技能大賽活動方案

爲了確保事情或工作紮實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的技能大賽活動方案，希望對大家有所幫助。

技能大賽活動方案1

一、大賽目的：

爲夯實基礎護理，進一步規範臨牀護理技術操作，爲患者提供滿意的護理服務，發掘醫院護理隊伍中優秀的人才，激發全院護理人員刻苦鑽研業務、苦練技能的熱情，塑造健康、文明、謙遜的我院護士形象，根據20xx年護理部工作計劃，護理部決定於xx年5月在全院範圍內舉辦護理操作技能大比武。

二、比賽項目：

靜脈留置針輸液

徒手心肺復甦

無菌操作

三、參賽人員：

一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、門手體（門急診、手術室、體檢中心），各一名，共十一名。

四、比賽時間與地點：

1、比賽時間：5月12日

2、地點：一樓多功能廳

五、獎項設置：

一等獎一名，獎金800元

二等獎兩名，獎金各500元

三等獎三名，獎金各200元

紀念獎五名，價值100元紀念獎一份

共計費用：2900元

六、比賽規則：

1、比賽評定標準以湖南省下發的《常用護理技能操作流程》爲準；

2、各參賽單元首先在科內考覈競選1名參賽選手，在5月10日前將名單報護理部；

3、選手出場順序以抽籤決定，按先後順序進入賽場，候賽人員需迴避不得在賽場內圍觀；

4、參賽選手需要自行選擇配合者，配合者需嚴格遵守考場規則，不得有暗示、說話和提醒舉動；

5、比賽以現場實際計時的操作方式進行整理，要求在指定的時間內完成；

6、如比賽中選手確因設備、物品等故障導致比賽被迫中斷，因由大賽評委組視具體情況作決定。

7、每個操作項目設評委三名，評委組依據評分標準現場打分，取三位評委的平均分爲比賽成績，參賽選手的最終名次依據三項操作累加的總成績排名而定。

七、工作人員安排：

1、評委安排：評委組組長（XXX）

徒手心肺復甦組評委（XXX）

靜脈留置針輸液組評委（XXX）

無菌操作組評委（XXX）

2、統分組人員：XXX

3、器械、物品維護小組人員：XXX

八、議程：

1、08：00—08：30選手到場抽籤

2、08：40—09：00 XXX院長主持開幕式，並致開幕詞；評委組組長宣讀比賽規則

3、09：00—16：00競賽時間，其中12：00—13：00爲午餐休息時間

4、16：00—16：30統分

5、16：30—17：30 XXX院長主持頒獎及閉幕式

職業技能大賽活動方案八

一、指導思想：

上學期本園針對40歲以下及工作三年內及進行了各種形式的專業技能培訓及考覈，青年教師的專業技能有所提高。本學期繼續落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3—6歲兒童學習與發展指南》精神、依據《幼兒園教師專業標準（試行）》，促進幼兒園教師專業培養工作的全面開展，提高本園幼兒教師隊伍的專業技能和整體素質，全面提升幼兒園保育教育質量。現決定開展全園教師專業技能大賽活動，特制訂本方案。

二、大賽領導小組：

組長：陳敏

組員：倪雲芳許冬梅張海如楊媛

三、參賽對象：全體教師

四、大賽時間：

本學期內分時間段進行。

五、比賽內容：

講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。

六、比賽項目具體要求：

1、講述故事：

要求：自選幼兒故事1個，內容健康，有教育意義，有創新點，聲情並茂，普通話好，語言流暢，時間在5分鐘以內故事講述完成。（3月下旬進行）

2、鋼琴演奏：

要求：彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時間控制在3分鐘以內完成。）

曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。（7月初進行）

3、自彈自唱：

要求：根據提前發放的幼兒歌曲練習進行現場抽籤自彈自唱曲目。伴奏和絃配置規範、科學、合理，符合歌曲風格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出範唱的能力；節奏鮮明、有力度，藝術情感豐富，表現力強。（7月初進行）

4、舞蹈：

要求：根據本學期教師培訓的選擇一支舞蹈比賽，時間控制在5分鐘以內完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內在情緒的表現力，具有一定的藝術感染力。（6月中旬進行）

5、繪畫：

要求：以命題畫的形式進行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在1小時內完成。作品主題突出，體現時代性和藝術性；佈局合理，畫面豐滿、優美；構圖新穎，有創意；色彩協調，色調統一、豐富。（4月下旬進行）

6、手工：

要求：根據指定的廢舊材料材料（輔助材料自帶），通過畫、剪、折、粘等各種手工製作方法，將各種物品巧妙地組合在一起，製作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學實用性強，形象逼真，線條流暢，空間想像力強，細緻準確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。（4月下旬進行）

7、寫字：

要求：根據統一文本內容進行鋼筆字書寫（提供統一的紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶），一定時間內現場書寫完成，有良好的書寫習慣、做到筆順正確，筆畫清楚、流暢，字跡工整美觀，字體不作要求。（4月下旬進行）

七、活動程序：

（一）準備階段：

1、大賽領導小組邀請美術、舞蹈等專職教師來園給教師定期培訓，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首複印後發給教師練習彈唱。

2、教師根據比賽項目的具體要求，積極利用業餘時間進行技能練習的準備。

（二）比賽階段：

1、大賽領導小組準備比賽的材料、場地等；邀請專家來園擔任評委。

2、參賽教師按時、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。

3、按區級要求推薦園內大賽中獲得優異成績的教師參加區級幼兒教師技能大賽。

八、獎項設置：園內設全能獎1名，單項獎共計7名。

備註：本次活動最終解釋權爲業務園長室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請並經園長室討論後決定，無故不參加比賽者按規章制度執行。

