【經典】活動實施方案9篇

爲了確保工作或事情順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的活動實施方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動實施方案 篇1

一、加強政策培訓，履行財政職責，爲推進宣傳月活動打好基礎

（一）加強家電下鄉政策學習培訓

爲加強《家電下鄉操作細則》學習培訓，近期區財政局將組織各鄉鎮財政所幹部進行家電下鄉業務培訓，通過家電下鄉政策學習，吃透精神，做到能夠及時、準確、全面地解答羣衆的諮詢問題，解決家電下鄉實施過程中存在的問題。同時，注重培養宣傳骨幹力量，加強政策宣傳工作。各鄉鎮要全力以赴，確保在宣傳月活動期間鄉鄉有人進、村村不遺漏。

（二）履行財政職能，改進工作程序

1.積極推進審覈改革試點，簡化審覈兌付程序。從方便農民消費者的角度出發，實行“銷售網點代理備案並墊付補貼資金，財政部門定期集中清算”的辦法，進一步明確管理、撥付、發放補貼的具體職責和操作程序，完善機制、簡化流程，做到及時審覈、快速撥付，切實爲農民開通“綠色通道”。

2.加強補貼資金監管。各鄉鎮開設“家電下鄉”專戶，對家電下鄉補貼資金進行專戶管理，強化責任，加強監督，建立健全相應的監督管理制度和實時監控機制，確保補貼資金專款專用。區財政局、商務局建立投訴舉報制度，及時受理社會各界的投訴和舉報，嚴肅查處截留、擠佔、挪用和騙取補貼資金等違規違法行爲，確保補貼資金及時、足額發放到農民手中。

3.切實加強對銷售網點代理審覈情況的檢查。區財政局、商務局、發改委、宣傳部、工商分局、質檢局等家電下鄉聯席會議成員單位，對本行政區域內的銷售網點代理審覈情況進行抽查，並與家電下鄉信息管理系統中相關數據進行比對，將補貼結果及時進行公示，對於異常數據或疑似騙補行爲應當及時覈查，防止騙補行爲的發生。每個網點半個月至少抽查一次，抽查比例不小於兌付補貼資金的10%。抽查內容包括家電下鄉產品進銷存情況、銷售的真實性、發票的真實性及稅收繳納情況等。

4.完善家電下鄉政策。認真聽取廣大農民羣衆提出的意見和建議，着力查找家電下鄉工作中的薄弱環節，及時研究制定相關配套措施，進一步增強農民羣衆對家電下鄉政策的信心，調動農民購買家電下鄉產品的積極性，充分發揮這一惠農強農政策作用。

（三）強化落實機制，加強監督檢查

以健全的機制強化落實，以周密的措施抓緊落實，以嚴格的責任推動落實，以規範的操作促進落實。各鄉鎮具體經辦同志，要沉下身去，多動腦筋，虛功實做，深入鄉村、深入農戶，以認真負責的態度、求真務實的作風、紮實有效的舉措，儘快讓廣大農民瞭解政策、明白政策。

二、積極創新載體，豐富宣傳月活動的形式

（一）發放致廣大農民朋友一封信等宣傳材料。製作印發通俗易懂，操作性強的家電下鄉宣傳單，向全區廣大農民朋友發放，務必使農民朋友知曉政策，各鄉鎮要立即組織人員將“致全區廣大農民朋友一封信”發放到每個農戶手中；同時製作宣傳材料，在區電視臺播放，在村委會、經銷點和農民集中點張貼，廣泛宣傳家電下鄉政策，將政策交給農民。

（二）“百人進村入戶”宣傳活動。6月中旬至7月上旬，集中20天左右的時間，組織區、鄉鎮幹部，分片包乾，進村入戶，通過集中宣傳、懸掛橫幅、張貼標語等形式，積極有效地宣傳家電下鄉政策。

（三）組織形式多樣的各類活動。積極借鑑實施民生工程和農村綜合改革的宣傳經驗，舉辦豐富多彩、生動活潑的'宣傳活動；向全區所有移動、聯通手機用戶發送“農戶購家電，政府送補貼。歡迎農民朋友到指定商家購買指定的家電、摩托車和汽車等下鄉產品，分別享受13%和10%的財政補貼”信息；從6月下旬開始，通過文化、電影下鄉形式，播放家電下鄉政策宣傳片，採用農民喜聞樂見的方式方法及觀衆有獎問答等形式，現場解答農民提出的各種問題，展開立體式、全方位、廣覆蓋的宣傳攻勢，使家電下鄉政策家喻戶曉、婦孺皆知。

（四）開設網站專欄，做好政策諮詢服務。在區財政局政務公開網站上開設家電下鄉專欄，做好家電下鄉的政策宣傳和相關問題的解答。

（五）製作懸掛宣傳標識。家電下鄉備案銷售網點必須張掛區財政、區商務部門專門製作的標誌牌，方便農民辨認放心購買。同時，設計製作家電下鄉補貼流程圖、告示牌，在銷售網點、各鄉鎮醒目位置懸掛，讓農民知道申請補貼資金需要提供哪些資料，辦理哪些手續，方便農民辦理補貼手續。

