公益演講活動方案

公益演講活動方案

爲了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的公益演講活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

公益演講活動方案1

一、活動背景：

曾幾何時，大學是知識的殿堂，大學生代表着未來的主宰。

曾幾何時，能夠成爲大學校園中的一員，就標誌着前程無憂，心理無礙，人生有望。

隨着網絡和信息化時代的到來加之高校的擴招，當前大學畢業生的就業壓力也越來越大。突然之間，這一切都變了。就像暢銷全球的那本《誰動了我的奶酪？》這本書所訴求的，大學生的“奶酪”似乎也被一下子拿走了。

我們是逃避還是迎戰？社會變革的腳步不會因我們的驚訝而停歇，反而會越來越快。

當代大學生怎麼辦？怎樣做才能在任何劇烈的變革面前立於不敗之地，做出自己的“奶酪”，不辜負滿腔熱血，遠大理想。

誠然，今天競爭很殘酷，明天競爭更殘酷，後天會很美好！但是絕大多數人都會死在明天晚上，看不到後天的太陽。因爲你缺乏的是成功者的方法，所以，我們策劃了此次《感恩父母，瘋狂必成功學讓大學生輕鬆上大學，輕鬆找工作》全國巡迴演講活動。衷心希望我們本次活動精彩演講能帶給大學生朋友們新的啓示。

二、活動主題：

“感恩父母，瘋狂必成功學讓大學生輕鬆上大學，輕鬆找工作”

三、活動宗旨：

發揚奧運精神，點燃中國大學生創業的激情與成功的夢想，激發更多的大學生樹立自強、自信、自立的精神。

四、活動時間：

20xx年9月20日18：30—21：30

五、活動組織：

主辦：宜賓職業技術學院院團委

承辦：宜賓職業技術學院電子信息工程系

陳安之國際訓練機構、

“瘋狂必成功”國際訓練機構、

陳安之機構陳安之團隊

六、活動準備：

（一）場地：學院b區活動中心二樓

場地配置要求：

1、有演講場地，室內能容納500人以上，座位良好；

2、有燈光、音箱、電源等基礎設施；

3、有無線麥克風；

4、應急通道良好；

5、提供投影儀；

6、有≥1*2平方米白板一塊，白板筆二支；

（二）贊助方準備工作與提供物品明細：

1、製作宣傳海報數張；

2、會場現場海報（現場佈置）；

3、x展架（現場佈置）；

4、學生聽後意見反饋表（聽後感言）；

5、製作宣傳橫幅一條7m—10m（可選）內容：熱烈歡迎陳安之“必成功國際訓練機構首席講師牛老師來我校演講。

6、學生紀念品（學生紀念）；

（三）主辦方準備工作與提供物品明細：

1、與校園報刊聯繫宣傳工作；

2、與校園廣播站聯繫宣傳；

3、與校園網站聯繫宣傳；

4、演講會場的落實，演講會場的佈置、會場主背景；

5、演講會場的秩序的維持；

6、維護“公司”聲譽

7、做好演講活動的校園宣傳；

（四）承辦方準備工作與提供物品明細：

1、提供優秀的演講，保證演講質量；

2、提供主持人和助教；

3、演講音樂光盤（提前放音樂）；

4、演講片花光盤（開場前播放）；

公益演講活動方案2

一、活動背景：

由於流行文化的'衝擊和網絡時代的到來，中國青少年學生普遍存在厭學、網癮、早戀、暴力傾向、性格孤僻、懶散消沉、自私麻木、貪圖享受、盲目攀比、不合羣、反叛父母師長、缺乏責任心等問題。這些學生問題的存在，困擾着望子成龍的父母，困擾着嘔心瀝血的老師，也困擾着渴望成才的莘莘學子，給學校的正常教學與管理帶來很大壓力，導致師生關係、親子關係和家校關係疏遠，影響青少年學生的健康成長與順利成才。

爲了進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的指示精神，讓“感恩教育”惠及更多學校與學生，協助各級各類學校更好地開展德育工作，改善學校學風、教風、校風，緩解學校管理壓力，融洽師生關係、親子關係和家校關係，激發廣大青少年學生的愛心、感恩意識與責任意識，提高青少年學生的綜合素質，引爆在校學生的學習動力，擊碎學生厭學、網癮、早戀、貪玩、盲目攀比、對抗父母師長、暴力傾向等“心理枷鎖”，從而樹立積極向上的人生觀、價值觀，並激勵學生奮進求學、立志成才以報效父母、師長、國家及社會。從而促進社會和諧與整體國民素質的提高。由中國口才網與北京大學公衆演講與管理溝通課題組聯合推出的大型情景實戰感恩教育公益演講會全面啓動。

