我愛放風箏活動方案

爲了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的我愛放風箏活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

我愛放風箏活動方案1

活動目標：

1、主動參與班級裏區域的佈置，增強主動性和動手能力。

2、與小夥伴協商制定區域規則，強化小主人意識和規則意識。

活動準備：

1、幼兒和爸爸媽媽一起回家蒐集各種廢舊物品和自認材料帶回幼兒園。

2、剪刀、膠水、水彩筆、各種紙張、玩具等。

活動建議：

1、請幼兒說一說自己喜歡的室內遊戲，討論遊戲在哪兒開展，需要什麼材料。

2、請幼兒自由選擇自己逍遙佈置的區域，並選擇合適的材料進行佈置。教師提示幼兒共同協商、合作完成。

3、讓幼兒參觀每個區域，請佈置區域的幼兒介紹。

4、教師和幼兒一起協商討論每個區域的`活動時間和規則，請佈置區域的幼兒用圖畫或者符號畫下來，貼在區域醒目處。

5、幼兒自由進行玩耍，享受自己的勞動成果帶來的成就感和愉悅感。

活動延伸：

保證每天幼兒有自己進區域活動的時間，隨時提醒幼兒自覺遵守區域規則。

我愛放風箏活動方案2

活動目標：

１、學會放風箏的基本方法，樂於探索解決問題的方法。

２、享受大自然的樂趣，樂於與朋友合作放風箏。

活動準備：

１、教師確定放飛的地點，時間。

２、通知各小組幼兒帶上自己製作的風箏。

３、帶上修補的工具，如剪刀，膠水，紙，繩子等。

活動過程：

１、確定地點要開闊和安全。

２、與幼兒討論怎樣才能放飛風箏，確定風向風力。

３、每小組幼兒互相協作放飛風箏。

４、若有某小組幼兒的風箏不能起飛，組織大家討論風箏不能起飛的原因（骨架太鬆，不對稱，尾巴輕等問題）。

５、鼓勵幼兒探索解決的辦法，並對風箏進行改進。

６、教師對活動進行總結，並誇獎幼兒的表現。

延伸：鑑於中班幼兒能力發展仍不完善，爲了更好的達到活動目標通知家長配合活動，並鼓勵家長參與到“活動三”中來。