幼兒園感恩節活動方案15篇[必備]
爲了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要提前進行細緻的方案准備工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。我們應該怎麼制定方案呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園感恩節活動方案,希望對大家有所幫助。
幼兒園感恩節活動方案1
一、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動名稱
“感恩你我,真情成長”
三、活動安排:
開幕式:11月xx日
主題活動:11月xx日——11月xx日
閉幕式:11月xx日
四、階段性工作安排:
一、大展板的製作,18號前完成;
1、小班級部完成橫幅的打印及製作。
2、背景(幕布亦是海報)的製作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文並茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審覈後由中班統一佈置和裝飾。
二、開幕式及準備分工;
1、時間安排
開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:
大班:15:00-15:15
中班:15:25-15:40
小班:15:50-16:05
2、家長宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的.主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。
4、開場方式
各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義並支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內。
(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作爲開場,中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂遊戲“小烏鴉愛媽媽”作爲開場。)
5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包後拷到辦公室桌面上;
6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。
7、過程設計:
上午活動:(8:30)
1、主持人宣佈活動開幕(陳霞)
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)
下午活動:
1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯繫孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的製作。
3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞及時上傳。
幼兒園感恩節活動方案2
一、活動目標:
1、瞭解感恩節的由來及其習俗,懂得感謝,尊重他人、
2、會主動向家人問好,表達謝意
3、欣賞感恩節的詩歌,學唱歌曲<感恩的心>
二、活動準備:音樂磁帶/ 錄音機 感恩故事
三、活動時間:11月第四個星期
四、活動地點:班級內、
五、活動過程:
1、給幼兒講述感恩節的由來。
2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問候,說說在家有沒幫家人做過什麼事。
3、給幼兒講述感恩的故事,讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。
4、教幼兒學唱<感恩的心>
5、讓每個幼兒都學說一句感恩的話,比如:××我愛你,××您辛苦了…、
6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶,或是幫爸爸媽媽做家務,唱<感恩的.心>、
六、活動延伸:讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話,幫家人做家務,根據家長回園反映幼兒在家情況,回園老師給予獎勵。
幼兒園感恩節活動方案3
一、活動目標
瞭解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子;
知道感恩節的特色食物與象徵物;
通過爲他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美好。
二、活動策劃
1、感謝信:全園發放感恩信,告訴家長感恩節我們要做什麼以及對家長的感謝。
2、大廳:製作大火雞標識語:happy-thanks-givingday,感恩節快樂!擺放每班製作的.小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)
3、班級:各班級製作感恩節海報貼到醒目處;
裝飾班級環境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
感恩節的相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性詞彙學習;
和幼兒一起製作感恩賀卡。繪畫愛心卡:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,爲了表達對他們愛,讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。
4、當天活動前的準備
早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子;
跟家長表達:謝謝您,感恩節快樂;
孩子之間擁抱。9:00全體幼兒在操場集合,播放暖場音樂10分鐘。9:10,主持人宣佈活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle,Indians,大聲喊出Happy,Thanks-giving!集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。(主任)上臺互動,請出後勤人員並剪綵。xx園長髮言並進行揭幕儀式。各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,對暗號方可從xx牌子下穿過,逐層有秩序地在xx享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
三、活動結束
每班精彩照片發至班級羣與家長共享;
幼兒製作的感恩賀卡送給家長,並且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢);
幼兒寫講述感恩節的過程與收穫。教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。
幼兒園感恩節活動方案4
目的:
1、以護蛋活動,讓孩子體驗家長培養他們成長的艱辛,感受母親10月懷胎的辛苦,擁有一顆感恩的心,做自己力所能及的事情報答父母。
2、經由親身保護蛋來體驗母親的辛苦與愛心。
活動時間
XX年3月1—8日
活動程序
1、動員:在日常的學校生活中,我們經常發現相當一些同學身上存在着丟三落四的現象:作業本經常找不到,講臺的抽屜裏塞滿了“無家可歸”的紅領巾、鉛筆、橡皮,更有那無人認領的校服、雨衣……一邊是家長的埋怨與數落,一邊是我們孩子的毫不在意,這些現象的根本原因是:孩子的身上缺乏自我責任意識,孩子對周圍的事物缺乏應有的關愛。所以,我們將在本週開展一次“感恩母親、護蛋行動”
2、活動要求:
1.“護蛋行動”之前,班主任利用班會課或利用多媒體觀看視頻,使學生更加深刻地體會媽媽的辛苦。
2.“護蛋行動”之前,請同學們完成“蛋寶寶”的“認養”、(挑選一個生雞蛋)“取名”、(取個有意思的名字)“化妝”(可以給它畫上臉蛋)等一系列準備工作。
3.開展爲期7天的“護蛋行動”,(同學可以用一個保鮮膜把雞蛋包一下),要求孩子們無論上課、活動、睡覺都要隨身帶着“蛋寶寶”,小心地看管、保護,真正把蛋寶寶看成是自己的小生命,雞蛋不破損就算完成任務。
4、將蛋放進塑料袋並掛在身上或者採取其它方法也可以,在兩天活動中學生需保護好自己的蛋(要求隨身攜帶,除做操和體育課外,不能讓蛋獨處)。
5、在活動結束後(星期五下午第一節),教師表揚蛋完整未破的學生。
6、讓學生完成記錄表並寫下感想。
7、請學生把保護好的'雞蛋在媽媽的指導下煮熟後,獻給自己的媽媽並對媽媽說一句祝福語。
附記錄表一份
『護蛋』記錄表
年班姓名
同學們,經過了7天的護蛋大戰之後,你成功了嗎?