活動實施方案 篇2

一、時 間：20xx年12月22日中午

二、地 點：教師食堂

三、主 題：

吃團圓餃子 聚發展力量攜手擁抱新時代

四、活動對象：全體工會會員

五、比賽分組：

七、八、九、服務中心四個工會小組，每組10人

六、流程及內容：

活動主要分爲包餃子比賽和吃餃子比賽兩個環節，另外穿插互動遊戲。包餃子包括和麪、擀皮、包餃子三個環節。

（一） 馬上包餃

10：00準時由校領導宣佈比賽開始隨即開始計時，大家開始合作包餃子，計時1個小時，結束後由工作人員清點餃子。

1、在規定的時間內根據每組包出餃子的數量和包餃子質量，評出第一名爲優勝小組，可領取新年禮品一份。

2、工作人員要記錄每組每個人包餃子的數量，計時結束後評出全場10名“最強快手王”稱號，每名教師可領取新年禮品一份。

3、每組每人可各提供1個個性餃子，由學校領導選出最具個性的餃子，評出10個“最佳創意”佳，每人可領取一份新年禮品。

（二） 猜燈謎

11：20、11：50分兩個時間段開始煮餃子，過程中穿插互動遊戲——猜燈謎，在規定時間內猜對燈謎的教師將獲得驚喜一份。

（三）馬上吃餃

吃餃子比賽由每組推薦的兩名成員參與，在限定時間內吃掉最多餃子的前兩名參與者將獲得學校準備的.精美禮品，分兩輪（11：20、11：40）舉行，最終前三名還將摘得“大胃王”的名號，可獲得新年禮品一份。吃到特別食材餃子餡的參賽者將會有額外獎勵。

（四）自由吃餃，天降財運

所有餃子都煮好後，大家熱熱鬧鬧吃水餃。凡是吃到有特別食材的餃子，代表獲得驚喜，可隨機抽取現場紅包一個。

活動實施方案 篇3

一、指導思想：

全面落實區教育局的課堂教學必須高效的精神，進一步加強校際交流，展示塘圭小學教學成果和教師風采。

二、活動目的：

引導教師關注課堂，決勝課堂，探求、優化適合學生的高效課堂的經驗和教學模式。以明確的教學目標、科學的教學過程，還學生自主學習的時空，建設民主的師生關係，激發學生自主學習、快樂學習、全面成長。

三、活動時間

20xx年12月4日上午

四、活動準備

（一）領導小組

組長：XX

組員：XX

（二）工作小組

1、教學研討課：

責任人：XXXX

（1）制定活動方案，全面關注活動過程，做好活動總結。

（2）負責公開課活動的籌備與具體實施（8堂公開課每位老師必須試教三次或三次以上;行政和各教研組長負責具體指導）。

（3）印發教學展示活動簽到表活動安排表、展示課課表、反饋表。

2、陽光大課間：

責任人：XXXX

負責大課間活動的組織和安排，確保安全。

3、現場互動

責任人：全體行政、教研組長、上公開課老師

（1）主持現場互動。

（2）安排中心發言人。

4、環境佈置和後勤安排

責任人：XXXX

（1）做好到校聽課老師簽到工作。

（2）做好茶水供應等後勤保障工作。

（3）指揮學區領導、教師車輛停放學校。

（5）各功能室、教室、公共區衛生全面清掃。

5、信息宣傳

責任人：XX

（1）多媒體投影、音響設備的`調試，確保各教室的多媒體教學設備的正常使用。

（2）落實活動中拍照、圖片資料並及時上傳教育網。

五、活動安排：（20xx年11月27日第13週週3上午）

活動時間 活動地點 活動階段 活動內容 主講 負責

8：10—8：50 多媒體教室 報到 簽到 參觀校園 XX

9：00—9：40 三樓各教室 教學交流 聽課 任課 XX老師 行政與組長

9：40—10：15 操場 陽光大課間 陽光大課間活動 XX

10：15—10：55 三樓各教室 教學交流 聽課 任課 老師 行政與組長

11：10—11：50 多媒體教室 現場互動 現場互動 行政 XX

12：00 回收反饋表

六、活動要求：

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇於創新，做推進“高效課堂”的主力軍。以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，接受教育同仁對我校教育教學工作的檢閱。

2、所有老師做開放活動的主人，每人都是機動工作人員，服從各小組負責人調配，發現問題及時處理，自己處理不了的及時上報相關領導處理。

3、全體教師要以此次活動爲契機，積極主動參加聽課、評課，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平。每位教師課後應主動、虛心聽取聽課老師和專家對教育、教學、教改等方面的意見，以進一步改進教育、教學工作。

