關於萬聖節主題活動方案（精選12篇）

爲了確保活動有序有效開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的關於萬聖節主題活動方案（精選12篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　萬聖節主題活動方案1

　　一、活動目的：

1、通過活動讓幼兒瞭解西方“萬聖節”的文化，感受節日的快樂，爲幼兒創設良好的英語人文環境。

2、爲幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質。

3、增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。

　　二、活動時間：

20xx年10月31日

　　三、活動地點：

教室及戶外

　　四、活動內容：

節慶趣味英語互動，面具造形走秀，萬聖節不可少的集體狂歡和戶外討糖活動

　　五、活動流程：

1、7：50-8：10晨間入園時，請家長鼓勵幼兒與接待小朋友們進行英語互動：HappyHalloween！有糖拿喲！

2、9：30-9：40播放"萬聖節"狂歡音樂，裝扮，”羣魔”亂舞！

3、9：40-10;05英語互動！

a、與Misslu大聲念英文.

pumpkin蘭瓜，ghost鬼，幽靈，bat蝙蝠，candy糖，Happy Halloween！萬聖快樂

b、寶貝們一起賣弄學過的韻文。

3.10：10-10：40創意服飾外出走秀。

遊戲：討糖活動

口號：trick o rtreat！I want can dy！

討糖路線小區內.

需家長所配合的：

1、如有時間，請和孩子一起收集萬聖節相關資料，物品，自制一些掛飾，蘭瓜燈等帶來裝飾教室，謝謝！

2、請和孩子一起設計面具有服裝造型更好！如動物，鬼魂，海盜，精靈等造型(可以參考我發的PP。我們將進行走秀評比)

