【精選】社區活動方案模板集錦十篇

爲了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家整理的社區活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社區活動方案 篇1

一、活動主題

關注孤獨症兒童，走向美好未來

二、活動背景

孤獨症兒童是一個特殊而困難的羣體。“十二五”期間，國家採取了多項措施加強孤獨症兒童的康復教育工作，支持省、地市級孤獨症兒童康復教育機構建設，開展貧困孤獨症兒童搶救性康復項目工作，在部分地區開展社區家庭康復試點。

第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，我國0—6歲精神殘疾兒童佔該年齡段兒童總數的0、11%，約爲11、1萬人，其中多數由兒童孤獨症導致。由於孤獨症的特殊性和嚴重性，需要長期系統的康復教育和訓練，而康復教育訓練和服務資源相對不足，而且孤獨症兒童數量還在持續增加，他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心幫助和大力支持。

三、活動措施

（一）召開專題會議。

各地殘工委和殘聯要召開專題會議，專項研究部署助殘日活動，並圍繞本次助殘日主題，認真分析孤獨症兒童康復教育工作面臨的重點和難點，研討對策與措施。

（二）明確各部門職責。

1、各級政府和殘工委成員單位要貫徹落實《國務院關於加快推進殘疾人小康進程的意見》精神，深入瞭解孤獨症兒童及其家庭的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，有針對性地爲殘疾人辦實事、解難題、求實效。

2、各地衛生計生部門要發揮部門及系統的優勢，建立健全0—6歲孤獨症兒童篩查、診斷和治療康復的銜接機制，在兒童心理衛生服務體系中將兒童孤獨症納入監測範圍，繼續加強對衛生專業技術人員的培訓，促進孤獨症兒童的早期診斷和早期干預。

3、各地民政部門要積極研究改善孤獨症兒童及其家庭生活水平的政策措施，積極推動困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度在孤獨症兒童家庭的落實，扶持民辦孤獨症兒童康復教育機構發展，開展社區家庭康復，爲社會組織在孤獨症兒童康復教育領域發揮作用提供政策支持。

4、各地教育部門和各級各類學校要加強孤獨症兒童特殊教育，鼓勵地方依託現有教育教學資源接收孤獨症兒童，保障適齡孤獨症兒童入學，並針對孤獨症兒童進行單獨的課程設置，增加內容，培養素質優良、富有愛心的特教教師，幫助孤獨症兒童接受教育。

社區活動方案 篇2

活動目的：

1.知道5月1日是國際勞動節。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動爲大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

3. 在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

活動準備：

1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關於社會新聞，關心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與製作宣傳小旗。

4、創設環境：老師和幼兒共同收集材料，佈置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機，廚房的廚師，馬路上的警察)，帶領幼兒觀察成人的勞動。

小班活動：《環保小衛士》

1、通過晨間談話、集體活動進行有關： 我會自己洗手 、 我會自己脫衣服 、 我會自己吃飯 等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。

2、通過我是環保小衛士的主題活動，爲我們周圍的環境進行檢垃圾的活動：

中班活動：《自己的事情自己做》

形式：

1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展 我會自己疊被子 、 我會自己穿衣服 我會自己疊衣服 、 我能自己擦椅子 我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;

2、通過班級的各項活動後，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如： 疊被子 穿衣服 疊衣服 擦椅子 掃地

大班活動：《我是勞動小明星》

1、進行關於 五一 勞動節的教學活動 備選課程見後

2、各班級充分利用 五一 勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展 從小做個勤勞人 的德育活動，尊重並感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

3、以班級爲單位包乾院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動

特別說明：

1、 此活動爲下週的任一天或幾天以班級爲單位進行;

2、 此活動需要挖土和澆水的工具，請們提前做好收集的準備;

友情提醒：

1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;

2、所有幼兒經歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;

3、注重安全和衛生。

社區活動方案 篇3

一、活動主題：

大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日

二、活動時間：

20xx年xx月xx日

三、活動場地：

某大型商場或兒童遊樂場

四、活動目標：

通過孩子和家長的遊戲，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感交流。發展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

五、活動準備

1、確定活動時間、場地，佈置好活動場地，對開幕式場地進行安排。

2、做好領導邀請函，通知家長到場時間。

3、做好活動前的宣傳工作。

4、設置獎品。

5、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。

六、活動主要流程

社區成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣佈活動注意事項並介紹遊戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，並給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。遊戲開始。

