精選親子活動方案7篇大綱

爲了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家收集的親子活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

親子活動方案 篇1

一、活動目的：

爲了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識孩子們感受大自然的美，萌發他們愛周圍環境、愛家鄉、愛祖國的情感，我園特決定舉行一次“親親自然 快樂成長”春遊活動。

二、活動時間：20xx年xx月xx日（週五）

三、活動地點：文化廣場

四、活動形式：幼兒園集體活動

五、活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。

2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

3、感受集體外出活動的樂趣，並知道外出活動的一些安全常識。

六、活動準備：

1、幼兒身穿全套園服，戴太陽帽，穿運動鞋、清點各班人數並上報負責人。

2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包裏面準備一小份零食，一小瓶水、一包溼紙巾。

3、教師統一穿園服，運動鞋、戴太陽帽、相機。

七、活動過程：

8:30-8:40全園幼兒在各班集中，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。

8:40-8:50全年級排着隊按順序向文化廣場出發（路線蘇園一村往西——商業街——到達文化廣場）

9:40各班到達目的地清點人數、休息、飲水、適當地吃點點心等。

9:40-10:00參觀文化廣場、合影留念。

10:20-10：50各班進行遊戲。

11:20 各班發放點心、清點人數等待家長接孩子。

八、安全保障措施：

1、 加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員和家長委員會成員，保障出遊的安全工作。

2、 增強幼兒安全防範意識和自我保護能力

3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、 春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易於穿脫的外套。

6、 參觀。 打鬧、不能大聲暄譁。

7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

註明：小班暫定蘇園三村處，中大班文化廣場（中班在舞池處，大班在噴泉和旗杆處，按班級順序）

親子活動方案 篇2

情況分析：中班的幼兒已有了粗淺的幾何概念，這一階段的幼兒能正確地認識圓形、三角形、正方形，但他們不是從這些形狀的特徵來認識，而是將其和自己日常生活中熟悉的物體相對照。因此，我設計了《漫遊魔術王國》的活動，讓孩子在遊戲探索中對圖形產生興趣，並通過觀察、比較、想象、動手等，感知不同圖形的不同特徵。

活動目標：

1、通過對比，讓幼兒感知圓形、三角形、正方形的基本特徵，能夠區分三種幾何圖形。

2、通過創設愉悅的遊戲情節，運用多種感觀來調動幼兒的思維、想象能力，發展幼兒的觀察力。

3、激發幼兒探索的慾望。

活動方法：以遊戲法爲主，結合操作法和講解演示法。

活動重點、難點：圓形和方形的認識和區分。

活動準備：

1、 三種幾何圖形若干。

2、 幾何圖形拼組成的圖畫。

3、 魔術箱、魔法棒。

4、 小鴨、小狗、小蜜蜂的教具。

活動過程：

（一）、開始部分：教師帶幼兒做手指遊戲，集中幼兒的注意力。

師：“小朋友們，今天，老師要帶你們到魔術王國去，那裏啊，會變出好多好多有趣的東西，好了，我們先來做個小遊戲，看哪個小朋友表現得最好。”

（二）、中間部分：用遊戲的方式讓幼兒認識三種幾何圖形。

1、 遊戲：摸一摸“魔術箱”

師：“小朋友們，魔術王國到了，魔術王國裏有一隻奇妙的箱子，你們看，就是這隻魔術箱？（出示魔術箱）你們想不想知道里面藏的是什麼祕密嗎？好了，我們來看看這隻魔術箱會給小朋友們變出什麼有趣的東西。

（1）、教師念兒歌：“魔術箱子東西多，讓我先來摸一摸，摸出來看看是什麼？”摸出一本長方形的書，問：“這是什麼？（書）它們是什麼形狀的？（正方形）爲什麼說書是正方形的？問：日常生活中還有那些東西是正方形的？（啓發幼兒說出）

