【熱門】活動方案模板彙總8篇大綱

爲了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

一、主題節日背景：

農曆十二月初八是我國曆史悠久的傳統節日"臘八節"。俗話說："過了臘八就是年。"以往，這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，當吃着香粥時也預示着新年的腳步已越來越進。而如今，隨着生活條件改善，工作節奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節，煮臘八粥，感受傳統節日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。臘八節在我國有着很悠久的傳統和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節日不甚瞭解。所以我們生成"臘八節"這一節日主題課程，讓孩子從多方面瞭解臘八節的習俗和飲食習慣，能積極的參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節日帶來的溫暖和快樂。 二、主題總目標：

1.知道臘八節的時間、來歷和風俗習慣，感受傳統民俗節日的氣氛。 2.瞭解認識各種粗糧的名稱，感知它們的外形和營養價值。 3.能積極主動的參與主題活動的環境佈置和材料收集。

4.積極主動的參與邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節日，給爺爺奶奶送上臘八粥。 三、主題領域目標：

健康：認識各種常見粗糧，知道人體需要吸收不同的食物營養，瞭解一些食物搭配的相關知識。

語言：樂意主動地欣賞詩歌體裁的作品，能在集體面前大膽的講話，態度自然，聲音響亮。

科學：對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知慾;培養孩子節約糧食的意識。 藝術：在美術活動中自由自在的表達，引導幼兒感受美術活動的樂趣。感受不同音樂形式的演唱風格，對音樂活動產生學習的興趣。

社會：體驗人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂於與人交流。 四、主題參考課程

健康《多吃粗糧身體好》 活動目標：

1.瞭解各種粗糧的名稱，感知它們基本的外形特徵，並用清楚、正確的語言進行表達和交流。

2.能主動地參與粗糧的觀察與操作活動，合作地完成操作任務。 3.瞭解粗糧對人體健康的作用，懂得要愛惜糧食。 數學《數一數》 活動目標：

1.感知玉米的排列方式，學習用合適的方法做標記，正確計數玉米的列數。 2.探索玉米列數是雙數的規律。

3.激發幼兒對數學的興趣，培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。 語言《臘日》 活動目標：

1.瞭解中國的傳統節日—臘八節的習俗，表達人們對生活的熱愛，對美好情感的追求。

2.幼兒喜歡朗讀古詩，並能通過聲音和動作進行表演。 音樂《拾豆豆》

活動目標：

1、受和表現京劇曲調的韻味，並邊唱邊表演 2.初步懂得豐收不忘愛惜勞動果實的道理 科學《認識各種豆》 活動目標：

1.在感知各種豆類的基礎上，引導幼兒大膽表述豆類的特徵及用途。 2.瞭解、認識各種豆類食品，激發幼兒喜歡吃豆類食品。 美術《豆豆貼畫》 活動目標：

1.瞭解各種豆子的特徵及其作用。

2.充分發揮幼兒的創造力和想象力，利用各種豆子進行貼畫。 娛樂遊戲《炒豆豆》 活動目標：

1. 學會念兒歌"炒黃豆"，並能邊念邊做動作。

2.掌握立滾翻的技巧，發展動作的靈活性和協調性。 3.樂意和同伴結對玩耍，體驗民間遊戲所帶來的樂趣。 五、主題家長社會資源：

1. 建議家長在日常飲食中，特別是在吃臘八粥時，有意的介紹一些粗糧給孩子認識，並瞭解粗糧的營養價值。

2. 請家長講一講關於臘八節的傳說故事以及風俗習慣，讓孩子有一定的知識經驗準備。

3. 情感資源：邀請爺爺奶來幼兒園吃臘八粥，感受節日的快樂，增進情感。 六、環境創設：

1. 收集各種粗糧實物，放在科學區，讓孩子觀察認識，並瞭解其營養價值。 2. 收集臘八節飲食習俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的講述。 3. 用kt板製作一隻"碗"，製作豆貼畫。

4. 教室外牆製作兩顆祈福樹，請家長和孩子在紅布條上寫上文字，畫上圖案祈福。 5. 將臘八粥裏的.八種材料陳列在主題牆上。 七、主題總目標：

教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對臘八節習俗的理解，感受臘八節的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創設一個輕鬆活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，採用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收穫軌跡呈現。

