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幼兒園親子活動方案15篇(必備)

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爲保障事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園親子活動方案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園親子活動方案15篇(必備)

幼兒園親子活動方案1

一、活動時間:

20xx年4月

二、活動地點:

大操場

三、運動會目標:

通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備:

1、通知父母來園參加親子活動。

2、準備遊戲需要的材料。

3、佈置活動場地。

4、獎品。

五、具體活動方案:

(一)活動流程:

1、早操表演

2、老師講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(二)親子游戲:

1、《開火車》

遊戲規則:(7人一組)本遊戲爲雙向競賽,中班段三個班級進行比賽,速度最快一組爲勝。幼兒站在家長面前,兩人身上套上一個呼拉圈,向終點跑,將呼拉圈交給終點另一戶家庭,遊戲繼續進行。幼兒須抓住家長的衣服,呼拉圈不能從身上落下來。

2、《過小河》

遊戲規則:(7人一組)本遊戲爲雙向競賽,中班段三個班級進行比賽,速度最快一組爲勝。畫好起點和終點的跑道(小河)、小墊子(石頭)6塊(供3個班級同時進行比賽)。幼兒頭頂沙包踩在石頭上(小方墊),家長負責鋪石頭,孩子站在一塊小墊子上,家長手持另一塊小墊子。當比賽開始後,家長將手中的小墊子放在孩子的前面,孩子進行到前面一塊小墊子後,家長將身後的小墊子拿起在放到孩子的前面,以此類推,先過河者爲勝。孩子必須踩在小墊子上行進,不得落到地上,家長不許觸碰到孩子。

3、《小袋鼠摘果》

遊戲規則:(7人爲一組)每戶家庭的家長眼睛用布矇住,抱着自己的孩子(孩子手裏拿一隻小球)在起點排好隊。遊戲開始,家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊,將球投入筐中。在規定時間內將筐中的球投投得最多一組爲勝。

4、小腳踩大腳遊戲規則:(7人爲一組)每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令後,家長帶着幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。

5、拔河遊戲規則:(xx—14人爲一組,)每班分成2大組,三個班錯開比賽。比賽時,雙方各拉住繩子的'一端,將綁在繩子上的標誌拉過中間的界線即獲勝。

6、搶地盤遊戲規則:(21人爲一組)每輪比賽各班出7組家長和幼兒,站在操場大圓圈上,大圓圈裏面放與比人數少的呼啦圈,比賽時老師在圈外敲鼓,家長牽着幼兒的手在大圓圈上順時針走動,鼓聲停,家長鬚跟幼兒一起站在呼啦圈中,沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之後,請每組的冠軍再比一次,最後搶到呼啦圈的獲勝。

(在音樂聲中結束活動)

幼兒園親子活動方案2

一、活動背景

三八婦女節是世界的傳統節日,但是這似乎成了一種形式,孩子們就知道,3月8號是婦女的節日,送上一朵花就算是爲婦女過了節了,這失去了婦女節的真正意義,因此,在三八婦女節到來之際,開展一些實在而有意義的活動,讓孩子真正的意識到婦女的偉大,感謝我們的母親。

二、活動目標

1、瞭解三八婦女節的來歷。

2、爲媽媽慶祝一次節日。

3、知道母親的偉大,誇媽媽、愛媽媽。

三、活動準備

1、活動前跟孩子們進行談話活動。聊聊媽媽一天做的事。說說媽媽一天做了哪些事,分析媽媽哪些事是爲自己做的,哪些是爲了家庭爲了孩子在做,知道媽媽的辛勞。

2、討論:明天是三八婦女節,是媽媽、奶奶、姥姥的節日。作爲晚輩,我們該做些什麼呢?

共同策劃,想想好的建議:給媽媽一個驚喜、爲媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、爲媽媽唱首歌、爲媽媽親手做上一張賀卡、向媽媽說說心裏話……

3、建議:要讓媽媽高高興興地過一個愉快的節日。怎樣才能讓媽媽高興呢?可以做這樣幾件事:

*。說幾句媽媽愛聽的話,要學會表達對媽媽的愛,別不好意思,比如說:“媽媽,我愛您!”“您是最好的媽媽!”“我的媽媽是世界上最漂亮、最能幹、最聰明、最可愛、最堅強的媽媽。”這些詞,不見得全用上,哪個詞適合你你的媽媽,你就說哪個詞,你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞。

*可以主動幫媽媽幹活,平時,媽媽讓你的活,今天不用提醒,自己主動幹。媽媽煩你做的事,一定不做。

*也可以和爸爸商量,和爸爸一起給媽媽買一件禮物。聰明的同學會提醒爸爸給媽媽過節。有可能的話,還可以動員爸爸給媽媽寫一封信。或者讓爸爸爲媽媽做一頓飯。因爲爸爸媽媽越團結和睦,你的家就越幸福。

*一個親吻,一句“媽媽我愛您”,爲媽媽捶捶背、洗洗腳。

*節日那天不論媽媽怎麼嘮叨千萬不要惹她不開心;爲媽媽做些家務勞動;給媽媽一個驚喜。做一些媽媽讓你做你卻沒有做的事。

小結:其實真正能讓父母開心的並非貴重的禮物,要用你的真情實意去感動她們。

4、繪畫活動:我的媽媽。

5、手工活動:製作鮮花和賀卡。

6、歌曲活動:學唱一首有關媽媽的歌。

7、家長配合:提醒“爸爸們”爲媽媽準備一份節日禮物;提醒“媽媽們”爲奶奶、姥姥各準備一份節日禮物;都準備一首獻給媽媽的`歌。

四、活動過程

1、、製造出溫馨、感人的氣氛

小朋友們,誰時刻激勵着你學習、成長;失落時,誰來給我勇氣,指引我走向陽光;成功時,誰來給我提醒,叫我別太張狂。(媽媽)當初,媽媽生你們是多麼辛苦啊!我們要回報母親,報答母親。

你們知道今天是什麼日子嗎?(三八婦女節)對了!就是國際勞動婦女節。

2、送禮物活動

(介紹三八婦女節的來歷)。在這一天,要過節日的當然是我們的媽媽、姥姥、奶奶。我們要給她們送上最美好的祝福,祝願每一位媽媽、奶奶、姥姥(節日快樂!)爲媽媽獻上你們準備的鮮花和卡片吧,告訴她你愛她。

3、講述環節

提問幼兒:

你的媽媽愛你疼你嗎,她是怎麼關心你,照顧你,爲你着急上火等等。

你喜歡媽媽什麼,你的媽媽怎麼可愛,你怎麼心疼媽媽的?

