愛心活動策劃方案

爲了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的愛心活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛心活動策劃方案1

一、活動對象

xxx學校。

二、活動時間

20xx年x月。

三、活動地點

xxxxx。

四、活動形式

“整頓車輛，服務同學”活動。

五、活動內容

活動前期準備：製作8個宿管站的公益宣傳標語活動：

（1）瞭解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，並與宿管站保持聯繫，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關事宜。

（2）通知志願者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。

（3）選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。

（4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

活動具體流程：

（1）請全體成員集中，總負責人做好點名工作以及綬帶，標語的分發工作，分配各個小隊的工作。

（2）一組的同學分成三個小隊，（每小隊4人以上）並有專門的拍照人員。分別負責1—3管、4—6管，7—8管3個生活區樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作。

（3）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，並分配該小隊成員的工作。

（4）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

（5）做好相關的後期宣傳工作。

六、活動意義

（1）培養一種這樣的精神，那就是做有益於建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關係的社會。

（2）肯定和確定個人的自我價值，促進個人的`成長和發展。

（3）充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。

（4）加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源於社會，又服務於社會的理念。也可以這樣說，志願者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志願者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。

（5）我們每個志願者還可以通過志願者組織和志願者活動這樣一個平臺，在開展志願者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將爲我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。

七、活動負責人

愛心活動策劃方案2

　一、活動主題：發揚志願精神，迎接世博盛會

　二、活動對象：全校學生、團員青年教師

　三、活動時間：20xx年3月1日3月7日

四、活動過程：

1、第四周通過校園廣播宣傳雷鋒精神。

2、第四周開展學雷鋒活動黑板報宣傳。

3、開展交通、社區環保、世博宣傳志願活動

（2）3月5日中午，組織學生團員、團員教師、團隊員行動起來，在學校附近的公路和外岡新苑裏進行環保活動和宣傳世博的志願者服務活動。

4、開展手拉手、共成長活動。團、隊協作，開展團支部與中隊的牽手，中隊隊員之間的牽手活動。主要牽手對象是與班級中學習困難的同學以及進城務工就業人員子女。通過牽手活動，通過一幫一的形式來幫助進步慢的同學，達到共同進步的`目的。繼續牽手進城務工就業人員子女學校霍壽學校。

5、開展愛心助學社活動。愛心助學社的老師與牽手的學生開展進行一次愛心交流。爲學生送去了溫暖，及時瞭解結對學生的實際情況。

6、開展青春輝映夕陽紅活動。3月4日組織學生幹部去外岡敬老院進行敬老服務。與老人進行慰問、談心活動。爲老人們帶去安慰和歡樂。

7、開展啄木鳥行動。以雛鷹假日小隊爲單位，在3月1日星期日，隊員們在社區、學校開展啄木鳥行動，查找不規範的文字。規範語言文字。

五、活動預計成效：

通過活動，學習雷鋒同志可貴的品質，讓學生懂得關心他人、關愛集體，樂於助人的品質，培養學生無私奉獻的可貴品質。

愛心活動策劃方案3

一：活動引言：

雖然我們的國民經濟水平有了很大的提升，可是我們周圍一些地方還有很多諸如農民工子弟等的孩子沒有辦法上學，他們交不起學費，不能像其他的孩子一樣享受正常的教育，好多孩子可能就這樣一輩子與夢想擦肩而過，所以，我們想通過這次義賣活動，來籌集一些資金，幫助這些上不起學的孩子繳納學費，幫助他們完成自己的學業，實現他們的夢想。另一方面，我們想通過這次活動，讓我們周圍正在享受着高等教育的孩子，通過參與我們的活動，在幫助那些困難孩子的同時，能夠深刻地體會到自己現在所擁有的生活是多麼的不容易，自己是多麼的幸福，從而學會珍惜自己現在所擁有的一切，更好的完成自己的使命。

二：團隊組成：

發起者：甘英

策劃書：楊靜

海報設計：扎西央宗

活動場地申批：溫萬鳳、甘英

會議記錄：孫小月

攝像及ppt製作：徐佳慧

經費申請：劉惟楚

義賣報賬：賀瑜

三：團隊名稱：

“心連心”愛心義賣團隊

四：團隊口號：

手拉手，情繫你我他。心連心，愛駐全世界。

五：義賣活動口號：

伸出愛的雙手，獻出一分零錢，圓孩子們上學的夢想。

六：活動目的：

通過在學校內舉辦一次義賣活動，籌集一些資金，幫助那些在京的上不起學的孩子，讓他們能夠踏進校園，享受知識，給那些每天三餐沒有多少營養的學生補助一定的生活費，讓他們健康地成長，快樂的學習，給他們買禦寒的衣服等。

七：物資來源

這次活動我們聯繫了“北京愛心家園義工聯”，這是一個志願組織。愛心家園義工聯是xx年成立的，由志願、無償爲社會提供義工服務和困難兒童救助的各界人士組成的非營利民間公益組織，以“幫助老年人獲得幸福尊嚴的晚年生活、幫助少年兒童獲得健康平等的童年生活”爲使命。愛心家園助學支教項目通過召集義工老師提供山區學校素質教育支教課堂，幫助學生樹立正確人生觀、培養學生興趣愛好、講故事、做遊戲、放動畫片;組織運動會、聯歡會、篝火晚會;資助貧困生生活、學習、文體用品與助學款(目前重點開展四川涼山1000名孩子一對一助學項目);改善貧困學校硬件條件;走訪和資助貧困生家庭;帶山裏孩子進城參觀學習，與城裏孩子結對幫扶等全方位的內容和形式，讓山裏孩子增長知識，激發對生活對學習的熱愛，增強對未來的信心，身心得到陶冶，綜合素質得到提升，撒播愛心的種子，同時向全社會宣傳公益慈善，呼籲全社會行動起來，以實際行動幫助弱勢羣體。這次，他們同意給我們提供義賣的物資和一些需要用到的東西，譬如架子、橫幅等，義賣的物資主要是一些由“北京愛心家園義工聯”的志願者們親手編織的工藝品，形狀各式各樣，顏色不一，有水果、動物等受廣大學生喜歡的東西。