(1)踩氣球

(2)乒乓球拍託球快步走

(3)套圈圈

(4)運球

(5)貼鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼圖

七、爲孩子和家長頒獎

八、主持人致詞，活動結束　

社區活動方案 篇4

在此十一國慶節，我沿江社區舉辦文藝匯演，進一步豐富社區居民的文化生活，提高社區的精神文化享受。特舉辦此活動，構建和諧社會氛圍。

主辦單位：道佐鄉沿江社區

時 間：年10月1日上午9：00

活動地點：道佐鄉文化站

活動形式：文藝表演

成立活動小組：

組 長：朱本輝

副組長：朱本仕

成 員：楊雲全、陳英鳳、徐豔霞、曾守秀、徐木林、徐錦祥、朱本忠、陳選明、楊焱、陳麗、曾明秀

具體人員安排及工作方案：

一、組織策劃組：

組長：朱本輝

成員：陳麗、陳英鳳

工作職責：

1、負責活動方案制定;

2、製作宣傳海報，組織社區羣衆參觀;

3、活動演出節目選定、排序;

4、主持人選定;

5、表演背景牆的佈置;

6、邀請領導及媒體。

二、場地佈置組

組長：楊雲全

成員：曾明秀、陳選明、徐豔霞

工作職責：

1、負責音響、舞臺、背景牆的佈置;

2、宣傳氛圍;

3、工作銜接;

三、後勤保障組

組長：朱本仕

成員：楊焱、曾守秀

工作職責：

1、購買水、紀念品;

2、換服裝安排、催場;

3、保管物品

四、維穩組

組長：朱本忠

成員：徐錦祥、徐木林

工作職責：

1、負責安全工作;

2、維護現場秩序。

社區國慶節活動方案範文四：

五、活動主要流程

1.主持人宣佈活動開始並介紹活動主要內容

2.維尼健身開場表演：搏擊操

3.物管小常識有獎搶答，由還原生活館提供獎品

4.五維太極少兒拉丁舞表演

5.維尼健身瑜伽表演

6.維尼健身傣族舞表演

7.抽取三等獎三名

8.武警金牛中隊擒敵拳表演

9.維尼健身草裙舞表演

10.五維太極街舞表演

11.維尼健身啦啦操表演

.抽取二等獎兩名

13.維尼教練印度舞表演

14.五維太極表演陳式心意混元太極拳

15.維尼健身槓鈴操表演

16.維尼健身肚皮舞表演

17.抽取一等獎一名

18.活動結束

注：現場抽獎細節描述

1、以業主手機號爲抽獎憑據，如中獎人員不在場，則視爲無效獎，繼續抽取;

2、抽獎活動穿插在整個活動中，分三次完成。第一次抽出三等獎三名、第二次抽出二等獎兩名、第三次抽出一等獎一名;

3、抽獎人由主持人隨機邀請現場業主現場抽獎;

社區活動方案 篇5

一、活動形式

主會場以“弘揚先進文化、共建和諧社區”爲主題，內容包括“百幅對聯賀新春”、“有獎知識競猜”、居民才藝表演展示會以及社區書畫愛好者現場寫春聯等。體現社區羣衆歡歡喜喜過大年的和諧氛圍。

二、活動組織領導

活動期間，社區成立由書記張秀芹任組長，李豔伶任副組長，其他社區幹部爲成員負責指導活動開展。

三、活動內容

建設和開闢更多的面向廣大居民、便於居民參與的公益性文體活動場所，樹立一批社區文體服務中心建設的典型，充分利用社區文化中心、圖書館、文化館、廣場文化、俱樂部、體育場、健身站(點)等文體陣地，組織富有特色、豐富多彩的文化活動，開展圖書進社區、文體培訓進社區、文體活動、文體隊伍進社區活動。重點抓好節慶假日的社區文體活動，提高羣衆文體活動水平。

(一)開展好“四送體育進社區”活動，即一送體育制度進社區，制定體育指導員管理、器材管理和維護等方面制度；二送體育活動進社區，開展“全民健身月”活動，舉辦以街

道爲單位的特色體育項目展演，抓好羣衆體育組織建設及晨(晚)練點的建設；三送體育指導員進社區，指導羣衆性體育活動的開展；四送科學健身方法進社區，通過講座、發放宣傳單宣傳健身知識，積極倡導科學鍛鍊。

