幼兒園教師活動方案彙編15篇

爲確保事情或工作高質量高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的幼兒園教師活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園教師活動方案1

活動目標：

1、知道9月10日是老師節，是所有老師的節日。

2、初步學習祝賀節日的方式。

3、培養對老師的愛，做到尊敬老師。

活動準備：

事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

活動過程：

一、活動導入

(通過談話瞭解"老師節"是哪一天)

老師：小朋友們好，你們知道老師的節日是哪一天嗎?

(幼兒回答)

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節日。

二、基本部分

(情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的`細緻照顧。)

請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發現他沒有精神，老師量了下他的體溫，發現溫度很高，於是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關心的抱着幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡着了。 老師在一邊適時的進行指導。

老師：剛纔那位小朋友怎麼啦?老師是怎麼做的呢?後來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?

(幼兒回答)

老師：那誰來說說，這位老師爲什麼會這樣做呢?

(讓幼兒瞭解，老師很愛他們，關心他們，樂意照顧他們，是他們最好的朋友。)

三、結合幼兒用書，向幼兒講述老師關心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。

老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在幹什麼?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)

老師：那書上小朋友是怎麼樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什麼好的想法呢? (討論老師本領大)

老師：現在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎? (幼兒自由發表)

老師：哇，老師真厲害，那你們要怎麼樣謝謝老師的關心呢?

(幼兒回答)

四、活動結束

老師：今天是老師的節日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那麼多的快樂，希望我們都繼續努力好嗎?

幼兒園教師活動方案2

一、指導思想

爲迎接教師節的來臨，，幼兒園的全體教職工們舉辦教師節的慶祝活動，主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的`關係更加融洽。現制定實施方案如下：

二、活動目標

1.通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。

2.藉助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。

3.提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。

三、活動準備

1、“互敬互愛”活動負責人：

2、“心繫開幼”公益活動負責人：

3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長

4、教師節活動新聞、拍照負責人：

四、參加對象

幼兒園全體教職工

五、活動時間：20xx年9月10日教師節

六、活動內容

第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長爲首，組織教師、保育員和後勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這裏釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福!爲自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

第二項活動：開展“心繫開幼”我爲蔚鬥新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚鬥分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕鬆愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。

七、活動經費

以教室爲單位確定數額，一個教室100元，共7個教室700元。

備註：所有經費開支需要有正規發票，消費後的發票到工會報銷。

幼兒園教師活動方案3

　活動目標

1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。

2、願意跟着老師學習唱歌，產生對老師的.愛戴。

活動準備

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我爲老師唱首歌》。

　活動重點

唱準歌曲旋律、節奏

活動過程

1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在幹什麼？”（在給老師唱歌）

“什麼要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）

2、討論：爲什麼要謝謝老師？（幼兒自由討論）

3、理解歌詞內容：

（1）“今天我們也來給老師唱支歌。”

@教師示範演唱歌曲。

@理解歌詞內容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”

@教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

@幼兒跟着老師朗誦歌詞。

4、學會歌曲：

（1）教師再次示範演唱。

（2）幼兒邊學圖邊學唱。

（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

幼兒園教師活動方案4

一、活動主題

花滿學校語成蹊。

二、活動目標

1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導下製作卡片、繪畫等形式表示對教師的'尊敬。

三、活動時間

9月5日——9月16日

四、活動地點

xx幼兒園

五、活動資料

第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組爲主要承辦體，設計教師節活動資料，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動資料。

第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作製作賀卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，佈置主題牆飾板塊。

第三階段(9月10日——9月16日)：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師活動方案5

一、活動目標

（1）明白怎樣做出一個彩泥蛋糕。

（2）能夠用線條、圖案按簡單的規律裝飾蛋糕，感知重複產生的美感。

（3）用語言表達對教師的愛。

二、活動準備

經驗準備：幼兒有過彩泥手工的經驗。

材料準備：教師的工作照片（一系列），用彩泥做好的`蛋糕1塊，給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

三、活動重點難點

重點：會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。

難點：會用重複的簡單規律裝飾蛋糕。

四、活動過程

1、介紹教師節，引入活動。

（1）介紹教師節，引導幼兒在這天爲教師做一些力所能及的事情，經過這些事情表達對教師的愛。

（2）出示教師照片，激發幼兒對教師的愛。

將準備好的教師的工作照片（一系列）逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰，在做些什麼，爲什麼要做這些。引導幼兒說出得到教師關心、愛護時的感受，引導幼兒爲教師節制作節日蛋糕。