八：活動宣傳

1廣發傳單

2網絡

3海報

4展臺展覽

九：可行性分析：

這次志願活動內容積極向上,豐富多彩，符合各個青年志願者與孩子們的心意,必將獲得極大的支持。同時也將對我們身邊的大學生以及我們自己起到很好的教育作用，而且，由於有“北京愛心家園義工聯”的幫助，我們不僅物資齊全，而且事先已經瞭解了一些以前他們做的類似活動的注意事項，甚至還有他們的經驗，這些很大程度上減小了我們的阻力，節省了一些時間，並且能讓我們少走很多不必要的路，一定意義上還給予我們極大的信心，而且，這次活動是在學校內舉辦，很方便。

十：活動時間

xx年4月20日

十一：活動地點

中央民族大學一號公寓樓東側

十二：活動意義

其實，剛開始大家的初衷都是完成一次思修作業而已，所以那天，我們幾個親自去“愛心家園義工聯”，原本是打算隨便找一個容易做的志願活動來結束任務，但是，當我們到了那兒，參觀了一圈，看到了一些貧困孩子上不了學，眼睛裏面那種對知識的渴求，以及那些患有白血病等病症的'孩子，眼睛裏流露出的那種對生的渴求，這些深深的刺痛了我們的眼睛，同時也深深地痛在心裏，那種觸動讓我們一下子忘記了我們那種功利性的志願服務，取而代之的是一種想要真真切切地爲他們做一些事情的渴望之情。那裏的工作人員很耐心地和我們聊了很多，他們也希望我們是真的想要幫助這些孩子，而不僅僅只是爲了完成作業，那樣會傷害到那些無辜的孩子，本來他們的心靈就比一般人脆弱。這次活動雖然只有一天，拍賣的物資也很普通，但是意義卻是不一樣的，這次活動的善款，將悉數送到那些迫切需要幫助的孩子們手裏，幫助他們教學費、生活費，幫助他們接受同齡人能接受到的教育，讓他們在知識的海洋裏遨遊，讓他們有機會能夠實現他們的夢想，至少能夠賣出實現夢想的第一步，以後，社會上還會有很多很多這樣的義賣活動，來幫助更多的孩子，幫助這些孩子一步步完成學業，健康地成長，擁有幸福快樂的生活。

愛心活動策劃方案4

活動主題：

伸出一雙手，表達一份愛

活動目的：

1. 通過這次活動讓同學們瞭解孤兒們的生活，瞭解這個世界上還有許多人需要我們的關懷，也希望藉此機會讓大家更珍惜現在的幸福生活。

2. 培養大家的動手能力。

3. 增強全院的凝聚力。

活動時間：

10月30- 12月2日

活動對象：

國際教育學院全體同學及全校的熱心同學

策劃主辦單位：

國際教育學院生活部

活動的前期準備：

1. 聯繫孤兒院----南京社會兒童福利院，確定圍巾數目及大小----大概在80條左右。

2. 活動經費準備。外聯部拉得的贊助主要來源，學院支持資助。

3. 宣傳部分。全校範圍內宣傳此次活動，向全校同學目圍巾及物品，到時代爲轉達。

4. 此次活動的圍巾基本都由同學們親手織成，根據所需圍巾的多少再進行分配。

活動流程

1. 購買毛線後將全院願意參與制圍巾的同學集中起來，進行集體培訓，爭取在兩個星期的.時間裏織完所有圍巾。(鼓勵所有女生全部參加)

2. 因爲考慮到福利院孩子很多，所以在捐圍巾的同時組織全院同學捐物捐款，大家可以把一些較新的東西捐出來，比如衣服、書籍、生活用品等，實用最好。

3. 學校裏的其他同學有意捐贈的話，可以在指定時間內將東西送到指定地點。

4. 每個班派出一名同學作爲代表，其他同學也可去生活部報名(只有9個名額)。這15名同學將作爲代表於12月2日親自把所有東西送至福利院。

愛心活動策劃方案5

踐行“八百工程”愛心捐書策劃

一 活動背景

今年我院實施“八百工程”，我係爲積極配合學院“八百工程”的開展，在提高學生文化素養的同時，也着重培養學生的道德素養。爲此我係特此舉行向”特殊學校愛心捐書”活動，以此激發學生的對社會弱勢羣體的關心和愛心。

二 活動內容：

此次活動將由工商系牽頭，全院參與，新區本部以及學院周邊小區廣泛參與的一場愛心捐贈。利用課餘時間，在校園以及到周邊小區宣傳愛心捐書的活動;後由活動舉辦方將書捐贈給特殊教育學校的學生，以展現社會對殘疾兒童的關心。

三 活動主題：

“心繫特校，愛心捐贈”

四 活動目的及意義：

愛心捐書活動，每一位在校學生或小區居民都可以把身邊閒

置或無用的.書重新利用，不但避免了資源的閒置浪費，符合國家建設資源節約型社會的潮流；同時更顯現出我們的愛心，體現社會和諧的風氣。另外，將書捐贈給特殊學校的學生，更昭顯我們當代大學生良好的道德風尚。