3、30號之前請將創意的面具及造形相關物品帶入園，寫上名字喲！謝謝！

　　萬聖節主題活動方案2

　　一、活動目標

1、通過本次的萬聖節活動豐富和提高幼兒的生活和閱歷，讓幼兒在活動中瞭解西方的傳統節日，知道萬聖節的由來。

2、本次活動主要是引導幼兒感受西方的文化和中國的文化，它們之間有何不同，爲幼兒創設良好的人文環境。

3、通過本次活動鍛鍊幼兒的大膽和勇敢，會正確的面對恐懼的事物。學會一些基本的情緒控制。

4、通過本次的萬聖節活動，引導幼兒感受萬聖節的節日氣氛，體會活動帶來的快樂。

　　二、活動時間

20xx年10月31日星期三（下午以及晚上）

　　三、活動地點

操場、大廳、教室、設定的活動場所

　　四、活動準備

1、創設萬聖節主題環創：幼兒園門口、班級、走廊的環境不住，烘托萬聖節的節日氣氛；

2、萬聖節前可以帶幼兒做手工製作萬聖節的面具、南瓜和蜘蛛，作爲萬聖節各班班級的裝飾品；

3、宣傳欄要注意點明本次萬聖節的主題和來歷；

4、向各位家長髮送萬聖節活動的邀請函；

5、準備好相關的萬聖節活動音樂，注意選擇音樂的時候選擇輕柔一點的、歡快一點的、好唱的萬聖節歌曲；

6、萬聖節活動當天張貼好橫幅，就比如是萬聖節親子活動、化裝舞會還是遊園活動等。

　　五、活動過程

1、教師提前做好萬聖節活動的相關通知：活動當天的早上要提醒各位家長戴上製作好的面具入園，園內各位老師也要準備好面具，接待幼兒。

2、早餐結束之後，教師帶領幼兒和家長在本班進行活動，製作萬聖節的手工作品，之後可以進行班級佩戴和互贈禮物等，引導幼兒在活動中主動交流。

3、戶外活動的時候，教師播萬聖節活動的背景音樂，各班幼兒和家長一起拉起圓圈跳舞，教師注意調節活動的氣氛。

4、注意活動中老師是要帶着面具的，到了晚上的時候一起觀看萬聖節的光盤，幼兒一起了解其他國家萬聖節是怎麼過的，有開化妝舞會的，又帶着面具做遊戲的。

　　六、活動注意

1、教師要注意活動開始的時候對幼兒的恐懼心理進行疏導，鼓勵幼兒大膽參與活動，給幼兒一個有趣的活動氣氛。

2、充分利用幼兒園內的外教帶動，可以請教師扮演活動中的主要角色，就比如活動的領舞者，和發放糖果等。

3、注意不管幼兒園以什麼樣的形式進行萬聖節活動，首要保證的就是幼兒的安全和防護工作。活動前一定要做好準備工作，讓幼兒充分明白活動的意義在哪。

　　萬聖節主題活動方案3

　　一、活動目的：

1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日"萬聖節"的由來，感受西方文化，爲幼兒創設良好的人文環境。

2、鍛鍊幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物的能力，學會情緒的自我控制，培養大方自信的素質。

3、通過一系列活動，感受萬聖節的氛圍，體會節日的快樂。

　　二、活動時間：

20xx年10月31日15：00--20：00

　　三、活動地點：

操場、大廳、教室等

　　四、活動準備：

(一)萬聖節環境創設：

1、環境創設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日

2、在幼兒園門口、走廊和各班級主題牆進行萬聖節環境佈置，烘托節日氛圍。

3、老師利用美術課或手工課帶領孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域和幼兒園整體環境。

4、利用宣傳欄、主題牆等形式宣傳萬聖節的來歷、習俗，並向家長髮出節日邀請函。

5、節慶當天大門外張貼橫幅、海報。活動名稱如：萬聖節親子樂、化裝舞會、萬聖遊樂園、萬聖節討糖活動、萬聖節雞尾酒會等。

(二)萬聖節知識認知及道具製作：10月24-28日

1、按大、中、小班接受能力的不同，對幼兒用漢語、英語進行萬聖節知識的講述。如瞭解萬聖節的由來、服飾、食物、習俗等。也可以利用這個機會讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導，藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣。

2、製造萬聖節情境，園所班級內可以適時播放萬聖節相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產生恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。

3、老師和幼兒(建議邀請家長加入)共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、南瓜燈、女巫的披風等。也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。

4、每個班安排不同特色的萬聖節活動項目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活動期間幼兒可以進入各班感受多種多樣的節日氛圍。

　　五、活動流程：

1、活動當天15：00幼兒家長自備面具持邀請函入園，園內各個崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長，互相問候"萬聖節快樂happy Halloween"。

2、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬聖節光盤，瞭解其他國家的小朋友是如何度過萬聖節的，而後進行活動遊戲。

3、小朋友到各班進行討糖活動，討糖口號："Trick or treat(不給就搗蛋)"。各班老師事先關門關燈、落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來。老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句"Trick or treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。

4、在本班或大廳、戶外進行萬聖節食品的製作或品嚐活動。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。

5、晚上進行創意服飾走秀活動，並舉辦化妝舞會。讓幼兒穿着鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃、巫婆等)，戴上面具，跟老師、家長一起跳舞狂歡。

　　六、注意事項

1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是託、小班幼兒)恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，給幼兒營造歡樂的節日氛圍。

2、充分利用好老師的帶動、引領作用。老師扮演活動的主要角色，進行領舞、發放糖果等。

3、不管是遊園、討糖，還是酒會、舞會等萬聖節活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。

　　萬聖節主題活動方案4

　　活動時間：

20XX年10月29日

　　活動地點：

戶外、操場

　　參加人員：

全體小學生和老師、家長義工

　　活動主持：

袁x

　　活動負責：

方x

　　活動準備：

1、吹好的洋泡泡若干（週四下班前準備好）

2、坐墊

3、歡快的音樂（音樂播放：徐雯俊）

　　活動過程：

9：00——10：00

1、各班操場集合（按早操的隊形）

2、園長講話

3、搏擊操（袁偉領操）

4、FOLLOW ME （兩位外教與小學生有關萬聖節互動）

5、遊戲：打怪獸

玩法：遊戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響小學生開始打怪獸，音樂停小學生回到自己班級所在的位置。託小班小學生爲哥哥姐姐們加油助威。

