網絡文明傳播活動方案範文（通用12篇）

爲了確保活動有效開展，常常需要提前進行細緻的活動方案準備工作，活動方案的內容和形式都要圍繞着活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那麼問題來了，活動方案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的網絡文明傳播活動方案範文（通用12篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

網絡文明傳播活動方案1

爲充分發揮網絡教育在中小學教育中的重要作用，在全市中小學推廣網絡教育，提高學校網絡建設水平和網絡教育水平，推進全市教育系統教育信息化和網絡化進程，搶佔教育現代化的“制高點”。增強中小學生的計算機應用意識和網絡意識，普及計算機知識，弘揚網絡教育文化，培養學生的信息素養，創辦良好的信息教育環境，提高素質教育水平，吉林市科委、吉林市教委將在全市中小學開展“中小學校園網絡教育文化節”系列活動，活動的具體方案如下：

一.活動組織：

本次文化節系列活動將吉林市科委和吉林市教委共同組織，本着普及網絡知識，增強信息意識，弘揚網絡文化，提高網絡建設水平，推進信息化教育的目的，在全市中小學校開展一系列網絡教育活動。活動將以吉林市第二實驗小學校爲依託，充分借用其優越的網絡教育優勢和先進的網絡教育環境，發揮資源共享、典型引路的作用，帶動全市中小學校的網絡建設，提高全市中小學生的信息素養。

二.活動內容：

本次活動將歷時一個學期，開展以下各項活動：

1.網絡教育文化節開幕式暨全市中小學校園網絡建設工作會。

2.全市中小學生計算機應用大獎賽。

3.網絡建設、網絡教育技術諮詢、技術服務活動。

4.中小學生網絡教育參觀訪問活動。

5.網絡教育徵文活動。

6.網絡教育文化節閉幕式暨“全市中小學生霧凇IT冬令營”活動。

三.具體安排：

（一）網絡教育文化節開幕式（中小學校園網絡建設工作會）

時間：20xx年10月14日。

地點：

內容：

1.文化節開幕式。

2.吉林市基礎教育網絡技術研究中心、吉林市初等教育電子開放教室、吉林市教育信息網絡中心、吉林省興華計算機技術開發有限責任公司成立儀式。

3.吉林市教育信息網開通剪綵。

4.吉林市中小學校園網絡建設工作會。

5.校園網絡教育活動家長開放日活動。

（二）全市中小學生計算機應用大獎賽

時間：20xx年10月~12月

內容：

1.中小學生網頁製作評比。要求自選專題進行現場製作，總頁數不少於5頁，形成一個小的專題網頁，開發和製作的工具不限。

2.中小學生電腦繪畫評比。創作的工具不限，如畫筆、金山畫王、PHOTSHOP等，畫面尺寸不限，內容不限。

3.中小學生電子小報製作評比。要求使用WORD進行創作，A3紙樣，要求文字和圖片比例爲3：2，自選內容進行現場創作。

4.中小學生網絡知識大獎賽（電視公開賽）。其中包括網絡知識、計算機知識等。由主辦單位下發大賽的內容。

具體要求：

1.20xx年10月爲各校選拔時間，由主辦單位下發參賽內容、範圍及規則。

2.20xx年11月爲各區選拔時間，根據主辦單位下發的參賽內容進行選擇，然後組成代表隊。

3.競賽分中學組和小學組，以縣（市）區爲單位，即分吉林市九縣（市）區，外加吉鐵、吉化共十一個代表隊，每個代表隊要求30人，網頁製作10人，電子小報10人，電腦繪畫10人。

4.條件允許的中小學也可單獨組隊參賽。

5.綜合競賽安排在1月份進行。網頁製作、電子小報、電腦繪畫爲上機操作，網絡知識大賽爲現場比賽。

獎勵辦法：

1.本次活動中學組和小學組分評，評出中學組團體前3名，小學組團體前5名，頒發證書和獎品。

2.本次活動還將評比個人單項獎。

網頁製作：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。

電子小報：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。

電腦繪畫：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。

網絡知識大賽：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

本次活動還將評出優秀組織獎和優秀輔導教師獎若干名。

（三）網絡建設、網絡教育技術諮詢、技術服務活動

時間：20xx年10月28日

內容：以電腦公司和學校爲基地，開展技術諮詢、技術服務活動，組織學生家長及學生參與活動，提供計算機及網絡硬件、軟件技術諮詢、免費服務活動，提供免費上網活動，增強家長和學生的網絡意識，充分認識計算機和網絡，認識現代化手段對學生的學習和成長的重要作用。

地點：吉林市第二實驗小學校門前及電腦公司。

（四）中小學生網絡教育參觀訪問活動。

時間：11月18日

內容：以吉林市科貿商城、吉林市物華電腦城、吉林市第二實驗小學校爲基地，在上述三個地點開展參觀訪問活動，讓家長和學生們充分感受計算機文化，瞭解計算機及網絡的發展現狀和發展前景，增強網絡教育意識，提高認識，提高我市家長及學生對現代化手段的認識水平。

