實用的活動方案模板彙總5篇大綱

爲了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

一、活動對象：小學二年級學生

活動時間：40 分鐘

二、活動背景：

現在的大多數孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我爲中心，不懂得最基本的文明禮儀。當他們邁進校門之後，常常表現出某些不好的行爲習慣，導致同學之間的磨察，給學校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行爲習慣，必將影響他們的健康成長和發展。

三、活動目標：

通過本次主題班會，使學生了解包括珍愛校園公共財產、保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

四、活動形式：

朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識問答

五、活動準備和分工：

1、收集有關破壞校園公共財產和保護校園公共財產的圖片，製作成多媒體課件

2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目

3、佈置教室

六、活動過程：

（一）主持人宣佈班會開始

甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心裏播下這粒種子，在我們的精神世界裏生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規範和文明行爲表現。

乙：當我們揹着書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這裏，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。

甲：在我們的班集體裏，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的牆上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

乙：作爲一名合格的小學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成爲當之無愧的禮儀之邦的後代呢？

合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會正式開始。

（二）安排活動

1、配樂朗誦兒歌

甲：同學們，下面我們先來朗讀兩首兒歌，它描寫的內容就是我們校園生活中最常見的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。（播放音樂，多媒體出示兒歌）

上課五字歌

上課鈴聲響 趕快進課堂

書和文具盒 擺在桌子上

起立要站直 坐下不亂晃

不做小動作 上課要聽講

發言先舉手 回答要響亮

學會守紀律 做個好學生

升國旗三字歌

星期一 操場上 奏國歌 升國旗

大家都行注目禮 少先隊員行隊禮

小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗

身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮

將來長大了 建設祖國更美麗

乙：同學們都讀得很認真，我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。

咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。

班長出場：同學們，大家好，剛纔你們朗誦得真好，下面我想考考大家。

生：沒問題！

2、禮儀知識問答

（1）夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。（錯）

（2）當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）

（3）學生進入教師辦公室，應先徵得老師同意。（對）

（4）在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）

（5）課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯）

（6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）

（7）我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要繫上紅領巾。（錯）

（8）可以對着同學打噴嚏（錯）

小記者：同學們的禮儀知識回答得真好，再見！

3、圖片展示

甲：看來小班長的問題都難不倒大家，接下來請大家看幾個小畫面。（多媒體出示對比鮮明的圖片：雪白的牆壁和斑駁的牆壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結實的窗戶和搖晃的窗戶）

乙：同學們，看完這些圖片，你們有什麼感受呢？如果是你們，你們喜歡在哪一種環境下學習呢？請大家說說你們心中的想法。

（學生髮言）

甲：同學們都說得很好。其實啊，每個人都喜歡在優美、舒適的環境下學習，因爲它能給我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業是多麼難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天裏在沒有窗戶的教室裏上課是多麼痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學校的公共財產，我們要把珍愛校園公共財產當作自己的責任和義務。

4、小品表演

乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應該注意哪些方面的禮儀呢？下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。

第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學生B正唱着輕快的歌兒經過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學生B爬起來之後，拍拍屁股，罵了一句“真倒黴”，就離開了。

第二場：學生C揹着書包準備回家，當他經過這個地方時，差點也踩到香蕉皮，但他並沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經過垃圾桶的時候，把它扔了進去，然後高高興興地回家去。

甲：看完這個小品，大家有什麼感想呢？你是A，是B，還是C呢？下次再碰到類似的事情，你又會做怎樣的反應呢？

（學生髮言）

乙：是啊，校園的清潔衛生和我們息息相關。在校園裏亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行爲，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關係到我們的健康問題。

合：所以，爲了我們的健康和衛生，我們應該時時刻刻保持學校的清潔與衛生。我們每個人都要牢記，保持校園衛生與整潔，人人有責。

5、齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》

甲：禮儀之歌處處飛，文明行爲要記牢。在本次主題班會即將結束的時候，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。（多媒體出示歌詞）

咱們從小講禮貌。

晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

（三）班主任講話

師：同學們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，努力成爲講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊，不但在校園裏要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細節中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成爲真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學們無論走到哪裏都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

