學校活動方案(通用15篇)

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的學校活動方案，歡迎閱讀與收藏。

學校活動方案1

調動工會幹部參與“我運動 我健康我快樂”健身活動積極性，強化工會幹隊伍伍帶頭作用，豐富工會幹部業餘體育生活，順義區教育工會決定舉行區直單位工會幹部趣味運動會，爲保證此項活動順利實施，特制定本方案。

一、活動目：

1、增強工會幹部健身意識，帶頭參與各項體育活動。

2、愉悅心情，緩解工作壓力，增強體質。

二、比賽時間：

20xx年9月23日(8：00簽到，8：30比賽)

三、比賽地點：

雙興小學田徑場

四、參賽人員：

區直單位工會主席及一名工會幹部，保證身體健康，無任何疾病。

五、項目設置：

託球跑、雙腿夾球走、摸石過河、定點投籃、一分鐘跳繩、踢毽子、金豆搬家

六、報名辦法：

每人限報3項，其中必選一項帶xx項目(1-3項)參加。

七、獎項設置：

根據報名情況錄取相應名次;獲獎選手取最好名次給予獎勵;參賽選手均有紀念獎。

八、報名日期：

請各單位於9月18日前將參賽隊員電話報送教育工會。

工會幹部趣味運動會項目設置：

1、託球跑

項目說明：比賽距離20米;乒乓球必須放在乒乓球拍中間，不能固定，球不掉在地上爲有效，如果球在託送途中掉到地上，選手必須回到起點重新開始;在規定賽程內用時最少者名次最好

2、雙腿夾球走

項目說明：比賽距離20米;將皮球放在兩膝上方用勁夾住，從起點線後起步，走到對面終點處，時間最短者爲勝;中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好後繼續比賽;雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。

3、摸石過河

項目說明：比賽距離20米;每個運動員二塊泡沫板，放在起點線後沿;聽到裁判員發出“各就位”口令後，運動員兩腳站在兩塊板上，當裁判員鳴槍後，運動員即可起動，提起左腳(左右腳可自定)，用手拿起原左腳踏泡沫板，並放置前方(距離自定)，左腳踏上前方泡沫板，提起右腳，用手拿起原右腳踏泡沫板並放至到前方，右腳踏上前方泡沫板，這樣依此前進，直至最後一塊泡沫板用手拿起人出終點線。途中如有腳落地，判爲犯規，不記成績。

4、定點投籃

項目說明：運動員比賽時站在罰球線後投籃(單、雙手均可);每人投籃10次，以進球個數多少計算成績;如成績相等，以先投中者名次列前。

5、一分鐘跳繩

項目說明：一分鐘記數跳繩，固定時間內個數多者名次列前。

6、踢毽子(小雞毛毽)

項目說明：在直徑2米圓圈內，用一腳內側或兩腳內側互相踢毽，踢毽腳每踢一次要落地一次，不得懸踢;以一分鐘成功次數多者名次列前。

7、金豆搬家

項目說明：參賽選手面前放置兩個塑料筐，一筐中放置若干乒乓球，一筐爲空，兩筐間距離3米;比賽時選手用筷子從盛有乒乓球筐中往空筐中夾球;2分鐘內以夾球多少計算成績。

學校活動方案2

一、 活動目的：

爲豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

二、時間安排：另行通知

三、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”

四、組織方法：

1、原則上以年級爲單位參賽，每個年級出1~2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、爲了保證節目的質量，定於 5月17日（週三）下午進行一次篩選。

3、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂爲題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

4、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術及語言類節目爲主，由老師和學生共同創作編排。

5、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。

6、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯繫協商解決。

7、各班的伴奏音樂，請及時上交到姜xx老師處，或者放到教導處的桌面上。(各班的'音樂也要準備好，以防出現意外，播放不出來)

五、注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所，衛生處將組織檢查。

4、紀律：

學生：統一着校服，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要乾淨)，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)

溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。

(五)非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作

學校活動方案3

　一、指導思想：

新課程改革已進入第六年 ，以全面實施素質教育爲中心，以深入推進課程改革爲重點，以探索小學數學有效教學爲目標。進一步加強課堂教學研究；加強師資隊伍建設；加強對學校數學課題的研究和指導工作；創新教研方式，努力提高研究、指導、服務的質量和水平，求真務實，科學實效的推進數學教研工作向更深層次發展。

　二、主要工作

1、 加強學習培訓，研究總結推廣小學數學新課程教材實驗的經驗和成果。

我中心學校小學階段實施新課程教材實驗的各項工作已進入第六個年頭。一方面，幾年來小學數學在課程改革的探索和實踐中涌現出了一批新經驗、新成果，我們要十分關注和重視，要認真研究、總結、推廣，促進我中心學校小學課改工作的深入推進；另一方面，我們也要正視課改實驗中出現的各種問題，要認真反思，積極開展研究，尋求切實有效的對策，解決教師的困惑，切實提高課程實施的水平。

