幼兒六一兒童節的活動方案
爲了確保我們的努力取得實效,時常需要預先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那麼我們該怎麼去寫方案呢?下面是小編爲大家收集的幼兒六一兒童節的活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒六一兒童節的活動方案1
一、活動目的:
1、通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題:
活動主題:學會合作、展示才能、放飛夢想
三、活動準備:
1、佈置富有歡慶氣氛的'班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶“六一”環境,佈置“六一”主題畫展,佈置戶外演出環境,懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。
2、以班爲單位做好參加活動的準備:
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目,親子畫展、戶外創新活動;
(2)各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園準備活動獎品。
四、活動內容:
(一)活動倡議:
1、目的:爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:20xx年5月30日—31日
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過飛信向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動:
本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
五、活動時間安排:
20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動
六、主要負責人:
總體策劃:xx
節目編排:xx
後勤保障:xx
場地佈置:xx
現場音響、攝像:xx
主持人:xx
七、活動宣傳:
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,爲隨後的招生工作產生良好的效應。
時間:5月31日上午
媒介:電視、網絡報道、本園家長。
方法:發電視、網絡新聞通訊
八、附:幼兒園慶“六一”活動節目單
1、幼兒團體操表演
2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——XX等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——大班幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《爲祖國添彩》、廣場舞等
9、家長廣場舞
10、幼兒交誼舞——XX
11、幼兒京劇表演——xx
12、各班親子繪畫——大班《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》
13、各班戶外活動比賽——大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
幼兒六一兒童節的活動方案2
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在遊戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(__月__日佈置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,__月__日前各班佈置“六一”主題畫展)。
2、以班爲單位作好參加活動的準備:
(1)排練詩歌表演節目(__月中旬選定節目,__月__日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排,__月__全園彩排)。
(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲第九周交),並做好物品準備工作(物品準備__月__日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“__之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、__做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動時間及場地安排
__月__日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,並向家長髮放“環保”宣傳資料。
__月__日:環保“有用的紙盒”製作比賽。
__月__日:“__之星”比賽。
__月__日:慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)。
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽:
(1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎:根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環保“有用的紙盒”製作比賽:
(1)目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽,培養幼兒的.動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人蔘與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式:以班爲單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“__之星”比賽:
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
A故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
B才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分爲10分)。
C智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“__之星”10名,其餘評爲優秀選手。
(5)比賽時間:班級賽可在__月靈活進行,年級賽在__月中旬進行,全園決賽在__月__日進行。
5、遊園活動:
(1)活動目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)遊戲內容:每班設計一個遊戲項目(親子游戲或其它遊戲)。
(3)活動形式:家長可與自己的孩子一同遊戲。
五、擴大影響
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,爲隨後的招生工作產生良好的效應。
時間:__月__日至__月__日。
媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。
幼兒六一兒童節的活動方案3
一、活動目的
1、增強幼兒的身體素質,培養幼兒對體育活動的興趣。
2、增進親子感情,加強家園互動。
3、圍繞我園以“運動·節約·時尚”爲主題的'“慶六一”主題系列活動,開展自制教玩具遊戲、運動比賽等體育活動,向家長、社會展示我園的六一活動,進一步塑造本園的良好形象。
4、瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。
5、知道節日時人們主要的慶祝活動。
二、活動時間
20xx年x月x日上午9:00
三、活動主題
“運動、節約、時尚”
四、活動地點
後院操場
五、參加人員
大班全體教師、後勤帶班人員及家長、幼兒
六、活動內容
1、伴着“運動員進行曲”的樂曲聲,小運動員入場。
2、主持人致詞,宣佈運動會開幕。
3、幼兒集體《圈操》、《武術操》表演。
4、領導講話。
七、遊戲環節
1、大班夾珠子比賽:
遊戲準備:每名幼兒準備10個乒乓球、筷子一雙。
參加人數:每班五名幼兒參賽
遊戲規則
將幼兒分爲兩組進行比賽,每組幼兒在一分鐘內,用筷子夾的珠子的數量最多爲標準,分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。
裁判:xx
2、集體項目:《套圈》
參加人數:每班選派20名幼兒參加遊戲
遊戲準備:彩色桶4個,呼啦4個,梅花樁8個
遊戲規則:幼兒從起點處出發,走過梅花樁,到指定地點將呼啦圈套入彩色桶上,
然後跑回起點與下名幼兒擊掌,遊戲繼續進行,以最先完成得爲獲勝隊。
裁判:xx
3、親子游戲:《快樂接力》
參加人數:每班各10名幼兒及10名家長
遊戲準備:每班自制彩色水槽兩個,乒乓球兩個
遊戲規則:幼兒和家長分兩隊,先由幼兒在起點將乒乓球用彩色水槽傳至家長,再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒,直至終點處倒入筐中,依次接力,首先接力結束的班級爲勝。
裁判:xx
4、教師、家長遊戲:《吹吹樂》
參加人數:家長、教師各20人蔘加遊戲
遊戲準備:木棍2個,飲料瓶10個(裝水),小籃子10個,終點處小筐子2個,桌子2張。
遊戲玩法:起點處繞木棍自轉3圈,跑向桌子擺放處,用嘴將乒乓球吹入籃中,然後跑向終點,遊戲依次進行。以吹入框中乒乓球數量多的爲獲勝對。
八、頒獎
九、家長講話
十、運動員退場,主持人宣佈運動會結束。
幼兒六一兒童節的活動方案4
一、活動時間:6月1日13:00開始。
二、活動地點:學校操場。
三、安全保衛:
四、活動內容及任務安排
1、兌獎臺:
2、小貓釣魚組:
3、投籃組:
4、快樂保齡球:——遊戲規則,參加者在十米線上,將球滾向雪碧瓶,擊中目標者獲獎。
5、套圈組:
6、掌上明珠:羅x(組長)陳x——遊戲規則,準備一個乒乓球和一個球拍。(三張桌子豎排),參加者將乒乓球平放在球拍上,沿桌子走一圈,球未丟則獲獎。
7、彈球組:龔x(組長)李x——遊戲規則,準備三個乒乓球和三個小紙箱平放在一張桌子上成品字形,參加者站在桌子前面,將球往地上扔(每人三次),若球彈進小紙箱內即獲獎。
8、瞎子貼象鼻:
9、夾玻璃彈組:
10、盲人敲鼓:
11、小小神射手:沈x(組長)——遊戲規則,準備好三個筷子,一個空啤酒瓶,參加者站在啤酒瓶的一則,手平伸瞄準瓶口,放掉手中筷子,如果筷子掉進瓶裏即獲獎。
12、吹乒乓球過杯子組:田x(組長)張x;
13、猜謎語組:
14、夾氣球跑:龍x(組長)高x——遊戲規則,兩人一組,背靠背夾住氣球在起點向終點小跑,終點還要放一張椅子,到了終點後腰把氣球放到椅子上然後坐爆,如果在跑動過程中氣球落地或把氣球擠炸,則任務失敗。完成任務組各獲得兩張獎票。
15、趕小豬:楊x(組長)鮑x——遊戲規則,準備兩個小球、小木棒、凳子或柴塊若干,作爲障礙物,用小木棍趕小豬(球),要經過障礙物,誰先到達終點則獲勝獲得一張票。
幼兒六一兒童節的活動方案5
xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”爲指針,以“禮儀教育”爲活動宗旨,弘揚中華民族傳統美德,促進社會主義精神禮貌建設,培養幼兒良好的禮貌禮儀品質,特開展慶祝“六一”活動。
一、活動目標
經過開展慶祝“六一”活動,使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自我對如何教育孩子有所啓發;經過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題及口號
主題:慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長歡樂
口號:“我能行,我努力,我真棒!”