（四）宣佈班會結束

合：現在宣佈，本次班會完滿結束！

活動方案 篇2

【實施背景】

對少先隊員進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內在修養的表現，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行爲習慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關係，就能成就一番大事業。要從小抓好這一教育，因爲不僅關係着一個少年兒童的健康成長，更關係着我們中華民族的文明程度。

【時間安排】

第四周：準備，策劃主題隊會方案

第五週：排練、修改方案

第六週：在學校階梯室舉行主題隊會活動

第七週：活動效果反饋，評選文明小標兵

【組織分工】

1、分組排練有關文明的童謠、三字經等。

2、蒐集關於文明禮貌的知識和童謠。

3、讓每個隊員收集文明標語、文明用語。

4、對集體裏不講禮貌的現象進行觀察和調查，瞭解隊員的現狀進行分項教育。

5、確定主持人。

【預期目標】

讓隊員們在生活中講文明，懂禮貌是他們健康成長的需要，本次隊會旨在針對二年級隊員的特點採用生動活潑的形式對隊員進行禮貌用語、文明行爲的教育，使隊員明禮儀，懂文明，並能在今後的學習生活中養成講文明、講禮儀的好習慣。

【主要內容】

一、出場：

1、集隊

2、出旗

3、唱隊歌

二、活動內容：

（一）相聲導入

（a：主持人1 b：主持人2）

a：喂!今天的主題班會是什麼?

b：（不高興、不做聲）

a：大聲喊道：“喂！我問你今天主題班會是什麼？”

b：（很不高興，轉身想走開）

a：拉住b的手，喊道：“你生病了，怎麼不說話。”

b：誰說我生病了。咱們中國人最講文明，問人得有禮貌，哪有張嘴就“喂、喂、喂”的，我沒有名字嗎?

a：嚴鈺佳，對不起，是我錯了，以後一定改正。請問我們今天的主題隊會是什麼?

b：你猜一猜!我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌用語，一直是我國人民日常生活的習慣用語。

a：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。

合：實驗小學202班“文明之花處處開”主題隊會現在開始!（掌聲）

a：今天，我們這兒坐着三個可愛的小組。先請他們來向大家問好吧!

乖乖兔小組：“大家好!我們是乖乖兔小組。”

聰明狗小組：“敬愛的老師、親愛的隊員們，你們好!我們是聰明狗小組。”

小企鵝小組：“可愛的小企鵝向大家問好啦!”

b：隊員們，平時我們在校園、在家庭、在社會中說過、聽到過，或看到過哪些文明用語呢?讓我們進入今天的第一個活動環節——文明用語交流。

（二）文明用語交流

a：我們準備了3塊展板，請各小組隊員展開討論，大膽交流。凡是能聲音響亮地說出一條文明用語，你就能爲你們的小組奪得一朵“文明之花”！最後，看哪個小組的花最多，這個小組就還能得到一朵“團結之花”。

b：大家準備好了嗎?（生：準備好了！）

b： 哪個小組先來! （ 生：我們組先來!）

（以小組爲單位交流文明用語，老師相機貼紅花。）

a：大家說得真好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

（三）文明行爲問答

b：接下來進入問答環節，每組都有問題，回答得好的隊員和最守紀律的.小組，都會得到文明小紅花。現在我們開始了：

a：請乖乖兔小組的隊員仔細聽題，請聰明熊小組的隊員做準備。

題目1：你是帶領早讀的隊員，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個隊員在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎麼說，怎麼做呢?(勸架、禮貌用語等)

（課間文明休息，不追逐打鬧；課餘，進行文明健康地文體活動。）

主持人評價：你做得真好呀，我一定向你學習。

你真是一隻愛學習的乖乖兔!

你真是個工作負責的孩子!

（輔導員相機貼紅花）

a：聰明狗小組的隊員，該你們啦!（主持人念題）

題目2：今天早晨，你起牀時，發現頭痛極了，嗓子也十分乾啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，於是，你想打電話給老師請假半天，該怎麼說呢?

（有事或生病時，一定要記住事先請假。請假時要有禮貌，說清請假原因和時間。）

主持人評價：你真是個懂事的孩子!

多有禮貌啊，我們要向你學習。

你真是一隻可愛的聰明熊!

