幼兒園慶祝的國慶主題活動方案

爲了確保事情或工作安全順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園慶祝的國慶主題活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園慶祝的國慶主題活動方案1

活動目標

1. 引導幼兒理解國慶節的來歷，能說出我國的著名標誌——國旗、國徽，知道國歌的旋律。

2. 幼兒能說出幾種慶祝“十一”的活動形式，讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛。

活動準備

1.經驗準備：有國慶節外出遊玩的經歷。

2.材料準備：國慶節熱鬧場景的相關圖片。

活動過程

1.談話導入。請幼兒說說對國慶節的認識。

2.情景體驗。教師可播放國慶相關視頻，出示國慶節熱鬧場景的`相關圖片，引導幼兒瞭解人們慶祝“十一”的方式。

3.鼓勵幼兒說出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因。

活動延伸

1.建議家長在國慶節期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝“十一”的活動，使幼兒充分感受節日的歡樂氣氛。

2.可讓幼兒拿起紙和筆，在家長的指導下畫出心目中的國慶節場景。

幼兒園慶祝的國慶主題活動方案2

活動目標

1. 知道中國是一個多民族的國家，各民族都有不同的民族特色。

2. 瞭解不同民族的服飾，感受服飾的民族特點。

3. 能用不同的方式(繪畫、舞蹈等)展現自己對幾個民族的認識。

活動準備

經驗準備：知道中國是一個多民族的國家，有56個民族。

材料準備：不同民族服飾圖片，民族特色音樂，各色彩紙、皺紋紙、不織布，膠帶，膠水，剪刀，畫筆等。

環境準備：教室內關於民族特色的環境創設。

活動流程

1. 談話導入

師：小朋友們，我們的國家是一個多民族的國家，你們知道有多少個民族嗎?

幼：56個

師：那你們都知道哪幾個民族?誰知道自己是哪個民族?

師：每個民族都有他們自己的特色服飾，今天我們一起來欣賞認識一下幾個民族的服飾。

2. 感知與欣賞

教師帶領幼兒欣賞幾個民族的服飾特色，

例如：藏族衣服袖子很寬大，穿長靴;蒙古族人民主要是穿長袍，斜衣襟，腰間束腰帶，腳穿皮靴;維吾爾族男子穿斜領無扣的長袍，腰繫長方巾，女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心，小姑娘多梳幾十條小辮子等。

師：剛纔你們在欣賞的時候，都看到了什麼不同的地方?通過提問引導幼兒發現服飾的主要特點。

3. 體驗與操作

(1)教師提供給幼兒各種操作材料，請幼兒製作自己喜歡的民族服飾。(小班主要是繪畫或塗色)

(2)幼兒製作完畢後將服飾穿在自己的身上，隨着音樂跟老師學一些簡單的民族舞蹈動作，大家一起來跳民族舞。

4. 交流小結

幼兒之間互相欣賞作品

5. 延伸活動

將幼兒製作好的服飾保存下來，裝飾到班級環創牆;或者給幼兒拍照，將照片在環創牆上展示。

注意事項

製作過程中會用到剪刀，提醒幼兒注意安全;在進行舞蹈時需注意場地，幼兒之間保持安全距離，不碰撞，不推擠。

幼兒園慶祝的國慶主題活動方案3

活動地點

幼兒園操場或者較大的活動室

人員分工

負責主持活動：1人

現場維持秩序：若干

現場指導：若干

材料提供：若干

活動目標

1. 認識五星紅旗，知道它是我國的國旗;

2. 瞭解國旗的來歷及象徵意義;

3. 感受升旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。

活動準備

經驗準備：幼兒知道我國的國旗是五星紅旗

材料準備：較大的紅色和黃色的卡紙或彩紙，剪刀，雙面膠或膠水，一面國旗。

活動流程

1. 視頻導入

視頻導入：升旗儀式

2. 感知與欣賞

(1)主持老師講解國旗的來歷和象徵意義;

(2)幼兒欣賞國旗，觀察國旗的形狀、顏色及製作流程。

3. 體驗與操作

(1)每個級部提供一張大的紅色彩紙或者紅色的布，並提供黃色的彩紙或者布料，一根長木棍。

(2)幼兒在老師(家長)的指導下進行製作國旗。

4. 活動延伸

(1)將製作好的國旗懸掛在幼兒園的展區進行展覽;

(2)幼兒舉行升旗儀式。

注意事項

製作過程中會使用到剪刀，並且木棍會有一定的危險性，請老師們注意幼兒安全。