4、活動期間，班主任要教育學生文明守紀，對來賓主動熱情地問好。認真學習、遵守紀律、愛護環境，給外校教師和專家留下美好印象。

5、後勤部門要認真做好教學開放日的安全工作，安全措施應保障有力。對學校設施、會場的設施等進行檢查與監控，確保活動安全有序。

6、各部門相關責任人要切實負起責任，盡最大努力出色高效地完成此次開放活動。

7、聽課教師要關閉手機或調至振動狀態，不得隨意進出課堂;校園內不吸菸，注意保持安靜。填好現場反饋表。

“高效課堂教學開放日”授課安排表

時間 授課地點 授課班級 授課學科 授課教師 授課內容

9：00—9：40 三樓二（1）班 母雞蘿絲去散步

9：00—9：40 多媒體 珍惜時間

9：00—9：40 三樓一（2）班 秒的認識

9：00—9：40 三樓一（1）班 Module4Unit2

10：15—10：55 三樓一（1）班 左中右結構（一）

10：15—10：55 三樓一（2）班 桂花雨

10：15—10：55 三樓二（2）班 合理安排時間

10：15—10：55 五步拳

塘圭小學

活動實施方案 篇4

各分局：

爲全面貫徹落實南通市局開展的“百千萬大走訪”活動的工作要求，切實履行工商行政管理部門合同監管的職能，發揮行政指導作用，更好地爲企業服務、爲社會服務，爲大局服務，不斷增強工商部門服務地方經濟發展的能力和水平。經研究決定，在全市工商系統組織開展“重合同守信用企業服務年”活動（以下簡稱“重守企業服務年”活動），結合工作實際，制定方案如下。

一、總體思路

以黨的十七屆五中全會精神爲引領，以“五個更加”爲指導，以服務科學發展爲主題，發揮合同管理的職能作用，深化“百千萬大走訪”活動，創新服務方式，優化服務措施，拓展服務覆蓋面，提高企業的認可度和滿意度，以實實在在的服務，真真切切的幫扶，爲企業辦實事、解難題、做好事，將“重合同守信用”認定活動打造成的叫響全系統的服務品牌。

二、工作目標

通過開展“重守企業服務年”活動，加快我市“重守企業”的培育速度，提高“重守企業”的質量，確保“重守企業”的量質並進；指導和幫助“重守企業”建立健全信用管理制度，提高企業信用管理水平，增強“重守企業”的市場競爭力；完善“重守企業”的激勵懲戒機制，擴大“重守企業”認定活動的社會影響力；提供行政指導，全面提升全系統合同監管幹部報務水平，塑造工商部門的良好形象。

三、具體措施

（一）大力推進重守企業的培育發展，提升服務能力。一是將“重守”培育發展與實施商標戰略相結合。將持有知名、著名及馳名商標的企業作爲培育重點，加強合同的.行政指導，提供靠前服務，幫助其建立健全信用（合同）管理制度，規範信用管理流程，積極申報“重守企業”，引導企業走品牌強企之路，提高“重守企業”的社會影響力。二是將“重守”培育發展與社會大市場監管相結合。將與人身安全、財產安全密切相關的社會熱點、焦點行業及重要商品分類爲重點，分行業組織開展重守企業申報，着力打造“重守板塊”，發揮“重守板塊”的示範聚集和輻射引領作用，推進企業誠信體系建設。三是將“重守”培育發展與“合同助農”相結合，以“紅盾強農惠農示範崗”創建活動爲契機，指導涉農企業健全信用管理制度，加強自身信用管理，引導涉農企業積極參加“重守”活動。

（二）積極發揮動產抵押登記職能，提高服務質量。各級工商行政管理部門要充分發揮動產抵押登記的職能作用，指導企業依法融資，開闢“重守”企業抵押登記“綠色通道”，推行“一站式”服務，將受理、審查、審覈三環節融爲一體，做到專人受理、專人登記、專人負責，急事急辦，特事特辦。同時，要加強與金融部門的溝通協作，與金融部門建立“重守”企業信息共享機制，協調製定針對“重守”企業的授信優惠政策，建立“重合同守信用”聯動幫扶及優先幫扶機制，將重守企業作爲優先融資幫扶的重點，搭建銀企融資平臺，拓寬誠信企業融資渠道，切實爲企業解決融資難題，減少金融機構放貸風險。

（三）切實履行合同行政指導職能，完善服務機制。一是指導企業完善信用管理制度。結合重守企業申報及年度信用複查工作，通過集中培訓、上門輔導等多種形式，指導企業完善信用管理制度，切實提高企業內部信用管理水平；二是建立定點聯繫制度。將轄區內“重守”企業列入合同幫扶的重點對象，分行業建立定點聯繫制度，把好“事前、事中、事後”三個環節，在合同審覈、合同履約及企業信用動態等方面重點加強監管，加大合同幫扶力度，幫助企業規避因合同履行帶來的經營風險。三是開展重守企業的回訪活動。結合“重守企業”年檢活動，組織開展“重守”企業回訪活動，填報重守《重合同守信用企業回訪情況登記表》（見附件），全面檢查重守企業八項制度的建立和落實、合同示範文本的使用，合同糾紛的解決及合同履約情況；聽取企業意見，及時瞭解企業的困難和需求，有針對性地爲企業發展服務，推動企業的健康發展。

