消防安全應急演練活動總結（通用8篇）

不經意間，一個難忘的活動結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，可以把這些感想記錄在活動總結。寫活動總結可馬虎不得哦，以下是小編整理的消防安全應急演練活動總結（通用8篇），希望能夠幫助到大家。

　　消防安全應急演練活動總結1

爲了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散。我校全體師生1426人於20xx年11月18日下午進行了全校性的消防應急疏散演練。在教學樓層高三層、八個教學班，並且只有一個樓道通行的情況下，從發佈撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時五分三十四秒，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的。爲了今後安全管理工作的長期性和有效性，現將活動情況總結如下：

　　一、取得的成效

1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的瞭解。

2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今後應付突發事件很有益處。

3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了昇華。

4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。

　　二、存在不足

1、少數教職工安全防範意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。

2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動緩慢、班級紀律鬆散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現不夠嚴肅。

3、快速反應能力表現欠佳，全體師生應變能力丞待提高。

以上不足須在今後工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提高。

　　消防安全應急演練活動總結2

爲進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範逃生、自救、互救意識，2010年4月19日下午，學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉着冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。

　　一、領導重視，演練活動組織到位

爲了確保此次演練活動落到實處，我校成立了由巨同輝校長爲總指揮，張少力副校長、扈永軍副校長爲副總指揮，校中層幹部和各級部負責人爲成員的領導小組，並擬定了《學校應急疏散演練方案》。爲了使得演練方案安全可行，學校於2010年4月19日上午召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上張少力副校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。爲了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個甬路出口都有老師守着，以防意外事故的發生。並要求班主任召開班級會議教育學生，聽到緊急疏散信號後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。特別強調活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行

此次演練活動，全體教師首先從思想上引起了高度重視，增強安全防範意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

學校政教處認真制訂了周密細緻演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一作了書面張貼，對各班主任、疏導員以及相關教師作了具體的分工。並要求各班到達指定位置後，各班班主任立即檢查人數，並隨即向政教主任和現場指揮的領導報告。

　　三、秩序井然，演練效果良好

2010年4月19日下午，臥龍初中突發安全事件應急演練活動進行。下午3：50分學校演練總指揮通過廣播拉響警報，警報鳴響3次，下達演習指令，試行演練開始，工作人員就位，全校師生安全應急疏散演練開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置後，各班班主任馬上清點人數，向現場指揮彙報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。僅用3分鐘時間，全校師生全部安全撤離併到達指定位置。

隨後總務處劉主任給同學們講解了乾粉滅火器的使用方法，一拔，拔去保險栓；二壓，用手壓住滅火手柄；三噴，用噴頭對準火焰的根部進行滅火。在周圍學生的圍觀下，劉主任現場指導兩名初二學生進行滅火演示。

　　四、存在的問題：

（1）一些同學對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現“緊急”二字，動作不夠快，導至疏散時間較長。

（2）一些班主任給學生講解不到位，在緊急疏散三步驟中，統計人數環節有些拖沓。

（3）個別班級在操場入口處形成部分擁堵現象，到操場後有的班級未能到達指定區域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方，存在聚堆現象。

針對上述問題，今後打算採取了以下措施：

第一，強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患於未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強演練，使緊急疏散演練的時間控制在3分鐘以內。

第二，各甬路通道指揮人員如有變更，及時調整，避免空缺，加強責任，經常培訓，掌握疏散的原則和辦法，提高實戰能力。

第三，班主任要在本班作小結，明確撤離方向，強調紀律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。

這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的'能力，整個演練活動非常成功，達到了預期目標。

　　消防安全應急演練活動總結3

爲增強全校師生及員工的安全防範意識，初步掌握防火應急逃生、自救的技能，學習、瞭解逃生的基本常識，提高廣大同學及學校相關部門應對突發性事件的能力，我校於11月6日上午第三節時間，由學校牽頭組織全校師生進行教學樓防火安全疏散演練，地點爲我校教學樓至學校操場，參加人員爲全校教職工及所有學生，以防火逃生自救、人員疏散爲主題。

