【精華】母親節活動方案集錦八篇

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的母親節活動方案8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

母親節活動方案 篇1

一、活動主題：

感恩你我，真情成長

親親一家人

感恩宣言：

愛自己，愛家人

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的`感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三、活動時間：

11月xx日

四、活動地點：

春江幼兒園

五、具體安排：

教師篇：

(各園工會負責)

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節的由來》

4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。

幼兒篇：

1、小班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

4、去敬老院爲爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動：

家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。

母親節活動方案 篇2

一、報告人數

中隊長髮出口令：

小隊長整隊：

小隊長向中隊長報告人數：

中隊長整隊：

中隊長向輔導員老師報告人數：

二、宣佈主題中隊會開始

輔導員祝語：

中隊長宣佈主題隊會開始：

三、出旗

中隊長髮出口令：

四、唱隊歌

五、中隊長講話

親愛的同學們，我們是祖國的花朵，也是父母的寶貝。我們不僅要報效祖國，也要回報父母。我們要有一顆感恩的心，感謝父母，關愛親人，從自我做起，從小事做起，用我們愛的雨滴，滋潤母親的心田。下面主題活動開始，有請主持人上場。

六、進行活動

主持人：有一個人，她永遠佔據你心中最柔軟的地方，她願用自己的一生去愛你

主持人：有一種愛，它讓你肆意的索取，享用，卻不要你任何的回報

齊：這一個人，叫母親，這一種愛，叫母愛，今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。

1、配樂朗誦《遊子吟》

2、交流故事

詩中的母親多麼慈愛，那一針一線都是濃濃的愛，深深的情，我們也都有自己的母親，視我們爲生命的母親，那麼，願意來講一講你和母親之間發生的動人故事嗎？

3、現場測驗

同學們的故事都很動人，看得出來我們都有一個好媽媽，她們是那樣的愛我們，那我想問問在座的各位同學，你們愛自己的母親嗎？那我這有一份測試，請大家來填一填。

指名交流

舉手統計人數

看來我們對母親的瞭解和關心並不夠，希望我們能在以後的.生活中更多的關愛我們的母親，好嗎？

4、交流經典

母親是偉大的，母愛是無私的，古今中外，很多名人也都對母親懷有感恩的心，讓我們來讀讀這些話（名人名言）

關於感恩母親這方面，你還知道那些呢？（母親節的由來）

5、真情告白

（1）哦，說到母親節，讓我想起了昨天就是母親節，老師還佈置我們要給母親過節日，不知大家是怎樣過的呀？（交流）

（2）看來你們也都是有心人，也都懂得感恩母親，那麼願意站起來，大膽的對母親說出你的心裏話嗎？

6、制定計劃

我們都有一個好媽媽，我們也都愛我們的媽媽，我們的父母，讓我們以小組爲單位，一起來制定一份《感恩父母》的計劃吧。

7、感恩母親

隨音樂唱或做手語

七、輔導員講話

同學們，這次隊會開的非常成功，你們的表現非常出色，聽着你們的交流，我感受到了你們對母親的愛，對父母的感激，老師很欣慰，因爲你們的長大，老師很自豪，因爲你們的知恩，希望在以後的歲月中，這顆感恩的心會永駐你們的心間，老師相信一門一定會做到，是嗎？

八、呼號

中隊長髮出口令：

輔導員領

九、退旗

十、宣佈主題隊會結束

母親節活動方案 篇3

一、活動目的

20xx年的母親節(20xx年5月10日)即將來臨，爲進一步加強學生廉潔教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校決定開展母親節感恩教育主題活動，引導學生從小關心父母，珍視親情，關愛他人，尊敬師長;並通過親身的'體驗感悟，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、願奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，懂得感恩，提升學生的道德素質。

二、活動時間：20xx年5月初——5月10日

三、活動安排

(一)第一階段：主題宣傳階段(5月8日前)

通過國旗下講話、紅領巾廣播、講壇等途徑，向學生普及本次活動的目的、內容和要求，並瞭解母親節的由來，瞭解“溫情紅五月，感恩母親節”這一主題的意義，激發學生的活動熱情，栽下關心父母的孝心。

(二)第二階段：體驗感恩階段(5月8日—10日)

校內活動：

1、“我爲媽媽做道菜”——廚藝社團活動(社團活動時間)

①三、四年級每班廚藝社團成員的母親代表參加活動;

②活動中母親只做協助;

③安排母親集體品嚐孝親菜。

2、“我們的孝親卡”——全校活動(5月9日)

①自制一份孝親卡，送上最想和媽媽說的話。

校外活動：

1、“我爲媽媽做件事”(5月9日-10日)