技能大賽活動方案2

爲了進一步提高本院實習護生的專業技能，激發實習護生刻苦訓練護理基本技能的自覺性，爲護生提供展示自我、相互學習和交流的平臺，護理部決定舉辦實習護生護理技能競賽活動。具體事宜如下：

一、競賽對象：

太和醫院實習護生，以實習隊爲單位，由實習隊長負責，各實習隊5名參賽選手，其中2名由護理部按實習隊人員名冊隨機抽取，3名由實習隊推薦。

二、競賽內容

競賽分爲理論競賽和技能競賽兩類。理論競賽內容以《護士崗位技能訓練護理技術操作考覈評分標準》爲藍本。

技能競賽項目：徒手心肺復甦技術、靜脈輸液技術、生命體徵測定技術、無菌技術。

三、競賽時間地點

理論競賽：20xx年11月15日下午5：00，敬業樓五樓會議室。技能競賽：20xx年11月16日全天，護理示教室。

四、競賽辦法

1、理論競賽以閉卷筆試方式進行，時間爲60分鐘。題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡答題四種。理論成績按50%計入總成績。

2、技能競賽採取在技能競賽項目中隨機抽取一項作爲競賽項目。技能操作成績按50%計入總成績。

3、個人競賽總成績爲理論成績和技能成績之和，實習隊競賽總成績爲5名參賽選手成績之和。競賽設集體獎項：優秀實習隊一名，優秀組織獎一名，設個人獎項：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

五、組織實施

1、11月14日各實習隊將推薦人員名單報護理示教室，護理示教室同時確定抽取人員名單。

2、理論競賽集中進行。技能競賽單獨進行，以抽籤方式決定選手編號和競賽項目。同一項目的選手按先後順序進行競賽。

3、要求各實習隊認真組織競賽活動，以飽滿的工作熱情，積極主動地投入到活動中來，在實習期間刻苦學習專業知識，培養人文素質，提高技能水平，將競賽活動和臨牀工作緊密結合，並通過技能競賽活動提高臨牀工作能力。

4、競賽結束後，對成績優秀的實習隊和個人頒發榮譽證書。

六、競賽注意事項

1、競賽選手應嚴格遵守賽場紀律，服從指揮，講究文明禮貌。2、競賽選手需自備護士服裝、口罩、筆、手錶。

3、賽前10分鐘選手進入侯考室侯考，遲到15分鐘者不得參加比賽。

4、愛護賽場公共財物，維護環境衛生。

技能大賽活動方案3

活動目的：

爲慶五一國際勞動節，豐富廣大教職工業餘生活，提升校園文化品位，拓展教師綜合素質，我校決定在五一節來臨之際舉行全體教師三筆一畫一話競賽活動。

活動時間： xx年4月30日

活動地點：多媒體教室

活動內容：三筆一畫一話(上午三筆一畫；下午一話：師德師風演講)

活動具體要求：

一、“師德師風”演講比賽要求：

1、通過這次活動進一步增強我校教師教書育人、爲人師表的自覺性，引導督促我校教師立師德、鑄師魂、修師身，切實提高教師的師德水平。

2、演講內容要結合實際，不要只注重形式而不講內容。

3、演講稿最好由教師自己創作，切記從網上簡單下載。

4、演講時間4—6分鐘。

二、演講評分細則：

1、比賽採用10分制，其中：

(1)演講內容：要緊扣主題，觀點鮮明，內容生動，格調積極向上有實感。(4分)

(2)語言表達：要求脫稿演講，語言規範，口齒清晰，普通話標準，感情充沛，語言生動流暢，感染力強。(3分)

(3)形象風度：要求衣着得體，舉止大方，表情自然，能靈活運用手勢等演講技巧。(2分)

(4)綜合印象：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。(1分)

2、評分是每一位選手去掉一個最高分和最低分，其餘得分的總合爲選手的得分。選手根據獲獎情況給予物質獎勵，並記入期末考覈中。

三、三筆一畫比賽要求：

1、三筆：

(1)內容健康向上，字體大方、端莊、工整。

(2)書體：楷書。

毛筆字：格式不限，內容是“忠誠黨的教育事業”。

鋼筆字：格式不限，內容是“黨的教育方針”。

粉筆字：格式不限，內容是“攻城不怕堅，攻書莫怕難。科學有險阻，苦戰能過關。”

2、一畫：

簡筆畫內容不限，但必須有健康向上的主題，並把主題寫出來。

四、活動順序及所用時間：

第一場：鋼筆字(15分鐘)

第二場：毛筆字(15分鐘)

第三場：簡筆畫(20分鐘)

第四場：粉筆字(10分鐘)