能說一件媽媽最讓你難忘、感動的事嗎?

知道嗎,有兒女孝順的老人活得長。你想讓媽媽健康長壽,一輩子記住要孝順媽媽,孝敬父母,不惹他們生氣。

提問媽媽:

你愛你的孩子嗎?他不聽話的時候也愛嗎?爲什麼?

能說一件寶寶最讓你難忘、感動的事嗎?

你最大的願望是什麼?

你愛你的媽媽嗎?你喜歡媽媽的什麼?她是怎麼關心、照顧你的?你是怎麼心疼媽媽的呢?會經常陪陪媽媽嗎?

你們既是孩子的媽媽,也是媽媽的女兒。可要做個好榜樣喲!

提問姥姥、奶奶:

您最大的願望是什麼?

您是怎樣關心、愛護您的孩子和孫女的?您愛她們嗎?

她們惹您生氣的時候,您心裏都會想些什麼?

能說說她們最讓您難忘、感動的事嗎?

4、表演環節:爲媽媽唱首歌 。

5、遊戲環節:包餃子。寶寶喂媽媽,媽媽喂姥姥、奶奶。

幼兒園親子活動方案3

活動地點:

白鶴幼兒園

出席對象:

白鶴鎮0—3歲嬰幼兒

活動一:勇敢向前爬(無障礙爬)

對象:

7——12個月幼兒

目的:

鍛鍊幼兒肌肉,四肢爬,爲鍛鍊行走作準備。

準備:

軟墊約6平方米,色彩鮮豔的小車、小船、拖拉玩具。

過程:

老師用開小車、小船或拖拉玩具吸引幼兒,他們看到色彩鮮豔的玩具自然會願意爬。

活動二:鈴兒響叮噹

目的:

1、刺激寶寶聽覺的發展。

2、練習手眼協調,促進精細動作的發展。

3、激發寶寶的好奇心及勇敢的參與活動。

準備:

小鈴鐺若干;快樂的音樂;毛絨小玩具;帶響聲的小玩具。

過程:

1、在寶寶的兩隻腳上分別套上小鈴鐺。

2、播放音樂,鼓勵寶寶隨着音樂節奏,在父母的攙扶下練習原地向上跳躍或者有節奏的練習開步向前走。

3、將寶寶喜歡的玩具作爲誘物,放在寶寶的前面,讓寶寶往前爬行,同時帶動腳上的鈴鐺,發出和諧的聲音。

活動三:捕小魚真快樂

對象:

13——18個月幼兒

目的:

練習用手抓住魚網的精細動作,體驗用魚網捕魚的快樂。

準備:

小魚若干條、大水盆一隻、魚網、魚缸。

過程:

1、將小魚放在大水盆裏。

2、在規定的時間內讓孩子將魚捕到魚缸裏,看誰捕得最多。

活動四:動手做——揉紙球

目的:

1、訓練寶寶手部肌肉的協調配合與控制能力。

2、體驗自制玩具的樂趣。

準備:

舊報紙、

過程:

教師出示舊報紙和做好的紙球,家長和寶寶一起把報紙揉成圓球。媽媽說:寶寶的小手真能幹,能和媽媽做大紙球,邊說邊帶着寶寶找一張報紙,邊做示範動作邊帶寶寶包報紙揉成團,放進筐內。

活動五:繩球遊戲

對象:

19——24個月幼兒

目的:

鍛鍊有跳躍的能力。

準備:

繩子、氣球若干。

過程:

把一隻衝氣氣球用繩子吊在繩子上,吊的高度應是寶寶能碰得到的。家長教寶寶如何碰氣球,可以跳起來也可以抱着寶寶碰。隨着寶寶的長大,能夠熟練掌握後,可以把氣球升高。

活動六:馱物前進

對象:25——36個月

目的`:

1、訓練孩子負重爬行或行走,馱物翻越障礙物的能力。

2、鍛鍊負重情況下孩子平穩行走和翻越得的靈活性。

3、引導幼兒建立初步的遊戲規則。

準備:

墊子9個、鑽圈6個、障礙物若干。

過程:

用一個揹包,幼兒適當選擇物品裝入,讓孩子爬行或行走,來回一次後取出或繼續加重。教師在旁引導幼兒選擇適當重量物品,選擇前進方式(行走或爬行)。幼兒可反覆遊戲,挑戰不同難度。

活動七:踩泡泡

目標:

練習追逐跑,初步發展幼兒的躲閃能力及動作的靈敏性。

準備:

氣球、橡皮筋若干

過程:

幼兒和家長各自把氣球用橡皮筋系在腳裸上,相互間隔一定距離站好,大家數完一二三,開始相互追逐,設法去踩對方系在腳裸上的泡泡,最後踩中對方,同時又不被對方踩中者爲勝。

活動八:賽車手

目標:

1、培養幼兒不怕困難的精神及願意加入集體活動。

2、訓練幼兒大肌肉的協調能力。

準備:

四面紅旗、場地(大草坪)

過程:

寶寶兩手撐地,代表兩個前輪,爸爸(或媽媽)抓住寶寶的後腿,爸爸(媽媽)是車尾,口令開始,寶寶兩手交替向前爬,爸爸(媽媽)跟着寶寶向前爬,到達紅旗處爲勝。

幼兒園親子活動方案4

一、活動目的

很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。通過感恩節活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人,用一顆感恩的心面對未來的生活!