還是失敗了?請讓我們把這次的作戰心酸寫下來吧!
作戰結果
請畫出或寫你的心情
(就你的作戰結果)
勝利者
再接再厲者
同學們,辛苦了一天,寫下你護蛋的感想吧!
幼兒園感恩節活動方案5
活動日期:
20xx年11月24日
班級:中二班
主持人:xx
活動地點:
中二班教室
形式(中班組):
1、歌詠會
2、分組活動贈送感恩卡
活動名稱:
感恩節——老師老師感謝您
活動目標:
1、瞭解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒瞭解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,體會成人的辛苦。
3、通過給老師們送感恩卡,表演節目,說一句感謝的話,培養幼兒尊重勞動,懂得感恩的情感。
活動準備:
幼兒學說一些感恩的話語
小朋友們親手製作的感恩賀卡
活動流程:
一、感知感恩節(集中)
1、老師介紹感恩節的由來。
2、集體唱歌曲並表演手語《感恩的心》
3、各班表演節目——(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞
4、交流::我的感恩卡是怎麼製成的,有些什麼圖案表達怎樣的感恩之心。
二、表達感恩情
(1)保健老師校車老師財務老師進場,幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡。
(2)走出教室,主動用語言表達、贈送感恩卡向爲小朋友健康成長,每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。
全體幼兒分成六組,每組各有一個老師帶領,向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,說一句“愛你、感謝你”之類的話。
中一班
第一組 慰問感謝託班老師。
第二組 慰問感謝小班老師。
第三組 慰問感謝大班老師。
中二班
第四組 慰問感謝廚房老師
第五組 慰問感謝辦公室的各位老師
第六組 慰問感謝鋼琴老師
活動延伸、反思
今年的感恩節活動,一個年級組爲單位。我們中班班積極籌劃準備。感恩節這周對幼兒進行感恩的教育:講感恩節的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的.話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當天,中班組幼兒齊聚一堂並邀請保健老師、財務老師、校車老師等活動,唱歌、跳舞、送感恩卡等活動熱烈,孩子潛移默化地受教育,受鼓舞。
從“走進來,送出去”兩個活動環節上看,此次我們班組開展的活動是比較成功的!通過這些活動,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子們嘗試着以感恩的心去對待周圍的一切,我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨,更加美好!
幼兒園感恩節活動方案6
一、活動主題:
感激你我,真情成長。
本:吻家人。
中班:讓愛情住在我家。
大類:感恩的心。
感恩節宣言:
小班——愛自己,愛家人。
中班——愛自己,愛家人,愛同伴。
大班——愛自己,愛家人,愛伴侶,愛生活。
二、活動的目的:
在孩子心中播下感恩的種子。中華民族自古以來就有樂於助人、善待他人的傳統美德。這幾年很多孩子都是獨生子女,家庭的溺愛導致孩子理所當然的'去照顧別人,只是自討苦吃。
通過一個月的感恩活動,讓孩子從小就懂得感恩父母和所有關心幫助自己的人!用感恩的心面對未來的生活!
