端午節中班活動方案精選15篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編整理的端午節中班活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

端午節中班活動方案1

一、活動分析

農曆五月初五，是中國傳統的節日——端午節，爲慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，異常舉辦多項慶祝端午節的促銷活動，藉此活動到達“寓教於樂”的目的;並回饋顧客，期望能提高商場知名度，吸引人潮，爲顧客供給一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節。

二、活動時間

千里聞艾香“明珠”禮尤多

三、活動資料

(一)“包糉子、獻愛心”比賽

在活動當天舉辦包糉子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，並讓比賽者經過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束後，將糉子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。

活動對象：現場顧客或者社區居民

活動方式：

1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的糉子包得又快又好。

2、由顧客自行評出前三名，及最上鏡“糉子獎”。

3、得獎者頒發相應“禮品”。

4、凡參加比賽者都送一份紀念品。

5、比賽結束後，將所完成的糉子送給養老院、育幼院等社會福利中心。

注：此活動需控制時間和參與人數(具體細節等方案確認後再定)

(二)端午飄香、釣香糉比賽

活動時間：x月x日

活動地點：商場西門

活動資料：端午節到了，想在購物時得到節日的禮品嗎那就快來參加我們的比賽吧!

凡當日在購物累計滿xxx元可參加“釣香糉比賽”，滿xxx元釣一次(1分鐘)，滿xxx元釣2次，以此類推，多買多釣。根據所釣的`“香糉”領取相應的禮品，禮品數量有限，先到先釣，釣完爲止。

道具：竹杆若干根、細繩、糉子等!禮品即所得釣得的“糉子”。

(三)“頂天立地”立蛋大賽

活動資料：活動當天凡購物滿xxx元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規定時間，不借助任何外力的情景下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。

活動時間：x分鐘，每人限玩一次。

活動地點：商場西門

活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加

預期效果：經過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。

四、活動宣傳計劃

1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區各主要人流聚集地進行活動宣傳。(1輛停於購物中心，2輛自行安排)

2、會員手機信息、商場每隔5分鐘經過播系統提醒、門口x展架、橫副等!

五、各部門協調工作

1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳;

2、營業部做好活動解釋及品牌折扣聯繫工作;

3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作。

端午節中班活動方案2

一、主題來源：

端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃糉子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動可以根據幼兒的年齡特點來開展，既能鍛鍊和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午節又有着一個有名的來歷，讓幼兒瞭解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。爲此，結合一年一度的端午佳節，幼兒園會開展相關的主題教學活動。

二、主題目標：

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與一些節日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

三、環境創設：

科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包。

美工區：放置製作長命縷和紙糉子的材料。

閱讀區：張貼有關端午節的圖片和資料。

表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、主題活動：

根據幼兒園小、中、大班孩子的年齡特點，分別設計開展與節日相關的主題教學活動，參考方案如下：

小班活動：我們一起過端午

(一)活動目標：

1、知道端午節的日期，

2、瞭解端午節的一些風俗和來歷。

3、和老師、小朋友一起玩玩、嚐嚐，共享節日的快樂。

(二)、活動準備：

準備糉子、艾蒿等實物及端午的`相關圖片和動畫。

(三)、活動過程：

1、學習童謠《五月五》

“五月五，是端陽;

插艾葉，掛香囊;

五彩線，手腕綁;

吃糉子，沾白糖;

龍舟下水喜洋洋。”

2、通過區角環境創設的端午主題給幼兒講端午習俗

(1)掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃糉子(4)佩香包(5)五彩繩……等，可配合圖片和動畫講解。

3.吃糉子

(1)出示糉子實物讓幼兒觀察糉子的外形和顏色。

(2)老師撥開糉子讓幼兒瞭解糉子的組成並讓幼兒認識糉葉。

(3)將糉子分給幼兒品嚐，大家一起感受節日的快樂。

(四)、活動總結：

總結端午節活動，讓幼兒回家與家長一起分享在幼兒園的端午活動內容。

中班活動：快樂端午

(一)、活動目標：

1、瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、用彩紙、軟陶和繩子等自制"糉子"，讓幼兒在動手過程中加強對傳統文化的興趣。

