英語角活動方案（通用20篇）

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的英語角活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英語角活動方案 篇1

活動目的：

提高同學們對英語學習的興趣，拓展同學們的英語知識面，更多地瞭解西方文化，鍛鍊大家的英語口語及實際交流應用能力，豐富同學的文化生活，突出英語學習的重要性，幫助大家走出“啞巴英語”的困影，提供給同學一個互動交流的平臺，促使廣大同學達到學以致用的目的。同時，靈活運用市場營銷知識，培養大學生的創新創業精神。

通過開展英語角活動，同學們在鍛鍊英語口語、瞭解西方文化的同時，鍛鍊營銷能力。

活動名稱：

English Corner

設備：

電腦 投影儀 電熱水壺大桶水紙杯

活動策劃承辦單位：

英語角社團及山峯英語俱樂部 人員：全校英語愛好者

時間：

五月十七日 晚上 6：30-8:00

地點：

1號教學樓D209

活動形式與內容：

每一期的英語角會有不同的主題，工作人員根據每一期英語角的主題營造不同的氣氛，遇到節日結合節日確定主題。本期英語角主題爲“讓英語學習像呼吸像遊戲”。所有參加英語角活動的同學須用英語交流。英語角活動於週五下午六點三十分準時開始，所有工作人員到位後，根據相應的主題展開相應的`活動。

1.爲同學們播放影片，影片包括勵志電影、西方文化視頻、禮儀培訓等根據參加英語教活動的人員而定。

2.組織同學們利用現場的設備資源表演節目或做遊戲等（猜詞遊戲手舞足蹈、請留學生教跳舞等），爲同學們提供了一個展示自己的平臺。英語角活動會邀請留學生參加，同學們在山科校園創造一種歐美文化氛圍。

活動分工：

1.週五下午兩名同學（劉海霞、邵光陽）於下午4：00到D209檢查設備並連接好。並將準備好的氣球彩燈等佈置好教室。

2.有四名同學將需要的東西在下午五點帶到D209教室。（張迪、董楠、李玉蓮、潘虹利）

3.如果有同學需要熱水及時幫他們添水。（高藝文）

4.不斷巡視，注意道具的維護。（邵光陽）

5.組織人員，協調現場秩序，不應使場面過於冷清，也不可使現場擁擠混亂。（楊保逢、邴麗雪、孫儷）

6.自帶相機到現場，大張宣傳海報，小張宣傳單發放。現場的精彩畫面拍照留底。（潘虹利）應於活動結束後將照片打印並放到學生科三熱部的文件夾中。

8．由宣傳部製作海報張貼於餐廳門口和外語系內部。

活動收尾：

1. 按照開始時的分工將所有的東西復原。

2. 所有工作人員講衛生打掃乾淨。

3. 所有人員離開後檢查設備和電源是否關閉。（劉海霞）

4. 檢查教室門窗是否關閉。（楊保逢）

英語角活動方案 篇2

一、活動目的:

爲進一步提高xxxx廣大職工及學生的英語水平，營造健康向上、積極進取的學習氛圍，xxxx辦公室將爲廣大熱愛英語學習和愛好英語口語交流的朋友們搭建一個施展才華，提高英語能力的平臺，

我們將以最新穎、最強大的陣容和最熱情、最用心的投入，歡迎熱愛英語的朋友們的積極參與，相信英語角將給大家帶來視覺上的強大震撼和聽覺上的全新感受，併爲大家的英語學習再助一臂之力！

二、活動對象、時間和地點

活動口號：Don’t be shy！Just try！Practice Makes Perfect！

活動對象：xxxx全體職工、學生

活動時間：每週三下午15：00—17：00

活動地點：園區四樓報告廳

活動性質：本次活動是針對園區英語愛好者開展的一項以英語交流爲主的集體性，自主性、學習性、開放性的活動。

三、基本設想：體現以語交流爲主，發揮引導作用

1、每期活動的主題由主持人、大家共同商定，活動內容貼近實際生活

2、對於每期的.新話題，分組開展多種形式的討論

3、每期活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性

4、在娛樂中學習，在快樂中進步，輕輕鬆鬆學好口語

四、活動內容與形式

⑴話題自由討論

⑵娛樂互動

⑶英語原聲電影經典對白

⑷學唱英文歌曲

⑸英語才藝展示

⑹英語話題辯論賽等

五、具體活動計劃：

準備工作：

活動開展

（1）英語角學習欄，用於記錄每期協會話題

（2）豐富英語資料庫，大家多提供一些英語報紙，英語雜誌，英語字典等英語學習資料，資源共享

（3）音響播放一些英語歌曲烘托英語角氣氛

( 4)充分利用網絡資源

活動具體內容：

1、自由交談：由主持人闡述事先討論好的主題，然後圍繞主題用英語分組展開討論，發表自己觀點和看法。

2、表演：簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經典對白實戰模擬

3、原聲模仿秀：播放一段影片，然後按照英文字幕給影片配音，由成員自願報名模仿表演，大家共同點評。

4、娛樂：字謎遊戲、單詞接龍、中英文諺語競猜、英語繞口令等

5、英語才藝展示：比如英文歌曲演唱，英語詩歌朗誦，英語話劇表演，英語辯論賽…….

6、互動：互相提問、探討問題，英語問答或搶答

六、期望：

英語非一朝一夕學成，只有不斷堅持，不斷努力，纔會提高。希望各位英語愛好者能踊躍參與進來，讓我們一起在愉悅的氛圍中輕鬆學英語！

七、工作想法

1、爲提高大家學習的積極性，建議適當邀請我所在國外學習，工作過的老師和專家進行必要的學習指導.

2、擴大英語角的宣傳力度和學習範圍，由於地校有大量優秀英語系教師和英語協會，可否聯繫邀請參加英語協會進行學習指導

3、聖誕節，元旦前後以Party形式舉辦英語角第一期活動,邀請各部門領導參加，提出建議和意見

八、存在的困難

1、聯繫英語方面比較優秀的老師進行指導

2、英文書刊及學習資料的豐富

3、需要經費支持，買一些小獎品，鼓勵在活動中表現積極的英語愛好者)

英語角活動方案 篇3

活動主題：

瘋狂英語角，歡樂齊分享

活動目的：

本次特殊英語角目的在於營造良好的英語學習氛圍，增加同學們學習英語的的興趣，引導同學們在第二課堂進一步提高英語口語水平，同時擴大英語角活動在全校範圍的影響，吸引更多的同學參與到英語角活動中來。

活動時間：

20xx年3月14日

活動地點：

B區共青團廣場

參與對象：

福建師範大學全體在校學生、大外部老師

主辦單位：

校學生會學習部

承辦單位：

化學與材料科學院學習部 公共管理學院學習部

具體流程：

(一)前期準備

1.與化材院和公管院學習部負責人開會討論活動具體事宜。

2.由兩個承辦學院各自制作大張手繪或彩噴的英語角宣傳海報一張(規格：1.7m*1m)。海報內容包括：本期英語角主題、外教資料(照片、姓名、國籍等信息均可)、時間(3月26日晚7點)、地點(B區共青團廣場)、主辦單位(校學生會學習部)、承辦單位(化材、公管學習部)。