①全校學生有條件有能力的，在家爲媽媽做一道菜;

②不會做菜的學生可以給媽媽倒一杯熱茶，爲媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間等。

(三)第三階段：總結表彰階段

1、各中隊評比孝親小模範5名左右，每人獎勵創意豆100顆;

2、各中隊將活動照片、總結、孝親小模範事例照片等上傳至班級博客;

3、優秀照片及內容將在學校宣傳窗中展示。

四、活動要求

1、校內活動由廚藝社團老師、班主任做好活動的攝影、攝像;

2、校外活動，提倡孩子、家長以手記、體驗日記、照片、dv等形式記錄溫情時刻，上傳到網上，班主任注意收集。

母親節活動方案 篇4

一、活動目的：

1、瞭解母親節的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界，在校母親節活動策劃。

2、提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的'做一些力所能及的家務勞動。

二、活動內容、時間安排

（一）校紅領巾廣播站“母愛無邊、真情獻母親”專題廣播。

（二）學生代表講話：主題“真情獻母親”。（5月11日週五課間操）

（三）開展班隊會：“真情獻母親—做母親優秀小幫手”。（班主任自定）

（四）開展“真情獻母親—百名優秀小幫手”活動，評出“百名優秀小幫手”。（“五·一”假期間）

活動形式：各班主任在“五·一”假期間倡導學生做媽媽的小幫手並攝影，把照片貼在a4紙上，附上文字說明，規劃方案《在校母親節活動策劃》。（注：班主任收集學生在家中勞動的資料“五·一”假期後上交德育處進行評選）20xx年在校母親節活動策劃

（五）收集資料作展板。（5月份）

三、參加對象：

1—6年級

四、評選標準：

1、熱愛祖國，熱愛人民，模範遵守《小學生日常行爲規範》。

2、文明禮貌，團結守紀，誠實守信、勤奮學習、身心健康、尊重他人、善於合作。

3、在家孝順父母、關心親人，是父母的小幫手，主動幫助家長做力所能及的家務事，勤儉節約、熱愛勞動，事蹟突出。

4、在學校是老師的小幫手，樂於幫助老師和同學，積極爲班級建設獻計獻策。

5、在社區是合格的小公民，能熱心參與社區的公益性活動，得到社區居民的好評。20xx年在校母親節活動策劃

五、評獎辦法：

將在此次活動中評出“西海十佳小幫手”、“百名西海優秀小幫手”。

母親節活動方案 篇5

一、活動目的：

母親節即將來臨，爲進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校少先大隊決定：開展紀念20xx母親節感恩教育主題活動。通過調查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;並從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、願奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，提升學生的道德素質。

二、活動時間：

三、活動安排：

1、感恩母親節——少先隊員“五心”行動。

(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心!

每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子瞭解媽媽的生日和愛好呢?蒐集有關媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心!

活動鏈接——建議形式：最想對媽媽說的話：(封面/主題)媽媽， 我愛您/內容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心願……

(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!

母親節前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節目的問候和祝福。

活動鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節—最溫馨祝福語”，在中隊進行展示表揚，給勝出小隊和隊員加分獎勵。

(3)爲母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心!

給媽媽倒一杯熱茶，爲媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間……

活動鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(體驗日記、照片、dv都可以)

(4)蒐集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣!

我們成長的每一步，都飽含着媽媽的深切關愛和無私付出。蒐集一個你和媽媽間發生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。

活動鏈接——感人

故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀念品，或者是媽媽懷你時候的日記，還有，在你完成《不知道的世界—我的媽媽》調查訪談過程中，讓你感觸最深的事……

(5)送母親一份自制的節日禮物，送媽媽一份愛心!

在母親節來臨之際，爲媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽;同時，也能幫你記住：20xx，母親節，我學會感恩。

2、舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題大隊會。

一、活動主題：父愛如山、禮讚父親、孝行天下

二、活動宣傳語：

1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親

2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

3、父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。

三、活動目的：

以打造校園親情節日“父親節”爲平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動爲載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯繫，促進和諧校園、和諧家庭建設。

四、活動形式：

1、用過校本《孝心、誠信教育讀本》，進一步解讀父親節的由來，宣傳父親節。

2、親子活動增進了解，密切感情。家校協手，共創和諧。

3、“父親節日記”徵文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。優秀徵文在學校廣播中選讀。

4、“父親節感恩賀卡”設計大賽，自己動手製作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。

5、“爸爸，我愛你”三個一行動：爲爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。

(三)

