暑假活動總結大綱
在一個有趣的活動結束後，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，寫一份活動總結，記錄收穫與付出吧。可是怎樣寫活動總結才能出彩呢？以下是小編整理的暑假活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
暑假活動總結1
炎熱而有意義的暑假結束了。今年暑假，我校根據“走進書香假期”的方向積極制定了活動計劃並開展各項活動，積極參與社區活動和假日小隊活動，休閒健身，度過一個有意義的暑假。現將暑假活動總結如下。
1．學校少先隊員們利用暑期長假，參加了各種各樣的夏令營活動，學到了豐富的文化知識，掌握了各科技能，各方面素質得到了發展提高。同時也不忘加強體育鍛煉，增強體質。
2．與此同時，我們全校少先隊員還利用暑假開展了“走進書香假期”、“快樂健康我能行”、“好書伴我健康行”等有意義的少先隊活動。
3．開展“安全自護我能行”活動。舉行了假日小隊繪畫作品比賽活動，少先隊員們通過活動暢想着他們對不平安世界的憂慮，以及對平安世界的渴望和憧憬。
4．全體隊員還開展了“紅領巾節能大行動”，以“節儉”爲重點，“節能”爲內容，開展各類“節儉”宣傳活動、“節能”實踐體驗。引導隊員從身邊做起，從點滴小事做起，養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好習慣。
這個暑假，學校少先隊組織的活動和豐富多彩的社區活動以及隊員們自發組成的假日小隊活動卻讓同學們的暑假生活變得既充實又愉快。使同學們在玩中學，體驗了自然和各種實踐活動，得到了快樂，也獲得了健康成長。
暑假活動總結2
一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。我們意氣風發，年少輕狂，誰說象牙塔中少年經受不住暴雨的洗禮?走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷……
20xx年7月4日，由招生就業處領導的“廣西醫科大學大學生就業創業服務中心暑期三下鄉--志願服務團”就業調研活動正式開展，團隊共由三十三人組成，分爲兩組前往柳州市、玉林市兩地進行調研活動。此次“三下鄉”活動的主要內容是訪談優秀畢業校友，瞭解其專業水平、待遇水平、職業發展途徑、職業競爭力、行業認可度、專業領域適應性等情況，反饋我校人才培養質量和畢業生真實就業情況。整個“三下鄉”活動過程中，同學們以柳州、玉林兩市的優秀校友爲調研對象，遵守各項法律規定，以安全爲前提，集體行動，並按照指導老師的要求緊扣活動方案，撰寫一篇訪談報告。
現對本次“三下鄉”活動具體總結如下：
領導高度重視，前期準備充分
本次“三下鄉”活動主要包括三個階段的工作，分別是前期準備工作、調研實踐工作、後期總結工作。前期確定了“三下鄉”實踐活動主題、形式、組隊，對組員進行思想動員，作初步計劃。我校招生就業處的老師在動員大會上強調了本次調研活動的目的——通過對畢業生的訪談反映我校人才培養狀況與是否適應社會需求，並詳細講解此次調研活動內容和注意事項。
深入校友工作環境，調研體驗成果顯著
工欲善其事，必先利其器。採訪事前瞭解校友的相關資料，並與校友聯繫確定訪談時間與地點，準備訪談的問題，對採訪過程進行詳細記錄並拍照。
通過幾天的走訪，我們團隊成員對畢業生的真實就業狀況有了大致瞭解，得到校友們反饋，百分之九十的畢業生從事與自己所學專業較爲密切的工作，百分之七十五的本科畢業生月收入屬於中等偏上水平，對自己的薪資水平較爲滿意，很看好醫生這一職業的發展前景且無轉行打算，均對就業現狀較爲滿意並對其發展前景充滿信心。我們還了解到，大多數校友選擇工作崗位的一個重要因素——工作團隊氛圍。雖然工資待遇、工作量亦爲衡量工作的標準，但是一個良好的團隊氛圍卻更能使校友們樂意選擇其工作。