（五）網絡教育徵文活動

時間：10月28日至11月17日。

內容：以“網絡教育”爲主題，在全市中小學生中開展“我與電腦”，“我與網絡”，“我看INTERNET”等與之相關的系列徵文活動，徵文可以用文字形式參評，也可以直接在“吉林市教育信息網”和“吉林市霧凇網上學園”網站上參評。外省市的學生也可以在網上直接參評。徵文將以全縣（市）區爲單位進行統一上報評比，評出優秀組織獎和徵文一、二、三等獎若干名，獲獎者將發給由吉林市科委和吉林市教委聯合下發的獲獎證書。獲獎徵文還將在“吉林市教育信息網”“霧凇網上學園”上公佈，並擇優刊登在《家庭教育指導》刊物上。

（六）文化節閉幕式暨“霧凇IT冬令營”活動

時間：20xx年1月中旬。

內容：

1.文化節閉幕式。

2.中小學生計算機應用能力大獎賽頒獎

3.網絡教育徵文活動頒獎

4.“霧凇IT冬令營”

凡在各項評比中獲獎的學校、教師、學生均可獲得相應的獎勵，並參加本屆文化節組織的冬令營活動。在冬令營期間，將開展下列活動：

1.參觀訪問活動。

2.免費上網及網絡實踐活動。

3.遊“江城”系列活動。

本次活動將歷時半年，範圍包括學生家長及教師和中小學生在內。關於各項活動的具體通知另定，望各校能積極準備，屆時參加文化節系列活動，使我市的教育信息水平再上一個新臺階！

本次活動的未盡事宜，將由吉林市科委、吉林市教委聯合下發的具體活動通知中安排。

網絡文明傳播活動方案2

爲進一步深化基礎教育課程改革，推進網絡教研工作的開展，結合我校教研實際和教育技術水平，特制定學校網絡教研實施方案。

一、指導思想

爲了滿足教師對教學問題隨時探討和及時瞭解教研信息的要求，拓寬校本教研途徑、創新校本教研形式。我校將開展網絡教學研究活動，利用成長博客，建立開放、動態的網絡教研平臺，爲教師參與教研提供更爲便捷的方式，加強教師之間的交流，促進教師教學教研水平的提高。

二、目的意義

1、網絡教研具有開放性、共享性和互動性的特點，它使得校本教研可能突破時空限制，使教師更加廣泛地參與進來。

2、網絡教研有利於促進校本教研工作的大衆化普及，促使學校人人蔘與教研的局面，從而構建良性的學校教研文化。

三、實施步驟

第一階段：學習宣傳，成立組織機構。

1、組織教師參加網絡教研動員及培訓會議。

2、成立“網絡教研指導小組”，做好督導工作。

3、明確開展網絡教研目的和意義，並在教師中大力宣傳。

第二階段：完善設施，進行校本培訓。

1、完善學校信息系統的建設，爲教師利用網絡進行教研提供支持。

2、利用本校信息技術教師的技術與專業力量，爲本校開展網絡教研提供技術與專業支持。指導教師開展培訓，提高教師的網絡教研水平。

3、做好典型教師的培養工作，以點帶面。

第三階段：組織實施，落實網絡教研。

1、加強教師的培訓和引導，組織全體一線教師註冊博客，引導教師充分認識博客技術是我們提高備課、教學、教研水平和實施有效教學反思的重要手段。

2、要求一線教師每人申請一個博客，組成學校教師羣組，每人一個電子信箱，並將其公佈。

3、指定科組的網絡教研負責人，負責組織指導學科的網絡教研工作，把科組網上教研開展工作列入科組計劃。以學科教研組的網絡教研成爲學校教研的基本單位，把“校本教研的基礎在學科教研”的理念滲透到日常教研工作當中，成爲每位教師建設教研組和發展自我的根本途徑。

第四階段：評價表彰，階段性總結。

通過對網絡教研資料的整理與收集，形成相應的資源庫。對教師的網絡教研成果進行評比，並表彰先進以資鼓勵。

總之，網絡教研是傳統教研形式的創新和拓展，是常規教研活動的有效載體，它有旺盛的生命力，必將在我校取得實效，我們最終的目標是：在傳統教研的基礎上，結合我校校本教研和教育信息化建設的現狀，完善網絡校本教研計劃和制度，突破教研力量不足和課程資源匱乏瓶頸，提高網絡資源效益，構建一個基於網絡、虛實相融的開放、合作、分享的研訓平臺，激活教師教研熱情，加大教師羣體教研活動，促進教師學習型組織的形成，最終促進教師的專業成長，爲我校新課程改革實驗注入活力，也爲推進寧夏區域網絡教研作出我們應有的貢獻。

網絡文明傳播活動方案3

一、活動背景

隨着科技發展網絡在大學生的日常生活中發揮着日漸重要的作用，由於一些不良網路文化的影響，出現了一些不文明的上網行爲，以此爲契機我校團委在全校開展創建網絡文明的班團日活動。

