高中的活動方案

爲了確保工作或事情順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的高中的活動方案，希望能夠幫助到大家。

高中的活動方案1

一、演練主題：

地震、火災等災害留給人們的逃生時間是有限的，一般是2分鐘左右（樓層爲四層），應急疏散演練應明確最終的時間目標爲2分鐘以內。通過經常性的演練，逐步提升疏散的速度，最終達到設定的目標。

二、演練目的意義：

爲了提高師生防範自救能力，應對各種突發事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高全體師生抗擊突發事件的應變能力。

三、演練時間和地點：

20xx年10月13日上午9：30，在學校籃球場

四、參與演練人員：

高一、高二、高三年級學生及教職員工。

五、演練組織結構

總指揮：x，負責全面指揮。

副總指揮：x，負責局部指揮。

演練指揮部辦公室主任：x，負責各方面的協調、督辦等工作。辦公室下設五個工作小組：

（一）組織協調組

組長：x

副組長：x

主要職責：負責演練方案的指定；演練過程的協調指揮；信息的上傳下達，對外聯繫等。

（二）宣傳報到組

組長：x

副組長：x

主要職責：負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等

（三）疏散引導組

組長：x

副組長：x

主要職責：負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學生疏散並妥善安置；疏散完成後協助其他各組工作。

（四）搶險救護組

組長：x

副組長：x

主要職責：負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發生意外事故，負責將受傷師生儘快運送到指定安全區域，並迅速聯繫急救中心或撥打120，在專業醫務人員到達之前，救護組應對受傷師生採取必要的救助措施，爲救治傷者贏得時間。預防次生災害發生。

（五）後勤保障組

組長：x

副組長：x

主要職責：負責治安保衛工作，佈設演練場地，維護演練秩序，拉響演練警報；通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等後勤保障設施。

六、演練前準備工作

1、宣傳教育

依託校園網、校園廣播、宣傳櫥窗、板報等載體，通過專題會議、班會等方式，向全校師生宣講疏散演練方案，讓師生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散程序、疏散信號、疏散路線、順序、疏散後的`集合場地和時間要求等。組織師生學習安全知識，掌握避險、撤離、疏散和自救的方法、技能，避免發生誤解、謠傳和恐慌，保證演練的順利進行。

2、印製演練相關文件

包括演練方案、演練人員手冊等，配備必要的裝備器材，如工作證、指揮員、安全疏導員標誌。

3、張貼疏散線路圖和指示標誌

在教學樓、辦公樓、實驗樓等場所疏導通道的適當位置張貼應急疏散示意圖和到達避險場地的指示標識。

4、準備演練器材

後勤保障組要根據需要購置或準備演練所需要的煙霧發生器、警報器、場地標誌等物品。

七、疏散路線及位置

八、應急處置措施

1、無論是否有預報、警報，在本區範圍或鄰近地區發生破壞性地震後，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震後1小時內在本單位集結待命。

2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報（連續的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。

A、各班學生在上課（或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央

B、所有校內其他人員立即撤到操場中央。

就餐時間：A、在餐廳就餐的學生在值日教師及後勤人員的組織下按離出口“近及遠”原則撤離，即按座位自左到右、自前到後撤離到操場中央；

（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震後滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員爲主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移並送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極協助當地黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速瞭解和掌握本校受災情況，及時彙總上報局辦公室及當地黨委政府。

九、後期處置：

做好傷亡人員的善後工作，當傷亡人員較多時，協調政府及有關部門協助開展善後處置工作。地震結束後，有關部門要儘快進行地震污染物收集和現場清理工作，防止發生二次污染。災後要及時配合政府制定震後的恢復重建計劃並迅即開展恢復重建工作。

十、總結：

1、由程校長總結活動過程中出現的問題，對此次安全演練做出點評。

2、演練結束後，各班主任在班內再次進行安全教育，並組織學生以作文、日記、等形式寫出感受上交到政教處，併發布在學校網頁上。

高中的活動方案2

一、活動名稱：“一戰到底”知識競賽

二、活動內容：趣味知識競答

三、活動目的：

本次活動意在展現同學們積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌，也爲更進一步增強同學間的`團隊合作精神和班級凝聚力，還可以豐富課餘生活，達到勞逸結合的目的。

四、活動時間：初定於11月1日星期五下午第八節

五、活動地點：高二(4)班教室

六、活動對象：高二(4)班全體同學

七、組織機構：高二(4)班班委、實習老師與班主任

八、活動步驟：

1、準備階段：挑選題目與獎品準備(題目類型涵蓋地理、歷史、娛樂、語文等方面，需做成PPT;獎品可以是筆，小本子，棒棒糖等)。

2、熱場階段：把班上分成三隊，給2分鐘自由討論時間，確定隊名，口號。(可以提前通知同學們準備)

3、第一環節：三支隊伍PK，每支隊伍選出4個代表，進行搶答，累計積分，本環節總時間爲20分鐘，時間結束，分數最高的一組勝出，獲得獎品(棒棒糖)

注意細節：

①每搶答對一道題目，獲得1分

②主持人宣佈競答之前，不得答題，否則本隊扣1分

③競答需舉手，主持人判斷舉手最快的一組，方可答題

④答題期間不得翻書、不得使用手機等通訊工具搜索答案

⑤如果無人回答或無法回答正確答案，則另換題目

4。第二環節：學生一對一答題，本環節需要10名“勇士”，分爲甲組和乙組，每組5人。每組自願出場挑戰的第一人攻擂，任選一個對手，輪流回答失敗者淘汰，勝利者贏得一份獎品並繼續挑戰下一個對手(本環節總時間爲15分鐘)