二、活動時間:11月_日

三、活動地點:幼兒園

四、具體安排

教師篇:

1.進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節活動的序幕;

2.學唱《讓愛住我家》;

3.蒐集素材做感恩節環創和賀卡等。

幼兒篇:

1.小、中、大班學唱《讓愛住我家》;

2.畫一幅畫或做手工作品送給家人,感恩父母;

3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。

家長篇:

“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。

 五、遊戲:

1、找父母

遊戲規則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和手,辨認出自己的父母。

交流:孩子們是怎樣辨認出自己的父母的.?尋找什麼特徵?

2、爸爸媽媽猜猜看

遊戲規則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。

3、看誰接得多

遊戲規則:選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。

幼兒園親子活動方案5

一.活動目的:

1.通過參加活動會,培養孩子踊躍進取、英勇剛強的精良品德。

2.通過發展親子運動會,增強家長與子女之間的感情交換,增添孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機遇。

3.發展孩子動作的和諧性和機動性,增進身材全面發展。

4.通過體育活動,造就孩子與父母或錯誤獨特戰勝艱苦奪得成功的精力,培育孩子加入體育運動的興致,親自休會體育活動的魅力。

二.活動時光:

XX年3月22日下戰書1:00

三.活動對象:

一班全部學生跟家長,特邀校長、錢老師、戴老師及一班所有任課老師參加。

四.活動地點:

集雲試驗學校操場

五.活動方法:

將班裏的學生分爲四組,每組13人(家長和本人的孩子分在統一組),每一組選出家長和小孩組長各一名。根據每一個比賽項目標遊戲規則進行比賽,每一個項目取前三名,分別加30、20、10分,所有的項目得分進行累積記入集團總分,最後按團體總分高下來評定名次。設一等獎一組,二等獎一組,三等獎兩組。

六.活動程序:

1.主持揭幕;

2.家長和孩子在韻律操音樂中自在施展做準備動作;

3.按競賽名目順序依次進行比賽;

4.頒獎、結束。

七.活動準備資料:

音響裝備(蔡文驥家長負責);

橫幅(葉奕帆家長負責);

紅黃藍紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負責) ;

記分牌、盤算器

器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種色彩氣球(紅黃藍紫)、啦啦隊材料(葉晨陽家長負責);

攝像(陳破翰家長負責);

桌子、椅子、

八.活動內容及規則

1. 親子接力

準備:20米長場地

遊戲規矩:四組所有同學和家長(一人)參加,四組同學和家長分離站在場地兩邊按次序排好,聽到口令後,四個小組的第一個同窗同時從出發點疾速的跑,將接力棒傳到對面的家長,家長接到接力棒後,再跑到對面將接力棒傳到第二個同學,順次類推,最後按接力的速度取前三名,分辨給小組加30、20、10分。

2. 媽媽隊拍球表演

3. 我的小球拍拍拍

籌備:皮球(13個)

遊戲規則:在一分鐘內一組的同學(13人)同時拍皮球,第二組的'家長數數,接着第二組的同學拍皮球,由第三組的家長數數,依次類推,最後按小組拍皮球的數量取前三名,分別給小組加30、20、10分。

4. 親子跳繩

準備:每人一條繩索

遊戲規則:在一分鐘內一組的同學(13人)和家長同時親子跳繩,第二組的家長數數,接着第二組的同學和家長跳繩,由第三組的家長數數,依次類推,最後按小組跳繩的數目取前三名,分別給小組加30、20、10分。

5. 夾彈珠

準備:彈珠、塑料碗、筷子

遊戲規則:在一分鐘內一組的同學(13人)同時夾彈珠,第一組結束後由第二組進行夾彈珠,依次類推,按每組累積所夾彈珠數量多少取

前三名,分別給小組加30、20、10分。

6. 搶椅子

準備:13張椅子

遊戲規則:分四輪,每輪各組派出三人(第四輪派出4人),依據音樂節奏進行搶椅子,每輪勝出一人,四輪累積勝出最多的組爲第一名,加30分,第二名加20分,第三名加30分。

7. 釣魚

準備:六十個易拉罐和十三根魚杆

遊戲規則:每組的同學在一分鐘內同時釣魚(家長從旁幫助),第一組停止後由第二組進行釣魚,依次類推,按每組所釣的魚數量取前三名,分別給小組加30、20、10分。

8. 踩氣球

預備:每人四個氣球,分別綁在兩隻腳上;1

幼兒園親子活動方案6

活動一——小雞出殼

目的:

培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

材料:

大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

玩法:

讓孩子發令說:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽,要是將報紙撕破了,就算失誤。最後孵出小雞最多的人爲優勝。

活動二——剝桔子

目標:

1、鼓勵幼兒爲爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準備:

人手一隻桔子。

玩法:

1、幼兒人手一隻桔子,站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子後,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,並說一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、遊戲可以分組進行。

活動三——大腳小腳

目標:

訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。

玩法:

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉着寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步。

3、遊戲分組進行。

4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

活動四——送綵球寶寶回家

目標:

練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協調性。

準備:

紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法:

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加遊戲。

2、活動開始後,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一直到撿完球結束。

規則:

一共爲十個球,以先撿完的幼兒獲勝。

活動五——送水果

目標:

體驗與親人、同伴一起遊戲的`快樂。

準備:

自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

玩法:

1、將大樹上掛滿水果並放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

2、遊戲開始後,幼兒與家長一起往前走,到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點爲勝。

規則:

在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

幼兒園親子活動方案7

一、活動目標:

