親子共讀書的活動方案

爲了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家收集的親子共讀書的活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親子共讀書的活動方案1

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！爲了提升師生的思想涵養和精神品味，結合“唱紅歌、讀經典、講故事”活動要求和學校第十三屆紅領巾讀書節活動方案，我班決定開展“讀經典美文，閱世界百科，做時代君子”讀書節活動。展示書香學子風采，營造親子共讀氛圍，讓學生養成多讀書、讀好書的良好習慣。通過閱讀，爭創“讀書之星”，創建“書香班級”、“書香家庭”，營造“書香校園”，讓閱讀爲師生打造亮麗的人生底色。

二、活動目標：

1、通過活動，建立起以班級、個人爲主的班級圖書角和個人小書庫。

2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。

3、通過活動，使學生養成博覽羣書的好習慣。

4、通過活動，促進學生知識更新、活躍思維、綜合實踐能力的提高。

三、活動口號：

與經典同行，打好人生底色。與名著爲伴，塑造美好心靈。學會思考，開拓視野。感悟人生，快樂成長。

四、活動宗旨：

讓讀書成爲每個孩子的樂趣五、活動方案

1、發起全員讀書的倡議，在班級中通過班會的形式多鼓動，多宣傳，營造轟轟烈烈的讀書氣氛。

2、結合學生的計劃和班級實際情況，制定出相應的班級讀書內容，包括：科幻類的、軍事類的、童話類、作文起步、十萬個爲什麼以圖文並茂的故事性和常識性書籍爲主。

3、一次親子共讀活動，鼓勵家長開展親子共讀活動。小手牽大手，學生把良好的讀書習慣、讀書方法帶回家中，與家長一道參與讀書活動。

3、組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書收穫，以此作爲督促的形式，激發學生讀書的興趣。交流會中，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“我最喜歡的xxx”、“好書推薦”等小主題，組織學生向大家介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，落實好讀書的收穫。

4、建立班級圖書角和個人小書庫5、建立好書交換站：

（1）爲了有效發揮圖書角、小書庫的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，每週一和週五的午間，週五的活動課都拿出來作爲學生閱讀的時間。

（2）同學與同學之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”

的活動，進一步充實班級圖書角，把圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

親子共讀書的活動方案2

親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，那麼共讀書的活動方案應該怎麼寫?不妨看看親子共讀書活動方案。

一、指導思想

在爲孩子營造良好物質環境的同時，還要爲孩子營造良好的人文環境。着眼於孩子的終身發展，激發孩子讀書的興趣，讓孩子想讀書、愛讀書、會讀書，在理解、鑑賞文學作品的同時，陶冶情操，樹立理想。

二、計劃目標

1、激發孩子的閱讀興趣，讓孩子的童年浸潤在沁人心脾的書香裏。

2、通過閱讀，使孩子增長知識，拓展視野。

3、讓孩子在閱讀中養成良好的閱讀習慣。

4、讓孩子透過書本，探究生活，完善人格。

5、通過親子共讀，增進父母與孩子的情感交流。

三、實施方案

(一)家校聯繫，指導“親子共讀”活動

1、三月七日邀請四年級家長進校園，與孩子共同聽課。由林娜老師執教課外閱讀指導課《我的爸爸叫焦尼》。

2、邀請章淑勇老師開設“親子共讀書籍”的講座，邀請家長、學校語文老師聽取講座。

3、請四年級家長代表講述養成孩子愛看書，看好書習慣的經驗心得，與聽課家長形成互動。

4、邀請肖月珍老師與家長交流學校讀書方案，指導家長如何在家與孩子共讀一本書。

(二)家中親子共讀活動

1、每天晚上進行20分鐘的親子共讀，雙休日、節假日每天最少30分鐘，做到讀書、休息兩不誤，使讀書成爲一種習慣。

2、引導孩子提高閱讀效率，採用精讀與速度相結合的方式進行閱讀。

3、積累好詞好句，最重要的是活學活用，引導孩子從書中提取精華，理解精闢語句的精妙之處，並記在心頭，轉化爲自己的語言

4、引導孩子背誦經典段落和篇目。

親子共讀書的活動方案3

爲貫徹落實《全國家庭教育指導大綱》，推動“母親教育工程”實施，進一步提高廣大母親的家庭教育素質，促進親子和諧共同成長，發揮家庭在促進未成年人健康成長中的重要基礎作用，大張小學“親子共成長——十萬母親讀書”活動。實施方案如下：

一、活動目的

“親子共成長——十萬母親讀書”活動通過向全校學生母親和兒童推薦閱讀書目、組織開展“同讀書、共成長”親子徵文、“我與孩子共成長”親子讀書演講比賽等系列活動，發動廣大母親積極參與讀書活動，把科學的家庭教育觀念、知識和方法普及到千家萬戶，在全社會進一步形成崇尚科學、讀書育人的良好風尚，促進廣大家長努力提高自身素質，樹立良好家風，科學教育子女，把子女培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的合格建設者和接班人。

二、活動時間

20xx年4月—12月

三、活動內容

（一）母子共讀書活動

活動期間學校將開闢專欄推薦優秀母親教育用書、優秀家庭教育指導用書、優秀兒童讀物，指導廣大母親、兒童讀好書、用好書，宣傳先進家教理念，提高母親自身素質，引導廣大母親爲國教子、科學教子，組織未成年人積極參與親子讀書等社會實踐活動，豐富未成年人的校外精神文化生活，促進親子溝通和家庭和諧。