三、活動時間:11月xx日。
四、地點:幼兒園。
V.具體安排:
老師的作文。
1.11月份的第一次國旗下演講,發表了“學會感恩”的演講,也是全校師生的宣傳活動,正式拉開了感恩節活動的序幕。
2.學唱《讓愛住在我家》
3.學習“感恩節的起源”
4.網站上設置了“感恩節主題”。班級網站上的每個班級負責,主網站上的每個信息員負責。
兒童用品。
1、小、中、大班學習唱《讓愛愛我家》(年級領導負責)
2.畫一張圖,感恩父母。(年級領導負責)
3.“小手保護大手”活動,孩子在父母身上擦護手霜。(每個班主任負責)
4.去養老院爲爺爺奶奶表演,送上我們真摯的祝福。(大班年級組)
父母的文章。
1.學唱《讓愛住在我家》
2.“愛心傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶交給老師和家長。或者放在幼兒園的愛情牆上和海報上。
幼兒園感恩節活動方案7
十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節。感恩節讓孩子用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什麼是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母、老師、朋友或對手,都能以一顆感恩的心去面對。那麼,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起寶寶的感恩之心,讓寶寶將自己的真實情感表達出來。
在感恩節這個特殊的節日,就讓我們一同領悟身邊的.人爲我們付出的滿滿愛心吧“感恩節——讓愛住心底’主題活動就等你來哦,我們將與外教老師互動時長60分鐘的遊戲呦,ohmygod!比比看誰最厲害呢!感恩節聚餐、英文歌謠等,精彩絕對不容錯過!讓我們一起學會感謝他人爲我們的付出!讓我們更加珍惜現在所擁有的一切!
活動主題:感恩節——讓愛住心底
活動時間:20xx年11月26日《星期四》
活動地點:
活動地址:
活動要求:2歲以上寶寶
活動時間:18:00——20:00
活動流程:
1簽到
2開場舞
3。感恩節由來和感恩節聚餐
4。穿蔓越橘遊戲
5《愛心番茄》親子互動遊戲
6。玉米遊戲
7火雞舞后活動結束
讓我們先初步瞭解感恩節:
感恩節是在每年11月的第四個星期四,像中國的春節一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團聚。每逢感恩節這一天,美國舉國上下熱鬧非凡,人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱,城鄉市鎮到處舉行化裝遊行、戲劇表演和體育比賽等,學校和商店也都按規定放假休息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝,畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉外地的家人也會回家過節,一家人團團圍坐在一起,大嚼美味火雞,並且對家人說:“謝謝!”。
【溫馨小提醒】
1、請媽媽們根據天氣冷暖爲寶寶穿着合適的衣服
2、活動當天請大家保管好自己的貴重物品,一定要注意孩子的安全問題
3、請準時到場。
4、活動時不要來回亂跑,傾聽老師的安排!寶寶雖小,淘氣可愛,媽媽的火眼精金要擦亮哦!共同維持一個良好的活動現場
5、別忘了帶照相機,回來交作業哦!
【責任聲明】
本活動爲非盈利性質的聚會活動,參加者須對自己的安全負責。路途中及活動中如果發生意外事故,組織者不承擔任何法律和經濟責任,特此聲明。凡報名參加者均視爲具有完全民事行爲能力人,如在活動中或路途中發生人身損害及其他不可預見的事故,活動組織者不承擔賠償責任
幼兒園感恩節活動方案8
目標:
1、促進家庭和睦,完善人際關係。
2、瞭解愛媽媽,愛長輩的美好情操。
具體要求學生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到:在家裏,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;
難點:
理解故事內容並瞭解感恩媽媽的愛
活動準備:
小動物頭飾、音樂CD。
活動過程:
一、開始部分:
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分:
1、有感情的複述故事
引導幼兒感受故事的含義。
2、啓發提問
提問:故事裏面都有誰?
幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問:烏鴉媽媽爲什麼不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什麼了?
幼兒:烏鴉媽媽因爲生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒:不懶。
提問:小燕子和小喜鵲最後知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。
引導幼兒大膽發言,加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論'我的媽媽'
四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的'愛)
孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛並感謝爸爸媽媽。
五、家庭作業(請家長輔助)
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
六、家園互動
給爸爸媽媽做禮物,送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。
幼兒園感恩節活動方案9
活動目標:
1、瞭解故事傳說發展的情感脈絡,理解並表現詞"氣喘吁吁"等。
2、初步懂得向曾經幫助、關心過自己的人表達感恩之情。
活動準備:
與故事傳說內容匹配的動畫課件、小動物圖片"感恩備忘錄"記錄紙、視頻儀等。
活動過程:
一、以"小豬"形象,導出課題內容今天,老師給你們帶來了一個好聽的故事傳說,看看是關於誰的呀?