2、示範彩泥蛋糕製作步驟。

（1）成品欣賞。

師：小朋友們，誰能說說教師手中的“蛋糕”是怎樣做出來的嗎？

重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的製作方法。

（2）教師示範製作彩泥蛋糕的過程。

（3）幼兒結合材料說一下自我想做什麼樣的蛋糕，怎樣有規律地裝飾蛋糕。

3、幼兒製作，教師指導。

重點：幼兒製作彩泥蛋糕時，能根據自我的想法運用線條、圖案按簡單的規律進行裝飾。

4、集中展示，分享歡樂

（1）將幼兒的作品集中做展示，請製作者介紹自我作品的裝飾特點，引導幼兒講出其中的簡單規律，讓幼兒體會成功的歡樂。

（2）請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位教師，爲什麼？

幼兒園教師活動方案6

一、指導思想

以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節主題慶祝活動爲主線，充分展示我校教師良好的精神風貌和取得的教育成果，進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的.良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本着“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，開展系列活動。變單純的節日慶祝爲一段時間的主題活動，使活動內容更爲豐富。力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

二、活動時間

教師節前夕

三、活動安排

1.學校於教師節召開慶祝教師節座談會，並組織新教師崗前培訓和教師節電影晚會。

2.黨委宣傳部、團委、學生處及各院（部）要充分利用校報、校園網、廣播站、宣傳欄等媒體工具大力宣傳在教學、科研、社會服務等工作中做出突出貢獻的模範人物，宣傳教學改革和教師隊伍建設中的先進典型，營造濃厚的節日氣氛和學先進、爭一流的良好氛圍。

3.團委、學生會要組織學生髮揚尊師重教優良傳統，開展各種形式的活動，爲廣大教師做好事、獻愛心。

4.各單位、各部門結合自身實際，通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式積極開展獻愛心、送溫暖活動，關心離退休教職工。

5.各單位圍繞本單位實際，開展其他各種形式的慶祝活動。

四、活動要求

1.進一步增強教職工的責任感和使命感，自覺貫徹黨的教育方針，實施素質教育，努力提高我校的教學質量和教學水平。

2.各單位要加強領導，切實搞好慶祝活動，本着隆重、熱烈、儉樸的原則，過一個學校支持、羣衆理解、教職工受教育的教師節，嚴禁借慶祝之機大吃大喝、濫發濫補。

3.各單位要做到早籌劃、早準備，根據學校活動方案要求和本單位實際，制定切實可行的慶祝活動方案，並於9月1日前將本單位的活動方案報學校辦公室。

幼兒園教師活動方案7

活動時間：

20xx年9月30日

活動目標：

1、幼兒初步瞭解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、在掛彩旗與分享活動中，感受節日的愉快氛圍。

活動準備：

1、五星紅旗、天安門圖片

2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份

3、零食（老師準備）

活動流程：

一、經驗交流

1、教師提問：明天要過節，你們知道是什麼節嗎？

2、教師介紹國慶節，幼兒瞭解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。

4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國纔有。

二、操作活動“彩旗飄飄”

1、人們爲了慶祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室裏飄揚起來。

2、教師介紹掛彩旗的方法。

3、幼兒操作，教師指導。

4、將幼兒掛好的彩旗佈置出來。

三、分享活動

1、幼兒分組

2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。

活動反饋：

今天上午我們小二班開展了慶國慶的活動。活動一開始我們就向孩子們提出了問題：知道明天是什麼節日嗎？正如我們所預料到的，由於孩子們年齡還小，腦海裏對國慶節毫無概念，所以沒有人能回答出來。接下來，我們向孩子們簡單介紹了國慶節並出示了五星紅旗讓孩子們認識和了解，告訴他們：我們是中國人，五星紅旗是我們的國旗。在接下來的操作環節中，我們是讓孩子們在我們事先準備好的底板上掛小彩旗。有些孩子動作很快，剛拿到材料就開始動起手來掛小彩旗了，而且能按照老師先前介紹的方法掛，可有些孩子就不行了，拿到材料後不知所措，不知道怎麼下手，不過最終還是在我們的幫助下完成了掛小彩旗的`任務。孩子們在掛好自己的彩旗後顯得特別的高興，不停地互相交流着。最後是分享食品的時刻了，孩子們一個一個超級興奮的，把老師準備的食物吃了個光光，開心時他們還互相餵食物，很有童趣，整個班級都沉浸在歡樂的氣氛中。通過今天的活動，不僅讓孩子們學到了關於國慶的知識，更增進了他們之間的友誼，十分的有意義。