活動方案 篇2

中班科學活動：自由自在的電線

活動目標：

1、任意彎折電線，大膽表現富有創意的造型。

2、嘗試運用多種材料讓電線站起來。

3、培養幼兒大膽嘗試、勇於探索與表達的精神。

活動準備：

1、粗細、長短不同的彩色膠皮電線若干

2、透明膠帶、橡皮泥、積木、瓶蓋、米土豆、泡沫、黃沙。

活動過程：

一、猜一猜，激發活動興趣

1、師：小朋友看，今天老師帶來了一個口袋，你們猜猜裏面裝了什麼呢？

2、小朋友猜了這麼多，口袋裏到底是什麼呢？請小朋友上來摸一摸

3、請幼兒從口袋裏摸出電線，提問：這是什麼？像什麼？電線有什麼用？

二、看一看，引導觀察想象

1、電線會傳電，有了電線可以使燈亮起來，可是今天吳老師要用電線來變魔術呢，請小朋友閉上眼睛，我們一起數“一、二、三”

2、教師將電線彎曲成“o”形，問：看看它變成了什麼形狀？像什麼？

3、電線真好玩，可以根據我們的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。你們想不想來變魔術呢？你們想變成什麼呢？

三、玩一玩，鼓勵創造表現

1、師：今天老師爲大家準備了許多既安全又好玩的電線，下面小朋友也可以用電線來變魔術。

2、幼兒自由結伴彎曲電線，教師觀察指導。

3、師：你把電線變成了什麼？

四、做一做，啓發思考探索

1、師：我們的小手真能幹，把電線彎一彎、繞一繞，做出了許多有趣的東西。可電線悄悄地告訴我，它除了想躺着擺出各種姿勢外，還想站起來擺出各種姿勢呢！你能想出什麼辦法讓它站起來呢？

2、幼兒自由講述讓電線站起來的方法。（如藉助膠帶、插入彩泥等）

3、師：今天老師也爲小朋友準備了許多的材料，有橡皮泥、積木……你們可以試試這些材料，看看能不能讓電線站起來。

4、幼兒嘗試操作，讓電線造型站立起來。

五、評一評，保持探索興趣

師：今天小朋友真聰明，想了許多辦法讓電線擺出了各種造型，其實除了今天小朋友變的各種造型外，還可以變更多有趣的造型呢。小朋友回去以後還可以再試一試，變一變。

教學反思：本活動我根據中班幼兒的身心發展水平，藉助色彩鮮豔、可隨意造型的電線，以觀察性、開放性提問爲中介，以誘發積極思維，大膽操作，自主表達爲核心，通過動手、動口、動腦，促進幼兒全面發展，讓幼兒在探索中汲取新的知識。我覺得在活動前還應讓幼兒豐富一些知識經驗，在幼兒操作的時候，應該關注到每一位幼兒，並肯定他們的每一件作品，讓幼兒有一種小小的成就感，就更能激發幼兒創作的興趣。

觀摩意見和建議：利用日常生活中特殊有趣的材料--電線開展活動，激發了幼兒活動的興趣和探究慾望。活動層次清楚，過渡自然，通過看一看、玩一玩、做一做，充分發揮了幼兒的想象力和創造力，整個過程以幼兒爲主體，教師只是作爲一個支持者、引導者，充分體現了新《綱要》中幼兒科學教育的精神。

建議：在“看一看”這個環節中，教師只需要變一次，把更多的時間和空間留給孩子。

活動方案 篇3

爲紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾精神，激發護士愛崗敬業、積極進取的工作熱情，進一步落實國家衛生計生委、國家中醫藥管理局《關於進一步改善醫療服務行動計劃的通知》(國衛醫發［20xx］2號)精神及國家衛生計生委《關於進一步深化優質護理、改善護理服務的通知》(國衛辦醫發及更好地落實優質護理服務［20xx］15號)精神，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人爲本”、“細節服務”的理念，促進我院護理工作全面、協調、持續發展。經研究決定，在全院範圍內開展紀念“5.12”國際護士節系列活動，具體方案制定如下：