注意細節：

①每道題目答題時間限於20秒之內，違規者算失敗

②本環節題目水平相仿，類型一致、

③若時間充裕，甲乙兩組擂主巔峯對決，反之，則活動結束。

5。總結階段：班主任總結

高中的活動方案3

活動主題 :展示成果，加強溝通，增進感情，接受監督，促進發展。

一、活動目的

爲讓家長全面瞭解學校的辦學思路和發展前景，全面展示我校的辦學特色、教學水平、師生精神面貌以及我校現有辦學條件和麪臨的困難，讓家長走進學校、走進班級、走進餐廳、走進宿舍，真正實現我校"開放辦學，打開校門辦教育"的工作理念。

二、領導小組

組 長：黃繼成

副組長：張傳嶺 高慶軍 石業榮 張鵬

成 員：各處室及班主任

三、工作小組分工：（總調度：高慶軍）

1、宣傳組：賈廣萍、石光彬

職責：圍繞"家長開放日"活動，營造宣傳氛圍（懸掛橫幅標語，製作導引牌，培訓學生講解員），發放宣傳材料，攝影、攝像等。

2、材料組：劉士明

職責：彙總"家長開放日"各種材料並裝袋，包括："家長開放日"活動安排表，學校作息時間表，參觀證，家長聽課表，家長意見反饋表，學校簡介及取得成績等。

3、車輛調度組：葛德福

職責：家長車輛停放安排，做到熱情服務，停放有序，疏導迅速無擁堵。

4、後勤服務組：張鵬

職責：學生講解員用擴音器、家長飲用水、紙杯、聽課凳子、家長午餐安排等。

5、校園衛生組：崔其平 、井永昌

職責：校園環境衛生，教室衛生，走廊、樓梯、窗臺，課桌凳、衛生工具排放等。

6、會場安排組：高傳超、湯佔齊

職責：打掃衛生，安排家長座區，調試音響，組織家長簽字等。

7、成果展示組：高慶軍、李鑫、範勇、葛德福、賈廣萍

職責：向家長介紹展示學校開學以來取得成績（德育方面），主要有班級值周活動、學生大課間跑操、學生宿舍內務等。

8、班主任工作組：全體班主任

職責：1、指導學生打掃室內外衛生、宿舍衛生及內務整理、學生校服、校徽、文明禮儀、聽課狀態、跑操集合及質量、就餐秩序等。

2、高一班主任通知長清區外（濟南市裏）學生家長準時參加。

3、午飯後在本班教室與家長座談交流，收取家長意見表交學生處。

家長到校時間：本週六上午8:00—8:20,教師按週五課表上課，()週五上週六的課，教師可調休。

四、活動流程

第一時段 8:00—8:30 責任人：賈廣萍

內容： 1、家長到階梯教室報到，家長簽到並領取材料（8:30前）。

2、觀看"入校課程"視頻。

3、家長自願分組（參觀校園組4個、聽課組1個）

第二時段 8:40—9:40 分組參觀校園、聽課（第二節）責任人：高慶軍

聽課組（責任人：張傳嶺、李富生） :家長自選班級、學科聽課

參觀1組 責任人：葛德福

參觀路線：男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室（到運動場集合）

參觀2組 責任人：崔其平

參觀路線：學生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍（到運動場集合）

參觀3組 責任人：賈廣萍

參觀路線：女生宿舍—擬建宿舍樓地址—學生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳（到運動場集合）

參觀4組 責任人：井永昌

參觀路線：實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學生綜合實踐中心—家委會辦公室（到運動場集合）