（1）各校要組織廣大數學教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數學教學中加強實踐感悟，切實轉變教育觀念，轉變教學行爲。

（2）研究總結推廣小學數學課程改革的經驗和成果。本學期將組織教師參加省小學數學課堂教學（整數計算的教學）互動研討活動，促進我中心學校小學數學課改工作的深入推進。

2、深入課堂，紮實有效

地加強教學實踐、研究、指導，努力提高小學數學課堂教學效率。 加大課堂教學研究、指導、服務的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動，探索教學規律，總結推廣經驗，力爭在教學有效性研究方面取得新成果。

（1）進一步加強小學數學常態化課堂教學的.實踐、研究和指導，努力探索小學數學常態化課堂教學優質高效的途徑和方法。第一，關注常態的課堂就是關注最廣大學生素養的提高，要由追求課堂教學的觀賞性，走向追求課堂教學的有效性；要由關注少數精英教師走向關注最廣大的普通教師。第二，研究常態的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如：如何備課、如何開發課程資源、如何設計作業等。研究學生學習方式、學習興趣、學習習慣等。

（2）本學期，將圍繞“今天，教師應該怎樣上課”、“數學閱讀”、“如何設計新課後的練習”開展專題研討活動。

（3）爲了更好地調動各校及數學教師參與教研的主動性和積極性，本學期將開展學校、教師自願申報參加全中心學校性公開教學的活動，在中心學校教研室認可的情況下，組織開課研討活動。

3、加強師資隊伍建設，大力提高青年教師隊伍的思想及業務素質。

（1）總結和推廣本中心學校優秀教師的教學經驗和成果，充分發揮本中心學校小學數學市級學科教學能手、教學新秀的示範引領作用。本學期將組織市教學能手、教學新秀與部分青年骨幹教師談教學，談個人成長經歷，話課改等活動。

（2）各校要加強對青年教師的培養，要對有培養前途的數學青年骨幹教師制定規劃，搭建平臺，拜師結對，跟蹤培養。

（3）本學期將舉辦35週歲以下（教齡滿5年）的青年教師教育教學能力大賽，包括學科知識測試、現場教學設計、現場課堂教學。

4、深入開展課題研究，強化過程管理，提高課題研究的針對性和實效性。

（1）繼續指導各學校的課題，開展紮實有效的研究，強化過程管理，努力提高課題研究的針對性和實效性。

（2）根據市教研室工作部署，將安排現場教學觀摩和研討。各校要儘早組織教師認真開展此專題的研究，加強對學生的計算能力、思維能力的培養，力爭早出經驗出成果。

5、 進一步加強考試與評價研究，促進小學數學教學質量的全面提高。

（1）加強對數學試題的研究，努力讓試卷成爲教師學習研究的內容，成爲教師理解、吸收課程標準理念的生動教材。考後要深入分析，真誠溝通，及時反饋，既通過考試評教學，也通過考試議試卷，實現考、教、學共贏。

（2）學期末，將對部分學校部分班級學生數學發展水平能力進行測試。

6、切實提高常規教研工作質量，全心全意爲基層學校服務。

（1）要進一步增強課改服務意識，繼續深入課堂研究指導，幫助學校教師解決教學實踐中的問題或困惑，切實履行“研究、指導、服務”職能，努力做基層學校和教師歡迎的教研員。

（2）認真做好常規調研工作，加強與各校之間的聯繫。根據教研室工作安排，開展好合適的小型多樣的調研、研討活動。

三、活動安排。（略）

學校活動方案4

一、活動目的與指導思想：

爲慶祝中華人民共和國成立60週年，唱響愛國主旋律，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神，增強學生的集體主義觀念。根據學校統一安排，現決定舉辦“迎國慶歌詠比賽”。

通過此次合唱比賽，增強學生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強；同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養，建設“向真、向善、向上”的校園文化，爲學生健康成長營造良好的育人環境。

二、活動主題：

歌頌偉大祖國，肩負神聖使命。

三、活動時間與地點：

擬定於9月28日在學校餐廳舉辦，若有變動另行通知。

四、比賽形式：合唱。

五、比賽要求：

1：演唱內容：內容健康活潑，積極向上的優秀革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目自選一首（各班自選曲目儘量不要相同）；必唱一首爲《義勇軍進行曲》，共兩首。

2：選擇歌曲的'難易程度適中，演唱時間在3分鐘至5分鐘。

3：演唱形式多樣化，可採用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不可過於花哨。

4：參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟。

5：演唱者表情自然、大方，着裝要統一、整潔、美觀。

6：各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7：合唱參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

8：各學班於9月14日前將節目單報教導處。節目單應包括節目演唱形式、歌曲名稱、班級、表演者人數。

9：要求各班全員參加。

六、獎項設置：

本次比賽分表演獎和優秀組織獎，二種獎項。

表演獎設一等獎、二等獎、三等獎各2名；優秀組織獎1名。

七、評分標準：

（一）評分辦法

表演獎由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分採取100分制；參賽隊最終得分爲去除1個分和1個最低分後其餘評委評分的平均分。優秀組織獎由學校組織專人評定。