的第二個周天5月8日是母親節，爲從培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育，進一步培養學生勞動觀念，爲此，我校開展感恩母親節主題系列活動。現將具體事宜通知如下：

一、活動目的：

1、瞭解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，並學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

二、活動內容：

1、通過國旗下演講，進行全員發動，宣佈我校“感恩母親節”活動方案。

2、學校組織開展一次感恩母親節詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。

3、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德;寫給父母一封信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡製作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

三、活動要求：

1、充分重視——各班要以此活動爲契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。

2、加強指導——班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。

感恩卡在活動後各班推選10張參加學校評比和製作展板。

3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

(四)

一、活動前言

母親是這個世界上最偉大、最美麗、最甜蜜的詞彙。我們都是剛剛離開家卻思念着母親的笑容、母親的溫暖的擁抱的孩子。想起了母親，志向消沉就會化爲意氣風發;想起了母親，虛度年華就會化爲豪情萬丈;想起了母親，漂泊的遊子就會萌發起回家的心願;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!正逢母親節身在異鄉的我們需要爲同樣在遠方思念着我們的母親做些什麼，舉起手中的相機記錄下此刻最美的笑臉，寄給在遠方的愛我們的母親吧!讓我們把最燦爛的笑容留下，把最真摯的`話語寫下，把最幸福的故事分享吧!

二、活動目的

給媽媽一個驚喜與感動。

促進母子(女)關係。

讓學生學會感恩，體會媽媽的感受。

感受母愛的偉大。

分享與母親間的感動，觸動身邊的同學，重溫成長過程。

由支部提供信封、紙張、郵票等。

宣傳該活動。

製作參考模板。

三、活動時間

四、活動準備

照片，信紙，信封，郵票

五、活動內容及步驟

活動一

1) 每人提供個人大學期間有最燦爛笑容的一張照片，發到郵箱中。

2) 由支部洗出所有照片，發放給各位同學。

3) 同學們按照模板的形式製作成個性化的賀卡，裝入信封，統一上交支部。

4) 支部統一寄出笑容賀卡。

活動二

1) 在人人公共主頁上放上笑容照片及最想對媽媽說的話。

2) 在人人公共主頁上興起話題討論活動“我和媽媽的感動瞬間”。

3) 將小時候和媽媽的合影放入人人公共主頁。

最後製作活動紀念電子雜誌。

六、注意事項

1) 每一個步驟都需要帶有真摯的情感，切不可應付。

2) 時間儘量壓縮。

3) 切不可提前向媽媽透露此事。

(五)

一、活動目的

1.知道每年的5月第二個星期二是母親節。

2.幼兒給媽媽表達自己對母親的敬意。

3.通過感恩母親的活動增進幼兒愛父母的情感。

二、活動時間：

三、活動準備：

1.感恩手語操《我們是一家人》。

2.幼兒爲媽媽準備的繪畫作品裝在信封裏。

四、活動過程：

1.教師向家長幼兒介紹每年5月的第二個星期天是母親節。

2.教師鼓勵家長說一說自己照顧孩子的最難忘的經歷。

3.教師請幼兒爲父母做感恩手語操表達對媽媽的愛。

(1)教師：寶貝們5月8日是母親節讓我們一起爲我們的媽媽做感恩手語操表達你們對她們的愛好不好?

(2)幼兒爲媽媽演唱歌曲《世上只有媽媽好》進一步表達對媽媽的愛。

4.教師組織幼兒將自己爲媽媽準備的禮物送給自己的媽媽。

教師：小朋友們請把你們今天爲媽媽準備的小信封送給你們的媽媽吧，這裏面都是你們想對媽媽說的話。

5.教師組織幼兒爲媽媽行跪拜禮表達對媽媽的感恩之情。

6.教師請個別家長談一談對本次活動的看法，活動結束。

母親節活動方案 篇6

一、活動主題

花開五月天感恩母親節

二、活動背景

萱草生堂階，遊子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風捲大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟想起了母親，志向消沉就會化爲意氣風發;想起了母親，虛度年華就會化爲豪情萬丈;想起了母親，漂泊的遊子就會萌發起回家的心願;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節，爲親愛的母親寫點什麼或做點什麼吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親，關注我們偉大的母親。

三、活動目的

通過系列活動，豐富校園文化生活，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。瞭解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的`起碼修養和道德準則，增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，並學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

四、活動時間

20xx年x月x日

五、活動地點

1407自習室

六、活動對象

1304班全體同學

七、活動流程

1.主持人播放母親主題的背景音樂，展開母親節的氣氛。

2.由團支書號召同學們製作黃絲帶傳遞母子親情，用內心真誠的話語道出對母親的愛!