第三時段 9:40——10:10 學生大課間跑操展示 責任人：範勇

內容：1、家長觀看學生跑操。

2、引導家長到階梯教室

第四時段： 黃校長向各位家長彙報學校近期工作（10:20—11:10）責任人：井永昌

第五時段：11:20 高一班主任、 全體家長到餐廳一樓就餐 責任人：李進

第六時段：11:40—12:00 家長參觀學生就餐秩序 責任人：李鑫

第七時段 12:10—13:10 班主任、任課教師與家長交流，同時徵求家長對學校工作的'意見和建議（收交意見表） 責任人：李富生、各班班主任 地點：各班教室

各位家長與班主任、教師座談交流結束後離校

五、活動要求

1、全體領導、班主任要求穿西裝、帶校徽、打領帶。

2、各處室、級部按照活動方案認真做好準備工作，做到精心籌備、分工明確、責任到人、萬無一失。

3、班主任要召開專題班會，進行統籌安排，注重細節，展示精彩一面。

4、班主任要充分準備與家長座談內容，以表揚鼓勵爲主，虛心接受家長意見。

5、活動結束後，學生處對《家長意見表》分類梳理彙總，反饋給相關處室、年級。

高中的活動方案4

一、活動時間∶

20xx年10月22日（週六上午9：00準時開始）

二、活動地點∶

孫文公園

三、參加人員∶

中班級組四個班全體老師、家長和孩子。

四、活動目標∶

1、通過各種感官進一步感知秋天的景色變化。

2、通過比賽的形式，加深親子間的感情；增強孩子的集體榮譽感。

3、在活動中豐富幼兒的生活經驗，體驗活動帶來的樂趣。

五、活動流程：

8：30-8：50接待家長

8：50-9：00 整理本班隊伍（孩子站左、家長站右）

9：00-9：15親子律動操

9：30-10：00班級遊戲活動：小腳踩大腳

10：10-10：30每班推選出前10對家庭進行級組的比賽。

10：30-10：45頒獎和拍照留念（一等獎二等獎各一個；三等獎兩個）

10：45-11：00親子合作遊戲：彩虹傘

11：00-11：30開心分享會（衛生教育—保持環境衛生）

11：30-12：30親子收集樹葉，回家一起製作“樹葉貼畫”。

注：完成的“樹葉貼畫”作品在下週一至週三前上交到班老師處。並在班上推選出前10份作品參加級組的評選活動。（第九周星期一全園進行頒獎）

遊戲活動規則：小腳踩大腳

規則：寶寶和家長面對面，然後寶寶將自己的小腳踩在家長的腳面上，並抱緊家長，（行進過程中要保證寶寶的小腳不落地）以最快的速度先到終點爲勝。

六、家長配合事項：

1、出發前，做好孩子的安全和衛生教育。

2、親子到場後找到自己班相應的位置集中。

3、“開心分享會”請家長一定給孩子準備食物、飲料、溼紙巾和野餐坐的墊子。

4、爲了方便家長開展活動，建議家長把所有的'食物及物品都放在揹包裏。

5、在活動期間，請不要自己擅自離開班級的隊伍，並看管好孩子的安全。

6、活動後，請家長和孩子一起收拾場地。（保持環境的衛生和乾淨）

最後祝：中班級組的親子活動“多美的秋天”圓滿成功！謝謝配合！

高中的活動方案5

目的：

激發我校中老年教師的工作積極性，充分發揮資深教師的榜樣輻射作用，進一步提升我校的辦學品位，造福社會，助力高淳跨越式發展。

評選條件：

一、師德方面：

1．熱愛祖國教育事業，全身心投入教育教學工作，熱愛學生，團結同事；

2．不違規私訂或強制學生訂購教輔用書並有不當獲利；不從事有償家教；

3．長期遵守勞動紀律，注意個人修養與形象，學生及家長評價良好。

二、任職資歷：

教齡滿25年，高級教師，在本校工作十年（含）以上；

三、工作表現：

考試類學科：

1．累計擔任班主任時間不少於六年；或累計擔任教研組長、備課組長不少於八年。現任班主任、教研組長、備課組長優先參評；

2．在本校承擔畢業班教學不少於三屆，或承擔學業水平測試教學六屆；

3．承擔過幫扶青年教師任務並取得一定成績；

4．積極參與校本課程開發；

5．學生評教滿意度80%以上；

6．教研組內民意測評優秀率75%以上。

非考試類學科：

1．累計擔任教研組長、備課組長不少於八年；現任教研組長、備課組長優先參評；

2．多次在本校承擔過大型活動的組織工作；或指導學生各類比賽等獲獎，至少有一人（次）獲縣（區）級一等獎及以上；

3．承擔過幫扶青年教師任務並取得一定成績；

4．積極參與校本課程開發，主持或參與校本課程的'開設工作累計五年以上；

5．學生評教滿意度在90%以上。

6．教研組內民意測評優秀率75%以上。

四、獲得榮譽

至少獲得過一次縣（區）級（含）以上的表彰；

評選辦法：

首屆評選名額以20人爲限。從第二屆起，評選名額爲10人。

1．個人申報或組織推薦（年級、教研組、三心二室）；

2．直管部門領導考評；

3．教導處、教科處審覈；

4．學術委員會辦公室根據考評、審覈情況擬定候選人名單上報校長室議決；

5．召開全體教師會議對候選人進行民意測評；

6．校長室確定當選名單並公示；

7．列入教書育人獎項目進行表彰。

管理與要求

1．當選教師應視實際承擔應有的工作量，至少承擔對一名青年教師的指導工作並通過考覈；

2．在獲評後三年內出現重大教學事故或師德問題，經校長室決定立即取消稱號；

3．獲評後連續三年通過相關考覈，可在第四年複審中再次授予“優秀資深教師”稱號並予表彰。

4．綜合優秀資深教師與功勳班主任的考覈情況，居前三名者授予江蘇省高淳高級中學“首席教師”稱號並予表彰。

高中的活動方案6

一、活動背景及目的：

母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風捲大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化爲意氣風發;想起了母親，虛度年華就會化爲豪情萬丈;想起了母親，漂泊的遊子就會萌發起回家的心願;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的.筆，在母親節，爲親愛的母親寫點什麼或做點什麼吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。通過活動，豐富校園文化生活，關注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。

二、活動主題 ：

“母愛無疆”徵文

三、活動時間：

20xx年5月4日至20xx年5月22日

四、活動對象：

曲阜師範附屬中學xxx全體在校生

五、活動內容：

主題徵文：

“母愛無疆”

六、活動的宗旨：

用樸實的語言、動人的細節，記錄您認爲生活中那些感動他人、溫暖社會的平凡而閃亮地弘揚母愛的人和事

七、報名須知：

(1)作品體裁不限，必須原創，字數在1000字左右。

(2)將作品發送到郵箱，註明姓名，院系，班級，電話。

(3)投稿時間：

20xx年5月4日至20xx年5月22日。

八、活動思路：

(1)、前期工作

以宣傳公關爲主，工作重心在宣傳上，宣傳以學校團委、學生工作部的指示爲方向，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣揚社團文化;公關方面主要是聯繫學校領導、報社、學生社團聯合會等，以及進行具體公關策劃，聯繫贊助商。

以下是前期工作要點

1.組建籌備委員會;

2.資金來源：

商業贊助+會費撥款;

3.贊助聯繫與洽談;

4.聯繫各類新聞媒體、與校內廣播電臺聯繫、各種網絡宣傳聯繫(如：

在校園網上發佈消息等)及策劃實物宣傳方案(含海報、通知等實物宣傳);

(2)、徵文活動

下文將詳細介紹活動流程，活動中工作重心以組織協調爲主，各組各安其職，具體活動由具體專人負責，每位活動負責人及活動組長總結每天工作進度，每日由祕書組定時彙總並向總負責人彙報;每三天工作組全體組員進行一次短暫碰頭會議，讓各組瞭解其他小組工作進程進而瞭解進度，並針對將會出現的問題進行及時改正。

(3)、後期工作 以完成本次活動的意義爲主，與報社、贊助商和兄弟社團保持長期友好聯繫等。

九、評分標準：

項 目分值具體評分標準

主題內容30分主題鮮明，具有思想價值和現實意義;

內容符合比賽主題要求，富有啓迪性和前瞻性;

感情真摯，標題醒目、新穎。

高中的活動方案7

一、軍訓目的

爲全面提高學生體質和協調能力，養成良好的日常生活習慣，提高學生吃苦耐勞的意志力，提升學生組織紀律性和抗挫折心理素質，增強學生的國防意識和集體主義觀念，促進學生樹立正確的世界觀和人生觀，推進學校德育管理目標的達成。學校決定邀請教官進入校園，對我校20xx學年高一年級新生開展軍訓活動。