二、 活動主題

創建網絡文明、構建和諧校園

三、 活動目的

爲了更好地創建校園網絡文明，提升大家的思想道德水平，體現當代大學生特有的風範。

班團委希望藉此啓動儀式，呼籲大家學習文明上網，構建和諧校園網絡文化。

同時，動員同學們將活動開展到日常生活，讓更多的人加入到創建網絡文明的浪潮中。

讓我們不斷提高文明用網意識，做一個文明的網民和文明上網倡導者。

四、 活動時間

20××年5月

五、 活動地點

XX師範學院外國語學院309教室

六、活動組織及成員

外國語學院11級英語教育2班團支部全體同學

組織人員爲：團支書

七、活動內容

1、 觀看關於網絡文明事件的新聞報道視頻。

並圍繞新聞中出現的問題請同學發表看法，闡述解決問題的關鍵引入本次班會主題。

2、56宿舍全體同學表演小品《網上你是誰?》。

3、廖XX同學介紹目前存在的較爲普遍的不文明用網行爲。

4、黃同學及李同學進行主題詩歌朗誦與書法結合的表演。

5、學習委員推薦收集到的與網絡文明相關的書籍，讓同學們在書海中吸收的精髓，提升思想高度，以便落實到實際生活中。

6、宣傳委員展示宣傳“創建網絡文明、構建和諧校園”的主題海報及宣傳傳單;全班同學一同編寫“我說我做我是文明網絡公民”主題微博。

7、最後環節，由團支書陳葳思帶領全班宣誓：以身作則創建網絡文明、構建和諧校園。

8、班會結束，收拾場地。

八、活動要求及注意事項

1、 要求同學們有較強的責任心，積極準備和善後;

2、 要求同學們能服從安排，自主自願參加各活動。

九、進行活動總結

1、本次版團日活動在團體同學的配合下順利完成，活動形式多樣、內容較爲豐富。

2、本次班團日活動較好地宣傳了創建網絡文明的重要性，調動了同學們以身作則的熱情。

3、同樣也給予同學們一個警醒，推動此次活動的後續進行。

網絡文明傳播活動方案4

爲了充分發揮網絡在交流經驗、傳承文明、服務大局中的積極作用，促進網絡信息管理工作規範化、制度化、科學化，擴大宣傳我校精神文明建設工作在互聯網上的影響，促進社會主義核心價值體系建設，特制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹落實市文明辦關於建設社會主義精神文明，創建文明單位的相關要求，以提升文明素養、爭做文明使者爲主題，以宣傳我校文明創建工作爲目標，充分利用社會各方面資源和力量，共同構建積極、健康、文明的網絡環境，通過網絡傳播文明、引領風尚。

二、基本情況

1、人員條件。網絡文明志願者要求堅持正確的政治方向，擁護和貫徹黨的基本理論、路線和方針政策，熱心精神文明建設，熟悉網絡宣傳工作，具備較好思想文化素質和文字寫作水平；服從組織分配，志願參加網絡文明傳播活動，無私奉獻和吃苦耐勞精神；掌握網絡技術和網絡傳播方法。

2、主要來源。重點依託校學雷鋒志願者隊伍、黨員、先進積極分子，確認爲網絡工作通訊員爲網絡文明志願者。

3、承擔義務。

（1）展示創建成果。開展網絡文明志願服務工作，着眼點在於“文明”，着力點在於“傳播”。每個網絡文明志願者要經常關注本校文明創建工作的動態，積極參與組織的各項創建活動，留意收集整理創建情況、先進事蹟材料，定期在網絡上編髮相關的文字、圖片及音視頻材料。

（2）營造濃厚氛圍。網絡交流的特點要求網絡文明傳播志願服務必須經常參與網絡互動活動。網絡文明志願者要善於藉助文明創建小組的各種文明創建活動，善於利用教育信息網及學校網絡、博客、微博等互動陣地，加強與學生、社區居民等交流溝通，形成知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥的文明理念，在網絡上叫響文明創建口號，營造爭創文明的濃厚氛圍。

（3）引領輿論導向。開展網絡文明傳播志願服務工作的主要目的就是傳播先進思想文化和精神文明理念。這對網絡文明志願者的政治素養、理論水平提出了很高的要求。網絡文明志願者要按照社會主義核心價值體系建設的要求，通過攥寫重要稿件和評論文章等形式，主動佔領陣地，真正掌握網絡輿論的主動權，積極傳播先進思想文化和精神文明理念，深入開展勸阻網絡不文明行爲活動，以正確的輿論引導人，不斷提升網名的文明素養，進而提升網絡的文明程度。

三、網絡文明志願者組織機構

1、領導小組

組 長:

副組長:

成 員:

2、工作辦公室

主 任：

副主任:

成 員：

3、三人小組成員

成員：

四、工作內容

1、收集整理我校精神文明建設工作動態、創建成果、先進事蹟等情況，編髮相關文字、圖片及音視頻材料，協助文明網內容建設。

2、利用重點新聞網站及相關網站的博客、論壇、微博等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設有關內容。

五、工作要求

一是高度重視，精心組織。本單位各部門要充分認識開展網絡文明志願者服務活動的重要意義，把它當作爲淨化校園文化環境，加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，作爲加強對全校師生，特別是學生進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體和抓手，統籌安排，周密部署，突出主題，創新載體，切實抓緊抓好。

二是示範引導，宣傳推廣。要充分運用多種形式和手段，加大宣傳力度，利用各網絡媒體要對活動的階段性進展情況和活動中涌現出來的`先進典型、好人好事進行宣傳報道，專題登載志願者參加活動的收穫體會，發表社會受助羣體的感言評論，舉辦系列訪談，發動網民跟帖，爲開展活動提供交流互動的平臺，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動的深入開展。