注：遊戲前請各班老師事先跟本班級小學生說明遊戲的玩法和規則，以便活動當天的遊戲進行的順利有序。

6、各班小學生回班級生活活動

10：00——11：00

外出遊戲：Trick or treat（不給糖就搗蛋）

玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

小朋友家：貝貝1班、苗苗2班； 大拇指廣場：國際班、陽陽1班

居委會：東八居委（貝貝2班、苗苗1班）、香梅居委（豆豆2班、陽陽2班）

創意街：

注：請各班級老師事先和要去的地方聯繫好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。

　　萬聖節主題活動方案5

　　一、活動目的

1、使學生了解萬聖節的由來和時間，感知西方文化節日氛圍。

2、認識萬聖節相關的人、事、物、歌曲。

3、通過活動讓孩子瞭解西方的'節日和西方文化，體會中西文化差異。

　　二、活動方案

時間：20xx年10月31日週五晚（6：00———9：00）地點：xx大酒店

對象：在校學生（可邀請非本校的學生）

　　三、活動費用：

每位學生150元，帶一名外校學生100元

　　四、活動流程：

5：50———6：15學生入場（發萬聖節衣服、面具、找到自己的位置）

7：10—7：25遊戲之二：木乃伊包裹

7：25———8：00活動亮點，所有學生親自參與設計的化妝舞會

8：00——8：15走秀比賽，評出最佳組合

8：15——8：30南瓜燈的製作

8：30——8：40小組內品嚐美食比賽

8：40——8：50不給糖就搗亂

8：50評出最佳組，發獎品，並按組進行發獎。

9：20結束所有活動。

6：30—6：35師生一起跳開場舞“monstermash”（5分鐘）

6：36—6：45萬聖節由來的有獎競答

6：45—6：55英語詞彙大比拼，萬聖節單詞講解

6：55—7：10遊戲之一：背對背運籃球或足球

　　萬聖節主題活動方案6

　　一、活動時間：

10月31日晚8點至31日凌晨2點

　　二、活動地點：

xxxxx

　　三、活動內容：

浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要麼搗蛋，要麼給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩遊戲，請你度過一個不一樣的夜晚！

　　四、活動流程：

1、8點相約地點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地裏燈光需暗，增加詭異氣憤

2、進場後先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規則及流程

3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉

4、遊戲環節（大皮準備），先進行兩場遊戲，中間自由活動，可和着音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等

5、再次進入遊戲環節（大皮準備）多多準備，至活動結束，看現場情況再定

6，結束，合影

備註：需全程攝影，遊戲照片，合影，單影…………

時間：xx年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店

內容：活動期間，當日單張小票累計購物滿300元以上即送萬聖節鬼鬼禮品一份（價值30元萬聖節禮品）；當日單張小票累計購物滿500元以上即送萬聖節特級禮品一份（價值50元萬聖節禮品），每張單張小票限送一份。

分工：

1、企劃部：負責整體活動的廣告宣導、活動的協調執行與監督；

2、總務課：負責採購萬聖節禮品各100個交給企劃部（禮品可爲：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛）

3、財務股：活動期間，向收銀員傳達活動內容，監督收銀員掌握活動內容並及時向顧客介紹活動信息。

4、營運部：根據企劃部的規劃安排好活動期間的店內廣播；負責活動期間接待來店客的諮詢及活動解釋工作；活動期間禮品的發放工作；在第四聯小票及電腦小票上加蓋“販促1號章”，將第四聯保留做帳備查同時登記顧客資料；