此次調研活動結束後，本團隊將以暑期社會實踐活動總結和《優秀校友職業發展訪談錄》反饋給學校，向我校提供來自社會需求的真實信息，同時也幫助學校明確了培養過程中存在的問題，爲後續改進提供參考。
指導老師認真負責，隊員們在鍛鍊中成長
此次“三下鄉”工作，指導老師細心叮囑學生注意安全，教導採訪技巧。在活動進行的過程中，隊員們精誠團結，互幫互助，分工協作，前往柳州市、玉林市的醫院、紅十字會、疾病預防控制中心進行採訪，工作之時不僅熱情高漲，嚴格遵守紀律要求，而且充分發揮自身優勢，勇於探索，大膽實踐，回到住處後及時組織開會彙報採訪結果並闡述感受，並在工作之餘組織了簡單的娛樂活動，增進相互之間的感情和默契。本次活動中隊員們在以下幾個方面頗有收穫：
1、不侷限於學校課本知識，通過在社會實踐活動中對他人的瞭解，認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
2、不畏烈日、冒着陣雨前往校友工作地，耐心等候、吃苦耐勞，體會其中不易;
3、向40多位校友電話預約，學會了戒驕戒躁，在採訪過程中，與人交流、溝通能力得到提升;
4、信息蒐集能力和總結、發言、寫作能力得到進一步提高;
5、言行舉止規範得體，展現了我們的良好的形象。
隨着時間的流逝，本次“三下鄉”活動在大家的共同努力下圓滿地畫上句號。全體成員發揮吃苦耐勞的精神，奔赴了部分畢業生現工作地開展細緻調查，開拓了視野，提升了社會實踐能力和寫作能力。回程時帶着收穫與思考，經歷了下鄉的洗禮，象牙塔裏的我們並非兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，醫大學子仍會交上一份滿意的答卷。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!
暑假活動總結3
我社區按照關工委部署開展了豐富多樣的青少年暑期活動。積極探索青少年暑期教育工作新思路，凝聚青少年在社區的向心力，在活動中以展開愛心服務，弘揚社會新風，無私奉獻，立足推進團員及青少年隊伍的建設，立足創出一塊生動活潑，健康向上的青少年活動陣地，受到廣大幹部羣衆的支持。現作以下彙報：
一、發揮校外教育輔導站的作用，開展形式多樣的教育活動。
在愛國主義教育上，xx社區校外輔導站圍繞建黨九十年的主題，於20xx年x月13日下午開展了“紅心向黨”書畫、書報展。參加活動的不但有青少年還有五老志願者，他們有的通過書畫的形式，表達出自己對黨、祖國與家鄉的熱愛；有的通過“紅色”小報的形式展現出自己心中的英雄人物，表達出對他們的崇敬與熱愛。
在法制教育上，x月25日下午，社區民警王志軍對社區青少年開展法制知識講座，我社區還利用青少年活動
之季，結合社區反“邪教”宣傳活動，組織社區青少年以“崇尚科學.反對邪教”爲主題的學習、宣傳活動。社區製作了宣傳展板，此次活動有30餘人參加、使青少年們基本懂得和認識什麼是“邪教”；如何用科學的眼光去看待、去鑑別“邪教”對社會對人性的危害。
在科普知識教育上，我社區校外教育輔導站的青年志願者蔣靚於放假前在北京接受了系統的IT知識培訓，放假期間，她用學來的知識在家鄉開展志願服務。x月28日下午，蔣靚和她的同學們在我社區教孩子們辨認電腦硬件、學習安裝殺毒軟件，教孩子們利用網絡來學習，還開展了趣味的打字比賽，讓社區青少年正確上網使用電腦，杜絕上網成癮。
二、開展青少年志願者活動。
x月26日，爲培養社區青少年的吃苦精神，我社區的青少年開展一次清潔家園活動，活動結束後，社區青少年帶着西瓜、飲料，來到青年路垃圾運轉站，爲烈日酷暑下還在堅守崗位，辛苦作業的環衛工人們送去了清涼，讓社區青少年感受環衛的艱辛，自覺增強愛護環境、美化家園的意識。