3、注意保持桌面的乾淨，培養良好的活動習慣。

(二)、活動準備：

彩紙、繩子、軟陶、裝製作完手工糉子的塑料盒或展示的紙盤、各種製作工具等輔助材料，準備糉子實物。

(三)、活動過程：

1、出示實物糉子，讓幼兒觀察外形，激發興趣。

2、在老師引導下讓幼兒討論製作糉子的方法及要求。

3、通過示範操作後，分組製作。

4、完成的作品展示。

5、將實物糉子分給幼兒品嚐，大家一起感受節日的快樂。

(四)、活動總結：

展示結束，老師對端午節進行概括總結，讓幼兒將手工作品帶回家與家長一起分享節日的快樂。

★大班活動：我知道的端午節

(一)、活動目標：

1、讓幼兒瞭解端午節的由來，理解有關節日的一些風俗習慣。

2、引導幼兒用流暢的語言將自己知道的端午節的內容表述出來，表達自己的見解。

3、明確端午節是中華民族的傳統節日，體驗集體吃糉子的快樂，感受節日的氛圍。

(二)、活動準備：

1、活動前要求家長與幼兒一起了解端午節。

2、賽龍舟的錄像。

3、幾個不同大小的香包;幾個糉子。

4、有關《屈原的故事》的書籍或視頻及圖片資料。

(三)、活動過程：

1、講述故事，介紹端午節的來歷--出示圖片，播放視頻《屈原的故事》。

2、瞭解相關風俗活動

(1)出示香包，欣賞和了解民俗文化。

(2)觀看錄像，感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。

3、帶領幼兒做賽龍舟的遊戲。

將幼兒分成四組，後面小朋友手搭在前面小朋友的肩上，聽到口令後，大家一起蹲着向前走，龍舟不能斷開，幾個小組還可以比賽。

4、大家分享品嚐糉子，體驗快樂。

(四)、活動總結：

老師對端午節進行概括，讓幼兒回家告訴家長自己通過在幼兒園的學習對於端午節的認識，和家人一起分享節日的快樂。

端午節中班活動方案3

一、活動名稱：

包糉子（藝術）

二、活動目標：

1、知道端午節是我國的傳統節日，初步瞭解其風俗習慣，如：吃糉子、掛艾草、划龍舟等。

2、嘗試用包裹、團圓的方法制作糉子。

三、活動準備：

1、請家長收集有關端午節的資料、信息粘貼在活動區、帶一些相關物品如艾草、香包等。

2、實物糉子、各色卡紙、橡皮泥。

四、活動過程：

1、交流有關端午節的經驗，知道端午節是我國的傳統節日，初步瞭解其風俗習慣。

引導幼兒觀察活動區裏有關端午節的圖片、資料，看看自己帶來的'艾草、香包，說說在家裏是怎麼過端午節的，爲什麼要過端午節。

小結：端午節也是一家團聚的日子，到了這一天人們都要吃糉子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節與春節一樣是我們的傳統節日。

2、出示實物糉子，讓幼兒觀察其特點。

說說你都吃過什麼餡的糉子？糉子是怎麼包成的？

3、幼兒包糉子。

引導幼兒用橡皮泥分別團圓成大小不同的顆粒，當作米、豆、棗餡，用各色卡紙剪成長條將“米、豆、棗餡”包裹起來。

端午節中班活動方案4

活動目標：

1、願意與同伴交流分享，感受過端午節的喜悅情感。

2、知道端午節是中華民族的傳統節日，能積極參與節日慶祝活動。

3、瞭解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

活動準備：

1、物質材料準備：幼兒自帶的糉子，鴨蛋

2、知識經驗準備：知道端午節要吃糉子

活動過程：

1、談話導入。

提問：”你們吃過糉子嗎?吃過哪些味道的糉子?”