1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發現春天的美景,感受人與自然的和諧。

2、在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中,讓大家體驗快樂,讓師生情、親子情聯繫更緊密,也增強孩子們的團隊意識。

3、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。

二、活動準備:

1、發佈活動方案給所有家長知曉活動內容;(週一發放紙質方案)

2、接受報名,儘量所有小朋友都能參加;(週三放學時接受現場登記)

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及後勤準備工作;

三、活動安排:

1、活動時間:20xx-3-28日上午(週六)

2、活動地點:XX新城公園(後面附路線圖)

3、集中時間與地點:XX幼兒園門口,08:30集中,拼車前行

4、活動策劃:XX班家委

5、活動主持:劉XX媽媽

協助人員:XX班家委

6、參與人員:XX班小朋友及家長(邀請園領導)

四、物品準備:

1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服,準備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;

2、防蚊用品;跌打油、創口貼等防意外的用品,家委會適當準備,家裏有的可以自己準備;

3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、溼紙巾和垃圾袋等;

4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊牀、野餐墊等,家裏有的都可以帶上;

5、幼兒家長聯繫電話通訊錄;

6、家長們有專業相機的可以帶上。

五、活動內容:

1、安全教育:

多次對孩子進行安全教育,指導孩子們聽從老師和家長的指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時報告老師和家長;

2、尋找,觀察春天的景色:

到達目的地後,給老師和孩子們派發印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領孩子們進行步行遊園活動。

3、親子游戲:

(1)破冰遊戲(讓大家迅速熟悉起來的'遊戲):將所有人排成相對的兩個同心圓,邊唱歌邊走動轉圈,內外圈的旋轉方向相反,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,並向對方介紹自我,歌聲再起時,遊戲繼續進行;

(2)找孩子:家長和孩子隔離一定距離站成兩行,家長蒙上眼睛,原地轉三圈後,走到對面找到自己的孩子再返回,用時少者勝利;

(3)老狼老狼幾點鐘

(4)彩虹傘

4、瘋狂趣味拍照:

(1)、請家長擔任專業攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

(2)、在遊園的時候,親子們可以各種搞怪拍照;

(3)、捕捉精彩遊戲瞬間,留下寶貴回憶;

(4)、親子游戲結束後,各種趣味造型拍照;

(5)、單人的照片上傳到Q羣,自行下載;趣味集體照,將沖洗出來後派發給每一位參與的小朋友。

5、集體休息、品嚐分享食物,分享春遊的感受,自發表演節目;

6、清理場地,整理幼兒物品,返程。

六、溫馨提示:

1、本次活動屬於非官方組織,自願參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;

2、儘量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;

3、小紅旗要回收,方便下次活動使用;

4、歡迎各位家長對春遊方案提出寶貴建議和意見。

幼兒園親子活動方案8

小兔採蘑菇

一、活動目標;

1、 練習雙腳向前跳躍,發展協調能力。

2、 培養孩子參加體育活動的興趣,體驗和同伴一起遊戲的快樂。

二、活動準備:兔子頭飾每人一個,紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍,紅、綠籃子各一個。

三、活動重點:能雙腳向前跳

活動難點:跳時輕輕跳

四、活動流程:

1、 情景導入

老師(兔媽媽)幼兒(兔寶寶)兔寶寶們你們走的本領大嗎?你是怎麼走的呀?(引導孩子說出小兔走路跳跳跳)師邊念兒歌邊跳:兔寶寶真漂亮,長長兒朵短尾巴,走起路來跳跳跳。孩子們學輕輕跳。寶寶的本領真大,我們種的蘑菇長大了,我們一起去採蘑菇吧。

2、 遊戲兔寶寶採蘑菇

我們有兩隻籃子是什麼顏色的呀,採蘑菇嘍!我們一定要跳着去採蘑菇,每次只能採一個,採回來後放到和蘑菇一樣顏色的籃子裏。

a、 提醒幼兒學兔跳輕輕跳。

b、 提醒每次只能拿一個蘑菇。

c、 鼓勵幼兒多采幾次。

3、 吃蘑菇(調節幼兒活動量)我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇吧。

4、 再次採蘑菇後結束,我們的本領真大采了這麼多蘑菇,我們一起擡回家吧。

幼兒園親子活動方案:蓋樓房

活動名稱:蓋樓房

適應年齡:1歲9個月---10個月

設計意圖:本設計意在讓幼兒能和父母共同遊戲,使幼兒感到父母對自己的關心和愛護,增進親子之間的感情。一般1歲9個月到10個月的孩子,它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配,還喜歡帶着物品上牀,還喜歡給容器蓋上蓋子或打開,也喜歡模仿成人的動作,也會認識幾種不同的形狀。在日常生活當中,幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理髮育方面會開口表述個人需要。會說出常見物的用途。根據他們的生理髮育和心理特點,特設計了此親子游戲。

活動目標:1、體驗歡快情緒,增進親子之間的感情。

2、能將各種積木進行築房,鍛鍊幼兒的思維能力。

3、發展幼兒四肢的協調性。

活動過程:(一)準備部分

(1) 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動,跑步成圓形站立。

(2) 一起做《圈圈操》。

(二)進行部分

(1) 孩子和爸爸媽媽一起探索搭轎子的方法。體驗共同歡快的情緒。

(2) 引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,看哪一種方法最好。

(3) 引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋樓房的遊戲,裁判員介紹方法和規則。

方法:遊戲開始時,由爸爸媽媽手腕手交錯相握,搭成轎子自己的孩子坐在轎子上,把蓋樓房所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷裏。

老師發出口令後,爸爸媽媽開始擡轎子,從起點出發,經過河溝、草地,擡至終點後放下轎子讓孩子到前面的建築工地獨立蓋好樓房,最後三人依舊搭轎子跑回起點,蓋的樓房又不倒且先返回起點者爲勝。

規則:1、必須等教師發出口令才能出發。

2、必須讓孩子在建築工地獨立蓋樓房。

(4) 引導幼兒和爸爸媽媽一起遊戲。遊戲中,孩子必須自己獨立到建築工地蓋樓房,引導孩子蓋各種各樣的樓房,怎樣使樓房不倒呢?