四、工作步驟

第一階段：啓動部署階段（20xx年4月30日前）。各分局要迅速召開會議，按照實施方案的要求進行動員部署。緊密聯繫自身實際，細化工作方案，落實具體措施，認真抓好組織實施。

第二階段：集中推進階段（20xx年5月至9月份）。各分局要對照工作方案，明確活動目標，結合企業年檢及“重守”複查等工作，不斷創新活動載體，豐富活動形式，推廣典型做法，確保活動實效。分別於6月25日、8月25日前上報活動開展情況。

第三階段：歸納總結階段（20xx年10月份）。各分局要認真做好總結、上報工作，對活動中的典型事例，要注意收集有關材料，認真總結好做法、好經驗，及時上報市局。20xx年10月10日前上報工作總結。

五、工作要求

（一）統一思想，加強領導。開展“重守企業服務年”活動，是貫徹落實市局“百千萬大走訪”活動的具體措施，是服務企業、服務地方經濟發展的重要手段，各分局要切實加強組織領導，細化工作任務，落實具體措施，認真組織實施。

（二）加強宣傳，營造氛圍。要充分運用新聞媒體、廣播電臺、網絡宣傳及專題培訓、專版報道等各種方式，發揮輿論宣傳的導向和監督作用，大力宣傳“重守企業服務年”活動的意義，對主要服務舉措進行集中報道，營造良好的社會氛圍，展示工商風貌，提升工商形象。

（三）立足實際，確保實效。各分局要針對本轄區的實際情況和工作特點，找準開展活動的切入點和着力點，科學設計、合理安排活動方式和載體，努力使各項措施切實可行。要加強對活動的督促檢查，及時研究解決活動中遇到的問題，推動“重守企業服務年”活動真正落到實處、取到實效。

活動實施方案 篇5

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。春節是我國民間最重要的傳統節日，它凝聚着華夏人民的生命追求和情感寄託。爲充分挖掘傳統節日的`深厚文化內涵，值此新春佳節來臨之際，樂學班特舉行“歡樂祥和過大年，傳統文化再繼承”的活動。

一、活動目的

以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、健康文明爲主題，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，着力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動安排

1、瞭解“年”的知識，學生們可在家長的幫助下通過網上學習及民間收集，深入瞭解我國民間“年”的來歷，風俗等知識。

2、通過學習節日文化，參加貼春聯、剪紙、包水餃、猜燈謎、趕大集等傳統文化民俗活動，感受節日氣氛。

家長拍下照片統一發給組長，正月十五前以小組爲單位上交宣傳部，宣傳部在正月十八前完成美篇製作。

3、新春佳節，家長們可引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標，併爲實現這個目標做好整體規劃。

4、寒假期間，學生們應合理安排作息時間，除必要的預習功課外，還應養成良好的閱讀習慣。

中華文化歷久彌新，我們應不斷引導學生弘揚中國傳統文化，增強學生對中國優秀文化的認同感和自豪感。祝大家新春快樂，闔家幸福!

活動實施方案 篇6

爲了落實《學生陽光體育運動》實施方案,培養學生積極參加體育鍛煉，養成良好的生活習慣，有效增進學生身體健康。根據我校實際情況，制定寄宿學生早操活動方案如下：

一、晨練時間和形式

1、每週二至週五早6：40至7：20爲寄宿學生早操時間。

2、每天活動由生活教師和值日教師組織，以跑步爲主，也可適時的.開展豐富一些多彩的體育活動。

二、集合和解散地點

1.本校校內

集合地點：旗杆下面。

解散地點：返回集合地點解散。

三、跑步路線

本校操場

四、晨練考勤

1.寄宿學生不得無故缺勤，不能晨練者須事先向生活教師請假。

2.學校對寄宿學生早操出勤情況進行考勤，學校領導不定期對學校早操工作情況進行抽查。學生早操無故遲到、缺勤累計超過應晨練次數的1/10者，本學年《學生體質健康標準》測試成績按不及格處理。本學年滿勤的學生《學生體質健康標準》測試成績加5分。

五、工作要求

1.學校要認真做好此項工作，學校早操工作校領導總負責，生活教師和值日教師是第一責任人。

2.跑步訓練必須按照學校指定線路進行，不得中途提前解散或抄近路跑回解散地點；其他形式的體育活動在學校操場進行。

3.寄宿學生早操（在校期間）每週二至週五必須堅持，特殊天氣（如雨雪天）晨練活動暫停（具體以學校通知爲準）。

4.值日教師要按時出勤，履行崗位職責，提前到達出操場地參與管理。

活動實施方案 篇7

一、指導思想

爲了加強“書香校園”建設，走內涵發展之路，進一步構建終身學習體系，創建學習型學校和人，根據縣教育局20xx年開展教師讀書活動要求，結合我鄉實際，以“閱讀人生，智慧育人”爲主題，倡導終身學習理念，提高教師學習能力、業務水平和綜合素養，特制定本方案。