三、活動安排
1、活動時間20xx年X月X日
2、活動地點:XX超市門前
3、參與人員:全園幼兒、家長、教師
4、總策劃:園長
5、安全工作:各班班主任
6、主持人:教師主持,幼兒主持
四、活動流程
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
五、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行,我努力,我真棒!”)。
2、以班爲單位作好參加活動的準備
(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目)
(2)注意收集製作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)各班調動家長的進取性,邀請家長參與文藝演出。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
六、活動方案及具體時間安排
(一)慶祝大會
1、入場18:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開場白)
2、園長講話和領導發言
(二)幼兒文藝匯演
本次“六一”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。
1、文體節目表演
(1)目的:讓幼兒在表演中感受節日的歡樂,同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的本事。
(2)要求:選材貼合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計貼合劇情需要;根據劇情的需要配有必須的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
2、禮儀小品
(1)目的:經過小品,培養幼兒良好的禮貌行爲習慣,同時影響周邊的人們。
(2)要求::選材具有典型性,能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據劇情需要配有必須的背景和表演用的`道具;做好講述錄音準備。
3、超級變變變
(1)目的:經過幼兒的表演帶給大家一些。
(2)要求:選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當,幼兒表現大方,音樂清晰。
4、教師和家長助興表演
(1)目的:教師和家長展示自我的風采,給幼兒良好的形象影響;爲幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯繫、配合。
(2)要求:表演活潑、大方;根據表演的需要配有必須的背景和表演用的道具;自我準備好需要的音樂。
幼兒六一兒童節的活動方案6
一、活動領導小組
總調度:金智珍 後勤組組長:何福蘭 成員:譚光蘭、羅林(負責活動場地佈置、音響設備及獎品的準備) 宣傳組組長:鄭潔(負責主持及培訓主持人) 成員:呂志會、周瑜(負責活動宣傳、報道) 演出組組長:胡順洪(負責整個活動各程序的安排和調度) 成 員:各班教師(排練和組織幼兒及家長參加六一活動) 安全組組長:李昌容(負責活動的安全工作及安全組成員的分工) 成 員:各班選派家長及每班一名教師代表維持安全秩序
二、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題 學會鍛鍊,學會合作,學會表現,學會欣賞
四、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境,張貼宣傳標語(我健康、我快樂、我真行、我最棒,我們的節日我做主等)。(鄭潔負責)
2、以班爲單位作好參加活動的準備(各班主任負責安排) A.排練詩文誦讀節目,提高詩文鑑賞和表現能力(四月中旬選定節目並將節目交胡順洪處,全園彩排時間待定); B.抓好幼兒繪畫的學習和訓練,培養想象力、創造力; C.創編幼兒新操,積極投入體育活動,加強鍛鍊,增強體質。(各班主任負責)
3、由鄭潔老師負責主持準備及小主持人訓練工作。
4、利用板報向教師、向每個幼兒的家長髮出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。(呂志會負責)
5、由幼兒園準備活動獎品。(何福蘭、譚光蘭、羅林負責)
五、活動內容
(一)活動倡議
1、目的:爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的.各項活動。
2、時間:20xx年5月28日
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒詩文誦讀表演”、“繪畫作品展示”、“幼兒早操比賽”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒詩文誦讀表演
(1)目的:通過參加詩文誦讀的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一個幼兒詩文誦讀節目;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎:
根據表演評出節目表演獎、最佳小演員。