注：1、鋼筆字、毛筆字、簡筆畫三項所用工具，紙張學校統一準備，筆自備。粉筆字統一在所指定的小黑板上寫。由於小黑板有數，只能分批進行。

第一批：一年級組、二年級組、

第二批：三年級組 四年級組、

第三批：五年級組、六年級組

2本次活動設三個獎項：一等獎10名，二等獎20名，其餘爲優秀獎。

3、凡參加活動的均有紀念獎。不參加沒有。

4、本次活動評委由學校領導擔任。

5、每位老師每個作品都一定要寫上姓名。

6、演講稿演講完就交。

技能大賽活動方案4

一、競賽題目：

1、涵洞的平面、立面圖

2、民用建築平面圖

二、競賽要求：

1、規定繪圖時間

2、圖紙符合製圖規範

3、要求圖紙整潔、美觀、清晰

三、競賽時間：

20xx年5月16日（星期日）下午16：00

四、競賽說明：

本學期開設製圖課程的班級，水工、農水專業分爲一組進行涵洞繪製競賽，土木專業進行民用建築繪圖競賽。每班選派15名參加本次競賽。競賽採用AUTO CAD14軟件繪圖，不得使用其他軟件或升級版本。

技能大賽活動方案5

一、大賽目的

持續貫徹落實全國全省高校思想政治工作會議精神，落實中央加強高校思想政治理論課建設有關文件精神，致力於推動教材體系轉化爲教學體系、教學體系內化爲學生價值體系，充分調動廣大教師教學主動性和積極性，充分發揮教學比賽在提高教師綜合素質中的帶動作用，切實提高教育教學水平和質量，提升學生對思政課的獲得感，真正把高校思想政治理論課建設成爲大學生真心喜愛、終生受益的優秀課程。

二、大賽組織

主辦：中共XX省委高校工委XX省教育廳

複賽承辦：全省高校思想政治理論課教學指導委員會、各門課程教學指導委員會主任委員所在單位

決賽承辦：XX師範大學

三、複賽安排

(一)“馬克思主義基本原理概論”課程複賽

1、承辦單位：信陽師範學院

2、複賽時間：20xx年10月13-14日。10月12日下午報到。

3、報到地點：

4、聯繫人：

(二)“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程複賽

1、承辦單位：XX財經政法大學

2、複賽時間：20xx年10月20-21日。10月19日下午報到。

3、報到地點：

4、聯繫人：

(三)“中國近現代史綱要”課程複賽

1、承辦單位：XX大學

2、複賽時間：20xx年9月19日，9月18日下午報到。

3、報到地點：

4、聯繫人：

(四)“思想道德修養與法律基礎”課程複賽

1、承辦單位：中原工學院

2、複賽時間：20xx年9月29-30日。9月28日下午報到。

3、報到地點：

4、聯繫人：

(五)“形勢與政策”課程複賽

1、承辦單位：華北水利水電大學

2、複賽時間：20xx年10月16-17日，10月15日下午報到。

3、報到地點：

4、聯繫人：

(六)“研究生思想政治理論課”課程複賽

1、承辦單位：XX中醫藥大學

2、複賽時間：20xx年10月12日，10月11日下午報到。

3、報到地點：XX中醫藥大學龍子湖校區(金水東路與明理路交叉口)校內專家公寓一樓大廳(總檯電話0371-61733911)。

4、聯繫人：

四、決賽安排

1、承辦單位：XX師範大學

2、參賽人員：經各門課程複賽後推選出的決賽選手。

3、決賽時間：20xx年11月10-11日，11月9日下午報到。

4、報到地點：XX師範大學校內近園賓館一樓大廳。

5、聯繫人：

五、工作要求

1、各高校要高度重視，提高認識，要將此次大賽作爲貫徹全國教育大會精神、持續落實全國全省高校思想政治工作會議精神的重要舉措，作爲提高高校思想政治理論課教學質量和水平的重要手段，作爲加強思想政治理論課教師隊伍建設、提高思想政治理論課教師綜合素質的重要方式，精心組織、周密安排，充分發揮以賽代訓、以賽代練的作用，以此爲契機不斷改善教育教學狀況，切實提高思想政治理論課的實效性和親和力。

2、各高校要積極支持教師參加比賽，併爲教師參賽在課程調整、後勤保障等方面提供必要的協助和支持，確保參賽教師能夠全身心參加比賽。未按規定時間報到者，視爲放棄。

3、此次比賽各環節爲開放式比賽，鼓勵各高校思想政治理論課相關負責人帶隊參加比賽，鼓勵支持相關課程教師現場觀摩。

4、參賽人員及帶隊、觀摩人員往返交通費、食宿費，由所在單位按財務規定覈銷。

5、未盡事宜，請與省教育廳思政處聯繫。

技能大賽活動方案6

一、設計題目：

1、中學教學樓方案設計；

2、居住區門診部建築設計；

3、幼兒園建築設計。

二、設計內容及要求：

1、參賽題目需完整表達方案設計內容。

a、建築平面、立面、剖面圖

b、建築表現圖

2、設計圖紙清晰，圖文表達完整，表現力強。

3、方案立意新穎，功能分區與總體佈局合理，使用性強，特別應注重建築的特點和地方文化內涵（內容與形式統一）

三、作品完成時間：

20xx年4月30日前交學院競賽評審委員會

技能大賽活動方案7

爲了進一步推動我專業學科"技能培訓"上新臺階，展示我專業教育教學改革成就，展示學生熟練的職業技能和積極進取、奮發向上的精神風貌，充分發揮學生的專業特長，提高學生的學習積極性，營造濃厚的學習氛圍，爲20xx年吉林省、市技能大賽取得更好的成績，機械實訓處根據本專業老師實際任課情況，特制訂如下強化階段培訓方案：