三、關注社區弱勢青少年，豐富他們的文化生活。 爲了豐富社區弱勢青少年的暑期活動，我社區特8月x日，邀請北京醜小鴨卡通藝術團工作人員給我社區6名單親、殘疾和困難兒童送來了觀摩券，邀請孩子和家長一起觀看親子劇《三隻小豬》。演員們穿着卡通服，和孩子們進行了互動，有握手、敬禮、唱歌等，讓弱勢青少年感受來自社區的關愛。
今年的暑期活動較往年而言，在內容上更豐富，主題更明確，讓學生真正體驗到了快樂、健康、有益的暑期生活。暑期活動拉近了學生與社區之間的距離，提高了青少年的協作和溝通能力， “小手牽大手”，由學生引線，搭起了與社區居民之間的橋樑。在今後的`工作中，我們還會繼續探索，務實求新，將青少年工作落實到位。
xx社區居委會
20xx．x．x
附媒體報道：
媒體報道
暑假活動總結4
xx社區20xx年暑期開展關心下一代
工作小結
爲了更好的開展社區青少年暑期活動，在假期開始之前，社區關工委就做了大量周到、細緻的準備工作，在社區的各小區張貼通知，鼓勵青少年主動參加社區組織的各項活動。另一方面，社區關工委還積極動員社區志願者參與到暑期青少年活動中來。今年暑假，我們xx社區充分調動各方面的積極因素，同時結合社區自身實際，開展了形式多樣、生動活潑的暑期活動。在社區全體工作人員和青少年的共同努力下，使青少年度過了一個“安全、健康、有益、快樂”的假期。 具體工作如下：
一、x月x日崑崙街道xx社區舉辦了暑期青少年心理健康知識講座和團隊活動. 活動共有2x名青少年參加。通過舉辦心理健康知識講座和團隊活動，使青少年對心理健康知識有了深入的瞭解，對學生的健康成長起到了積極的作用，舉辦心理健康知識講座和團隊活動幫助學生樹立了心理健康意識，促進了學生身心健康發展，形成了人人關注與重視心理健康的良好氛圍。
二、x月8日xx社區開展了未成年人預防火災宣傳暨應急演練活動。 在整個活動過程中，孩子們對本次消防宣傳教育表現出濃厚的興趣，他們認真聽講、仔細觀看，紛紛表示要好好珍惜這次學習機會，要把學到的消防知識帶回家告訴家人朋友，讓更多的人掌握和了解消防安全知識。
三、x月10日 xx社區舉辦了以“中小學生如何穿着彰顯自己的個性”爲主題的道德講堂活動，參加了此次活動的學生有20人。此次
活動是由五老協會的肉孜古麗老師給大家講解-學生應該如何穿戴，怎樣穿才能彰顯自己學生的身份，學生們紛紛舉手發言，表達自己的看法。
四、x月15日xx社區開展了“豐富課餘生活 巧手小製作”暑期學生科普模型製作活動。來自轄區內的40名小學生及家長參加了此次活動。活動現場十分熱鬧，一開始，選手們便擺開了架勢，迅速投入到了各自的“戰鬥”中，一張張稚氣的臉上流露出滿滿的自信。
五、匯福社區在暑期特爲轄區1—3年級學生舉辦魔方興趣培訓班，xx社區也積極響應起來.x月16日，我們組織了x名愛好魔方的學生報名參與進來。魔方培訓是由匯福社區工作組的張組長給學生們講課，他先用8分鐘將5個魔方的四個面全部拼完，迎來學生們陣陣的掌聲，立即都被吸引，個個都在專注的聽講。
六、x月22日上午10點，xx社區舉辦了“成長的天空”親子合作團隊活動。在社區的多功能活動大廳裏，來自克拉瑪依區心理諮詢中心的二級心理諮詢師王榮平老師爲30名家長、孩子解答了親子之間在生活、學習當中遇到的困惑。青少年時期是人生成長過程中的一個關鍵時期。家長不但要給孩子足夠的成長空間，還要以身作則爲孩子們起到示範榜樣的作用，和諧的親子關係不僅需要父母去了解孩子，也需要教會孩子理解父母、感恩生命。
七、x月23日上午，xx社區邀請“生活家”的王老師，給轄區和周邊小區的44名小學生開展了“快樂動手、民漢同樂”齊手做壽司活動。社區提前準備好了食材和米飯，學生們看完老師的示範後，都摩拳擦掌的開始做起來。有的是自己卷，有的是2人合作卷，個個做