3.由承辦學院各自負責設計、製作小張宣傳單(A4紙)各6張。小張宣傳單的內容包括：本期英語角主題、時間(3月26日晚7點)、地點(B區共青團廣場)、主辦單位(校學生會學習部)、承辦單位(化材、公管學習部)。週一前將傳單完成，並將電子版發至校學習部負責人 郵箱中(E-mail: )。確定無誤後打櫻

4.承辦學院須在週二中午前將製作完成的小張宣傳單交給校學習部相關負責人，該負責人聯繫學校各學院學習部部長，讓他們派有關人員於週二下午某一時段到某樓(時間、地點以具體通知爲準)領取宣傳單，並在週三之前應將宣傳單貼到各自學院的宣傳欄上進行宣傳，保證各樓道都有。

5.承辦單位須在週二中午之前將大張宣傳海報製作完畢，並聯系校學習部相關負責人( )，由校學習部提供展板和膠紙，共同將其張貼到展板上(兩塊展板均放於B7樓管處)，貼完後由校學習部兩名男生將展板搬到B區廣場和千葉園食堂門口進行宣傳。在展板展出期間大家要注意保護展板，上下課期間若見展板被風吹倒應主動扶起。

6.於週三下午，由公共管理學院派人與校學習部負責人聯繫(由校學習部提供背景文字和膠紙)，將背景文字拿到舞臺貼好，並將由校學習部做好的橫幅掛上。化材院人員負責英語角結束時將背景文字和橫幅拆下來，並交至校學習部負責人手中。

7.每個承辦學院應至少應準備2個各色水桶和蠟燭屆時用於布常(水桶注意做好學院標記，蠟燭應多於水桶數以便用於替換)

8.由 學院準備一套音響設備，十米左右的'插排和英文歌曲。在活動正式開始前，大概6點半左右播放英文歌曲，以吸引更多同學參與英語角活動。

9.由承辦學院各自提供盞檯燈與米插排，用於當日晚上照明。

1.校學習部提供氣球與繩子，裝扮現場之用。

(二)活動現場

1.週四中午由兩個承辦學院派人員帶着檯燈插排於中午12：45到B區廣場將檯燈與插排連接好先試電。並將準備好的氣球佈置好舞臺。

2.兩個承辦學院的相關負責人須在週四晚5：3前到現場佈置場地，主要工作包括：

(1)用各自帶來的桶到西區田徑場裝沙(注意：桶內沙的量以能使蠟燭牢固站立爲準，不宜太少以防蠟燭傾倒燒壞水桶，也不宜過多使得照明效果不佳)。

(2)舞臺上應擺放三至四個桶用於照亮背景文字。臺下，用剩餘的水桶在外圍圍成一圈，營造氣氛。

(3)檢查音響設備，連接好插排，檯燈。於六點左右開始播放英文歌曲，於英語角外教到來時將音響音量調校

(4)六點時將蠟燭插入桶內(每桶一支蠟燭)，大約於六點四十五分點燃蠟燭(具體以天氣狀況爲主，天黑即可點)。

3.活動過程中，由校學習部負責人總負責現場狀況，例如對突發狀況的應急處理。承辦學院學習部負責人主要負責本場活動的現場秩序與道具維護，具體包括：

(1)不斷巡視，注意水桶和桶內蠟燭等道具的維護，及時更換燃燒完畢的蠟燭。若出現意外狀況如蠟燭傾倒燒壞水桶，由學院學習部自行負責。

(2)滿足現場外教提出的要求，每個學院提供3瓶礦泉水。

(3)組織人員，協調現場秩序，不應使場面過於冷清，也不可使現場擁擠混亂。

(4)承辦學院應自帶相機到現場，大張宣傳海報，小張宣傳單以及現場的精彩畫面，承辦學院要負責拍照留底，應於活動結束後將照片發到校學習部的郵箱中。

(三)活動進程

1.主持人宣佈特殊英語角開始，並且介紹到場外教，外教每個人作2-3分鐘自我介紹。該環節用時大約15-2分鐘。

2.開始進行遊戲環節

(1)先進行公管院的猜字遊戲。遊戲規則爲：每個外教帶領一支隊伍，每支隊伍有1人。準備足夠多的單詞(注意要好形容的，常用的詞)。外教根據所給單詞進行描述，注意不得提及詞單詞。每組遊戲時間爲2分鐘，計時人員由公管學院提供，注意準備好計時設備與單詞。該遊戲結束後由主持人宣佈第一的隊伍，並且有小禮品相贈。

(2)遊戲結束後，進行英語歌曲演唱表演。該節目由公管學院負責。

(3)然後進行第二個化材院的比手畫腳遊戲。遊戲規則爲：每個外教帶領一支隊伍，每支隊伍6-8人，由化材院爲每組準備好一個短語或一個句子，外教排頭，除外教外其他人不允許看到板上的短語或句子。外教根據所給短語或句子進行遊戲，不得出聲，只能用肢體語言表達該短語或句子的意思，然後比劃給下一個人看，下一個人根據其表演猜測短語或句子的意思，再比劃給下一個人，以此類推。一個人比劃同時只允許比劃者下一個人看，其他人必須背對比劃者。最後由最後一個同學用英語表達出前面同學表演所要表達的意思。意思最相近的隊伍獲勝。由主持人宣佈結果，獲勝隊有小禮品相贈。

3.歌曲環節結束後進入羣舞環節，由外教帶動大家跳些簡單的舞，將氣氛推向高潮。此環節音樂由化材院提供。舞蹈也應先與外教協調後確定。

(四)後期收場：

1、由校學習部兩個男生負責在活動結束後將展板收回至B7樓下

2、化材院相關人員負責將舞臺上的背景文字拆下，放於B7樓管處。

3、承辦學院將水桶內的沙倒回原處後，將各自的桶與蠟燭收回。

4、收場時間9點半左右。回收各自的海報與檯燈插排等物資。

5、校學習部人員負責打掃現場衛生。

英語角活動方案 篇4

一、活動目的

擺脫枯燥乏味的傳統教學模式學英語，提高口語;提供人與人之間交流學習的平臺，增強交際能力;營造英語的學習氛圍;結識新朋友，豐富大家的業餘活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學員的英語水平有所提高。更重要的是，希望能夠營造一種輕鬆愉快的學習英語的氣氛。

二、活動前期準備

1.活動人員：自願加入英語角的英語愛好者

2.開展的形式：會員自願的在固定時間交費參加，形式主要以自由對話爲主，輔以趣味活動、主題討論等。

3.英語角時間：每週五晚上七點十五分至九點十五分，中心老師以輪班制來值日負責主持英語角。(戶外英語角安排在週末日)

