學生夏令營活動方案（通用15篇）

爲了保障活動順利、圓滿進行，常常需要預先準備活動方案，活動方案是爲某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。活動方案應該怎麼制定纔好呢？以下是小編幫大家整理的學生夏令營活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生夏令營活動方案 篇1

一、活動主題

瞭解清史親近自然美麗心靈綻放人生

二、主辦單位

xx滿族自治縣教育局

三、時間

20xx年x月9日—x月11日

四、參加活動對象及人數

參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。（參加過夏令營的除外）

五、活動要求

因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程後家長2：00前到教育園接學生回家。

六、選拔條件

1、熱愛祖國，熱愛人民；

2、品學兼優，有較強的生活自理能力；

3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌；

4、無不良習慣和傳染性疾病。

七、報名原則及辦法

報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意後方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。

報名辦法：

1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審覈並留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯繫電話一併與學生報名表同時上報。

2、x月3日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。

八、費用

所有費用由學校承擔（包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅遊費、參觀費等費用）。

九、活動安排

第一階段：開營儀式

第二階段：夏令營活動流程（1、參觀學習2、才藝展示表演）

第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在x月1日開學交到教育局團委。

十、相關說明

本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業機構運作，開展以“素質教育實踐行”爲主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。

夏令營和一般旅行團的區別：

理念上的追求和貫徹：更好地培養教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養良好的行爲習慣，提升德育素質，激發廣大小學生的愛國主義熱情。

以孩子爲中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意！每一個活動點的取捨，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特徵來思考和把握。

一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生；

一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶！

學生夏令營活動方案 篇2

一、本次夏令營活動主題：

低碳環保、健康生活

二、夏令營活動目的：

學生在老師和環保局幹部的帶領下，分別進社區、下工廠、到田間、到內河、到畜禽養殖場、飲用水源保護區、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環境保護工作的重要性，提高孩子們的環保意識，並通過"小手拉大手"使環境保護工作得到社會公衆的支持與參與。

三、夏令營活動時間：

自定

四、夏令營活動地點：

社區、學校、街道、水質監測站等

五、夏令營活動內容及形式

本次活動分三個階段

第一階段：開營儀式(自定)

第二階段是：社會實踐活動(自定)

社會實踐活動分8個小分隊進行：

第一隊是：環保知識競賽隊。

他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，提高少年兒童的環保意識，營造一個"天天環保，人人環保"的良好氛圍。

第二隊是：環保模擬法庭隊。

通過"模擬法庭"的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環保法律知識的理解，對人類活動與環境關係的認識。使學生初步學會運用法律知識來保護環境。

第三隊是：環境監測隊

由環保局幹部帶領學生到田間、到內河取水進行實驗分析，瞭解內河的污染狀況；運用多功能噪音分析儀來測量、監測與評價，噪音，瞭解我們生活環境的噪聲情況，通過實際操作，瞭解我們生活的環境，從而更加自覺地保護環境。

第四隊是：環保文藝演出隊。

通過各種形式文藝節目，讓學生在說唱中接受環保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環保服裝。讓學生知道如何變廢爲寶。

第五隊是：環保進社區隊。

主要向社區居民分發環保宣傳單，並用主題隊會的形式向社區居民宣傳環保知識，通過"小手拉大手"，擴大環保宣傳面，提高全社會公民的環境保護意識。

第六隊是：環保小記者隊。

小記者們由在環保局幹部組織到工廠進行環保調查實踐活動，讓孩子親身體驗環保工作的重要性，培養學生關注社會發展的責任感，充分發揮少年兒童小主人的作用。第七隊是：變廢爲寶手工隊。

在開展環境保護"變廢爲寶"的活動中，讓學生認識到廢棄物品經過精心設計能變成精美的藝術品，增強他們動手動腦能力，從小樹立節約資源，保護大自然的意識。

8、環保監督小哨兵隊。

小哨兵向路人宣傳不要人爲製造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環境的行爲予以勸阻。通過活動，培養學生從小節約資源的習慣。

8個分隊的活動均由老師和環保局幹部一起組織開展。

第三階段是：閉營式(自定)