（輔導員相機貼紅花）

b：小企鵝小組的隊員，該你們啦!（主持人念題）

題目3：機靈猴小組的隊員們，請你們仔細聽題：下課時，你發現小紅隊員在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛是你的好朋友，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什麼呢?

（對人有禮貌，團結友愛，也要關心他人。能分辨是非，對於集體中出現的不良現象要敢於制止。）

主持人評價：你是個會關心人的好孩子!

對呀，隊員之間就應該互相團結，互相幫助。

你做得對，我爲你感到自豪!

（輔導員相機貼紅花）

a：哇!***小組的文明花開得最多，其他兩組隊員加油啊!

(四)看圖搶答

b：下面進入活動的第三個環節——看圖搶答

a：請各小組隊員根據畫面內容，說說圖中的行爲是否文明。說得好的隊員又能爲你們小組奪得“文明之花”。請做好準備!

b：請看大屏幕!（課件播放）

b：請***小組的**來說說圖中的行爲是否文明?

你說得真有道理呀！

a：請大家看第二個片段！

（課件播放）

a：請***小組的**來說說。

你真是個環保小衛士!

b：請看最後一個片段!（課件播放）

b：請***小組的**，你來試一試。

對呀，文明要靠我們大家來行動。

（逐一出示圖畫，各小組搶答。主持人評價，老師相機貼紅花。）

a：現在讓我們來看看，哪個組的“文明之花”開得最多?

讓我們用熱烈的掌聲向***小組表示祝賀!其他組的隊員要繼續努力喲!

b：下面讓我們一起進入活動的第四個環節——才藝表演。

（五）才藝表演

a：乖乖兔、聰明狗、小企鵝，你們三個小組準備好了嗎?

（準備好了!）

b：現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎乖乖兔小組的隊員爲我們表演！（掌聲）

（乖乖兔小組表演《紅領巾真好》）

a：接下來有請聰明狗小組的隊員爲我們表演。大家歡迎！（掌聲）

（聰明狗小組表演《文明歌》）

b：大家說還有哪個小組沒有表演？(企鵝小組！)請大家用熱列的掌聲歡迎企鵝小組的隊員爲我們表演！（掌聲）

（企鵝小組表演《拍手謠》）

a：企鵝小組的隊員表演得真好呀！現在，讓我們一起來看看哪個小組的文明之花開的最多？（大家說：ｘｘｘ小組！）讓我們一起把把這朵“團結之花”送給ｘｘ小組吧！(掌聲)

（六）文明標語展示

a：今天我們不但交流了文明用語，表演了文明的行爲，而且還準備了不少的文明標語，希望身邊的每一個隊員都爭做文明小公民!

b：讓我們把製作好的文明標語展示出來吧!

（隊員逐個把自己製作好的文明標語拿出來進行展示、介紹。）

隊員1:大家好，我做的標語是：“我只喜歡你的眼睛，而不喜歡你的手腳!”“我希望大家都來愛護花草!”

隊員2：我也有樣的標語，“花草樹木是大自然送給我們的珍貴禮物。謝謝!”

隊員3：你們好!我想告訴大家：“節約，從一滴水開始。，讓我們一起來節約用水吧! ”

隊員4：對呀，“文明從節約點滴開始。”

隊員5：你們聽，牆壁在說話；“其實我很怕疼，請不要踢我!”

隊員6：我也聽見了，它在說：“請不要弄髒我的臉，我也愛美!”

隊員7：垃圾桶也在說話呢!“如果你不要，請留下來給我!”

隊員8：這是我送給大家的禮物：“微笑的你真美，樂學的你真好，健康的你真棒!”

隊員9：大家好!我希望隊員之間團結友愛，“爭吵少一點，理解多一點：打鬧少一點，關愛多一點。”

隊員10：隊員們，讓我們一齊高聲說：“實驗小學是我家，文明禮貌靠大家!”(全班齊讀，鼓掌)

四、輔導員講話

主持人(齊)：請大家用熱烈的掌聲謝謝輔導員的講話。(鼓掌)

輔導員：隊員們，我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，使文明之花處處開!