（一）表演獎評分標準（100）

1、選曲得當，緊扣主題（10分）

2、服裝整潔、統一（10分）

3、出入場井然有序、隊形美觀（10分）

4、指揮準確，動作優美、富有感染力（10分）

5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情並茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（50分）

6、藝術處理形式新穎，有創意（10分）

（二）優秀組織獎（100分）

（1）合唱隊伍由全班學生參加。（30分）

（2）觀衆組織效果好。按要求組織參與人數；按要求入場、就坐、撤離；不喝倒彩。（50分）

（3）現場氛圍的營造、服裝的協調、合唱演員精神面貌好、對歌曲的感情表達到位、現場觀衆的情緒與活動主題協調。（20分）

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的分和最低分，最後算出平均分。

八、比賽順序：

按比賽前學校統一組織的各班抽號順序進行。

九、活動流程：

1：全體師生共唱《中華人民共和國國歌》。

2：校長致國慶祝辭。

3：教師合唱表演。

4：按節目單順序比賽。

5：宣佈班級得分及名次。（條件許可就即時頒獎）

6：全體師生合唱《歌唱祖國》。

十、活動要求：

1、本次比賽力求公平、公正，將採取去掉分與最低分，取餘下成績的平均分爲最後成績。

2、班主任組織學生規定時間內到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

3、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

4、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起鬨、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。

5。尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。

十一、比賽會場組織：

楊勇主任安排學生會成員監督學生紀律。

十二、活動組委會：

1、組長：廖士龍。

2、評委：袁萍吳曉紅李玉蘭榮春菊。

劉豔平曹蓉何忠曾凡月。

3、主持人：（由榮春菊主任安排並負責主持串詞編寫）

4、音響：楊勇。

5、總分：王宗順嚴安清陳華武。

6、攝像：鄔道雄。

學校活動方案5

一、活動目的：

一年一度的六一兒童節是少年兒童最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，營造活潑向上的`校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

二、活動主題：

激揚的旋律、歡樂的“六一”

三、領導機構

組長：xxx（學校黨支部書記）

副組長：xxx、xxx、xxx、xxx成員：xxx、xxx、xxx、xxx

組長xxx職責

1、慶“六一”活動總負責、總策劃;

2、組建領導機構、進行工作職責分工;

3、協調經費運作及活動各項工作相關事宜;

4、慶“六一”工作督促、檢查;

5、邀請xxx公司及社區領導參加慶“六一”活動等。

副組長xxx：負責慶“六一”活動具體事項的策劃、組織，實施。包括：審查四好少年、優秀少先隊輔導員、新少先隊員入隊、統籌安排節目等等。

副組長xxx：協助做好慶“六一”各項活動的實施。下設辦公室：主任：xxxx兼副主任：xxx辦公室副主任xxxx負責四好少年、優秀少先隊輔導員評選、發展新少先隊員、入隊培訓、節目評分標準制定等相關事宜的實施及上報表彰人員至社區團委審批。

教務處負責各種獎狀的編輯、打印、主席臺桌籤打印。

總務處負責兒童慰問品、表彰大會獎狀、獎品的供應發放服務。

各班主任負責各班的節目編排訓練。

四、活動安排及具體分工：

1、xxx、xxx負責新隊員入隊儀式

2、xxx、xxx負責表彰學生隊伍及旗手訓練

3、xxx負責文藝匯演主持人培訓及節目串詞

4、xxx負責佩戴紅領巾學生人選推薦及訓練。

5、文化中心主席臺布臵、獎品搬運組：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx責任：

將優秀輔導員、四好少年獎狀、獲獎證書等物品從學校拿到活動場地。

文化中心地面地板格鋪放、觀衆座位擺放。

主席臺桌椅、花束、桌籤、礦泉水擺放

3、照相：xxx

4、表彰大會各程序樂曲及文藝匯演節目曲編輯音響：xxx

5、接待組：xxx、xxx、xxx、xxx

負責公司、社區領導就坐引導

五、彩排時間：

20xx年5月27日下午4時（週二）

六、演出時間：

20xx年5月30日（週五）。

七、xxxx學校慶“六一”活動程序

主持人：xxxx（學校團總支書記、少先大隊總輔導員）xxx（學校教務處副主任）

一宣佈xxxx學校慶祝“六一”國際兒童節文藝活動開始—

二介紹參加活動的xxxxxxxx領導。

三少先隊員爲領導及來賓佩戴紅領巾。

四學校書記致辭。

五xxxx黨委書記xxxx講話。

六少先隊入隊儀式。

七表彰四好少年、優秀少先隊輔導員。

八文藝節目匯演。（主持：少先隊員兩名）

學校活動方案6

一、活動目的

爲彰顯孩子的聰明才智和自信風采，體現自主、快樂度六一的精神，各班可根據學校方案要求，結合班情，開展形式多樣、內容豐富的慶祝活動。期望能讓每個學生積極參與“六·一”活動，發揮其個性特長，力求每個孩子都有表現機會，都是節日主角。