家庭延伸:孩子可以和父母在家或是集體生活當中,用各種積木進行拼構,繼續發展孩子的思維能力和創造能力。

活動資源:1、知識經驗準備:進行安全教育。

2、物質材料準備:活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。

3、做《圈圈操》的磁帶,只要是四四拍的曲子都可以。

串珠寶寶搬家

遊戲(區角活動)

串珠寶寶搬家

目標

讓幼兒練習使用勺子,培養手眼協調能力。

環境與準備

托盤一個,小碗兩隻:一隻碗中放入約半碗串珠;另一隻飯碗空着,幼兒吃飯用勺一個。

兩隻飯碗並排放在托盤中,勺子放在托盤上便於幼兒取放。

過程

(一)導入

1、師:小朋友,今天我們的串珠寶寶要搬家了,我們一起幫他們搬家好嗎?

幼兒自由回答。

2、教師示範

右手拿勺,慢慢舀起串珠,放到另一隻碗裏。先少舀一點。

3、鼓勵幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個飯碗舀到另一隻碗中。

5、 結束後將托盤中的串珠放到碗裏,將托盤放回原處。

活動內容:彩色飛標

活動內容: 彩色飛標

活動目標:

1. 能把皺紙撕成長條狀,並在老師的幫助下做成飛標。

2. 學習把飛標投向空中。

3. 體驗做飛標、玩飛標的快樂。

活動準備:皺紙、木夾。

活動過程:

1. 出示彩色飛標:你們見過這個嗎?它叫彩色飛標,可好玩了。

2. 教師玩飛標,引起幼兒學習興趣。

3. 教師示範做飛標:先把皺紙撕成一條條,再把它們整齊地疊在一起,最後用夾子夾住,一個彩色飛標做好了。

4. 幼兒分組操作,教師幫助幼兒夾飛標。

5. 戶外玩飛標,指導幼兒用力把飛標拋向空中。

提示與建議:

可當戶外活動玩具,教師拋飛標,幼兒撿飛標。

生活遊戲:我會搬椅子

活動由來:

寶貝們情緒穩定下來了,願意參與班級活動。但是,還不會將小椅子一個一個的放好,經常亂放。搬椅子的方法也不對,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上,針對這種情況,設計了本次活動。讓孩子們在遊戲中學會了搬椅子的本領。

活動名稱:

生活遊戲:我會搬椅子

目標:

1、學會搬、擺小椅子的方法,會一個挨着一個擺。

2、知道做一些力所能及的事情。

準備:

1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。

2、場景佈置:散放在活動室中的小椅子。

3、教會幼兒說兒歌《搬椅子》

過程:

一、 師扮演媽媽,幼兒扮演小兔子,跳進活動室。

師:兔寶寶們在外面玩累了,和媽媽一起回家吧!師生共同學小兔子跳進活動室,發現散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽:哎呀,我們的家怎麼這麼的亂,小椅子怎麼到處亂跑呀?我們應該怎麼辦呢?引導幼兒說出把椅子擺好。

二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》,教師根據兒歌內容,引導幼兒模仿搬椅子的方法。

三、引導幼兒把椅子排成同字形,幼兒在中間玩小兔和大灰狼的遊戲。

我們用椅子來擺個家,好嗎?來,和兔媽媽一起搭我們的新家。

兔寶寶們擺得真整齊,一定很累了,我們玩小兔和大灰狼的遊戲吧!請林老師來當大灰狼,待會大灰狼出來的時候,小兔子們要趕快回家哦。(坐回椅子上)玩遊戲兩遍。

四、請幼兒把椅子放回桌子底下。

天黑了,小椅子要去找它的桌子媽媽了,小兔子快把它送回家

吧。記住怎麼搬椅子了嗎?

五、小結:

兔寶寶們都學會了搬擺小椅子,長了本領,媽媽真高興。以後,記得要用我們學會的新本領來送小椅子回家,好嗎?

附兒歌《搬椅子》

小椅子,我會搬,兩手抓住放胸前。

一個挨着一個放,整整齊齊真好看。

活動後反思:

因爲遊戲是幼兒最喜愛的活動,遊戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕鬆、愉快的遊戲中很容易就能掌握所學技能。因此,我設計了這次活動,孩子們沉浸在遊戲的情景之中,興趣很高,在遊戲中學會了搬、擺椅子的方法。這個活動結束後,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因爲對他們來說不是學本領,而是玩遊戲。以後設計教學活動內容時,要多思考,多找些適合孩子的年齡特點,使他們樂意參與,並願意在遊戲中學會的活動。

早期指導遊戲方案:衝飲料、吃餅乾

一. 活動名稱:衝飲料、吃餅乾(12-36個月)

二. 活動目的:1.會自己動手衝飲料、吃點心。

2.提高幼兒小肌肉的平衡發展。

三. 環境及材料準備:各種需沖泡的飲料、小點心、溫水、一次性杯子、調羹、垃圾筒、毛巾、桌椅數張

四. 玩法及指導語:

*針對幼兒

1.目的:讓幼兒學會自己衝飲料、吃點心。同時,在抓、握餅乾,攪拌飲料的過程中鍛鍊幼兒手部小肌肉的發展。

2.玩法:首先,給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點心;然後,告訴幼兒應該先拿一個杯子,在杯子裏放上適量的沖泡品再用水沖泡,同時用調羹攪拌,使其溶化;最後,當幼兒吃完,應提醒他們把杯子放入垃圾筒,再用毛巾擦淨小嘴巴。