(二)組織所轄社區和轄區內的單位、學校輪流參與演出，豐富市民業餘文化生活。

(三)通過文體指導員進社區，組織以社區居民爲主要成員的業餘文體隊伍，開展具有社區特色、羣衆喜聞樂見、易於參加的各類文體活動和文體信息服務活動，以豐富多彩的藝術形式宣傳“改陋習、樹新風、創文明”。滿足廣大社區居民的精神文化需求。

(四)開展“圖書館服務進社區及社區讀書活動”。區公共圖書館深入社區宣傳圖書館的作用，宣傳圖書館知識，開展圖書銷售、圖書評價及好書推薦活動。組織社區各圖書館、圖書室之間進行各種形式的使用交流，形成優勢互補、資源共享，緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》精神和文明城區創建工作，在社區居民中開展“改、樹、創”爲主題的讀書徵文活動。在社區居民中形成好讀書、求上進、講文明的良好風氣。

四、活動安排

(一)3月至6月爲制定工作計劃與組織準備階段，文體指導員進社區啓動儀式，社區運動會舉辦，同時區文化館投入

到社區調研，發掘各類文藝人才，組織各種文藝隊伍，開展經常性的文體活動。

(二)7月至11月，舉辦1～2期文體培訓，開展“圖書館服務進社區及社區讀書活動”。

(三)11月至12月，開展“社區文體信息服務周”活動，幫助有條件的社區建立文體信息服務點，深入開展文體信息服務活動。同時，開展“社區文化建設大家談”活動。

(四)12月，組織協調電影放映單位，開展“電影進社區”活動，爲社區免費或低價放映電影。每週爲社區羣衆免費放映1到2場電影。

五、爲加強組織協調工作，成立“文體進社區”活動辦公室；負責“文體進社區”活動的指導和督促工作。

社區活動方案 篇6

一、社區推廣涵義：

對於產品的市場營銷來說，社區推廣是非常重要的一種推廣形式，社區推廣是指在社區中開展企業形象宣傳和產品銷售。對我司來說，就是在社區中品牌傳播、產品售賣、消費者體驗“三位一體”的新型營銷模式。

二、 推廣目的 ：

1、樹立社區良好的品牌形象展示，提高金色酒廊知名度，培養品牌忠誠度，品牌回饋，提升區域銷售增長。

2、結合社區造勢，拓展終端渠道多元化，將品牌影響力做大。

3、增進我司與周邊社區居民的信任度和情感，以酒會友，培養長期客戶，維護客情。

三、活動推廣策略：

以產品與市場需求相匹配的原則，形成紅酒從高端奢侈品到大衆消費品的理念過度。將選取匹配居民“物美價廉”的要求，挑選產品，增強活動促銷力度；現場遊戲抽獎互動，增強活動參與性。

1、紅酒產品及品牌展示

2、紅酒酒品品嚐及售賣

3、互動遊戲，抽獎活動

四、 活動主題：

情深意濃 百靈爵乾紅------社區鄰里節

五、 活動時間： 20xx年3月 22-24 日上午9:00-下午17:00

預熱時間，活動前提前一個星期，每隔一天在小區發放傳單及在單元樓發放宣傳單，社區工作人員配合，登記居民參與報名，報名即可獲贈互動遊戲可參照選擇如下：

六、社區現場直銷活動內容：

A、 現場品嚐（免品）是一個非常簡單且效果明顯的方法，比導購員口頭介紹效果要強，這樣不僅引起消費者興趣，提起消費者購買慾望，更增加了消費者的購買信心。現場品嚐的從產品的特點功能出發，讓消費者體驗到產品的核心賣點，同時利用現場品嚐吸引更多消費者。

B、 同時爲加大社區直銷活動力度，開展買贈活動，讓消費者真正感覺到現場購買確實能夠得到實惠，開展以下活動：

活動方式一：買二贈一（內容：購買任何同等價位產品兩個即再送一個）； 活動方式二：贈品活動。 （內容：購任意一款紅酒即贈精美不鏽鋼開瓶器一把。）

七、活動前期準備（現場陳列生動化包裝）:

A、宣傳品製作。

①條幅：條幅作爲現場的促銷廣告，對吸引消費者注意來講有較強的視覺衝擊力。

保證小區懸掛2條，懸掛在小區內主幹道上和活動現場。

②海報：張貼於小區宣傳欄或小區門口、外牆、現場促銷臺或產品陳列上，以引起消費者注意，達到宣傳的目的。

③X展架：內容主要是產品和企業形象 Logo以及促銷活動內容等。 ④宣傳單頁：詳細介紹產品特點及企業優勢，以便消費者更深一步瞭解產品及企業的相關信息，刺激購買慾望。