二、活動時間

20xx年6月1日（星期五上午）

三、活動內容

（一）入隊儀式及學校表彰（7：30—8：00）

1、全校師生7：20前到達操場，7：30準時參加一年級學生的入隊儀式。（爲避開高溫天氣，“六一”活動當天，學校早上7：00開門，上午放學時間不變，請各班通知家長時間臨時變動情況。）

2、進行簡短的學校表彰活動。

（二）班級表彰（8：10—8：30）

1、各班要本着倡導全面發展、鼓勵個性特長、表揚講究分寸的原則，進行班級表彰；同時要將“守護榮譽 當好全國文明校園小主人”專題教育精神，作爲評選表彰的一個重要導向，樹立榜樣，激勵先進，引導風尚。

2、各班特別要注意照顧未受學校表彰學生的情緒，可通過班級內表彰（喜報）等方式去點燃、喚醒這部分學生潛能和主動發展的.願望，向學生傳遞積極向上的正能量。（注：要適度控制班級獎勵面，不要盲目擴大表彰數量，達到激勵最佳效果。）

3、領發程序：到打印室領回喜報，各班填寫完整後於當日同學校獎狀一併發到學生手中。

【溫馨提示：舉行班級表彰活動前，要在黑板上板書“20xx年“六·一”聯歡暨表彰活動”字樣及中隊名稱，屆時將組織人員進班拍照。】

（三）班級聯歡（8：30—10：00）

1、活動地點：各班根據聯歡需要，靈活選擇聯歡地點，可不必侷限於教室，可在校內選擇地點開展聯歡活動。（一、二年級聯歡時間可提前至9：50結束，緊接進行下個活動環節）

2、活動形式：各班自主策劃安排慶“六·一”活動方案，靈活編排形式多樣的文藝節目，節目儘可能人人蔘與與展示，體驗過程，享受快樂。如：唱歌、跳舞、講故事、做遊戲、詩歌朗誦、經典誦讀、相聲小品、親子共唱共舞、樂器彈奏等，可安排一兩個節目體現“守護榮譽 當好全國文明校園小主人”教育主題。（每班需將班級“六一”活動方案及節目單于5月28日前報至少先隊）

3、教室佈置：主要是家長或學生親自動手、發揮聰明才智，營造節日氣氛，並突出班級個性特點。

4、參與人員：各班可以邀請若干名家長參與聯歡活動，與孩子們共慶“六·一”。但需提前佈置安排，切勿活動混亂無序。

（四）班級觀影（10：00—11：25）

在聯歡活動結束後，組織學生觀看超然紀錄大片《厲害了，我的國》 ，各班主任需提前在xx羣中下載影片，並和孩子們一起在班級觀看。（其中，五年級全體學生於上午9：55，整隊到達報告廳觀看影片。觀看結束後，五年級各班要組織學生撰寫觀後感，並擇優上交一篇觀後感發至XX老師qq郵箱。）

【溫馨提示：“六·一”聯歡暨表彰活動擬定一上午舉行，下午全校放假，請各班做好學生假期安全教育工作】

四、活動準備與要求

（一）各班

1、各班級於5月23日前將校級表彰名單提供給少先隊；

2、發動學生（家長）主動參與班級活動的策劃、組織、編排等準備工作，28日前上報班級“六·一”活動方案及節目單至少先隊；

3、及時留存“六·一” 聯歡精彩畫面，並選取三張（表彰、聯歡及觀影各一張），以“班級+節目名稱”的命名方式發至XX老師qq郵箱。

4、活動結束後，各年級（班級）要負責搞好班級（德行報告廳）的衛生。

（二）各處室

1、政教處、少先隊、教導處、體育組和其他相關處室及負責人於5月24日前完整收集需要校級綜合表彰和各項賽事活動獎勵的集體和個人電子版名單，分別提供給文印室製作表彰表格；

2、總務處於5月25日前負責購買所需的獎狀獎品；

3、校辦室於5月27日前抽調部分教師製作和張貼校門口光榮榜，書寫、蓋章、分發校級表彰的各類獎狀獎品。

4、校辦室、政教處、少先隊於5月31日下午前準備好慶六一的校園彩旗、顯示屏、廣播音樂的氛圍營造。

學校活動方案7

一.勞動衛生習慣強化

(一)勞動衛生習慣教育：加強學生的勞動衛生習慣教育和培養，貫穿於日常行爲的一舉一動中，反覆抓，抓反覆。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人蔘與，相互監督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

(二)班級大掃除：開展一次以班級爲單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明几淨，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。

(三)個人衛生大檢查：要求每位學生做好個人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級爲單位彙總。

二.今天我當家——當家小能手評比

提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品徵集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、製作小點心等)的.場景或成果，以照片的形式上報展示，並附照片介紹，評選當家小能手。

三.各級段活動準備及要求：

(一)一年級自理能力比賽:

1.每位學生在家裏練習戴紅領巾、繫鞋帶、穿衣服、扣鈕釦。

2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕釦的衣服(5個鈕釦以上，比賽時扣5個鈕釦)

3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選出優勝獎和達標獎。

(二)二年級捏橡皮泥比賽：

1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子裏展示

(三)三、四年級鈕釦比賽:

1.利用鈕釦釘出“暢想中國夢，童心慶六一”爲主題的圖案，鈕釦數量顏色不限。

2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕釦、布塊、剪刀等工具。

(四)五、六年級剪貼畫比賽:

1.內容的形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。

2.在比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”爲主題的作品。

(五)活動時間：五一勞動節前夕

(六)獎項設置：各項比賽設立達標獎和優秀獎。

學校活動方案8

一、活動目的：

1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，並從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈。

2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，爲終生學習發展奠基。

3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，爲營造書香校園奠定基礎。

二、指導思想：

讀書使人明智，讀書使人高尚。爲了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦"首屆校園師生讀書節"活動，活動旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。

三、活動主題與口號：

我讀書、我快樂、我成長

與書同行，收穫林小滿園書香

讀一本好書，交一個朋友。

讓讀書成爲習慣；

書籍點亮人生，書香洋溢校園；

營造書香校園，打造人文林小。

多讀書，讀好書，會讀書

與經典爲友，爲精神打底；與博覽同行，爲人生奠基。

四、活動時間:

20*年１０月----11月

五、活動內容及安排：

（一）日常活動安排

1、組建班級圖書角，以班級爲單位，開展"獻一本看百本"活動，並藉助此活動，繼續建立完善班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節期間，帶到班級，由班級圖書管理員統一管理、借閱，形成"好書都來讀，我來讀好書"的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養學生愛護書籍的意識。

2、開展"徵集名言，製作書籤"活動(老師和學生)把優美的名言製作漂亮的'書籤，激發師生的讀書熱情。(每班推薦5張，評比展示，並將一些優秀的書籤由學校統一彙集成冊。任課教師每人上交一個)

3、開展以"讀書"爲主題的黑板報評比。今後每期黑板報開闢一個有關"讀書"的欄目，如"本週薦書"、"好書大家讀"、"讀書感悟"、"讀書心語"等。

４、開展優秀讀書手抄報展評活動：發動三年級以上學生出一份以讀書爲主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等）展評活動。（每班推薦５幅手抄報作品參加學校展評。）

5、在師生中舉辦一次徵文比賽。在全校師生中開展一次"好書伴我成長"爲主題的徵文比賽。（讀書心得感想都可以）

6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關”（成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等）、朗誦比賽等。（這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中，本屆讀書節不參與比賽，將在下次讀書節中進行，這就要求班主任在平時的教學中不僅要指導學生認真整理，同時也要求學生養成收集的好習慣）

7、在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優秀古詩詞、古代經典名篇等，（這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中，本屆讀書節不參與比賽，將在下次讀書節中進行，這就要求班主任在平時的教學中不僅要指導學生認真整理，同時也要求學生養成收集的好習慣，屆時學校將評出"古詩積累小能手"）

（二）展示階段

１、集體美文誦讀活動：以班級爲單位開展，每班參加人數不少於30人，要求教師和學生共同參與，採用領讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀、活動課等時間，培養學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時學校組織“集體美文誦讀”比賽。

２、讀書成果活動展示：每班一張展臺，展示內容可包括：讀後感，讀書卡，讀書小報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實踐作業，書籤，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。

3、表彰活動

（1）評選“個人較佳書籤獎”；

（2）評選“個人優秀讀書手抄報獎”；

（3）評選"好書伴我成長"較佳徵文獎（教師和學生同時參加）

（４）評選“集體誦讀獎”；

（５）評選"書香班級"獎。

學校活動方案9

一、指導思想

一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的.精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、主題和內容

活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”

活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立xx週年爲契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、書畫百米長卷、挑戰吉尼斯等活動來展現我們隊員的風采。

三、活動項目和要求

(一)“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽

爲認真地開展關於浙江省“紅領巾心向黨祖國發展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”，要求以“隊隊有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。

1.大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產黨就沒有新中國》(全體隊員參與)。

2.1-6年級各中隊確定以中隊爲單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規定歌曲，一首自選曲。(全體隊員)

3.1-6年級各中隊統一服裝、道具，統一動作，排練規定歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》及自選歌曲(可以從推薦的歌曲中選)。(各中隊輔導員負責，音樂老師協助)

4.利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

5.5月底，大隊部將組織評比。

東校區：暫定5月27日上午8點30分，於籃球場進行比賽(總務處負責場地及比賽後場工作)

西校區：暫定5月27日下午12點00分，於多功能教室進行比賽(總務處負責場地及比賽後場工作)

評委老師：費芳、宋榴雲、許梅芳、費琦禕、陳斌、沈麗芳(請評委準時到場)