由各小隊彙報活動成果，評選"優秀營員"，進行總結表彰。

學生夏令營活動方案 篇3

爲了豐富學生暑期生活，爲了迎接下半年，20xx年的暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”爲主題的x年級部分學生夏令營活動。活動內容豐富、儘量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛鍊意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的能力，促進學生的全面發展。

一、參加對象和名額

x年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。

二、營員條件

1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的x年級優秀學生參加；

2、組織紀律性強，家長支持；

三、時間

20xx年x月x日——x日

四、收費

僅收伙食費xx元，教師輔導費全部由學校負擔。

五、活動組織原則

以校爲主、特色引領、多元選擇。

六、活動內容

暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。

七、活動組織要求

1、高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。

2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自願、家長同意、保證暑期休息爲主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。

3、嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。

學生夏令營活動方案 篇4

一、活動背景

暑期將至，這也是大多數家長最爲擔心、焦慮的時候。長達兩個多月的假期，孩子的教育成了許多家長迫在眉睫而又必須面對的問題：孩子在家無人看管，有可能睡懶覺、看電視、上網聊天、打遊戲，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習氣；還有現在的孩子大多好動、缺乏定力、愛攀比、懶散、注意力不集中、不思進取、不懂禮、不能自律、沒有感恩之心??諸如此類的問題還有許許多多，無法在此一一列舉。那麼這一切問題的根源到底出在哪裏？ 孔子曰：“志於道，劇於德，依於人，遊於藝。”學文明理以儘性，習藝練身以立命。因此道爲體，藝爲用。藝無道不立，道無藝不行。因此道德培養的缺失正是造成目前諸多教育問題的根本所在。爲此，西安思拓企管將在20xx年暑假期間舉辦“思拓好少年”素質教育夏令營。在傳統文化學習中，教孩子明理、懂禮、如何做人做事，注重培養孩子的定力，德才並重，德藝雙馨；在體驗式學習過程中挖掘孩子的潛力，提升孩子的自信心，培養孩子的協作能力和團隊意識，激發孩子的感恩心態，努力吧孩子培養成自愛、自律、自立、自強而又德才兼備的優秀人才。

二、活動目的

1、組織紀律——軍事化管理，培養嚴明的組織紀律性。

2、認知世界——在參與活動與體驗中學會認知自然、認知社會、認知生活、認知自我。

3、團隊合作——引導學員發現在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任，教孩子明白團隊的巨大力量，領悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養與人溝通融合能力，感受分享帶來無窮樂趣。

4、磨礪意志，完善人格——培養訓練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，並教會孩子靈活運用思維轉換模式；教孩子認識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，培養孩子上進心，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性。

5、提高自信，突破自我，激發潛能——在青山碧水間釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀。提高自立、自我調控能力，建立積極、樂觀的健康心態；讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。

6、學會珍惜，學會關愛，學會感恩——通過活動教會孩子與人合作、團隊協作精神，讓孩子熱愛生活，關心他人，負有責任感，富有愛心；感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。

三、活動內容：

1、體驗軍旅生活：離開父母的懷抱，進入一個陌生的環境，接觸互不相識的夥伴，沒有身邊親人可依賴，共同來到“思拓好少年”訓練營。依據軍隊一日生活制度，作息時間來規範孩子的行爲，孩子在規定是時間有組織有紀律的進行活動，學習軍人優良的生活品質，從而養成嚴謹的生活習慣。

2、軍事基礎科目訓練：穿上迷彩服，在酷熱的軍訓基地進行科目訓練，感受“我是一個兵”的風采，增加孩子吃苦耐勞的意識，糾正不當的行爲舉止，鍛鍊和軍人一樣堅強的意志力和堅決的執行力。

3、軍事拓展項目訓練：培養孩子積極踊躍的個性，提升孩子與人交往能力，學會與他人合作，增強孩子責任心，在成功與失敗中建立良好的心態，開拓思維，提升自主學習能力，在拓展活動中，樹立競爭意識。