五、呼號

六、退旗

活動方案 篇3

一、組織機構

1、“拒絕零食，還我健康”活動方案協調小組

組 委 會組長： 組委會副組長：

2、輔導老師： “拒絕零食，還我健康”徵文輔導：各班語文老師

“拒絕零食，還我健康”手抄報輔導：各班班主任

3、參賽對象：全校學生

二、活動目的：

校園是學生的搖籃，美麗的綠色校園讓我們以愉悅的心情投入到積極的學習中去。但不良的行爲習慣不但嚴重影響了校園的環境，還嚴重危害我們的身體將康。通過本次活動希望同學們能認識到環境和健康的重要性,積極投身到保護身體健康的行列中去，讓大家手拉手，心連心，共創美好的未來。

三、活動內容：

1、拒絕吃零食還我健康

2、吃零食的危害

3、拒絕零食倡議書

四、活動形式：

1、學生收集零食袋

2、分組討論吃零食的危害

3、發出倡議，相互監督

4、辦一期以“零食

與健康”爲主題的手抄報；

5、寫一些關於“零食與健康”的小作文

6、開展“我文明、我健康、拒絕零食”的簽名活動

五、活動過程：

（一）、課題提出背景

1、吃零食給校園環境帶來了極不和諧的幕幕現象。有的同學吃過零食後包裝紙或果皮隨處扔，整潔的校園一會兒功夫就變成了“花臉”；有的同學吃過零食後儘管把“殘餘物”扔進了教室的垃圾桶，卻引來了一隻只大頭蒼蠅，和一股股難聞的怪味，我們忍心看到這樣的校園嗎？願意在這樣的環境中學習嗎？

2、吃零食極易引發同學們的貪圖享樂和無意義的攀比心理。有的曾經因爲自己有零食吃而眉開眼笑，忘記了學習；有的曾經看到別人在吃零食自己控制不了也想過一把癮；有的曾經爲了吃零食跟自己的父母長輩無理取鬧；有的曾經爲了吃零食而偷偷地把家裏的零錢帶來用光；有的曾經爲了吃零食而花掉了撿到的錢或者拿了同學的錢；甚者開始出現違紀違法的前兆。

3、吃零食會給同學們帶來潛移默化的身體傷害。現今社會中小生男生“小胖墩”的增多，女生“豆芽”身材的增多；再加上因爲常吃零食，胃得不到應有的休息，日子長了，“少年胃病”也就多了；因爲常吃零食，牙齒得不到應有的清潔，時間長了，蛀牙的也增多了；因爲常吃零食，一日三餐吃不飽吃不好，時間長了，營養不良的“乾癟棗子”“瘦黃瓜”也變多了。身體是學習的本錢，沒有健康的身體，任何理想也都很難實現！

（二）、學生收集零食袋

要求：利用課間，在校院內拾揀零食袋（排除垃圾箱），讓學生查看該零食的生產日期、生產廠家、保質期和製作說明，尤其製作中的各種配料，讓學生自己認識其不合格性。（主要以照片的形式呈現）

（三）、學生討論

1、導入

學校已經多次禁止帶零食進入校園，有的同學是否覺得少了點什麼，有的同學是否還在想方設法地到校門口的貨攤上購買零食，以解一時之饞？可是同學們，你們知道嗎？在校園內吃零食給我們帶來的是什麼樣的後果嗎？

2、分組討論

（每組推薦一名代表總結髮言。見發言稿）

3、小組總結髮言

（1）、校門外貨攤上或小店裏的零食買不得，也吃不得。這些零食大都是些非法地下作坊生產出來的“三無”食品。曾有記者在這些地下作坊裏看到鹽、味精、辣椒粉等作料隨處擺放在又髒又溼的地上，

更令人噁心的是，旁邊有一桶豆製品爛得發臭，且蛆蟲滾滾！而這些腐爛發臭的東西，在處理後就有可能成了貨攤上的零食！記者還看到，鏽跡斑斑的機器上沾滿了蒼蠅，到處都是髒物！你們說，吃這樣的“三無”食品我們的健康有保障嗎？在學習的時候能安心嗎？