3.注意事項:a.要求幼兒不要依賴父母,要學會自己做。b.沖泡時,應節約飲料沖劑,不隨便浪費。c.提醒幼兒在攪拌飲料時要小心,不要把汁水灑出來。

*針對父母:

1.目的.:要學會放手讓幼兒去做他們自己能做的事。

2.玩法及注意事項:當地方擁擠,暫時沒有空位時,父母應維持好秩序,等候排隊。在幼兒喝完後,父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子,使幼兒從小養成愛護環境的意識。

寶寶日記

小小班的孩子玩玩具時總喜歡扔得桌上、地上都是,而到收玩具的時候,只有寥寥幾個孩子在忙着整理,其他的小朋友都自顧自地搬着凳子找位置去了。對此,我對孩子們進行了多次說服和教育,可是效果不明顯,爲此使我大傷腦筋。

一天早餐後,孩子們在分組玩玩具,一踏進教室便能看見玩具扔得滿地都是。正巧、我走進課室,翻看活動計劃,當我看到數學活動的題目:"送寶寶回家"時,立刻有了主意。(準備利用分類的方法鼓勵孩子整理玩具。)到了收玩具的時間,我邊放音樂,邊對孩子們說:"小朋友要上手工課了,我們先把玩具送回家吧。"有的幼兒還沒有領悟過來,我接着說:"小朋友有家、小鳥有家、小魚有家,所以玩具也有家。我們一起來把它們送回家。"全班幼兒高興地收拾着玩具,嘴裏不停他說着、笑着,一會兒,所有的玩具都送回了家。

經過這件事,讓我深深體會到了"以教師爲主,由教師作正面灌輸,幼兒爲被動接受知識的容器"這種傳統教育方式效果不理想,必須代之"以幼兒爲主體,教師爲主導"的方式,這樣,幼兒在輕鬆愉快的氣氛中會獲得樂趣,改變自己原有的不良行爲,使幼兒由被動變爲主動,由不願意變爲願意,並養成良好的行爲習慣。在今後的工作中,我們也應該多研究有效的活動形式和方法,彌補教育上的不足。

幼兒園親子活動方案9

一、活動準備:

1、各班教師帶給親子活動的想法,設計親子活動的相關資料。

2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動,並說明此項活動對於幼兒發展的重大好處,尋求配合,共同爲幼兒的發展努力。

3、做好開展活動的準備工作,策劃相關的流程、安排。

4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。

二、活動地點:

1、親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。

2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。

3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。

三、活動目的:

我園透過本次親子游戲用心引導家長與幼兒親密接觸,構成互相關愛的感情氛圍,爲幼兒全面發展創造好的環境,爲幼兒一生的良好發展打下基礎。

四、活動類型及規則;

1、小班組遊戲:

遊戲1:《戴帽子》

遊戲材料:大帽子若干

遊戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發出既跑向對面的媽媽,媽媽把手裏的帽子戴在孩子頭上,三人一齊回到。

遊戲規則:中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續回到。

遊戲2:《兜兜水果》

遊戲材料:小牀單水果模型水果筐

遊戲玩法:爸爸媽媽抓住牀單的四個角成兜狀,站在孩子對面,中間一條平行線,口令發出孩子將水果從筐子投向兜裏,家長可移動兜兜來接水果,但不超過平行線,在規定的時間內接的水果多的爲勝。遊戲規則:在規定的時間內,水果多者爲勝,雙方都不可跨越平行線。

遊戲3:《跳圈》

遊戲材料:小呼啦圈

遊戲玩法:每個家庭兩個呼啦圈,孩子依次在兩個呼啦圈內跳過,爸爸(媽媽)立即將後面的圈放在前面,連成一條路,先跳到終點者爲勝。

遊戲規則:孩子務必從圈內跳到終點。

遊戲4:《小螞蟻》

遊戲材料:地毯

遊戲玩法:家長和孩子站在起點線後,手、膝着地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的`兩腳,一齊爬行,快者爲勝。遊戲規則:雙手不得鬆開,若鬆開抓上繼續爬。

2、中班組遊戲:

遊戲1:《擡花轎》

遊戲材料:無

遊戲玩法:父母雙手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子從起點擡到指定的位子,孩子自我原路跑回。

遊戲規則:父母務必把孩子擡到指定的位子後放下孩子,由孩子自我原路跑回。

遊戲2:《投籃》

遊戲材料:沙包若干小桶人手一個

遊戲玩法:爸爸(媽媽)站在指定的位子,幼兒站在指定的位子雙手抱桶,爸爸(媽媽)把沙包投到桶裏,在規定的時間多者爲勝。遊戲規則:雙方不可跨越指定的位子

遊戲3:《運氣球》

遊戲材料:氣球若干小盆人手一個紙箱若干

遊戲玩法:爸爸在指定的位子吹氣球,媽媽和幼兒把氣球放在小盆裏雙手拿盆並把氣球運到指定的紙箱裏,在規定的時間內多者爲勝。遊戲規則:氣球吹得務必和指定的(吹好的)一樣大,在運氣球時,若氣球飄走拿起放在盆裏繼續運,在規定的時間內多者爲勝。遊戲4:《小螞蟻》

遊戲材料:地毯

遊戲玩法:家長和孩子站在起點線後,手、膝着地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一齊爬行,快者爲勝。遊戲規則:雙手不得鬆開,若鬆開抓上繼續爬。

3、大班、學前班組遊戲:

遊戲1:《投沙包》

遊戲材料:沙包若干小桶人手一個遊戲玩法:爸爸(媽媽)站在指定的位子,幼兒站在指定的位子雙手抱桶,爸爸(媽媽)把沙包投到桶裏,在規定的時間多者爲勝。遊戲規則:雙方不可跨越指定的位子