4.場地佈置：英語角的場地爲文化宮培訓中心，或室外某一特定地點。

5.廣告宣傳主要分四部分：

其一、散發紙製廣告傳單，宣傳到個人(傳單形式見附表)。

其二、海報宣傳，每週海報在週一張貼或擺在工人文化宮門口醒目之處，廣告內容將包含英語角的標誌，每週提前作好語言準備的話題，及其它插畫廣告，另外還包含各次所邀請的參加教師需要在每週二前廣告應及時準備好。

其三、網絡宣傳，利用網絡資源發佈英語角的信息

其四、設計簡單的宣傳口號：“輕鬆學英語快來英語角”，在每週英語角開始前將會掛上橫幅，上面有英語角的.名稱和宣傳語。

6.人員分配，我們將動員全中心的工作人員參與以上宣傳工作，同時還將派老師在現場維護秩序，以保障英語交流的順利進行。

7.邀請外籍教師，有時候在英語角開始之前，我們會以英語角組織者的名義給外籍老師發送邀請函。

8.活動音響設備：每次活動所需的設備，如話筒、音響、錄音機、碟片等等;會場服務物品，如水、水杯等

9.活動開展期間，分派專人負責活動信息採集，照相，撰稿等工作,做好活動結束後的反饋和宣傳工作。

三.活動形式的多樣性

英語角的魅力在於它像一座舞臺，爲學員提供了展示自己的機會爲了激發學員的參與願望，我們必須提供豐富多彩的活動內容。

1.集體大聲朗讀。有時候由中心負責的老師選取一些優秀的英文材料，由領讀帶領學員大聲朗讀，突破英語不敢說出口的障礙。另外週末日可以組織室外晨讀，幫助大家喊掉自卑，喊出自信，又有輕鬆卻引人思考的團隊遊戲互動等。

2.同學個人大聲朗讀。由個人選取一些英文材料，在特定時間內進行個人朗讀。

3.自由交談。由老師作爲主持人闡述事先討論好的主題，然後圍繞主題用英語分組展開討論，發表自己觀點和看法。例如：對於最近某一部新上映的電影作爲話題進行英語討論;互相交流一下英語學習的方法和經驗。

4.定期舉辦內部成員比賽。簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經典對白實戰模擬、講故事比賽、短劇表演、角色扮演等，每次一、兩新的活動項目，既使學員保持新鮮的感覺，又爲他們提供展示和鍛鍊自己的舞臺。

5.定期組織戶外郊遊，美好的風景中，既放鬆心情，又增長口語交流能力。

6.音樂課——靈魂樂堂。音樂課教唱經典外文歌曲。並介紹音樂、歌手、文化等相關背景。通過唱英文歌學習英語發音技巧，積累俚語詞彙，同時也提高學員們學習英語的興趣。

7.邀請外籍教師參加英語角，讓同學們對英語國家的風土人情、人文地理等背景知識有所瞭解，從而熟悉英語的語言習慣。在條件成熟及條件允許的情況下由學員邀請以英語爲母語的外國人到英語角來交流。

四.活動的時間分配

1、每次活動首先要進行二十分鐘左右的朗讀，集體和個人朗讀，合理分配時間。對於經典英文名言、語句、段落的學習，在每一次活動中都要進行，根據實際進行時間安排，並對其進行溫故知新，作爲朗讀的一個組成部分。

2、每週選取一個固定的話題進行討論，並把話題討論作爲較爲重要的內容。

3、英文歌曲的聽與學，放開到整個長期活動中，作爲調節、休息、激發興趣的方式。

五.活動後期

1.值班的中心老師負責場地收拾，做好清潔工作。

2.做好活動結束後的反饋和宣傳工作。建議英語角QQ羣，在QQ羣裏提前公佈每週選取的一個固定的話題，也可以讓網友在羣裏提供一些建議，這有利於英語角的長期舉辦。(多加一些相關人羣，做人氣)

六、活動的注意事項

1.本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛鍊自己的膽量和能力。

2.關鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

3.定期進行一次遊戲，對踊躍表現的學員進行獎勵。

4.制定現場有遊戲規則，在英語角開始後每個人都不可以在使用漢語交流，只可以使用英語和肢體語言。

七、資金預算(未定)

印發傳單、橫幅、廣告海報、音響設備

英語角活動方案 篇5

一．活動目的：

創設英語學習環境，給學生提供一個自由練習英語的地方，六年級英語角活動方案。在“英語角”使學生感受到學有所用。學生在此說英語、在實踐中運用英語溝通交流，將學過的英語知識靈活運用，可以培養學生的記憶力、想象力、以及邏輯思維能力。激活學生的各種思維能力，使他們能夠將所學知識進行再創新應用。

二．主題。

xx

三．活動時間：

每一節課後有時間就去練習，

四．活動地點:

六年級四班附近。

五．活動參與人員：

六年級英語教師。

六．參與活動人員職責：

1．英語教師在規定時間內完成所負責的'活動項目，制定相關的活動方案，規劃方案《六年級英語角活動方案》。老師負責與其他部門老師和工作人員的聯繫和協調，老師及相關教師落實活動所需物品和器材。

2．每班都有活動主持人，教師提前安排好活動內容。要求每班的活動主持人組織學生進行英語對話活動。

3．四個班的“英語角”負責人提前做好單詞、句型的準備工作。

4．每班主持人提前宣佈主題，本學期共有六個主題。

（1）談論身高體重。

(2)談論週末活動。

(3）談論你都去過哪些地方並做了什麼有意義的事情。

（4）談論學校、班級、家庭或者我們城市的變化。

（5）談論你做過的夢。

(6) 談論你的理想。

5．將每個班分成小組進行對話，每組都選派好小組長。

英語角活動方案 篇6

一、活動安排：

時間：xx.9.21晚上7.30

地點：暫定

主持人：謝旭薇 胡志鴻 記錄：童榕，

二、具體活動：

1.話劇——關於嫦娥奔月新編 演出人員：暫定(需要排練)

2.異省風情：

叫來自外省的同學跟大家講述一下自己家鄉的關於中秋節的習俗，也可以讓他們介紹一下自己省內一些少數民族的關於中秋的習俗。

3.歌曲串燒：

謝旭薇，金雲婕，陳金英，張梓陽爲大家唱歌，一人唱完另一人接上，其中穿插英文歌。

4.國外風情：

在ppt上向大家播放國外有關月亮的節日以及習俗。

5.搶凳子：

規則：八人七八凳子，當主持人說開始時大家圍着凳子繞圈圈，當主持人喊停時大家搶着坐下，沒搶到的一人淘汰，當只剩下3把凳子的時候增加難度，在凳子上貼上寫有英文問題的紙條，搶到的人還需要回答紙條上的'問題(問題比較簡單)，答錯則淘汰，直到最後一人。(一輪結束)繼續第二輪，該遊戲有幾輪需看時間而定，如果時間還早則輪數較多，反之則較少，但是至少三輪，每一輪的優勝者進入決勝輪(至少三人)，決勝輪勝出者將獲得神祕獎品!

