2021小學生聖誕節活動方案（通用6篇）

爲了保障活動順利、圓滿進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編整理的2021小學生聖誕節活動方案（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

　　2021小學生聖誕節活動方案1

　　一、活動目的

1、讓學生感受聖誕節節日的氣氛。

2、通過分區的遊園活動和親子游戲，提高學生學習英語的興趣，另一方面也做爲一學期學習成果的小彙報。

　　二、 活動模式

主要通過遊園的形式，區域可分爲：展覽區、活動區遊樂區。

1、展覽區：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。影像方面可以是學生上課、律動、英語劇場表演等的錄製材料。

2、活動區：主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解小朋友的英語掌握情況，也讓學生在與家長共同遊戲中提高對英語學習的興趣。

3、遊樂區：主要針對的是戶外器械，學校可根據自己園擁有器械的情況來定，建議加以學習英語的內容，以增加器械遊戲的新鮮感和趣味性。

　　三、活動準備

園內聖誕節的環境佈置，各年齡段學生英文知識的鞏固準備，獎品、展覽區平時英語學習情況，活動情況及節目表演的照片，影像的蒐集。

　　四、活動區活動具體項目

活動一：《字母串串串》。

準備：粘有26個字母的珠子，吸管（剪成一小段一小段的），以及其他可以穿的東西、繩子若干。

玩法：讓學生邊念邊按順序將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒小朋友邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的學生，可到領獎處獲得一份小獎品。

活動二：《摘果子》。

準備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個。

玩法：學生站在一端，家長手持籃子站在對面。學生一端有個籃子，籃子裏裝着粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護。遊戲開始，學生要從自己身後的籃子裏拾起並念出皮球上畫的物品的英文名字（如果沒念出，看護的老師就不能讓小朋友拾起），而後向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多爲勝。

活動三：《找朋友》。

準備：4———6套分別寫有26個字母或相應單詞的人物卡。

玩法：請學生將弄亂的'26個字母或相應單詞的人物卡，邊說邊找到相應的朋友，如A的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促學生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到聖誕老人那領一份小獎品。

活動四：《建高樓》。

準備：粘有該學期所學單詞的易拉罐若干。

玩法：學生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到聖誕老人那獲得一份小獎品。

活動五：《釣魚》。

準備：粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚杆若干，籃子若干。

玩法：學生用魚杆釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進自己的籃子裏。最後拿籃子裏的“魚”向聖誕老人要相應的禮品。

活動六：《巧吸乒乓球》。

準備：乒乓球若干，籃子四個，該學期所學單詞卡片若干。

玩法：兩組進行比賽，每一組爲一個家庭，由小朋友來念單詞，唸對一個單詞，家長便可從籃子裏吸起一個乒乓球，送到自己的籃子裏（兩個籃子間有一定的距離）。看最後兩組哪一組的籃子裏乒乓球多，便可向聖誕老人領一份小禮品。

　　2021小學生聖誕節活動方案2

　　一、活動目的：

爲了豐富學生的校園文化生活，激發學生學習英語的興趣,促進學生和諧發展，營造一個充滿快樂的英語學習氛圍，值此聖誕節來臨之際，在全校學生中開展一系列“快樂聖誕”專題活動，我們要以這次活動爲契機,在全校掀起愛英語、學英語、用英語的高潮。

　　二、活動主題： 快樂聖誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!

　　三、活動時間：

具體活動安排：

(一)創設聖誕節日氛圍

英語教師在近期課堂中注意教授一些有關聖誕的祝福語、簡單詞彙、歌曲，爲活動的開展作好鋪墊，在校園內營造濃厚的聖誕氛圍：

1.班級：佈置聖誕專題黑板報。內容包括：幾句聖誕英語，一首聖誕歌曲，方便隨時學唱。

組織：各班班主任和英語課代表。

2.學校：張貼聖誕宣傳海報(由各個班級提供，每班一張海報)，書寫“ merry christmas! ;和“happy new year”主要活動內容。週三播報英語相關內容。校園廣播學生耳熟能詳的聖誕英語歌曲。校園網發佈聖誕祝福英語。