五 活動時間：

1），宣傳時間

20xx年12月1日——20xx年12月8日

2），捐贈時間

20xx年12月8日——20xx年12月15日

六 活動地點及方式：

1）12月8日以及12月15日，新區在一二區食堂，本部在西區和東區食堂門口以及宿舍樓前。

2）12月11日和12月12日，在學院周邊小區和中小學校設立捐贈點，具體人員由銅陵義工聯會員和兩名我院學生組成。

3）與銅陵市圖書館合作，由銅陵市圖書館向特殊學校提供一部分書籍。

七 活動宣傳：

採用在校園或周邊小區懸掛橫幅；或者在學校各宣傳欄張貼

海報；在學校育秀論壇發帖倡導捐書；也可由實踐部成員在晚自習時到各班進行宣傳。

八 活動流程：

1 佈置活動現場：在每個生活區旁擺設桌椅，旁邊拉上宣傳

橫幅和海報，寫明活動目的，着重突出活動意義；食堂旁

及宿舍樓下設置宣傳人員。

2 宣傳內容：活動現場播放一些關於愛的音樂宣傳海報上張

貼一些社會各界捐書的現場以及特殊教育學校學生的生活剪影，並附上他們對知識的渴求的心願；宣傳人員着重介紹活動意義及特殊教育學校的情況。

3 捐書現場：部門成員負責把捐贈的書整理分 （刪去一些不

良的書籍）以及登記捐贈記錄；另外在活動現場進行拍照記錄活動的場面。

4 活動結束：撤去宣傳橫幅及海報，打掃活動現場。 九，特校接贈方案

1）提前與特殊學校取得聯繫

2）擬定於12月15日下午由工商管理系黨總支副書記刑昌貴和

團總支書楊昀帶領三十名志願者前往特殊學校。

3）聯繫銅陵日報及銅陵電臺

4）到達後特殊教育學校後，開始接贈儀式，由特殊教育學校團

委書記巫老師前來接受捐贈。

5）捐贈地點在特校教學樓廣場

6）志願者與特殊學校的孩子一起做些娛樂活動（節目由工商系

學生會組織），以及打掃學校衛生。

6）志願者返回

十，注意事項：

1學生會成員在活動當日必須準時到達，不可遲到早退，以

十一 ，活動總結：

體現團體協作精神； 2活動期間各成員應穿戴整齊，積極熱情的回答捐書同學的問題，維護部門及院系形象；注意書籍的整理與修補，查看書籍是否符合要求； 3遇到特殊天氣，及時通知活動變更情況，如遇到特殊情況如無理搗亂者，合理的制止。 1認真聽取捐書同學及工作人員對此次活動的意見及評價，積累經驗，建立活動模式； 2 各負責成員在活動總結大會上總結交流，更好指導以後工作的開展； 3 整理活動照片及材料，並上報系院。 舉辦單位：工商管理系學生會實踐部

愛心活動策劃方案6

一、活動前言：

爲了讓當代大學生更多的關注社會，擔當起社會的責任，也爲了幫助更多需要幫助的人，更爲了創建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣爲主導，幫助更多貧困朋友的公益活動爲主體，微笑服務爲後盾”爲主題的義賣公益活動。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動奉獻愛的陽光。

二、活動目的：

1、讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來

2、幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。

3、增強大學生的責任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神。

三、活動分析：

當今社會缺乏愛心義賣與募捐活動，但作爲募捐者和購買者往往不確定資金的流動方向。這種不確定性造成他們的懷疑，然而，我們的優勢在於公開性、公正性與明確性。開展義賣公益活動，體現了大學生對社會強烈的責任感。

四、活動的可行性：

1、大多數學生在週末爲了放鬆回到市中心逛街或購物，一些上班族也會爲放鬆自己選擇到市中心購物或遊玩。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。

2、對於以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，導致一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公佈於網絡或各廣播，報刊上。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示。

3、同時，也可以體現當代大學生爲公益事業獻出的愛心，只要做好前期準備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔起這份責任與奉獻自己的力量。

4、現在一些公司於廠家不知道可以以何種名義做慈善活動，通過大學生自願的`義賣公益活動，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻公司與廠家的愛心。

5、公司於大學生共同合作，通過義賣公益活動，不僅可以鍛鍊大學生的社交能力，更好的認識與瞭解社會，同時，公司形象也能更好的展現在大學生中。

6、服務宗旨：微笑服務，讓顧客買的放心。

五、活動義賣公司。

1、由外聯部和兼職部負責在涪陵各大公司與廠家取得聯繫，並確定20~30家公司於廠家參與這次義賣活動。

2、義賣物品：電子類：mp4、mp3、手機、電腦等；飾品類；衣服類及各類物品，義賣物品需由我方審覈。

3、義賣物品的資金將20%返回廠家，80%捐於紅十字會，由辦公室負責資金的審覈並轉賬。

六、活動前期準備工作：

1、宣傳工作：見策劃書附一頁。

2、服務隊員的招募（由辦公室、網絡部負責）。

義賣現場工作人員自願報名，志願者需具備以下條件：

（1）對社會有強烈的責任感。

（2）能吃苦耐勞，有較好的交際能力。

（3）能服從安排及管理。

3、活動場地的聯繫：在人流量大的地方，如：易家壩廣場。

4、預計需要物品：志願者帽子，衣服，桌子，礦泉水，宣傳義賣物品的簡介，照相機，音響設備，展板，椅子，遮陽傘，插線板，抽獎箱及獎品，電腦2臺，宣傳活動資料。

七、活動安排。

1、活動時間：3月中旬。

2、活動地點：xxx廣場。

3、活動對象：xx區全體人民。

4、活動主辦方：xx師範學院。

活動承辦方：xx範學院就業與創業協會。

愛心活動策劃方案7

一、活動主題：XX之家百萬愛心獻老區

關鍵詞：公益活動輿論宣傳經營人心促銷

活動目的：公益性與商業性相結合的義拍義賣營銷活動

響應政府"建設社會主義新農村"號召和"青春家園建設"關愛行動，與共青團武漢市委、武漢市關心下一代工作委員會、武漢市青少年發展基金會、武漢市農業局、武漢市文化局、武漢市衛生局、武漢晚報社、武漢市廣播電視局、武漢晚報社、武漢愛心文化傳播中心等單位聯手，推出大型公益活動"XX之家百萬愛心獻老區"。