A、節目表演獎:從參賽的6個節目中分段各評出1個一等獎,價值300元的獎品;1個鼓勵獎,價值200元的獎品。
B、最佳小演員:每個節目評出一個最佳小演員,發給獎狀和紀念品。
2、繪畫作品展示:
(1)目的:創造機會,更好地讓孩子們得以發揮豐富的想象力和美術才華,並在幼兒園內營造良好的藝術教育氛圍。
(2)每班不少於20張。
3.早操比賽
(1)目的:鍛鍊身體,增強體質,培養幼兒的合作意識和團隊精神。
(2)要求: A、分學前班組、大班組和中小班組分段比賽。 B、自編動作、自選音樂參與比賽 C、體現人人蔘與 D、詳見評分標準。
(3)獎勵:每段一、二、三名各一個,分別發給價值300元、200元和100元的獎品。
六、活動經費預算:
1、獎 品:3457元
2、音響租賃及音響師工資:200元
3、活動材料費:100元
4、演出當天工作人員用餐:1500元(伙食團用餐,預計六桌人)
幼兒六一兒童節的活動方案7
目的:
1、增強幼兒的身體素質,培養幼兒對體育活動的興趣。
2、增進親子感情,加強家園互動。
3、圍繞我園以“運動·節約·時尚”爲主題的“慶六一” 主題系列活動,開展自制教玩具遊戲、運動比賽等體育活動,向家長、社會展示我園的六一活動,進一步塑造本園的良好形象。
4、瞭解節日的'來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。
5、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動時間:5月29日上午9:00
活動主題:“運動、節約、時尚”
活動地點:後院操場
參加人員:大班全體教師、後勤帶班人員及家長、幼兒
活動內容:
1、伴着“運動員進行曲”的樂曲聲,小運動員入場。
2、主持人致詞,宣佈運動會開幕。
3、幼兒集體《圈操》、《武術操》表演。
4、領導講話。
遊戲環節
1、大班夾珠子比賽:
遊戲準備:每名幼兒準備10個乒乓球、筷子一雙。
參加人數:每班五名幼兒參賽
遊戲規則:
將幼兒分爲兩組進行比賽,每組幼兒在一分鐘內,用筷子夾的珠子的數量最多爲標準,分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。
裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
2、集體項目:《套圈》
參加人數:每班選派20名幼兒參加遊戲
遊戲準備:彩色桶4個,呼啦4個,梅花樁8個
遊戲規則:幼兒從起點處出發,走過梅花樁,到指定地點將呼啦圈套入彩色桶上,
然後跑回起點與下名幼兒擊掌,遊戲繼續進行,以最先完成得爲獲勝隊。
裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
3、親子游戲:《快樂接力》
參加人數:每班各10名幼兒及10名家長
遊戲準備:每班自制彩色水槽兩個,乒乓球兩個
遊戲規則:幼兒和家長分兩隊,先由幼兒在起點將乒乓球用彩色水槽傳至家長,再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒,直至終點處倒入筐中,依次接力,首先接力結束的班級爲勝。
裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
4、教師、家長遊戲:《吹吹樂》
參加人數:家長、教師各20人蔘加遊戲
遊戲準備:木棍2個,飲料瓶10個(裝水),小籃子10個,終點處小筐子2個,桌子2張。
遊戲玩法:起點處繞木棍自轉3圈,跑向桌子擺放處,用嘴將乒乓球吹入籃中,然後跑向終點,遊戲依次進行。以吹入框中乒乓球數量多的爲獲勝對。
頒獎。
家長講話
運動員退場,主持人宣佈運動會結束。
幼兒六一兒童節的活動方案8
一、活動目標:
1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣。
2、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。
活動時間:20xx年5月30日上午8:00—11:30
活動對象:幼兒園全體幼兒、全體教師、各班幼兒家長活動地點:幼兒園大操場及各班活動室活動
活動方案及具體時間安排:
二、慶祝大會
各班幼兒統一穿幼兒園的園服,按指定位置坐好,幼兒在前座,家長坐在孩子後邊。(小託班幼兒家長與幼兒一起)參賽小選手規定位置。
1、入場8:00 ——8:40之前完成
主持人開場白迎六一聯歡祝詞(播放背景音樂《如果你感到幸福你就拍拍手》)
2、園長及各方代表發言8:30—8:40
(1)園長講話
(2)幼兒代表(男女各一名)發言
(3)家長代表發言
3、升旗奏國歌8:40—9:20
4、幼兒舞蹈展示9:20—9:50
(1)大班印度、爵士、民族舞表演
(2)中班功夫、新疆、古典表演
(3)小班模仿舞表演《動物模仿操》
(4)全體幼兒家長親子操(家長與幼兒一起)
(5)互動遊戲(幼兒與家長進行擊鼓傳花遊戲,表演或說唱後進行摸獎。
(獎品爲幼兒喜歡的貼畫,小手工製作,幼兒喜愛的小玩具等)主持人預祝孩子快樂健康成長、、、、、、、
結束後(幼兒進班休息,入廁,洗手,喝水)
三、幼兒各班親子戶外體育活動
各班進行“我運動,我健康,我快樂”戶外體育親子游戲(活動宗旨:健康的心智寓於健全的身體,爲此“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”成爲幼兒園的'首要任務,基於這一理念,我園以各年齡班爲單位,開展趣味開放日,體現健康、快樂、智慧、合作的精神,通過這樣的活動,既能達到鍛鍊身體的目的,又能鍛鍊幼兒的意志品志,增進幼兒的集體榮譽感,從而體現我園實施素質教育的一個方面。)