一、活動主題

護士：變革的力量，高效護理與醫療成本

二、活動內容

(一) 舉行全院護理技能競賽(詳見20xx年護理技能競賽活動方案)。

(二) 評選優質護理服務先進病區。

(三) 評選優秀護士長。

(四) 評選優秀護士。

(五) 召開紀念“5.12”國際護士節暨表彰大會。

(六) 慰問各級各類護理人員：全院護理崗位護理人員每人一雙護士工作鞋，一個工作用掛錶。

時間安排

(一) 5月8日前完成“優質護理服務先進病區”、“優秀護士長”、“優秀護士”的評選工作

（二）5月12日下午3時在門診八樓學術報告廳召開紀念“5.12” 國際護士節表彰大會。

三、評選條件及方法

（一）優質護理服務先進病區

1、開展“優質護理服務”的病區。

2、病區各項制度落實，護理質控檢查全年平均95分以上，無護理差錯事故，

患者對護理工作滿意度全年平均98%以上。

3、在三甲複審工作中成績顯著，衝刺階段的內審成績達標，評審期間考覈科內護理人員無不合格現象。

（二）優秀護士長(含副護士長)

1．評選條件

（1）任期3年以上，年內全勤。

（2）熱愛護理專業，具有良好的思想品德和職業道德，發揚“南丁格爾”精神，愛崗敬業，樂於奉獻，醫德醫風考覈良好及年度考覈合格以上。

（3）工作認真、踏實、嚴謹，業務能力突出，充分發揮模範帶頭作用。熟練掌握本專科護理知識與操作技能及本專科危重症及疑難病人的護理，能組織和指導對重症病人的監護和搶救工作，贏得同行、患者和社會認可。

（4）以質量管理爲核心，嚴格督導各項護理工作規章制度和技術操作規範的落實，年內病區無護理差錯事故發生。

（5）有較強執行力、凝聚力、溝通協調能力，善於激勵下屬，帶領科內護士積極學習，發揮團隊協作精神，圓滿完成各項護理工作任務。

（6）在三甲複審工作中成績顯著，評審期間考覈科內護理人員無不合格現象。

2．評選方法

（1）護理部對護士長20xx年績效考覈評估成績，佔40%權重。

（2）科室員工對護士長20xx年績效考覈評估成績，佔20%權重。

（3）全院護理管理人員無計名投票，佔40%權重。

（4）按10%比例評選出5名優秀護士長。

（三）優秀護士

1．評選條件

（1）在我院從事護理工作滿一年以上的具有執業資格的護士，年內全勤。

（2）熱愛護理專業，具有良好的思想品德和職業道德，發揚“南丁格爾”精神，愛崗敬業，樂於奉獻，醫德醫風考覈良好及年度考覈合格以上。

（3）努力學習，善於思考，業務能力突出，在日常工作中貫徹實施“以病人爲中心”的護理理念，認真履行護理職責，工作認真、踏實、嚴謹，富有愛心，有較強的溝通能力，對待患者熱情、細心、耐心，態度好，具有團結協作精神，工作積極主動、配合默契，全年無差錯事故的發生，贏得同行、患者和社會認可，年內獲得護士之星稱號。