（2）、再念兒歌：“魔術箱子東西多，請某某小朋友來摸一摸。”當幼兒摸到後，要求說出生活中還有哪些這樣的物品？遊戲反覆進行。

（3）教師總結：魔術箱裏的東西有的是圓形的、有的是三角形的、有的是正方形的。（邊說邊指相應的物品）

（4）你怎麼知道它是三角形/正方形/圓形的？

（5）老師總結：圓 形：圓溜溜，沒有角，滾來滾去真能跑；三角形：三條邊，三個角，像座小山立得牢；正方形：四條邊一樣長，四個角一樣大，方方正正本領好。

2、遊戲：小動物找家

師：“魔法棒的本領可真大，它還會邊出小動物呢！變！變！變！（“變”出三種小動物）小

朋友們，你們看都是誰啊？”

師：“咦！這三個小動物好像再哭，我們來問問他們怎麼了。” “小狗、小鴨子、小蜜蜂，你們怎麼啦？”（教師模擬小動物的聲音）“我們找不到家，見不到媽媽了！”“小朋友們，我們來幫小動物找家吧！你們願不願意啊？”

師：“你們看，這些都是小動物的房子，現在我們來幫小動物找找家。”（把三種幾何圖形的卡片發給幼兒）

師：“小動物說它們的房子都是有形狀的，小鴨子說，它們的房子是正方形的，小朋友們看到正方形的‘房子’了嗎？”讓幼兒把正方形的卡片舉起來。

師：“小朋友們做得真好，都幫小鴨子找到家了。小狗說，它們的房子是三角形的，小朋友們看到三角形的‘房子’了嗎？”讓幼兒把三角形的卡片舉起來。

師：“小狗也找到家了，小蜜蜂說，它們的房子是圓形的，小朋友們看看圓形的‘房子’在哪裏？”讓幼兒把三角形的卡片舉起來。

師：“小朋友們真能幹，也幫小蜜蜂找到家了”。

師：“小朋友們真聰明，都幫小動物們找到家了，小狗、小鴨子、小蜜蜂可高興了，唱着歌快快樂樂地回家去了。”（把三種小動物分別“送到”相應的“房子”裏）

（三）、拼圖活動：鞏固對三種幾何圖形的認識。

1、遊戲：誰的本領大

（1）、 教師用魔法棒“變”出有圓形、三角形、正方形、組成的.圖片，請幼兒找出其中的圖形寶寶。師：“小朋友們，魔術王國裏還有好多有趣的東西，你們看，這是魔法棒，（出示魔法棒）它也會變出好多的東西。變！變！變！咦！魔法棒變出什麼了？（邊說邊出示其中的一幅圖畫）原來是一幅漂亮的圖畫。現在，小朋友們來找一找，這幅圖由哪些圖形組成，比比哪個小朋友的本領大。

（2）、教師用魔法棒依次“變”出另外的幾幅圖畫，請幼兒分別找出各種圖形。

師：“小朋友們，今天我們在魔術王國認識了好多的圖形寶寶，小朋友們說說它們是誰啊？”（依次出示三種幾何圖形的卡片，讓幼兒說出圖形的名稱）。

2、給每位幼兒一組圖形寶寶的操作材料，也拼一拼。

（四）、結束活動：將拼好的作品展示給爸爸媽媽看。

親子活動方案 篇3

活動目的：讓親子活動豐富孩子的假日生活，鍛鍊和培養孩子生活和與人交往能力，增強班集體凝聚力；加強家長和家長、家長和老師之間的溝通與交流，增進師生之情、親子之情。讓孩子在活動中學會與人交往與交流，學會合作，學會生活。