6.對單詞：

規則：將所有人分成兩組，每組選一個指揮，開始時有主持人說出一個單詞，兩組同學需想出以這個單詞

最後一個字母爲開頭的單詞告訴指揮，然後由指揮帶領大家一起大聲的說出自己的單詞，說慢的那一組需以快的那一組說出的單詞的最後一個字母爲開頭想出新的單詞，然後另一組接上，限時十秒，十秒內沒想出來的那組將會失敗。(以此爲一輪，輪數需按實際時間來定)(該環節結束後將進行拍照留念)

7.放孔明燈：

用孔明燈帶自己的願望給月亮——對單詞結束後大家來到教學樓邊上的大草坪，以四人爲一組，將寫有自己願望的紙條貼在自己的孔明燈上，然後放飛孔明燈。至此，晚會結束。

附：

道具孔明燈已經訂購 共25個

教室裝飾：在天花板上懸掛星星和月亮，牆上將會貼一些剪貼畫，材料將在9.17日購買(人員由1.2.3班代表組成)

食物：月餅，瓜子，水果類…….(將於9.17日購買)

黑板報由童榕和嚴沈一負責

數碼相機，手提電腦，音響，話筒——自帶。

英語角活動方案 篇7

一、活動目的

爲了進一步提高重郵學子的綜合素質，提高同學們學習英語的興趣，增強同學們的英語口語表達能力，更好的迎接未來競爭的挑戰，開闢學習英語的好途徑，同時爲營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學們的英語學習能力，特別是口語表達能力，爲愛好英語的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，本學期，xxx大學外國語學院將爲廣大熱愛英語學習的同學們準備了豐富多彩的英語角活動。

我們將以穎、大的陣容；最熱情、最用心的投入。歡迎英語角新老Fans的參與相信新英語角將會給大家帶來視覺上的強大震撼和聽覺上的全新感受，併爲同學們的學習再助一臂之力。

二、活動口號

略

三、活動主題

略

四、活動對象

xx初中學子

五、活動時間

第x週週x（x月x日）晚9：00

六、活動地點

英語廣場

七、組織方式

發揮外教引導作用，然後進入自由交流。

八、活動流程

（1）9：00---9：30先由主持人闡述事先討論好的`主題，然後在外教引導下進行交流，發表自己的觀點和看法。

（2）9：30---10：00遊戲環節：字謎遊戲、單詞接龍、英語繞口令、中英文諺語競猜、英語搶答或問答等等。

（3）10：00---自由交流環節。

九、活動相關事宜

（一）宣傳階段

1）x月x日在二教、移通大樓張貼海報宣傳。

2）採用BBS，電子海報宣傳。

3）請校廣播站在x日和x日這兩天進行宣傳。

4）充分藉助兄弟學院的幫助在兄弟學院內宣傳（x月x日---x月x日）

5）x月x日上午將事先準備好的展板放在英語廣場宣傳。

6）x月x日晚通知學習委員開會，請學習委員在各自班上宣傳，儘量多一些英語專業的同學們過去。

7）x月x日下午七八節下課在x教門口以傳單形式宣傳（x份）

（二）活動當天各項準備工作（負責人員安排待定）

1.會場佈置：彩燈，綵帶，以及其他一些相關裝飾（美宣）

2.桌椅擺放：（待定）

3.設備（音響，話筒和電腦調試，照相）---（科協）

4.活動現場秩序：（學習部幹事）

5.收拾場地：（學習部幹事）

（三）邀請的外教或老師（待定）

（四）經費預算（待定）

英語角活動方案 篇8

英語角是學習部最傳統的活動，它爲廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

主辦單位：

史地與旅遊系學習部，商學院學習部

承辦單位：

校學習部

活動口號：

dontbeshy! justtry!

活動時間：

xx

活動對象：

全校學生

前期準備工作：

商學院：辦5張海報

史地：借音響

外語系：主持人

學校學習部：買活動用品(裝飾品，獎品)

工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;

準備卡紙，將其放在氣球裏，其中6-8張寫英語字母

活動具體流程：

7：3活動正式開始

第一環節：

歌曲：商學院：《XX》

史地與旅遊系：《XX》

第二環節：

遊戲[你作我猜]------同學根據對方比的'動作猜單詞

活動介紹：此項活動分爲5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內猜出5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝

第三環節：

自由交流我們分爲大約5個組：a/b/c/d/e。每組提前選出英語比較好的同學擔任組長

我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活暢談自己的夢想

如何安排自己大學生活

每組任選一個話題自由交流，時間爲5-1分鐘，最後每組派一個隊員進行總結，可獲禮品。

第四環節：

我們提前將卡片放在氣球裏，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母爲開頭，說一個英文單詞便可以獲獎。

第五環節：

以歌曲結束《yesterday once more》

英語角活動方案 篇9

一、活動目的

英語教學是我校的特色教學，通過舉辦校園英語角，開展豐富多彩的英語活動，營造良好的英語學習氛圍，激發學生學習英語的.興趣，讓學生在英語活動中體會到學英語、用英語的快樂並增加英語口語交流的機會，提高其口語水平。

二、活動原則

以學生爲主體，不強迫學生參加，只須說明參加英語角的好處，各英語口語任課教師在課堂上鼓勵學生參加英語角即可。

三、活動口號：

English I love you!

四、領導機構：

組 長：王校長

副組長：杜校長、餘主任、劉主任、王主任

成 員：全體英語教師及30名學生

五、活動時間：

雙週四下午2:00——3:00

六、活動地點：

一年級四班

七、活動形式：

每次定主題（英語歌謠，英語故事，英語歌曲，英語遊戲，對話表演等）

八、具體安排：

1．活動宣傳：活動前一至兩天負責人需要張貼海報或口頭將活動、討論主題提前通知大家。校門口張貼英語角海報（劉培林負責），各任課老師負責鼓勵學生主動參與英語角活動。

2．活動組織：英語老師負責，其他老師可以參與互動。

4．活動評價：老師每次以發放英語積分卡的形式對學生給予鼓勵。累計積分卡可換取一份植材小學英語超級之星榮譽證書及獎品。並在英語角張貼排行榜，標註每週參與活躍班級和英語之星笑臉。

5．活動資料：每次活動由林靜英、汪紅梅老師負責做好圖片和簡訊，在校園網宣傳。

英語角活動方案 篇10

一、活動名稱

英協英語角表演

二、活動意義

以話劇表演的形式向同學們展示英語的魅力，以全新的方法調動同學們學習英語的興趣；freetalk則真正給予學生自由討論英語的氛圍，使同學們真正把英語當成一種語言工具。

