小學一師一優課一課一名師活動總結-教學總結

爲了促進教師專業化成長，深化高效課堂教學改革，凸顯學生課堂學習的主體地位，着力打造高效魅力課堂，提高教育教學質量，我校根據縣教研室“一師一優課，一課一名師”活動實施方案，開展校級不同年級不同科目的曬課活動，在活動中，任課教師精心準備，年級組教師在有關領導的帶領下全員參與，評課議課，取得了較好的成果。

此次活動，學校根據學科特點，成立了語文、數學、英語曬課三個小組，每個小組由相關教研員、教研組長和本年級教師參與組成評課小組，並且由一名校級領導任組長。每個學科都採取1—2節的磨課，每一次磨課後都及時進行議課，針對出現的問題進行修訂，集思廣益，修正下一節課的`教學重點，教學方法，課件的使用，直至滿意後才進行錄課。每位授課教師授完課之後要上交教學設計、課件、練習題、反思等相關材料，學校教導處爲每位教師建立檔案，做好材料收集工作，有力地促進教師的專業化成長。最後，學校評出了5節優課。

這次賽課活動有利的促進了我校教師的課堂教學能力，大力推進新課改進程，同時也收穫到了一些困惑：

其一，教師在授課前是否應該與學生事先交流，提前派發任務給學習小組；

其二，教師在課堂中能否精講多導；

其三，作文教學在課堂中是否應該完善一篇作文，進而當堂指導；

其四，練習題的設計是否有階梯式，以滿足各層面的學生……

但不管怎樣，這次活動爲學校今後工作提供了借鑑和經驗，學校將以此爲契機把教改工作再向前推進一步，使教學質量再上一個新的臺階。