幼兒園教師活動方案8

總體活動目標：

1.依託節日慶祝，讓教師感受做爲幼兒教師的快樂和幸福。

2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造教師品牌形象。

3.結合節日契機讓幼兒感受教師的辛苦與愛。

總體活動準備：

攝影作品、繪畫作品、物品購買、大二班隊形排練和禮物準備

具體活動方案及流程：

一、園所活動開展

活動一："愛讓我們閃閃發亮"攝影作品展。呈現了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面，及溫馨、和諧的校園文化。家長在週一早上可以和孩子共同寫下對教師的祝福貼於作品上，讓溫暖充滿每個角落，花滿園語成蹊。

活動二：“我的好老師”主題繪畫畫展

活動三："愛讓我們充滿熱情"的主題反思梳理活動。爲激發教師敬業愛崗的熱情，組織全園教師開展(結合九月常規反思梳理活動)，老師們結合各自的本職工作通過自己從教後的經歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行梳理，用自己的愛心充盈每個孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落，在幼兒園公衆號中進行展播。

活動四：“園委班子送祝福”教師節當日，園務會分別爲教職工送上了慰問品及節日慰問。

二、班級幼兒活動

活動主題：

心目中的'老師

活動背景：

爲了引導孩子們瞭解身邊的老師，更加充分地知道教師職業的特點和功勞。懂得關愛老師，感受老師工作的辛勞。激發孩子們尊敬老師、愛護老師的情感，願意用自己的方式幫老師慶祝節日!

活動目標：

1.知道每年9月10日是教師節，培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2.能夠運用詩歌、調查、手工、角色互換(今天我當小老師)等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

3、培養幼兒的大膽表現力、語言表達和動手操作能力。

活動內容：

各班活動建議：

語言：我的好老師，主要以詩歌形式，引導幼兒瞭解自己的老師，感受老師的辛勞。

綜合：老師大發現，以調查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息。

音樂：每當我走到老師的窗前，通過音樂，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

綜合：我愛我的老師，引導幼兒瞭解教師節的由來，運用自己的方式慶祝老師節日快樂。

手工：感謝老師，開動腦筋運用摺紙、繪畫等方式製作禮物送給自己最愛的老師。

三、集體活動

結合升國旗進行。

全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

(1)祝福送老師：愛要大聲說出來——大班幼兒代表講話

(2)愛心手工送祝福

(3)深情擁抱愛昇華。與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

幼兒園教師活動方案9

一、指導思想：

爲迎接第XX個教師節的來臨，,XX幼兒園的全體教職工們舉辦第XX個教師節的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的'關係更加融洽。現制定實施方案如下：

二、活動目標：

1.通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。

2.藉助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。

3.提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。

三、活動準備：

1、“互敬互愛”活動負責人：XX

2、“心繫開幼”公益活動負責人：XX

3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長

4、教師節活動新聞、拍照負責人：XXXX

四、參加對象：

XX幼兒園全體教職工

五、活動時間：

XX年9月10日教師節前後

六、活動內容：

第一項活動：

開展“互敬互愛”活動，以園長爲首，組織教師、保育員和後勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這裏釋放，讓我們一起懷念、一起感謝、一起關注、一起祝福!爲自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

第二項活動：

開展“心繫開幼”我爲蔚鬥新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。

第三項活動：

開展“訴說心聲”的教師座談會活動。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕鬆愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。

七、活動經費：

以班級爲單位確定數額，一個班級100元，共7個班級700元。

備註：所有經費開支需要有正規發票，消費後的發票到工會報銷。

幼兒園教師活動方案10

指導思想

20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節。今年教師節的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。活動本着全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的.活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

活動目標

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：9月5日——9月16日

活動地點：xx幼兒園

活動內容

1、（9月5日——9月8）：以小班年級組爲主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。

2、（9月9日）：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作製作愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，佈置主題牆飾板塊。

3、（9月10日——9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師活動方案11

一、指導思想

爲營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯繫，在教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師”爲主題的慶祝教師節主題活動。

二、活動內容

1、家長調查問卷：面向家長髮放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的`老師形象”。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”爲主題，分年級組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔爲一組、分園教職工爲一組），每組推選兩名優勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優秀教師爲例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象）

三、活動時間

x月下旬至x月中旬。

四、活動流程

（一）、前期：工作佈置及活動準備階段（8月x日——8月x日）

1、召開工會委員會議，佈置工作。

2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3、製作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷並上報園長室審覈。

