父親節美術手工活動方案(通用5篇)
爲了確保活動有序有力開展,常常需要預先準備活動方案,活動方案指的是爲某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。那麼應當如何制定活動方案呢?以下是小編爲大家收集的父親節美術手工活動方案(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
父親節美術手工活動方案1
一、活動目標
1、引導幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領帶圖案和色彩。
2、幼兒感受父親節的意義,並說出自己想對爸爸說的話,大膽表達自己的感受。
3、引導幼兒理解父親節,嘗試用線條組合勾勒繪畫,爲爸爸製作父親節禮物。
4、幼兒認識領帶的外形、勾勒繪畫,並用色彩進行裝飾,體驗給爸爸設計、製作父親節禮物的快樂。
二、活動準備
1、領帶實物若干
2、水彩筆、油畫棒、卡紙
3、範畫一幅
三、活動過程
1、教師以出示領帶的形式引入,激發幼兒活動興趣。
(1)小朋友們你們知道老師手上拿的是什麼物品嗎?
(2)你們知道這是幹什麼用的嗎?
(3)家裏誰最喜歡用領帶?
2、教師請幼兒自由觀賞領帶,說說領帶的顏色及花紋。
(1)活動室周圍有很多爸爸們的領帶,請你們和好朋友一起去看一看,說一說好不好?
(2)你看到什麼顏色,什麼圖案的領帶?
3、幼兒討論:我用什麼顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢?
(1)我們今天要自己來做領帶送給愛我們爸爸,請你們和好朋友說說用什麼顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢?
(2)你要用什麼顏色和圖案來畫領帶?
4、教師引導幼兒進入今天主題:父親節禮物繪畫活動——送給爸爸的領帶,一出來繪畫。
(1)小朋友,畫畫的時候要注意什麼?教師演示繪畫步驟以及說明:
a、先畫出領帶的大體位置形狀,再畫出領帶的花紋圖案。
b、畫的線條要連貫,花邊、圖案要清晰、有序、完整。
c、畫畫的時候畫筆只能畫在紙上,不能隨意塗畫到其他地方。
5、幼兒自由發揮創作,教師鼓勵幼兒創作,提醒幼兒注意畫面佈置。
那麼,現在請小朋友拿出繪畫工具,一起開始畫父親節禮物領帶,回家送給自己的爸爸!
6、教師請幼兒主動與同伴介紹自己的繪畫經驗和感受,培養幼兒學習欣賞同伴作品。
(1)把設計好的領帶掛在繩子上進行展覽,引導幼兒相互欣賞。
(2)大膽的評價同伴的領帶:你喜歡這種風格的領帶嗎?
四、活動延伸
把畫好的領帶送給爸爸,讓家長與幼兒共同欣賞。
五、活動總結
在父親節到來之際,爸爸會被孩子的這份心意所感動,從而更關注孩子的情感需要。所以老師們應該在活動的一開始,便準備好領帶,激發了幼兒活動興趣。在活動中根據綱要和指南里的`幼兒年齡發展特點設計了各個環節,並體現了孩子的自主性。
整個活動下來,孩子們一定會非常開心,自己爲爸爸繪畫領帶,孩子大膽表達自己的感受,如果在繪畫前先讓孩子們構思,想清畫面佈局,給孩子更多想象創作的空間,本次活動應該會更好,當然本次活動過程,以繪畫的形式來開展比較單一,可以添加一些裝飾、剪貼的形式來製作領帶,體現出送爸爸的禮物。
父親節美術手工活動方案2
活動目的:
鍛鍊幼兒想象能力和創造能力。
體驗節日的快樂氛圍。
參與節日遊戲。
活動意圖:
父親節到來之際,小朋友們可以自己製作賀卡送給爸爸。
製作器材:
膠水、剪刀、剪貼紙等。
製作步驟:
第一步
在剪貼紙上裁剪一個長方形,然後對摺;
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3釐米的豁口;
第三步
按照圖中的那樣,進行摺疊,把大概10釐米的領帶黏貼上去,注意,領帶可以選擇別的顏色,儘量和衣服的顏色搭配開來,在領口的地方粘兩個鈕釦做爲裝飾。
在膠水乾掉以後,在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步,我們的個性父親節賀卡就做好了。
教學反思:
“藝術的表面是形象,藝術的背後是情感。”繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式,讓幼兒畫其所畫,畫其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發,由情所畫,注重引導幼兒的情感因素,只有情感才能愛畫畫,纔能有激情,才能充分發揮想象,創作出好作品。
父親節美術手工活動方案3
一、活動目標
1、引導幼兒瞭解人類五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴脣。
2、幼兒能夠根據人臉的特徵,靈活的運用規定的材料,在紙盤上創造出有趣的臉譜。
3、教師引導幼兒能夠控制手部動作,完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。
二、活動準備
1、材料操作包、綜合材料包
2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀
3、爸爸的圖片遊覽
4、範例範畫
三、活動過程
1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來製作一個PPT、幻燈片播放準備。
2、教師引導幼兒觀看幻燈片,找找自己的爸爸在哪裏?在做什麼?