6.比賽結束後頒發少先隊“快樂歌唱章”，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名。

學校活動方案10

一、活動主題

杭州薛軍中學校園尋寶活動

二、活動的目的

推理是一種技巧性的心靈運動。除了在日常閱讀中體驗和參與推理、解謎，推理愛好者也渴望呼籲動手實踐的機會。本次校園尋寶活動的目的就是爲你提供這樣一個體驗平臺，讓你面對神祕的謎題，一步步解決謎題，以智力和體力的挑戰參與校園尋寶活動。推理愛好者會在這次活動中同時獲得推理經驗的積累，成員之間會更好地相互瞭解，增加社區的凝聚力和活力，豐富課餘校園生活。

三.組織者

杭州薛軍中學“真是個推理社會”

四.參與者

杭州薛軍中學一年級和二年級都有一些老師和學生(可能沒有“老師”，只有“學生”)

動詞 （verb的縮寫）活動地點

暫定在杭州薛軍中學內部

五活動獎勵

一等獎:三國殺標準版一套/人/組

二等獎:兩組偵探柯南劇場版CD/人/組

三等獎:《時間推理》雜誌四組，一人/組

六、活動準備

1.活動前期用於宣傳的海報打印，說明活動的地點、時間等要求，包括校園宣傳；

20張彩色海報

一個大型彩色展板

黑白小展板2個2K/個

1個紅色背景和白色字符的橫幅

(以上可由公關部辦理)

2.4月底前製作海報、展板，報名開始前三天宣傳，5月初報名，對報名者進行統計。(以上由推理學會祕書處負責)

3.完成拼圖和路線設計，5月前實地踏勘。

七.活動流程

1、員工工作安排；

2.與會者出席；

3.活動前介紹遊戲模式，抽籤，總裁發言；

4.活動正式開始:

(1)將謎題分發給各組手，現場答題。完成題目的小組收到第一行線索，根據線索搜索下一個謎題；

(2)每組人員在相應的線索點值班。

5.第一個完成比賽的人是第一，第二，第三等等；沒完成的完成最多分，最短的時間最好；

6.比賽秩序的維護由當天安排的`工作人員完成；

7.比賽期間推理社技術部會實時發送最新戰況和專題聯繫；

8.活動結束後，頒獎儀式將在當天提出申請的教室舉行。

八種活動方式

根據報名人數分爲1~5人一組(一般想玩B的會選擇單幹)。每組通過獲得的線索搜索下一個線索點，有些線索點配有NPC。只有當NPC問每一個小組成員時，答對的小組才能得到下一條線索，有些路線線索上寫着寶藏線索。團隊只有通過最後一條路線線索，才能把寶藏線索湊在一起，然後根據寶藏線索找到最終的寶藏點。

XI後續活動

爲了擴大社會的影響，讓所有學生了解當天的活動，會舉辦後續展覽，解答所有謎題，並展示當天拍攝的照片，讓學生繼續解謎或交流。

九.活動要求

1.當天，工作人員必須保質保量按時完成分配的任務，確保活動順利完成；

2.比賽一定要公平公正，本協會選手沒有特殊待遇。

13.活動預算(還是YY的哈哈，誰叫你TM直接把這爛攤子丟給我可憐的副總裁了)

1.宣傳:海報:彩色A3紙1.5元/張x共20張，30元

橫幅:2張5m+10m，合計67.5元

展板製作:共20元

共計117.5元；

2.獎預算600元；

3.其他人

抽獎備註:A3相紙3x4

員工飲用水1x40

地圖0.1x50

合計57元；

所有預算合計774.5元。

Xiv活動計劃

如果當天的活動因天氣原因無法進行，將推遲到下週同一時間。如遇意外傷害、自然災害、外星人入侵、隕石墜落、第三世界爆發等。，威脅到參賽學生的安全時，工作人員應緊急聯繫所有參賽人員，並根據情況的嚴重程度採取安全警示、暫停活動、緊急疏散等措施。

十其他

1.本次活動由社區指導中心監督，以確保活動的公平順利舉行；

2.本次活動最終解釋權歸杭州薛軍中學所有，杭州市中學是“真正的推理機構”；

3.目前沒有人贊助這項活動

PS:默認24組(最好是同一個類)

學校活動方案11

一、指導思想：

爲了活躍節日氣氛，豐富學校文化生活，促進教職工的.交流合作，增進教職工間的友誼，創設文明、健康、和諧的校園文化氛圍，特組織本次活動。

二、活動時間：

12月30日晚上

三、活動形式和內容：

1、學校統一組織，各部門、班組協調配合。

3、各部門、班組積極協助支持。

4、各組分組聚餐，8：30在衛星接收教室聚會。

四、活動地點：

衛星接收教室。

五、具體安排與分工：

1、主持人：

2、團委、政教處負責音響、場地的佈置。

3、王xx老師負責出好會場黑板報。

4、周xx、張xx、周xx、徐xx老師負責做好會場服務工作。

六、後勤保障服務：

七、議程：

1、張校長致辭。

2、聯誼活動。

學校活動方案12

爲慶祝“三八”婦女節，充分體現學校對女職工的關愛，讓女職工過一個充實、快樂、有意義的節日，學校工會將組織開展慶“三八”

