中秋節製作燈籠活動方案

爲了保障活動順利、圓滿進行，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是爲某一次活動所制定的書面計劃。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？以下是小編整理的中秋節製作燈籠活動方案，歡迎大家分享。

　　中秋節製作燈籠活動方案1

教學目標：

1、道燈籠的製作方法，嘗試用折、粘、剪等方法獨立製作。

2、做做玩玩中感受新年的快樂。

教學準備：

認知準備：生活中已認識燈籠。

材料準備：PPT、人手一份燈籠製作用具、幼兒準備廢舊盒子若干、膠水、絲帶等

重點難點：

知道製作步驟，能獨立完成。

教學過程：

一、PPT，欣賞燈籠

1、欣賞燈籠照片，認識元宵節。

2、講講說說，話元宵：

（1）元宵節的來歷——正月是農曆的元月，古人稱夜爲“宵”，所以稱正月十五爲元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱爲“上元節”。按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，閤家團聚、同慶佳節，其樂融融。

（2）討論話題：生活中你在哪裏見過燈籠？燈籠上有些什麼？

二、製作燈籠

1、出示範例燈籠

2、教師示範製作方法：畫上新年中人們的`活動——將紙對摺——在對摺的紙中間剪出一條條的分叉（不能將紙剪斷）——打開紙張粘合——添上穗子和裝飾物。

3、強調製作步驟，分叉不能將紙剪斷。

4、幼兒製作，教師幫助巡視。

5、展示自己製作的燈籠。

三、玩燈籠、裝飾教室

1、在音樂聲中拉燈籠、玩燈籠。

2、爲教師裝飾燈籠，感受節日氣氛。

延伸活動：

在區角活動中製作收集到的盒子燈籠。

　　中秋節製作燈籠活動方案2

一、設計思考：

中秋節是我國的傳統節日，以中秋節爲主題設計和組織豐富多彩的活動，有助於幫助幼兒初步瞭解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

二、主題目標：

1.知道農曆八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步瞭解中秋節的有關風俗習慣。

2.積極參與中秋節的`有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受。

3.在活動中感受節日的歡樂氣氛。

三、活動準備：

1.各色彩紙若干，作畫工具

2.收集各種月餅盒子佈置活動室。

四、活動安排：

一、瞭解中秋節的來歷

1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

2.介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

3.瞭解人們在中秋節的活動。問：你喜歡過中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什麼嗎?

二、製作紙燈籠

(一)、導入活動

師：爲了迎接中秋節我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

(二)、講解示範：

1.提問：你看到過什麼樣的燈籠?

2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什麼樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什麼燈籠。

4.老師示範剪流蘇。

先將一個小正方形紙折一個細長條，打開後，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛纔的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論後，貼在剛纔畫好的燈籠的下方中間處。

(三)、幼兒操作：

重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，並且畫大。

難點：流蘇儘量剪細。

幫助能力弱的幼兒完成作品。

(四)、展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然後相互介紹和欣賞。

　　中秋節製作燈籠活動方案3

一、活動開展的目的：

1、配合傳統節日，推廣民俗技藝，發揚固有文化。

2、激發學生創造思考，培養良好的親子、師生互動關係。

二、實施方式

1、製作時間：9月12日至9月20日；

2、交件時間：9月20日早上放學之前，逾期算棄權；

3、佈置方式：製作燈籠所用的材料爲布、防水的蠟紙或尼龍紙。所制燈籠如是圓形，其直徑不少於50釐米，如是方形寬不少於30釐米，高不少於50釐米。且應牢固、安全，可以懸掛並儘量減輕其重量，能內部發光更好。

三、參加方式：

班主任動員學生以家庭爲單位參與，上交大隊部的份數不限。

四、評選辦法：

1、參評人員：德育處、大隊部、體藝科全體教師；

2、評比時間：9月20日下午1：45；

3、評分標準（暫定）：

（1）分高、中、低年級進行評比。

（2）中、低年級設一等獎2個、二等獎4個、三等獎6個，高年級設一等獎3個、二等獎6個、三等獎9個。

（3）一等獎每人加1.5分，二等獎每人加1分，三等獎每人加0.5分。

五、溫馨提醒：

上交時必須貼上標籤，上面註明班別姓名。