一、指導思想

以教師專業化爲指導，提高學生職業技能和專業素質爲宗旨，面向學生，注重實踐，開展專項技能培訓。

二、組織機構

組 長： 陳殿輝

總負責： 公茂強

祕書長： 孫 斌

分工種負責人員：

數控車工：王林

數控銑工：公茂強

裝配鉗工：蔣子俊

車 工：陳青林

三、培訓目的

儘快加強我校機械專業建設，提高綜合技能水平，爭取在省、市技能大賽上能取得優異成績。

四、培訓目標

通過本次技能大賽培訓，使學生掌握較好的實踐技能，在各項大賽中取得優異的成績。

五、培訓方式

培訓內容分爲強化階段培訓，通過專業教師的單獨輔導使學生對參賽內容進行掌握和提高。各培訓對象都以停課方式訓練，每週一至週六早8：30--晚3:40。

技能大賽活動方案8

1.參賽對象：二至六年級各班每個項目選派兩名同學參加

2.參賽地點：

二年級在學校門廳廣場

三年級在學校操場南面

四年級在學校多功能廳

五年級在學校操場北面

六年級在學校籃球場

3.參賽時間：20xx年10月13日

4.參賽項目：

二年級：

1.穿校服襯衫扣上鈕釦、系紅領巾(比賽用品自備)

2.穿鞋帶、穿鞋子、繫鞋帶(比賽用品自備)

3.整理書包、背書包(比賽用品自備)

4.用刨筆機刨鉛筆(刨筆機自備，鉛筆學校提供)

比賽細則：

1、看誰在最短的時間內，穿好襯衫，扣上鈕釦並繫好紅領巾。

2、看誰在最短的時間內，將一隻鞋穿上鞋帶，穿於腳上，並繫好鞋帶。

3、看誰在最短的時間內，將5本書、5本作業本、1個鉛筆盒、1個水杯整理好，裝入書包，並背好書包。

4、看誰在最短的時間內，將4支鉛筆刨的又尖又好。

三年級：

1.穿校服襯衫扣上鈕釦、穿校服背心、系紅領巾(比賽用品自備)

2.剝毛豆(比賽用品學校提供)

3.梳頭髮(長髮女生參加，梳子、皮筋自備)

4.穿針引線(比賽用品學校提供)

比賽細則：

1、看誰在最短的時間內，穿好襯衫扣上鈕釦，穿上背心並繫好紅領巾。

2、看誰在最短的時間內，將20個毛豆剝完。

3、看誰在最短的時間內，將馬尾辮梳的又光又好。

4、看誰在最短的時間內，將2根針穿上線。

四年級：

1.梳頭髮(長髮女生參加，梳子、皮筋自備)

2.剝毛豆(比賽用品學校提供)

3.釘鈕釦(比賽用品學校提供)

4.用紙包語文書(比賽用紙學校提供，剪刀和語文書自備)

比賽細則：

1、看誰在最短的時間內，將馬尾辮梳的又光又好。

2、看誰在最短的時間內，將20個毛豆剝完。

3、看誰在最短的`時間內，先穿針引線，再將兩粒四眼鈕釦整齊地釘於布上。

4、看誰在最短的時間內，用紙將語文書包的整齊美觀。

五年級：

1.用紙包英語書(比賽用紙學校提供，剪刀和英語書自備)

2.縫沙包(比賽用品學校提供)

3.疊襯衫(比賽用品自備)

4.梳頭髮(長髮女生參加，梳子、皮筋自備)

比賽細則：

1、看誰在最短的時間內，用紙將英語書包的整齊美觀。

2、看誰在最短的時間內，縫製一個沙包，針腳勻稱，不漏沙。

3、看誰在最短的時間內，將校服襯衫扣上鈕釦，疊成商場賣的形狀。

4、看誰在最短的時間內，將兩個麻花辮，編的又光又好。

六年級：

1.用紙包英語書(比賽用紙學校提供，剪刀和英語書自備)

2.縫沙包(比賽用品學校提供)

3.疊襯衫(比賽用品自備)

4 梳頭髮(長髮女生參加，梳子、皮筋自備)

比賽細則：

1、看誰在最短的時間內，用紙將英語書包的整齊美觀

2、看誰在最短的時間內，縫製一個沙包，針腳勻稱，不漏沙。

3、看誰在最短的時間內，將校服襯衫扣上鈕釦，疊成商場賣的形狀。

4、看誰在最短的時間內，將兩個麻花辮，編的又光又好。

技能大賽活動方案9

一、活動主題 學生可通過多種途徑瞭解並思考職業生涯發展，結合自身特點和人生感悟，展望 自身的職業未來；立足學院生活實際，端正學習態度，樹立正確的人生觀和價值 觀，相信“我是職校生，同樣能成才。

二、活動目的 1、通過這次技能節的演講活動，對學生進行一次職業發展的就業教育，引導全 體學生儘早規劃職業生涯。

2、提高學生的口語表達能力和表現力。

三、活動組織：

承辦部門：公共教學部 參加人員：學院在校學生 四、活動進展 第一階段：各班組織學生進行演講初賽。

第二階段：各班推薦 1 名學生參加技能節的演講決賽。

第三階段：組織現場演講決賽 五、活動要求 1、演講題目自定，體裁和內容適合演講； 2、演講時間爲 5 到 8 分鐘，演講時要求脫稿； 3、具體內容看比賽細則（附表） 六、決賽時間（待定） 七、決賽地點 學術報告廳 比賽細則（附表） 演講比賽規則 一、參賽須知 1、各參賽選手必須遵守組委會的規定，按時參加開會、抽籤、比賽。