國際婦女節活動，決定在女教師及職工中評選“四好”活動，即“好妻子”、“好母親”、“好女兒”、“好兒媳”。激發女職工積極向上、自強不息的工作精神，構建和諧校園、和諧家庭，共同創造我校燦爛輝煌的明天。活動方案如下：

一、活動主題：

魅力女性，快樂巾幗

二、活動內容：

1、表彰“四好”女職工

2、舉辦校園女職工健身活動（跳繩、踢毽子比賽）

三、活動時間：

三月五日（週三團隊活動課）下午第七節課

四、活動參與對象：

全校女職工及相關工作人員

五、活動程序：

1、校長講話（致辭）

2、爲“四好”女職工頒發榮譽證書，並表彰、獎勵

3、四名女職工代表進行主題爲“魅力女性，快樂巾幗”的演講

附：“好妻子”、“好母親”、“好女兒”、“好兒媳”評選有關事項：

六、評選範圍：全校女教職工

七、評選條件

1、好妻子：夫妻間互敬、互信、互學、互助、互愛、互讓、互勉、互謙，追求幸福美滿的婚姻生活，對老人和孩子有愛心、孝心、責任心，勤儉持家，營造其樂融融的家庭氛圍，教育教學工作成績突出。

2、好母親：

教育子女有方、處理家務事得當。子女工作及學習成績好；在待人接物，處理問題，禮節禮貌等方面舉止文明，

教育教學工作成績突出。

3、好女兒：

有獻愛心、盡孝心、常關心，贍養老人，關心家人的`思想。在家庭中能主動承擔起對家庭的義務和責任，懂得熱愛父母、孝敬父母，教育教學工作成績突出。

4、好兒媳：

家庭生活和諧、美滿，特別是婆媳關係融洽。熱愛家庭、珍惜親情，在勤奮工作的同時尊敬父母，孝順公婆，疼愛兒女，家庭助廉，待人和善真誠，受家人、同事的尊敬。

八、評比辦法

1、根據評選條件，認真組織開展好推薦與自薦工作，評選名額比爲：各組女職工總人數的50%，評選出的“四好”，數量不必均衡。

2、各組要成立評選領導小組，要嚴格把關，本着寧缺毋濫的原則進行公開評選，評選出的教職工要有榜樣示範作用，能被廣大教職工認可和信服。

3、各組上報的“好妻子”、“好母親”、“好女兒”、“好兒媳”均要附500—1000字的事蹟材料，各組認真審覈，一式三份報學校工會。

學校活動方案13

爲喜迎第37個教師節，抒發全體教職工的愛崗敬業、教書育人的情懷，豐富校園文化生活，促進教師身心健康，增強教師隊伍的凝聚力和向心力，經學校支部委員會研究決定，現制定活動方案如下：

一、活動主題

陽光工作 健康生活

二、領導小組

組 長：xxx（支部副書記）

副組長：xxx（工會主席）

xxx（體育組長）

組 員：xxx xxx xxx xxx

三、活動時間

20xx年9月17日下午2：30分

四、活動地點：

學校操場

五、參加範圍：

全體教職工

六、活動計劃

1、活動項目：本次活動共設五個項目：沙包投準、

集體跳大繩、4*100米接力、4*100米混合接力、50米端球跑。

A、沙包投準：每組參賽5人（不限男女），在規定的'距離外，將沙包投進目標桶中，按投中的數量計算分數。

B、集體跳大繩：每組參賽12人（男女不限），在一分鐘規定時間內，以跳繩數量的多少計算名次。

C、4*100米接力：每組分男女各派一組參賽。

D、4*100米混合接力：每組各派一組參賽。

E、50米端球跑：每組分男女各派2人蔘賽

2、活動分組：

本次活動分4個組進行，分別爲：

A、七年級組。負責人：薛麗華 王豔冬

B、八年級組。負責人：李 萍 鄭學英

C、九年級組。負責人：邵 娜 徐玉豔

D、校務後勤組。負責人：徐玉玲 柳培君

（注：在一線兼任學科教師的領導按所教年級分組，不在一線兼任學科教師的領導劃歸校務後勤組）

3、活動組織：

A、本次活動由黨支部、工會、體育組牽頭，其他部門配合。

B、各參賽隊的組織由年級組長負責，各配一名領導配合。

C、活動採取自願參加的原則，除4*100米接力外其他項目不準兼賽（接力和混接也不準兼項）。賽前做好熱身運動，避免受傷。

D、比賽的組織由體育組負責。參賽人員要本着運動健康、休閒娛樂的態度服從裁判的裁決。

E、方案自下發之日起，各組負責人可組織本組人員在不耽誤正常工作的前提下開展提高訓練。

F、校醫室做好突發情況的應急保障。

七、活動獎勵

A、本次活動採取五個項目積分制（每個項目按成績排序分獲5、3、2、1分），最後以積分多少排序分獲一、二、三、四名。

B、由工會負責頒發獎品。

八、其他事項

A、本次活動的解釋權歸體育組。

B、我運動、我健康

C、預祝活動圓滿成功！預祝全體教職工節日快樂！

學校活動方案14

一、指導思想：

爲了進一步加強未成年人的思想道德建設，學習助人爲樂的雷鋒精神，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，努力培養學生關愛他人、服務社會的優良品質，弘揚中華傳統美德，結合我校實際情況，特制定我校學雷鋒活動方案。