三、活動時間

4月24日晚7：00到8：30

活動地點：xxx

四、活動安排

準備階段：

a策劃

1、一月前由我帶領小組蒐集資料，並進行討論。

2、將討論結果及時彙報給部長和會長，討論計劃的可行性，並進行完善。

3、在例會上宣佈流程及任務。

b宣傳

1、在3月26日由信息部在社團聯網站上宣傳，併發飛信給會員及理事。

3、在宣傳部部長及我的'督促下，完成3張海報：兩張貼在xx餐廳附近的宣傳欄上，一張用於選手報名。4月10日通知宣傳部做海報，4月11日做出海報。

c報名

以話劇團的名義選擇演員，選擇15到20人，用於以後的英語角及其他比賽及活動中。

報名地點：在小五四北

報名時間：4月11日至13日

報名方式：在報名地點留下姓名及聯繫方式，或發短信給英協理事。

由祕書處薛文文負責打印報名表及值班表，還有值班人員的安排。

2、面試：由xxx於4月14日下午或晚上負責對選手進行考覈。

d排練

由xxx負責安排演員話劇排練。

e請嘉賓

由xx負責請第4期老師，由xx請voc主播，由xxx負責請調研部的人員。

b活動流程

a主持人：xxx

開始前由會長放英文歌曲，給觀衆一種輕鬆，自由，愉悅的氛圍。

由主持人介紹到場的嘉賓

c第一模塊：由主持人以一種引人入勝的方式教觀衆一些單詞和短語。主題：顏色（或晚婚愛情）

d第二模塊：由主持人引出今天的話劇，隨後演員上場表演。結束後主持人發表感想，這時引導觀衆發言。

e第三模塊：由主持人引出自由討論的話題，同學們開始長達半小時的討論。主持人打斷討論，鼓勵觀衆上臺演講。

f主持人讓嘉賓點評今天的英語角，鼓勵大家多參加這樣的活動，並給演員及上臺演講的同學頒發獎品。主持人結束活動，並對下週英協的活動作宣傳，鼓勵大家爲英協提出寶貴的意見和建議。

五、活動預算

演員及上臺演講的同學獎品20元

六、活動後

由信息部上傳活動新聞稿，由我對活動進行總結得失。

英語角活動方案 篇11

一、活動目的：

爲進一步提高廣大英語愛好者學習英語的興趣，提高英語口語的表達能力，開闢英語學習的新途徑；同時爲營造健康向上、積極進取的.學習氛圍，切實提高廣大英語愛好者英語學習能力，特別是口語表達能力，爲愛好英語口語交流的學生搭建一個施展才華提高英語水平的平臺，將爲廣大熱愛英語學習的同學準備一系列豐富多彩的英語角活動。我們將以最新穎、最強大的陣容和最熱情、最用心的投入，歡迎新老Fans的參與，相信英語角將給Fans們帶來視覺上的強大震撼和聽覺上的全新感受，併爲同學們的英語學習再助一臂之力！

二、活動對象

實驗班的全體學生和

八、九年級的部分學生

三、活動時間：

具體通知

四、活動地點：

麻河鎮中學階梯教室

五、基本設想

體現以學生爲主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者說英語。

1、活動場地由學生布置，體現學生的需求與愛好。

2、每次活動內容貼近學生實際和活動。

3、主題確定後，通知會員進行宣傳。

4、活動以遊戲、對話的形式開展，突出語言的功能性。

5、每次活動安排英語教師參與設計和指導。

六、活動內容與形式

1、表演：英語歌曲、即興演講、英文笑話、英文電影經典對白等等。

2、自由交談：由主持人闡述一個主題圍繞這個主題展開討論，發表自己的觀點和看法。

3、原聲模仿秀：播放一段影片，由學生自願報名模仿表演。

4、娛樂：

A、“心有靈犀”：選幾個同學，一邊用英語解說一邊表演，由其他人猜出單詞。

B、“單詞接龍“：即由一個人說一個單詞，下一個以前一個人說的單詞的最後一個字母爲首字母，再接一個新單詞。

C、中英文的諺語競猜。

D、英語繞口令：每次出兩名學生參加比賽，由主持人評出優勝，最後由教師重複一遍。

英語角活動方案 篇12

一．活動名稱

多彩英語角

二．活動時間

xx年10月21日

三．活動地點

山東師範大學圖書館南門

四．主辦者

山東師範大學化學院社團部英語吧社團

五．活動的目的及意義

1.英語吧社團於上週結束納新工作，爲了進一步的貼近新社員，瞭解新社員，特舉辦英語角活動，以此縮小新老社員的距離，增進其有好關係。

2.爲廣大愛好英語的同學們提供一個交流的`空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

3.爲營造健康向上積極進取的學習氛圍，切實提高英語學習能力特別是英語表達能力，創造出有利的條件及環境。

六．活動的前期工作

人員準備：副社長輔助社長籌劃整個活動

策劃部整理活動策劃書，並以書面形式提交活動報告

文藝幹事選定主持人及開場節目表演者

邀請外國朋友及英語專業研究生

組織部維持全過程秩序

材料準備：將帶有單詞的卡片裝入氣球中（保證每個氣球中至少有十張卡片） 宣傳條幅 音響設備

七；活動內容

1.開場歌曲 待定

talk

將到場的社員分爲五組，每組由社員和英語專業或外國朋友（組長）組成。組長帶領大家就某一話題進行討論，大家自由發言，時間爲50分鐘左右

3.互動環節--猜單詞

每一組選出2人，每組各選個氣球。其中一人將氣球扎破，拿出卡片，用動作比劃，讓該組的另一人猜。在1分鐘內猜出卡片最多的一組獲勝。獲勝一組獎勵小禮品

4.暢談感想

每組派一名同學用英語總結今天的感悟（有小禮品）

5.以一首英文歌曲結束英語角（待定）

八：獎項設置

小禮品贈送獲獎小組

九：活動經費預算

宣傳海報 10元

小禮品20元

十：活動應急預案

如當天天氣不好，我們會快速轉移地方，轉移地點待定

十一：活動負責人

活動總負責人：唐福豔

文藝：程帥文等

主持：萬連坡等

紀律維持：孫茜，李琛琛等

祕書處：王利旭，陳爽等

宣傳：馬軍等

英語角活動方案 篇13

一、活動目的：

爲進一步提高廣大英語愛好者學習英語的興趣，提高英語口語的表達能力，開闢英語學習的新途徑；同時爲營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高廣大英語愛好者英語學習能力，特別是口語表達能力，爲愛好英語口語交流的學生搭建一個施展才華提高英語水平的平臺，將爲廣大熱愛英語學習的同學準備一系列豐富多彩的英語角活動。我們將以最新穎、最強大的陣容和最熱情、最用心的投入，歡迎新老Fans的參與，相信英語角將給Fans們帶來視覺上的強大震撼和聽覺上的全新感受，併爲同學們的英語學習再助一臂之力！