三是重在落實，務求實效。在網絡文明志願者活動中，要突出網絡文明道德主題，強化交流互動，採取多種形式，廣泛吸引學生、社區居民的參與，使“文明上網”成爲廣大師生、社區居民的自覺行動，並使文明行爲輻射到羣衆的社會生活中。

網絡文明傳播活動方案5

爲擴大精神文明建設工作在互聯網上的影響，促進社會主義核心價值體系建設，按照上級關於切實加強網絡文明建設工作要求，我中心計劃組織網絡文明志願者，在廣大職工中傳播文明、引領風尚。具體方案如下：

一、指導思想

深入貫徹落實創建市級文明單位工作要求，以提升文明素養、爭做文明使者爲主題，以宣傳自覺遵守網絡文明、倡導推行文明上網爲重點，以提高市民在網絡環境中文明素質和減少不文明現象爲目標，充分利用社會各方面資源和力量，共同構建積極、健康、文明的網絡環境，逐步形成多領域、全覆蓋、深層次的“文明上網”服務體務，努力培養富有理想、品德高尚、充滿活力和創造力的“文明米東人”。

二、基本要求

1、人員條件。網絡文明志願者要求堅持正確的政治方向，擁護和貫徹黨的基本理論、路線和方針政策，熱心精神文明建設，熟悉網絡宣傳工作，具備較好的思想文化素質和文字寫作水平；志願參加網絡文明傳播活動，有無私奉獻和吃苦耐勞精神；掌握網絡技術和網絡傳播方法。

2、承擔義務。

（1）展示創建成果。每個網絡文明志願者要經常關注本校文明創建工作的動態，積極參與各項創建活動，留意收集整理創建情況、先進事蹟材料，定期在網絡上編髮相關文字、圖片及音視頻材料。

（2）營造濃厚氛圍。網絡文明志願者要善於藉助各種文明創建活動，善於利用重點新聞網站及相關網站的博客、微博等互動陣地，加強與網民的交流溝通，揭露網上不文明的危害性，形成知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥的文明理念，在網絡上叫響文明創建的口號，營造爭做文明網民的濃厚氛圍。

（3）引領輿論導向。網絡文明志願者要按照社會主義核心價值體系建設的要求，通過撰寫重要稿件和評論文章等形式，主動佔領陣地，真正掌握網絡輿論的主動權，積極傳播先進思想文化和精神文明理念，以正確的輿論引導人，不斷提升廣大網民的文明素養，進而提升網絡文明程度。

3、工作內容。網絡文明志願者主要開展以下工作：

（1）收集整理單位精神文明建設工作動態、創建成果、先進事蹟等情況，編髮相關文字、圖片及音視頻材料。

（2）組織撰寫重要稿件和評論文章，供單位網站及相關網站刊發。

（3）參與相關網站的網上討論，通過撰寫博文、轉發微博等方式，積極引導網上輿論。

（4）利用重點新聞網站及相關網站的博客、微博等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設的有關內容。

三、工作方式

1、根據實際情況，組織開展形式多樣的網上文明傳播活動。

2、通過QQ羣、內部即時通訊等方式，建立單位網絡文明志願者的信息溝通和工作聯繫平臺。

3、適時進行網絡文明志願者培訓，提高網上宣傳能力。

四、工作要求

1、高度重視，精心組織。各科室要充分認識開展網絡文明志願服務活動的重要意義，把它作爲淨化社會文化環境，加強和改進人們思想道德建設的具體舉措，作爲加強廣大職工進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體和抓手，統籌安排，周密部署，突出主題，創新載體，切實抓緊抓好。

2、示範引導，宣傳推廣。要充分運用多種形式和手段，加大宣傳力度，網絡媒體要對活動的階段性進展情況和活動中涌現出來的先進典型、好人好事進行宣傳報道，專題登載志願者參加活動的收穫體會，發表社會受助羣體的感言評論，舉辦系列訪談，發動網民跟帖，爲開展活動提供交流互動的平臺，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動的深入開展。

3、重在落實，務求實效。在網絡文明志願者活動中，要突出網絡文明道德主題，強化交流互動，採取多種形式，廣泛吸引廣大網民的參與，使“文明上網”成爲廣大網民的自覺行動，並使文明行爲輻射到廣大羣衆的社會生活中。各相關部門要加強組織協調，做好督促檢查，建立工作機制，確保活動取得實實在在的效果。

網絡文明傳播活動方案6

一、活動背景

隨着科技發展網絡在大學生的日常生活中發揮着日漸重要的作用，由於一些不良網路文化的影響，出現了一些不文明的上網行爲，以此爲契機我校團委在全校開展創建網絡文明的班團日活動。