活動地點：佛山公園（世紀蓮對面）

活動時間： 10月28日 （星期天）

家長自駕車前往，9：30在佛山公園集中點名。

不熟悉路的家長請於9點在學校後門集合，我們集中一起出發前往。大概下午1：30結束愉快的親子活動。

活動內容及時間安排：

1、9：30於佛山公園集中點名。

2、活動：踢足球、打羽毛球、下象棋、騎單車、親子游戲。

踢足球、打羽毛球、下象棋會組織小範圍內比賽。

3、中午12點進餐（野餐）。

活動準備：

1、自帶足球、羽毛球、象棋、單車、野餐墊、食物、水。

2、請家裏有野餐墊的家長帶上野餐墊，方便放食物。

3、請給孩子帶上一兩件衣服，遊玩會出汗，方便換。

4、自帶太陽帽或太陽傘，做好防曬措施。

關於野餐的說明：

1、飲用水自帶。儘量不要帶飲料，算是給孩子傳遞一點健康、科學飲食理念吧。

2、每家備好自家食用的食物量。食物中，建議準備一份方便大家分享的食物。

3、鼓勵您親子共同烹製一份食物，可以自制小蛋糕啊，煎餅啊，水果沙拉啊，玉米啊，可以直接食用的蔬菜啊，雞翅啊等等，份數不用太多，供大家嚐嚐就好，重在分享親子DIY的快樂。

4、根據需要，請大家自帶溼紙巾、紙巾、牙籤（分享食物用）、一次性杯子、筷子和手套。

親子游戲如下：

一、兩人三足

規則：

1. 親子以兩人一組參賽。賽道長30米。

2. 親子兩人並排站在一起,把兩人一人的右腳和另一人的左腳綁在一起。

3. 在聽到起跑發令後起跑，繞過30米處障礙物返回，先到終點線者爲勝。

4. 計時賽，取前三名。

二、集體項目：衆志成城

二十人一組，聽到口令後手挽手前行50米，行進途中，隊伍整齊，用時少者爲勝。

三、其他項目根據現場情況再安排。

工作人員安排：

器材準備：家長自帶足球、羽毛球、象棋、單車。樑浩鋮家長準備兩人三足的繩子。

場地選擇和比賽準備：待定

裁判：待定

成績記錄：待定

攝像和拍照： 黃博睿家長

親子活動方案 篇4

第一部分 活動背景

XX年，黃書記提出“宜人成都” 的發展願景。根據《成都市環境保護“十二五”規劃》，十二五期間，成都城區綠化率將達到42%，人均公園綠地面積達到13.5平米，成都市力爭實現國家級生態市目標。建設生態成都，如何破局？所有目光都聚向城北。城北變，則成都變。

爲此，在北改推進一年後，在春暖花開的季節，在3·12植樹節到來之際，特推出“hello，北城之春”——中國西部首屆親子植樹節大型公益活動，讓城北及其他區縣的廣大學子與家人一起，共植一棵樹，獻禮北改。

第二部分 活動基本元素

指導單位：成都市教育局成都市北改辦

主辦單位：華西都市報華西圓夢基金

支持媒體：四川電視臺華西都市網 四川文藝廣播

活動時間：3月17日

活動地點：北城·世紀公園（成都北星大道濛陽段2599號）

第三部分 主要內容

1. 生態城北——萬家共植萬棵樹

城北及成都最大規模的植樹活動，真實展現“北改”熱火朝天的恢弘場景。深化、豐富“北改”內涵，通過植樹活動，展示北改中生態、文態的改善，共建綠色城北！並擬邀請成都黃書記，與北改辦及城北四區一市政府領導同植第一棵樹，爲生態城北，宜人成都，吹響奮進的號角！

2. 優習網北——學生家長齊上陣，名校名師同交流

響應十八大“努力辦好人民滿意的教育”號召。豐富學生課外實踐，培育家庭親子教育，增強環境保護意識，打造優習網北！

3. 公益城北——種1棵樹，捐10元錢

邀請企業加入。種一棵樹，泰和置地北城·世紀公園給華西圓夢基金捐助10元錢，以此匯聚城北人們愛心，幫助更多的貧困家庭學子圓夢。

4. 親情城北——大型親子活動

採摘生態蔬菜、繪畫大賽、趣味英語、動漫明星遊園、放風箏等活動，讓孩子和父母，在大自然中親情交融。

第四部分活動對象

1萬個家庭，3萬人參加，城北及成都規模最大的植樹節活動！

第五部分安保方案

由華西都市報、華西圓夢基金主辦的“中國西部首屆親子植樹節大型公益活動”於XX年17日在北城世紀公園舉行。預計兩天將有3萬人左右參與。爲確保活動安全有序進行，有效預防突發事件的發生，特制定此安全保衛方案。