（4）在三甲複審工作中成績顯著，衝刺階段的內審考覈及評審期間考覈無不合格現象 。

2、評選方法

（1）採取無記名投票方式，先由各護理單元按本單元護士數10%比例推薦出侯選人，再由護理部組織全院護士對侯選人按全院護士數5%比例投票，評選出35名優秀護士。

四．召開紀念“5.12”國際護士節表彰大會

（一）20xx年度護理工作總結

（二）表彰獎勵

1、優質護理服務先進病區：對獲得20xx年度優質護理服務先進病區榮譽稱號的病區護理人員獎勵50元/人。

2、優秀護士長：對獲得20xx年度優秀護士長榮譽稱號者，獎勵300元。

3、優秀護士：對獲得20xx年度優秀護士榮譽稱號者，獎勵300元。

4、護理技能競賽優勝獎：

團體獎：對獲得一等獎團隊獎勵20xx元，獲得二等獎團隊獎勵1500元，獲得三等獎團隊獎勵1000元。

個人獎：對獲得一等獎個人獎勵800元，獲得二等獎個人獎勵500元，獲得三等獎個人獎勵300元。

5、每月之星的表彰：對20xx年第二季度至20xx年第一季度開展“優質護理服務”各病區每月獲得“每月之星”稱號的護理人員進行獎勵，共363人次，每人次100元。

（三）院領導講話。

北海市人民醫院護理部

20xx、4、24

此方案於20xx年5月4日院辦公會議討論通過。

活動方案 篇4

爲紮實推進創先爭優活動，充分發揮黨員先鋒模範作用，展現我院同學樂於助人、關愛他人的精神風貌，特舉辦以“我爲黨旗添光彩”爲主題的義務獻血活動，具體計劃如下：

一、活動主題：我爲黨旗添光彩

二、活動時間：20xx年12月16日（星期四）上午9：00——下午5：00。

三、活動地點：B區學生活動中心。

四、活動內容：

1、進行無償獻血宣傳。

2、精心組織，提前安排。

3、製作海報，發出倡議。

4、擴大宣傳，進行報道。

五、活動準備工作

1、12月14日宣傳部製作義務獻血宣傳展板1張；

2、12月14、15日向B校區張貼2張海報、2張倡議書，A校區張貼2張海報，2張倡議書。

3、12月15日安排活動現場值班同學，做好分組，並做好通知；

5、12月16日第一組值班同學早上八點到活動地點準備好現場佈置。

六、注意事項：

1、在獻血過程中值班同學要聽從醫生的吩咐；

2、在獻血過程中如遇特殊情況及時向醫生和領導彙報，不得擅自做主。

3、在活動過程中，如有同學願意加入義務獻血志願者服務隊，值班同學須向其詳細宣傳，並做好信息登記和填寫義務獻血志願者服務隊隊員登記表。

七、金費預算：紙杯子三套：12元 葡萄糖二袋：12元

工作人員工作餐：180元 開水10瓶：3元

共計金額：207.00元

義務獻血活動方案2

由於甘孜中心血站血庫告急，爲展現我院同學樂於助人、關愛他人的精神風貌，積極響應黨全心全意爲人民服務的宗旨，緩解血站供血壓力。校志願者服務總隊與經濟管理系團總支聯合決定，於20xx年12月16日開展第二次全校型的義務獻血活動。其計劃如下：