3.學生和教師在這一週要儘量用英語問候，互說聖誕新年祝福的話語。

(二)聖誕活動安排

各類英語競賽和活動：

1.三年級英語歌謠競賽、

2.四年級英語書寫比賽

3.五年級六年級英語知識問答

班級興趣活動：

1.學唱一首英文歌曲，每天學說一句英語勵志格言或名人名言。

2.各班組織一次聖誕專題英語班隊課活動(時間爲15-20即可)，綜藝性較強的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關英語的知識問答。

3.英語早讀期間，英語教師可以給學生安排些美文誦讀。

4.自己動手製作一個聖誕賀卡和聖誕禮物。聖誕送祝福，裝飾聖誕樹活動，把你的祝福送給家長，老師，同學，朋友等

具體安排如下：

三年級英語歌謠競賽表演

表演者：三年級部分學生

時間：12月20日下午午會課

內容：三年級兩個班級進行英語歌謠pk

活動形式：由抽籤決定歌謠內容，然後現場進行表演，英語教師當場評分

負責人：趙科娜

　　2021小學生聖誕節活動方案3

　　一、活動目的：更好地落實四年級小學英語書寫教學目標，進一步加強對小學生良好英語學習習慣的培養，檢閱四年級學生應達到的嚴格、規範的英語書寫要求。

　　二、比賽時間：12月21日 地點：小會議室

　　三、參賽對象：四年級學生均可參加，可以經過班級初選

　　四、比賽細則：

1.書寫內容：26個英文字母的大小寫;書本第一至第三單元中的四會單詞和四會句子。

2.書寫要求：字體：採用pep教材的斜體行書形式。書寫內容由自己進行合理佈局。

　　五、評比方法：本次比賽由英語組教師評出一、二、三等獎若干名，進行獎勵。

負責人：郭羣燕

五年級六年級英語知識問答

活動目的：讓學生體驗學習英語的趣味性，感受英語的魅力，尋求更廣闊的英語天地，激發學生學習英語的積極性。

比賽時間：12月23日 (五年級)12月24日(六年級)

地點：操場設點

參加對象：五年級學生

比賽形式：抽籤問答相關英語知識內容，並贈送小禮品

　　一、活動內容：《慶聖誕、迎新年》

　　二、活動目的

(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

(二)懂得團結合作，感受成功的喜悅。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。

(四)體驗集體過節的愉快心情。

　　三、活動準備

(一)場地準備：教室

(二)材料準備：活動所需的音樂vcd、遊戲所需的道具、活動獎品。

(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。

(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。

　　四、人員安排：王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。

李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的準備。

卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及爲幼兒提供充足的飲用水等。

　　五、當天活動流程：

上午活動：活動一認識聖誕節

活動二 裝飾聖誕樹

下午活動：製作聖誕祝福卡

晚上活動：聖誕狂歡夜

　　六、活動流程:

(一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟着音樂有秩序地入場。

(二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

(三)集體遊戲：《找朋友》

遊戲：《傳球》

(四)親子游戲：《秀一秀》

(五) 遊戲(幸福轉轉轉)

(六)送禮物：播放音樂，聖誕老人分發禮物。 《鈴兒響叮噹》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。

結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。

家長疑問解答

安全事項：注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

處理原則：遊戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理。

　　2021小學生聖誕節活動方案4

聖誕節，是西方國家一年中最重要的節日，頗似中國的春節。聖誕節定於每年12月25日，這一天有很多代表性的習俗，如父母給孩子贈送禮物、開聖誕派對以及吃聖誕大餐等。

　　一、發動階段

x月x日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，佈置相關任務。

　　二、準備階段

x月x日～x日，班主任佈置學生帶綵帶、聖誕樹、聖誕帽、音樂（鈴兒響叮噹等）、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。

x月x日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，x月x日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的聖誕節氛圍。（學校提供彩色皺紋紙、聖誕老人頭像、拉花等，其餘發動學生自帶）

公寓樓大廳佈置一棵聖誕樹（負責人：xxx）。

7號樓櫥窗張貼一張聖誕宣傳畫（負責人：xxx）。

三～六年級佈置學生蒐集聖誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用週一至週四時間上一節與聖誕相關的文化閱讀（實踐操作）課。

