幼兒園《弟子規》誦讀周活動總結

幼兒園《弟子規》誦讀周活動總結

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園《弟子規》誦讀周活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

根據xx鎮教委辦關於開展“《弟子規》誦讀周”活動的通知的要求，爲了傳承中華文明，弘揚民族精神，豐富學生的課內外生活，我園開展了“《弟子規》誦讀周”系列活動，現將活動情況小結如下：

一、將《弟子規》融入一日活動中

1、利用午飯前後時間，給孩子們講《弟子規》中的名人

小故事，激發學生學習誦讀的興趣，創設誦讀環境。

2、觀看《弟子規》故事。如《黃香溫席》《親嘗湯藥》《孔融讓梨》等等，這些易懂易記的故事中的人物，都是孩子們學習和效仿的榜樣。

3、每週利用升國旗的時間，師生誦讀一節《弟子規》，久而久之，在不知不覺的過程中，孩子們就融入了經典古文的濃濃氛圍之中。

二、將《弟子規》融入家庭中

爲孩子創設較好的`誦讀條件，博得家長的信任與支持。爲了使孩子們有更好的學習誦讀的機會，鼓動老師積極與家長溝通，向他們介紹學習的好處，請他們支持孩子學習，並與孩子一起學習，提醒孩子在生活中使用所學的知識。

三、多種形式學習《弟子規》

1、師生共讀：舉行“師生齊誦《弟子規》，傳承中華民族魂”活動。

2、心得交流：舉行了全園教師“弟子規”讀書心得交流活動。

3、師生同臺表演：舉行中大班《弟子規》誦讀比賽。

《弟子規》”比賽中，孩子們在歡聲笑語中，在你爭我奪中，受到了潛移默化的教育。

總之，小學生學習《弟子規》有很大的好處，它可以使孩子們養成做弟子應該遵守的規矩，可以教會學生孝敬長輩，與同學團結友愛和睦相處互相幫助互相謙讓，可以讓孩子們學習做事，學會做人。今後，我們還要將這項活動進行下去，持之以恆，我相信自己親手播種的幼苗，終究會結出累累的碩果。