二、時間安排

1.軍訓週期：8月25日(週一)上午8：00—8月29日(週五)下午15：00

2.軍訓作息時間(附表九)：與學校作息時間同步

三、軍訓場地

1.基本場地：中學部操場

2.備用場地：體育館(雨天)

四、軍訓組織機構

學校成立軍訓領導小組，軍訓領導小組下設宣傳報道組、安全保健後勤保障組和軍訓管理督查考評組三個具體工作小組。

1.學校軍訓領導小組：

組長：

副組長：領隊教官

成員：

2.宣傳報道組：負責教官接待、教官生活就餐等安排工作及軍訓期間校園佈置、標語張貼、攝影攝像、軍訓特刊、校園廣播等相關宣傳工作。

組長：

3.安全保健組：做好學生的生活管理工作，特別是學生身體狀況的監測及偶發事件的處理。

組長：成員：

4.軍訓管理督查考評組：全面負責軍訓過程管理、紀律保障、衛生檢查、考覈評價工作等。

組長：成員：領隊教官

五、軍訓項目內容：

軍訓內容包括國防教育、軍事知識、校園行爲規範、隊列訓練、會操、適度體能訓練、教唱軍歌、內務整理等，具體內容以教官制定的軍訓計劃爲準。

六、教官、班主任、學生職責要求

1.所有參訓教官需保持良好的軍容風紀，認真備課、嚴謹示教、關愛學生、按時到崗。

2.學生必須服從命令，聽從指揮，尊敬教官，關心同學，互幫互學、共同提高。

3.學生必須準時到崗訓練，不遲到，不早退，無特殊情況不請假。要不怕苦，不怕累，積極訓練，嚴格要求，自覺完成各項任務。

4.學生必須注意環境衛生，不亂扔果皮紙屑。

5.各班學生應在班主任的指導下統一穿着軍訓服和運動鞋。

6.學生有器質性疾病者不得參加軍訓體力活動，班主任對學生家長提供的醫院證明或病史資料覈實後上報學生處，由學生處統一安排。

7.學生因身體原因不能參加訓練的`應寫出書面前書面申請、家長簽字、班主任審批交學校學生處備案，一旦參加訓練就應當堅持到底不能缺席，否則以曠課處理。

8.班主任應配合語文老師要求學生每天堅持寫軍訓日記。

9.軍訓期間班主任跟班參訓，按時到崗，堅守崗位，不遲到，不早退，不缺勤，不擅離崗位，精心組織、注意安全，協調關係，發現異常及時上報軍訓領導組。

七、應急預案

1、班主任應及時發現、留意學生神色表現，發現異常及時停止該生的訓練。

2、凡發生突發事件，班主任應在第一時間保護好學生並向軍訓領導組人員報告。

3、由於學生中暑、體力透支等原因導致的暈厥，班主任應在第一時間組織人員向安全保健組彙報並按照醫生要求進行救治，必要時撥打急救電話。

八、軍訓編制

九、開營儀式

十、閉營儀式

十一、軍訓須知

十二、評優評先

十三、軍訓工作備忘及工作要求

1.8月24日下午學校派車把教官接入學校，並解決好住宿、就餐等問題。

2.辦公室協調總務處準備好軍訓用的服裝、營旗、連旗、標語橫幅等。

3.辦公室做好動員大會暨開營式、閉營式的會場佈置。

4.學生處做好學生活動集會的組織管理工作。

5.教導處做好軍訓期間相關教師的課務調整工作。

6.總務處做好軍訓期間的師生就餐、飲用水供應等後勤保障工作。

高中的活動方案8

一、指導思想

爲進一步引導廣大學生繼承和弘揚“五四”精神，切實加強學校校園文化建設，構建文明和諧的校園氛圍。學校團委決定在全校團員青年中開展紀念“五四”運動系列活動。

二、主題：

青春和諧

三、活動方案：

1、推優入團

時間：

內容：發展一批新團員，高一、高二年級各班級推選2—3名入團積極分子，5月4日早晨，集體宣誓。

2、開展“和諧校園、和諧班級”學習討論的主題班會活動

時間：五月四日

內容：各班團支部在班主任老師的'指導下，深入開展和諧思想的學習討論活動，激發同學們的崇高精神追求，努力把自己培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

3、推選優秀團員表彰先進

時間：五月上旬

推選優秀團員標準：

①注重道德修養，思想品德高尚，能自覺遵守學校的各項規章制度，勤儉節約。

②遵守團的紀律，積極參加團隊的活動，認真完成團組織交給的任務，並取得較好的成績。

③刻苦學習，成績優良，積極參加學校、班級組織的各項活動。

④積極參加課外活動，關心集體。

⑤未受過任何處分。

評選方式：由各團支部組織全體團員大會，採取民主選舉的方式選舉，交班主任老師簽註意見，交校團委審覈。

評選名額：高一、二各團支部4—5名。

4、“弘揚五四精神，繼承優良傳統”宣傳報道

時間：四月至五月

內容：紀念五四運動專題報道——實驗高中校園網有關信息上傳。

實驗高中團委

　　xx年x月x日

高中的活動方案9

一、活動目的：針對我校學生數學基礎差，對基礎知識、基本定理、概念掌握不牢的現狀，爲了夯實基礎知識，促進學生對書上基礎知識、定理、定義、概念的理解掌握；同時爲了培養我校學生學習數學的興趣，提高數學思維，本着“抓基礎，練技能”的宗旨，考查學生對數學基礎知識的掌握舉辦此次數學知識競賽。

