美術特長活動總結大綱
篇一：美術特長班總結
時光流逝,轉眼又一個學期過去了。回首這半年的工作，有多多的喜悅與成功、也有點點的艱辛和失敗。在這個學期的美術班活動中,每一個幼兒都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從這幾方面總結了這學期美術班的教學體會：
一、切實的學習計劃
本學期帶的是水粉畫，而且是學前班有一定繪畫能力的孩子，每週定時間、定地點的讓他們從小接受繪畫的系統訓練；而大部分的幼兒則注重培養他們在繪畫上的創造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。
在特長班的活動中,我特別注意保護孩子的個性發展,尊重他們的個人創意,發揮繪畫特有的魅力,使孩子們在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。
二、多樣的教學方法
在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，幼兒對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。 同時，我在教學中採用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發幼兒的參與熱情，從而達到較好的教學效果。
經過本學期的培養，我逐步開始感受到幼兒越來越喜歡繪畫興趣課了，見到我總問：“今天要去畫畫嗎？”同時，讓我也深深的體會到教育改革後，新的教學理念、方法給我們工作帶來的好處。讓我們明白了，不論在任何活動中，興趣是最重要的，只有引起幼兒學習的興趣，才能提高幼兒的各種能力。同時老師的職責是“引導”幼兒的身心健康得以成長。
三、長足的奮鬥目標
有人說,美術活動就應該以繪畫爲主,培養幼兒繪畫能力和技巧.我不這麼認爲。我覺得美術的活動應該在尊重孩子的個性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個孩子的優點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收穫。這才能讓孩子樂於參與你特長班的`活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成爲學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。 總之，本學期工作已近尾聲，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環境，取得更大成績。
篇二：美術特長生培養工作總結
一學期的教學工作即將結束了，回顧這一年來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。爲了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。
一、定期組織學生進行書畫訓練
爲了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，繪畫興趣小組在新組建後開始活動。
多種訓練課，培養學生多種技能知識的掌握，增強各種能力的培養，每週組織興趣小組學習各種繪畫可得訓練，參加各種繪畫比賽，並組織學生在圖書閱覽室訓練二次，每次都有每次的訓練內容，對學生進行繪畫的基礎知識和基礎能力以及手工製作方面的訓練。
二、採取各種方式激發學生的學習積極性。
爲提高學生們的訓練積極性，也爲了讓更多的學生了解認識並投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，並組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛鍊。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵目的。正因爲如此學生的訓練積極性與日俱增。由於學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。
三、取得的點滴成績
一份付出一份收穫，許多學生的作品多次在校內展出。今年有三名同學考取了綏化一中美術特長生班。
當然在這一學期的工作中還存在着一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續努力，爭取更大的成績。
篇三：美術特長小組活動總結
美術是一門藝術，是一種修身養性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養.培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啓迪智慧。結合我校學生的實際情況，在本學年初成立了以五年級學生爲主要成員的美術社團。本學期，爲發展學生藝術興趣和特長，繼續積極開展了第二課堂活動，美術社團是學校實施此項活動的重要內容之一我在美術教學中，本着循序漸進的教學思路，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，爲我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的積極作用，並且在本學期取得了較好的成績。
一、紮紮實實打基礎，循序漸進學美術。
爲讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作爲美術學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最後根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。在美術教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛生，不隨意丟紙屑等。
通過嚴格的學習訓練，使學生養成良好的寫字習慣。
二、以興趣爲導向，落實學習制度
學期開學初期，在原有組員的基礎之上，進一步健全了我校的美術興趣小組，在五年級裏繼續以自願報名的形式挑選了在美術方面有特長，字體美感較好的同學參加了美術社團，堅持每個星期三下午
第三節課進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足，提高學習效率。
三、 開展各種美術活動
爲了體現學生一個時期的美術學習程度和訓練結果，在社團開展了多次的美術作品比賽，讓一些優秀美術習作在社團中展示，起着帶頭調動作用。社團參加了學期社團作品展示，並評選具有一定基礎的學生參加種類比賽。並積極給學生提供鍛鍊的機會，使一些美術素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識，激發他們的學習積極性。
四、美術教學過程中存在的一些不足之處。
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必採取切實有效的措施，加以認真研究和解決。首先，美術學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學美術學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今後教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業沒做完等原因人員到不齊，以至於書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。在下學年，學校教學條件將進一步得到改善，社團活動的教學環境將有所變化，我更要以積極的工作態度去完成工作任務，把美術社團活動開展的更加有聲有色。
五、積極組織學生參加美術作品展評活動。
對學生進行基礎知識和基本技能的培訓，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術創作活動。在對本小組成員進行專業技能培訓的同時，我注重組織、輔導學生進行美術創作。還組織學生參觀了學校優秀作品展。這些美術活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學生視野，又爲學生髮展美術特長搭建了一個平臺。
六、存在的問題:
由於各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以後想辦法解決。
1、學校未購置美術器材、教學用品，與教學需要相差遠，在一定程度上影響了活動開展的進度和質量。
2、還有部分學生沒有利用時間發展興趣，在訓練美術技能上下苦功夫。