二、活動主題

創建網絡文明、構建和諧校園

三、活動目的

爲了更好地創建校園網絡文明，提升大家的思想道德水平，體現當代大學生特有的風範。

班團委希望藉此啓動儀式，呼籲大家學習文明上網，構建和諧校園網絡文化。

同時，動員同學們將活動開展到日常生活，讓更多的人加入到創建網絡文明的浪潮中。

讓我們不斷提高文明用網意識，做一個文明的網民和文明上網倡導者。

四、活動時間

20xx年5月

五、活動地點

XX師範學院外國語學院309教室

六、活動組織及成員

外國語學院11級英語教育2班團支部全體同學

組織人員爲：團支書

七、活動內容

1、觀看關於網絡文明事件的新聞報道視頻。

並圍繞新聞中出現的問題請同學發表看法，闡述解決問題的關鍵引入本次班會主題。

2、56宿舍全體同學表演小品《網上你是誰?》。

3、廖XX同學介紹目前存在的較爲普遍的不文明用網行爲。

4、黃同學及李同學進行主題詩歌朗誦與書法結合的表演。

5、學習委員推薦收集到的與網絡文明相關的書籍，讓同學們在書海中吸收的精髓，提升思想高度，以便落實到實際生活中。

6、宣傳委員展示宣傳“創建網絡文明、構建和諧校園”的主題海報及宣傳傳單;全班同學一同編寫“我說我做我是文明網絡公民”主題微博。

7、最後環節，由團支書陳葳思帶領全班宣誓：以身作則創建網絡文明、構建和諧校園。

8、班會結束，收拾場地。

八、活動要求及注意事項

1、要求同學們有較強的責任心，積極準備和善後;

2、要求同學們能服從安排，自主自願參加各活動。

九、進行活動總結

1、本次版團日活動在團體同學的配合下順利完成，活動形式多樣、內容較爲豐富。

2、本次班團日活動較好地宣傳了創建網絡文明的重要性，調動了同學們以身作則的熱情。

3、同樣也給予同學們一個警醒，推動此次活動的後續進行。

網絡文明傳播活動方案7

爲深入貫徹落實黨的十八大精神，促進社會主義核心價值體系建設，根據中央文明辦統一部署和要求，爲進一步發揮我校作爲市文明單位在網絡文明傳播工作中的示範引領作用，特制定《駐馬店市第二十三小學網絡文明傳播活動方案》，併成立駐馬店市第二十三小學網絡文明傳播志願者小組。

一、人員條件

網絡文明傳播志願小組成員要求政治信念強、法治意識強，熱愛精神文明建設工作，熟悉網絡傳播，掌握一定的網絡評論、博客、微博、論壇討論以及QQ應用等技巧，具備較好的思想文化素質和一定的寫作能力。

二、人員來源

重點從以下人員中發展網絡文明傳播志願者。

1、學校行政部門志願服務工作的人員。

2、學校資源信息中心志願服務工作的人員。

3、學校各年級志願服務工作的人員。

三、主要工作

網絡文明傳播志願者做好以下工作：

1、積極參與上級文明辦組織的重大活動。配合各個時期上級文明辦重點工作，收集整理精神文明建設工作動態、創建成果、先進事蹟等情況，編髮相關文字、圖片及音視頻材料，組織撰寫重要稿件和評論文章，參與中國文明網等重點新聞網站以及相關網站的網上討論。

2、結合實際情況組織富於特色的文明傳播活動。圍繞駐馬店市精神文明建設工作重點、重大活動，主動策劃具有學校特色的傳播活動，動員志願者參加。利用中央、省、市重點新聞網站及)相關網站的博客、論壇、網絡百科、網絡問題等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設的有關內容。

3、自發開展傳播活動。各志願者要結合所在行業特性和個人特點，積極主動開展形式多樣的文明傳播。具有相似工作特點或相同趣旨的志願者可以結成特色志願團，如交通文明傳播志願團、讀書文明傳播志願團等，建立QQ羣，結對開展各種專項文明傳播活動。

四、組織管理

網絡文明傳播志願者工作採用學校分級管理方式。學校信息管理員陸俊總體負責網絡文明傳播志願者工作。

網絡文明傳播活動方案8

爲擴大宣傳思想文化工作和精神文明建設工作在互聯網上的影響，促進社會主義核心價值體系建設，切實加強網絡文明建設工作要求，我委將組織網絡文明志願者，在廣大網民中傳播文明、引領風尚。具體方案如下：

一、指導思想

深入貫徹落實創建全省文明單位工作要求，以提升文明素養、爭做文明使者爲主題，以宣傳自覺遵守網絡文明、倡導推行文明上網爲重點，以提高居民在網絡環境中文明素質和減少不文明現象爲目標，充分利用社會各方面資源和力量，共同構建積極、健康、文明的網絡環境，逐步形成多領域、全覆蓋、深層次的“文明上網”服務體務。

二、活動內容

1、展示創建成果。開展網絡文明志願服務工作，着眼點在於“文明”，着力點在於“傳播”。網絡文明志願者要經常關注本區文明創建工作的動態，積極參與文明辦組織的各項創建活動，留意收集整理創建情況、先進事蹟材料，定期在網絡上編髮相關文字、圖片及音視頻材料。

2、營造濃厚氛圍。開展網絡文明志願服務工作的工作對象是廣大網民。網絡交流的交互式特點要求網絡文明傳播志願服務必須經常參與網絡互動活動。要藉助文明辦組織的各種文明創建活動，善於利中國文明網新聞網站及民勤縣相關網站的博客、論壇、貼吧等互動陣地，加強與網民的交流溝通，揭露網上不文明的危害性，形成知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥的文明理念，在網絡上叫響文明創建的口號，營造爭做文明網民的濃厚氛圍。