二、活動對象

實驗班的.全體學生和

八、九年級的部分學生

三、活動時間：

具體通知

四、活動地點：

麻河鎮中學階梯教室

五、基本設想

體現以學生爲主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者說英語。

1、活動場地由學生布置，體現學生的需求與愛好。

2、每次活動內容貼近學生實際和活動。

3、主題確定後，通知會員進行宣傳。

4、活動以遊戲、對話的形式開展，突出語言的功能性。

5、每次活動安排英語教師參與設計和指導。

六、活動內容與形式

1、表演：英語歌曲、即興演講、英文笑話、英文電影經典對白等等。

2、自由交談：由主持人闡述一個主題圍繞這個主題展開討論，發表自己的觀點和看法。

3、原聲模仿秀：播放一段影片，由學生自願報名模仿表演。

4、娛樂：

A、“心有靈犀”：選幾個同學，一邊用英語解說一邊表演，由其他人猜出單詞。

B、“單詞接龍“：即由一個人說一個單詞，下一個以前一個人說的單詞的最後一個字母爲首字母，再接一個新單詞。

C、中英文的諺語競猜。

D、英語繞口令：每次出兩名學生參加比賽，由主持人評出優勝，最後由教師重複一遍。

英語角活動方案 篇14

一、活動目的：

通過此次活動旨在提高學生學習英語興趣，鍛鍊大家的英語口語及實際交流應用能力，豐富學生的課餘文化生活，給英語愛好者提供的一個互動交流的平臺，促使廣大學習英語的朋友達到學以致用的目的。

二、活動時間：

20XX年10月27日19:00—21:00

三、活動地點：

11210

四、活動對象：

全校學生

五、宣傳方案

1、宣傳板：於10月18日放置在南北園餐廳門口。(宣傳板內容及背景圖畫由學習部孫漢福提供，宣傳部負責製作)。

2、海報：10月20日粘貼於學院的宣傳欄以及南北苑宣傳欄、餐廳門口(海報內容由學習部孫漢福提供，宣傳部負責製作)。網絡：10月20日前，聯繫好學習網吧、學院的.自主學習中心，將桌面背景設置爲有關本次英語角的相關信息。宣傳時間爲10月20日至27日。(學習部孫漢福、盧雲負責)。

3、新聞稿：在活動籌備過程中聯繫院記者團成員進行採訪，將報道登在校新聞網上，擴大影響力，增加英語角知名度。

六、活動方案

1、活動主題：

Dream&University

2、活動形式：

學生交談及現場遊戲互動

3、活動流程：

1)由學習部幹事根據參加人數以4人一小組，20人一大組進行分組，每大組將由1~2名組長(由大二的學姐或學長擔任)負責組織學生交流和活躍氣氛。

2)主持人於晚上7:00點整宣佈本次英語角活動正式開始，介紹英語角的開辦的目的、成果等，使學生對英語角在過去的基礎上更加了解。(5~10分鐘)主持人宣佈本次活動的主題以及通過PPT講解此次活動的相關規則。活動第一環節在各組組長的帶領下圍繞此次英語角主題積極討論，並各組派出一名組員做1~2分鐘的演講，由評審根據他們表現打分。(30~35分鐘)。

3)主持人宣佈開始活動的第二環節，各組組員在組長的帶領下搶答問題，答題越多者，得分越高，並有學習部統計一、二環節各組的總得分。(20~30分鐘)

4)第三環節邀請音樂愛好者英語1001班高芳佳爲學生演唱英文歌曲，活躍氣氛，每組組員可自願演唱英文歌曲，可獲得一定的附加分。(10—15分鐘)。

5)最後環節由各組組長介紹遊戲規則後，帶領組員一起玩遊戲。(15~30分鐘)

6)外國語學院教師點評，鼓勵大家多說多練等鼓勵性話語(5—7分鐘)。

7)九點左右主持人宣傳本期英語角結束。

七、具體工作安排

1、所需物品：

宣傳單、海報、宣傳板、裝飾物品(氣球、彩紙)等。

2、人員安排以及情況處理方案：

1)提前租借英語角所需用的多媒體教室、話筒、喇叭、電池等設備並在活動開始前佈置好。

2)場地佈置要有簡單的氣球、海報和宣傳板以吸引過往學生的注意力。

3)小獎品的採購，包括糖果等。

4)邀請老師作嘉賓，在英語角活動現場與學生交流心得或學習方法。

5)活動期間的拍照以及報道此次活動的新聞稿，用來擴大英語角的知名度。

6)在活動前十五分鐘，播放英文歌曲，營造氛圍。

英語角活動方案 篇15

一、活動目的

爲進一步提高學生學習英語的興趣，提高學生英語口語的表達能力，開闢英語學習的新途徑;同時爲營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍，切實提高廣大學生英語學習能力，特別是口語表達能力，爲愛好英語口語交流的中學生朋友搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，本學期，爲同學們準備了一系列豐富多彩的英語角活動。

我們將以更新穎、更熱情、更用心的`投入，歡迎新Fans的參與，相信英語角將給English Fans帶來視覺和聽覺上的全新感受，Please join us!

二、活動對象、時間及地點

活動口號：I participate, I’m happy(我參與，我快樂)

活動對象：英語愛好者(高一、高二年級學生)

活動時間：星期五5：10-5：40

活動地點：教學樓前

三、基本設想

體現以學生爲主，發揮教師的引導作用

1.活動場地的佈置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

2.每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

3.活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

4.每次活動安排1-2位英語教師參與設計和指導。

四、活動基本內容與形式：

1. 表演：英文歌曲、即興演講、英文笑話、英文電影對白等等。

2. 自由交談：由主持人闡述一個主題，大家圍繞這個主題展開討論，發表自己的觀點和看法。

3.看英文電影

4.小遊戲：

A.“心有靈犀”：選幾個同學，一邊用英文解說一邊表演，其他人猜出單詞。

B. 單詞接龍：即由一個人說一個單詞，下一個人以前一個人說的單詞的最後一個字母爲首字母，再接一個新單詞。

C. 中英文的諺語競猜。

D.英語繞口令：每次出兩名學生參加比賽。

5.教師示範指導，怎樣學好英語，怎樣做英語句子，學生根據自己的實際情況談學習英語的方法、

talk

1.介紹自己、家庭及交朋友。(Introduce yourself, family and friends)

2.介紹自己的喜好。(Likes and dislikes)

3.談談自己的課餘生活。(Your spare time)

4.食品與健康(health and food)

5.不同的天氣和季節(different weather in different seasons)

6.談購物(Shopping)

7.談談外出旅行(Outing and travelling)

8.看圖說話(Talking about pictures)

英語角活動方案 篇16

一、活動目的

英語在學習中具有十分重要的地位，爲加強學生的英語學習，進一步提高學生學習英語的興趣，提高學生英語口語表達能力，開闢英語學習的新途徑；同時營造一個健康向上、積極進取的校園學習氛圍，切實消除學生對學習英語的恐懼感，激發我校學生學習英語的興趣，增進不同年級學生之間的'溝通。