一、活動主題：創先爭優，擁護黨的領導

二、活動目的：展現我院同學樂於助人、關愛他人的精神風貌，擁護黨的領導，緩解血站供血壓力。

三、活動時間：20xx年12月16日上午9：00——下午5：00.。

四、活動地點：B區學生活動中心。

五、活動內容：

1、聯繫醫院，希望他們儘快來學校配合本次活動的開展

2、宣傳“無償獻血 無尚光榮”，對有關獻血知識進行介紹，並號召全體師生積極參與到本次活動中來。

3、安排團幹發義務獻血倡議書

4、邀請宣傳部對本次活動進行宣傳，邀請校報對本次活動進行宣傳和報道

六、活動準備工作：

1、12月9日宣傳部製作義務獻血宣傳展板1張；

2、12月14、]15日向B校區張貼4張海報、3張倡議書，A校區張，貼2張海報，1張倡議書

2、12月14日、15日在校園內大話宣傳該項活動；

3、12月14日聯繫血站，做好有關準備工作；

4、`12月`16日我部安排活動現場值班同學，做好分組，並做好通知；

5、12月16日第一組值班同學早上八點到活動地點準備好現場佈置。

七、預期效果：

緩解血庫血液緊張的狀況，展現21世紀大學生是先鋒戰士風采，爲社會多做一分貢獻，並使大學生們對義務獻血知識有所瞭解。

八、注意事項：

1、在獻血過程中值班同學要聽從醫生的吩咐；

2、在獻血過程中如遇特殊情況及時向醫生和領導彙報，不得擅自做主。

3、在活動過程中，如有同學願意加入義務獻血志願者服務隊，值班同學須向其詳細宣傳，並做好信息登記和填寫義務獻血志願者服務隊隊員登記表。

九、金費預算：紙杯子三套：12元 葡萄糖二袋：18元

工作人員工作餐：160元 開水10瓶：3元

共計金額：193.00元

校團委志願者服務隊獻血部

經濟管理系學生會、實踐部

活動方案 篇5

活動目標：

1. 體驗探索聲音的樂趣，樂於表達自己的經驗和感受。

2.能辨別生活中不同的聲音。

3. 在樂曲伴奏中，感受聲音的輕重。

活動準備：

1.寶寶生活中聲音的flash。

2.錄音帶：《大貓小貓》、《摸耳朵》音樂。

3.每人一隻塑料小瓶，小盆4個，玉米粒若干，三瓶軟硬不同的糖果（水果糖、qq糖、棉花糖）、溼巾、小盤子2個。

活動過程：

一、 開始部分，做律動，引起幼兒興趣。

教師和幼兒隨音樂《摸耳朵》做動作，提問：耳朵有什麼用途？你的小耳朵靈敏嗎？聽一聽，試一試。

二、 基本部分

1.辨別生活中的聲音。

聽聲音：（以寶寶早晨的生活爲背景）笑聲――雞鳴――盥洗――汽車―幼兒園，引導幼兒說出笑聲、動物的叫聲、聽水聲進行猜想、說出馬路上的汽車聲等。

師：這是什麼聲音啊？大公雞是這樣叫的，你還聽過什麼動物的叫聲？咦，馬路上除了有這聲音，還有什麼東西也會發出聲音的？

2.讓小瓶發出聲音。先讓空瓶子發出聲音

師：寶寶來到幼兒園，老師要和寶寶一起玩啦。這裏有一個瓶子，你能讓它發出聲音嗎？（幼兒每人取一小瓶子，探索用各種辦法讓它發出聲音）。（手、凳子、桌子、地面等）教師小結：原來瓶子無論碰到什麼都會有聲音的。

3.用瓶子裝玉米粒讓它發出聲音

師：這裏有許多玉米粒，玉米粒和瓶子在一塊能發出聲音嗎?（會）教師示範裝豆過程並講明操作要求。

4.（放錄音）引導幼兒跟着音樂搖瓶子：用兒歌“你的小瓶子，有聲音嗎？有有有”有節奏地引導幼兒感受音樂。

5.出示大貓和小貓圖片，引導幼兒用瓶子搖出大貓和小貓的聲音，感受用力大小不同，發出的聲音輕重不同；裝的多少也影響瓶子發的聲響（太少聲音小，裝滿沒聲音，感受事物的相對性）

師：我們來聽聽大貓和小貓的聲音是怎麼發出來的。原來大貓的聲音力氣用得大，小貓的聲音力氣用得小。放得太多放得太少都不能發出大鼓的聲音。

6.糖果放在瓶子裏也會有聲音，進一步激發幼兒的探索興趣。師：糖果放在瓶子裏有聲音嗎？（有）師：哪個是大貓的聲音，哪個是小貓的聲音呢？

三、結束部分。

讓我們到外邊去聽一聽什麼是大貓的聲音，什麼是小貓的聲音。

活動方案 篇6

活動主題：

老師，節日快樂

活動目的：

培養學生熱愛教師尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的良好社會風氣，通過活動讓學生學會感恩。

活動準備：

1懸掛橫幅“老師，祝您節日快樂”。

2進行以感謝師恩爲主題的國旗下講話。

活動形式：

發動隊員商量策劃一個慶祝活動方案

給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或通過手機發一條短信，哪怕只有“教師節快樂”這短短的幾個字，都可以表達自己對老師的祝福。

給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對您說，說出你最想對老師說的話。

自己製作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師。

見到老師時送上一聲親切的問候。

當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的字。

認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業。

各班舉行一次“老師，節日快樂”的主題隊會。

活動方案 篇7

活動目的

1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日"萬聖節"的由來，感受西方文化，爲幼兒創設良好的人文環境。