的是又認真，又仔細，開心的笑容洋溢在每個人的臉上。
八、爲了進一步豐富青少年的暑期娛樂生活，增強青少年體質，8月4日下午，18名學生在工作人員的帶領下來到實驗中學體育場，在介紹了比賽規則後，就讓學生們先做了熱身練習，並就場地、站位、發球、等等方面對學生們進行詳細講解。熱身練習結束後，比賽就開始了，比賽儼然變成了孩子們一場快樂的羽毛球樂園。
活動結束時，孩子們都意猶未盡，雖然個個都摸着汗水，但心情都是愉悅的。都表示這種體育活動要經常開展才好，不僅讓他們鍛鍊了身體，也增進了民漢之間的友誼。
社區關工委作爲青少年教育的基層組織，利用假期組織開展了一系列的青少年活動，組織青少年志願者參加公益活動，開設暑期學校等形式陶冶青少年道德情操，引導青少年爲構建和諧社區作貢獻。 一年一度的暑假是青少年經過一個學期的緊張學習放鬆身心的好機會，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加社區活動，爭取德、智、體全面發展的舞臺。此次暑期活動贏得青少年以及家長的支持和廣泛的好評。
xx社區居委會
20xx年9月1日
暑假活動總結5
(一)活動目的：
讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養學生多動手、動腦、協作、探究等能力；教育學生關注時事、關注社會、關注發展。
（二）活動內容：
1、調查研究課題：每個同學可以個人獨立完成，也可以“小組”爲單位集體完成下列其中的一項內容。
1) 關於生活用水狀況調查
2) 關於生活垃圾分類處理的調查
3) 周邊農村工廠白色污染調查
4）交通安全問題調查
5)家鄉的變化調查
6)網吧的危害調查
7)我校小學生零用錢數量的調查
2、動手操作題：每個同學自行設計、製作一個玩具。
3.一、二年級實踐研究題
讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節目等，寫下十個故事以上的題目，熟記五個有趣的故事。
（三）活動要求：
1、“玩具”製作要親自動手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調查研究、積極實踐的基礎上完成，課題研究的調查報告或小論文要用方格紙抄正。
（四）成果彙報形式：
開學後，學校將舉辦一、二年級“故事大王”比賽（只有能講五個故事以上的，纔有參加預賽的資格），其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽，手抄報比賽等，對自己的成果進行彙報。對比賽優勝者，學校給予獎勵。
二、社會實踐活動取得的效果
從學生蒐集的材料看，大部分學生都很認真的完成了自己的實踐活動。在實踐活動中，學生能夠走出校園，走向社會，根據自己的興趣愛好，積極主動地參與，認真調查、蒐集、探究，獲得了基本的社會實踐知識與技能，培養了自己的動手操作能力，獨立自主的能力，合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感。
三、反思
雖然大部分學生參與到社會實踐活動中，但也有部分學生積極性不高，草草了事。怎樣讓學生對實踐活動感興趣，讓每位學生都活動起來，這是我們教師應該思考的問題。選擇社會實踐活動的主題很關鍵。在本次暑期社會實踐活動中，大部分同學選擇了奧運課題。因爲奧運就在我們身邊，還有的同學到青島看奧帆賽了。選擇學生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學生年齡特點的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學生的這種興趣帶到學校來，帶到課堂中，與學校的綜合實踐課程結合起來，將這些活動與學科進行整合，使實踐活動的內容更充實，更具時效性。