（2）、學生最喜歡吃的零食大致分類如下：

（a）果凍 吃果凍不僅不能補充營養，甚至會訪礙某些營養素的

吸收。目前，市場上銷售的果凍基三成份是一種不能爲人體吸收的碳水化合物－－卡拉膠，並基本不含果汁，其甜味來自精製糖，而香味則來自人工香精。不過，果凍中沒有脂肪，並含在一些水溶性膳食纖維，少量吃些並沒有壞處，也不會讓你發胖，但是，你不要指望用它來增加營養。 （b）薯片薯片的營養價值很低，還含有大量脂肪和能量，多吃破壞食慾，容易導致肥胖，還是皮膚健美的大敵。

（c）紅色的辣味小食品如麻辣條、蝦條等 根本沒有營養價值，裏面的色素辣味劑反而毒害文明的身體，使身體不能正常發育，影響身高、視力等。

（d）快餐面脂肪含量很高，營養價值比較低，多吃不利於飲食平衡。

（e）餅乾屬於高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質含量比較少，多吃不利於飲食平衡，也容易導致肥胖。 （f）泡泡糖、口香糖營養價值幾乎爲零，一些產品含有大量防腐劑、人工甜味劑等，特別是某些質量低劣的次品，對健康的損害很大。（h）膨化小食品營養尚可，但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑，多吃不利於健康。

（注:以手抄報的形式出現）

（3）、吃零食還影響環境衛生，不利於校園文化建設：多吃零食造成浪費，不利於對學生進行艱苦樸素教育；多吃零食影響學習，不利於學生安心學習，對學生的心理髮展造成不良的影響。多吃零食對中

小學生的生理、和心理的發展都有着消極的影響，因此中小學生要樹立正確的飲食觀念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學習。

4、教師歸納

中小學生正處於長身體的特殊時期，對能量和各種營養素的需要量比成年人相對要多，我們學校每日三餐以外還供應間點水果和牛奶，能夠爲身體發育提供一定的能量和營養素，多吃零食，雖然滿足了嘴的要求，但整天零食不離口，使胃液分泌失調，消化功能紊亂，食慾減退，對正餐不感興趣，到吃飯時卻吃不下去了，造成主次顛倒，結果必需的營養素得不到保證，熱量攝入也不夠，必然影響健康；其次吃零食也容易引起感染，吃零食時，往往是“隨手拈來”，最容易由於手不乾淨或食品不潔而致肝炎、腹瀉等疾病； 其三、上課吃，睡覺也吃 ，相互攀比，影響同學學習和休息，並且增加家庭的經濟負擔，影響學校的環境衛生、而且影響學生的生長

發育；其四、多吃零食易腹痛腹瀉，易營養失衡身體發胖，易刺激“三角區”長痘痘，不利中學生身體發育。

活動方案 篇4

活動名稱：大班語言活動--上課

活動目標

認真傾聽和理解古寺內容，懂得做事要專心。

認讀：媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老師、專心。

能觀察畫面，學習複述故事中的片段，樂意在同伴面前講述。

活動準備

掛圖7號；《小朋友的書·我要上小學了》；磁帶及錄音機。

字卡：媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老師、專心。

活動過程

出示掛圖，引起幼兒興趣。

提問：圖上有誰？它們在什麼地方？在幹什麼？見天老師帶來的故事就叫《上課》。

放錄音磁帶，幼兒完整地欣賞一遍故事。

故事裏有誰？

它們上課表現怎麼樣？

教師講述故事第二遍，幫助幼兒理解故事內容。

八哥老師在上課前提出了什麼要求？

八哥老師問學生們學會了嗎，小動物們怎麼說，怎麼做的？

八哥老師分別請小山羊、小喜鵲、小公雞、小鵓鴣、小烏鴉起來念時，它們是怎麼說的？根據幼兒的回答，教師出示相應的字卡：媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃。