二、主辦單位：阿勒泰市第三中學高中部教務處

承辦單位：高中部數學

三、競賽各項人員安排：

1、出卷人：張志強

2、監考人員：各班班主任

3、閱卷組：數學組

四、競賽時間：統一於週日（12月XX日）第九節課在各班教室同時進行，有各班班主任監考。於12月X日公佈獲獎名單。

五、參賽對象：高一、高二全體學生

六、競賽方式以及競賽題範圍：競賽以答試卷的`方式進行，教師下發相應的試題，學生在規定的時間內答完，並上交答卷。範圍是：

七、獎項設定及發放時間

1、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎6名

2、20xx年12月日頒發獎品

八、資金預算：見附表1。

高中的活動方案10

爲迎接新年的到來，弘揚贛中人精神，努力營造文明、健康、和諧的校園文化氛圍，面向全體學生，堅持以人爲本，展示贛中師生健康的審美情趣和良好的藝術修養，鞏固藝術教育的豐碩成果，根據學校教學工作安排，決定於20xx年元旦前夕舉辦第五屆“慶元旦”藝術節系列活動。

一、活動內容：

1、師生美術、書法作品展

2、高一年級文藝匯演

3、高二、高三年級班級聯歡會

二、活動時間：

1、12月24日至12月31日師生美術、書法作品展

2、12月26日高一年級文藝匯演預賽

3、12月30日高一年級文藝匯演決賽，高二、高三年級班級聯歡會

三、活動要求：

1、師生美術、書法作品展

師生選送的書法、繪畫作品形式不限，國畫、水粉畫、水彩畫、裝飾畫、剪紙、白描、素描、硬筆書法、毛筆書法均可，國畫或書法規格不大於四尺宣，最小不低於4開紙。各班選送的作品需註明班級、姓名，不少於5幅，多不限，經班主任確認後，於12月24日前送交美術辦公室。展出地點在圖書館一樓大廳。

2、高一年級文藝匯演

（1）節目內容應反映學生熱愛祖國、奮發向上的.精神風貌，體現時代特徵、校園特色、學生特點、年齡特徵、弘揚中華民族優秀文化傳統、體現思想性與藝術性的統一。

（2）節目形式包括歌舞、器樂、舞蹈、課本劇、詩朗誦、小品、相聲、短劇等，力求形式多樣、百花齊放。

（3）每班準備一個節目參賽，根據不同形式的節目內容，時間限制在3-8分鐘以內。

3、高二、高三年級班級聯歡會

以班級爲單位，自編自導自演歌舞、戲劇、相聲、小品、魔術、快板、課本劇、詩朗誦、樂器演奏等節目，寫出活動計劃，編排好節目單，於12月24日前交送音樂辦公室，並於12月30 日下午第二節課後統一全面開展活動。

四、評獎辦法：

1、學生美術、書法作品將評出一等獎20名，二等獎30名，三等獎30名，頒發獎品和證書；教師參展作品均頒發紀念獎。

2、高一年級文藝匯演預賽選出16個節目參加決賽，評出一等獎四個，二等獎六個，三等獎六個，組織獎四個，創作獎若干，優秀演員十個。一等獎獎旗一面、獎金120元，二等獎獎旗一面、獎金100元，三等獎獎狀一張、獎金80元，組織獎獎旗一面、獎金100元，創作獎獎狀一張、獎金100元，優秀演員頒發獎品與證書。

3、高二年級班級聯歡會，學校將組織有關人員對班級聯歡活動開展情況進行檢查評比，並綜合美術、書法作品評出優秀組織獎12個。

希各班接通知後，按要求結合本班實際，制訂可行性活動方案並按方案分步實施。

五、藝術節組委會：

主任委員：zz

委員：zz（學生會主席）

高一、高二各班班主任。

z省榆贛高級中學

高中的活動方案11

活動特點

行爲心理學還告訴我們，個體在學習過程中，各種記憶分析器（聽覺、感知覺、運動覺、思維等）同時參與的學習效果，比一種分析器參與效果要好。所以要使被感知的東西難忘，就須儘可能地調動更多的記憶分析器的參與。而學生親歷的生活、實踐是調動多種分析器參與的有效辦法。因此，要實現“教育難忘”，自主實踐和自我體驗是關鍵。

爲了營造這種可以使學生自主實踐和自我體驗的情境，學校以狼山風景區爲教育基地，以遠足爲形式，以培養學生的愛國愛鄉之情和鍛鍊堅定不移的品質爲目的，將學生置身於這樣的活動中，目有所視，耳有所聞，手有所觸，心有所思，各種知覺器官均被激活，生活中所隱含的道德知識、道德信息、道德判斷，自然而然地被深深地銘記。

活動宗旨

我國的德育大綱中就要求“學校要把生產勞動和社會實踐活動作爲必修課列爲教學計劃……積極組織學生參觀、訪問、遠足、進行社會調查、參加社會服務和軍訓等實踐活動”。爲培養我校學生“熱愛家鄉、親近自然”意識，增強體質、磨礪意志，弘揚互助協作的紅十字精神，每年春天舉行初一年級遠足拉練活動。