二、活動對象、時間及地點

活動對象：紅河縣三村中學全體愛好英語的學生

活動時間：每週星期一下午放學後（16:50—17:30）

活動地點：按參與人數確定活動地點

三、基本設想

體現以學生爲主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

（1）、活動場地的佈置由學生設計，體現學生的愛好和需求。

（2）、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

（3）、活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

（4）、每次活動至少安排兩位英語教師參與指導。

（5）、在娛樂中學習，在快樂中進步，輕輕鬆鬆就能學好口語。

四、活動內容及形式

1、自由交談：由輔導教師闡述事先定好的主題，然後圍繞主題用英語分組展開討論，發表自己觀點和看法。

2、表演：學習簡單的英文歌曲、朗讀英文小笑話、英文電影經典對白。

3、娛樂：字謎遊戲、單詞接龍、英語繞口令等。

4、利用多媒體欣賞英文電影，學習英文歌曲。

五、活動預期達成的效果

通過英語角所開展的活動，使學生學習英語興趣得到明顯提高；大部分學生敢於用英語與同學交流；學生詞彙量增加。使所有參與學生在活動的參與中增進英語知識，活動的策劃中增進能力，活動的組織中增進交流，使英語角活動更加貼近同學的生活與學習。

六、活動所需器材

英語撲克：3—5人/副

英語拼圖（中華人民共和國地圖，美國地圖）5人/圖

英語單詞卡（水果、動物）

七、活動過程

牳據學生報名情況，輔導教師商討確定。

英語角活動方案 篇17

一、活動目的

激發廣大學生學習英語的興趣；

營造良好的`英語學習的氛圍；

鍛鍊學生的英語口語及實際交流應用能力；

使學生能更大膽地說英語；

豐富學生的文化生活；

加強教師與學生的交流，分享學習心得。

二、活動時間

每週四課外活動時間

三、活動地點

女生寢室後花園

四、活動對象

全體學生

五、活動主題

（1）每週活動主題由主持英語老師決定。

（2）活動形式參考：

1、Guessthewords（猜單詞）：教師事先準備好單詞，一個學生用英語描述，其他人猜。

2、EnglishWordsSolitaire（單詞接龍）。

3、TongueTwister（繞口令）。

4、LearnEnglishSlang（學諺語）。

5、LearntosingEnglishsongs（學英文歌）。

6、RecitingCompetition（朗誦比賽）。

7、英語原聲電影模仿、小話劇表演。

8、西方文化介紹：風土人情，生活習慣，傳統節日等；

9、FreeTalk（自由交流）。……

六、活動具體流程

（1）英語角開角儀式：

時間：第x周星期x下午課外活動

地點：女生寢室後花園

參加人員：全體英語教師及學生

內容：1、場地佈置準備（xx、xx、xx、xx等）；

2、組長xx老師主持開角儀式並宣讀英語角有關規定及要求；

3、組長xx老師宣佈英語角開角；

4、xx老師、xx老師主持第一次英語角活動。

（2）各周英語角主持教師安排：

第x周：xx、xx

第x周：（月考）

第x周：xx、xx（以後依次排序）

七、英語角規定及要求

（1）在英語角必須用英語講話，儘量大膽地說英語。

（2）參加英語角的同學要有一個專門的筆記本記錄在英語角所學到的一些小知識，以便對自己的英語學習有幫助。

（3）嚴禁說髒話，嚴禁打架鬥毆等不良行爲的出現，嚴格遵守英語角紀律。

（4）嚴禁亂扔垃圾，保持英語角場地環境衛生。

（5）每位參加英語角的同學找一位固定的學習夥伴，以便隨時隨地練習英語口語。

英語角活動方案 篇18

一、活動背景

時代在發展，社會在進步，我們的生活也日益豐富，已不在侷限於一座城市，或者一個國家，學會一門外語是相當重要的，作爲21世紀的我們，當代大學生要加強英語口語交際能力，需要進行適當的實踐訓練，做到無論在什麼場合能開口說上流利的英語。長沙環境保護職業技術學院欣馨英語協會於20xx年4月正式成立大型的英語角活動，集學習性、交流性於一體，爲成員及在校師生營造出濃厚的全英式學習氛圍，練習說地道的英語，掌握練習英語口語能力的正確方法，同時發掘在各方面具有潛能的賢士，提高大學生英語學習興趣以及熱愛程度，豐富大學生的課餘文化生活。

二、活動目的

1、通過開口說英語，提高同學們英語口語水平;根據個人興趣愛好用英語表達出來，可以無拘束，瘋狂的說英語，大膽展現自我。

2、擺脫枯燥乏味的教學模式學英語，拓展國際間文化交流。

3、最重要的是要掌握怎樣說好英語的方法，提高同學們聽英語的能力，思維靈敏度及應變能力，不斷積累，在細節過程中體現成功與否。

三、活動單位

主辦方：長沙環境保護職業技術學院欣馨英語協會。

協辦方：欣馨英語協會英語角，21級大一商務英語一、二班。

四、活動時間

英語角大型活動於20xx年4月2日星期五下午 18：2： 首次舉辦。

五、活動地點

首屆大型英語角活動在操場草坪舉行。每週英語角將在音樂噴泉、儲水池中亭、綜合樓前的草坪或者校門外籃球場進行，冬季來臨可以在教室或食堂室內進行(因天氣可每週切換新地點)。

六、活動主題

每週一個主題，如Friendship， Festival， Emotion， ... ...

CONFIDENCE IS THE KEY TO SUCCESS! 自信是成功的關鍵!

七、活動對象

欣馨英語協會全體成員，學院有意向聯盟的英語班級，以及自願加入活動的'英語愛好者。

八、活動開展形式

活動以 總分總的形式開展。

九、 活動流程

I. 活動前期

英語角成員內部培訓，時間爲週日，週一，週三中午，定於(十一月前兩週)。在活動前英語角各組長做好充分的準備。

場地佈置(傍晚時分需要分發熒光棒)人手一隻彩氣球，資料單。

II.活動中期

1. 主持人宣佈活動開始，介紹活動各項環節。

2. Rapid combination 迅速組合，參與活動的學生在極短時間內迅速組合成一個8-1人的小羣組。

3. Self-Introduction 自我介紹，在隨機組合而成的小組內，大家一一介紹自己，並回答組長提出的問題，讓大家在短時間內認識你，願意與你交個朋友，禮善往來，各位在給大家留下深刻的印象，同時鍛鍊自己人際交往能力。

邀請環節：設置特殊方式將外教Lee或其他外教及老師邀請來到活動現場，與各組同學們交流，以此來讓同學們發現自己的不足，慢慢的磨練自己，不斷完善自己。

4. Free Talk 自由討論 小組內部隨機和組員搭檔組織對話，會有足夠的時間讓大家自由交流，不必緊張，也不要怕說錯，英語本不是我們母語，學說這門外語就是要通過努力不斷提高，一步步地按照計劃最終實現其價值。

5. Topic for discussion 議題會話，每一次我們討論的話題不同，當大家拿到新論題後，準備幾分鐘關於個人對於本話題的言論。隨後進入 Debate辯論環節，此環節特別訓練大家的辯論思維以及實用口語能力，爲每年省內舉辦的湖南省高職高專實用口語大賽人才選拔賽做準備。