二、活動時間：3月2日——3月31日

三、活動內容及時間

1、學雷鋒氛圍

1）、課間播放歌曲

2）、3月7日進行學雷鋒升旗儀式。

2、講雷鋒故事

3月7日主題班會——“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲”，通過認識雷鋒，瞭解雷鋒的生平和事蹟，來感悟雷鋒精神，走進雷鋒偉大的精神世界。

3、學雷鋒行動

1）、將愛心獻給學校，進行美化校園活動。

時間：三月份每週五第七、八節課

（1）一、二年級撿取校園雜物

（2）高年級幫低年級打掃室內外衛生（擦玻璃等）。

（3）五六年級幫助幼兒園送水等。

2）、開展學雷鋒徵文比賽

3月15日之前，各班上交3份學雷鋒徵文，字數300——400左右，講述班級的好人好事，一、二年級或上交3份學雷鋒美術作品。

3）、開展學雷鋒手抄報比賽。

（1）、活動主題——“學習雷鋒好榜樣”、“學雷鋒，樹新風”等。

（2）、活動要求：每班上交5份優秀作品；低年級同學可以由家長協助，主題要鮮明，不能出現錯別字；評出一、二、三等獎若干名，優秀作品學校組織展出。

（3）、3月20日前，上交政教處。

4）、進行學唱雷鋒歌曲活動，要求人人會唱一首雷鋒歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。

5）、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢爲人先”的`信心，“不甘落後”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

6）、建立一個社區服務點，每週爲社區做件好事，主要是到社區所開展“清除牛皮癬”、清掃白色垃圾等活動，爲構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

四、活動要求：

1、各班收集本班的好人好事情況，認真寫好好人好事登記本。

2、各班組織本班同學認真做好學雷鋒活動總結。

3、塑造身邊的學習典型，每個班級評出1名“學雷鋒陽光少年”，全校評出十佳“學雷鋒陽光少年”，激勵廣大少年兒童展現新一的精神風貌。

希望各班以“學雷鋒活動月”爲契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，將學雷鋒活動與行爲規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

　　望海學校政教處

學校活動方案15

一活動目的

爲了進一步加強素質教育和愛國主義教育，豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，我校大隊部決定開展一二九合唱比賽活動。

二參賽對象

中心校1~6年級各班，各村校參賽隊

三活動時間

20xx年12月9日

四具體安排

1、各參賽隊準備歌曲兩首。中心校各班必須唱《周溪小學校歌》。另外一首歌曲自選，所選曲目必須是愛國歌曲。村校參賽隊可以不唱《周溪小學校歌》，所選曲目必須是愛國歌曲。

2、比賽順序當天抽籤決定。

3、比賽地點：中心校操場（以國旗臺爲舞臺）。

4、參賽班級是必須按規定進退場。即：上場時按1，5，4，3，2的`順序進場，退場時按5，4，3，2，1的順序退場。

5、中心校各班必須參賽。各村校代表隊因人數不齊、天氣等條件可以不參加。

五活動要求

1、音樂老師要積極配合各班主任的工作。

2、全體師生要在思想上高度重視，認真準備。

3、各中隊自選歌曲必須爲愛國歌曲，具有思想性、藝術性。

4、各參賽隊應設置指揮，可以根據歌曲需要設置領唱。指揮和領唱必須爲本班的學生。

5、歌唱形式和方法上鼓勵創新，但主要思想表達方式必須爲唱。

六獎勵辦法

分低年級組（中心校1~3年級、各村校參賽隊）和高年級組（中心校4~6年級）

低年級組評出一等獎1名。二等獎2名，三等獎2名。

高年級組評出一等獎1名。二等獎1名，三等獎2名。

七評分標準

1、參賽人數10分。全班學生參加。（生病、身體殘疾以致不能參加的由學校批准後可以不參加）。

2、精神面貌10分。（具有朝氣，精神抖擻，積極活潑）

3、演唱整體效果50分。（聲音洪亮、音色統一、演唱方式有一定變化和創新、節奏準確、表情豐富各佔10分）

4、歌曲內容符合要求，10分。

5、隊形編排10分（設計獨特、新穎、創新）。

6、指揮5分。（指揮得當、充滿激情、動作優美、節奏把握比較準確）

7、進退場5分。（秩序井然、按要求進退場、紀律良好。