　二、主要目標

通過開展讀書活動，使全體教師着重在以下六個方面得到進一步提高。

1、價值觀。通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業奉獻的精神。

2．文學修養。優秀的作品會帶給人真、善、美的薰陶。教師的文學修養的提高也會爲他們的教學帶來潛在的良性影響。

3．語言表達能力。通過本次讀書活動使教師表達能力得到提高，同時使教師的教學語言變得更加新穎、豐富、生動和高效。

4．完善自我。通過優秀作品中形形色色的人物形象，反思生活和工作過程中對各類問題的處理是否合理科學，及時調整自己的心態和行爲，不斷提高自己的人生境界。

5，教育理論。通過閱讀教育理論類的書籍，教師不斷充實自己的頭腦，及時更新教育理念，緊跟教育的`時代潮流。

6、精湛隊伍。通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。

　三、活動主題

“閱讀人生，智慧育人”

四、活動對象

全鄉教師

五、活動領導小組

組 長：楊光海 副組長：張朝陽

成 員：艾勝勇、彭家寬、侯金地、向和成、朱玉國、侯金菊、楊德秋、瞿洪憲、趙七三、陳光樣、彭貴斌、張吉應

　六、活動安排及實施細則

本次活動將根據縣教育局的時間安排，從20xx年3月開始至20xx年12月結束，具體分三個階段進行：

（一）宣傳發動階段（20xx年3月）

1．召開教師動員會，認真學習縣教育局制定的教師讀書活動方案，大力營造濃厚的讀書氛圍。 2．每校下發讀書活動方案，張貼活動倡議書，教師在倡議書上簽名。

3．每學設立教師讀書活動專欄，宣傳板報。學校走廊、班級牆壁佈置相關標語、讀書格言，營造濃厚的“書香校園”氛圍。

（二）組織實施階段（20xx年4月~12月下旬）

1．每校制定讀書計劃，下發教師讀書推薦參考篇目。 2．開展讀書活動。

圍繞“讀書”這一中心內容，⑴、在教師中開展“三個一”的讀書學習活動：即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學一小時；每月讀一本教育專著。⑵、學校要做到“三個一”，即每月檢查一次讀書情況，每學期開展一次讀書徵文比賽，舉行一次“教師閱讀”總結評優活動。

3．加大宣傳力度。學校在教師讀書活動專欄、宣傳板報中展出優秀讀書筆記和優秀讀書作品，充分發揮先進典型的示範引領作用。並積極推薦優秀作品到省、州、縣等刊物、報紙、網絡上發表。

4．組織參加全縣教師讀書徵文比賽。⑴、教師可以講述自己通過閱讀，促進教育教學的故事與心得，也可以講述閱讀給自己帶來的影響等等。⑵、徵文主題、文體不限（詩歌除外），字數控制在1500字以內。⑶、參加比賽的徵文，嚴禁從網上下載、抄襲。⑷、學校（九月份）對參賽徵文進行初評，並推薦到縣教育局參加評審。

（三）總結表彰階段（20xx年12月）

以校爲單位，學校讀書活動領導小組在活動結束時將組織對活動開展情況進行總結評比，評出活動積極分子若干名並以資表彰鼓勵。

七、活動要求

1．端正態度，提高認識。每位教師都應把讀書活動作爲提升綜合素質，豐富文化內涵，充實課餘生活，陶冶情操，拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性。

2．高度重視，積極參與。每校讀書活動領導小組負責讀書活動的全部工作。每位教師要

積極響應活動的倡議，加入讀書的行列。增強工作自覺性、主動性和創造性，進一步創新工作方法，學以致用，學出成效，圓滿完成活動的各項工作任務。 八、保障措施、購書計劃及考覈辦法

1、每校根據學校的藏書量和類別，拿出一定資金購買中心學校推薦的書籍，並組織教師開展捐書活動來豐富資源。對推薦讀書篇目，學校儘量配齊、配足，保證教師集體學習用書。

2、學校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓計劃，建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制（期末將評選優秀讀書筆記、讀書心得），並將讀書活動與教師績效考覈、年終考覈評優相結合，使讀書活動計劃落到實處。

3、每天保證閱讀時間1小時。

4、凡是推薦閱讀篇目必須精讀，及時做好讀書筆記。

5、結合自己的教育教學，積極撰寫原創的教育隨筆、論文等，積極參加各級各類的徵文評比活動。

宣恩縣李家河鄉 20xx年2月20日

“閱讀人生 智慧育人” ——李家河鄉教師讀書活動倡議書

書籍是人類進步的階梯，是啓迪智慧的鑰匙，教師的職業特點決定教師必須是熱愛讀書的人，讀書是教師一種最自然的生命狀態，也是一種高貴至美的人生境界。因爲讀書，我們的專業底蘊將更爲豐厚、教育實踐將充滿智慧、精神生活會更加充實！20xx年，在全縣教育系統中開展“閱讀人生 智慧育人”教師讀書活動中，希望全體教師積極加入讀書的行列，以書爲友、與書爲伴，多讀書，讀好書，提升自身的文化素養，塑造內涵豐富、特色鮮明、品味高雅的校園文化。