⑤產品堆頭及圍貼：

⑥售後服務聯絡卡：增進與消費者的感情，提高企業的美譽度，增加消費者的信賴，利於二次消費。並可做爲消費累計卡使用，設置不同的獎項培養消費者的忠誠度。承諾市區內免費送貨。

B、小區選擇：

首批選擇(從施家花園社區開始）

5個消費能力較強的社區，每週六、日開展活動。時間3月22日至4月28日，每週1個社區，每天活動時間9：00-17：00；

C、直銷活動宣傳預熱方式。

預熱時間，活動前提前一個星期，每隔一天在小區發放傳單

及在單元樓發放宣傳單，社區工作人員配合，登記居民參與報名，報名即可獲贈公司提供XXX乾紅一瓶，進行活動預熱。

①在進入小區直銷活動前兩天，組織人員進入小區內以地毯式發放宣傳單頁，做到家家戶戶均看得到我司宣傳單頁及活動時間，強化促銷信息的傳遞； ②在現場發放DM宣傳單頁，擴大宣傳的影響力；

③在小區現場銷售過程中，可發動現場的消費者參與品嚐，以引起其他消費者對我司產品和促銷活動的注意。

D、導購員培訓。

①提前對臨時導購員進行培訓，針對性地從各個產品中提煉出賣點，熟悉我司產品特點和優勢。使導購員能夠在向消費者介紹產品時更有說服力。對導購員進行銷售技巧培訓。重點強化FAB(Feature特性、Advantage優點、Feature好處)介紹法的使用，並在活動前進行角色扮演反覆演練。 活動中，導購員統一話術，統一着裝。

②要求導購員在活動現場將產品整齊擺放並做堆頭，形成強烈的視覺衝擊，吸引消費者注意，烘托產品熱銷的情景。

③要求導購員看見消費者後，立即鼓勵消費者進行品嚐，並在直銷點20米範圍內對目標消費者進行攔截，積極鼓勵品嚐並介紹促銷活動內容，增強成交率。 ④要求導購員積極的向前來觀看的消費者發放宣傳單頁，當消費者顯示出購買慾望後，積極加以引導，促成銷售。

⑤要求導購員每天活動結束後彙報當天銷量情況，及其他相關信息反饋給公司，以便作出相應調整。

八、費用評估：費用佔比不超過銷售額的20%（略）

九：目標銷量：XX元（略）

工作要以市場需求爲導向，要求導購員將熱銷的產品在銷售第二天現場的陳列進行調整，要佔到陳列面的70％。設立了銷售冠軍獎勵。同時通知業務員，邀請社區直銷活動半徑100米內的零售店主到現場觀看。

在快速消費品領域強調終端下沉的今天，競爭薄弱的營銷渠道只剩下了“社區“營銷這塊被忽視了的沃土。受產品、價格、促銷、費用等多種因素的`影響，絕大多數企業對社區營銷並沒有重視。社區營銷不只是簡單的宣傳推廣，做爲新的銷售渠道，創造出良好的銷售業績也已經不是神話。在終端門檻越來越高今天，對於我司，社區直銷不失爲一種拓展銷售渠道，有效的戰鬥方法。

社區活動方案 篇7

隨着人民羣衆生活水平提高，精神文明工作也要緊抓，社區文體活動成爲重點，加強文體隊伍建設，帶領廣大社區居民大力開展豐富多彩，文明健康、喜聞樂見的文體娛樂活動，不斷豐富社區居民的精神文化生活。社區20xx年文體活動工作在去年的基礎上更上一個新臺階，現制定上海路社區20xx年文體活動計劃：

一、20xx年我社區文體工作圍繞“一品、一節、一校、一欄、一中心”開展工作。

1、“一品”即深化社區特色文化創建工作，立足社區實際，創具有品牌特色的社區文體活動項目及隊伍，抓好文化隊伍建設，做好輔導工作，優化社區文化活動骨幹隊伍，組建特色團隊，爲社區開展各項文化活動培養有生力量。在進一步開展好社區廣場活動的基礎上，着力打造特色文化隊伍、特色文化家庭。力爭在一年時間內，推出一至二個品牌項目，建好舞蹈隊。