4、印製調查問卷。

（二）、中期：調查問卷及活動宣傳階段（9月x日—x日）

1、9月1日，發放家長調查問卷。

2、9月3日，製作橫幅，對本次活動進行宣傳。

3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。

（三）、後期：教師演講及活動評價階段。（9月x日——9月x日）

1、9月x日，收回並統計調查問卷。

2、9月x日，舉辦園級教師演講比賽。

3、9月x日，頒發榮譽證書。

4、9月x日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。

五、評選辦法

1、成立“我心目中的優秀幼兒教師”演講比賽評選小組。

2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。

六、工作安排

1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。

2、召開工會委員會議，傳達精神，佈置相關工作。

3、負責資料的收集、整理、裝訂。

x老師：負責主持園級教師演講比賽。

x老師：負責調查問卷的印製、統計，證書的製作。

x老師：負責網站宣傳、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料。

x老師：提供證書。

環境設計組：製作宣傳橫幅，展覽活動過程。

各年級組組長：

1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。

2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等。

幼兒園教師活動方案12

各位老師，暑假快樂！外面炎炎烈日，不如家裏清涼，茶餘飯後，除了電腦電視，是否還想到一種更有益身心健康的消遣方式？那就是選一本書細細品味一番。出於這番考慮，學校決定開展暑假教師讀書活動，我們期待您的參與！現將相關事宜通告如下：

一、讀書時間：

7月20日至8月20日

二、參加對象：

全校50週歲以下教師（含沙小、附幼教師）

三、所讀書目：

教師自選教育教學類或人文類書籍一本。

四、讀書要求：

1.讀書期間，鼓勵教師間的.相互討論分享，提倡有問題多請教，有收穫多交流，有思想多表達。

2.提倡不動筆墨不讀書精神，及時做筆記、寫體會，並上傳楓小校本培訓博客相應欄目。

3.特別提醒：每人至少上傳一篇讀書體會。同時提醒：讀書心得、讀後感等嚴禁抄襲。

五、獎勵辦法：

1.活動結束，將評選優秀讀書心得、體會等，其結果作爲評選學科素養提升優秀教師的評價條件之一。

2.登記相應學分，並推薦優秀讀後感參加縣級評選。

幼兒園教師活動方案13

活動主題：心目中的老師

活動目的：

有人說：老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登；一年一度的教師節即將到來。教師在每一個人心中都是非常神聖的，萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才。爲了引導孩子們瞭解身邊的老師，更加充分地知道教師職業的特點和功勞。懂得關愛老師，感受老師工作的辛勞。在教師節到來之際，開展“心目中的老師”主題活動，激發孩子們尊敬老師、愛護老師的情感，願意用自己的方式幫老師慶祝節日！

活動目標：

1、知道每年9月10日是教師節，培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、能夠運用詩歌、調查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

3、培養幼兒的大膽表現力、語言表達和動手操作能力。

活動內容：

一、各班活動詳情：

1、語言：我的好老師，主要以詩歌形式，引導幼兒瞭解自己的老師，感受老師的辛勞。

2、綜合：老師大發現，以調查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息。

3、音樂：每當我走到老師的窗前，通過音樂，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

4、綜合：我愛我的老師，引導幼兒瞭解教師節的由來，運用自己的'方式慶祝老師節日快樂。

5、手工：感謝老師，開動腦筋運用摺紙、繪畫等方式製作禮物送給自己最愛的老師。

二、集體活動

每班根據班級特色製作一份《我愛老師》海報，形式如首映禮簽名版一樣。（形式請在週五到XX班參照模板）

展示形式和時間：

1、每班的教學活動內容在週一下午六點之前發佈班級網站上。

2、各班級製作的《我愛老師》海報，在週一中午之前粘貼到通向二樓走廊的牆面上。創設出整塊我愛老師的版面。人員分配：

1、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。

2、主題版面創設：各班主任老師週一中午集合xx班

3、整體打包報道：xx老師

幼兒園教師活動方案14

xxxx年的 x月xx日,我們即將迎來了第x個教師節。這個特殊的節日裏，我們要進行幼兒半日活動安排，我設計的活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》爲主題，活動要本着全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的.突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

活動目標：

幼兒通過參加活動知道x月xx日是老師的節日。

幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

幼兒能夠在老師的指導下製作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動流程：

一、 幼兒升旗儀式

二、 幼兒早點

三、 幼兒與家長爲教師製作賀卡

教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片

家長與幼兒共同爲教師製作賀卡並展示

教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等

四、 幼兒吃水果、喝水

五、 幼兒戶外遊戲與拍照

擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統橋等家長可以爲幼兒拍照。

全班合影留念

六、 律動

七、 吃午餐

幼兒園教師活動方案15

一、活動背景

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻着自己，他們用自己的諄諄教誨爲孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一羣可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，爲發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有着重要意義。