老師們，請計劃一個讀書目標，積極參與到讀書活動中來吧，與經典同行、與智者對話，讓讀書成爲習慣，在閱讀中反思、在閱讀中提升，讀出自己的一片天地，讀出自己的一份心情，讀出自己的陽光和雨露，讀出自己的養分和空氣。讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書伴隨我們一生，增加每一個人生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度，思想的厚度！

教師讀書活動推薦參考篇目50本

一、教育名著

1、《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，20xx年3月

2、《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基 著 譯 者：蔡汀 王義高 祖晶 主編，科學出版社出版。20xx年8月

3、《教育過程最優化》[蘇]巴班斯基 吳文侃等譯 教育科學出版社20xx-01

4、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發展》[美國]羅森塔爾、雅各布森著，唐曉傑、崔允潡譯，人民教育出版社 1998.3.

5、《孩子們！你好！》蘇聯，阿莫納什維利著，朱佩榮先生翻譯，教育科學出版社出版，20xx年2月，（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安！》學校無分數教育三部曲）

6、《和老師的談話》（贊科夫）〔蘇〕JI.B.贊科夫 著 杜殿坤 譯， 教育科學出版社出版、發行

7、《教育詩》[蘇]柯著磊然譯人民文學出版社1957年版。（三七作家，專門在20xx-02-13的《南方週末》上推薦此書）

8、《人的教育》，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）人民教育出版社，1991年版 9、《早期教育與天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王傳璧譯，邵道生校

二、理論視野

10、《葉聖陶教育文集》葉聖陶著，人民教育出版社，1994年版 ，獲得國家圖書獎 11、《愛心與教育》1999年，李老師的《愛心與教育》一書出版，這本書同時獲得中央宣傳部“五個一工程”大獎、冰心圖書大獎和中國教育學會“東方杯”科研成果一等獎。李鎮西著,四川少年兒童出版社。

12、《學會生存——教育世界的今天與明天》聯合國教科文組織, 1972,教育科學出版社20xx年版．

13、《別國的學校和我們的學校》；（英）埃德蒙·金著，王承緒等譯，，人民教育出版社，20xx年版

14、《組織行爲學》（江蘇教育出版社）（李瑞譯） 15、《有效教學方法》

16、《亞洲“四小龍”課程實踐研究》 北師大顧明遠教授主編。福建教育出版社出版。1999年9月

活動實施方案 篇8

爲了增進同學之間的瞭解和友誼，加強同學之間的溝通，重溫學生時期的友誼和青春的激情，讓同學們能夠在短短的聚會時光盡情回味糧校曾經留下的難忘記憶，並牽手其間敘說當年友情，現根據部分同學的倡議，決定於20xx年九月十九日至二十一日中秋節期間舉行寧夏糧校九三級微機三班二十年同學聚會活動，現制定實施方案如下：

　一、指導思想

以“師生情、同學情、友情”爲主題，給同學們創造一個機會，切實使同學們相互瞭解相識二十年後彼此的人生路程，使大家度過一個輕鬆而有意義的'中秋節，更好地爲事業和家庭努力奮鬥。

二、活動目的

此次聚會，我們努力將它組織成相識二十年後最大的一次聚會。活動的目的是給大家提供一個敘舊的機會，通過參加各種活動，聯絡昔日的感情，增加班級的凝聚力，此次聚會，絕對不是吃一頓飯、隨便敘敍舊就草草了事，而是安排大家再次生活在一起，哪怕是短短的一天，重溫當年的校園生活，重新拾起當年的記憶。以現在的心態重溫當年的生活，相信一定是一種全新的感受。