3、引領輿論導向。開展網絡文明傳播志願服務工作的主要目的就是傳播先進思想文化和精神文明理念。網絡文明志願者按照社會主義核心價值體系建設的要求，掌握網絡輿論的主動權，積極傳播先進思想文化和精神文明理念，深入開展勸阻網絡不文明行爲活動，以正確的輿論引導人，不斷提升廣大網民的文明素養，進而提升網絡文明程度。

三、工作要求

1、高度重視，精心組織

要充分認識開展網絡文明志願服務活動的重要意義，把它作爲淨化社會文化環境，加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，作爲加強廣大居民，特別是青少年進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體和抓手，統籌安排，周密部署，突出主題，創新載體，切實抓緊抓好。

2、示範引導，宣傳推廣

要充分運用多種形式和手段，加大宣傳力度，爲開展活動提供交流互動的平臺，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動的深入開展。

3、重在落實，務求實效

在網絡文明志願者活動中，要突出網絡文明道德主題，強化交流互動，採取多種形式，廣泛吸引廣大網民的參與，使“文明上網”成爲廣大網民的自覺行動，並使文明行爲輻射到廣大羣衆的社會生活中。建立工作機制，確保活動取得實實在在的效果。

網絡文明傳播活動方案9

一、活動目的

在互聯網高速發展的時代背景下，充分利用和發揮學校、社區公共網絡設施的作用，通過引導學生文明上網、學習電腦製作技能等方式，培養和鍛鍊中小學生利用互聯網獲取知識、開展創造的能力，養成良好的網絡道德規範和行爲習慣，形成適應時代發展需要的信息素養和綜合素質。

二、活動時間及對象

活動時間：20xx年7月20日至8月31日

活動對象：全校所有初一、初二學生及即將入學新生，鼓勵已畢業的初三學生及教師積極參與。

活動官網：xx

三、參加方式

1、全校學生在網站上xx自行註冊，往年已註冊的學生可使用往年的帳號直接登錄。(如用戶名、密碼遺忘，可重新申請註冊)

2、7月20日至8月31日學生在家自行上傳作品。

特別強調：主題自定，項目自定，每位學生必須完成至少一件作品（網絡作文不包括在內），系暑假作業，開學後，將進行檢查、校內評比，並進入學校德育考覈，獲獎作品將直接上報區級、市級進一步參評。

四、附活動項目與要求

夏令營活動專題網站中展示交流的項目有：電腦繪畫及藝術設計、電子板報、電腦動畫、數字攝影、數字音樂創編、網絡信息安全知識競賽、網絡徵文。作品基本要求是：

電腦繪畫及藝術設計：運用各類繪畫軟件製作完成的作品，格式爲JPG等常用格式，大小不超過20MB。

電子板報：運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創作的電子報紙、電子期刊或電子牆報作品，作品(含其中鏈接的所有獨立文件)大小不超過50MB。

電腦動畫：運用各類動畫製作軟件，通過動畫角色和場景描繪、製作，音效處理與動畫製作、合成，運用動畫畫面語言完成的作品。

數字攝影：以“抗疫”爲主題，不少於4幅的一組反映當年暑期生活的攝影作品組成，並以圖配文的形式進行展示，文字說明的字數在200字以內，應表述清楚、富有意境，作品格式爲JPG格式。

數字音樂創編：主題不限，內容健康向上，運用音樂製作編輯軟件，合理整合重組軟件音源，或採用不同的音色節奏等方法，創作編輯出一首（段）完整的具有旋律節奏的樂曲，或與現有樂曲相配的伴奏。提交作品格式爲mp3。

各類作品上傳時間爲20xx年7月20日至8月31日。經審覈符合要求的作品將發佈在夏令營活動專題網站，並作爲相關評比的參考依據。

五、評選要求

優秀營員標準：上傳作品類型不少於兩種，且質量較高並經審覈通過在夏令營專題網站發佈，能在夏令營活動專題網站的“個人空間”上傳相關學習體會、網絡日誌等材料不少於5篇。

夏令營中特別優秀的作品，將推薦入圍20xx年南京市中小學電腦製作活動決賽的現場面試環節，具體辦法另行通知。

網絡文明傳播活動方案10

一、指導思想

在市區教育行政部門的指導下，根據我校實際開展各種形式的網絡道德教育活動。通過活動，使學生正確認識網絡虛擬世界，合理使用互聯網，增強對不良信息的識別能力並拒絕不良信息。

二、活動組織

組長：湯正和

副組長：徐慶華、段韜

組員：黎鵬程、皮慶軍、彭超、陳太平、黃生林、滕宇宙、龔敏

周羣、鐘鳴、徐科、周鄧龍、鄧發利、楊嘯、彭博

劉宇民、陸文、胡燁

三、活動安排

（一）宣傳發動階段（20xx年3月28日—20xx年5月15日）

1、各部德育辦根據本部實際制定網絡道德教育活動方案；確定本部開展網絡道德教育的內容、措施、方法等；

2、各部、各班利用思品課、黑板報、櫥窗、校園廣播站、校園電視臺、班會、團隊活動等形式廣泛進行宣傳、發動；

3、團委、技術中心、心理諮詢室、電視臺、廣播站根據部門實際，結合網絡道德教育內容，採取有效的教育活動；

4、各部利用家校聯繫網平臺，發佈致家長一封信，宣傳網絡道德教育的重要性；

5、舉行網絡道德教育講座。

（二）實施階段（20xx年5月16日—20xx年11月30日）

1、加強網絡法制教育。

（1）各班利用班隊會，組織學習《中小學法制教育指導綱要》、《全國青少年網絡文明公約》，樹立網絡責任意識和道德意識，自覺抵制網絡不法行爲；並結合班級實際舉行網絡道德教育主題班隊會；

