2015國際殘疾人日主題班會總結

　　篇一

　　指導思想：引導學生自覺發揚關愛殘疾人的精神，進一步教育他們主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。

　　一、 活動過程

活動之一：“殘疾人”上場。活動開始時一個同學帶着眼罩模仿盲人，一個同學拄着柺杖模仿缺少雙肢的殘疾人出場，引出同學們的同情心，引出團日活動的主題。我班同學們非常積極的參與了進來。

活動之二：知識問答。提問同學們，對殘疾人的瞭解程度，並讓同學們參與進來講一講自己身邊的殘疾人事蹟，以引起同學們對殘疾人的關注。我班同學都非常積極地講述了自己身邊殘疾人的事蹟，各位同學也都有了瞭解。提問同學們我們國家對待殘疾人的政策及各種政策出臺的時間和作用，讓同學們更好的瞭解我國殘疾人的待遇。我班同學知識面很廣，踊躍回答。最後由主持人公佈答案，答案出來後更加深了同學們對我國殘疾人政策的印象。

活動之三：模仿殘疾人活動。邀請盲人同學憑自己的感覺在黑板上畫出一個笑臉;邀請缺少雙臂的同學用自己的方式喝完一瓶礦泉水;邀請聾啞殘疾人打出手語說一句自己的心裏話，讓同學們猜其中的意思。雖然很難做到，但我班的同學不僅積極參與進來而且非常認真地完成了以上活動。不僅自己體會到了做爲殘疾人的艱難，而且在坐的同學也非常吃驚，更進一步地瞭解到做爲殘疾人的心酸，又一次引出高潮，更喚起了同學們的同情心。第三個環節聾啞殘疾人打出手語，同學們不僅積極猜想其中的意思，而且要求當場學習手語便於更好地與聾啞殘疾人交流，以示對聾啞殘疾人的關愛尊重。再一次把團日活動推上高潮。

活動之四：全班同學齊唱《愛的奉獻》以表達心中對殘疾人的關愛。聾啞同學用手語表達自己的欣慰感謝。全班同學興致高漲，都大聲地唱出了自己的心聲。全班45位同學用同一種方式表達了同一種愛——關愛殘疾人。

　　篇二

12月3日即將來臨，這是一個國際性的日子。每年12月3日的“國際殘疾人日”是一年一度的活動，旨在促進人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福。而目前，全球共有6.5億殘疾人，約佔世界總人口的10%，其中80%分佈在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。由於生理、法律和社會方面的障礙，殘疾人往往不能和正常人一樣平等地享受經濟、社會和文化等權利。這種現象長期以來一直未能受到社會的足夠重視。爲了進一步加強同學們對殘疾人的尊重關愛程度，幫助和促進大學生形成良好的道德素質和道德修養，我們藥品經營與管理30901班團支部爲此特別開展此次特色團日活動。這次團日活動以“關愛殘疾人”爲主題，以形式多樣的活動爲載體，引導同學們參與進來，積極爲殘疾人作貢獻，爲殘疾人創建更美好的明天而努力。現將具體容向院團委及學生會彙報如下：

　　一、班會目的：

針對小學生歧視殘疾人的現象，對他們進行思想教育。讓他們懂得關愛殘疾人。進而讓學生理解愛的真諦在於奉獻，懂得關愛他人，願用愛心溫暖世界。知道獻出自己愛心，做力所能及的事。

　　二、指導思想：

引導學生自覺發揚關愛殘疾人的精神，進一步教育他們主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。

　　三、 活動形式：

表演、感悟討論、唱歌等多種形式結合

　　四、 活動過程：

1、 放殘疾人影片，讓學生回憶故事情節，談感受。(學生紛紛發言)

2、 表演節目《他們是怎樣對待殘疾人的》

情景一、馬路上過來一位盲人，他正用柺杖摸索着走路不小心撞到一位打扮入時的青年，青年生氣的一把推倒盲人，頭也不回地走了。一位紅領巾看到了，跑過去把盲人扶起來，同時扶着他過馬路。

情景二、公共汽車上上來一位有腿疾的乘客，他小心地走到一個沒人作的位置，一位漂亮女生當沒看見，急衝衝跑過去搶了那位置，腿疾的乘客無可奈何地站在旁邊，一位紅領巾看到了，主動把自己的位置讓給他。

3、 激情討論：從剛纔的表演中，我們領悟到了些什麼，我們應當如何對待殘疾人(學生髮言)

進一步引入這世界上除了殘疾人，還有很多人是需要我們去關愛。聯繫現實生活，讓同學發表言論。

4、貼愛心卡：每個同學用一張小卡片把自己怎樣“關愛殘疾人,關愛他人”的決心寫在上面。

5、爲殘疾小朋友獻愛心，獻上自己的一份愛心。

6、班主任總結：

平時我們要多關愛殘疾人士，讓他們感受世界的溫暖，但着世界除了殘疾人士，就沒有其他人是值得我們關心的嗎?答案是否定的。社會上每個人都是值得我們去關心。通過本次班會我們學會了關愛殘疾人,關愛他人。相信每個同學都受益非淺。讓我們蕩起愛的雙槳，讓這世界變得更美。

　　五、活動效果分析：

“在關愛殘疾人,關愛他人”活動開展後，小學生歧視殘疾人的現象基本沒有了，學生也懂得了主動關心他人，幫助他人，獻愛心的風氣越來越濃。知道用自己力所能及的力量去關心殘疾人。