籃球親子活動方案

爲了確保事情或工作有序有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的籃球親子活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

籃球親子活動方案1

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關係，促進家園合作。親子活動通過親子羣體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。

二、活動時間：

三、活動地點：

四、活動流程：

一、熱身————大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5—10分鐘

活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

二、主題活動

活動名稱————盲行之風雨人生路

活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位後的感覺。通過角色互換增進彼此之間的瞭解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子佈置障礙

2、以家庭爲單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人蔘加）

3、多組同時參加（根據現場道具決定上場的組數）

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽着子女的手從場地的啓始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重複以上的步驟，直到最後一組成員會到起始點，活動結束

6、各組成員分享自己的活動感受。

7、分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們說我愛你或感想。

8、總結，有時候親人之間並不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作爲家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多瞭解瞭解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備註：組織者提供分享的方向：

一、父母爲領路人

1、被領路者：

（1）當父母帶着你一起穿越障礙的時候有什麼感覺？（感覺到安全感了麼，還是自己長大了不需要父母的跟從了）

（2）當只有你一個人走的.時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什麼區別麼？（可聯繫到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什麼心情呢）2領路人

作爲家長，當看着自己的子女一個人穿越障礙時是什麼樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）二、孩子爲領路人1被：

（1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語讓你放心麼？作爲父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）

2、：

（1）由你來引導父母穿越障礙，有什麼感觸？（1。父母帶着自己走過這麼多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2。明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們）

3、廣告劇的設計

活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛鍊語言表達能力。活動形式：由組織各小組進行設計活動。

材料：準備寫有餅乾、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：

（1）佈置活動要求：各小組以所抽到的卡片爲內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間爲3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。

（2）統一發給每個小組一份製作道具用的材料

（3）組織小組成員設計，注意掌握好時間。

（4）請觀察員和所有小組進行評比，評出創作、演繹、演員、合作獎等4個獎項。

4、畫圖遊戲————我們未來的家

材料：4A的白紙，彩筆。現在請大家以家庭爲單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，併爲這個家命名。時間爲5分鐘，並同大家分享你們的想法。

5、尾聲

請用一句話說說今天的感受。

籃球親子活動方案2

農場地址：青浦區朱家角鎮沈巷張馬村星光124號（沈太路）門票：80元/人

預計活動時間：8—9月份（薰衣草旺季）

（預計活動對象：200對家長以及孩子，爲節省時間以及不必要的消極等待，活動劃分爲兩大部分，分別在當天下午進行。上午進行農場參觀、拍照留念、自由活動。孩子與家長自主選擇，每個活動100對活動成員）

遊戲名稱：

1、我和薰衣草有個約會

2、今天我“做飯”

遊戲目標：

1、加強孩子與家長更好的情感交流。

2、通過活動1，讓孩子接觸大自然，熱愛大自然。

3、讓孩子學會欣賞美、表現美。

4、通過活動2，幫助孩子小肌肉的發展，培養孩子的動手能力、自主自理能力。

5、培養孩子保護環境的良好品質，以及良好的社會交往能力，學會感恩。

遊戲材料：

鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品（自帶）、燒烤調料、一次性餐具（均由農場提供）

遊戲過程：

活動1【我和薰衣草有個約會】

1、薰衣草是農場主打，因此先組織100對家長與孩子進行農場內各類薰衣草包括其他花種的參觀活動。（40分鐘）

2、組織家長與孩子參與保護薰衣草，爲花種澆水除草比賽活動。

3、組織家長及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對薰衣草進行護理。（30分鐘）

4、給各組家庭分發澆水、除草用具。

5、劃分好各組家庭的活動範圍，講明活動要求：不破壞薰衣草、並做到爲薰衣草澆水，除去周圍的雜草。看哪組家庭做的又快又好。（20分鐘）

6、活動結束，工作人員進行比較評價。選出10組優秀家庭給予薰衣草盆栽的獎勵。

活動2【今天我“做飯”】

1、組織家長及孩子在農場內挖山芋和辣椒（自願）。主要由孩子進行嘗試操作，要求家長之後再進行指導和幫助。（15分鐘）

2、組織家長孩子領取燒烤工具。觀看工作人員示範。（15分鐘）

3、觀看結束後，請孩子思考總結髮言燒烤過程中應該注意的事項。工作人員再進行講解並補充。（20分鐘）

4、請一對家長及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫助及糾正。（10分鐘）

5、進行燒烤活動，主要由孩子操作。家長適當進行幫助指導。（40分鐘）

6、燒烤結束後，孩子展示自己的成果。交流在活動中的體會。並感恩家長，和家長一起分享成果。

7、活動結束，農場提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作爲活動獎勵。

籃球親子活動方案3

學校和家長都在探索讓小學生喜歡閱讀、學會閱讀的方式。學校邀請家長走上講臺，以“故事媽媽”的身份與學生一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師、學生和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動爲孩子們的學習增加了樂趣，喚起家長對親子閱讀的理解，爲今後更多的家園互動創設了良好的氛圍。

一、實施時間

20年3月17日――20年3月28日

二、具體活動安排

（一）宣傳發動

1、年級組召開班主任會議，佈置活動安排。

2、擬定告家長書，向家長髮出邀請。

具體時間爲2年3月17日到20年3月28日，共兩週，每天進班時間爲8點到8點10分左右。

講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事；可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。

（二）家長報名

1、家長自主報名，在老師發動，家長報名參加的基礎上，再由班主任確定每班30%左右的名單。

2、參加活動的家長在規定時間內，先上交要準備講的具體的故事內容，班主任審覈協調。故事內容不重複，儘量符合低年級的學生，時間控制在5分鐘左右。

3、班主任聯繫家長，安排每天兩位家長輪流進課堂講故事的具體時間。每班將講故事的名單確定下來，填在相應的表格中（學校統一制定表格），並附上各位家長的聯繫電話。結合學校的崗位實踐活動，建議班級設立一個崗位，該生可每天打電話提醒下一天的家長。

（三）家長進班講故事

1、班主任進班管理，並做好圖片和文字記錄，完善班級博客。

2、每天由故事媽媽評出每班聽衆，頒發小獎品。

3、活動結束，學生做好評選工作。將故事目錄下發，評出歡迎的故事媽媽。

4、通過評選，每班選出歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團”，走進每個班進行故事巡講。

5、學校頒發獎狀。

（四）班級召開親子閱讀交流會

請“孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經驗的、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收穫。

籃球親子活動方案4

在戶外清新的環境下，讓孩子們享受美好的自然風光，促進身心健康發展，讓家長在工作忙碌之餘陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進親子情。我校特開展戶外親子活動。

一、活動時間

20年x月x日下午x：00

二、活動地點

x灣

三、參加人員

全園師生、幼兒家長、幼兒園全體教師

四、活動

（一）材料準備：

1、公共汽車1輛（歐陽萍負責）。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

3、積分牌兩張；積分卡各150張；紅、藍隊標誌牌各50張（全體教師集中製作）。

4、班主任打印本班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。

（二）活動前需向家長溝通的事項：

1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。

2、爲了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，並在本週六前做好統計上報園長處，以便園內做好車輛安排。

3、各班提前印發家長活動須知，要求每位家長認真閱讀並自覺配合。

4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排，提醒家長務必準時到園集中出發，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

5、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

6、集中點名、拍照、返園。