聯合政府機構、社會團體、新聞媒體共同舉辦，增強該活動的權威性、公益性、新聞性和可信度，這是企業組織公益活動的關鍵問題。

在即將到來的銷售淡季，推出與XX之家經營項目和營銷活動緊密相連的大型公益活動，尋找挖掘新聞點，吸引大衆眼球，提升品牌形象，帶動淡季的人流和銷售，併爲旺季銷售做鋪墊。

活動意義：

1、提升品牌知名度和美譽度：義拍助學是一項大衆關注度極高的公益活動，開展這次活動有幾個好處，因爲是公益活動，所以受衆面較廣，能快速推廣品牌，且大衆認知較快;

2、輿論宣傳導向和新聞炒作：作爲公益活動本身就有一定的新聞價值，通過合理的炒作爲XX之家營銷活動造勢，增強大衆對XX之家這一品牌的'記憶、認知和好感。

3、提升企業形象及實際銷售額：對於一個企業來說，獲得大衆認知便是企業的無形資產，社會效應越好，越能帶動公司業績飛昇。

4、符合公司的經營理念：肖凱旋總裁曾多次在公司的會議上提出過企業使命感，在我們以全方位的產品定位解決了消費者的家裝痛苦同時，我們同樣要在公衆心中媒體眼中塑造一個公益形象，營造優秀的企業文化，樹立員工的價值觀，通過經營人心的宏偉工程，爲企業長足發展打下堅實的基礎。

5、經濟效益和社會效益雙贏：

(1)通過整合優勢資源，有效開展品牌形象戰略目標;

(2)義賣(義拍)活動能有效吸引客流到賣場，從而提升經濟效益，公衆對於公益事業的熱情較高，通過長期的公益活動，能獲得良好的社會效益;

(3)因公益事業是政府部門極爲關注的一項長久性事業，本次活動又聯合了多家政府職能部門，從而樹立良好的政府形象工程;

(4)事半功倍的營銷推廣效果：本次活動主題突出，題材鮮明，受大衆及媒體、政府部門關注程度高;且活動本身易於操作，炒作空間大;又與商戶互動，投入少，能取得事半功倍的品牌推廣效果。

二、義賣(義拍)活動分析：

1.活動內容：

XX之家聯合商戶提供近百萬價值的義賣產品，義賣款項作爲愛心專款全部捐獻革命老區的福利機構和弱勢羣體。

2.活動時間：20xx年5月開始啓動，至，在近一年的時間裏開展一系列愛心義賣義拍及捐贈活動。

3.義賣產品來源：

(1)由XX之家商戶贊助義拍義賣商品，尤其是衛浴、地板、磁磚、櫥櫃、電器、傢俱等全國知名品牌的廠家有較強的品牌推廣意識，贊助投入產品的積極性高，同意以公

益贊助爲由頭，做商業促銷活動。

(2)目前公司的武湖基地尚有一批庫存傢俱、牀上用品等，可以作爲義賣商品。

(3)計劃在近一年的時間裏，組織8-10次公益性主題促銷和若干次捐贈活動，估計每次需提供價值1-5萬元的傢俱建材商品進行義賣，作爲捐贈款項資助革命老區。

4.活動難度：這項活動需要部分廠商配合，提供義拍商品。但是參與此次活動能給商家帶來多項有形的回報，因此，說服商家提供拍賣品是可行的。

5.活動啓動時間：5月27日、28日，每日一次，每天拍賣時間約爲2小時。 以後每月1-2個週末定點舉行義拍義賣公益活動。

三、扶助對象

以湖北省大別山革命老區爲主要扶助對象，可以深入到大別山老區如：紅安、麻城、大悟、羅田、英山、黃陂、新洲等地，根據不同時段，組織品牌磁磚、地板、潔具、櫥櫃櫥配等廠家參與，推出相關主題促銷活動，例如可做如下主題活動：

1.7-8月，高考後推出資助老區高考狀元

2.9月，九九重陽節，如到老將軍故里，爲老將軍或者其後人親屬獻愛心

3.10月，爲革命老區的福利機構獻愛心

四、媒體支持

1.《武漢晚報》扶助行動欄目

2.《武漢晨報》

3.武漢電視臺《百姓連線》

4.湖北廣播電臺

五、本次拍賣活動操作細則：

1.本次義拍活動爲無底價義拍，即所有拍品0元起價，參與競拍者自由叫價，最低喊價幅度爲50元人民幣。

2.本次拍賣會拍品由XX之家的商戶提供，主要拍品有牀、牀墊、沙發、餐桌椅、沙發牀等拍賣品。

3.本次拍賣會所得款項用於資助革命老區弱勢羣體。

4.本次拍賣會在XX之家建材家居門前廣場舉行。

5.本次拍賣爲無底價拍賣，最終得主由工作人員帶到收銀臺繳款;

6.本次拍賣活動擬定於5月27-28日下午3點進行，提前展示拍賣品，由主持人現場詳細介紹其品牌、功能等(內容由商家提供)。

7.拍賣師宣佈拍賣開始，參與拍賣者開始出價。

8.每次叫價，拍賣師現場喊價3次，如沒有人加價，拍賣師落錘，宣佈成交。

8.工作人員現場將最後競拍得主請上舞臺，有電臺、電視臺進行現場採訪。

10.由產品廠商代表恭賀該消費者成爲XX之家愛心大使。

愛心活動策劃方案8

一、活動主題：愛心打氣筒維修活動—方便師生出行 給予人文關懷

二、活動背景：

我們社團爲了方便校園內有自行車的同學，分別在一、二、三號門設置了愛心打氣筒。但由於一些同學在使用的時候不慎損壞了我們的愛心打氣筒，因此我們決定再設置幾個新的愛心打氣筒分別放置在一、二、三號門。