4、野外生存訓練：背起帳篷與炊具走進大自然，與大自然零距離擁抱，激發孩子好奇心，緩解學習壓力，搭起竈臺，你拾柴來我洗菜，體驗生活的艱辛，鍛鍊孩子獨立生活能力。

5、自救互救訓練：在遇到火災、水災、地震、偷盜、煤氣中毒、受傷、包紮等突發事件時，讓孩子瞭解基本自救常識並進行實戰訓練，學會很好的保護自己。讓孩子平安、健康、快樂的成長。

6、感恩教育：讓孩子理解父母、親人不求回報的付出，聆聽父母的辛苦，感謝父母、親人給自己無私的愛，杜絕攀比心理，學會感恩，珍惜現在幸福生活，懂得要通過自己的努力回報父母。

“思拓好少年”軍事夏令營的費用：

學費：1580元（不含稅）

費用包括：

1、教學課程的策劃、組織、實施;

2、老師、培訓師、教練、後勤服務;

3、吃（軍營餐）、住（軍營大宿舍），行（西安至營區，旅遊轉場接送），場租;

4、作訓服、學習教材、學習工具、訓練設備;

特別說明：

本次夏令營暑假期間不定期開班，預設4期，每期人員不低於20多於100人，根據報名學員數量而定。

師資力量組成；主帶隊一名（資深培訓教練），副帶隊一名（活動組織策劃人員）、總後勤一名（負責孩子吃、住、行安排）。

每班配備：男女班主任各一名，素質訓練教練一名，軍訓教員一名。

家長關注問題解答

1、招收營員的年齡範圍

答： 8歲至16歲，我們會根據不同的年齡階段，實施個性化組隊訓練。

2、安全問題如何保障

答：我們在安全問題上採取了多個措施，具體如下

a、 我們也會爲孩子建立“自我管理體系”提高集體安全動作能力，同時以這種方式鍛鍊學生組織管理能力，充分發揮他們的自我約束力;

b、 各班主任主要負責孩子的組織工作，安全保障是他們的首要職責;

c、每期夏令營配備一名專業的衛生保健員，爲孩子處理基本的生理問題;意外問題附近有醫院可及時就診;

d、所有營員統一着裝，教練，培訓師、生活老師都着鮮明服裝使孩子們易於辨認;

e、提供全程的活動保險（意外保險）;

f、所有項目都經過多方堪察，精心設計，多次實踐，無安全隱患;

g、所有工作人員上崗前統一培訓，保持高度責任心，一切以學生利益爲第一位。

四、報名注意事項：

1、年滿8—16週歲，身體健康，無先天性疾病或遺傳病史之少年均可報名；

2、家長（監護人）簽署招生聲明，並提供有效身份證件複印件和24小時聯繫電話及緊急呼叫備用電話；

3、雙肩揹包、個人洗漱用具（牙缸、牙刷、牙膏、毛巾）、換洗衣物（內衣褲、外衣褲各兩套，襪子三雙、運動鞋二雙、涼鞋一雙）及其它個人所需物品，儘量避免攜帶貴重物品。

4、禁止攜帶大量現金及貴重物品，建議攜帶少量零花錢（交由輔導員統一保管）；

5、禁止攜帶遊戲機、筆記本電腦、刀具等物品，如攜帶手機，入營交輔導員統一保管；

6、個人用U盤一個（拷貝活動照片）等。

7、入營期間須嚴格遵守《營隊管理制度》相關規定。

學生夏令營活動方案 篇5

一、夏令營目的

培養興趣，發展優勢，彌補不足。

二、夏令營特色

1、優秀教師配置——無論是文化知識的拓展、輔助差異，還是興趣特長的培養，都將是優秀專業教師的引導。

2、科學管理——全封閉軍事化管理，豐富的營地生活經驗，讓孩子們更加成熟自立，更加體貼家人和朋友，從而提高學生的團隊合作精神。

3、教學與娛樂相結合——科學合理的`戶外活動，爲孩子提供廣闊的空間，培養刻苦鑽研的精神，擺脫枯燥的課本，讓他們快樂學習，健康成長。

4、完善的課程設置——文化知識的拓展、補充、興趣與專業培訓的xxx結合。

5、xxx的設施，周到的服務，安全的環境，大容量塑膠操場，圖書館，美術室，陶藝室、鋼琴室等等，並配備專業校醫24小時紅外線監視器，以及高水準的學生公寓，專業團隊貼心服務。