三、活動具體安排

xx月xx日報到：

1、 先期到達固原的外地同學可到達指定酒店洗臉化裝整理（酒店待定）。固原市內的不包住宿

2、 固原本地同學須在下午二點前趕到指定酒店與先期到達同學匯面，做接待工作。

3、 下午四點統一在（待定餐廳）簽到報名，預交聚會費用（固原市內的減去19號晚上的住宿）。

4、 五點-六點茶話會，同學之間互相交流感情、合影留念（具體活動內容在安排）

5、 六點聚會宴開始

6、 九點結束晚宴

7、 九點半後自由活動（KTV唱歌，地方待定）

8、 十二點結束一天活動，大家休息好。

xx月xx號

1、七點起牀，七點半早餐結束，八點準時上車（包車）

2、進入學校上一次班會課（場地待定）

3、到達第一個參觀景點：須媚山：參觀完景區大約需用時二小時。

4、十二點左右吃午餐休整（三營毛家臺子農家樂）一點結束出發到火石寨景區。

5、西吉火石寨景區 時間大約在四點結束，經西吉縣城到隆德縣城楊家店農家樂住宿。

6、隆德六盤山下楊家店農家樂晚餐吃野味）晚上住農家店標間，晚上喝酒、打牌、聊天、可能還有篝火晚會。

xx月xx日

1、楊家店7點半吃完早餐，到達六盤山森林公園遊玩，一點左右游完下山坐車到涇源吃中午餐（農家樂特色野菜家常菜桌）。

3、遊玩後坐車回到固原，全程活動結束。自由活動。

　四、組織領導

爲搞好此次聚會，精心籌備。設立組委會，組委會由成員組成。負責聚會的組織工作。組委會×××擔任，下設以下組織：

（一）會務組：

1.統籌聚會安排。

2.活動方案的起草及確定。

3.會場佈置。

4.組織安排好各種活動場所和交通工具。

（二）聯絡組：

1.負責邀請老師。

2.負責督促通知區內各縣同學。

3.檢查落實參會人員名單。

4.聚會光盤的編制、發放。

5.彙總同學個人通訊錄。

（三）接待組：

1.負責報到、簽到工作。

2.負責安排就餐車輛行程工作。

（四）財務組

1.負責聚會資金的管理。

2.負責購買。

3.負責活動期間各項開支的管理。

4.落實酒店及各項接待安排。

五、經費籌集

本次活動經費預算600元

主要用途：A、租用活動場所；B、聚餐；C、租用必須用具及車輛；D、製作通訊錄、光盤等費用；E、其它會務費用。F、水果、酒類、飲料。

經費來源有兩個：一是參與者繳交，二是接受贊助，上不封頂，多多益善。根據贊助費用多少將用於購買紀念品，支出情況在同學羣裏公開。

活動實施方案 篇9

近幾年來，我鄉教育質量整體穩中有升，但與“人民滿意的教育”仍存在較大距離。爲了實現我鄉教育質量新跨越，把我鄉教育辦成真正意義上的人民滿意教育，結合這次省廳、市縣局開展“提升質量年”的活動要求，我鄉教育系統擬從今年4月份開始至年底結束全面開展“提升質量年”活動，現提出如下實施方案：

一、指導思想和總體目標

（一）指導思想：以科學發展觀爲指導，圍繞《全縣教育系統開展“提升質量年”活動實施方案》，堅持以提高“五率”爲目標，以提升教育質量爲中心，牢固樹立以質量求發展、以質量促發展、以質量檢驗發展的意識，努力提高教育工作質量，辦人民滿意的教育。

（二）總體目標：認真分析我鄉教育工作質量現狀，進一步理清提升質量的思路，研究提升質量的措施，探索建立教育質量標準體系、教育質量評價體系、教育質量監控體系、教育質量保障體系。既立足當前，又着眼長遠，使“提升質量年”活動成爲全鄉教育質量深入調研的過程，促進教育質量全面提升的過程，探索建立教育質量長效機制的過程。

二、主要內容

1、提升學校德育工作質量。堅持育人爲本、德育爲先，把立德樹人作爲教育的根本任務。堅持全員育人、全面育人、全過程育人，加強德育工作隊伍建設，充分挖掘校內外德育資源，把社會主義核心價值體系融入教育全過程，把德育滲透於教育教學的各個環節，貫穿於學校教育、家庭教育和社會教育的各方面。構建中小學有效銜接的德育體系，加強馬克思主義中國化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和時代精神教育、社會主義榮辱觀教育、公民意識教育和縣情鄉情教育，豐富德育內容，創新德育形式，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。

2、提升課堂教育教學質量。把課堂作爲提升教育教學質量的主陣地。向四十五分鐘要質量，努力提高課堂教學的有效性。深化課堂教學改革，努力構建自主高效的課堂教學模式。注重學思結合，倡導啓發式、探究式、討論式、參與式教學，幫助學生學會學習，營造獨立思考，自由探索的'良好環境。堅持集體備課制度，重視教學設計檢查評定，定期開展聽課評課活動，加強常態課的管理與監控，提升課堂教學質量。

3、提升科研成果轉化質量。全鄉中小學校要積極開展多形式的校本教研活動，組織教師開展有實效的課題研究，引導教師把教育教學中的實際問題轉化爲課題去研究，並通過課題成果交流、展示、評比等活動激發研究熱情，加快教育科研成果的轉化，直接推動教育質量的提高。

4、提升信息技術保障質量。大力推進教育信息化，以教育信息化帶動教育現代化，爲穩步提升教育質量提供技術支撐，實施好全省農村中學實驗室工程等項目建設，加強基礎教育資源中心建設，促進優質資源共享。做好電教經費統籌管理與使用工作，加快推進教學手段現代化，讓現代教學手段充分爲音、體、美、信息技術、英語教育、綜合實踐活動等課堂開設提供服務。

5、提升教育教學評價質量。根據人才培養目標和現代人才成長規律，改進教育教學評價，建立科學、多樣的評價標準。完善學生成長記錄，做好綜合素質評價。探索促進學生全面發展的評價方式。要在改變百分制、減少考試數量、評語改革等方面進行探索。

