關於普通話推廣周活動方案（精選6篇）

爲了確保活動安全順利進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是爲某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編爲大家收集的關於普通話推廣周活動方案（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　普通話推廣周活動方案1

經國務院批准，每年9月份第三週爲全國推廣普通話宣傳週（以下簡稱推廣普通話周）。作爲推廣普通話的基本措施之一，推廣普通話周活動產生了廣泛的社會影響，在宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，促進全社會樹立語言文字規範意識，推動語言文字工作向縱深發展方面發揮了重要作用。20xx年9月10日至16日是第x屆全國推廣普通話周。爲搞好本屆推廣普通話周活動，現就有關事項安排如下：

　　一、指導思想：

以科學發展觀爲指導，全面宣傳國家語言文字法規政策，進一步增強全體師生的語言規範意識、法制意識和推廣普通話參與意識，紮實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力。爲構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

　　二、宣傳主題：

“普通話——五十年推廣，新世紀普及”。配合國務院《關於公佈〈漢字簡化方案〉的決議》、《關於推廣普通話的指示》發佈xx週年和《國家通用語言文字法》施行x週年宣傳紀念活動。

　　三、推廣普通話周活動領導小組成員

組長：

副組長：

組員：

　　四．活動內容安排

日期

活動內容

主持人

備註

9月8日

召開推廣普通話周活動領導小組成員會議部署工作

9月9日

1．校內拉二條橫幅標語並在醒目牆面張貼宣傳畫，橫幅：紅底白字內容：

1.熱烈慶祝全國第x屆推廣普通話周活動到來2.普通話——五十年推廣，新世紀普及

2．教師會議，學習《通知》，語言文字規範化培訓。

9月11日

1．升旗儀式，校領導講話宣傳

2．校門口放置本屆推廣普通話周宣傳畫，印發全國推廣普通話宣傳週領導小組辦公室修訂的《推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號》。

3．2至9年級每班5人，成立“啄木鳥”小隊，明確職責。

9月12日

1．利用校廣播宣傳有關文件、口號等。

2．每班出一期黑板報，週四檢查（拍照）

3．中小學生分頭進行“啄木鳥”活動

9月13日

下午晚託班時間，2至9年級每班抽三人蔘加校鋼筆字比賽。評出一、二、三等獎若干名（張榜公佈）

9月14日

檢查各班黑板報（拍照）

9月15日

教師會議總結

其他

1．做好對外宣傳，擴大影響

2．要求全體教職員工、學生堅持講普通話

3．在教師中開展演講比賽、教學基本功比賽等活動，提高教師的語言規範意識和普通話教學水平

4．以普及普通話爲主題開展班會、隊會、團會、課本劇表演、普通話比賽等活動，共青團和少先隊組織要以體驗教育爲基本途徑，結合開展“民族精神代代傳”、爭“普通話章”等活動，在推廣普通話宣傳中發揮積極作用。

5．參加全國教師語言文字基本功大賽、“愛我母語、愛我中華”第三屆全國語文規範化知識大賽、全國報刊邏輯語言應用病例有獎徵集活動和全國青少年小記者

徵文（攝影）大賽。

　　普通話推廣周活動方案2

　　一、指導思想

全面貫徹黨的各項方針政策，全面落實國家語言文字法律法規和規劃綱要，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升全民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，推動學校文化建設邁上新臺階。

　　三、活動主題

依法推廣普通話，全面建成小康社會

　　四、活動內容

（一）加強組織領導，落實推普活動

組長：蘇志強校長

副組長：李生轄副校長歐陽彩雲副校長

組員：各班班主任

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

借國務院發佈推普xx週年，在推普週期間，利用學校門口LED屏播放推普宣傳標語，並利用校園網、班班通、板報、廣播積極開展宣傳活動，利用課間操時間做進行推普周宣傳的專題倡議，營造濃厚的推普氛圍。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1.將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中，開展督促規範用字，發揮老師以身示範的作用，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。

2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話爲主題的標語、圖片，利用電子屏顯示“說普通話，寫規範字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他;使用規範字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

3.利用週一(9月12日)升旗儀式，進行推廣普通話的國旗下講話；利用班級微信羣向全體家長髮出倡議，要求家長參與到此次推普周活動中來；開展一次以“寫好規範字，講好普通話”爲主題的主題班會，讓學生更深刻的明白推廣普通話的意義（每個年段上交一份相關班會教案）；以“依法推廣普通話，全面建成小康社會”爲主題，出一期黑板報。

4.組織一次推普社會宣傳活動。開展“我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現一個學生帶動一個家庭。

5.開展“啄木鳥行動”（四年級）

①組織學生走出校門，參加社會用字”啄木鳥行動”。

②在班級內開展“分享會”。各小組對所收集的錯別字進行分析整理，尋找造成使用錯誤的病因；總結出預防常見錯別字的方法，可用順口溜或兒歌等形式，也可整理出易錯字的表格。