暑假活動總結6
爲進一步做好暑假期間青少年安全自護教育，培養青少年良好的心理素質和應變能力，掌握避險自護技能，減少青少年危險發生的條件和事故發生的可能性，促進青少年安全、健康成長，讓廣大青少年度過一個安全、健康、愉快的暑假，××開展暑期自護教育工作，具體情況總結如下：
一、召開會議，宣傳 “青春自護〃暑期安全”爲主題的青少年自護教育活動的通知，成立活動領導小組，制定實施方案。
二、採用多種形式，開展宣傳自護教育工作
（一）召開家長會
加強與教育部門的合作，組織各個小學、初中召開家長會，通過向家長宣傳暑期自護教育工作，提高家長的安全意識，讓各個家長做好孩子的監督、教育工作。尤其是××位於湖泊附近，要重點向各個家長宣傳夏季是溺水事故的高發期，讓家長們提高警惕，禁止讓孩子們到湖邊和水塘邊游泳、嬉戲。
（二）舉辦暑期安全知識講座
××根據各個地方的實際情況，積極開展安全知識講座，爲廣大青少年普及暑期安全知識，提高他們的安全意識。知識講座涉及的內容有禁止野泳，防範雷電、泥石流等自然災害，乘車、乘船安全，禁毒知識，食品安全等內
容，受到了衆多青少年和學生家長的熱烈歡迎。
（三）開展暑期安全疏散逃生演練活動
××要積極開展了暑期安全疏散逃生演練活動，使暑期放假在家的學生們樹立第一時間逃生的意識、掌握疏散逃生知識、提高自救互救能力。通過此次活動的開展，許多青少年都受益匪淺。
（四）充分利用媒體的作用，開展宣傳活動。
××定期在廣播上進行宣傳、組織人員在村子的戶外宣傳欄張貼海報，並安排人員對其中內容進行講解分析。利用校園短信的平臺，讓各個學校給各個家長髮送安全教育短信，讓每個家長與學生都能時刻保持警惕，提高安全意識。
通過暑期開展的自護教育活動，使廣大青少年和學生家長們都提高了安全意識，收到了良好的效果。
暑假活動總結7
我社區按照關工委部署開展了豐富多樣的青少年暑期活動。積極探索青少年暑期教育工作新思路，凝聚青少年在社區的向心力，在活動中以展開愛心服務，弘揚社會新風，無私奉獻，立足推進團員及青少年隊伍的建設，立足創出一塊生動活潑，健康向上的青少年活動陣地，受到廣大幹部羣衆的支持。現作以下彙報：
一、發揮校外教育輔導站的作用，開展形式多樣的教育活動。
在愛國主義教育上，南蒲社區校外輔導站圍繞建黨九十年的主題，於20xx年7月13日下午開展了“紅心向黨”書畫、書報展。參加活動的不但有青少年還有五老志願者，他們有的通過書畫的形式，表達出自己對黨、祖國與家鄉的熱愛；有的通過“紅色”小報的形式展現出自己心中的英雄人物，表達出對他們的崇敬與熱愛。
在法制教育上，7月25日下午，社區民警王志軍對社區青少年開展法制知識講座，我社區還利用青少年活動
之季，結合社區反“邪教”宣傳活動，組織社區青少年以“崇尚科學.反對邪教”爲主題的學習、宣傳活動。社區製作了宣傳展板，此次活動有30餘人參加、使青少年們基本懂得和認識什麼是“邪教”；如何用科學的眼光去看待、去鑑別“邪教”對社會對人性的危害。
在科普知識教育上，我社區校外教育輔導站的青年志願者蔣靚於放假前在北京接受了系統的IT知識培訓，放假期間，她用學來的知識在家鄉開展志願服務。7月28日下午，蔣靚和她的同學們在我社區教孩子們辨認電腦硬件、學習安裝殺毒軟件，教孩子們利用網絡來學習，還開展了趣味的打字比賽，讓社區青少年正確上網使用電腦，杜絕上網成癮。
二、開展青少年志願者活動。
7月26日，爲培養社區青少年的吃苦精神，我社區的青少年開展一次清潔家園活動，活動結束後，社區青少年帶着西瓜、飲料，來到青年路垃圾運轉站，爲烈日酷暑下還在堅守崗位，辛苦作業的環衛工人們送去了清涼，讓社區青少年感受環衛的艱辛，自覺增強愛護環境、美化家園的意識。