三、活動目的、意義：

爲讓同學們感受到校園中愛的氛圍，給生活帶來方便。愛心社秉承“奉獻自己、服務社會、弘揚雷鋒精神、參與志願服務”的.策劃宗旨，努力盡我社團能力爲我校師生做實事，爲我校創建和諧文明校園貢獻自己的力量。愛心打氣筒的設置，方便了全校師生的出行，弘揚了文明出行、相互幫助的良好風尚。

四、活動時間：xx年4月

五、活動地點：一、二、三號門

六、活動對象：農大全體師生

七、活動內容：

（一）活動實施階段：

將新設置的愛心打氣筒放置在門衛處，並囑咐保衛人員認真用心保管。

（二）後期維護階段：

1.在打氣筒身貼上 “輕拿輕放”的警語。

2定期去檢查打氣筒的情況並加以維護。

3.若有零件損壞，及時更換或更新。

八、經費預算：

九、注意事項：

1.社員要禮貌地與一、二、三號門的保安協商把愛心打氣筒放在保衛室並幫忙看管。

2.一定要提醒那些用打氣筒的同學要好好地保護它，儘量不要讓他們借走，要是實在是需要借走的話，要提醒他們及時歸還。

愛心活動策劃方案9

　一、活動時間：

20xx-11-19

　二、活動地點：

南翟營小學

三、活動參與者：

資環青協成員、普通志願者、在校小學生

五、活動目的：

1.通過對農民工子女的支教，讓他們接受更多的課外知識，豐富他們的課外生活，使他們能夠真正快樂地學習、生活，健康地成長。通過此次活動，希望能夠吸引社會中更多人的關注。

2、爲了增加同學們的社會責任感，使同學們真正承擔起一個當代大學生應盡的責任與義務，並獻出她們的一份愛心與關心。

　六、活動步驟

（一）、前期準備：

1、活動準備，活動申請。

2、安排負責人進行實地調查，聯繫學校老師，徵得同意後，瞭解所教班級數量以及孩子們的實際情況，根據反饋回來的信息着實安排志願者人數。

3、宣傳部負責製作活動展牌，放置學院門口，以便所有學生觀看。

4、各班幹事在自己班裏進行積極宣傳，並讓志願者根據自己的興趣愛好及特長精心準備授課內容。

5、確定好志願以及她們的授課內容保證教學質量。

6、選擇合適的路線、公交車，以防交通擁擠並保證及時到達目的地。

（二）、授課內容：

文藝類：書法、繪畫、十字繡、聲樂、舞蹈、手語、摺紙等。

體育類：籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、網球等。

語言類：英語、演講、詩歌朗誦等。

話題類：環保、習慣、自卑、成長、感恩等。

社會知識類：地震知識、野外探險知識、防範火災知識等。

（三）、活動開展：

1、召集所有參與此次活動的.志願者在資環學院門口集合，爭取4點抵達目的地。

2、到達之後，負責人與在校校長級及老師接洽，簡單介紹活動流程。

3、爲每位志願者分好組（授課需要，可多人一組）分別派到xx班。

4、志願者根據自己所準備的授課內容進行講課。

（四）、注意細節：

1、上課時，志願者要儘量維持課堂紀律，保證教學質量，時刻體現當代大學生風貌

2、遇到不懂之處，及時與所在班級班主任進行交流與溝通。

（五）、資源需要：

體育器材、筆墨紙硯、針與線等十字繡用品、鉛筆、顏料、畫板、繪畫紙、摺紙等

（六）、後續方案：

1、精選照片製作成展牌，對此次活動進行宣傳，以便下一次發動更多志願者加入。

2、召集此次活動的所有參與者，讓他們談談自己的授課心得與體會，幹事們講講此次活動的優點與不足之處。

3、考慮到與生科院青協一起合作，會採取輪周方式進行，例如單週可以資環去，雙週可以生科去。

4、由於此活動是一個長期性活動，負責人會分配長期任務，確定好志願者人數以及他們的授課內容。

七、活動預期效果：

1、通過對小學生的授課，拓展學生的興趣愛好，開發他們的潛能，使其得以健康快樂的成長。

2、志願者與小學生之間的相互接觸，激起志願者對教育事業的濃厚興趣，提高自己的社會責任感。

3、志願者的授課獲得校長及老師的支持，得以能夠長期堅持這種支教活動。

愛心活動策劃方案10

一、活動意義

1、通過此次愛心義賣活動，讓全體學生從小樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質。

2。豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。

3、提高學生的愛心精神和參與、奉獻意識。

二、活動主題

手拉手愛心義賣心連心一起成長

三、活動時間

20xx年5月12日下午15：00開始

五、活動地點

校田徑場

六、活動要求

（一）活動前的準備工作

1、各班提前準備好義賣物品，物品要求：

（1）可以是自己的玩具、書籍、文具或自己製作的手工藝品、書畫作品等。

（2）捐贈物品要求健康、衛生、安全。

（3）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新以上

（4）每位學生至少準備1件義賣物品，捐贈物品需經家長同意（向家長說明活動意義與要求）。義賣所得資金將捐獻給貧困學生和孤寡老人，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。

（5）班主任和班幹部對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。

2。班主任組織好學生統計好物品的數量和價格，並貼好標籤，價格要求合理（價廉）。

3、活動前各班準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，採用各種方法吸引師生目光。

4。每位學生需準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。（提醒家長不要給孩子太多的錢）

5、各班根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員等。

6、義賣活動前，班主任對本班招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標誌。（發動學生自己設計具有特色的標誌牌，班主任提前審覈）

7、義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“愛心義賣”爲主題的十分鐘晨會教育。教育學生：

（1）有序：不跑、不追、不擠

（2）守紀：不大聲喧譁

（3）文明：不強買強賣

（4）衛生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）

（5）交給學生必要的`生活常識，讓他們學會比較、鑑別，教育學生勤儉節約。

8。設計展臺

（1）每班設計一個展臺，屆時各班自帶桌椅（8張單人桌或4張雙人桌，凳子各班自定數量）至指定地點設攤。

（2）每班給自己的展臺起個名稱，如“初一（1）班愛心屋”等。

（3）每班的展臺設計新穎，美觀，儘量不要雷同。

（4）每班的展臺安排5～8位服務員（可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）

（5）活動前各班準備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在攤位前）或直接當面宣傳，採用各種方法吸引師生目光，吸引師生光臨，嚴禁在校內牆壁上張貼。