三、收費標準

上午：基礎英語，數學學習。根據原有的學習情況分爲競賽類、輔助性類。

下午：輔修課程興趣專業學習。有藝術、體育、音樂、電子美容、信息5門課程。

標準課程：英語與數學競賽：1500元/期;基礎課程：全國英語與數學競賽;輔修課程：藝術、體育、音樂、電子美容與信息;2天外出英語數培訓優秀班1500元/期基礎課程，主要提高數學、英語水平，同時進行語言輔導。

注：生活費：300元/期;住宿費：150元/期

四、夏令營時間

xx年7月11日—xx年7月30日

注：夏令營於星期六下午四時三十分及星期日下午五時三十分休息。如果學生的家離學校很遠或者父母的交通不方便，學校會在週末組織學生活動。

五、報名方式

到班主任辦公室報名。端午節後可以繳費，到班主任辦公室進行繳費，然後由班主任統一在財務室繳費!

學生夏令營活動方案 篇6

暑假即將來臨。爲豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有好處的假期，結合學校的實際狀況，以“快樂暑期我做主”爲主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

一、活動組織

學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任

二、參與成員及條件

學校二——五年級身體健康、自理潛力較強的學生。

三、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選取報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動資料：

根據學校實際狀況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1、與鄭州日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，瞭解地球的歷史和家鄉河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

4、“探祕河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們瞭解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉河南的熱愛之情。

5、“百年奧運，喜迎聖火”活動。組織學生參與到奧運聖火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

五、活動時間

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間：7月10——7月30日

3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。

活動時間：7月8日

4、“河南探祕，愛我河南”

活動時間：7月20日

六、活動總結

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收穫，都有記錄；活動結束時，評選“優秀小營員”，並總結此次活動狀況；

2、8月中旬對夏令營活動狀況進行總結，構成文字材料，以便今後借鑑。

3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動徵文比賽。

學生夏令營活動方案 篇7

一、活動時間

20xx年7月23日—27日

二、活動安排

7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業介紹、中心簡介

下午學術講座

7月24—25日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室實習

7月26日：各導師組專業知識與技能測評

7月27日：學生離營

三、招收對象

全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業將於20xx年7月畢業，預計可以取得保研資格的在校本科生。

有關要求如下：

1、學習成績優秀，綜合素質高；

2、對所報學科有濃厚的興趣，致力於科學研究工作；

四、擬招收規模：

約150人

五、申請材料清單（請按序號順序整理材料，掃描併合並製作成PDF電子版文件）

xx大學xx研究院各中心招生專業及研究方向目錄請參照附件1，各中心詳細介紹請見網研院網站—研究生招生—招生宣傳

“20xx研院夏令營申請表”（見附件2）。

加蓋教務部門公章的本科階段包含所修全部課程的正式成績單；

反映英語水平的證明材料（如四、六級成績單）；

各類獲獎證書（如有）；

發表文章或研究成果證明材料（如有）；

六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。

七、申請流程

6月29日前，郵件發送PDF電子版文件申請材料至xx。

郵件主題及附件文件命名方式：本科學校—學生姓名—夏令營申請材料。

聯繫電話：，聯繫人：

八、材料審覈及夏令營資格審定

夏令營材料審覈和夏令營入營資格審定工作由學院專門的工作委員會負責。夏令營入營名單將於7月13日前在xx研究院網站上公佈，未入選者，不再另行通知。

學生夏令營活動方案 篇8

一、活動安排

1、活動內容

（1）進入3D打印實驗室進行3D打印創業設計實操體驗；

（2）專家做有關3D打印的學術報告；

（3）三維數據建模體驗；

（4）創新能力拓展訓練；

（5）研討活動；

（6）夏令營藝術沙龍。

2、時間安排

3D打印暑期夏令營將於20xx年6月17日至6月22日在我校舉辦，夏令營分兩期：

第一期6月17日到19日；

第二期6月20日到22日。

3、食宿安排

住宿、用餐均在xx學院校內。

二、活動費用

1、學校負責承擔報銷外地市的學生城際間的交通費用；

2、學校負責夏令營隊員在校期間的食宿費用。

三、報名方式

1、登錄xx學院網站或者xx學院3D打印學院網址，查看相關通知並下載附件“3D打印夏令營報名表”，填寫好表格發送至郵箱：xx，郵件主題爲：學校名稱+個人姓名（如：xx市一中+xx）。