6. Group work activities 小組活動，大家經過這長達一小時緊繃狀態，也需要放鬆一下了，接下來的時間就是小組內的才藝單人秀時間了，每個人都要秀一秀，分享自己本星期來英語學習的收穫，如講一段英文詩篇朗誦，英語幽默故事，唱一首英文歌曲，說幾句俗語諺語等等。

7. 集合大圈內分享優秀節目

Time Show 個人秀 講述以往你學英語的經驗，在你身邊的人或事，一本值得推薦的好書，值得關注的國內外新聞、一首好詩、一段故事、一個笑話等等，只要是你喜歡的都可以與大家一起分享。

Quiz Program 問答比賽

Funny Games 趣味遊戲 如：綵球終點站等。

8. 分發參與表現者小禮品

9. 英語歌曲結束

III. 活動後期

成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，次日開總結會，記錄並分享學習經驗。

十、活動的人事安排

英語角負責人：英語角組長2人;

組織部：謝濤，管蕾二人負責維持場地次序;

辦公室：陳娟，顧麗君分發英語角資料;

文藝部：譚亮，戴秋霞佈置與主題相符合，準備好彩氣球。

十一、活動的注意事項

1.本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛鍊自己的膽量和能力。

2.遵守活動場地紀律，一切行動聽指揮。

3.關鍵是各組長要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

4. 活動過程中發現有用中文的同學要記錄下姓名，成爲可以查閱的英語角歷史記錄，中文內容一併記下，由組長將其翻譯教予此人，同時此同學要接受大家的懲罰遊戲。

十二、資金預算

略

十三、方案可行性分析

在大學校園中爲避免啞巴英語，提高同學們的口語水平，鼓勵大學生說英語，能說、會說、敢說，通過交流互動來提高在校學生口語表達能力，總體來說，舉辦英語角活動很有必要，切實可行。

英語角活動方案 篇19

一、活動目的

英語教學是我校的特色教學，通過舉辦校園英語角，開展豐富多彩的英語活動，營造良好的英語學習氛圍，激發學生學習英語的興趣，讓學生在英語活動中體會到學英語、用英語的快樂並增加英語口語交流的機會，提高其口語水平。

二、活動原則

以學生爲主體，不強迫學生參加，只須說明參加英語角的`好處，各英語口語任課教師在課堂上鼓勵學生參加英語角即可。

三、活動口號：

English I love you!

四、領導機構：

組 長：王校長

副組長：杜校長、餘主任、劉主任、王主任

成 員：全體英語教師及30名學生

五、活動時間：

雙週四下午2:00——3:00

六、活動地點：

一年級四班

七、活動形式：

每次定主題（英語歌謠，英語故事，英語歌曲，英語遊戲，對話表演等）

八、具體安排：

1．活動宣傳：活動前一至兩天負責人需要張貼海報或口頭將活動、討論主題提前通知大家。校門口張貼英語角海報（劉培林負責），各任課老師負責鼓勵學生主動參與英語角活動。

2．活動組織：英語老師負責，其他老師可以參與互動。

4．活動評價：老師每次以發放英語積分卡的形式對學生給予鼓勵。累計積分卡可換取一份植材小學英語超級之星榮譽證書及獎品。並在英語角張貼排行榜，標註每週參與活躍班級和英語之星笑臉。

5．活動資料：每次活動由林靜英、汪紅梅老師負責做好圖片和簡訊，在校園網宣傳。

英語角活動方案 篇20

一. 地點：

湯歌苑

二. 參加人員：

老師，嘉賓，理事，會員，全校師生

三. 會場佈置：

全體理事於晚7：3集中一起佈置會場，不允許請假，這是本學期最後一次大型英語角，策宣部負責好音響之類的器械，祕書部準備好氣球，培訓部準備好單詞(各部長選好負責人清點東西)

四. 流程：

1. 兔子舞(8：2開始，全體在場的成員一起參與，活躍現場氣氛，吸引更多來賓，記得配好音樂)

2. 8：3英語角正式開始;主持人的開場辭，熱烈歡迎到場的所有來賓。介紹今晚的主題，鼓勵大家一起學英語，一起說英語。

3. 第一個環節：談論Family Love and Friends Love。

請現場的人員積極上臺談自己的看法，對family或friends之間的愛，我們英語協會的必須首先帶動現場的氣氛，先有幾個代表上去激起大衆的興趣。而我們的代表可以先做自我介紹，再進入主題的。

4. 遊戲環節一：主持人上臺宣佈遊戲規則，一定要宣佈好遊戲規則後纔開始遊戲。(由現場的大衆自由報名參與)

遊戲規則：該遊戲叫踩氣球，需三組人蔘與，每組要三個人。先由第一組上，給他們看一個英文單詞，然後叫他們在箱子裏找出含有這個單詞的所有字母的氣球，並擺在地上，而且順序要正確，即單詞的字母順序。然後經過工作人員的檢查認爲無誤後便可以開始踩氣球了。必須全部踩破纔算結束。用時間最短的組獲勝。

說明：

準備儘可能多的氣球(祕書部落實)。一個箱子裏要裝寫有A-Z的26個字母的'氣球。例如第一組的單詞是English，第一組的做完後，工作人員要立即補充E，N，G，L，I，S，H氣球到箱子裏。

確保每組都有三個工作人員監督，看他們的氣球上的字母是否符合，是否真的拿對了那個單詞的所有字母，而且還要一個工作人員計時，計時員要從主持人喊開始時計時到踩破所有的氣球結束，不得有誤。

三個組單詞長度(含的字母數)要一樣。

5. 表演：由英語協會出一兩個歌曲(請十大歌手之一)，不要太多，也把機會留給觀衆，讓他們也可來有兩曲，讓來賓們休息片刻，也讓英語協會理事能總結一下。

6. 互動環節：回到今晚的主題，談論Lovers Love，與互動環節的形式一樣!

7. 遊戲環節二：猜單詞。也是三組(看情況而定，也可以多添加一兩組)每組需要與人並排成列，一組結束了再到另一組，不要同時三組進行，限時三分鐘。只有第一個可以看主持人給出的單詞，其餘四個人不可以看。第一個人看完單詞後轉過來只能應英語來描述這個單詞給下一個，下一個描述給再下一個，直到最後一個才能說出詞的中文意思。可以past，但只有三個機會。這次的要四個人監督，再要一個人計時，在給出的詞量可以是1個，在規定的3分鐘內看誰猜的多，猜的快!

8. Free Talk 英語協會的理事可以分成三個組，每個組圍成一個圈帶動現象的人圍成圈參與到自由交流環節!可以談論你知道的新聞，或你身邊發生的事，及生活之類，體育之類(特別是聖誕節快到了，英語協會的人員可以宣傳外語部主辦的聖誕晚會英語戲劇節)主持人可以在宣佈free talk之前感謝到場的來賓

9. 結束。