”你喜歡吃哪種糉子?”

”爲什麼在這段時間裏人們都要包糉子、吃糉子?”

(幼兒討論後，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說)

2、說說端午節的古老故事。

(1)教師講述端午節的來歷。

(2)瞭解端午節的習俗。提問：你們知道端午節還有哪些習俗?

(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……)。

(3)拓展談話範圍：爲什麼在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

3、教師小結：

從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。

4、幼兒品嚐糉子，體驗端午節的快樂

(1)幼兒互相介紹自己帶來的糉子：形狀、口味。

(2)幼兒分享糉子。

5、活動延伸

親子游戲：划龍舟。

遊戲規則：將班級參與活動的'家長和幼兒平均分爲兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然後平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩的爬過去。遊戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。

遊戲提醒：家長躺下的時候，老師要注意調整家長的位置，保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多隻能兩到三個幼兒。

端午節中班活動方案5

活動目標

1.通過分享、交流，初步瞭解體驗端午節的相關習俗，體驗集體共度端午節的樂趣。

2.嘗試動手製作端午節的相關物品：糉子、香包、五彩繩、彩蛋。

活動準備

1.準備製作端午節習俗物品的各種材料：

糉葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。

2.端午節相關圖片，艾草和菖蒲。

3.邀請幼兒家人一起參加活動。

活動過程

1.主持人致開場辭

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節在我國有着兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃糉子，飲雄黃酒，佩香囊等。

隨着端午節腳步的臨近，爲了增進小朋友們對中國傳統文化的興趣，瞭解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們xxx幼兒園的`小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

2.手工活動

(1)家長們表演包各種花式糉子的技藝。

(2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長共同完成，結束後展示作品並相互贈送。

3.親子游戲

《袋鼠》

人數：1名幼兒+1名家長，共8對

形式：單面接力

準備：各班糉子2個，終點處擺椅子4把。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個糉子，教師發令後，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將糉子交給第二對家庭，繼續遊戲，最先完成的一組即爲獲勝。

《賽龍舟》

人數：1名幼兒+1名家長，共4對

形式：單面接力

準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套着紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

《快樂運糉子》

人數：1名幼兒+1名家長，共8對

形式：對面接力

準備：各班小桶一個，糉子若干。

玩法：幼兒提着小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐裏的糉子再走回來，將糉子放回到隊伍前的籃子裏，把小桶傳給下一位幼兒，繼續遊戲。在規定時間內看哪隊運的糉子多爲優勝。

“嘟嘟嘟”跑得快

人數：1名幼兒+1名家長，共8對

形式：對面接力

準備：各班一個呼啦圈，兩個糉子。

玩法：以班級爲單位，8個家庭組合爲一組進行接力，遊戲中，孩子做車頭，一手拿一個糉子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈爲兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和糉子接力給下一組家庭，最後一組家庭跑完，遊戲結束，快的那一班級獲勝。

活動結束

親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的糉子。此時，老師可編輯園所動態，記錄活動過程，分享給全體家長和幼兒。

端午節中班活動方案6

活動名稱：包糉子（藝術）

活動目標：

1、知道端午節是我國的傳統節日，初步瞭解其風俗習慣，如：吃糉子、掛艾草、划龍舟等。

2、嘗試用包裹、團圓的方法制作糉子。

活動準備：

1、請家長收集有關端午節的資料、信息粘貼在活動區、帶一些相關物品如艾草、香包等。

2、實物糉子、各色卡紙、橡皮泥。

活動過程：

1、交流有關端午節的`經驗，知道端午節是我國的傳統節日，初步瞭解其風俗習慣。

引導幼兒觀察活動區裏有關端午節的圖片、資料，看看自己帶來的艾草、香包，說說在家裏是怎麼過端午節的，爲什麼要過端午節。

小結：端午節也是一家團聚的日子，到了這一天人們都要吃糉子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節與春節一樣是我們的傳統節日。