2、掃碼或者微信搜索“xx學院3D打印學院”，點擊“3D夏令營”——“我要報名”，填寫相關信息後報名。

四、到校路線

學校地址：xx市xx大道東段xx號。

1、自駕：xx高速xx站下，沿金穗大道向西直行2.4公里十字路口左轉即到xx學院北門。

xx高速xx北下，沿新中大道向南直行6.8公里左轉進入金xx道東，行駛780米右轉即到xx學院北門。

2、火車站和長途汽車站：乘146路/64路/126路/61路/7路到xx學院站（北門）下車即到或者乘7路/62路到新喬榭西下（xx學院南門）。搭乘出租車20元左右。

3、高鐵站：乘9路公交車，經過8站，到達xx學院站，也可搭乘出租車20元左右。

報到地址：xx學院北門。

五、錄取方式

夏令營每期隊員100人，按報名先後順序擇優錄取。

學生夏令營活動方案 篇9

時間：

8月14日上午9：00——11：30

地點：

植物園林蔭大道、樣板房

目的：

傳達教育資源優勢，傳達社區功能配套的關注與;對忠誠客戶(會員、大單位客客戶、社區客戶、已成交業主)情感培養。

活動對象：

條件1：幼兒園與學前班學生;

條件2：會員子女

英語課主題：Do you like the plant garden or suntown?

活動內容及流程：

9：00——9：10名師講堂啓動儀式(林蔭大道)

9：00——11：00會員招幕

9：30——11：00家長影片欣賞(樣板間)或自由參觀

9：15——9：30國家名知識英語介紹

9：30——9：50辨認萬國國旗

9：50——10：00少兒魚放生

10：00——11：20外籍教師授課(樣板間)

11：20——11：30活動布幅簽名，師生家長員工留影

11：30活動結束

籌備工作：

人員：外籍教師邀請，建議兩名或三名

教育局領導邀請

外籍教師課程安排表制定與調整

客戶聯絡邀請

物料：

二間樣板間佈置(授課用，家長看碟用)

樣板間兒趣味英語貼圖

兒童房有獎知識問答配合佈置(根據授課內容再定)

夏令營活動隊旗

各類小魚苗，小捕魚網

兒童特色飲料，大衆飲料

小朋友帽子(印太陽城LOGO)，小禮品(水彩筆或小筆記本)

優質DVD影碟，功放，觀賞座椅

簽名布幅，簽字筆

照相機

活動細則提示：

1、人員邀請對外宣成員，實際可另外邀請補充;

2、外籍教師安排快速學習課程，以趣味性教課節目，快速教導學生學習英語的方法，培養英語學習興趣;

3、設置名師講堂參與者簽名布幅，供後續分站活動連續簽名，師生合影留戀，作今後名師講堂活動宣傳圖片;