遊戲2:《踩氣球》

遊戲材料:氣球若干

遊戲玩法:爸爸(媽媽)和孩子應對面抱住,每人腳後各綁一個氣球,聽到哨聲後去踩別人的氣球,規定時間內氣球沒有被踩爆的家庭取勝。

遊戲規則:雙方務必抱緊不能分開。

遊戲3:《推小車》

遊戲材料:無

遊戲玩法:爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起,幼兒雙手着地,爸爸(媽媽)往前走,幼兒雙手往前走,到達終點者爲勝。遊戲規則:幼兒雙腳不許着地。

遊戲4:《小螞蟻》

遊戲材料:地毯

遊戲玩法:家長和孩子站在起點線後,手、膝着地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一齊爬行,快者爲勝。遊戲規則:雙手不得鬆開,若鬆開抓上繼續爬。

4、託班組遊戲:(不參加比賽)

遊戲一:愚公移山

遊戲材料:小竹棒(兩把)

遊戲玩法:將小竹棒散開,寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來,注意在拿的過程中不能碰着其它的小竹棒,否則將算失敗,規定的時間內誰的小竹棒多就爲勝利者。

遊戲規則:在拿小竹棒時不能碰着其它的小竹棒,否則將算失敗,不能繼續參加遊戲。

遊戲二:螞蟻運糧

遊戲材料:小碗2個勺子1個筷子1雙小碟1個小塊積木若干遊戲玩法:1、將空小碗放在幼兒的面前

2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前

3、幼兒和家長中間放個小碟

4、遊戲開始,由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中,幼兒用小勺盛入自我碗中,規定時間內積木多者爲勝。

遊戲規則:幼兒務必自我用小勺把積木盛入自我碗中

幼兒園親子活動方案10

活動時間:20xx年x月xx日(星期六)

活動地點:活動大廳

活動目的:

1、通過各種活動,讓幼兒知道陰曆八月十五是中秋節,初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、瞭解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。

4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。

活動準備:

1、場地佈置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2、音樂準備:《春江花月夜》、《爺爺爲我打月餅》、《感恩的心》。

3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)

4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具

5、遊戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。

6、座位安排:家長坐在孩子的後面,整個呈半圓形。

活動流程:

一、主持人開場白

尊敬的家長、親愛的小朋友:

大家上午好!秋風送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節。歡迎各位家長來參加我們中班組的“ ”親子活動。

二、介紹中秋節

小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎?(農曆八月十五)對的,每年的農曆八月十五定爲中秋節,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。那你們知道中秋節還叫什麼節嗎?(團圓節、豐收節)八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚,所以又把中秋節叫做團圓節,過節吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收穫的季節,糧食豐收,水果豐收,所以中秋節也叫豐收節,在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看”,這是多麼美好的景象啊。

一、幼兒演唱歌曲《爺爺爲我打月餅》

小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什麼?(月餅)現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺爲我打月餅》

二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

小朋友,你們知道傳說中月亮上住着誰嗎?(嫦娥)中秋節的來歷就和嫦娥有關,我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋節的來歷,現在我要考考小朋友,你們會哪些和月亮有關的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具,問:看看這是什麼?(月亮)請欣賞吳老師爲大家帶來的故事《月亮姑娘的衣裳》

五、親子猜燈謎

傳統的節日,我們來玩個傳統遊戲《擊鼓傳花》,玩法和規則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然後按照紙條上的`要求去猜謎,猜對有獎。

六、親子製做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作製作水果拼盤。當場頒發創意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優秀獎。

七、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導,我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因爲感恩纔會有多彩的世界,因爲感恩纔會有真摯的友情,因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

結束語:人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團團圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發展蒸蒸日上,前景輝煌!

幼兒園親子活動方案11

一、活動構思

本次活動圍繞“大手牽小手,一起來運動”爲主題,爲孩子和家長創造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神,讓孩子們在遊戲中鍛鍊,在鍛鍊中成長!

二、活動目標

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。

2、在活動中,培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。

3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的`情感交流,更好地促進家園雙溝通。

三、活動時間:

20xx年xx月xx日(上午/下午)

四、活動主題:

“大手牽小手,一起來運動”

五、活動場地:

幼兒園xxx操場

六、活動準備:

1、各班提前發放通知,請家長選擇參與項目,做好運動會的報名、統計等工作。

2、遊戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法,提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。

4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

6、各班級要進行進退場的演練,確保活動的有序開展,保證幼兒安全。

7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。

七、活動流程:

1、家長入園簽到,到各班主任處報到。

2、播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。

3、主持人宣佈活動開始:

八、活動順序:

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動展示:各班室外“xx”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:

小班:活動室前;

中班:……;

大班:……

4、教師與家長接力比賽,

5、家長友誼賽:拔河比賽

幼兒園親子活動方案12

一、活動時間:

20xx年5月15日上午

二、活動主持人:

徐豔。

活動小組:中班班年級組及家長委員會成員

三、活動內容:

親子趣味運動會。

四、遊戲項目:

1、親子游戲“坦克車”(集體遊戲)

目的:在家長的指導下學習分工、溝通、創造;加強幼兒與幼兒,家長與家長,家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。

準備:報紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法:

(1)在規定時間內製作“坦克”鏈條:將報紙連成一個大圓。

(2)家長幼兒站在報紙上,手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

(3)手腳同時移動鏈條向前走,先到者爲勝。

2、親子游戲“抱孩子”(可選遊戲)

目標:鍛鍊幼兒的跳躍能力,體驗與成人合作的快樂。

準備:羊角球

玩法:幼兒從指定的點跳羊角球,家長跟在後面跑,到終點後,家長快速抱起幼兒跑回原點,拍下一個人的手,依次輪流。

3、親子游戲“套圈”

(可選遊戲)

玩法:在一定距離內,家長跟着孩子套圈,兩人做到終點椅子上爲勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”

(可選遊戲)