2、出示實物糉子，讓幼兒觀察其特點。

說說你都吃過什麼餡的糉子？糉子是怎麼包成的？

3、幼兒包糉子。

引導幼兒用橡皮泥分別團圓成大小不同的顆粒，當作米、豆、棗餡，用各色卡紙剪成長條將“米、豆、棗餡”包裹起來。

端午節中班活動方案7

一、活動目標：

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

二、活動內容：

(一)知識分享

1、知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產生崇敬之情。

(二)學習端午節的兒歌

①五月五，是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐着划船手;中間坐着打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

②五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃糉子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

③五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習俗傳千古。

④糉子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。

⑤雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。

(三)動手操作

各班開展包糉子，製作荷包、編制五彩線等活動。

(四)區角創設：

1、科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

2、美工角：擺放製作荷包、五彩線、和製作糉子的材料;張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等;

3、閱讀角：張貼有關端午節的.字條，讓幼兒認讀。

(五)家長工作：

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗;

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、糉子、香袋(荷包)、鹹鴨蛋等過節物品;

3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道;

4、參加班級的包糉子等活動。

端午節中班活動方案8

活動目標

1、知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生祟敬之情。

3、知道節日時人們主要的慶祝活動。

4、簡單瞭解節日的`來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備

1、請家長爲孩子講述端午節的有關風俗,如吃糉子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等，並收集有關的圖片、資料。

2、糉子一串，香袋若干，長命縷若干。

3、 《小朋友的書》每人一本。

4、有條件的幼兒園可準備有關端午節慶祝活動的錄像。

活動過程

1、交流經驗。提問：端午節是哪一天?這一天要吃什麼?戴什麼?進行哪些活動?藉助圖片和實物，在寬鬆的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關於端午節風俗的經驗，教師作適當補充。

2、瞭解端午節的由來。提問：你們知道端正午節爲什麼會有這些風俗嗎?如果有幼兒知道，請該幼兒來講述。

3、講述屈原的故事。教師藉助《小朋友的書》給幼兒講述屈原的故事和吃糉子、賽龍舟的由來，激發幼兒對屈原的崇敬心情。

4、講述其他風俗的由來。

5、觀看有關端午節慶祝活動的錄像，瞭解節日的民間慶祝活動。

6、品嚐糉子。

幼兒邊品嚐糉子，邊觀察糉子的外形、用料、包裹方法等。

(注：有關端午節的風俗見《教師資料手冊·科學社會》分冊)

教學反思

教師要做幫助學生架設生活與教材的橋樑，激發學生的情感體驗並參與其中，推動學生深入的瞭解傳統文化。

端午節中班活動方案9

一、設計思路

端午節是我們中華民族的傳統節日。過端午節是我國兩千多年來的習慣，爲了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發愛國情感，豐富生活經驗，所以端午節我們開展了“品味端午，傳承文化”親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步瞭解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