三、關注社區弱勢青少年，豐富他們的文化生活。 爲了豐富社區弱勢青少年的暑期活動，我社區特8月7日，邀請北京醜小鴨卡通藝術團工作人員給我社區6名單親、殘疾和困難兒童送來了觀摩券，邀請孩子和家長一起觀看親子劇《三隻小豬》。演員們穿着卡通服，和孩子們進行了互動，有握手、敬禮、唱歌等，讓弱勢青少年感受來自社區的關愛。
今年的暑期活動較往年而言，在內容上更豐富，主題更明確，讓學生真正體驗到了快樂、健康、有益的暑期生活。暑期活動拉近了學生與社區之間的距離，提高了青少年的協作和溝通能力， “小手牽大手”，由學生引線，搭起了與社區居民之間的橋樑。在今後的工作中，我們還會繼續探索，務實求新，將青少年工作落實到位。
暑假活動總結8
七月，在我們大學生眼中，一切都如此地充滿活力。我們的激情在燃燒，伴隨着這份激情，帶上回報家鄉的熱情，我們懷集人踏上了“三下鄉”的征程。
我們這支隊伍的實習活動從策劃、進行到完滿結束都凸顯了人力資源優化分配。在四月份開始策劃，確定組長、隊長，活動主題。在這個過程中策劃人員都各抒己見，羣策羣力，很好地發揮了團隊合作的精神，儘管我們在撰寫方案的過程中困難重重，但隊員們都積極地發揮各自的聰明才智，互相幫助，爲保證方案的通過發揮了關鍵的作用。
從零星的幾個人到近二十人的下鄉隊伍，在這個過程中是充滿挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會動搖我們的決心，在此，我們難免會發現團結與誠信的問題。一個不團結的團隊就如一盤散沙，即使有一個好的機會在面前也會抓不住，同時，如果隊員之間缺乏應有的誠信也會削弱團隊的凝聚力。在隊伍面臨解散的時刻，還好有不少核心策劃人員堅持了下來，並大力宣傳本次的下鄉活動纔再次使得我們的隊伍重新壯大。
本次下鄉實習活動爲期七天，在這七天的日子裏，我們的下鄉隊伍以支教，開展第二課堂，培養愛國情懷爲主線，配合特色調研。豐富的支教課程受到了冷坑當地學生的熱烈歡迎。在這七天中，他們不僅學到了課堂以外的有用的知識，更重要的是他們從我們老師身上學到了正確的學習態度和學習方法，我們老師的報恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。
總的看來，我們這次“懷嶺歸燕”下鄉活動是成功的，所取得的成果是豐碩的。但是，我們本次下鄉的實習活動範圍還是比較小，還是僅限於學校之內，對學校之外的社會情況關注較少，如在關注農村社會衛生狀況，經濟狀況和文化習俗情況等存在空白，其實這些都是比較實在的問題，這樣的情況有待於我們的大學生繼續解決。
當然，考慮到我們下鄉隊伍人員的組成情況和策劃時間比較急，我們所遇到的這種問題是值得商榷的。由於我們下鄉隊伍隊員組成大多數是大一學生，無論在社會經驗還是在專業知識掌握方面都比較淺薄，基於這種情況，我們已經算是做到力所能及的事了。無論如何，七天的支教實習活動中，我們教師帶給當地學生很多有用的知識，同時，我們隊員也從當地的學生中學到了很多珍貴的精神，同時我們也深入瞭解了農村孩子的學習狀況，發現了更多問題。有幸參與這次活動，作爲一個大學生，我覺得自己的責任更大了。努力拼搏，回報家鄉也許是對我們故土感恩的最佳方式。
暑假活動總結9
在丹桂飄香，碩果累累的金秋時節，我們又迎來了一個新的學期。爲了瞭解少先隊員的暑假生活，我們302中隊圍繞暑假生活做了專門的暑假生活總結交流，現將情況彙總如下：
一、快樂遊玩，盡情享受暑假
夏日炎炎，低擋不住同學們外出遊玩的興致，全家旅遊，既能增進孩子和父母的感情，也能再旅途中增長見識，開拓視野。例如，。許涵、鄭澤浩等同學在東錢湖水上樂園體驗了驚險的水上游樂項目，桂詩瑜同學在父母陪同下游玩了常州恐龍樂園，水上樂園給他們留下深刻的印象。
二、關注社會、用心畫出大道理
