【精選】小學社團活動總結4篇
【精選】小學社團活動總結4篇
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結了吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的小學社團活動總結4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學社團活動總結 篇1本課程的開設可以說是培養學生良好意志品質和穩定品質的最佳手段，是鍛鍊學生動手能力和合作精神和高雅的情趣與審美能力的關鍵環節。爲此，在教學方法上：積極探索靈活性多樣性，富有實效的十字繡教學方法。讓學生在活動中學習。
我採用的教學方法主要有三種，一是體現教師的主導性，由教師向學生傳播教學內容，主要利用講授法、演示法、呈現法等。如：通過多媒體的教學手段展示多種十字繡作品，欣賞十字繡作品，先從視覺上引起學生的興趣;其次，放大教師的操作過程，讓學生看清操作過程。二是師生互動，藉助師生對話來共同思考、共同操作、共同解決。針對個別動手能力低下的學生，採取手把手教的教學方法。三是體現學生的自主性，主要採用分組合作法，在繡作品時，讓學生運用自身原有的知識與能力，自己確定表現主題，將圖案分化，學生分工協作、完成作品。在此過程中，每個小組分工到人，各負其責，培養了學生的合作學習精神，提升了學習效率與學習動機，掌握十字繡知識和技能。
正確評價。在作品評價上，我們注重培養學生學習興趣與思維能力，同時兼顧學生十字繡基本功的實踐操作，重視課堂展評，出示學生的作品，讓全班學生欣賞，增強學生的成就感，通過展評交流，
同學們都會深深的體會到：做十字繡必須要有信心、耐心。自從十字繡課程開設以來，大多數學生克服了浮躁的情緒，做事更爲細心周密了;從學生的語言上就流露出了他們的成就感“十字繡不但提高我們的動手能力，還激發我們的學習興趣，在這之前，我從沒拿過針，也不會用針，十字繡讓我不但會拿針，用針，還能繡出一幅美麗的小作品”……
活動的收穫：
促進了學生的個性發展：一段時間的教學實踐，鍛鍊了學生的雙手的靈活性和協調性，養成學生的專心、細心，耐心等良好的習慣和品質，並遷移到學習和生活中。
存在的不足與採取措施
1、現在的孩子獨生子女佔多數，可能有些孩子從來沒有拿過針，領悟能力稍微低一些，所以對這部分學生重點放在動手能力的培養上。
2、學生有時會出現忘帶工具的現象，應該由班級統一佈置帶活動的工具或統一收發。
十字繡的開設，不僅使學生獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了眼界，鍛鍊了動手操作、團結協作等能力，體驗到了成功的喜悅，陶冶性情，修身養性。
小學社團活動總結 篇2小學小記者社團是在濰坊日報臨朐小記者站支持下成立的，社團採取理論學習和課外實踐相結合的方式開展社團活動，學習內容有：新聞採寫、社會調查、實踐採訪等，主要是培養學生的寫作能力。讓小記者在學習的過程中養成主動學習、積極思考、互相合作、探索實踐，樂於交流的學習品質。
本學期小記者社團開展的校外實踐有：環保小衛士，社區公益行;暢遊冶源老龍灣，愛我家鄉美;五井石林秀，華藝雕塑真;濰坊楊家埠風箏年畫研學一日遊通過活動。豐富多彩的校外實踐活動拓寬了小記者們視野，積累了寫作素材，提高學生的自身修養和整體素質。濰坊日報臨朐小記者站的專業教師爲社團的小記者上課，大大提高了小記者社團教學質量，在此表示感謝!
本學期工作贏得家長及學校的一致好評。通過這一學期豐富多彩的小記者活動，學生們各方面能力得到了全方面的提高，許多家長都高興地告訴老師，這一學期的小記者活動使孩子得到了充分的鍛鍊，孩子從原來不留心身邊及周圍發生的事變成了小觀察家，從原來不愛說話變成了新聞播報員，從原來不愛寫作變成了寫作小達人了。
小記者社團一學期以來，有收穫，也有不足，我們將不斷總結經驗，創新教育思路，把小記者社團打造成學生喜愛的社團之一。
小學社團活動總結 篇3美術社團活動是對學生進行美育的重要途徑，是課堂教學的補充和延伸，是義務教育藝術課程的重要組成部分，是培養學生美術特長的重要陣地。通過美術社團活動，使學生進行個性化、創造性的學習，使美術特長得到更好的發展，更多的瞭解美術知識，更好的培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。這個學期的美術社團活動即將結束了，現將這一學期的活動情況總結如下：
一、定期訓練
爲了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，每週組織學生在指定教室訓練一次，對學生進行素描、色彩的基礎知識和基本技能的訓練，絕大部分的學生在以前並沒有經過相應的培訓，只是憑着好奇心，興趣來學習，所以要從零開始，循序漸進。經過師生的共同努力，全體學員的繪畫水平有了進一步的提高。
二、激發興趣
爲了提高學員們的訓練積極性，也爲了更多的學生了解認識並投入到美術社團中來，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發興趣。同時對錶現優秀的同學給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。在“慶六一學生書畫展”中，展示了大部分學員的作品，提高了他們的自信心。正因爲如此學員的.訓練積極性與日俱增。由於學員們的刻苦訓練，知識技能也有了比較大的進步。
三、活動內容
兒童畫教學，學習兒童畫構圖，造型、色彩運用等知識，中國畫基礎，素描入門教學，版畫教學等。通過這些專業訓練學生在繪畫時的觀察能力和造型能力有了較大的提高，同時還通過美術鑑賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美觀。
四、美術賞析
隨着社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。優秀的美術作品對於學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起着積極的作用。通過美術鑑賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課。通過一系列的鑑賞評析，加深學生對傑作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使社團活動持久地開展下去。
五、舉行比賽、展覽
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行繪畫比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外也可以適當地舉行中外名畫知識搶答賽，使他們體驗其中的快樂，產生極大的熱情，以對美術課程更加熱愛。
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以爲學生提供表現自己實力，增強自信心。作爲教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。
開展美術社團活動活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，千方百計調動學生的積極性，將美術社團活動開展得豐富多彩、富有特色。
小學社團活動總結 篇4我們八里小學五彩繽紛的社團活動豐富了學生的業餘生活，也爲我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞臺。不但能開闊眼界，還能提高學生綜合素質。適度的社團活動還是我們學生業餘生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放鬆心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團後性格也變得更加開朗樂觀了。
我們學校在9月開學的時候，各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，不少的學生都根據自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環境中發揮個人特長，施展自己的才華，鍛鍊個人的能力，更加能培養團隊的協作精神。我也組織了自己喜愛的社團---紙盤畫社團，社團成員是我們班級參加其他社團後剩下的一小部分學生，本身他們在學習上和生活中都要落後於其他孩子，所以爲了增強他們的自信心，培養他們的創新能力，根據學生目前的狀況，我開設了紙盤畫社團，紙盤畫雖然簡單，但是更需要的是細心和耐心，這樣既可以培養學生的能力，也給了他們更大的自信從而讓他們在其他方面也會有更大的進步。在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當學生們真正的參與到裏面，從始至終的體會了學習，創作，完成作品的過程的時候，纔會發現這是一種享受，一個能夠體現自我能力，增強自信心的過程。
社團本就是服務於學生的，參與活動有利於激發學生追求進步、崇尚文明、勇於創新，甘於奉獻的熱情，有利於培養學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。社團活動的有效實施也能使學生服務主體的組織能力、協調能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛鍊和提高，從而更易於成爲全面發展的個體，自身也更加和諧。