二、活動主題

品味端午，傳承文化

三、活動目標

1、知道端午節是我國的傳統節日，初步瞭解其來歷及風俗習慣，如：吃糉子、做香袋等；

2、知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感；

3、喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

四、活動時間、地點

時間：xx月xx日

地點：幼兒園操場

五、活動準備

1、經驗準備，瞭解包糉子的過程步驟

2、糉葉、糯米、其他配料

3、布塊、針、線、菖蒲、香藥、硃砂等

4、小桶、賽龍舟的視頻、紙箱龍舟

六、活動過程

1、主持人致辭

2、講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情

3、每班幼兒家庭分兩組進行親子活動。

第一組：幼兒與家人一起包糉子

第二組：幼兒與家人一起做香囊

4、《糉子接力賽》

各班準備小桶一個，糉子若干。

遊戲規則：幼兒抱緊家長，家長走過獨木橋，走到另一端取筐裏的糉子再走回來，將糉子放回到隊伍前的小桶裏，下一位，繼續遊戲。在規定時間內看哪隊運的'糉子多爲優勝。

5、幼兒相互贈送禮物（糉子、香包），並大膽向同伴說一句祝福的話。

6、觀看賽龍舟視頻

7、做龍舟（手工創作）

通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟。

8、《賽龍舟》親子游戲

各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干（或者其他障礙物）。

遊戲規則：每輪遊戲兩組，每組兩艘船，進行比賽①幼兒套着紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。②媽媽或爸爸套着紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。③家長與幼兒爲一組，進行比拼。

七、活動結束

主持人總結

附：屈原的故事

屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。

王后和姦臣們看見楚王這麼信任屈原，心裏很不高興，經常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關係。

秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最後死在了秦國。

屈原雖然被免除了官職，但他非常關心自己的國家，他擔心楚國的命運，常常整夜睡不着。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息後，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。

屈原死的這天，是農曆五月初五。老百姓們聽說後，爭着划船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。爲了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成糉子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。

端午節中班活動方案10

活動背景：

夏曆五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

活動主題：

"小小中國娃濃濃端午情"

活動日期：

6月6日(農曆五月初五)

活動地點：

操場/教室

活動目的：

1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

2、增進幼兒對祖國傳統文化的'瞭解和興趣，瞭解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感。

活動準備：

1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。

2.香囊，端午節由來的資料等

活動內容和安排：

1.全園集體活動：

(1)、端午詩歌比賽

(2)、觀看幼兒歌舞表演

(3)、佩戴香囊

2.幼兒回教室活動

(1)農曆五月初五是什麼節日?(端午節)

(2)那麼，你們知道端午節的來歷嗎?

(3)學生講述端午節的起源故事。

(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

3."畫彩蛋，迎端午"

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日--"端午節"，又稱端陽節、、五月節、端五、等等。"端午節"是我國極富民族色彩的傳統節日，素來有吃糉子、吃雞蛋、掛香袋等風俗，在節日來臨之際，我們班組織幼兒開展了"貼彩蛋，迎端午"活動。

4.吃糉子

吃糉子的由來--因屈原投江，民衆怕屈原的屍體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，後來演變成用竹籜、竹葉包好投入江裏餵魚、蝦。

5.活動結束

端午節中班活動方案11

一、活動目標

1、會說“端午節”的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。

2、樂於參加包糉子、制香包等活動，體驗節日的快樂。

二、活動準備

端午節的故事;做香包的'材料：香料、布等;包糉子的糯米、葦葉。

三、活動過程

(一)主持人出示圖片，講述端午節和來歷的故事，讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品。

1、吃糉子

用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的糉子，煮熟食用。據說屈原投江後，人們爲不讓魚類吃掉其屍體，故向江內投之以糉子。習俗相沿，變成了人吃糉子，後又帶上了時令色彩。

2、做香布袋

用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋裏縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

3、給孩子戴五絲

“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。後有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流裏，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認爲戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。

(二)包糉子、吃糉子，共同分享端午節的食品

(三)親子共制香包

1、幼兒與家長一起製作香包;

2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。

端午節中班活動方案12

一、活動目標：

1、知道端午節是我國的傳統節日，知道其來歷及風俗習慣；

2、瞭解糉子的製作過程；

3、知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感。

　　二、活動準備：

課件

　　三、活動過程：

（一）糉子圖片導入，激發幼兒活動興趣。

師：小朋友們，這是什麼？你們吃過糉子嗎？糉子是什麼樣子的？是什麼味道的？我們在什麼時候吃糉子？端午節是什麼節日？在端午節人們都要做些什麼？

過渡：端午節是我們國家的傳統節日，是爲了紀念屈原而產生的節日。在端午節人們要吃糉子，賽龍舟，掛艾草。現在我們就一起來了解端午節。

（二）欣賞課件，瞭解糉子製作過程。

師：你們知道糉子是怎麼製作的嗎？現在我們一起來看一看。

（三）欣賞課件，瞭解端午節的'來歷和風俗習慣。

提問：（1）端午節是怎麼來的？

（2）你們知道端午節都有什麼好玩的活動嗎？

（3）端午節還有什麼風俗習慣？

（四）自然結束

端午節中班活動方案13

活動名稱

育傳統美德，揚愛國之心

活動時間

由個園所根據節假日時間隨機安排

活動目標

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，通過活動了解一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