2、參賽選手必須在賽前 10 分鐘入場。

3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀 律，不起鬨，不喝倒彩，做文明觀衆，對每一位選手的比賽都給予 掌聲鼓勵。

二、評分標準 （1）內容：本次演講採用百分制進行評判，要求正確的思想內容和 完美的表達形式相統一； （2）要求：評委現場評判打分；演講順序由抽籤決定。

（3）評分標準：

①演講內容：

要求切合主題， 中心突出， 觀點正確， 格調積極向上， 富有啓發性，佔 30 分 ②演講技巧：要求掌握演講內容，語言準確生動，口齒清晰，表達 流暢，語言貼切生動，佔 30 分 ③表情儀態：要求感情充沛，精神飽滿、服飾整潔、儀態端莊、自 然大方，佔 10 分 ④演講效果：要求聽衆反應好，具有感染力，產生良好的影響，佔 30 分。

去掉一個最低分，去掉一個最高分，平均分爲選手的最後得分，最低 分爲 80 分，保留小數點後兩位數，演講時間爲 6－8 分鐘，超過或不 足都要被扣去 4 分。

三、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由 評委會裁定。

一、指導思想

本次展演活動堅持以人爲本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校爲基礎，積極推進素質教育，開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，充分發揮藝術教育的育人功能，通過舉辦中小學生藝術展演活動，培養中小學生健康的審美情趣，良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發展，讓每個學生都成爲藝術教育的受益者。藝術展演活動要展示學校藝術教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，推進我市藝術教育的改革和發展。

二、主辦單位：XX市教育局

三、承辦單位：XX市少年宮

四、主題和內容

本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術展演的內容要健康向上，以慶祝新中國成立60週年爲契機，展現中小學生熱愛祖國、奮發向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。

五、參加對象和分組

各級教育行政部門批准的小學、初中、普通高中和中等職業學校（含藝術專業）的在籍學生。

本屆藝術展演分爲小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。小學甲組爲普通小學的學生；小學乙組爲以校外教育機構爲單位組隊的小學生。

中學甲組爲初中、普通高中、中等職業學校（非藝術專業）的學生；中等乙組爲中等職業學校藝術專業的學生、藝術專業學校的學生以及校外教育機構的中學生。

六、活動項目和要求

本屆藝術展演活動項目分爲藝術表演類、藝術作品類。

1、藝術表演類：

（1）聲樂節目

合唱：合唱隊人數不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應爲本校教師），演唱時間不超過8分鐘；

小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

重唱：含伴奏人數不超過5人，演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

（2）器樂節目

管絃樂合奏：樂隊人數不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；

管樂或絃樂合奏：樂隊人數不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；

小合奏或重奏：樂隊人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

（3）舞蹈節目

羣舞：人數不超過36人，演出時間不超過7分鐘；

雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；

獨舞：演出時間不超過5分鐘。

（4）校園劇（課本劇）節目

劇中形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

2、藝術作品類：

（1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；

卡通畫：單幅尺寸爲4開；或短篇4格，每格16開。

（2）書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

（3）攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅的組照，需標明順序號），攝影作品的尺寸均爲14吋，不得進行電腦製作和暗房技術處理。

七、推薦申報展演節目和作品的要求

1、推薦的表演藝術節目必須由同一學校或同一校外教育機構的學生演出。

2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經市少年兒童書法繪畫現場比賽初選。

3、每縣、區可推薦：

（1）表演藝術類節目5個，其中：聲樂3個（包括一個大合唱節目和一個小合唱節目）、舞蹈1個、器樂1個。

（2）美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。

4、市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：

（1）表演藝術（聲樂、舞蹈、器樂）類節目2-3個，其中至少推薦1個羣體類（三人1以上）表演節目。

（2）美術（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3-4件。

5、職高、中專的節目和作品應儘可能突出職業教育特點。

八、活動時間安排及要求

本次藝術展演活動分三個階段進行：

第一階段（20xx年12月至20xx年6月）

1、各縣、區教育局、市屬各學校接本通知後，應廣泛宣傳動員，加強對此項活動的領導。各縣、區應成立組委會，各學校應成立領導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。

2、各縣區教育局、市屬各學校的第三屆藝術展演活動方案的紙質稿於12月28日前報送市藝術展演活動組委會辦公室（辦公地點：市少年宮教務科），電子稿發送至郵箱:chq_。

3、藝術展演活動以學校爲單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術教育活動。在此學校開展活動的基礎上，各縣區教育局、市屬各學校結合本單位實際，可採取集中或分散的形式組織藝術展演活動。

4、20xx年6月1日前，各縣區教育局、市屬各學校將參評的藝術作品、藝術教育論文及活動總結與簡報等材料的紙質稿，報送按要求報送市少年宮教務科。

第二階段（20xx年2月－6月底）

1、2月－5月初，基層各學校開展節目的編創活動。

2、5月13日－5月15日，各參賽單位將節目報名表、創作歌曲、美術作品送至市少年宮教務科。

3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽籤。

4、5月20日，美術作品評選。

5、5月21日－22日，文藝節目展演評選。

6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。

7、5月29日，請專家對優秀作品提出修改意見，學校派人蔘加。

一、活動目的

2xxx年3月31日是第十五個全國中小學生安全教育日。爲了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大的學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高學生自救自護的素養和防範能力。

二、活動主題

珍愛生命，安全第一

三、活動時間

本學期第六週至第十週

四、活動內容

營造活動氛圍

1、在校園主席臺、操場護欄懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一”

2、佈置兩塊宣傳[＊＊＊]板報(第十四個全國中小學生安全教育日專題活動宣傳)

3、佈置交通安全教育宣傳漫畫展板

4、操場護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語”；校門前製作安全宣傳標誌牌。

主題活動安排:

1、國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”(3月31日)

2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”(制定個人、班級安全公約；簽寫安全承諾書)

3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光盤

4、開展製作安全法制教育手抄報比賽

5、各班出一期安全教育專題黑板報

6、安全檢查：地點：各教室、實驗室、操場護欄、

各樓通道及[＊＊＊]安全設施等.