活動方案

賞家鄉春景 行優秀習慣 煉頑強意志

活動宗旨

1、融入自然，欣賞春光，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。

2、體現三中學生良好的行爲規範，展示三中學生的良好風貌，樹好形象，宣傳學校。

3、磨鍊學生意志，增強學生體質，培養學生吃苦精神，強化集體意識、紀律觀念和環保意識，並對其進行耐挫教育。

活動領導小組

具體活動方案

一、活動時間：

二、活動目的地：

三、參加對象：全體班主任及部分教師，校醫、協助整隊的體育老師

四、準備工作：

1、物質準備：

（1）協調小組： 各班班主任

（2）學生自備必要的食品、飲用水。

（3）校旗、班旗。

（4）學校準備：校車、客車

2、精神準備：

各班充分發動學生積極參與，要行爲規範，舉止文明，精神飽滿，有頑強的`意志。一切行動聽從指揮，展示三中學生的良好形象。

具體提醒學生：

A、各班學生統一穿校服（運動服一套），佩戴胸卡，穿球鞋或旅遊鞋。設立領隊學生1人。

B、注意交通安全，二路縱隊，女生在前，男生在後。

C、行進中隊伍整齊，口號響亮，精神飽滿，展現班級、學校風采。

D、有令必行，有禁必止。

E、不提倡學生多帶食物、飲料，行進途中不吃食物，不亂扔垃圾。

F、行進途中，不追逐打鬧，不插近路，不擅自離隊，謹防掉隊，家長不準接送。

G、在規定地點休整，不離隊獨自嬉戲活動，垃圾自覺裝入自帶的塑料袋中，保持場地整潔。

五、活動程序：

1、早晨7：00舉行出征儀式：

（1）升國旗；

（2）校領導講話致辭；

（3）遠足學生代表發言；

（4）整隊出發：每班成二路縱隊，從學校南門有序出發。

2、遠足途中：

（1）遠足路線：見各年級組方案

（2）行進途中：各班聽統一口令，途中各班可通過各種形式表現自己班的風采；

（3）注意安全：途中，各班嚴格遵守紀律，保持良好的秩序與飽滿的精神，保證學生安全；

3、到目的地後：

各班可自行組織班級活動，活動時間爲3小時。希望各班能充分抓住此次機會，通過活動培養學生對班級的情感，增強班級魅力。

4、整隊回校：

下午13:30—14:30，按班級順序在活動目的地門口整隊上車。回校後到原班級由班主任進行簡短總結。

六、幾項具體工作：

1、教師協調工作 具體負責：各年級組

2、教師午餐 具體負責：後勤處

3、攝影、校車、宣傳報道 具體負責：辦公室

4、學生行前提醒教育 具體負責：學生處及各班主任

5、途中護衛工作 具體負責：各帶隊教師

七、總結評獎：

1、通過此次活動將在年級組中以班級爲單位評出“最佳組織獎”。

2、凡出現安全事故，亂扔垃圾，中途回家，不聽統一口令的班級一票否決。

八、注意：

如遇雨天則取消活動計劃，並照常上課，延期舉行。

九、應急預案：

1、事故應急處理領導小組：

2、處理原則：預防在先，及時彙報，及時聯繫，妥善處理。

3、緊急事件處理程序：立即報告小組長——小組長報告班主任或帶隊教師——報告帶隊領隊——及時處置

5月10日遠足活動的具體安排

1、 7：00之前

所有學生將車輛整齊停放在班級指定位置，到教室集中，班主任、跟班教師到班檢查，明確要求。

2、 7：05

各班帶好班旗，按照大會廣播的統一指令到操場指定位置集合。具體圖示如下：

3、 7：25

在操場舉行簡單的出征儀式。

4、 7：30—10：00

按指定線路步行至目的地

途中要求：每班以兩路縱隊整齊行進，一人舉班旗在前。班主任和跟班教師分別位於隊列的一前一後，密切關注班級隊伍。途中一律不安排休息。

5、 到達目的地後

以班級爲單位整隊集合，以小組爲單位開展遊園活動。午餐以小組爲單位聚餐。

6、 14：00—15：00

班級按指定時間在門口集中，具體時間如下：

初一 1～10 班： 14:00；

初一11～20班： 14:15；

高二 1～ 8 班： 14:30；

高二 9～18 班： 14:45。

7、 返校後

各班到教室集中，班主任作簡短總結後放學。

活動效果

學生每年一度的遠足活動,內容豐富，形式新奇，既規範而又富有時代氣息,深受師生的歡迎,此活動已堅持十年,成爲學校德育的一項精品活動。學生畢業後，談到遠足，依舊興奮不已。師生之間、生生之間沿途互相鼓勵，互相幫助，情感交流了，距離拉近了。同娛樂，共快樂的點點滴滴，都成爲日後同學們作文的好題材，成爲同學們永遠難忘的回憶。

遠足活動每年均列入學校的工作計劃，學校黨委會專門開會研究，校長親臨第一線，精心組織，十年磨一精品，纔對學生產生如此強大的感染力和淘冶作用，才能保持如此長久的生命力

高中的活動方案12

一、指導思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來,它激勵着一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的.進步。校園是青少年健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此,結合上級的有關精神,制定了我校學雷鋒活動方案。

二、活動目的:

1、以“弘揚雷鋒精神,共創和諧校園”爲主題,大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型;

2、通過“學雷鋒”主題活動,加深學生對雷鋒精神的認識和理解,促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動口號:向雷鋒同志學習

四、活動時間:20xx年3月3日至3月12日

五、活動地點:校園內

六、活動內容:營造學雷鋒氛圍

1、3月3日學生幹部學習雷鋒精神動員大會。

2、3月4日升旗儀式進行國旗下主題講話,倡議全校師生學習雷鋒精神。

2、3月5日“向雷鋒同志學習”簽名儀式。

3、3月6日誌願者愛心獻學校,環境衛生大掃除。

4、3月7日“學雷鋒”活動校園徵文比賽。

5、3月8日“弘揚雷鋒精神”主題黑板報評比。

6、3月10日各班篩選優秀徵文報校團委,參與校園徵文評比。

7、3月12日評選出本次徵文比賽一、二、三等獎,並評選出在本次活動中表現突出個人及集體獎項。

七、活動要求:

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來,積極學習雷鋒精神,開展各種學雷鋒活動,力求做到全校範圍內地面清潔,校園無紙屑,出言無髒話,力爭把禮貌帶進校園,把微笑帶給同學,把謙讓帶給他人。

八、活動總結

各班要認真總結本次教育活動,要將學雷鋒活動與行爲規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天,讓雷鋒精神永駐校園。

高中的活動方案13

一、指導思想：

書籍，是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯；讀書則是汲取精華的學習方式，是傳承優秀文化的通道。爲了營造“濃郁的書香校園”，積極推行素質教育進程，學校決定舉辦首屆校園讀書節。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養成愛讀書、好讀書的習慣；在實踐中與大師對話，爲人生奠基；引導師生共同讀書，與書爲伴，與經典爲友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。同時，營造親子共同學習的氛圍，促進家長與孩子間的學習、溝通與成長，從而推進學習型家庭的創建。