3、喜歡參與節日活動，能從活動中感受節日的歡樂的氣氛。

活動安排

1、由各年級組代表發表以“育傳統美德，揚愛國之心”爲主題的國旗下講話。

2、各年級出一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題宣傳海報。

3、全園組織開展“端午節”民俗民風知識講座。通過講座，讓每個老師、幼兒對端午節的習俗有進一步的瞭解，同時動員幼兒跟隨家長一起參加端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、瞭解，以此和諧親子關係，也能更好的幫助延續傳統文明。

4、全園童謠徵集活動(每班)

5、“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報製作比賽。(每班3份)

6、教師端午軟筆書法比賽，每個年級出三人代表參賽

活動內容

環境佈置

製作端午小報展板，各班創設有關端午節的相關牆飾和展板，不需要大面積佈置，每班有一塊內容就行，樓道可裝飾一些有關端午的吊飾等。

紀念屈原以及經典詩文朗誦會

節目單：

(1)集體舞

(2)朗誦：《論語》

(3)朗誦：九月九日憶山東兄弟等》

(4)朗誦：《弟子規》

(5)朗誦：《端午組詩》

(6)歌表演

端午傳統遊戲活動

(1)賽龍舟

每個年級兩兩比賽，將事先準備好的龍舟套在身體上，每組5人，要求動作統一，最先到達終點的.班級獲勝。

(2)鬥草

鬥草是端午節的傳統民間遊戲，也稱拔根兒。其玩法大抵如下：比賽雙方先各自採摘具有一定韌性的草，然後相互交叉成“十”字狀並各自用勁拉扯，以不斷者爲勝。

師幼一起品嚐糉子

廚房爲每個班級準備各種不同口味和不同形狀的糉子，師幼一起品嚐，品嚐後引導幼兒一起討論自己吃到糉子的口味和形狀，觀看包糉子的視頻，活動圓滿結束。

端午節中班活動方案14

活動時間：

20xx年6月22日(週五)20xx年6月24日(週日)

活動範圍：

四川卓多姿終端店鋪

活動主題：

端午糉飄香，情濃卓多姿(相聚卓多姿，‘糉’情歡樂)

活動目的：

1.爲慶祝端午佳節，低價讓利的活動來營造節日氣氛

2.通過活動，吸引人氣，拉動銷售，增加店鋪效益，提升員工士氣

3.藉助活動時間消化店鋪庫存

活動備註：

本次促銷活動分爲三個不同力度的方案，各個店鋪可根據店鋪的實際情況進行選擇參與

活動內容：

方案一：活動期間;全場貨品8.8折...

方案二：活動期間;全場貨品一件8折，兩件7折...

方案三：活動期間;全場部分貨品7.5折，部分指定貨品6.5折...

活動說明：促銷期間，可根據店鋪貨品的形象款、暢銷款、滯銷款分區域陳列，針對滯銷款

分爲專區陳列，同時也可將春季部分貨品穿插至滯銷款的專區搭配陳列，以免損害品牌形象。

注意事項：

1.終端店鋪店長負責收銀以及整體控制

端午節服裝促銷期間，店長和導購都要特殊情況特殊對待。服裝店長主要負責收銀和整體控制旺場局面，協調導購員跟進顧客和進行間歇性調貨理貨。而導購則要摒棄常規"一對一"跟進及排隊服務做法，對於顧客只要做好陳列恢復和試穿提供就可以了。導購之間要相互配合，服裝拿貨取貨照看顧客，離開營業區需向店長或者其他導購打招呼等等，防止貨品丟和讓顧客不耐煩。