5、各樓層：向營業員傳達活動細則，並及時檢查，確保向顧各正確的傳達活動內容。

　　萬聖節主題活動方案7

　　一、指導思想

爲了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，透過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬聖節”主題活動。

　　二、活動時間

10月31日17：45——19：00

　　三、參加對象

一到六年級全體學生，全體教師

　　四、活動方式

1、

（a）利用假期要求學生設計製作萬聖節相關裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評比，並佈置教室。

（b）透過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的信息。

2、晚上活動安排：

（1）17：45——18：15學生參觀南瓜燈。

（2）18：15——18：35討糖活動，分樓層活動。1——2年級在三樓，其他班級不變。

（3）18：35——19：00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲。

備註：

1、每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。

2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。

3、低年級的萬聖節裝飾避免恐怖。

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

　　萬聖節主題活動方案8

　　活動目的

透過萬聖節節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處並藉由活動製造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。

　　活動準備

1、有關萬聖節節慶的故事童書，圖片或網站的資料；

2、萬聖節的應景音樂；

3、萬聖節相關的佈置物品例如：南瓜佈置品，巫婆佈置品，骷顱頭等一些應景的恐怖物品來襯托環境；

4、奇裝異服的裝扮比賽。

　　活動流程

1、先利用一些與halloween有關並且有趣的童書、圖片或網站資料來吸引小朋友對萬聖節有印象併產生興趣。並且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，並藉此可以激發對新事物嘗試的勇氣。

2、與小朋友進行一連串的相關應景的佈置品，最後也可以與小朋友進行班級教室的共同佈置。全校師生一起來營造熱鬧的萬聖節環境。

3、活動中也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。

4、製造萬聖節情境，並適時的播放相關音樂。因爲音樂有的比較異類，所以小朋友要先進行心理建設，避免進行活動時產生恐懼心理。

5、最後階段，請營造氣氛讓孩子產生期待最後一天大活動的進行。

6、最後一天的親子活動：鬼屋探險，獎鬼故事比賽，萬聖節猜謎比賽，尋找南瓜派，咬蘋果比賽，咬糖果比賽，吹麪粉比賽或是安排校外的trick or treat活動等等。但是務必一定要事先與校外協助配合單位的人說明活動流程及應該準備物品的份量，以便當天活動順利的進行。