(一)各班在指定區域進行戶外遊戲
(二)各班教師與保育員負責親子游戲的組織和器械、道具
(三)由家委會擔任裁判和評委頒發獎品
1、小班幼兒親子戶外體育遊戲競賽
2、中大班幼兒親子戶外體育遊戲競賽
四、遊園活動遊戲內容
(一)爆氣球比賽
地點:xx
活動班級:小班
負責人:材料:氣球
規則:1、家長坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地點
抱氣球拿到終點給家長坐爆。
2、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。
(二)夾豆子比賽
地點:xx
活動班級:xx
負責人:材料:筷子、球
規則:從一個盤子裏用筷子把球夾到另一個盤子裏,在規定的時
間內看誰夾的多就獲勝。
(三)遊戲名稱:小小領路人
遊戲準備:矇眼布、礦泉水制的障礙物
參加人員:家長和幼兒
遊戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,
帶家長穿越障礙,在走到終點後哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
規則:若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
地點:xx
班級:xx大班,負責人:xx
(四)投球比賽
準備:球數個、小框框數個
參加人員:幼兒、家長(4個家庭一組)
遊戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼
兒開始往家長手裏的小框框投球,以進框的球數爲準,限時2分鐘,哪隊進球最多獲勝。
遊戲規則:比賽結果以框中的球數計算。
地點:xx負責人:xx
五、獎品發放,幼兒回活動室
1、分發幼兒園迎六一的紀念品
2、幼兒園給每一位幼兒發放一瓶酸奶。
3、園裏發放幼兒慶六一生日小蛋糕。
六、注意事項
1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。
2、在遊戲過程中注意幼兒的安全。
3、注意保持活動場所的衛生清潔。
幼兒六一兒童節的活動方案9
一、指導思想
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的'參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
二、主題和內容
活動主題:“慶祝六一,快樂成長”
活動內容:本次慶祝“六一兒童節”以爲契機,通過開展快樂童年大家唱、知識伴我成長、挑戰大名星等活動來展現我們隊員的智慧和風采。
三、活動安排
(一) 成立活動領導小組
組長:黃xx
副組長:李xx 安xx
成員:代xx 張xx 楊xx 田xx 張xx
(二) 具體安排
策劃:黃xx 李xx
指揮:黃xx
場地佈置:田xx 楊xx 張xx
串詞:代xx
主持人培訓:安xx
道具搬運:楊xx 田xx 張xx
後勤管理:田xx 張xx 張xx
安全管理:黃xx 李xx 安xx 代xx 張xx 楊xx 田xx 張xx
(三)活動過程
(四)活動注意事項
各班必須要求學生統一着裝,準時到場並按指定位置就座,班主任老師負責維持好本班的秩序和紀律,同時做好本班學生節目表演的準備事宜,並切實抓好活動期間本班學生的各項安全管理工作。
xxxxx小學
20xx年5月24日
幼兒六一兒童節的活動方案10
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在遊戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(xx月xx日佈置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,xx月xx日前各班佈置“六一”主題畫展)。
2、以班爲單位作好參加活動的準備:
(1)排練詩歌表演節目(xx月中旬選定節目,xx月xx日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排,xx月xx全園彩排)。
(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲第九周交),並做好物品準備工作(物品準備xx月xx日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“xx之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、xx做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動時間及場地安排
xx月xx日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,並向家長髮放“環保”宣傳資料。
xx月xx日:環保“有用的紙盒”製作比賽。
xx月xx日:“xx之星”比賽。
xx月xx日:慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)。