4、活動前後期宣傳強化“首個社區內又語幼兒園”概念

媒體宣傳：

電視臺現場拍攝採訪8月15日新聞報道

8月8晚報硬廣附帶活動信息

8月9日晚報，日報軟文報道

電臺8月10日——8月13日成員子女夏令營召集令

學生夏令營活動方案 篇10

一、活動時間

20xx年7月15日至19日（7月15日報到）

二、活動名額

40人

三、申請條件

1、具有良好的政治素質和思想道德素養，政治立場堅定，德、智、體全面發展，遵紀守法，身心健康；

2、有較強專業理論基礎和良好科研能力的高水平大學20xx屆畢業生；

3、在校前5學期學業成績排名專業或班級前30%（所有專業課成績及格）；

4、英語水平良好；

5、無任何學術不端行爲及違法違紀等受處分記錄。

四、申請流程

1、網上申請

申請人登錄“xx大學推免生預接收報名系統”，填報相關信息。

2、電子材料提交

① 20xx年xx大學管理學院全國優秀大學生夏令營申請表；

② 兩封專家親筆簽名推薦信；

③ 本科前5個學期成績單（由教務部門蓋章），排名專業或班級前30%的證明（由教務部門或院系蓋章）；

④ 身份證、學生證複印件；

⑤ 英語四六級證書；

⑥ 其它證明材料（如獲獎證書、學術論文、TOEFL/IELTS/GRE/GMAT成績單等複印件，非必須）。

請將上述申請材料的掃描件於20xx年6月28日前打包發送至郵箱xxx（郵件主題標明“xx大學—xx院系—姓名夏令營申請”）

3、紙質材料提交

申請人通過營員資格審覈後，入營報到時提交夏令營報名表、成績單原件和其他要求的紙質材料。

注：網上申請、電子材料、紙質材料提交缺一不可。材料須真實有效，因信息填寫錯誤、填報虛假信息造成的後果由申請人本人承擔。

五、選拔考覈

1、營員選拔

學院將組織專家逐一審覈評估申請者提供的各項材料，擇優確定夏令營參營名單並報xx大學研究生院審覈。審覈通過的夏令營參營名單將在學院網站上公佈。

2、營員考覈

xx大學管理學院將通過小組研討、文獻研讀、研究設計、綜合考試等形式考覈營員的科研能力和科研潛力。獲得優秀營員資格者，可優先享受以下政策：

①取得所在學校推免資格的優秀營員，經體檢合格，可直接接收爲xx大學管理學院20xx年推薦免試碩士研究生或博士研究生；

②部分未取得所在學校推免資格的優秀營員，第一志願報考xx大學管理學院碩士研究生，同等條件下優先錄取。

六、活動內容

1、開營典禮：主要包括學院介紹、導師介紹；

2、講座與交流：主要包括聆聽學術報告、與研究生導師面對面交流、與在讀研究生座談；

3、管理研究方法培訓：主要包括管理研究過程和主要研究方法學習；

4、學術研討會：主要包括小組研討、文獻研讀、研究選題、研究設計等內容。

5、文化活動：主要包括參觀學校和學院等。

七、食宿交通

xx大學將爲營員提供夏令營期間的食宿（本地學校學生不提供住宿）、人身保險費以及異地學校學生往返硬座火車票/汽車票（須有票據）。住宿提供雙人標間，原則上要求雙人入住。請自行提前預訂往返車票，主辦方不提供訂票服務。

八、聯繫方式

聯繫部門：xx大學管理學院研究生教育辦公室

聯繫人：羅老師

聯繫電話：xxx

地址：xx省xx市xx區xx路xx號

學生夏令營活動方案 篇11

一、活動組織

1、舉辦單位

主辦單位：xx大學研究生院招生辦

承辦單位：xx大學各二級培養單位

2、活動時間

活動安排在6—8月份進行，活動時間爲2天左右，具體安排詳見各二級培養單位隨後發佈的活動通知。

二、申請條件

1、全國具有推免資格高校的本科三年級在校生；

2、有志於從事學術研究工作，有較強的或潛在的研究能力，學風端正，品德良好；

三、申請方式

20xx年5月25日—6月15日進行網上報名，網址：xxx

四、政策優惠及資助標準

1、政策優惠

（1）通過提前面試且取得所在高校推薦免試資格的營員，必須於20xx年9月28日—10月15日在教育部建立的“全國推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務系統”網上報名、確認錄取，否則視爲放棄；

（2）未能取得其所在高校推薦免試資格，符合我校碩士研究生綜合考覈選拔條件的營員，可在20xx年9月份報名參加我校綜合考覈選拔。詳見我校屆時對外公佈的《xx大學綜合考覈選拔20xx年優秀應屆本畢業生攻讀碩士學位研究生的公告》。

2、資助標準

具體以各二級培養單位的通知爲準。

歡迎優秀學子踊躍報名，其他相關要求請參照承辦單位的活動通知。

學生夏令營活動方案 篇12

一、活動時間

20xx年x月x日-x月x日（暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前後浮動三天左右）

二、活動地點

xx省xx市xx鎮xx小學

【山區學校介紹】xx小學位於xx省xx市xx縣xx鎮xx鄉xx村。當地是山區，xx村可以說是位於山腳下。xx小學只有一二年級，由於教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用於教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。