小山羊、小喜鵲、小公雞、小鵓鴣、小烏鴉爲什麼沒有把八哥老師教的五個字都學會呢？

幼兒認字。

教師：小朋友們，你們認識這些字嗎？

教師出示字卡，幼兒學習認讀：媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老師、專心。

幼兒懂得上課應認真、專心聽講。

討論：

你喜歡故事裏的小動物嗎？爲什麼？

你覺得上課是應該怎麼樣？爲什麼？

活動方案 篇5

員工生日活動共分爲戶外、室內及公益活動三種：

一、戶外活動：所有戶外活動都要送員工體恤一件，帽子一頂

1、員工生日活動方案之戶外系列一——郊遊

主題：員工集體生日會

目的：增強員工歸屬感，豐富員工生活

增進各部門員工溝通了解

方式：由自願報名領隊的1名總經理帶隊，外出郊遊（週末一天時間），選擇離公司2小時以內的旅遊景點，參加人員可爬山划船有獎遊戲等集體活動

地點：農家樂等

參加人數：40人左右（可1—3個月過生日員工合併一起做）

費用：60—80元/人

總費用：2400—3200元

具體內容：

進行爬山或打牌等休閒遊戲比賽

給獲獎隊伍頒獎

2、員工生日活動方案之戶外系列二——定向運動

主題：精誠合作，團隊至上

目的：鍛鍊員工吃苦耐勞的精神

加強溝通理解，體現團隊凝聚力

提升員工間的協作精神

方式：請專業定拓展公司或教練帶隊，以1—2名總經理爲隊長，到郊外參加定向運動（週末一天時間）。（備註：也可與其他相關業務公司聯誼搞活動，一方面節省費用，另一方面增加員工社會交往）

地點：公園

參加人數：40人左右（可1—3個月過生日員工合併一起做）

費用：80—100元/人

總費用：3200—4000元

具體內容：

分組進行定向運動、拓展運動或找寶藏等活動

給獲獎隊伍頒獎

二、室內活動

1、員工生日活動方案之室內活動系列一——趣味運動比賽

主題：生命源於運動，運動給工作活力

目的：增強員工身體素質

通過運動體現競爭與協作的意識

方式：員工之間的雙人羽毛球比賽雙人乒乓球賽或趣味體育項目（備註：也可與其他相關業務公司聯誼搞活動，一方面節省費用，另一方面增加員工社會交往）

地點：體育中心等

參加人數：40人左右（可1—3個月過生日員工合併一起做）

費用：80—100元/人

總費用：3200—4000元

具體內容：

全部人都參加比賽，優勝劣汰

給獲獎隊伍頒獎

2、員工生日活動方案之室內活動系列二——精彩電影生活

主題：電影豐富我們的生活

目的：放鬆精神，豐富員工生活

通過看電影增加員工交流

方式：看電影

地點：電影院

參加人數：10人左右（可1—3個月過生日員工合併一起做）

費用：50元/人（其中20元含午餐）

總費用：500元

具體內容：

1、全部人都參加比賽，優勝劣汰

2、給獲獎隊伍頒獎

三、公益活動

1、公員工生日公益活動系列一——生日愛心奉獻之旅，

主題：最大的幸福是爲他人的奉獻！在感謝生命的同時，感謝和幫助他人！

目的：激發員工的社會責任感，樹立員工良好道德觀和價值觀。

回饋社會，塑造公司良好的社會形象

方式：慰問兒童福利院或殘疾人協會或是希望小學，給他們捐款捐物或做些力所能及的工作。

地點：福利院或相關機構

參加人數：20人左右

費用：30—50元人（午餐費用）

總費用：600—100元

獎勵：將能夠獲得公司1天的帶薪假期

2、員工生日公益活動系列二——保護自然，珍惜家園

主題：建設我們的家園

目的：激發員工的社會責任感

樹立員工愛護環境，珍惜資源，減少浪費的意識

回饋社會，塑造公司良好的社會形象

方式：到山林進行義務植樹活動

地點：根據聯繫情況決定

參加人數：30—40人左右

費用：50—80元人（午餐費用）備註：樹苗及工具租用費用另計。

總費用：1000—3200元

獎勵：將能夠獲得公司1天的帶薪假期

3、員工生日公益活動系列二——保護自然，珍惜家園

主題：我們需要一個乾淨的家園

目的：激發員工的社會責任感

樹立員工愛護環境，珍惜資源，減少浪費的意識

回饋社會，塑造公司良好的社會形象

方式：到公園收集垃圾幫助公司內部義務打掃衛生等

地點：公司附近等

參加人數：30—40人左右

費用：50—80元人（午餐費用）

總費用：1000—3200元

獎勵：將能夠獲得公司1天的帶薪假期。