6、提升校園文化建設質量。培育積極向上、催人奮進的校園文化，形成良好的校風、學風、教風。開展豐富多彩的校園文化活動，打造校園文化品牌，形成良好的人文環境。建設一批寓意深刻、內涵鮮明的校園文化景觀和設施，優化美化亮化校園環境，努力建設綠色生態校園，把教學育人與環境育人緊密結合起來。注重加強學風建設，培養勤奮、刻苦、自主學習的品質。

7、提升學校後勤服務質量。不斷改善師生學習、工作和生活條件，提升校園後勤管理水平。留守兒童較多的學校要提供更多更好的後勤服務。不斷創新服務模式，擴展服務功能，提升服務效能，圍繞師生需求提供便利、高效、優質服務，提高師生員工對後勤的滿意度。

8、提升安全穩定工作質量。學校主要領導要切實承擔起學校安全穩定第一責任人的責任，做到安全穩定工作與教育教學業務工作一同部署、一同檢查。完善工作機構，健全維穩制度，加強隊伍建設。加強形勢研判，定期排查安全隱患，提高維穩工作的針對性。建立健全信訪制度，暢通師生意見反映渠道，及時化解矛盾，建設和諧平安校園。

9、提升班子辦學治校質量。學校領導加強自身建設，樹立先進辦學理念，掌握先進管理方法，遵循教育規律，勤於管理、嚴格管理、科學管理，努力提升推動學校科學發展、建設和諧校園的能力。

10、提升師資隊伍建設質量。嚴格教師資格准入制度，把好教師入口關。加強師德師風建設，完善有利於實施素質教育的教師考覈、聘任和評價辦法，引導教師聚精會神教書育人。中小學校要鼓勵教師參加繼續教育、提升學歷，積極開展校本培訓、教學互助組、教學競賽、技能比武等活動，不斷提升教學能力。

三、實施步驟與方法

“提升質量年”活動從20xx年4月開始，年底結束。分三個階段實施。

（一）動員階段（20xx年4月1日—4月30日）

1、制度方案。各中小學要結合實際，制定《“提升質量年”活動實施方案》。各中小學的實施方案，請於20xx年4月12日前報中心學校“提升質量年”活動領導小組辦公室。

2、組織動員。全鄉各中小學要召開“提升質量年”活動動員會，部署活動實施工作。

3、開展學習討論。採取召開交流會、研討會、座談會、專題輔導、專家講座以及個人自學等形式，圍繞“十個提升”的要求，廣泛深入開展學習討論，把思想統一到提升質量，提高“五率”，辦人民滿意教育上來。

（二）實施階段（20xx年5月1日—11月30日）

1、開展五項活動。圍繞“十個提升”內容，努力在教育督導迎省檢、教育教學工作評估、特色學校創建、解放思想大討論活動、教師專業成長課題研發等活動中提升工作質量，檢驗活動成效。

2、組織調查研究。各中小學要結合實際，廣泛深入徵集意見和建議，深入查找、分析影響工作質量的原因，提出提升教育質量的思路和對策。

3、提出質量報告。全鄉各中小學要寫出有價值、有份量的教育質量分析報告，於10月20日前上報中心學校“提升質量年”活動領導小組辦公室。

4、探索建立提升質量的長效機制。爲鞏固“提升質量年”活動成效，探索建立提升質量長效機制，中心學校和全鄉各中小學要積極參與由局機關相關股室牽頭的探索建立科學的教育質量標準體系和教育質量評價體系、完備的教育質量監控體系、有效的教育質量保障體系。各校要把公用經費最大限度地向提高教育質量傾斜，將公用經費的一定比例用於獎勵提升質量。

（三）總結階段（20xx年12月1日—12月30日）

“提升質量年”活動基本結束時，各校要對活動開展情況進行認真總結。着重總結通過活動查找到什麼問題、提出了什麼思路，採取了什麼措施、建立了什麼制度、解決了什麼問題、取得了什麼成效，並形成總結報告。全鄉各中小學的總結報告請在20xx年12月5日前上報中心學校“提升質量年”活動領導小組辦公室。

四、工作要求

（一）加強領導，狠抓落實。中心學校成立“提升質量年”活動領導小組，程節新校長任組長，陳希平、汪恆龍二位副校長爲副組長，其他班子成員爲成員。領導小組下設辦公室，全面負責活動的組織協調和督查落實。

全鄉各中小學都要成立相應機構，把此項活動納入年度工作總體目標，確保“提升質量年”活動取得實效。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各校要充分利用新聞媒體以及校園廣播、板報、班會等宣傳途徑，宣傳“提升質量年”活動的有效做法、成功經驗和涌現出來的先進典型。

（三）強化督查，務求實效。中心學校及各中小學領導小組要對本地、本校開展“提升質量年”活動情況適時進行督查，全面瞭解活動開展情況，及時改進工作，確保活動有效開展。