此活動爲期一週：前期各班佈置與節日有關的主題牆飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目；在教師節當天，可以班爲單位或以年級爲單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師並向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，瞭解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：

①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。

②老師非常關愛小朋友們，爲小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

④瞭解教師節相關的知識和信息。

二、活動組織

（一）各年齡段主題活動目標

小班

1、知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步瞭解老師的工作。

2、愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。

中班

1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日，瞭解教師節的由來、教師工作的意義。

2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

大班

1、知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師工作的辛苦和意義。

2、能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

3、懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。

（二）活動準備

1、佈置教師節的主題牆飾和節日環境。

2、製作並懸掛橫幅“老師，節日快樂”。

3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4、佈置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

5、 張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

6、 鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

7、建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，瞭解國內教師節的慶祝活動。

（三）活動案例

★小班語言活動——老師，您真好

活動目標

1、知道教師節是老師們的節日，初步瞭解老師的工作。

2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

活動準備：

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1、談話導入，引起幼兒活動的願望。

師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這裏面有誰？他們在幹什麼？

2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，瞭解老師的工作。

（1）幼兒觀看視頻。

（2）教師提問。

師：錄像裏有誰？老師們在做什麼？老師教你學會了哪些本領？

3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

師：誰能把這些本領表演給大家看呢？

幼兒展示所學的本領。

4、介紹教師節。

師：寶寶們跟老師學了這麼多的本領，老師好嗎？你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

★中班繪畫活動——我親愛的老師

活動目標

1、 知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

2、學習畫出人物臉部的特徵。

3、激發熱愛老師的情感。

活動準備

鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

　活動過程

1、導入。

（1）通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什麼節日嗎？這是誰的節日呀？

（2）幼兒向班級老師問候節日好。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

2、讓幼兒瞭解教師節。

教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的.愛呢？

3、觀察我的老師。

（1）請幼兒觀察我們班的老師並進行描述。

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什麼樣子的？

引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭髮、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

（2）教師提問。

老師都是什麼臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭髮是什麼樣子的？長的還是短的？直髮還是捲髮？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細細彎彎的？老師的鼻子是什麼樣的？耳朵是什麼樣的？嘴巴又是怎樣的？

4、幼兒給老師畫幅畫。

（1）教師示範講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特徵畫出來。

（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

教師提出繪畫注意事項和要求。

幼兒繪畫，教師觀察指導。

5、幼兒給老師送上教師節的禮物。

（1）幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，並向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂！”

★大班制作活動——老師，謝謝您

活動目標

1、知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師節的意義。

2、能運用已有的美工經驗，創造性地製作謝師卡，向老師表達感激之情。

　活動準備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程

1、情景導入

（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰？你認識她嗎？她是哪個班的什麼老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是爲了誰？（幼兒互相交流）

（2）引出教師節話題，瞭解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

師：今天是什麼節日？每年的幾月幾日是教師節？

教師介紹教師節的由來。

引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2、“小小賀卡”

（1）出示材料，引導幼兒製作謝師卡。

兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己製作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等製作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，製作謝師卡。

（2）集體幼兒製作。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什麼樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。

幼兒按自己的意願，創造性地製作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，並提醒幼兒保持桌面與地面乾淨。

3、“感動的祝福”

教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4、“您辛苦了”

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了！”

　5、集體活動流程

活動時問：20xx年9月10日早上9：40~10：30。

活動地點：幼兒園操場。

活動人員：全體教師、全體幼兒及家長。

活動過程：

1、主持人上場。今天是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。

2、升旗儀式。

3、 園長講話。

4、 家長代表發言。

5、小朋友代表發言。

6、小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了！”

7、幼兒歌舞表演。（見資料包）

小班：兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我爲老師唱首歌》。

大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。

8、教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

9、幼兒向老師獻畫、獻賀卡，並送上問候和祝福：“老師，您辛苦了！”“老師，我愛你！”“老師，祝永遠年輕！”“老師，祝您節日快樂！”

10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。

三、創設年齡段班級環境

小班

1、主題牆飾：將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片，佈置成主題牆飾“我的好老師”

2、在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氛圍

中班

1、主題牆飾：師幼共同佈置“老師，辛苦了”主題牆飾

2、區角活動：收集有關教師節的圖片資料佈置在社會區域活動牆上，供幼兒遊戲活動時瞭解有關教師節的知識

3、家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項

大班

1、主題牆飾：佈置“老師，我愛你”主題牆飾

2、美工區：在美工區提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒遊戲時製作送老師的禮物

3、師幼共同繪畫、製作，佈置節日環境？