二、欣賞故事傳說前半部分,理解故事傳說內容。
1、教師邊演示課件邊講述故事傳說第一段,表現"氣喘吁吁"等詞語的表情與神態。
2、就故事傳說內容進行提問。
你認爲是誰幫助了小豬?"發表各自的意見。
三、繼續感受故事傳說後半部分,學會感恩。
教師邊演示課件邊講述故事傳說第二段。設問:你喜歡這些小動物嗎?爲什麼?
四、聯繫實際回憶別人對自己的關愛,表達感恩之情師:生活中有沒有別人關心愛護你的事呢?和你的小夥伴分享一下,你想感謝誰?爲什麼?怎樣感謝?
五、製作感恩卡,感受互愛的情感
1、介紹"感恩備忘錄",師幼共同探討記錄方法。
2、幼兒用自己的方式方法作記錄。
3、鼓勵幼兒大膽地介紹自己的`"感恩備忘錄"。
六、在"感恩的心"的音樂中,結束部分
1、鼓勵幼兒多學本領,將來彙報父母
2、播放音樂《感恩的心》,把感恩卡送親人。
幼兒園感恩節活動方案10
第一,是巧妙營造感恩的氛圍。
1.上課時所有的鈴聲都是由感恩曲組成的。還有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露出笑臉》《每當我走過老師的窗前》等等。
2.學習《感恩的心》手語歌曲,讓學生看《感恩的心》手語電影。
3.利用音樂課教唱感恩之心的歌,教學生學手語。師生一起學唱《感恩的心》。學生在優美的旋律中感受真誠,在舞蹈的節奏中感受世界的美好,體味感恩。每一個活動,每一個細節,都充分體現了感激和感動。
第二,活動豐富多彩。
1、《感謝信》匯情。組織學生給父母寫感謝信。學生參與熱度,用書信向家長表達心聲;同時,父母的反饋讓他們非常感動,讓他們意識到孩子已經長大了,變得懂事了,對父母也很關心。也有人意識到自己的教育方式存在不足,及時與課堂領導取得聯繫。這次活動拉近了家長和孩子、老師和學生的心,讓學生學會珍惜和表達自己的愛。
2.熱愛作業,傳遞真情。
(一)給父母送去溫暖的祝福;(b)爲父母和母親泡一杯茶;(c)慶祝父母的生日,贈送手工製作的禮物。給父母洗腳;我爲家人做四件家務:打掃衛生、疊被子、洗碗和洗衣服。
3.召開中隊主題小組會議:“算算家底,感知一下家長的'風度。"
(一)把自己的學費、雜費、生活費、交通費、零花錢等費用加起來,自己算算父母的投資。(二)計算學習投資成本。
(c)假設你畢業後的收入,計算你需要多少年才能償還父母。
4.感激別人的幫助。
學生們親自或通過信件、電子郵件、電話和其他方式表達他們對幫助自己的感激之情。讓學生知道別人幫過我們,我們也要知道善良的道理。
感恩的主題是永恆的,是一項長期的活動,不是一蹴而就的。建議高校將感恩教育納入日常活動中,使活動更加人性化、有趣,並長期堅持下去,讓學生感受體驗,學會快樂學習和行爲。
幼兒園感恩節活動方案11
一、活動目標:
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、活動名稱:
感恩你我,真情成長
三、活動安排:
開幕式:11月20日
主題活動:11月23日上午
閉幕式:11月23日午時
四、階段性工作安排:
A、大展板的製作,18號前完成:
1、小班級部完成橫幅的打印及製作。
2、背景(幕布亦是海報)的.製作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文並茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審覈後由中班統一佈置和裝飾。
B、開幕式及準備分工;
1、時間安排:
開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:
大班:15:00-15:15
中班:15:25-15:40
小班:15:50-16:05
2、家長宣傳工作到位。
3、主持人選舉:
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、資料安排及家長配合。
4、開場方式:
各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義並支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內。
(如:大班能夠用手語表演“感恩的心”作爲開場,中班能夠排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,小班能夠用音樂遊戲“小烏鴉愛媽媽”作爲開場。)
5、各級部所需音樂由自我年級組負責統一整理、建包後拷到辦公室桌面上;
6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。
7、過程設計:
上午活動:(8:30)
1、主持人宣佈活動開幕
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》
午時活動:
1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自我級部推薦及安排)
2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自我級部推薦及安排)
3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自我級部推薦及安排)
C、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯繫孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的製作。
3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動照片及時上傳。
幼兒園感恩節活動方案12
【活動目標】
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦
2、表達對媽媽的愛
【活動準備】
1、請幼兒的媽媽入園
2、歌曲《我的好媽媽》
3、彩紙、彩筆
【活動過程】
1、談話
尊敬的家長們,親愛的小朋友們,下午好!首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節是一個很偉大的節日,全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福,媽媽們爲小朋友們不辭辛苦,給了無私奉獻的愛,我們小班的“感恩母親節”現在開始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的話
小朋友們,媽媽不但生了你們,還餵養你甜甜的乳汁,給你麼做好吃的飯,買好看的衣服,但媽媽不怕累,小朋友們的媽媽太偉大了,我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領幼兒朗誦:媽媽我愛你,媽媽您辛苦了!