2.終端店鋪導購分區域負責有條不紊

爲了防止出現導購員管理混亂的情況。服裝店可以劃分成幾個區域，每個區域由固定員工負責，職責是協助顧客進行挑選和試穿並在閒暇時理貨補貨和陳列復原，相鄰區域相互照應，中間由店長負責收銀和調度。這樣多層次立體的.分派既解除了服裝店長參與銷售而忽略收銀影響成交的顧慮，也在導購和顧客之間形成點面呼應，讓顧客感覺到隨時有導購爲其服務。

3.終端店鋪導購員勇於儘快的促使成交

服裝店促銷是稀缺資源，一年也就那麼幾個，如果能更好地利用，就能最大化提升銷售額。所以銷售流程最好簡化，顧客一旦試穿或者幾番挑選後導購就要主動詢問：您穿走還是打包?請那邊收銀臺付款!謝謝!或者高聲提示店長：一件上衣，麻煩店長收銀!然後繼續爲其他顧客服務，這樣既可以讓顧客減少猶豫又能烘托成交氛圍。

4.店長與導購員配合營造成交氣氛

如何讓顧客成交最重要。人們都有這種心理：如果大家都看不買，都也光看不買，如果大家都搶着買，很多顧客在猶豫不決後很可能會買。這就是一種心理導引行爲的潛意識。當導購把有埋單意向的顧客指引到收銀臺之後，接下來的劃價收款包裝和簡單的送賓工作就可以由店長來做了，店長在唱價、唱收和唱付的時候，聲音最好比平時高，語速也可加快，關鍵是要有激情，在噪雜忙碌的環境中，這會讓人感覺到顧客成交的數量很多，帶動其他顧客購買。準備工作：

1.工程企劃部設計此次促銷活動POP樣板以及櫥窗物料設計模板

2.品牌部下發促銷方案，並提供POP模板、櫥窗物料模板

3.終端店鋪人員準備以及合理分配，更改作息時間以及貨品的整理等事宜

4.節日氣氛提前佈置，店鋪陳列的更換等

品牌工作：

1.活動期間，時時跟進終端店鋪銷售業績以及商品情況

2.活動期間，品牌部可根據店鋪實際情況到店巡查瞭解情況並作出建議

活動激勵：各終端店鋪可根據活動時間指定促銷目標以及激勵獎金，上報得到審批後實施，確保員工精神飽滿有鬥志，帶動銷售激情，拉動店鋪業績。

端午節中班活動方案15

一、活動背景

夏曆五月初五是中國的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

二、活動主題

“小小中國娃濃濃端午情“

三、活動日期

xx(農曆五月初五)

四、活動地點

操場教室

五、活動目的

1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

2、增進幼兒對祖國傳統文化的瞭解和興趣，瞭解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感。

六、活動準備

1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。

2.香囊，端午節由來的.資料等。

七、活動內容和安排

1.全班集體活動：

(1)、端午詩歌比賽

(2)、觀看幼兒歌舞表演

(3)、佩戴香囊

2.幼兒回教室活動

(1)農曆五月初五是什麼節日?(端午節)

(2)那麼，你們知道端午節的來歷嗎?

(3)學生講述端午節的起源故事。

(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

3.“畫彩蛋，迎端午”

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、、五月節、端五、等等。“端午節”是我國極富民族色彩的傳統節日，素來有吃糉子、吃雞蛋、掛香袋等風俗，在節日來臨之際，我們班組織幼兒開展了“貼彩蛋，迎端午”活動。

4.吃糉子

吃糉子的由來——因屈原投江，民衆怕屈原的屍體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，後來演變成用竹籜、竹葉包好投入江裏餵魚、蝦。

5.活動結束