（6）每班的展臺都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管（統計表統一下發）。

（7）各班的展臺上可以準備一張“愛心天使簽名簿”。購買物品後，學生可以在《愛心天使簽名簿》（各班自備）上進行愛心簽名。

（二）活動過程

1、20xx年5月12日下午14：00，由各班主任負責安排本班在學校指定地點佈置好義賣展臺（請組織學生抓緊時間佈置展臺）。當廣播響起音樂時，各班開始進行義賣活動，全校師生可以到各班的義賣展臺進行消費。

2、活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

3、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑。

4。各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

5。活動過程中每個學生應注意保管好自己的物品如鑰匙、錢包等。

6。在活動期間，班主任密切關注特殊生的行爲，如有異常，及時教育。

7、讓每一位學生需積極參與義賣活動。

（三）活動結束後

1。各班評出“愛心天使獎”，依據學生在本次活動中的表現情況，各班人數自定，填入《愛心義賣活動彙總表》。

2。各班的義賣錢款總數將在全校公示。

愛心活動策劃方案11

爲慶祝XX園早教開業，豐富社區的文化活動，營造社區溫馨生活環境，我園特舉辦社區親子大賽慶祝活動。合作事宜如下：

主辦單位：幼兒園XX園早教中心

參加對象：6個月齡~6週歲的嬰幼兒家庭，分年齡組參加比賽

比賽時間：20xx年X月X 日 上午9：00~11：00

比賽地點：

活動宣傳：提前一週到周邊社區張貼宣傳海報（與社區物業聯繫）

一、主 持（3分鐘）

開場白：大家好！歡迎大家來到這裏參加幼兒園早教XX園早教中心的親子活動。xx早教中心是在的第一家早教分園。

爲了讓更多的嬰幼兒享受早教，xx早教中心特別推出本次活動免費註冊會員服務。凡今天來參加活動的寶寶可以免費獲得我們xx早教價值1，200元的'會員卡。會員寶寶不僅可以在0—6歲成長期間到早教中心玩益智玩具、感統器材，參加大型親子活動，而且還可享受早教專家指導。歡迎家長到現場登記處作會員註冊，領取會員卡。

一、早教親子小樂團表演（30分鐘）

活動說明：以下是我們xx早教的親子音樂課程，它是以國際流行的奧爾夫音樂爲基礎，由家長與寶寶共同參與的音樂遊戲課程。寶寶通過音樂、歌曲與親子游戲的學習達到學習音樂、演奏、表演、手指遊戲、語言（雙語）、文化與人際交往的目的，同時通過親子活動增進親子關係，同享天倫之樂。

1、我愛我的小動物（學習動物叫聲，結合小手做動作）

2、兩隻老虎（訓練語言與動作相聯繫，發展肢體的靈活性）

3、 手指遊戲（鍛鍊手部動作及靈活性）

4、 拍拍你的手（訓練幼兒對快、慢的節奏認知）

5、 小豬吃得飽飽（訓練語言與動作相聯繫、感知音樂節奏）

6、 吹泡泡（培養集體意識，感知大小）

7、 拉個圈圈走走（通過讓寶寶練習蹲下、站起促進運動的平衡性發展）

8、 春天（發展幼兒的表演能力，體驗舞蹈的樂趣）

9、 數星星（學習點數，初步認知數字）

10、幸福拍手歌（感知節奏，促進身體各部位動作協調發展）可增加至12首，參考大堂律動。

二、現場請小朋友參與蒙臺梭利教具操作（20分鐘） 數理操作：

1、粉紅塔與棕色梯（蒙氏感官班）

教學目的：看教案

2、三項式（蒙氏感官班）

教學目的：看教案

奧爾夫操作：

《瑞典狂想曲》 老師帶動園內會員寶寶一起做，可活動前先演練。

三、親子比賽（項目）（80~120分鐘）

賽區 年齡 項目 操作規則 目的

0~1週歲 A、 扶杆站立（8個月齡以內） 在3分鐘內寶寶手扶橫杆獨立站立，站立時間最長者獲勝；如站立時間同樣長的，則以月齡小的獲勝。 訓練寶寶手腳協調，下肢站立的能力。

B、飛 毯（9~12個月齡） 寶寶自己爬行，從起點出發，媽媽在終點等候，寶寶爬到終點後，媽媽把寶寶放在毯上拖回起點，先到達者獲勝。 訓練寶寶爬行能力，增進親子感情。

1~3週歲 A、滑板取物（1~2歲） 寶寶雙手抱膝蹲在滑板上，媽媽從起點推動滑板到終點，讓寶寶從水果盤中取水果（每次一個），再滑回起點，將水果置於起點處盤中。最先取完水果到達終點者獲勝。 促進寶寶前庭平衡感的發展，培養積極參與意識。

B、 大廚賽+山羊賽（2~3歲） 寶寶獨立完成，切完定量的各種水果、蔬菜；而後坐上羊角球，再由媽媽抓住羊角往前跳，先到達終點者獲勝。 鍛鍊寶寶日常生活能力，身體平衡能力，與家長默契配合。

3~6週歲 陽光隧道[分A（3~4週歲）、B（4~5週歲）、C（5~6週歲）年齡組進行] 寶寶從起點出發，跨過橫杆，爬過陽光隧道，到達終點釣魚，並將魚置於托盤中，用雙手將裝魚的托盤託回起點，最先完成者獲勝。 增強本體感，訓練寶寶手腳協調、手眼協調的能力。