　　萬聖節主題活動方案9

　　一、活動主題：

萬聖節南瓜燈尋寶活動

　　二、活動背景：

配合即將到來的萬聖節進行一系列面向會員和非會員的娛樂活動

三、活動目的：

增加小朋友對萬聖節的瞭解，熟悉與萬聖節相關的活動及習俗，同時學習相關單詞

　　四、基本信息：

(一)活動時間

20xx.10.31

(二)活動地點

樂芒青少兒英語奧城中心

(三)活動對象

同時面向樂芒會員及非會員，以及到店客戶

(四)主辦單位

樂芒青少兒英語奧城中心

　　五、活動流程

1、現場佈置充滿萬聖節氣氛的裝飾，如蜘蛛網、蜘蛛、發光頭飾、南瓜燈等，烘托節日氣氛。

2、活動當天，銷售部員工可以裝扮成女巫在學校門口發放糖果，吸引家長和孩子，也可以邀請其到店體驗更多活動，與其他到訪者一起歡度節日。

3、在前臺安排南瓜燈及彩繪面具等DIY活動，到訪者可以充分發揮創意和想象，親自動手製作。

4、安排老師在各個教室內藏好糖果，並且關上燈，然後由小朋友和家長提着南瓜燈在教室尋找，一間教室進入兩組到三組家庭。在規定時間找齊10個糖果的家庭獲得獎勵。

　　萬聖節主題活動方案10

　　一、活動的目標

通過活動使幼兒瞭解並初步感受西方傳統節日萬聖節，激發幼兒對西方文化的興趣，開闊幼兒的視野。鼓勵幼兒大膽參與表現，體驗與同伴共同遊戲的快樂。

　　二、活動的時間

10月31日

　　三、活動的準備

1、前期的知識經驗準備、瞭解萬聖節的由來、意義、風俗等。

2、前期的物質準備。

（1）多功能廳環境佈置。

（2）和萬聖節相關的塗鴉。

（3）—過程中的糖果。

（4）各班通知化妝—服飾準備。

（5）紅色布簾。

　　四、活動流程

1、熱身、外教扮演一個“鬼”，帶領大家一起表演歌曲《happy halloween》。

2、塗鴉、把準備好的塗鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫卷，小朋友進行塗鴉，蠟筆各班自帶。塗完進行展示。

3、討糖大—、外教teach小朋友討糖口號treat or trick然後小朋友去指定的地方討糖，一定要說“treat or trick”

4、結束、各班回教室，分享糖果。

　　五、備註

1、討糖果指定處、中一副園長室，保健室中二園長辦公室，總務處中三保健室，副園長室中四總務處，園長辦公室

2、各班教師負責維持秩序，拍照，活動前給幼兒換好服裝，化好妝。

　　萬聖節主題活動方案11

萬聖節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。爲了讓孩子感受西方的文化和體驗遊戲的快樂，結合我園的英語特色，特設計此活動方案：

　　活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。

　　活動時間：

20xx年10月31日，

　　活動場地安排：

大操場：大b—中d、大c—小e、中a—小a

天台：中b—小c、中c—小b

二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a

三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c

　　活動準備：

1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；

2、各班創設萬聖節環境，製作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，並加上英文；

3、音樂：萬聖節主題歌《trick or treat》；

　　前期準備：

1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。

　　活動過程：

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕鬆的遊戲。

1、遊戲活動：以親親班爲單位開展分組遊戲活動。

遊戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘？

老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch，witch，what’s the time？”老師對着孩子說“twoo’clokd…”，當說到“teno’clock”時，就去抓小朋友。接着又換上不同的面具，如此交替玩。

遊戲二：go and stop

老師站到最前面，孩子站到最後面，老師發號施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發號施令“stop！”，孩子們馬上停下來，這時候老師拿出面具（每班有六個）問小朋友：“who is it？”（小班和小小班只學3個）。小朋友讀出後，老師又發號施令“go”，如此反覆。

2、討糖：遊戲結束後，親親班對應年齡小的班級先回課室，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶着孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好後年齡大的班級帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友並說上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。

3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜遊戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小）年齡小的幼兒坐下，年齡大的班級幼兒表演主題歌“trick or treat”律動。

4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享遊戲的快樂，結束活動。

　　萬聖節主題活動方案12

　　一、萬聖節的由來

在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween，那就是萬聖節。大家都知道：在萬聖節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會佈置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬聖節服裝，拎着南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖。現在的萬聖節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩，它已經成了一個孩子們的節日，也是年輕人開化妝舞會的節日。

　　二、萬聖節親子活動方案：

1、活動時間：

2、活動地點：園內

3、活動對象：全園幼兒及家長

4、活動流程：

（1）親子diy製作（8：50————9：30）

班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬聖節相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。

（2）親子化妝秀（9：30—————9：50）

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然後給幼兒化妝，同時幼兒要學着給媽媽化妝。

（3）親子萬聖節party（10：00——————11：00）

a：主持————————d外教

b：過程———————進場（每班級統一手牽手跟着音樂進場、就座）

全體幼兒演唱萬聖節歌曲

家庭化妝模特秀（每個家庭精彩亮相）

安排三個遊戲：

結束：尋寶遊戲（請家長和幼兒一起在班級裏尋找標記，找到小標記可以到主持人那裏兌換萬聖節的神祕禮物）

（4）結束：“trick or reat”討糖（10：50———————11：00）

老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，並且一定要給家長看了以後才能吃糖。