五、活動總結與反饋

本學期末對在各項活動表現突出的個人及班級(或活動小分隊)給予相應的表彰.

中心學校

2xxx年3月

技能大賽活動方案10

一、比賽內容

三年級：打掃教室（把地掃乾淨，桌椅擺放整齊，灑上水，門窗擦洗乾淨，灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序）

四年級：打掃清潔區

二、參賽人員

三年級各班20人（班級推薦10人，學校抽點10人）

四年級各班10人（班級推薦5人，學校抽點5人）

三、比賽要求

1、三年級各班在規定的20分鐘內比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好後立即活動，口令再次響起，活動結束。

2、四年級各班在規定的10分鐘內比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好後立即活動，口令再次響起，活動結束。

3、按時活動，每超時1分鐘扣1分。

四、評分標準

三年級

1、每張抽屜均無紙屑雜物，地面清掃乾淨徹底，無衛生死角。6分

2、清掃完後灑一層薄薄的水。1分

3、門窗擦洗乾淨。1.5分

4、桌凳擺放整齊，清潔工具擺放有序。1.5分

四年級

1、在規定的10分鐘內清潔區的每個地方都要掃到。2分

2、打掃乾淨，垃圾倒掉，無衛生死角現象。6分

3、清潔區對應的花帶中無雜物。2分

四、獎項設定

各年級取前三名頒發獎狀。

技能大賽活動方案11

一、 關於大賽

第八屆公關技能大賽是由廣東社會管理研究會主辦，廣東外語外貿大學政治與公共管理學院承辦的一項品牌塑造策劃大賽。本次大賽在前七屆大賽的基礎上不斷改進革新，最終以“雲策劃，微公關：企業搶灘大學城之品牌塑造”爲大賽主題。大賽立足實際，以期能夠讓參賽隊伍走進企業，與企業親密接觸、發現企業所面臨的公關問題，併爲企業量身打造具有可行性的公關策劃方案。大賽在讓廣大學子參與競技、提升自我的同時，也爲企業們“搶灘大學城”提供了寶貴建議。

二、 活動信息

1. 大賽名稱

第八屆公關技能大賽

2. 大賽背景

中國的社會與經濟正處於轉型期，公關發揮着社會潤滑劑的作用，促進相互理解與讓步。伴隨社會與經濟轉型的需要、民衆及企業自身信息需求的覺醒，公共關係行業在中國的發展正奏響越來越強勁的音符。XX年恰逢中國公共關係發展30年,面臨中國公共關係發展新機遇時期,廣東省社會管理研究會特委託廣東外語外貿大學政治與公共管理學院舉辦第八屆公關技能大賽（省級）。

第八屆公關技能大賽秉承前七屆大賽“服務企業，實戰爲先”的理念，積極吸取往屆大賽的各項經驗。在第七屆大賽“立特色，樹美譽，搶灘大學城”這一主題的基礎上，本屆大賽將大公關意識、新媒體融入到品牌形象當中，從而引領本次公關技能大賽的主題進入了更有針對性和市場性的方向。

3. 大賽目的

以“立足實際”爲落腳點，意在爲企業塑造形象、解決實際困難。企業借校園公關技能大賽平臺，塑造品牌，搶灘大學城；大學借企業平臺，展現大學生綜合素質與特色風貌，激發當代大學生的公關意識，培養實踐公關能力，拓展就業渠道。

第八屆公關技能大賽以“雲策劃，微公關：企業搶灘大學城之品牌塑造”爲主題，發揮大學城人才雲集、市場前景廣泛的優勢。在資訊特別有效卻又嚴重過剩的時代，大學城企業在品牌建設與提升的道路上容易迷失方向。本次大賽旨在幫助“搶攤大學城”的企業從點子時代、廣告時代，勇敢走向“公關”時代，避免企業在公關中出現操作表面化、項目單一化和過分追求“急功近利”等問題，建立一種大公關意識和與之相匹配的全方位策劃方案，創立微廣告、微話題、微服務、微互動等公關平臺，創新實踐“微公關”理念，利用大學生可觸及的新媒體，建立企業、公衆、媒介三方全天候、無縫隙對接的聯通互動“微公關”模式。

4. 活動主辦單位

廣東省社會管理研究會

廣東外語外貿大學政治與公共管理學院承辦

5. 活動主題

雲策劃，微公關：企業搶灘大學城之品牌塑造策劃大賽

6. 活動時間

XX年7月10日—XX年8月20日：大賽參賽隊伍報名

XX年9月20日：各參賽隊伍提交初賽作品

XX年10月：各隊伍初賽作品評比並公佈初賽結果。

XX年11月：大賽決賽

7. 活動地點

決賽地點：廣東外語外貿大學南校區

8. 活動對象

廣東省內各高校學生

9. 參賽要求與比賽形式

1)各參賽隊伍必須立足於一個組織（企業）的實際（可以是政府、企業、非盈利組織；不論該組織的規模與大小），切合該組織的具體狀況，展開公關項目的調研並針對該組織的某一公關問題給出切實解決方案。