玩法:參加遊戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

5、親子游戲“聽話的小球”

(可選遊戲)

目標:發展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備:四條跑道、每個家庭一隻皮球

玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,遊戲開始,爸爸用腳運球至小朋友處,,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運至出發點,先到者爲勝。

規則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。

6、親子游戲“運氣球”

(可選遊戲)

目標:培養幼兒與成人的合作能力,發展幼兒的平衡感。

準備:未充氣的氣球若干,大箱子四隻,跑道四條。

玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,遊戲開始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓並打結(不可以小於氣球範樣),小朋友拿着氣球快速跑到指定地點,遊戲反覆進行,在規定時間內,以氣球數量多者爲勝。

7、親子游戲“生命之旅”(集體遊戲)

目標:體驗角色互動後彼此的感受;增強親子間的.感情,學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務,促進孩子的語言發展。

準備:矇眼的眼罩,場地佈置(大約15分鐘的路程,在旅程中設置不同障礙)

規則:家長蒙上眼,幼兒牽着家長的手,帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩,只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點後家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上,幼兒站在家長身旁,最後家長取下眼罩,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

五、活動安排:

1、8:30—8:45

入場,宣佈第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

2、8:45—9:00

主持人宣佈比賽規則。

3、9:00—10:15進行各項親子游戲活動。

4、10:15—10:30主持人、家長活動感言。

幼兒園親子活動方案13

一、活動目的

1、加強和家長聯繫,取得家長的支持,加強學生的管理。

2、通過本活動達到,學生親子體驗,端正學生生活態度。

3、增強學生團體意識,調動學生的積極性。

二、活動安排

1、熱身活動:

通過鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵,突破自我。

2、盲人啞巴:

通過肢體交流完成任務,體驗感恩、責任、珍惜。

3、愛的體驗:

通過愛的體驗,學會被愛、學會愛人。

4、體驗交流:

家長鼓勵學生,學生答應家長,內心反省共同成長。

三、活動措施

1、邀請家長:

發邀請函,個別電話邀請,耽誤一天,失去的可能是100200元錢,但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

2、活動時間:

20xx年xx月xx日上午9點,歷時:3小時

3、活動場地:

xxx公園

4、活動記錄:

錄像、照相

5、活動道具:

牀墊子、同心杆、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

四、活動準備

1、黑板上寫上“愛的體驗”

2、計算機、音響、資料(用於背景音樂、翟鴻燊講座)

3、人員:xx老師、班主任、學生會幹部5人(工作人員)

4、場地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來作爲活動場地。

5、攝像:xxx

6、邀請人員:xxxx

7、道具:眼罩、杆、墊子(學生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

8、哨子一個

9、學生穿校服

10、項目任務:讓大家鼓掌,爲家長鼓掌、爲孩子鼓掌、爲自己鼓掌。

五、項目流程:

1、尊敬的各位家長,我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!

2、同學們,爲了感謝父母的到來,用掌聲表達我們對家長的'謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長,"我要做優秀的"。

3、各位家長、老師,用掌聲告訴孩子你們是我們的希望,用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

4、各位家長,今天我們一起做一次遊戲、一次體驗,我們是遊戲的參與者,請放下我們的身份,盡情的投入到遊戲中。我們做的是一次體驗,敞開心扉,讓你的感情自然流露。我們是一個團隊,用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣,您是孩子體驗當中的表率。放開點、開心點,讓我們拉起手,圍成一個圈,拍一拍,揉一揉,"蹦一蹦呀跳一跳"看誰還放不開?

幼兒園親子活動方案14

活動目標:

1、使幼兒感受到物體移動與力的關係,獲取有關物體移動需要力的具體經驗。

2、通過xx作活動,培養幼兒的分析判斷能力。

3、激發幼兒主動探索科學知識的興趣。

活動準備:

1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。

2、室外準備器械:滑板車、大型積木、塑料圈等。

活動過程:

一、第一次xx作活動,引出問題。

指導語:今天,老師準備了一些東西,你們想玩嗎?在玩之前老師要提一個小小的'要求,怎樣讓這些不動的東西動起來呢?有什麼好辦法呢?讓我們先來試一試好嗎?

二、幼兒xx作、探索

1、幼兒嘗試xx作、觀察,教師指導,重點啓發幼兒想辦法讓桌子上的物體動起來。

2、提問:請你們說一說用什麼好辦法讓這些動起來?(幼兒用動作講述表演)

3、教師小結:

原來,要讓這些物體動起來,可以用手推、拉、扔,可以用腳踢,還可以用嘴吹。

三、幼兒第二次xx作活動,進一步探索力與物體運動的關係

1、教師提出新問題,讓幼兒試着用不同的力移動物體。

2、教師小結:用力大,這些東西移動得就快,而且遠;反過來,用力小,這些東西移動得就慢、近。

四、第三次提問,xx作嘗試,鞏固教學內容1、指導語:剛剛我們是讓桌子上的東西動了起來,現在請你們想辦法讓周圍的東西動起來,看看輕的東西用力怎麼樣?重的東西用力怎麼樣?

2、今天,我們用了各種各樣的辦法,讓東西移動起來,我們知道輕的東西用力小,重的東西用力大;反過來,用力大,東西動得又快又遠,用力小,東西動得又慢又近。

五、延伸活動:幼兒到室外xx作鞏固和感受物體移動的祕密。

幼兒園親子活動方案15

一、活動主題

相親相愛

二、作品要求

1.幼兒園材料提供:各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2.家長自備作品創作所需其它材料。

3.作品以家庭親子合作的形式製作。

三、活動時間

20xx年xx月xx日

四、活動地點

幼兒園操場

五、參與人員

每班7對家庭

六、活動形式

每班派出x對家庭,在規定時間內用"剪、折、撕、貼"等形式表現"相親相愛"主題。

活動結束後,所有的作品將在幼兒園展出。