3、演唱歌曲《我的好媽媽》
小朋友們,媽媽們最愛你們了,我們也應該愛媽媽,現在我們來給媽媽唱只歌吧!引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長爲孩子拍手鼓掌。
4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛並拍照
(1)部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上,幫助幼兒做項鍊,做好後把它送給媽媽們。
(2)引導幼兒爲媽媽捶背倒水“小朋友們,媽媽每天照顧你們太辛苦了,今天我們來回報媽媽好不好”引導幼兒給媽媽一個擁抱,捶背,給媽媽倒一杯水,讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們,媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動,我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽,媽媽你真好”最後祝所有的母親節日快樂。
“滴水之恩,當涌泉相報。”“感恩”是一個人的基本尊敬質,一個缺乏愛心,不懂得感恩的人,長大後不懂得體諒、關心他人,不懂得孝敬父母素,師長,也難以與人交往,融入社會,更談不上愛別人,愛國家,愛社會,愛民族了。我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大,在成長的道路上,母親的付出實在是太多太多了??而現在有很多獨生子女家庭,由於對孩子過分寵愛、驕縱,造成了很多孩子對母親的'愛視而不見,認爲是理所當然的,因此更談不上關心母親,感恩母親了,這對幼兒健全人格的發展極爲不利。再過幾天就是母親節了,《新綱要》中強調:“幼兒園應與家庭、社區密切合作,綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值,把握時機,積極引導。”因此,藉此機會我們設計了以“感恩的心”爲主題的活動,邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡,希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會媽媽的愛,進而從感恩母親開始,懂得知恩圖報,成爲一名善良的、有着“感恩”的心
世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。母親,是世界上最偉大的人,母親也是這個世界上爲孩子付出最多的人,對於母親的付出,沒有什麼比感恩之心更能表達對母親的愛,而“感恩”是一個人的基本素質,學會感恩,學會感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美好。五月的第二個星期,是母親節,爲了讓孩子瞭解母親,感受親情,學會從小關愛媽媽,學會感恩,嵐谷將一直提倡的“感恩”再次融入到節慶活動中,開展“我愛我的好媽媽”系列活動。
活動目標:
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。
2、瞭解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。
活動內容:
1、“我眼裏的媽媽”繪畫展:以年級組爲單位進行展覽,週五早晨將作品展在自動門處。
2、我給媽媽做禮物(手工製作項鍊、花環等)
幼兒園感恩節活動方案13
一、活動目標
1、讓孩子知道感恩節的來歷。
2、通過活動,增進孩子與父母之間的感情,促進親子關係。
3、通過活動,也讓家長感受感恩教育的重要性,與幼兒園形成合力共同關注幼兒的感恩教育。
4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田,給孩子一顆感恩的心。
二、活動準備
1、環境準備:
以感恩節的節日氛圍相適應,可以準備一些感恩的話語,圖片、事例講解等。
2、材料準備:
感恩卡片,許願箱,音響,話筒,投影、絲帶等。
三、活動形式
在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加
四、活動過程(略)
五、活動時間:
小班活動時間:11月XX日下午4:30開始
中班活動時間:11月XX日下午4:30開始
大班活動時間:11月XX日下午4:30開始
六、活動延伸
1、父母與孩子回家後一起探望老人,說出對父母感恩的`話。
2、幼兒園展開爲期一月的感恩活動,每天家長來接送孩子時,要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!
3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學會感恩,大膽說出“謝謝”!