二、活動目的.：

1、通過本次活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

2、通過一系列活動的開展，掀起全校讀書的熱潮，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學品位，豐富廣大師生的課餘文化生活。

3、通過親子共讀，啓動書香家庭的建設，讓父母關注孩子的閱讀。

三、組織機構

組委會主任：z

組委會副主任：z。

委員：z。

評委會：z。

宣傳、攝影組：z。

信息報道組：z

四、活動主題：“閱讀，讓z更美麗”“書香，讓校園更和諧”。

五、活動對象：全體學生、學生家長及全體教師。

六、活動時間：20xx年9月28日－20xx年10月28日。

七、讀書節活動要求：

1、各班級認真做好讀書節動員，明確讀書活動的重要意義。做好環境佈置，營造讀書氛圍（橫幅、標語、板報等）。

2、全體教職工在思想上高度重視讀書節活動，要提高對本次讀書節活動的認識，這是我們的主要辦學特色之一，要把它作爲“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

3、每個教職工都應該非常樂意地非常積極主動地去籌備我們的讀書活動，更應該以主人翁的態度，從學校大局出發，站在爲生命奠基的高度去爲讀書節出謀劃策，爲學校提出自己的意見，完成學校分配給自己的工作任務。

4、語文教師和班主任要做好組織輔導工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

5、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，去潛移默化地感染學生。

6、信息報道組及時報道讀書節活動信息。

高中的活動方案14

一、指導思想

爲了促進研究性學習與社會實踐相結合，踐行綠色課程理念，讓學生利用節假日走出校園，走向社會，關心社會發展，捕捉感興趣的社會或生活問題，開展研究，嘗試解決問題。通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動，提高學生“發現問題、提出問題、分析問題和初步解決問題”的能力以及創新能力和實踐能力，使學生在研究解決問題的實踐中，逐步形成承擔社會責任的意識；在合作探究的過程中，提升綜合素質，爲學生主動適應社會發展需要奠定良好的基礎。我校根據實際情況，特制定社會實踐活動方案。

二、組織機構

組長：任虎玲

領導組成員：武有生、穆永雄、劉旺全、董雲果、範常龍、姚明明、楊森

成員：全體班主任、王建兵、邢小青、劉彩英、任麗莉、任慧敏

三、活動原則

1、堅持教育性和實踐性相結合的原則。社會實踐活動，要堅持從實際出發、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學生的認知規律和身心特點，遵循教育教學規律，引導學生積極參加社會實踐活動，把學到的知識應用到實踐中，實現學校教育和社會教育的有機結合。

2、堅持主體性和指導性相結合的原則。學生是參加社會實踐活動的主體，在社會實踐活動中，應充分調動其積極性和主動性，激發學生主動探索、研究問題的動機和興趣，培養學生自主發展、自主創新的意識和實踐能力。同時，教師應教給學生參加社會實踐活動的基本技能，幫助學生正確分析實踐活動中遇到的問題，啓發學生在實踐中探索、鑑別、思考、研究和發展。在實踐活動中教師應對學生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。

3、堅持時代性和創新性相結合的原則。社會實踐活動的內容要貼近學生學習和生活實際，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環保等意識和能力的培養，注重學生創新精神和特長的培養。

4、堅持安全性和嚴密性相結合的原則。保證學生在社會實踐活動中的安全是全社會的責任。學生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，分工嚴謹，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發生。教師和家長（監護人）要教給學生自救和自我保護方法，增強學生安全防範意識和自我保護能力。

四、活動目標

1、通過社會實踐活動，培養學生認識社會、探究社會問題的基本能力，提高綜合思考問題的能力。

2、充分利用社會資源，開展研究性學習，培養提出問題、解決問題的能力，提升學生的學習能力。

3、通過社會實踐活動，培養學生人際交往能力、協作能力、組織能力和操作能力以及適應環境的能力。

4、通過社會實踐活動，培養學生的參與意識、創新意識和勤於實踐、勇於探索、團結合作的精神，不斷提升學生的精神境界、道德意識和能力，完善學生人格。

5、形成有學生特色的研究成果，豐富學校校本課程。

五、宣傳動員

1、1月31日召開會議佈置寒假社會實踐任務，請班主任抽時間組織全班同學認真學習活動方案，並指導貫徹。

2、各班班主任在2月1日確定寒假實踐主題和分組名單，並組織各組長召開會議，商討活動細節。

六、具體實施

1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，建議聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）爲輔導員。研究過程中，活動小組成員要有明確分工，互相協作。

2、具體過程參考如下：

（1）編組、選題；

（2）聘請輔導員；（教師、學生家長、大學畢業生等）

（3）制定活動方案；

（4）小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；

（5）實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

（6）分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理後的資料，找出規律特點。）

（7）撰寫社會實踐調查報告。

3、必須完成的實踐活動

（1）“節日小報”展示活動（手抄報的形式）

每個學生要以春節、元宵節爲主題自編自創“節日小報”。目的是引導學生學習節日文化、收集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節的文化內涵、展示節日收穫和感悟，在心中積澱“做一個有道德的人”的意識。

（2）“公益之星”評選活動（必須要有數碼照片）

社區募捐活動、社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區"陋習"糾察活動、社區敬老愛老活動、社區讀書輔導活動、爲孤寡患病老人和殘疾人做好事獻愛心、交通服務活動、環保志願者活動，目的是引導同學們“在校做個好學生、在家做個好孩子、在社區做個好公民”。

4、社會調研活動（參考主題如下，也可自選主題）

（1）社會參觀活動

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、著名廠礦、高新技術產業運作情況等），例如以當地的居民小區爲調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等爲研究方向。