　　普通話推廣周活動方案3

　　一、指導想法

認真貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，推廣和規範使用國家通用語言文字，弘揚愛國主義精神和中華優秀文化傳統，促進普通話普及進程和規範漢字使用水平，爲我校“愛，成就希望”的校園文化營造良好的語言文字環境和積澱內涵。

　　二、只能夠時間

xxxx年11月16日—11月22日（第十一個周）

　　三、宣傳主題

說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人。

　　四、組織機構

成立推廣普通話領導小組，下設辦公室。

組長：

副組長：

成員：

辦公室：

　　五、活動xxxx內容

1、懸掛“推普”宣傳用語。校園牆、廊有“推普”用語，宣傳櫥窗有“推普”專題。創設良好的規範語言文字環境，豐富校園顯性文化內涵。

2、學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。班隊會，教研會安排主題學習。

3、發起“推普周”活動倡議。利用校訊通，校園公衆號，學校網站向全校師生髮出“推普周”活動倡議。

4、組織“推普”實踐。將推廣普通話納入教育教學實踐之中，要求教師授課用普通話、板書備課改作業用規範字；並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。進而延伸到家庭與社會。

5、全校總動員。少先隊在11月16日，星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的總動員。

六g、班級“三個一”推普主題活動（小三一）（少先隊負責）。

（1）召開一次班會——經典誦讀，講中國故事等；11月16日週一下午班隊會舉行，學校組織檢查，拍照存檔，一、二年級可進行美文、古詩詞朗誦，每班推薦1名優秀選手學校進行表彰。

（2）舉辦一期板報或手抄報展；

（3）組織一次糾錯小行動——尋找身邊的錯別字和不文明用語。

7、學校“三個一”推普主題活動（大三一）。

（1）召開一次學生漢字聽寫大賽活動（教導處少先隊負責）；

（2）舉辦一期學生硬筆書，教師粉筆字（兩校區分別舉行），硬筆字書寫法展覽（教導處總務處負責）；

（3）組織一次教師書寫培訓講座——11月20日）（教科室辦公室負責）。

8、各班將活動情況上報學校，學校對活動成績顯著的班級頒發“梅城小學推普活動周優勝班級”獎狀予以表彰。

　　普通話推廣周活動方案4

　　一、指導思想

爲了更好地推廣普通話，讓普通話真正成爲我們的校園語言，依據《國家通用語言文字法》，認真貫徹執行國家語言文字工作的方針政策，結合我校實際情況，緊緊圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”這一主題，認真落實，強化措施，組織師生繼續認真學習、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規的基礎上，積極開展形式多樣的普通話實踐活動，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。

　　二、活動主題

“依法推廣普通話，提升國家軟實力”

　　三、活動時間

20xx年9月14日至20日

　　四、內容要求

“推普活動”的各項活動應圍繞主題，展現我校師生積極使用普通話；展現我校學生熱愛祖國、努力學習、積極向上的青春風采；形式上要突顯校園特色，符合學生特點。

　　五、活動具體安排

組織開展“依法推廣普通話”爲主題的班級朗誦比賽和校主題海報評比活動。

1、承辦年級：七年級班級朗誦比賽;八年級校主題海報評比活動

2、比賽形式：

朗誦比賽：各班班主任組織比賽。

校主題海報評比活動：各班選出2份作品在校園內展示。

3、時間安排：9月14--20日

　　六、活動目的

1、在語文教研組的牽引下將推廣普通話作爲教研組的'常規要求，促進學生普通話水平的提高。

2、通過主題海報的展示，營造運用和積極推廣普通話的氛圍，讓全體師生參與其中。

3、通過活動的開展，讓全體師生更好了解中國漢語言文化的博大精深，從而更好的熱愛自己的祖國。

“推廣普通話”活動之——朗誦比賽

（七年級）

通過開展“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題朗誦比賽，引導廣大學生用實際行動參與“推普”活動，瞭解中國漢語言文化的博大精深，從而更好地熱愛自己的祖國。

（一）、活動安排

1、形式：班級朗誦比賽。

2、內容：朗誦短文《金色花》。

3、要求：

⑴用標準的普通話朗讀。

⑵流利並有感情朗讀，也可以配樂朗讀。

4、比賽時間：9月14、15、16日，各班由班主任和語文組織。建議利用班會課或自習課完成比賽。

5、指導老師:語文老師。

6、評選方式：由語文老師和班主任組織評獎，每個班級評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

7、材料收集：朗誦比賽活動現場照片2張（或以上）。

8、成果上報：照片和獲獎名單電子稿於下週三（9月16日）16:00前發到教導處oA郵箱。學校統一頒發獲獎證書。

（二）、活動預期成效

通過朗讀比賽，能提高廣大學生對朗讀的重視，更好地提高朗讀技能，激發了學生參與的熱情，從而更好地使用標準的普通話，推廣使用普通話。

“推廣普通話”活動之——主題海報評比活動

（八年級）

通過開展“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題海報，營造運用和積極推廣普通話的氛圍，讓全體師生參與其中，瞭解更多的與普通話相關的知識，從而更好地瞭解自己祖國文化的博大精深。