第四賽區 參賽家庭 “南方物業”閤家歡益智拼圖遊戲 二十四塊拼圖拼成“南方物業”字樣。 通過親子互動，訓練默契配合的能力。

獎品設置：蒙臺梭利家庭裝教具，益智玩具、xx早教抵用券

場地佈置、材料準備

1、場地設置：（活動前一兩週於相關單位聯繫場地適宜）

活動場地：需掛xx早教中心橫幅，用小彩旗劃定範圍，中間畫出寶寶活動區、比賽區。

諮詢臺：在活動場一側，設置兩張桌子，桌上擺放蒙臺梭利教具、益智玩具、會刊、會員卡等。準備汽球，活動時派發。

2、材料準備：

音響、麥克風、音樂光碟、橫幅、KT架、易拉寶、會刊、不同面值xx早教課程抵用券、會員卡、蒙臺梭利教具、益智玩具、長棒、數字與籌碼、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、陽光隧道、玩具魚鉤和小金魚、托盤、滑板、裝飾花卉盆景、綵帶、拉花、汽球、打氣筒、地塑或軟墊、抽獎箱、獎品、桌子等。

愛心活動策劃方案12

一、項目背景

在我國很多地區，特別是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，爲學生提供良好的閱讀條件，提高學生的閱讀能力成爲當地教育的當務之急。

生活新報與xx教育機構基於以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益項目，通過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恆的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升xx的品牌形象和傳播xx美譽。

二、項目策劃

1.活動主題

十年樹木·萬卷藏書獻愛心

2.活動意義

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多餘的書本，幫助改善貧困山區的閱讀條件的`同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣徵上聯。不斷提升xx的品牌形象和傳播xx美譽。通過活動的延續性，使其成爲xx愛心大聯盟重要活動之一。

3.公關策略

a.對捐書的小學生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，並使其成爲xx的潛在客戶。

b.在受贈學校的學生中組織閱讀徵文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市常

4.活動流程

第一階段(爲期一個月)

a.設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統計（姓名、電話、家中是否有中小學生）

b.佈置現場：

a)活動地點生活新報社二樓xx教育機構各校區

b)活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木·萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踊躍贈書”的橫幅（或條幅）

c)受書接待活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“xx教育”logo的小禮品（例如筆）

c.活動宣傳：生活新報專版廣告（連續一月）

刊登捐贈者名單以鼓勵人捐贈

d.活動抽獎：針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項

一等獎一名價值18800元xx教育基金

二等獎三名價值8800元xx教育基金

三等獎十名價值880元xx教育基金

幸運獎百名價值80元xx教育基金

第二階段（同期一個月）

設立熱線設立應徵“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯熱線

評委邀請由xx教育機構邀請文化名人

設立獎項（獲獎者所得教育基金可轉贈親朋好友）

一等獎一名價值18800元xx教育基金

二等獎三名價值8800元xx教育基金

三等獎十名價值880元xx教育基金

幸運獎百名價值80元xx教育基金

5.贈書活動時間：

由xx教育機構確定

6.贈書活動地點：

由xx教育機構確定

7.傳播策略

1)現場報道

所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2)立體傳播

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和xx教育網絡媒體，突出強烈的立體感。

愛心活動策劃方案13

活動名稱：護蛋行動

活動目的：

媽媽生育寶寶是多麼的不容易啊！特別是懷胎十月時，媽媽挺着大肚子行動非常不便，每天除了堅持認真工作、做家務，還要格外留心寶寶的'安全，她的心每時每刻度牽掛着我們。

今天我們也來當一回勤勞、負責的媽媽，通過護蛋行動體驗做媽媽的辛勞，感受媽媽爲我們的付出。

活動步驟：

1、講清活動的意義和要求：每個人都當一回“媽媽”，這一天不管你做什麼事，“雞蛋寶寶”始終不能離開你的身上，看看誰是最細心、最有責任感的媽媽，能夠讓自己的“雞蛋寶寶”安然無恙。

2、交流：護蛋行動中，你遇到的最大的困難是什麼？怎樣克服的？你覺得怎樣才能當好媽媽，爲什麼？

3、討論：我們的媽媽多不容易啊！現在，我們長大了，我們可以爲媽媽做哪些事情呢？

愛心活動策劃方案14

活動引言：

這次活動的創意來源於一部名爲《pay it forward》(《將愛傳遞下去》)的電影。影片中，一位老師在社會課上要求他的學生想出一個能夠改變這個世界的方法，並且付諸實施。影片是以其中一個學生的創意展開的。

他的方法是這樣的：他去幫助三個人，但必須是大事，是他們自己無法完成的事情，然後不要求他們回報(pay it back)，而要求他們傳遞那份幫助，那份愛心(pay it forward)。

這部電影其實也非原創，而是來源於一本美國的同名小說。電影播出後引起了不小的反響，但是似乎沒有發展，要不然可能已經傳遍全球了。但無論如何，這個創意是抱着對他人的信任和對他人的愛。

活動對象：

外文11-4班全體同學(宣傳，發起)及全校同學(響應)，乃至校外人們。

活動時間：

活動宣傳之日(四月初)起。

活動地點：

宣傳地點：南湖第二食堂前

活動地點：先期針對校內

活動起因：

就像很多社會上的人們所說，人與人之間的愛心，溫暖已經漸漸消失了，人們之間彼此冷漠。要是這樣下去，這會是一個怎樣的社會?我們不要求改變世界，因爲我們自知力量有限。但是，我們可以倡導愛心，助人爲樂，以此增加點人與人之間的友愛和溫暖，如果能達到這個效果，我們的目的就達到了。如果影響能夠更加大點，那就更令人歡喜。