幼兒園感恩節活動方案14
活動目的:
1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況,讓家長進一步瞭解大地課程、活動、及大地產品。增進家園聯繫,達到家園共育。
2、通過感恩活動讓孩子自導感恩,讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育。
活動準備:
1、策劃人選擇統一的`感恩悟語幼兒學習
2、各班結合手語教唱《感恩的心》
3、活動背景音樂
4、提前一週用短信、家園網班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節家長邀請函、捐贈對象、捐贈範圍及注意事項、捐贈程序等)
活動時間:
20xx年11月xx日星期四上午
活動創意人:
馮小豔
活動策劃人:
林敏敏
人員安排:
主持人:林敏敏
參與人員:
全體教師全體幼兒家長
活動流程:
1、7:458:30區角活動(戶外、室內)
2、8:309:00早操
3、9:009:30早點時間
4、9:3010:00集中活動
5、10:0010:10操場集中(這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配)
6、11:0511:35午飯
7、11:3511:45散步
8、11:4512:00睡前故事
9、12:0014:30午睡
幼兒園感恩節活動方案15
護蛋行動——讓每一個孩子把一隻生雞蛋帶到幼兒園,從早上入園到下午離園都要隨身帶着雞蛋,並想辦法保護好雞蛋,保護期爲一天,要使它完好無損,蛋破即爲護蛋失敗。
一、活動目的
1、讓幼兒在生活和學習中養成細心照料和關心自己周圍的人,體會做事的艱難,養成認真負責的好習慣。
2、通過護蛋活動體驗責任感,感悟父母的養育之恩;讓幼兒受到“愛”的教育,懂得真情之珍貴,懂得要如何用實際行動回報父母給予的關愛。
3、探索保護生雞蛋的不同方法,並能創造性地運用輔助材料,動手動腦想方設法完成“護蛋”任務,讓幼兒感悟親情的可貴,體會保護和善待一個生命的不易。既讓他們體會成長的艱難,又培養了愛心,使他們在今後的日子裏慢慢學會愛護生命,珍視親情。
二、活動準備
家長提前幫助幼兒準備一隻生雞蛋並利用輔助材料(紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙)幫幼兒保護好,帶到幼兒園。
三、活動時間
20xx年12月2日爲全園護蛋日
四、活動的規則和程序
規則:
1、每個幼兒準備一個雞蛋。這個道具“雞蛋”在這裏被當作一個小生命,幼兒就是這個“蛋寶寶”的“蛋媽媽”每個幼兒給“蛋寶寶”化妝(中大班幼兒用水彩筆繪畫、裝飾),並取一個好聽的名字。護送雞蛋從家到學校,在幼兒園的一日生活中一直將蛋寶寶帶在身邊,包括早操、教育活動、遊戲活動、散步、午睡、運動等在不同的時候要用不同的方法,去保護蛋寶寶。然後再把雞蛋帶回家。要求小朋友隨身攜帶這隻雞蛋,讓雞蛋時時刻刻感受到你的體溫,要像媽媽愛護小寶寶一樣愛護自己的雞蛋,並做到不要破壞別人的雞蛋。
2、在“護蛋行動”結束後,請家長幫忙填寫“護蛋活動記錄表”,由幼兒說出當天的“護蛋”經過、遭遇、體會、感想。請家長幫忙記錄。
3、“護蛋行動”需在雞蛋破裂到無法保存的程度,纔可以宣告“蛋寶寶”死亡。雞蛋裂了一點,但還能保全的'情況下,我們要想辦法保護好,引導幼兒以父母的心態對待“受傷”的“蛋寶寶”:如果一個孩子生病了,父母會不會對他置之不理,甚至會拋棄他嗎?這些雞蛋就是我們這些“蛋媽媽”的“蛋寶寶”,我們應該以我們的父母對待我們的方式去對待它們。
4、如果活動時雞蛋破了,請幼兒通知老師處理並做好記錄,並退出“護蛋”的資格,護蛋成功者,將獲得班級老師的獎勵。
五、活動要求:
每位小朋友可以把自己攜帶的雞蛋實施一定的防護措施,並由老師統一進行編號,不得隨意替換雞蛋。請家長幫忙填寫“護蛋活動記錄表”,由幼兒說出當天的“護蛋”經過、遭遇、體會、感想。請家長幫忙記錄。
六、活動總結與評價:
在活動結束之後,每位小朋友上交護蛋活動記錄表。
展示“護蛋”活動的成果——說經過
幼兒在班級內展示“蛋寶寶”,交流“護蛋日”記錄表