（一）、活動細則：

1、形式：學校校主題海報評比。

2、內容：漢語言知識、普通話的演變史、推普方面的政策法規和成果等。

3、要求：

⑴創作形式:以繪製、剪拼、粘貼……任意方式，創作一幅有創意美感、色彩明快、整體協調、主題突出、圖文並茂的主題海報或手抄報。

⑵創作要求：4K紙質（鉛畫紙、彩色卡紙、牛皮紙……）

⑶作品創作統一橫構圖。

⑷每個班級至少2件作品，作品正面右下角註明班級和學生姓名。

4、時間：作品製作時間9月11日——16日。作品於下週三（9月16日）16:00前，統一交教導處。

5、指導老師:美術老師和班主任

6、展示方式：組織學生作品向全校師生展示。

7、評選方式：校級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。優秀作品將作爲校園文歡建設內容，上牆展示。

（二）、活動預期成效

促使八年級的學生積極地參與到主題海報的創作中，激發了他們創作的熱情和對中國文化的瞭解。讓全體師生能零距離的接觸到圖文並茂的推普實踐活動中，瞭解更多與普通話相關的知識，弘揚了文化，瞭解歷史，更好地熱愛自己的語言，熱愛自己的祖國。

　　普通話推廣周活動方案5

　　一、指導思想

推廣普通話、推行規範漢字是作爲學校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳週。爲進一步增強全體師生的語言文字規範意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作爲市語言文字示範校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳週的主題：規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

　　二、活動時間：

20xx年9月13日—20xx年9月19日

　　三、活動口號：

講好普通話寫好規範字

　　四、活動內容：

（一）加強組織領導，落實推普活動

成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、餘盈盈，組員：陳丹、各班班主任。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

在推普週期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三週星期一在全校升旗儀式上做關於推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規範字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式爲教師示範、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3．舉行中華贊詩詞歌賦創作徵集

以各班爲單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。

4．舉行美文誦讀會。

在推普週期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。

5．開展“大手拉小手，同講普通話”。

推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家裏教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規範字的意義。

6．“板報、主題班會”齊亮相

全校每班辦一期“說普通話，寫規範字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規範字”爲主題的班會。

　　五、活動要求

1.各班積極開展各項活動，並整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。

2．附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會）

　　普通話推廣周活動方案6

　　一、指導思想

爲了全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活，紮實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力，以《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx-20xx）年》爲指南，以市縣語委第xx屆推普周文件精神爲指導，結合我校實際，制定本方案。

　　二、活動時間

20xx年9月11---9月21日

　　三、活動主題

推廣普通話，圓夢你我他。

　　四、活動目的

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，爲促進我校文化建設，提升文化軟實力，構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排

（一）組織領導，落實管理。

由學校語言文字工作領導小組成員與各校校長、教學點負責人組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話爲主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，圓夢你我他”、“說普通話，寫規範字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

（三）利用傳媒宣傳。

1、一次國旗下講話。

各校利用週一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議。

2、一個主題班會。

各班在9月12日開一次“說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人”主題班會。

3、一次主題黑板報評比。

各年級以“推廣普通話，圓夢你我他”爲主題出一期黑板報，全校進行集中評比。

4、一次手抄報評比。

在四至六年級開展“我是小小推普員”爲內容的學生手抄報評選，全校將評出一二三等獎若干。

5、開展學法系列活動。

利用網絡，在師生、家長中開展學習《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動，增長知識，規範運用。

6、舉行規範漢字書寫比賽、作業展評。

組織一至六年級學生開展規範漢字書寫活動，做好校級評比。

（四）做好其他系列活動。

1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

各班發動學生，小組或同桌互查課內外作業，清查標點、數字亂用現象。利用週六、週日等節假日時間，做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。發現有不規範的字及時向有關部門指出。

2、開展“小手拉大手”活動。

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個羣體”的推普兩級跳。

3、繼續開展“經典誦讀”比賽。

繼續開展我校經典誦讀的系列活動。推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規範意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規範化，制度化。

　　六、推廣普通話宣傳週宣傳口號

1、樹立語言規範意識，構建和諧校園環境。

2、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

3、說普通話，迎四方賓客；用規範字，顯華夏文明。

4、人人學講普通話，個個爭當文明人。

5、溝通——從普通話開始。

6、說普通話，用規範字，展示師生風采。

7、說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人。

8、普通話是校園語言。

9、普通話和規範漢字是我國的通用語言文字。

10、普通話——現代人必備的素養和交流工具