2、“一節”即舉辦小區文化節。文化節立足社區，面向社會，吸引人員參與，讓居民羣衆成爲文化節的參與者和受益者。開展“文明樓棟”和“文明家庭”評比活動。

3、“一校”即開辦“社區講堂”。定期舉辦就業技能、物業管理、生活常識、法律知識等多種形式的培訓活動。

4、“一欄”即建設文化宣傳欄。充分利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，倡導科學文明健康的生活方式，定期向廣大

居民公佈社區最新動態、相關知識等，讓健康、積極的文化去感染人、影響人。

5、“一中心”即建好社區文化活動中心。結合社區辦公用房建設，科學規劃、合理佈局，高標準建好社區文體活動中心，拓展共建資源，配齊配全各項文體活動設施，讓社區居民不出社區同樣享受豐富多彩的文化生活。

二、社區將充分利用社區文化活動室、廣場等陣地開展各科文體活動。做到每週有安排、每月有活動。

三、開展好各項文體活動積極邀請廣大居民參與的活動。

1、舉辦一場“新春茶話會”活動

爲了更好的加強鄰里溝通，創建平安家庭，構建和諧社區，弘揚我們中國的傳統文化，社區將在社區活動室開展20xx年“新春茶話會”活動。

2、舉辦“三八”慶祝活動

3月8日開展“三.八”婦女節代表座談會和婦女知識健康講座抽獎問答活動，豐富婦女的業餘生活，增進社區居民友誼關係，促進社區和諧。

3 、舉辦一場慶“六.一”親子互動活動

在“六.一”兒童節來臨之際，上海路社區重視和睦家庭的建立讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬鬆的氣氛中。此次活動社區以“情感”的橋樑，以“親情”爲紐帶，開展一次親子互動活動。

4、舉辦“暖春踏青”活動

組織轄區居民到江南公園參觀遊覽，讓居民們身臨其境感受一下春天的氣息和生活的美好。

5、舉辦一場 “9.28終身教育活動日”文藝匯演

9月28日是終身教育日，這就倡導我們要多學習，要活到老學到老，學習不僅是時代發展客觀需要，還是一個人永葆生命活力的法寶。社區將在9月28日前後舉辦“9.28終身教育活動日”文藝匯演。

6、開展社區“健康講座”活動

圍繞生活常識、健康常識、基本的法律常識舉辦講座。在辦好社區文化活動的同時，不斷加強社區文化體育建設，爭取將社區文化活動做好做大。

我社區堅持利用各種形式推進社區文化活動的開展，努力搭建社區居民健身休閒，文化、學習交流的平臺，營造了健康向上的社區文化氛圍，增強居民羣衆對社區的歸屬感和認同感。

社區活動方案 篇8

一、活動形式

主會場以“弘揚先進文化、共建和諧社區”爲主題，內容包括“百幅對聯賀新春”、“有獎知識競猜”、居民才藝表演展示會以及社區書畫愛好者現場寫春聯等。體現社區羣衆歡歡喜喜過大年的和諧氛圍。

二、活動組織領導

活動期間，社區成立主任…..任組長，……任副組長，其他社區幹部爲成員負責指導活動開展。

三、活動內容

建設和開闢更多的面向廣大居民、便於居民參與的公益性文體活動場所，樹立一批社區文體服務中心建設的典型，充分利用社區文化中心、圖書館、文化館、廣場文化、俱樂部、體育場、健身站(點)等文體陣地，組織富有特色、豐富多彩的文化活動，開展圖書進社區、文體培訓進社區、文體活動、文體隊伍進社區活動。重點抓好節慶假日的社區文體活動，提高羣衆文體活動水平。

(一)開展好“四送體育進社區”活動，即一送體育制度進社區，制定體育指導員管理、器材管理和維護等方面制度；二送體育活動進社區，開展“全民健身月”活動，舉辦以街道爲單位的特色體育項目展演，抓好羣衆體育組織建設及晨(晚)練點的建設；三送體育指導員進社區，指導羣衆性體育活動的開展；四送科學健身方法進社區，通過講座、發放宣傳單宣傳健身知識，積極倡導科學鍛鍊。