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽:
(1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎:根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環保“有用的紙盒”製作比賽:
(1)目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人蔘與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式:以班爲單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“xx之星”比賽:
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的`精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
A故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
B才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分爲10分)。
C智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“xx之星”10名,其餘評爲優秀選手。
(5)比賽時間:班級賽可在xx月靈活進行,年級賽在xx月中旬進行,全園決賽在xx月xx日進行。
5、遊園活動:
(1)活動目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)遊戲內容:每班設計一個遊戲項目(親子游戲或其它遊戲)。
(3)活動形式:家長可與自己的孩子一同遊戲。
五、擴大影響
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,爲隨後的招生工作產生良好的效應。
時間:xx月xx日至xx月xx日。
媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。
幼兒六一兒童節的活動方案11
【活動地點】
學校
【活動時間】
20xx年5月30日
【報名條件】
1、幼校中班學生
2、、幼校輔導班學生
3、好媽媽羣會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。
4、肇東人論壇的會員及其自己的寶貝
【活動人數】
成人會員不限,參加的小朋友限額爲20人,按報名先後,額滿即止。如果活動前有人提出因事退出,再開放補報一人。
親子活動的`節目包括有:(到時由孩子抽籤決定節目的先後)
節目:
一:給孔子像禮拜我有一顆感恩的心
二:齊背誦《弟子規》《百孝篇》《論語學而第一》
三:手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》
四:自薦節目
活動一:《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》
活動二:《爸爸、媽媽,讓我牽你走》
活動三:齊齊做動作
活動四:學生與家長自薦節目
活動五:父母孩子互贈禮物
活動六:集體合影留念
活動費用及報名相關事項
1、【活動費用】此次活動中不收取任何費用;
2、幼校免費提供現場飲用的礦泉水,對飲用水有特別要求的請自帶;希望大家積極參與,最重要是注意安全,過一個開心愉快的六一節!
【活動目標】
讓父母與孩子共同慶祝六一兒童節,通過本次親子活動增強孩子與父母的感情。
【活動形式】
活動爲主,共同參加
【課前準備】
1、邀請學生父母參加活動,並送孩子一份特別禮物留念。
2、活動場地:院子內教室裏的佈置、裝飾、要有趣味和節日氣氛,可以加遊戲說明。
3、準備好各種遊戲所須道具。
【親子游戲設計】
活動一:《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》
活動要求:把父母的眼睛蒙上,讓他們通過觸摸,找到自己的孩子,要求孩子不能以各種方式提醒,以此來看看父母對自己的孩子瞭解程度(頭部、肩膀)[調過來也可以]
活動二:齊心步
活動要求:把家長與學生腳綁一起,向前走規定距離,在最短時間內完成獲勝
1、帶必須綁在腳伕踝處
2、帶分別由指定工作人員綁紮
3、中途脫帶,要停下再來,把繩綁好再比賽
活動三:齊齊做動作
方法:親子與家長站成一排(5人)
叫口令:喊1:向右轉
喊2:向左轉
喊3:向後轉
喊4:向前跨一步,喊5時不動,做錯出局,剩下爲勝
活動四:
《爸爸、媽媽,讓我牽你走》
方法:家長帶眼罩,孩子牽家長的手,學生不能出聲,帶家長走過路障(可自改,可利用場地環境)能走過獲勝,偷看當輸。
活動五:互贈禮物
孩子與父母面對面,互說本次活動的感受,說一句祝福的話,並送上一份禮物。
活動六:合影留念
幼兒六一兒童節的活動方案12
活動口號:“六一”是孩子們盼望已久的節日,把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們的宗旨。爲了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節日,我們這次活動的重點形式是遊戲,口號是“快樂六一”。