一、安全保衛工作範圍

本次活動舉辦場所，在北城世紀公園項目現場，面積約爲50000平方米的開放性室外場地。本次活動使用面積約30000平方米。

安保範圍：活動區入口；停車場；植樹區；主舞臺；風箏區；野餐區；繪畫區；蔬菜採摘區；英語角；以及其他相應活動區域。

二、安保內容

（一）確保現場每一個活動參與者人身安全；

（二）及時發現並制止可能發生的安全事件；

（三）確保現場物品的安全。

三、安全保衛工作時段

XX年3月17日9：00—17：00

四、安保成員組成

由主辦方與彭州市公安局一起，成立專門的安全保衛領導小組。現場安保人員，主要由三部分組成。第一部分由彭州市專業保安公司提供保安人員80名；第二部分由彭州市公安局提供民警20名進行巡邏；第三部分由彭州市公安局提供10名便衣。配備對講機50部，以相互聯繫相關事宜。

親子活動方案 篇5

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關係，促進家園合作。親子活動通過親子羣體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。

二、活動時間：

三、活動地點：

四、活動流程：

一.熱身----大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

二.主題活動

活動名稱----盲行之風雨人生路

活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位後的感覺。通過角色互換增進彼此之間的瞭解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子佈置障礙

2、以家庭爲單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人蔘加）

3、多組同時參加（根據現場道具決定上場的組數）

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽着子女的手從場地的啓始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重複以上的步驟，直到最後一組成員會到起始點，活動結束

6、各組成員分享自己的活動感受。

7、分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們說我愛你或感想。

8、領導者，有時候親人之間並不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作爲家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多瞭解瞭解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備註：組織者提供分享的方向：

一、父母爲領路人

1、被領路者：

（1）當父母帶着你一起穿越障礙的時候有什麼感覺？（感覺到安全感了麼，還是自己長大了不需要父母的跟從了）

（2）當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什麼區別麼？（可聯繫到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什麼心情呢）2領路人

作爲家長，當看着自己的子女一個人穿越障礙時是什麼樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）二、孩子爲領路人1被領導者：

（1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語讓你放心麼？作爲父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）

2、領導者：

（1）由你來引導父母穿越障礙，有什麼感觸？（1.父母帶着自己走過這麼多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們）

3、廣告劇的設計

活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛鍊語言表達能力。活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。

材料：準備寫有餅乾、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：

(1)領導者佈置活動要求：各小組以所抽到的卡片爲內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間爲3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。

(2)統一發給每個小組一份製作道具用的材料。

(3)領導者組織小組成員設計，注意掌握好時間。

(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。

4、畫圖遊戲----我們未來的家

材料：4A的白紙，彩筆。現在請大家以家庭爲單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，併爲這個家命名。時間爲5分鐘，並同大家分享你們的想法。

5、尾聲

請用一句話說說今天的感受。

親子活動方案 篇6

　　一、活動目的

1. 通過提升活動，促進老帶新到訪，提高客戶回訪率； 2. 結合現場暖場活動，營造銷售氛圍，加速促進現場成交；

　二、活動主題

指尖上的甜蜜 濃情共分享

　三、活動時間

20xx年4月20日、21日週六、週日9:30-16:00

　四、活動地點

銷售中心

　　五、活動人數

2天300人

來人組成，已成交客戶70組、電拷30組、派單100組、分銷客戶100組。

六、活動內容 ：主要形式：蛋糕DIY、餅乾DIY、風箏DIY與抽獎交叉進行。

1. 蛋糕DIY、風箏DIY

活動時間：20xx年4月20日9:30—16:00 活動地點：銷售中心

參與對象：已成交客戶（含公寓）、已登記未成交客戶、通過分銷渠道到訪客戶（以臂貼爲準）現場新到訪客戶意願參加者需登記後方可參與活動。 活動規則： 以家庭爲單位，每組限領風箏兩個，蛋糕製作用具一套；