演練前，學校制定了詳細的防火逃生演練方案，並召開防火安全疏散演練專題班主任教師會議，明確演練目的，傳達演練方案，強調注意事項；學校領導、各班班主任和教師、樓梯值班教師積極參與，盡職盡責，確保了演練安全、有序地成功進行。演練前又通過校園廣播向全體師生做了消防應急疏散常識的強調，讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域。所有參與演練的同學都能夠按照老師的要求，用手帕、衣角等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定路線“逃生”，在疏散過程中能夠不擁擠、不慌張。

當預警信號發出時，各班主任、各樓層負責人各負其職，立即投入到相應區域，組織學生撤離，整個演練過程從信號發出到1700多名師生完全撤離到操場安全地帶，僅用時2分02秒鐘。做到了快速、安全、有序。

師生全部撤離到安全區域後，各班級負責人向總指揮王校長彙報了師生人數和撤離情況，王校長就本次演練過程做了總結和點評：這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、要求各負責人一定要牢記自己的職責，牢記自己所分管的區域，凡遇到此類事件必須第一時間趕到協調指揮。

2、各班主任一定要肩負起安全第一責任人的職責，認真向學生傳授相關知識和技能，演練過程一定要跟班行走，嚴密監視，確保安全。

3、學生撤離到操場後，各班主任要迅速組織學生原地下蹲，保持集結地安靜，聽從安排，儘快做好本班人數的清點上報工作。

4、演練結束後各班也要有次序地進樓返回教室，嚴禁擁擠。

通過此次防火逃生應急疏散演練，又爲全校教職工及學生提供了一次實戰模擬訓練，進一步增強了師生的防範意識和應急逃生自救的能力，讓師生對防火逃生知識有了一定的理解，從理解到感性，切實掌握逃生的技能，提高全體師生的應急逃生意識，熟悉逃生自救的方法。提高抗擊突發事件的應變能力，並能有組織、迅速地引導學生安全、快速的疏散。增強師生預防突發事故的意識，培養師生重大事故發生時救援的能力。爲真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗。

這次演練，不僅爲我校積累了應對突發事件的經驗，還可以發現應急預案中的問題，並可從中找出改進的措施，努力改進安全工作中的不足。通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全體師生了解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人羣等基本操作，熟悉應急演練的程序和要求，瞭解所有危險的可能性及防範措施，使大家得到鍛鍊，一旦發生應急事件，懂得應該做什麼、能夠做什麼、如何去做等。從而提高了全校師生的安全意識和素質，確保應急行動高速有效的完成。

　　消防安全應急演練活動總結4

慶豐小學消防安全演練總結爲了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年4月7日下午第二節隊會課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。爲進行這次演練活動，學校成立了以校長爲總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。撤離演練準備工作做好後，隨着一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，彎着腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶着本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到快速、安全、有序。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對火災突襲的應變能力。

　　消防安全應急演練活動總結5

　　一、師生共同參與，全校動員

此次活動在一週之前就進行了詳細地規劃，在學校領導的安排下，邀請了區消防隊的副隊長xx擔任總指揮，與學校領導和全體教師進行了嚴肅地討論，設定了活動的具體實施方案。目的是通過此次消防安全演練活動，提高學生們的消防知識。

此次消防安全演練活動由“公告宣傳：展示方法”，“事故發生：安全撤離”，“專家講座：危害講述與方法教導”以及“演練收穫：活動總結”四個環節組成。

在此次消防撤離演練之前的一週，各年級各班提前佈置任務，在班級進行消防安全知識傳授，並且通過PPT展示、黑板報宣傳以及教師等多種方式，給全校師生進行消防知識的傳授。

學校通過教師會議，給個年紀班主任佈置任務，要求各班進行消防知識宣傳，強調師生補虛重視消防安全問題。會後各班進行了各種方式進行消防安全宣傳，比如各班通過黑板報告訴學生們遇到各種事故災害如何進行自救，以及在保證自己安全的情況下救助他人等等；比如在教學樓前樹立海報，展示校園安全避險區域以及撤離路線等等。