2)每支隊伍成員在4—6人，成員須爲廣東省內高校的大學生；

3)報名方式：在廣外政管學院網站或@廣外政管學術部

下載報名表並填寫，再發到政管團學學術部指定郵箱；大賽交流Q羣342880845

4)初賽比賽規則：撰寫公關策劃書。策劃書需提交電子版和打印版各一份，電子版需要各參賽隊伍在9月20日之前發送到指定郵箱。打印版需在9月20日下午5點前遞交至廣東外語外貿大學政管學院學生工作辦公室E座210。

技能大賽活動方案12

爲了全面提高我園教師的專業技能和綜合素質，更好地貫徹《新綱要》，爲幼兒教育服務。我園根據縣教育局（20xx）68號文件對幼兒教師專業技能競賽的要求，結合我園實際，特制定以下“教師專業技能大賽”實施方案：

一、指導思想和目的：

依據《新綱要》和教育局（20xx）68號文件精神，結合我園教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持貫徹以“發展創新”爲思路，提升教師的羣體素質，加快教師隊伍的規範化、專業化、特色化建設。力爭通過活動，加強全體教師專業技能培訓，努力提高教師的專業技能，塑造一幼教師新形象。

二、內容和步驟：

此次活動以“教師技能大賽”爲主線，以賽促訓，以實現全園教師專業技能提高爲目標，紮紮實實地做好各項工作，確保目標實現。重點抓好三個階段的工作。

1、技能培訓階段：即讓全體教師參加培訓，在園掀起“教師專業技能大賽”的熱潮。

l 彈唱――a、練習內容：以國家教委“九五”實驗教材中大班上下冊音樂內容爲主；b、比賽內容：由學校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的3首曲目作爲比賽內容；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內容2首，教材外內容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內容3首，要求邊彈邊唱，可變調彈奏。

l 舞蹈――a、練習內容：聽音樂即興創編舞蹈或表演教材內舞蹈；b、比賽內容：由學校選擇音樂，參賽教師即興創編舞蹈或抽籤表演教材內舞蹈；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽籤表演教材內舞蹈1首，聽音樂即興創編舞蹈1首；年齡在40歲以上的教師抽籤表演教材內舞蹈2首。

l 講故事――a、練習內容：教師自選幼兒故事1個，要求內容健康，有教育意義，有創新點，時間在5分鐘以內；b、比賽內容：教師自選幼兒故事1個；c、參賽人員及要求：全體教師參加。

l 繪畫――a、練習內容：製作“字寶寶”圖片5幅；b、比賽內容：由學校選擇動物、人物形象若干，參賽教師將形象進行自由組合，並添加適當的背景，在1個半小時內創作出1幅新的美術作品（水粉畫）；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的美術教師。

l 手工製作――a、練習內容：教師自選內容製作10套貼絨教具（每套10個，共計100個）；b、比賽內容：參賽教師自行準備材料，現場製作1幅手工作品；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的手工教師。

2、參賽選拔階段：即按以上要求定點定時定內容在園內選拔最終參加全縣“幼兒教師專業技能大賽”的選手。

a、選拔賽時間安排：

l 4月份：繪畫與手工製作比賽。

l 5月份：舞蹈比賽。

l 6月份：彈唱比賽。

l 9月份：幼兒故事演講比賽。

b、選拔賽參賽人員和比賽內容：按技能培訓階段的要求進行。

c、選拔賽的相關要求：每一項比賽都要認真組織評委進行評分，最後根據教師們在各單項中的表現和成績，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專業技能大賽”的全能人選和單項人選。

3、參賽培訓階段：即組織選拔出來的參賽人員，利用課餘時間進行集中培訓和分散培訓，充分作好參加全縣“幼兒教師專業技能”大賽的準備。

a、培訓方式：分爲集中培訓和分散培訓兩種。

b、參加培訓人員：在全園教師選拔賽中脫穎而出的人選。

c、參加培訓的相關要求：培訓前作好相關準備。包括：九五教材、剪刀、繪畫筆、VCD、磁帶等；集中培訓地點：小三班教室；培訓時不得無故離開，更不能遲到、早退；未安排集中培訓時，請自行安排分散培訓。

三、領導機構：

園長任組長，教導主任任副組長，教研組長任組員，負責本方案的制定與實施。

學校要加強對“幼兒教師專業技能大賽”工作的領導，落實領導責任和工作責任。組長要切實履行第一責任人的職責，投入足夠精力、人力和物力抓此項工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師專業技能水平的基礎上，在全縣“幼兒教師專業技能大賽”中取得優異的成績！

技能大賽活動方案13

一、活動目的

爲了貫徹落實勞動教育方針，加強學校勞動教育成果，提升學生的勞動技能和創新精神，同時給同學們一個自己動手操作的機會，學校結合實際情況，計劃開展“我動手，我快樂”勞動技能大賽。現將勞動技能比賽活動具體方案通知如下:

二、活動時間

20xx年12月24日

三、活動地點

學校籃球場

四、活動對象

七、八年級各班勞動之星

五、活動流程

七、八年級各班先根據班級勞動教育材料提交情況評選出各班勞動之星參與此次活動。

（一）七年級：

比賽內容：內務整理比賽

比賽規則：

1、學校劃定宿舍比賽場所，根據實際情況準備相關衣物

2、按要求疊好衣物

3、進行數量相等的疊衣比賽，以完成時間最快和衣物的整齊程度爲標準，按照（100）分到最慢（10）分遞減

（二）八年級：

比賽內容：美食製作比賽

比賽規則：

1、各班推選參賽選手和助手各一名，自備圍裙等其他所需工具，學校提供炊具、刀具、食材、調味品等（如有創意菜品請自備食材）。當場完成比賽作品，並邀請評委現場品嚐並打分。

2、做到材料洗切安全無誤，食物搭配合理。

3、完成時間最快爲（100）分到最慢（10）分遞減，並以評委品嚐菜品打分按照（100）到（10）分遞減，兩項合成最終分數。

六、獎項設置

1、七、八年級分別評出一、二、三等獎

2、各年級評分標準如上

3、獲獎以及參與班級按照相關標準計入班級積分

技能大賽活動方案14

爲了積極響應我校舉辦“五月技能節”活動，充分調動學生學習專業知識的積極性，養成良好的學習習慣，形成勤奮向學的良好氛圍，計算機科組特面向09級本專業學生舉辦《包裝設計》項目競賽。爲保證競賽順利舉行，做到公平、公正、公開，制定如下競賽方案。

一、參賽對象：

09級計算機、傢俱專業的學生，參賽人數不限。

二、競賽內容：

設計某一種產品的紙盒包裝平面展開圖和立體效果圖。

具體要求：

(1) 根據提供的一些相關素材，產品的類型可以自由選擇，如食品、化妝品、酒類包裝、藥品等，但所設計的主題內容表現形式要與產品類型相適應;

(2) 設計尺寸可以自定義，但平面展開圖的總體尺寸應滿足：長度和寬度不少於20cmx20cm;

(3) 製作軟件主要參考coreldraw x3或photoshop cs3，通過合理運用軟件的各種功能，體現良好的藝術性和實用性;

(4) 要求設計出來的文字、圖形圖像、色彩搭配和版式的編排等視覺效果清晰、自然、得體，並能較好地突出主題，能體現個人的創意;

(5) 文字設計一律使用電腦本身的簡體中文字庫系統;

(6)各種摺合線的設計要符合規範要求;

(7) 比賽時所提供的一些範例圖片僅供個人設計時的參考，不得設計與範例圖片內容一致的作品，否則以零分計;

(8) 考慮到文件的兼容性，用coreldraw x3軟件設計的作品請以8.0版本格式保存。

三、競賽地點和時間：

地點：機房304

時間：5月25日(第十五週星期三下午2：30-4：30)

四、獎項安排：

本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分後公佈，依據得分高低評選出一、二、三等獎若干名，將授予獲獎者獎品及證書，並以資鼓勵。

五、評選方法：

1、評審團：

邀請計算機專業和傢俱專業教師參加此次評比工作。

2、評分標準：

比賽總得分=包裝平面展開圖(佔70%)+包裝立體效果圖(佔30%)

技能大賽活動方案15

活動背景：

喜迎六十校慶，展現海子風采。釋放青春，技能爲傲。

活動意義:

爲了豐富我校大學生的精彩課餘生活，開闊視野 放鬆身心 寓學於樂增長知識提高專業技能爲將來就業打下堅實基礎，同時也爲了促進各系之間的專業技能交流，提高學生綜合素質，開展此次技能大賽活動。

活動開展：

一.賽前宣傳部進行宣傳(宣傳方式包括：教室宣傳 設點宣傳 海報宣傳 橫幅宣傳 校園廣播等)，要保證參賽選手人數。

二.設備檢修 調試，會場佈置。

三.獎品 證書 飲用水等準備充分

四.安排觀衆人員(各系安排大概一個班的人數作爲觀衆由各系團總支安排)

五.活動開始 現場工作人員安排觀衆入座 以及安排領導座位(這時背景音樂 舞臺燈光同時播放)

六.正式開始 領導上臺發言之後主持人宣佈比賽正式開始

七.有工作人員進行拍照

八.活動中間穿插一些小活動活躍氣氛(比如猜謎 海院知識競猜等等)

九.現場工作人員要注意自己的服務態度 維護秩序

十.活動結束 領導頒獎 頒發證書和獲獎者合影並總結這次活動

十一.觀衆離場現場工作人員進行會場清理設備 儀器進行整理放回

十二.各系參可能的賽項目及出場方式：

航海系：在舞臺上多人進行打水手結

輪機系：通過電腦模擬器軟件進行輪機模擬器的操作通過多媒體展示 在舞臺上表演噴油管的拆裝

港航系：在舞臺上進行流利的英文報關流程

船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作

外語系：多人在舞臺上用英語進行交流(以小品的形式)展現英語口語能力

信息系：通過電腦以某一情景進行網頁製作 或者進行一種新的軟件設計

電氣系：模擬電路設計 控制器組裝

人文系：朗誦 話劇

經費預算：

1、橫幅三條----150元

2、宣傳材料(筆 白紙 複印 海報等)----200元

3、會場飲用水---50元

4、獎品+證書---500元

5、流動資金---500元

總計：1400元

活動注意問題及細節:

1、密切合作 相互聯繫

2、儀器設備提前多次測試

3、後臺工作人員保證燈光和音效正常次序

4、維持現場秩序防止出現混亂

5、聯繫方式()

活動負責人及主要參與者：

1、總指揮(團總支)

2、現場工作人員(學生會)

3、宣傳人員(宣傳部)