活動可行性：

如果我去幫助一個人，那人不去幫助其他人，那麼這次活動就無法繼續。要是想要傳遞愛心的人去幫助一個人，而他卻不相信對方會將愛心傳遞，那麼活動照樣無法繼續。

中國的傳統美德中有一條是助人爲樂，這一點就足以讓我們相信，這個活動在中國有一定的發展潛力。不像西方國家，人們只要得到別人的幫助，就主動要求回報，這未免太講究利益的劃分。我們中國人助人基本上是不會要求回報的。當然，這不是說我們就沒法傳遞愛心(pay it forward)，我們相信，只要我們有一絲愛心，我們就能將愛心傳遞。

據我們的觀察，大學生的素質相對社會上的人們要高一點，所以在大學校園裏搞這個活動的.可行性要較社會上高。當然也不是說高於所有人們，畢竟我們也是由上一代教育出來的，每個城市不乏高素質的人們。所以，在社會上也有很大的發展潛力。

活動進程：

宣傳

活動宣傳

無論是甚麼活動，沒有宣傳是做不成功的。我們將於第五週週一，在第二號食堂附近人員出入較多的地方進行宣傳，將我們的這個活動的策劃初衷，具體做法和期望介紹給大家，並倡導大家參與這個活動。屆時，我們會在宣傳點進行簽名活動，同時由我班全體同學向在場觀衆介紹本次活動。另外，我們還會向大家發放愛心傳遞卡，以便這個活動能夠發展而不至於曇花一謝。當然場地上應該的有一張我們自制的宣傳畫。

電影觀賞宣傳

首先製作宣傳單及通知單用於發放和張貼，範圍必須遍及各學院教學樓，公教樓和寢室樓，以及各個宣傳欄。其次在學校的“學生在線”和qq羣上發佈宣傳通知，最大程度上達到宣傳目的。最後希望能運用學校一些組織的力量，幫助宣傳。

電影欣賞

借一個公共教學樓的教室，然後播放一部活動相關的電影，即《pay it forward》。電影的播放主要是讓大家對這次活動有一個全面，形象的瞭解。04-4班級的同學都必須到場，因爲我們是活動的發起者，我們則應該帶頭將這次活動進行到底。這部電影將會是對大家心靈的一次啓迪，希望大家到時候踊躍寫觀後感。這不僅是讓這次活動更加圓滿，而且能讓這次活動有一定的文本材料。

觀賞電影當場將會留出一定時間，有我們的輔導員進行講話，然後發放愛心傳遞卡。

如果放映當天的人數很多，可以考慮多放映幾場電影。

愛心傳遞

愛心傳遞將從兩條渠道開始傳遞。

班級每個同學發一張愛心傳遞卡，大家只要一有機會，就去幫助他人，然後向他解釋“pay it forward”(將愛傳遞下去)這個活動，並將卡傳遞給所幫助的同學。而這位同學如果能夠接受這項活動，則在下一次有機會幫助別人的時候傳遞此卡。

宣傳當天收到愛心卡的同學，如果願意則和班級同學一同開始將愛心傳遞。

活動準備：

所需物品：

1 桌子，宣傳板(白紙，顏料，材料，辦公室，展板，雙面膠)，條幅(內容：不求回報，[中間是愛心]只求傳遞)，簽字筆，愛心卡(見樣本)，音樂，相機，mp3

2 公教區教室，電腦，電影(帶字幕)，宣傳卡

3 及時將活動的進展反映到班級博客，其他同學可以將活動的感受反饋到班級blog 上

4(有條件的話)攝像機，媒體報道，

注意事項：

活動要有記錄，如照片，宣傳原本，錄音(介紹稿)，文字資料等

嘗試聯繫徐州的一些媒體進行報道

卡殼子問題：爲了讓愛心傳遞卡能夠長期流傳，至少要求我們班級同學用卡殼子將卡片固定在裏面，既有利於卡片保存，有不會讓一些素質較低的同學拿去己用。

經費估算：

條幅：十個字，大概要10米，每米4-5元，計40-50元

愛心卡：彩色的每版100張，起做5版，雙面15元，計75元

卡片殼子：40個，每個最低是0.8元 計32元

通知單：按情況而定

其他材料：大概20元

總計：200左右

補充說明：

不用馬上就將愛心卡傳遞出去，只要平時稍留心，遇到需要幫助的同學，就主動去幫助，然後將愛心傳遞

儘量將卡帶在身邊，如果沒帶，仍然可以宣傳我們的活動，畢竟卡只是個形式，只要活動成風，卡就可以消失了。當然卡不是沒有用處，因爲卡是這次活動的載體。

幫助沒有大小之分，主要是有需要，就應該去幫助對方。

愛心活動策劃方案15

5月17日是全國第--個全國助殘日，爲了進一步爲弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，龍泉驛區西平小學校開展了“暖陽暖大地，關愛暖人心”爲主題的“全國助殘日”活動。

本週，學校通過升旗儀式向全校師生普及助殘知識，同時用實際行動給7位隨班就讀孩子送上了關愛與祝福，隨班就讀孩子的班主任們紛紛帶上代表關愛的慰問品去看望孩子們。

在慰問中，班主任們和家長們交流着孩子們的.學習情況、生活情況，老師們瞭解着孩子們不一樣的一面，家長們也更加了解應該如何幫助他們健康成長。在這樣的活動中，孩子們感受到了來自父母與學校雙重的愛，家長們感受到了學校對孩子的重視，老師們感受到了家長們對學校工作的肯定和對老師的信任。

特別是對學校唯一一位送教上門的學生吳同學，爲了吳同學及其家長能感受到學校對他們的關愛，爲了激勵吳同學能夠對自己有信心，依然熱愛生活，學校特教分管領導黃琴芳主任專程和班主任田老師一起去看望吳同學，希望能用微薄之力給吳同學以鼓勵。

通過此次活動，相信學校師生更能重視對殘疾人的幫助，更能在隨班就讀工作中給予這些孩子們更多的關注與關愛。夏日的太陽溫暖着大地，而師生之間的關愛則溫暖着人心，相信在撒滿愛的校園中，孩子們一定能快樂地成長。