2、提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，爲幼兒提供展示才能的機會。

3、提供家長與校園互動機會，增進親子交流。

4、展示學校品牌形象，提升學校知名度

活動時間地點

10月30日（星期四）下午，地點操場、教室，設定的討糖路線。（視活動內容設計而定）

活動對象

全園小朋友及部分家長

活動準備

（一）校園：萬聖節裝飾（10月下旬）

1、校園大廳、走道和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域；

2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬聖節的來歷，向部分家長髮節日的邀請函。

3、製造萬聖節情境，並適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲，詳見附件。

4、節日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動。

（二）班級：萬聖節知識瞭解（10月中下旬）

1、用一些與Halloween有關並且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬聖節有印象併產生興趣。並且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2、透過資料導入讓小朋友瞭解萬聖節活動後，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的佈置品，最後也可以與小朋友進行班級教室的共同佈置，全校師生一起來營造熱鬧的萬聖節環境。

3、共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。

4、發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的遊戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。

5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

遊園活動活動當天，幼兒戴上與家長共同製作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，並互相問候"happyHalloween"。教師帶領幼兒先在本班進行活動，製作不同的作品，然後到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。

活動方案 篇8

一、活動目的：

1、教育幼兒遇到危險或緊急情況時，可以採取大聲喊叫的方式，以便及時得到幫助。

2、幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。

3、教育幼兒珍愛生命、維護社會安全。

二、活動內容：

安全教育主題活動：保護我自己，不做危險的事

具體內容如下：

1、不玩火

有些幼兒愛玩火：玩火柴，玩打火機，用火燒東西玩，認爲這樣很有趣，但卻不知危險。玩火，易造成火災。輕者，燒壞衣物、身體;重者，會帶來巨大的經濟損失和喪失性命。

教育幼兒平時做到：

(1)不玩火柴、打火機，不點燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹枝等。

(2)不把紙、塑料這些容易着火的東西拿近火源。

(3)學會認識易燃物品的標誌，不要把火靠近貼有易燃標誌的物品。

(4)如果發現自家或鄰居，或公共場所失火了，要迅速跑出，並大聲呼救。如果附近有電話，要快撥通119，請消防人員來救火。

活動形式：

(1)可組織幼兒觀看有關火災的圖片、錄像，並引導他們討論怎樣防止火災，重在培養幼兒的防火意識。

(2)進行逃生演戲。

2、不摸電線、不亂動電器

電是人類的好朋友。電能給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關，但它們都離不開電。但是，電同火一樣，也是有危險的，而且，由於電是看不見、摸不着的，它的危險更大。使用不當，危險會發生。

幼兒好奇心強，對電是很感興趣的，但對電的危險性認識不足，甚至一點不知，所以要重視對幼兒這方面的教育。

教育幼兒做到：

(1)不摸電線，不玩電源插頭和接線板。

(2)不亂動家用電器，如落地燈、電扇等。

(3)不要走近設有"小心觸電"標誌的地方。

3、不動煤氣、天然氣的開關

現代社會中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯，給生活帶來極大方便。但是，煤氣、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會燃燒，甚至引起爆炸，造成火災。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。

爲避免發生危險，教育幼兒做到：

(1)不扭動煤氣罐或煤氣竈上的開關;不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。

(2)不到廚房裏去玩耍。

(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，並迅速離開那裏。如果發現煤氣竈開關沒關或者竈上火滅了而漏氣，自己又會關開關的話，可以快去關上。

家園互動：

(1)帶領幼兒參觀有燃氣設備的竈間，可將易燃、易爆的標誌貼在煤氣罐和煤氣開關等地方。

(2)幫助幼兒識別易爆、易燃的標誌。

(3)幫助幼兒識別煤氣的臭味。

4、預防雷電

雷電的安全事故現象時有發生。家居的危險用電事故也有發生，並且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。

讓幼兒懂得：

(1) 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

(2) 不可以躲在電線杆下。

(3) 不可以躲在高危的地方。

(4) 不可以躲在潮溼的地方。

(5)雷雨天不看電視，不玩電腦。

5、交通安全伴我行

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發的羣體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學，獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度瞭解不夠。

爲此，應教育幼兒：

1、瞭解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標誌，瞭解交通安全標誌與人們生活的密切關係。

2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3、在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

6、防溺水

幼兒年齡小，喜歡玩水，卻意識不到水的危險。

爲此，教育幼兒：

(1)教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。