四、學習形式

1、個人閱讀與集體學習相結合。

2、認真撰寫讀書筆記。（摘錄和隨時記下自己的心得體會、有感而發）

3、閱讀與教學實踐相結合。（教師應把讀書學到的理論思想和觀點，用來指導和改進自己的教學工作。）

4、檢查與展示相結合。（開展閱讀心得交流會，對學習心得進行評選，評出優秀讀書個人進行獎勵。把教師參與閱讀情況、閱讀計劃和總結情況，作爲評先、評優考覈工作的一項重要內容。）

五、組織領導：

讀書活動領導小組組長：胡紹順

副組長：李順中

成員：張春先李紅霞肖麗香

張洪英劉美華紀愛芹

六、活動實施步驟：

第一階段——宣傳動員實施階段：（20xx年4月份）

1、學校制定讀書活動方案，召開讀書活動啓動儀式。

2、制定讀書計劃。。

第二階段——閱讀學習實施階段：（20xx年4月中旬—20xx年12月）

1、開展讀學習：根據個人讀書計劃：學校有步驟地組織教師、學生父母進行閱讀，在全校形成良好的讀書氛圍，讓更多的學生家長喜愛讀書。倡導每位家長每天閱讀一篇文章、每週學習筆記不少於1000字、每月閱讀一本書籍，每個家長都有自己最喜愛的書籍。

2、搭建讀書論壇：開闢教師家長每月學習論壇，每學期對經典活動資料進行彙編整理，創建學校讀書宣傳平臺。

3、分期檢查評比（20xx年5月第一次6月第二次）

第三階段——總結展示階段：（20xx年12月份）

1、教師及學生家長上交讀書心得、筆記，檢查評優。

2、組織一次教師“讀書沙龍”活動。

3、青年教師“閱讀伴我成長”演講比賽。

4、評選並揭曉讀書積極分子：通過檢查學習筆記、讀書體會、個人訂書單、參考各項讀書競賽活動等相關資料，由年級評選出讀書活動積極分子，獎品設置爲書籍。

要通過讀書活動讓家長充分認識到讀書對學校發展的重要意義，每一位教師都要積極參與到以“品讀經典、滋養人生、提升素質、做人民滿意教師”爲主題的讀書活動中來。讓生命在閱讀中充實，讓生命在閱讀中精彩！

親子共讀書的活動方案4

愛因斯坦說：“熱愛是最好的老師。”興趣是強化劑，只有讓孩子對讀書感興趣，書才能真正成爲孩子的好朋友。

當然，讀書不是一朝一夕的.事，我們要從小培養。爲了更好的營造讀書氛圍，我們來做一下計劃吧!

第一步，父母要爲孩子讀書。一天不須多讀，但讀到關鍵一定要留懸念。時間長了，孩子聽得不過癮，自己便要看一看，畢竟識字有限，這時父母一定要陪讀，當好孩子的“活字典”。

第二步孩子自己選書。週末家人有時間，一起到圖書館看看書。各取所需，不亦樂乎。也許有人會說，孩子只會拿些漫畫書來看，其實不然，漫畫形式多樣，更何況我們以培養孩子讀書興趣爲主。

第三步父母爲孩子選書。我感覺世界名著並不適合所有的孩子，但經典童話每個孩子都喜歡。《綠野仙蹤》·《木偶奇偶記》還有兒子的最愛——楊紅纓童話系列等等，這些都是兒子要我向大家推薦的書，有空看一看吧!

第四階段也是最不容易做的時期。孩子可自行安排時間來閱讀，使讀書成爲孩子的一種習慣，一種樂趣。這時我們要充當聽衆，讓孩子給我們講一講，不必要求太高畢竟他們才上二年級。

“與其把財富留給孩子，不如把孩子打造成財富。”讓我們一起爲孩子努力吧!

親子共讀書的活動方案5

爲了響應學校書香家庭讀書活動，培養孩子讀書興趣，擴大孩子視野，促進孩子各方面的健康成長，特制定以下親子共讀計劃：

一、計劃目標

1、通過與孩子共讀，讓孩子更加熱愛書籍，養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣。

2、在閱讀中提高孩子的綜合素質，增長知識，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

3、通過親子閱讀，提高孩子讀書的興趣，增強自主閱讀的能力，慢慢從親子讀爲主轉變爲自己讀爲主。

4、通過讀書，爲孩子語文學習打基礎，以讀促寫，提高語言表達能力和插圖繪畫的欣賞能力。

二、實施方法

1、時間安排：每天早晨飯前二十分鐘爲早讀時間，常用詩詞爲主。每天每晚睡前半小時，父母與孩子一起親子閱讀孩子喜歡的書。做到讀書、休息兩不誤，使讀書成爲一種習慣，一種樂趣。

2、閱讀方式：讓孩子獨立閱讀後講給家長聽聽，家長再根據內容提出相關問題，以交流的方式幫助孩子加深印象。

3、讀書效率：引導孩子學會積累，教會孩子從書中提取精華，理解精闢語句的精妙之處，並轉爲自己的語言，以背誦優美句段爲主。

三、讀書書目

主要利用現有的書目，根據需要及時補充。《唐詩三百首》、《小學生必讀古詩七十首》、《假如給我三天光明》、《青鳥》、《魯濱遜漂流記》、《童年》、《朝花夕拾.吶喊》、《愛的教育》、《森林報》、《第二次握手》、《智慧故事》、《勵志故事》、《親情故事》、《成語故事》、《綠野仙蹤》、《查理九世》、《安徒生童話》、《寓言故事》、《格林童話》、《兒童成長故事-365》、《十萬個爲什麼》、《一千零一夜》、《影響孩子一生的101個親情故事》、《腦子急轉彎》，以及各種童話、睡前故事、學校統發的課外讀物等。爸爸媽媽以自己專業書籍學習爲主，兼讀經典、有益的課外書目。