假期中，同學們通過實際生活、電視新聞、網絡新聞渠道瞭解了我們社會中存在的一些不道德的現象，用畫畫的方式生動的反映了社會現象，並發表了自己的看法。其中涉及了節約用水、知錯就改、禁止焚燒、謹防咋騙等等社會熱點問題。例如，洪貝怡用漫畫的方式講述了花草動物對人類破壞大自然的攢攢不安和對駕駛員遵守交通規則的希望；崔燁用漫畫結合標語“不要從‘醉’到‘罪’，禁止酒後駕車”的方式提醒我們酒後駕車的危險。
三、看書閱讀，自我成長
書是人類進步的階梯，而我們302中隊的同學們也對書情有獨鍾，除閱讀了語文老師佈置的幾本必讀書目外，還經常進入新華書店盡情閱讀，挑選喜愛的圖書。班級中周瑾、許家怡、崔燁等同學閱讀了《大大大和小小小歷險記》和《親愛的笨笨豬》等5本小學生勵志的書籍。
四、發展特長、興趣十足
在自身興趣驅使下，發展成爲一項個人特長是同學們最好的假期安排，例如：多位同學練習了書法、崔燁堅持學習了現代舞蹈等等。
五、自覺學習、迎接新學期挑戰
在漫長的兩個月中，許多同學自覺的借來了三年級的語文、數學或英語，在家長的幫助下認真的瞭解了新學期的學習任務，爲迎接三年級而做了充分的準備。
暑假歸來，孩子們升入二年級，這個暑假同學們根據學校和班級安排過得充實而又有意義。在這個暑假，爲了讓孩子們度過一個有意義的假期，學校倡導學生開展“爭創文明城市，爭做文明學生” 社會實踐活動，爲此進行了周密部署、安排紮實，通過一個假期的鍛鍊，學生身心均得到了很大收穫。
1．學生制定了切實可行的暑假生活計劃，並能按制定計劃安排自己的生活，學習、鍛鍊、修身兩不誤，85%的學生積極參加了讀書活動：比如《會思想的書》、《小男生杜歌飛》、《一年級的小豌豆》等書籍，並寫出了精彩的讀書心得。
2.根據學校暑假綜合實踐安排，參加“紅領巾相約中國夢”的實踐活動。內容包括：a、志存高遠,爲夢插上理想翅膀。b、增長知識，爲夢補充強勁能量。c、鍛鍊意志，爲夢鑄就堅實後盾。同時我們也取得了一定的成績，例如我們班鄒冰玥同學蠟筆畫作品《鱷魚與鳥的友誼》發表在20xx年7月29日《寧波晚報》小記者週刊上，蠟筆畫作品《未來的烏龜》發表在20xx年8月25日《寧波晚報》小記者週刊上，張喆水彩畫作品《節約資源,從我做起》發表在20xx年8月11日《寧波晚報》小記者週刊上。
3.除按照自己計劃認真完成暑假作業,還有許多學生參加了課外輔導班，如舞蹈、英語、語數、樂器、武術、書法等輔導班，爲了開闊孩子的眼界，許多家長還帶領孩子游覽了祖國的名勝古蹟，領略了大好河山的風采，既充實了學生的暑期生活，又增長了課外知識。例如我們班的鄒彬玥同學參加了宜昌三峽旅遊。
4.學生們利用假期，主動幫助父母做些力所能及的事，做爸爸媽媽的小助手，每天幫助父母做一件事，打掃衛生、隨手丟垃圾、不遵守交通規則等行爲和習慣，做出了自己的努力。有些小朋友積極參加了農村的農家活，從中體會到勞動的艱辛。例如田雨軒、崔可渝同學等。
5.在假期中孩子們積極開始“節能減排，收舊利廢”的活動，爲社會節約資源，讓我們的環境變地更美、更乾淨。例如張喆、楊書涵同學等。
6.孩子們在暑假休息之餘，也在積極爭做好人好事，如公交車上給老人讓座、拾金不昧等，我班湯彬陽同學撿到丟失的錢包 ,並且想法設法還給了失主，主動交到派出所，後來得到了失主的感謝。
總之，學生在假期通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛鍊，得到提高，不僅在思想上得到教育，在能力方面也得到鍛鍊，對新學期生活、學習幫助很大。
快樂的暑假生活已經離我們遠去，我們402中隊又將走進一個新的學期。回顧這個暑假，我們402中隊的隊員們過的充實而有意義。
1.行萬里路，放眼看世界。假期裏，隊員們和自己的家人一起去遊玩。馬雅楠和她的家人一起去了西安；王軒涵去遊覽了北京；周宇愷、崔成斌去舟山度假；還有些隊員和爸爸媽媽去水上樂園清涼度一天。