（2）學校電視臺、校園廣播站製作網絡法制教育專題片，團委、德育辦組織專題座談會、撰寫觀後感等；

（3）組織學生觀看網絡道德教育系列影片《網絡媽媽》、《網絡少年》等。讓學生深刻認識沉迷網絡的危害，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的用網行爲；

2、加強綠色網絡建設。

（1）學校技術中心進一步加強對校園網絡的監管，及時發現並處理網絡不良信息；

（2）團委可利用學生社團的優勢，組織開展各種有意義的網絡教育活動；

（3）信息技術老師可以組織開展相關的競賽活動，引導學生正確使用互聯網；

3、加強重點關注。

（1）各班主任通過信息老師、家長、學生，瞭解學生上網的情況，確定重點對象；

（2）心理諮詢室的老師根據各班學生的情況，有針對性的對網癮重的學生進行心理疏導；

（三）總結提高階段。（20xx年12月1日—20xx年12月31日）

1、各部定期收集網絡道德教育活動信息及資料，對每個階段活動進行小結。總結成績，找出存在的不足；

2、學校、各部定期召開會議，研究佈置網絡道德教育活動的具體工作；

3、評選學校網絡道德教育活動的先進班級、德育工作先進個人（教師）、活動中的優秀學生、進步學生。（按10%比例評獎）

4、開展網絡道德教育徵文活動，並評獎。

5、根據活動情況，制定後續教育的活動計劃。

四、活動準備

1、製作宣傳橫幅“加強網絡道德教育，構建文明和諧校園”；

2、製作《青少年網絡文明公約》宣傳畫；

3、購買獎狀、獎品（筆記本）約600份；

網絡文明傳播活動方案11

一、導入

1.同學們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網的.請舉手;“你們平時上網都做些什麼？”（學生回答）

2.師述：看來，同學們利用網絡做了許許多多的事情。通過網絡我們能查資料，玩遊戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說，發郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利，網絡世界是精彩的，它豐富了我們的生活，截止2011年底，我國的網民數量已達到5.13億。但是如果不會科學、安全、合理的上網，同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內容-----小學生網絡安全（板書課題）。

二、教學過程

（一）警鐘長鳴

同學們，你們平時都在什麼地方上網？你每週的上網時間大約是幾小時呢？（請同學們說一說）適度的上網對我們來說是可以的。如果經常長時間的上網，好不好呢？那麼長時間的上網會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實的案例

（二）網絡的危害

1.請同學們在小組內進行交流討論，並請小組長記錄下來。

2.學生髮言。

3.老師補充並總結。

（1）危害身心健康

（2）導致學習成績下降

（3）弱化道德意識

（4）影響人際交往能力

（5）影響人生觀、價值觀

老師建議：

1.上網前定好上網目標和要完成的任務；

2.根據任務，合理安排上網時間長度。

3上網前最好經過家長的同意。

4.上網時間最多不要超過2小時。

5.一定要上健康的網頁，如中國兒童資源網，六一兒童網，騰訊兒童，裏面有很多豐富的內容。

（三）什麼叫“網癮”？（板書）

你知道什麼叫網癮嗎？

“網癮”可謂互聯網成癮綜合徵（簡稱IAD）。即對現實生活冷漠，而對虛擬的網絡遊戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。

如何判斷上網成癮呢？

主要表現爲，一到電腦前就廢寢忘食；常上網發泄痛苦、焦慮等。以上症狀是上網綜合徵的初期表現。更有甚者表現爲上網時身體會顫抖，手指頭經常出現不由自主敲打鍵盤的動作，再發展下去則會導致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現幻覺。

防止網癮最重要的一條就是嚴格控制上網時間，每天以不超過兩小時爲宜。兒童青少年處於發育時期，更應嚴格節制。

（四）未成年人上網指導

同學們，我們知道了“網癮”及網癮的危害，大家說說你今後應該怎樣對待上網問題呢？

1.請同學們在小組內進行交流討論，並請小組長記錄下來。

2.學生髮言。

3.老師補充並總結。

（1）.遵守網絡規則，保護自身安全。

（2）.學會目標管理和時間管理，提高上網效率。

（3）.積極應對生活挫折，不在網絡中逃避。

4.爲了指導青少年能夠科學、文明、安全地上網，團中央，教育部，文化部還聯合制定了《全國青少年網絡文明公約》，藉此機會，下面請全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴地宣誓：

要善於網上學習不瀏覽不良信息

要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

要增強自護意識不隨意約會網友

要維護網絡安全不破壞網絡秩序

要有益身心健康不沉溺虛擬時空

三、小結

同學們已經做出了自己的承諾，我相信同學們從現在起一定能做到“遠離網吧，安全文明上網”，希望大家課下把學習到的網絡安全知識廣泛宣傳，人人爭做安全小衛士。

網絡文明傳播活動方案12

爲深入落實科學發展觀，認真貫徹全國未成年人思想道德建設經驗交流會議精神，按照《中學德育大綱》以及縣教委《關於加強中學網絡道德教育抵制網絡不良信息的通知》和鄉黨委、政府的要求，切實加強我校網絡道德教育，推進學校德育工作和素質教育開展，促進未成年人健康成長，根據工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