（2）社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

①踐行科學發展觀，倡導生態綠色理念

春節期間煙花炮竹的花費及污染調查；（必選）

春節期間吃喝浪費現象及對策研究；（必選）

城市河流、水質污染情況的調查；

關於生活節能狀況的調查研究；

關於生活用水狀況的調查研究；

關於生活垃圾分類處理的可行性調查；

白色污染的調查研究；

訪問環保局等單位，瞭解全市的環境污染問題並提出自己的對策；

②與父母談心，進行感恩活動

向父母彙報自己一年來在學校的學習和生活情況；

瞭解父母過去一年的.工作和生活情況；

瞭解父母對自己的期望和要求；

瞭解自己每年的花費在家庭支出中所佔的比重；

瞭解並清楚記住父母的生日；

瞭解父母這二十年來所經歷的生活變遷；

瞭解父母近十年來爲自己學習和生活做出的付出；

其他有關方面的情況；

假期期間積極主動的爲父母做一些力所能及的事，例如：給父母洗一次衣服、給父母洗一次腳、爲父母做一頓飯等方式，向他們送上作爲兒女的一份祝福。可向學校，稿件體裁不限，應有自己的一些感受和認識。字數1500字左右爲宜，特別優秀的稿件可不受字數限制。稿件不要求面面俱到，可選擇整個談心活動中的一點來撰寫。歡迎在文字的基礎上，提供照片；照片可以是反映濃濃親情的生活照，也可以是反映家庭生活變遷的歷史。

③關注交通安全，倡導綠色出行

交通安全意識及對策；

道路狀況及改進意見調查；

斑馬線上的安全行動；

④關注自己的成長，倡導綠色“理財”

中學生的壓歲錢收支的調查與研究；

中學生的消費觀念與行爲研究；

中學生學習習慣的調查與研究；

中小學生零用錢數量及其用途的調查與研究；（必選）

中學生上網吧問題的研究；

⑤踐行，關注新農村

農民收入狀況和農民工生活狀況的調查；

農村的社會保障體系和農村基本醫療制度情況的調查；

當前新農村建設中存在的問題；

農村經濟發展狀況調查；

新農村建設調查和分析；

（3）科技小作品

看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發明提案或製作一件小發明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節約資源、保護環境、安全生產、健康生活的科學知識。

（4）濟困助學行動

參與愛心捐贈。少打一次車，少買一本閒書，少吃一次零食，節約零花錢，奉獻點滴愛心，用春風般的關愛來幫助暫時貧困的學友。

5、注意事項

（1）就近就便：社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的社區或本村範圍內開展活動，不建議開展跨區活動。

（2）在生活中提煉：從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，關注生活問題，體驗社會角色；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。

（3）在興趣中選擇：捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

（4）合理利用各種資源：充分利用網絡資源。網絡已經成爲最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，蒐集信息、處理信息。

（5）綜合運用各種方法手段：從參與研究的對象來看，可以採用個人獨立探究的方式、小組合作探究的。方式。從研究採取的手段來看，可以採用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

（6）保障安全，嚴防意外：各班級要提前認真做好對學生的交通安全知識教育，增強學生自我保護意識，確保學生安全，嚴防各種意外事故的發生。

（7）參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參與活動，爲學校和個人樹立良好的社會形象。

（8）學生社會實踐活動認證的單位包括：社會實踐場所、行政機關、企事業單位、工礦企業、社區等。一般由接待單位、工礦企業等在《孝義九中學生社會實踐活動記錄表》中相應的位置加蓋印章。

七、總結評比和表彰

1、各位同學要認真填寫20xx年孝義九中學生社會實踐活動記錄表和登記表，並提供事蹟材料、實踐照片等，開學一週內班主任將評選材料交給年級組初評，年級組根據方案內容、個人上交的材料及在寒假活動中的實際表現進行總結評比，評選出在寒假社會實踐活動中的先進個人（佔班級總人數的10%），名單于一週內交政教處。

2、各班收集齊本班學生的社會調查報告、研究性學習論文或稿件，班主任將上述材料交給年級組初評，年級組根據方案內容和上交的材料進行總結評比，評選出優秀社會調查報告、研究性學習論文和稿件（佔班級總人數的10%），名單于一週內交政教處。

3、政教處和團委將根據各年級組上報的社會實踐登記表、記錄表、事蹟材料、實踐照片、優秀社會調查報告、研究性學習論文和稿件等材料，在3月中旬評定出校級社會實踐先進集體，並從各年級組推選出的10%先進個人中評選出校級先進個人，評選結果計入班級考覈。

4、特色成果展示。開學後，各班把優秀社會調查報告、研究性學習論文、照片等材料由年級組彙總後交到政教處，總結形成特色研究成果，豐富校本課程，並進行展示。

高中的活動方案15

一、活動目的

爲激發學生學習數學的興趣，增強學生學數學，用數學的動力，豐富學生的課餘生活，促進數學教學質量的.提高。通過競賽獎勵數學能力突出，表現優異的學生。擬於12月2日（第十四周星期二)舉行高中數學競賽。

二、比賽時間：12月2日晚6：20---8：20

三、比賽地點：學校階梯教室（或高二級兩個活動室）

四、活動對象：

高一、高二年級學生（各級參賽選手分別60人）

五、活動方式：

以年級備課組爲單位，各年級分別命題，同時開展數學競賽

六、題型及評分標準：（總分100分）

1、填空題共15題，每題4分，共60分

2、解答題共05題，每題8分，共40分

七、獎項設置：

分級設獎，每級設一等獎3名、二等獎4名、三等獎8名。獲獎學生頒發獎品，一等獎的指導教師頒發榮譽證書。

八、命題人：

高一級：鄧華貴

高二級：楊水源

九、工作人員：

總負責：劉青青

協調：楊漢林、楊福生、（橫幅、攝影）

監考：高一級：周麗羣、鄧華貴

高二級：胡芫禎丁敏

評卷人員：高一級：謝大鈺、鄧華貴、肖珍、周麗羣

高二級：鍾水兵、楊水源、胡芫禎、丁敏

備註：因活動時間爲晚上，所以工作人員按晚自習蹲班發放加班費。