蛋糕技師現場傳授製作蛋糕要領、畫師現場指導風箏塗色及圖案繪製； 活動結束後，所做蛋糕、風箏作品可自行帶回家；

2. 餅乾DIY、風箏DIY

活動時間：20xx年4月21日9:30—16:00 活動地點：銷售中心

參與對象：已成交客戶（含公寓）、已登記未成交客戶、通過分銷渠道到訪客戶（以臂貼爲準）現場新到訪客戶意願參加者需登記後方可參與活動。 活動規則： 以家庭爲單位，每組限領風箏兩個，餅乾製作用具一套；

餅乾技師現場傳授製作餅乾要領、畫師現場指導風箏塗色及圖案繪製； 活動結束後，所做餅乾、風箏作品可自行帶回家；

3. 現場大抽獎活動

目的：

以新鮮度吸引客戶，讓客戶長時間現場停留，聚集人氣，帶動現場銷售營造較好的現場氛圍，帶動以後週末活動已成交客戶（含公寓）、已登記未購買 客戶的回訪率。活動時間：20xx年4月20日、21日15:30—16:30 活動地點：銷售中心

參與對象：銷售中心現場全體來賓 活動規則：

此次抽獎活動共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；

抽獎活動現場隨機邀請來賓作爲抽獎人，若出現中獎號碼無人認領，主持人讀取三次 後便視爲中獎人放棄獎品，活動繼續；抽獎活動中，業主需要親自到場，不可代抽； 抽獎活動中，獲得者須出示身份證件方能領獎（以覈實邀約來訪量）；

4. 卡通人偶互動

目的：

與現場小朋友互動、製造氣氛；

　七、相關配合

1. 客戶邀約：

銷售部確定人數（每名銷售人員邀約客戶不得少於10組）；

派單邀約：活動前3天通過大潤發外展點、周邊小區及商業區派單邀約結合；

電話通知：活動前4天銷售人員電話邀請，保證確定的邀請對象通知到位，並做好電話通

知記錄和到場人數統計表，準確把握到場人數，做好活動準備工作；

回訪確認：活動前1天銷售人員再次通知此次活動的準確時間、地點，確定最終參與人數； 溫馨提示攜帶身份證（領取獎品時需出示）

親子活動方案 篇7

活動時間：

20xx.12.31上午9：30—10：50

活動準備：

氣球，各類獎狀，鞭炮製作材料(紅色黃色蠟光紙，漿糊，線繩)，打擊樂器(鑼，鈸，鈴鼓等)，過新年磁帶，幼兒節目表演，話筒

活動過程：

(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)

一、開場白(以新年音樂爲背景音樂)

親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!

今天是20xx的最後一天，我們中一班教室裏喜氣洋洋，熱鬧非凡，因爲我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是爲什麼嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

今天小朋友還爲大家準備精彩的節目和好玩的遊戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放鬆心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!

二、幼兒節目表演

1、《鈴兒響鈴鐺》聖誕快樂

2、寶寶歌表演連唱：

《我們是中班小朋友》

《對不起，沒關係》 笑一個吧

《買菜》 《扮家家》

《郊遊》

《螞蟻搬豆》 十個小矮人

2、律動表演：新疆舞律動 摘果子

6、親子游戲：《邀請舞》

表演者：全體幼兒和家長

8、親子游戲：搶尾巴

勝出小組頒發獎品

9、親子製作：紅紅的炮竹

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行製作)

10、共同懸掛炮竹，佈置節日環境

尾聲：時間過得真快，轉眼我們就要送走20xx，迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲，在這裏，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)