教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活着生活圖片等。
3、教師出示材料包,引導幼兒進入今天主題,製作創意手工,盤子爸爸,送給爸爸做禮物,激發幼兒動手的興趣!
(1)請看老師手中的材料,你們猜猜今天我們要幹什麼呢?
(2)教師出示範畫作品,這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢?
4、教師將材料發給幼兒,進入操作步驟。
(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。
(2)幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來製作爸爸的五官和頭髮。
(3)利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以!怎麼樣漂亮吧!
四、活動延伸
教師可以把幼兒的作品收集起來,用來裝飾父親節的教室牆。
五、活動總結
幼兒園父親節能夠有效的培養孩子和爸爸們更深厚的感情,讓孩子們更愛自己的爸爸,也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育!在父親節來臨之際,幼兒園老師可以組織更多的父親節活動方案、手工製作、環境創設、親子游戲等等!
父親節美術手工活動方案4
活動地點:
班級教室
活動名稱:
多元活動《我的爸爸辛苦了》
活動目標:
1、願意介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業。
2、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。
3、爲父親製作禮物,增進父子間的親情。
活動準備:
1、每人帶一張自己爸爸的照片。
2、觀察自己爸爸的日常生活,瞭解爸爸的職業。
3、粘土、牛皮紙。
活動過程:
一、通過提問引出談話話題。
小朋友,你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什麼樣子的?他是做什麼工作的?”
二、引導幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,要求幼兒拿着自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談後,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。
三、比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手爲什麼這麼大?爸爸的大手能幹什麼?爸爸在家還做些什麼事情?
四、爲爸爸製作禮物愛的信。
(一)發放製作材料,示範製作方法。
(二)幼兒製作,教師巡迴指導。
五、教師小結。
我發現你們爸爸的本領都很大,每天上班很辛苦,並且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成爲好孩子。父親節到了,小朋友也應該關心爸爸,愛爸爸。除了給爸爸送禮物,你還可以爲爸爸做什麼事來表現你很愛他的呢?你可以爲爸爸做些什麼事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。
活動反思
在活動中孩子們體會到了爸爸爲他們的付出,並能親自爲爸爸製作禮物表達對爸爸的愛意。本次活動目標是讓所有爸爸感受到孩子的愛,讓家長們理解並支持類似的情感教育。幼兒都表現的非常棒。
父親節美術手工活動方案5
活動目標 :
1、嘗試用兩種材料串聯組合的方法制作風鈴。
2、傾聽不同物體相互碰撞的聲音。
活動準備:
(1)製作風鈴的材料:吸管段、小鈴鐺、瓶蓋、木珠、廢舊光盤、鈕釦、鑰匙等。
(2)粗細不等的繩子,繩子的一端系兩面畫有風鈴材料的各種形狀的卡紙。
(3)製作一串風鈴(兩種材料製成)。
(4)幼兒經常玩穿珠子的遊戲,鍛鍊手眼協調能力。
活動過程:
1、聽一聽,猜一猜 :
(1)小朋友,今天老師給你們帶來了一個禮物,聽,它還能發出好聽的聲音呢( 教師把自制的風鈴藏在身後搖一搖),請小朋友猜一猜,是什麼禮物呀?
(2)把風鈴變出來,這串風鈴是用什麼材料做的呢?(幼兒回答),咦,底下還有一個小牌子呢,(讓幼兒說出兩面畫的材料,並讓幼兒明白風鈴材料與牌子上畫的材料一致,提醒幼兒做時應看好牌子的風鈴材料。)
(3)小朋友看老師準備了好多材料,讓我們一起來製作風鈴,好嗎?(分發材料和繩子。)
2、製作風鈴
(1)幼兒自己製作風鈴。
(2)教師個別指導。
3、欣賞風鈴
教師提示:小朋友自己穿了這麼多漂亮的風鈴,那你們能不能給其他小朋友說一說,你的風鈴是用什麼做的嗎?(幼兒相互欣賞,相互說一說。)
教師提示:那你們再搖一搖,聽一聽聲音有什麼不同?(幼兒相互搖一搖,相互說一說。)
教師總結:兩種不同物體相互碰撞發出的聲音是不同的。
活動結束
小朋友自己製作了這麼多漂亮的風鈴,我們一起把它們掛到外面的窗戶上吧,那樣我們每天走到那裏就能聽到好聽的風鈴聲音了。 ( 教師和幼兒一起把風鈴掛到窗子上。)