三、活動主題

走進xx，播種陽光

四、活動設計安排

（一）20xx年x月x日——隊員集合於xx出發至學校。

（二）20xx年x月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環境

1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協作、志願者精神與服務、青年人成長與公益行動。

2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環境。

（三）x月11日——12日夏令營活動準備

1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會

2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

3、課表制定、興趣課分班

（四）x月13日——x月2日夏令營活動時間

上午文化課，下午爲興趣課

時間：x月13日—x月1日（瞭解學生狀況，發現學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注後進生，樹立學生自信心）

1、瞭解學生情況，發現普遍存在問題，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優於或差於其他人的學生；與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，並在今後支教中得以改善。

2、積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎；引導學生髮展興趣，拓寬知識面。

3、幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備彙報演出。

x月2日上午：文藝聯歡；

下午：活動總結分享

（五）x月3日離開學校，返回xx

五、活動意義

1、培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講解相關學習技巧，幫助學生養成良好的學習習慣和思維方式；

2、培養學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，並樹立他們的自信心和樂觀的生活態度；

3、指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質；

4、通過志願者實地考察走訪當地學生的家庭，瞭解其經濟狀況和在校期間表現，爲進一步在當地開展工作奠定基礎。

六、活動預期效果

1、讓孩子們完成暑假作業，掌握學習技巧，養成良好學習習慣；

2、培養孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心；

3、培養孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流；

4、教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發音；

5、學生在學習科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動；

6、關注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結，作爲今後教學方案制定的依據。

7、對當地貧困家庭孩子的情況進一步的瞭解，並詳細登記註冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。

學生夏令營活動方案 篇13

一、夏令營介紹

20xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收穫、健康。

通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智遊戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛鍊營員動手、動腦潛力；培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢應對困難和戰勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行爲，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通。

豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對羣衆的參與意識與職責心，改善人際關係，學會關心，更爲融洽地參與羣體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啓發想象力與創造力，提高解決問題的潛力，從而更進一步的促進學生的全面發展。

“在那裏，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成爲精英”，讓他們收穫一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

二、夏令營特色

名師授課，求知健心形式多樣多元技能

三、夏令營主題

健康運動陽光未來

四、夏令營活動基地

xx郊區

五、承、主辦單位

主辦單位：實驗小學承辦單位：xx實驗小學

六、參加對象和名額

x-x歲之間的小朋友

七、營員條件

1、對夏令營活動感興趣的

2、有必須紀律性家長支持的

八、活動時間

20xx年x月初―20xx年x月底（具體時間待定）

九、相關事項

收費xx元/人

證書：在活動結束之後爲營員頒發訓練營結業證書。

膳食：專業配餐，實行分餐制。

贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影十、日程安排。

學生夏令營活動方案 篇14

一、活動介紹

1、目的：以夏令營活動形式促進物理學、電子信息科學與技術等學科優秀大學生之間的交流，幫助青年學生了解xx大學xx學院的研究生培養、科學研究、國際合作交流等情況。歡迎有意報考的同學前來參加本次夏令營活動。

2、內容：將舉辦專業介紹、研究生座談、實驗室參觀等活動，同時安排20xx年物理學院接收統考研究生和推薦免試研究生的有關政策宣傳。

3、人數及專業：本次夏令營活動擬招收60人左右，專業包括物理學（理論物理、粒子物理與原子核物理、原子分子物理、凝聚態物理、光學、無線電物理）、天文學、電子科學與技術、信息與通信工程，各專業名額視報名情況待定。