活動目標:
1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最後一個六一節,爲他們的童年留下快樂的回憶。
2.提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和遊戲。
活動時間:
6-1下午14:30——15:30
活動準備:
每班準備一個合唱、孩子的才藝節目;遊戲活動的材料:桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。
活動過程:
一、主持人宣佈“大班六一慶祝會”現在開始。
二、節目表演:
幼兒將事先排練好的節目分組按順序表演。
1.大合唱
太陽班:春天裏來
星星班:小魚的夢
彩虹班:兄弟無數
2.個人才藝表演(待定)
三、遊戲:(以班級爲小組進行活動,根據時間玩相應的遊戲項目,適當給予小獎勵)
1.比比誰的運氣好
準備:黑板上貼上各種顏色的手工紙,紙的背後寫上相關的內容。
規則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎了,那麼這幼兒則得到一份精美的獎品,如:翻過來寫着要完成某鄉任務才能得到獎品,幼兒則應根據上面的要求完成。
2.夾彈珠
準備:彈珠若干,筷子若干,小碗三個
規則:30秒內,三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。
3.搶椅子
準備:椅子若干,音樂
規則:幼兒將椅子圍成一個圈,聽着音樂繞着椅子走,當音樂停止的時候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。
4.壘高
準備:盒子若干
規則:三組幼兒在30秒內,誰將盒子壘得高,誰則贏得比賽。
5.大風吹
規則:聽口令,如口令是“大風吹,吹穿褲子的女孩”,那麼穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風吹,吹穿跑鞋的.人”,那麼沒穿跑鞋的人必須交換位子。
6.有規律的排
提供各種形狀、顏色的積木,孩子在規定的時間內有規律的排好,看看誰誰快,介紹自己排的規律。
7.猜謎語
貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。
8.拼圖
提供塊數一樣的拼圖,在規定時間內誰完成得多誰就勝利。
9.疊被子比賽
規則:分三組,看哪組先將4跳被子疊好,接力進行。
四、送禮物:
送上準備的小禮物,慶祝小朋友們節日快樂。
幼兒六一兒童節的活動方案13
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:笑口“嘗”開——“有趣、有味”。
2、宣傳口號:我有一雙能幹的手;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的`事。
三、活動準備
1、活動分組:小一、大一;小二、大二;中一、中二。
2。幼兒園準備美食宴所需材料:白糖、水果蔬菜沙拉醬、味精、香油、鹽、筷子等。
3、各組準備本組所需物品(各種和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等)。
四、活動時間安排
x月x日上午。
第一項:聽音樂到操場集合。
1、幼兒主持發言慶祝六一。
2、集體表演律動。
第二項:各組開始活動(介紹蔬菜、水果的營養;教師指導幼兒進行操作)。
第三項:美食品嚐。
幼兒六一兒童節的活動方案14
一、活動目的:
1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過表演展現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動開展,感受到我們幼兒園大家庭的.溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間:
20xx年5月28日下午3:00
三、活動地點:
幼兒園音樂舞蹈教室
四、活動準備:
1、保教處負責慶“六一”環境佈置及舞臺佈置(音樂舞蹈室);
2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排;
3、總務處負責活動所需物品;
4、保衛處負責制定慶“六一”活動安全預案,做好活動期間的安全保衛工作;
5、辦公室做好配合,負責攝像工作。
五、活動形式:
每班出兩個節目,形式任選如:舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等
六、具體分工:
1、總指揮:xxx
2、安全及場地組織:組長:xx
成員:各班主任及配班教師
3、場地佈置:組長:xxx
成員:xx、xxx、xxx、xxx、xx
4、音響:xxx
5、攝像:xx
7、幼兒組織:各班班主任及配班教師
8、主持:xxx、xx、xxx
9、評委:xxx、xx、xx、xxx、xx
10、後勤供應:xxx(準備獎狀、獎品、化妝品等)
七、幾點要求:
1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作,爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合,誠邀家長屆時來園觀看演出(由於演出場地限制,每名幼兒只限來一位家長),演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。