通過開展網絡道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯網管理、使用及網絡安全等法律法規，普及網絡知識，倡導文明上網，營造文明健康網絡環境，提升南塢一中網站服務教育信息化管理及應用水平，確保校園網絡信息安全，積極引導學生健康上網，使學生認識到網絡安全、文明上網在家庭、國家、社會中的重要性。

二、工作安排

（一）健全組織制度，加強網絡管理

1、成立組織。爲加強對網絡道德教育工作的領導，南塢一中建立校園網絡道德教育工作領導小組，組成人員名單如下：

組長：孫四新

副組長：張付強林玲花

成員：常迎春趙套柱盧風堯趙四俠牛旺枝裴雪禮

領導小組下設辦公室，負責學校網絡道德教育活動的具體實施工作。

主任：盧風堯（兼）副主任：陳慧玲張愧真

2、完善制度。嚴格遵守國家有關互聯網安全管理的法律法規及相關文件規定，落實安全保護技術措施。加強校園網規範化管理，建立健全網絡管理的各項規章制度，明確責任，明確分工，責任到人，確保校園網絡安全和信息安全。

3、合理引導。定期組織網絡知識培訓活動，不斷提高廣大師生的網絡信息安全意識和網絡信息技術應用水平。組織深入開展青少年網絡文明行動，宣傳《青少年網絡文明公約》。加強對學生的網絡安全教育，積極倡導健康文明上網活動。

4、加強監管。嚴格按照規定，在學校網絡服務器和計算機上安裝綠色上網過濾軟件，通過技術手段及時屏蔽或刪除含有低俗、淫穢、暴力、反動等內容的信息和攻擊性言論，做到及時發現、及時處理，使網絡處在可監控狀態。嚴禁發生重大網絡安全責任事故。病毒防控工作及時到位，加大資金投入，購買多套防病毒軟件，嚴防病毒對學校網絡的侵襲。

（二）強化工作措施，加強網絡應用

1、大力倡導文明上網。積極倡導“文明、健康、綠色、誠信”上網，大力開展以“文明上網”爲主題的校園文化活動和社會實踐活動。加強學生的網絡教育，通過舉辦手抄報、黑板報以及徵文等形式多樣的教育方式，增強學生的網絡自律教育，增強網絡文明道德觀念。

2、積極開展技能培訓。積極參加各種形式的網絡建設、應用、管理等培訓活動，認真做好基於教育城域網、校園網的各類應用系統的建設、管理、維護等工作，保障系統和數據安全。積極進行學校師生的網絡安全教育，通過教師計算機知識培訓，學生的每週信息技術課培訓，加強師生的網絡安全教育和網絡道德教育。

3、充分發揮網絡優勢。充分利用校園網廣泛開展教學、教研活動，積極探索利用網絡教學資源服務課堂教學，在提高教育教學質量方面發揮積極作用，真正的使網絡有所用，有所獲。

（三）積極開展活動，務求教育實效

1、做好動員發動。制定實施方案，進行廣泛宣傳發動，使廣大師生充分認識學校網絡道德教育的必要性和重要性。學校要密切與家庭的聯繫，通過家長會、校園網、手機短信、致家長一封信等形式，爭取全社會的廣泛支持，努力在全社會營造關注、支持青少年學生網絡道德教育的良好氛圍。

2、開展系列學習教育活動。學校要充分利用品德課、信息課及升旗儀式、班（團隊）會等，集中開展對中學生的網絡道德教育。組織學生通過開展綠色上網承諾等活動，自覺踐行《青少年網絡文明公約》，樹立網絡責任意識和道德意識。引導學生正確對待網絡虛擬世界，合理使用互聯網和手機，提高對網站、暴力和淫穢色情信息、不良網絡遊戲等危害性的認識，增強對不良信息的辨別能力，主動拒絕不良信息。教育學生不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，不進入營業性網吧，不登陸不健康網站，不玩不良網絡遊戲，防止網絡沉迷和受到不良影響，努力在校園內和學生中形成自覺抵制網絡不良信息的風氣。

三、活動要求

1、提高認識，加強領導。開展學校網絡道德教育活動，是加強和改進青少年思想道德建設、促進青少年健康成長的迫切要求。各年級一定要高度重視，將其納入重要議事日程來抓，以通過此次活動的開展，開創和探索校園網絡管理、應用的新途徑，從而加強青少年網絡應用方面的修養。

2、精心組織，周密安排。學校的網絡道德教育工作領導小組，要明確職責分工，責任落實到人，全面做到校長統一協調，年級主任具體落實。精心組織，周密安排，抓好創建活動。

3.加強督導，及時總結。南塢一中網絡道德教育工作領導組將對各年級活動的開展情況進行定期檢查，對活動不力，效果不明顯的班級將進行通報。各年級要注意進行經驗總結，樹立典型，以典型經驗推進工作的進一步開展，增強網絡道德教育的科學性、針對性和實效性。