(二)組織所轄社區和轄區內的單位、學校輪流參與演出，豐富市民業餘文化生活。

(三)通過文體指導員進社區，組織以社區居民爲主要成員的業餘文體隊伍，開展具有社區特色、羣衆喜聞樂見、易於參加的各類文體活動和文體信息服務活動，以豐富多彩的藝術形式宣傳“改陋習、樹新風、創文明”。滿足廣大社區居民的精神文化需求。

(四)開展“圖書館服務進社區及社區讀書活動”。區公共圖書館深入社區宣傳圖書館的作用，宣傳圖書館知識，開展圖書銷售、圖書評價及好書推薦活動。組織社區各圖書館、圖書室之間進行各種形式的使用交流，形成優勢互補、資源共享，緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》精神和文明城區創建工作，在社區居民中開展“改、樹、創”爲主題的讀書徵文活動。在社區居民中形成好讀書、求上進、講文明的良好風氣。

四、爲加強組織協調工作，成立“文體進社區”活動辦公室；負責“文體進社區”活動的指導和督促工作。

社區活動方案 篇9

一.主題和目的

主題：通過舉辦“送早教入社區”這樣一個公益性的活動，深入宣傳：“優生、優育、幼教”的方法和經驗。

目的：進行一系列活動，針對社區年輕爸爸媽媽羣體展開宣傳，使家長認識到嬰幼兒教育的重要性，接受“親子教育”這個教育觀念並向家長們傳播最新的科學育兒方法。同時爭取獲得當地媒體的支持，擴大影響。

二.活動形式和活動內容

1、主要在選定社區內進行戶外圖文展示，展示孩子和家長們參加親子活動的照片和孩子們的作品展，讓家長直觀的瞭解到參加親子教育能使孩子得到的良好教育與發展，起到吸引家長和其寶寶參與的作用

2、教師和孩子現場表演，一、起到吸引家長增加現場氣氛的作用，二、使家長大開眼界，親眼目睹親子教育的內容和孩子在活動中獲得的發展，明白親子教育的優越性。

3、活動現場強調家長孩子和教師互動，邀請現場的家長帶着他們的寶寶加入到親子游戲中，讓家長親自體會到親子教育的活力與魅力。

4、同時設立現場諮詢服務，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的瞭解親子教育的家長給予更詳細的介紹，使家長認識到親子教育的重要性。

5、現場宣傳資料發放，向家長宣傳一些最新的教育理念，育兒方法，更新家長的家庭教育觀念，激發家長們主動參加親子活動，學習親子教育方法的願望。

三．活動評估與信息反饋

1．活動現場諮詢人數

2．現場參與人數及現場人氣、領導印象

4．該社區打電話到幼兒園諮詢親子班課程情況的人數

3．該社區參加幼兒園開放日親子班課程的人數

四．風險及應急預案:

1.社區環境安全

2.天氣

3.人員受傷

西南大學實驗幼兒園 二〇XX年四月二十六日

社區活動方案 篇10

東關社區第二屆包糉子比賽活動方案 爲迎接中國傳統佳節，增強社區居民、鄰里之間的和諧關係，社區決定開展“糉葉飄香、情滿社區”，以趣味活動的方式開展包糉子比賽活動。

一、 活動主題

主題：“迎端午、包糉子、弘揚民族精神，慶節日、品糉子、傳承中華傳統”

二、組織策劃

居委會幹部負責動員、宣傳及活動具體實施

三、報名時間、對象

時間：20xx年5月10日-20日

對象：以本社區居民參與爲主，其他社區人員也可報名，參賽人數在80人以內，已報名的順序報滿截止，控制規模以確保活動有序開展。

四、比賽時間、地點

時間：暫定20xx年5月28日-30日

地點：東關社區廣場

五、比賽設置準備事項

1、設鄰里組、家庭組、個人組、集體組四個組

2、食材準備：糯米200斤、芝麻10斤、綠豆 10斤、食用油一桶、液化氣一瓶、棕櫱20xx張及包棕子用具等.

3、做好比賽場地和觀衆區域的佈置安排

六、比賽規則

1、設評委5人：塗芝蘭 王宜人 戴繼中 餘清明 劉轉枝

2、每組選手按分發配置的食材，在規定的時間內完成

3、包好的糉子以不露陷、包紮嚴密、形狀規則爲有效數計算成績

4、以“數量、速度、質量、美觀”作爲評判標準，評選 一等獎壹名、二等獎兩名、紀念獎若干名。

5、比賽包的糉子部分分發給選手，部分送給社區留守、空巢老人和特教學校兒童。