本次活動全校動員，從教職工到學生全校動員，儘量百分百模擬演練，提高師生對於此次演練活動的重視。

　　二、活動具體過程

在撤離活動之前各班已經通過教師傳達任務要求，已經與幾天前在班上進行過消防知識的傳授。

週二下午第一節的最後五分鐘，在區消防副隊長xx的指揮下，在教學樓各個區域放置煙霧放出裝置，模擬火災煙霧。緊急刺耳的消防提示鈴聲下，各班老師沉着冷靜，迅速指揮學生通過安全路線撤離到安全地點（學校操場），從教室到操場共三分鐘，撤退順利，無突發情況，無人員傷亡。

全體師生撤退到安全地點後，消防隊xx通知進行講座，通過自己親身經歷的消防搶救活動告訴大家不正規用火用點的危害，以及搶救過程中遇到的各種事情。提高了師生們的認識。還邀請老師和學生共二十五位上臺，親自教授各種滅火器的區別以及遇到火情時滅火器的具體使用方法，在副隊長砸演示下，臺上各位師生均掌握了滅火器的使用方法並對模擬火焰進行滅火嘗試。

　　三、活動後續

消防安全活動結束後，個班級下達任務，要去各位學生對此次活動進行總結，從而讓老師掌握學生對消防安全知識的掌握情況。各班級各學生紛紛參與，積極響應，並對此次演練活動高度認可，給予了很高的評價。

消防安全與我們息息相關，我們學校十分重視，此次演練活動是我們對師生安全問題的重視展現，我們學校的教育不僅僅要重視學習成績，更要以提高師生的綜合素質爲教育目標。

　　消防安全應急演練活動總結6

我校根據市教育局安全工作會議精神，於20xx年3月12日下午在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防範意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用溼毛巾捂住口、鼻，手扶着牆下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校歐陽龍校長總結了此次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

　　一、精心準備

我校針對這次防火演習，應用各各途徑做了大量的防火宣傳工作，讓學生們瞭解火災的危害和怎樣預防和火災後的逃生。制定了各個樓層的防火疏散計劃，每個樓層都有固定的教師引導疏散，一旦發生火災，學生會有序、正確、極速的逃生。

　　二、我們的嚴密部署

針對這次防火演習，學校領導召開全體老師會議，佈置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反覆強調此次消防演習的重要性。並注意安全演練所注意的事項。

　　三、消防演習

3月12日下午15：30，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用溼毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之後，就會招到相應的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時2分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什麼；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束後歐陽龍校長以對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

　　消防安全應急演練活動總結7

12月14日下午，綠梅學校舉行了消防演練活動，全校師生共同參與了這次演練。

這次演練，主要是向同學們演示如何滅火，如何在火災中逃生。遇到有火情時，我們需要用溼毛巾捂住口鼻，彎下腰前進。火情大時，更需要匍匐前進。演練活動中，全校師生認真對待，警報一響，以最快速地速度，有序地跑出教室。途中都用毛巾捂住口鼻，彎腰前進。

在之後的滅火演練中，教師代表進行了示範。演練結束，各班學生在班主任的指導下進行消防知識學習，認真參觀、學習了消防知識展板，瞭解瞭如何安全使用火、怎樣在高層進行逃生的知識。

安全意識從校內學習，從學生抓起。這次的消防知識普及活動，就是通過安全知識、安全意識教育，提高學生安全用火、自主逃生的能力。

　　消防安全應急演練活動總結8

爲了進一步提升學校應對火災及安全疏散的能力，強化師生的防火防災意識，預防和減少火災事故發生，廣廈小學開展了消防安全培訓及應急逃生演練。

在急促的警報聲中廣廈小學全體師生開始了消防疏散演習。班主任按各自的分工，以班級爲單位，分區域、分方向、分樓層、按照規定路線，向各個教學樓的疏散出口引導所有學生進行安全疏散，同學們雙手捂嘴，彎着腰，井然有序的按照疏散路線快速撤離到操場。3分鐘後，近600餘名師生全部集中到操場中央，隨後各班級清點人數，確保全體人員全部疏散至安全地帶。此次演練從開始到結束都有條不紊地進行，整個過程前後銜接連貫，未造成混亂場面，成功快速地疏散了全體師生，取得了預期效果。

此次消防疏散演練活動，有效加強了師生們消防安全意識，進一步提高了師生們的自我保護能力和消防安全觀念，爲努力營造“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的濃厚氛圍起到了積極的作用，爲構建平安和諧社會奠定了紮實的消防安全基礎。