　　三、實施階段

1.聖誕義賣活動

活動時間：20xx年x月x日 中午11：50～中午1：10

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一～六年級

具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提醒：義賣活動時師生都戴上聖誕帽。

2.聖誕聯歡活動

活動對象：一～六年級全體學生

活動地點：各班教室

活動時間：

走讀：x月x日下午2：50～4：20；

半托：x月x日晚上5：30～7：00；

全託：x月x日晚上6：00～7：30。

活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。

活動要求：

（1）以班級爲單位開展聯歡活動，活動以遊藝類節目爲主，穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳說、聖誕老人分發禮物等。

（2）老師和學生統一戴上聖誕帽（老師的聖誕帽由學校統一提供，學生的聖誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求）。

（3）下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯後蹲點行政插到各年級與生同樂。

（4）早晨在底樓導護的老師戴好聖誕帽在東校門迎接學生。平安夜、聖誕夜行政值班、保育老師也戴聖誕帽。

3.聖誕有禮活動

（1）走讀、半托生：由班主任發家校通聯繫家長，請家長在平安夜（x月x日）給孩子一件禮物。

（2）全託生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

　　四、活動策劃

xxx

　　五、活動負責

xxx

　　六、後勤保障

xxx

　　七、聖誕老人扮演者

xxx

　　八、宣傳報道

文字報道：xxx

聯繫、接待xx電視臺記者：xxx

拍照：xxx

錄像：xxx

資料上傳：x月x日晚前有關老師（名單見下）將聖誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂聖誕”中“文化閱讀”文件夾；x月x日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片（精選5張）上傳十二月每月一事“快樂聖誕”相關文件夾；x月x日晚前美術老師各選送6～10幅聖誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

　　2021小學生聖誕節活動方案5

　　一、 活動方案

由小學生拿出自己的衣服，或玩具或零用錢買的一個小物件，舉辦一場義賣方式的禮物互換，既可以培養孩子的分享精神，又能在活動中培養小學生進行交流議價的能力，還能更好的體會聖誕節的含義。

　　二、發動階段

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，佈置相關任務。

　　三、準備階段

12月19日～24日，班主任和學生一起佈置綵帶、聖誕樹、聖誕帽、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級愛心義賣聯誼活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的聖誕節氛圍。並開展講解關於聖誕節的來歷、起源、及習俗慣例等

　　四、實施階段：

1. 聖誕義賣活動

2. 活動時間：20xx年12月25日 中午11：50～中午1：10

3. 活動地點：學校操場

4. 活動對象：全校師生

5. 義賣年級：一～六年級

6. 友情提醒：義賣活動時師生都戴上聖誕帽。

7. 活動要求：

①.以班級爲單位開展聯歡活動，活動以遊藝類節目爲主，穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳說、聖誕老人分發禮物等

②.老師和學生統一戴上聖誕帽(老師的聖誕帽由學校統一提供，學生的聖誕帽由學生自備);

③.聖誕有禮活動 ：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

④.學生們開始自由選擇要換的禮物，或要送禮物的人等自由活動

　　五、活動策劃 xxx xxx

　　六、活動負責 xxx xxxx xxxx

　　七、後勤保障 xxx xxxx

　　八、聖誕老人扮演者 xxxx xxx

　　2021小學生聖誕節活動方案6

爲了使小學生自主地參與聖誕節活動之中，在聖誕節中獲取樂趣，在培養能力，勞逸結合，放鬆身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學習中去！我校特開展了小學生聖誕節活動。

　　一、活動時間

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

　　二、活動地點

xx小學食堂前空地。

　　三、活動要求

組織學生時不能亂起鬨，要按順序排隊參加各遊園項目，聽從指揮，遵守紀律。聖誕節活動開始時，要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物。聖誕節活動結束，各項目負責人清理場地！教育學生活動中注意安全，學會謙讓，尤其在活動中和獎品發放處，高年級同學一定要謙讓低年級同學。

　　四、遊戲項目安排

1、英語神算高手

遊戲規則：每人從箱子裏抽出一個口算題，通過口算後用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機會。

2、比比誰的運氣好

主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裏，讓遊戲者伸進袋子裏抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎

3、齊心協力

規則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾着球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側通過。