4、時間：20xx年x月5日至20xx年x月x日。

5、地點：xx省xx市xx路xx號xx大學xx學院。

6、活動安排：x月5日全天報到，x月6日活動，x日離開。

二、申請資格

1、全國高校本科三年級在校生（20xx屆畢業生）。

2、學習成績優良，主要專業課程平均成績x0分以上，英語水平良好。

3、對所報專業的學術研究有濃厚興趣，願意從事學術研究工作。

三、申請材料

1、“20xx年xx大學xx學院優秀大學生暑期夏令營”申請表。

2、個人陳述。

3、身份證複印件。

4、前兩年半成績單1份（有所在院系公章）。

5、國家英語四級或六級考試成績複印件。

6、獲獎證書複印件各1份（可選）。

x、申請人還可提交體現自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創性工作成果（可選）。

四、申請方式

1、網上申報：即日起，申請人通過電子郵件方式發送申請表。電子郵件名稱爲夏令營申請+學生姓名。申請表文件名爲申請表+學生姓名，個人陳述文件名爲個人陳述+學生姓名，無需打包。郵件地址爲[emailprotected]。提交成功後，將會收到回覆郵件。網上申報截止日期20xx年x月x日。

2、材料提交：請以快遞方式郵寄。申請材料1-5項爲必須提交內容，6-x項視個人情況提交。快遞信件上請註明“夏令營申請材料”。只網上報名，不提供紙質材料的，視爲自動放棄。

3、審覈及選拔：審覈和選拔工作由xx學院組織專門委員會負責。選拔工作將於x月x日結束，夏令營參營名單將x月15日之前在xx大學xx學院網站上公佈，恕不再另行通知，請大家關注。諮詢電話：xx老師。

五、食宿

xx大學xx學院將爲營員提供夏令營期間的食宿。

學生夏令營活動方案 篇15

活動時間：20xx年7月16－20日 8月20－24日

活動內容：

1、學術報告；

2、實驗室參觀；

3、科研體驗；

4、交流聯歡；

5、瀋陽遊覽。

申請資格：

1、營員招收對象：全國各高校20xx年畢業的在校本科生；

2、有志於科學研究事業，有較好的科研潛力，道德品質良好，遵紀守法；

3、申請人學習成績優異，在學期間無重修科目或補考記錄，在校期間沒有受過紀律處分。

4、具有較強的外語聽、說、讀、寫應用能力。一般應通過大學英語國家六級考試,對專業成績優異的考生，可放寬到通過大學英語四級考試。改革後的四、六級考試成績標準分一般不得低於420分。

5、具有較強的調查研究、綜合分析問題、解決問題能力。

6、身心健康，身體健康符合規定的體檢標準。

申請材料：

一、必須提供材料

1、“中國科學院金屬研究所20xx年度暑期夏令營活動申請表”一份；

2、大學本科最新成績單（原件）, 碩士生需要提交本科和碩士期間的成績單（原件）；

3、大學本科成績排名證明（原件）；

4、國家英語四、六級及其他英語等級證書複印件；

5、身份證複印件。

二、自願提供材料

1、在公開發行的學術刊物或全國性學術會議上發表的學術論文、所獲專利或其它原創性工作成果的複印件或證明；

2、GPA排名證明；

3、對申請有參考價值的其它材料。

申請方式：

登錄中國科學技術大學夏令營網站(xx)，填寫報名系統，同時將打印、簽字後的申請表及其它申請材料一併郵寄來所，郵寄至如下地址：

遼寧省瀋陽市瀋河區文化路72號

中國科學院金屬研究所研究生部，郵政編碼：xx

郵寄材料截止日期：20xx年6月15日（以本地郵戳爲準）。

重要提示：未提交紙質打印版材料者，申請將不予受理。請儘早寄出申請材料，過期將不接受申請。請必須在申請表內說明申請夏令營的批次。

材料審覈及接收：

材料審覈和接收工作由研究生部負責。接收名單將在中國科學院金屬研究所研究生部網站上公佈，看到通知的學生請再回復郵件確認，屆時未接到接收通知的同學皆爲未入選者，不再另行通知。

資助標準：

我所爲每位營員提供的資助包括：

1）爲非本地營員提供活動期間在瀋陽的住宿（對於學校及家庭所在地是瀋陽的學生，不提供住宿）；

2）爲每位營員提供活動其間的就餐。

3）爲每位營員報銷從學校來所的火車車費（硬座或者硬臥），對於最終錄取爲我所20xx年碩士研究生和博士研究生的學生，我所會在入學報到後爲其報銷返程車費。