3、5月28日中午放學後各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1:00統一在寶寶班活動室化妝,由各班主任及配班教師負責。
3、各班要重視節目排練,爭取呈現高質量的節目。5月7日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。
八、獎項設置
本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。
幼兒六一兒童節的活動方案15
一、設計意圖
美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節,爲了讓孩子們過一個輕鬆、快樂、自由的兒童節,我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”爲主題的親子游園活動。整個遊園活動主要以遊戲的方式來進行,從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母的'關係,培養相互的情感,增進相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。
二、活動主題:《大手牽小手、大家齊歡遊》
三、活動時間:5月26日早上9:00準時開始
四、活動目標
1、豐富孩子的生活,融洽師生關係,增進家園互動;
2、培養孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛鍊;
3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。
五、活動準備:事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的遊戲、音樂、音響、親子節目、禮品、獎品的發放形式。
六、活動過程
1、播放開場音樂,教師帶領各班幼兒到指定位置坐好,參加親子操的幼兒和家長跟着帶隊老師站在指定的場地候場。
2、全體幼兒坐好後,主持人出場宣讀主持詞。
3、親子操表演——《大手牽小手》。
4、主持人宣佈下個環節遊園活動即將開始,並講解活動內容和要求。
5、各班教師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。
6、遊園活動的開展。
七、遊戲內容
(一)生活區——《我的小手真能幹》
地點:一號樓梯前操場
負責人:胡小紅呂芳羣韋運莎
遊戲內容:給衣服扣扣子、拉拉鍊、扣暗釦。
遊戲玩法:遊戲三人爲一組,看誰用時最少完成任務爲勝者。
遊戲規則:比賽過程中,幼兒需自己完成任務,家長可在一旁提示,但不能動手幫忙。
準備:桌子若干、衣飾架
(二)遊園區——《智勇大沖關》
地點:教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場
負責人:銀星堯劉莉韋玲
遊戲內容:投球、套圈、疊疊樂
遊戲玩法:套圈(5個呼啦圈疊放擺好,幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體,最快套完5個圈者爲勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子裏,投進多者爲勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高,壘得又快又穩者爲勝)
準備:工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個
(三)表演區——《我型我秀》
地點:教學樓中間的操場
負責人:李可娟、覃川珊、周倩倩
遊戲內容:舞臺表演
遊戲玩法:請幼兒準備好自己要表演的內容在等候區準備,當老師叫到時即可上臺表演。(表演內容:平時所學的歌曲、兒歌、古詩、舞蹈、走秀等;鼓勵親子同臺表演,能與幼兒同臺演出的家庭,我們將有大獎品作爲鼓勵,請大家積極參與。希望家長們平時有意識的培養孩子這方面的能力,讓幼兒勇於表現自己
準備:兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、佈置小舞臺
(四)親子合作區——《大手牽小手》
地點:大樹操場
負責人:朱常枝、饒垚、卓玉娥
遊戲內容:袋鼠跳跳跳、送你一枝花
遊戲玩法:袋鼠跳跳跳(玩法:幼兒手拿袋子站在起點處準備,家長站在終點處等待,當老師發出開始的指令後,幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長,家長再把雙腳套進袋子裏,然後雙腳跳到起點處,四隊爲一組,最快者爲勝。規則:家長在跳的過程中,必須雙腳跳,不能走或跑,否則算犯規。);送你一枝花(玩法:家長背幼兒在起點處準備,聽到“開始”的指令後,家長背幼兒快速跑到終點處,讓幼兒從瓶中取出一枝花,並拿在手中,然後返回起點處,最快到達起點的一組爲勝。規則:幼兒必須親自把花取出拿在手中,家長幫忙算犯規。)
準備:麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道佈置