3.由一些班委、學生代表上臺述說自己和母親的一些故事。把氣氛推向一個高度。

4.由班長號召大家給自己的母親打電話或者發短信表達自己的愛，讓同學們懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”。

5.主持人給大家觀看一段母親從孩子剛出生，到孩子長大母親默默付出的視頻，讓同學們體會到母親的偉大，能看出母親平時對我們做的點點滴滴，活動開始進入高潮。

6.鼓勵同學寫信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來。

7. 幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地等);開展一次感恩卡製作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。這些事對於我們很簡單，但是對於父母卻有特殊的意義。

8.最後主持人總結此次團日活動，並組織有序散場。

八、活動預期效果

通過這次活動，同學們可以感恩偉大母愛。讓愛重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。瞭解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。

九、活動注意事項

1.各班委積極組織，注意把握現場氣氛。

2.積極調動同學情緒，使活動氣氛高漲。

3.視頻、照片提前準備，不要太過於枯燥，宣傳委員做好PPT。

4.主持人對時間把握要敏感，適當增減活動內容。

5.注意同學們意見，努力使同學投入其中。

母親節活動方案 篇7

母親節即將來臨，爲進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校20xx年母親節感恩教育活動。

一、指導思想

通過組織開展母親節感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，引導學生從理解、關心父母開始，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處的能力;並從系列體驗活動中，培養學生對家庭、對父母、對親人的熱愛、培養學生責任、甘願奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，增強學生的道德規範素質。

二、活動安排

1、活動時間：5月5日-----5月13日

2、主題活動：

(1)每位同學給媽媽寫一封信：在信中，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來。

(2)給媽媽製作節日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式製作一張體現母子、母女親情的節日卡，作爲一種親情的記錄，永久的留念。

(3)和媽媽促膝談心，可以讓媽媽講一些自己小時侯的趣事，自己也可以告訴媽媽一些留給自己深刻印象的一些往事。特別是女生，可以讓媽媽講一些自己出生時的事情，瞭解一下媽媽的偉大。男生可以給媽媽一個幸福的擁抱，我相信媽媽一定會非常高興的.。

(4)利用5月13日主題班會時間，以班爲單位舉行以"感恩母愛"爲主題的母親節主題班會。

(5)四至六年級的班主任5月12日必須選出優秀選手寫的稿子，參加學校的篩選，每班選10名學生參加比賽，如果有特別優秀的可以多選一名學生。凡是最後能在學校展覽的學生作品(給媽媽的一封信和賀卡)都能獲獎。

三、活動要求

1.充分重視--各班要以此活動爲契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。

2.加強指導--班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。

3.注重實效--各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

母親節活動方案 篇8

一、指導思想

“慈母手中線，遊子身上衣。”母親節即將來臨，爲進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親爲自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，根據學校工作安排，開展“母親節——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導學生了解母愛的偉大，並用真心和行動來回報母親。

二、活動時間

20xx年5月1日——5月10日

三、活動安排

知恩篇：

A、聽自己生日的故事，瞭解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。

B、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，瞭解生活中平凡而偉大的媽媽。

感恩篇：

通過知恩篇，激發起對母親強烈的熱愛和崇敬之情，並根據自己的年齡特點制定母親節的行動方案，用行動給媽媽帶去驚喜和慰籍。

A、我給媽媽做一張節日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式製作一張體現母子親情的節日卡，作爲一種親情的記錄，永久的留念。

B、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的'日子，而又有多少孩子瞭解媽媽的生日和愛好呢？悄悄地收集起這些東西，並把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！

C、我的自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少爲我操心。把我的自立小計劃寫在這裏吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您爲我操心了！或許，這正是這個母親節給媽媽的最好禮物！最讓媽媽感到欣慰的事情！

D、設計感謝媽媽的5種方式：

（如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福；爲母親捶一捶背；爲母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務活；送給母親一個深情的擁抱……）

報恩篇：

在母親節（5月10日週日），根據各自制定的母親節行動方案，開展感恩行動，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。

活動中可根據年齡特點，用說一說、寫一寫、畫一畫及攝一攝等方式，記錄一下你的做法和收穫，以及媽媽們的感言與體會，以中隊爲單位，收集整理，並採集活動中五份精彩的花絮，整理後上交學校少先隊總隊部。

四、活動要求

各中隊高度重視——要以此活動爲契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動；加強宣傳——要充分利用晨會、午間、隊活動等文化陣地，把精美的感人的母愛故事，通過交流，形成濃厚的感恩教育氛圍；注重實效——要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎上，可將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。