2.讀萬卷書。隊員們除了遊山玩水以外，還不忘讀書增強知識。何子航是402中隊的讀書之星，在暑假期間讀了16本課外書。另外，班級中有14個隊員暑假讀書超過3本。
3.學做一件事情。學習的時間是緊張的，隊員們利用了這個暑假學習了一門新的“手藝”。應天寧、湯開盈學習了自己洗衣服、鞋子；盧丹丹學會了洗碗；童佳娜、袁麗潔、丁妍文、徐堃、徐翔學習怎樣做好一道菜，燒好一鍋飯。他們鍛鍊了自己的做家務的能力。
4.快樂成長。暑假生活有了更多的是時間，孩子們除了完成學習任務外，還培養出了自己的愛好。崔成斌、馬雅楠學騎自行車；王軒涵、湯開盈學習游泳等。
暑假活動的展開，使402中隊的每一個隊員擁有了一個愉快又充實的假期。
暑假活動總結10
送別輕鬆愉快的暑假，迎來了緊張而有序的學習生活。又一個新學年開始啦!我們又相聚在熟悉的校園中，溫馨的教室裏。假期中我們少先大隊安排了“經典誦黨恩”、“文明禮儀歡”、“實踐展示臺”、“安全伴我行”等活動，各中隊在輔導員老師的認真佈置、精心安排下，在全體隊員的努力下，認真完成了老師佈置的各項活動，現將活動情況總結如下：
經典頌黨恩活動
吟誦紅色經典，抒發愛黨情懷——今年是建黨九十週年。在假期，四至六年級484名學生每人都做到了“讀一本紅書、看一部好電影(電視)、做一件好事、寫一篇心得、自辦一份小報”五個一頌黨恩主題實踐體驗活動。通過閱讀每一本紅書、觀看每一部電影及寫心得體會使學生更深地瞭解了中國共產黨的光輝歷史和革命先烈、英雄模範的感人事蹟，，感受到沒有共產黨就沒有新中國，就沒有今天的幸福生活，革命英烈那種大無畏的革命精神激勵着每一名學生，他們立志做一個對國家、對社會有用的人。通過評比，心得體會寫的比較好的同學有：王小行、馮天琪、馬欣雨李慧穎等。獲本次活動一等獎的有4人，二等獎的6人，三等獎9人。
自辦一份黨在我心中手抄報活動。同學們通過閱讀書籍、網上搜集，走訪長輩等多種形式，自辦了內容詳實、圖文並茂的小報，在創作過程中，小學生們都發揮智慧，運用各種手法表達對黨的熱愛之情：雄偉的天安門、飄揚的黨旗、鮮紅的燈籠爲他們的手抄報增色不少。學生們用畫筆和文字展示了建黨90週年來我國翻天覆地的巨大變化，小報中記錄了中國共產黨的發展歷史，愛國詩歌、黨史百科，心得體會，祝福語、革命英雄傳記等，字裏行間都充滿了對黨的熱愛、對祖國的忠誠，激發了學生對祖國、社會作貢獻的美好願望。堅定“跟黨走”的決心。小報辦的比較好的同學有：劉佳祀、樑晨、王旭炎、楊瑞雪、付明軍、蘇芮等。一等獎6人，二等獎9人，三等獎12人。
爲了培養同學們主動承擔家務的好習慣：暑假期間，很多同學都做到了堅持整理自己的衣物;自己的衣服自己洗，幫助父母收做一些力所能及的家務活。學會了禮貌待客，處處使用文明語言，人人爭做美德少年。在假期中同學們能夠堅持背誦《弟子規》，通過活動，提高了學生自理自立的能力，同時也嚐到了勞動的快樂。獲本次活動一等獎5人，二等獎10人，三等獎15人。
向教師節獻禮
爲慶祝教師節在1—5年級開展了“爲教師製作賀卡、寫句祝福語或畫一幅畫”活動，學生們都精心製作了節日賀卡，每一幅作品都體現了師生之間濃濃的師生情，通過活動，表達了學生對老師的感恩和感激之情。把美好的祝福送給自己親愛的老師。經評選，創作的作品比較好的同學有：高明宇、張宇航、楊冉、劉雲雯等。
在假期中，學生們都能夠按照學校的要求去做，外出能夠做到嚴格遵守交通規則，遵紀守法、不進入網吧等場所，沒有出現一例安全事故。安全伴我們度過了一個愉快的暑假。
總之，同學們在在假期裏都過的充實而有意義，在實踐中得到了鍛鍊，學到了本領，增長了知識。各方面的素質得到不同程度的提高。同學們，新學期開始了，新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們繼續努力，祝願同學們在新學期裏取得更優異的成績!