二、活動主題：

弘揚感恩勵志文化共建美好和諧校園

三、活動時間：

每場演講2個小時，時間設定在下午3點——5點爲宜。

四、活動對象：

中小學在校學生及家長、老師

五、活動時間流程：

1、主持人（一般爲副校長）發言：致歡迎詞，介紹講師和活動內容，宣佈會場紀律；

2、相關領導發言；

3、專題演講；

4、真情互動；

5、現場募捐貧困優等生；

6、學校領導（一般爲校長）作總結髮言，致答謝詞；

7、報告會結束。

六、內容介紹：

《讓感恩喚醒心中的巨人》融合了國內所有感恩主題演講的精華，運用國際先進的情感體驗式教學模式，加上國內首創的情景實戰教練技術手段，其演講達到登峯造極震撼人心之功，其訓練達到脫胎換骨蛻變生成之效。

每個人的內心深處都隱含着一股失敗的力量稱之爲“心魔”，每當積極的暗示在你心理產生時，消極暗示隨之而來，這股失敗的力量一旦佔據內心的上風，就會影響你的思想，干擾你的行爲，最終掌控你的靈魂。

中小學生心智尚未成熟，易被社會和網絡上的種種誘惑強烈吸引。他們有的逃學厭學、有的網絡成癮不能自拔、有的自信力缺失、有的競爭意識淡薄。有的孩子欠缺行動力，懶惰、拖拉、作業馬虎；有的孩子耐挫力差，面對社會、學校、家庭的各種壓力不敢面對；有的孩子不懂感恩，缺乏責任感；甚至有的孩子爲逃避責任而離家出走。更爲普遍的是，許多孩子缺乏學習熱情和學習動力，厭學心理日漸加重。種種問題導致了親子關係、師生關係越來越緊張。

孫啓老師經過多年的研究與實踐，研發了大型情景實戰演講《用感恩喚醒心中的巨人》，他自創的52張“強心訓練王牌”精華部分貫穿於整個演講和培訓的始終，無疑是學生和家長的“強心針”和“金鑰匙”，讓學生有效突破自我、瞬間蛻變，擊碎心理枷鎖，喚醒孩子心中的巨人，引爆學習動力。

公益演講活動方案3

一、活動的目的

現在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關愛已經習慣於接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，是中華民族的傳統美德。舉行這次活動正是爲讓廣大中學生在享受關愛的同時，也能學會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續和傳遞，學會感恩，學會珍惜，懂得回報，懂得表達。

二、活動的組織 初一級部

三、活動的內容和安排

1、瞭解“感恩”（第3周）

（1）以“感恩”爲主題出一期黑板報。

（2）製作一張小報，主要內容爲介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。

（3）通過年級博客進行宣傳和相關知識的普及。

2、體驗“感恩”（第4—6周）

（1）集中觀看勵志演講（讓生命充滿愛）。（中國校園演講大師 鄒越）

（2）各班開設一節“感恩”主題的主題班會。

（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。

3、表達“感恩”（第7—10周）

（1）感謝父母養育之恩

l 開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動；

l 佈置愛心家庭作業。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；我爲家裏做幾件家務：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學生感激父母的養育之情。

l “算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長爲自己的投資，計算學習投資的成本。估算將來讀高中、上大學的成本。假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“爲父母節約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。

（2）感 謝老師教育之恩

l 開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）爲主題的學生向老師獻真情活動。

l 舉行小型故事會：（我和我的老師）

（3）感謝學校培育之恩

l 開展“我爲學校塑形象”活動，規範日常行爲，注重文明禮儀，不做影響學校形象的事。

l 組織學生清理校園衛生死角，增強主人翁意識。

l 開展“我爲學校寫一句感恩的話”活動。每名學生寫一句感恩學校或老師的話。

四，活動要求

1、各班要高度重視本次活動，認真閱讀方案的內容，認真組織，追求實效。

2、表達感恩的活動由各班根據情況各選擇1—2項完成，也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料，及時上傳到級部博客或者發送到級部信箱中。

五，活動評估

由學校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰。

揚子一中初一級部

XX年3月1日

感恩主題教育活動具體工作安排

1、瞭解“感恩”（第3周）

（1）以“感恩”爲主題出一期黑板報。（xx）

（2）製作一張小報，主要內容爲介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。（xx）

（3）通過年級博客進行宣傳和相關知識的普及。（xx）

2、體驗“感恩”（第4—6周）

（1）集中觀看勵志演講（讓生命充滿愛）。（中國校園演講大師 鄒越）（xx）

（2）各班開設一節“感恩”主題的主題班會。 （xx和班主任）

（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。（xx）

（4）評選“感動一中”的人物。 （xx）

3、表達“感恩”（第7—10周）

（1）感謝父母養育之恩 （班主任）

l 開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動；

l 佈置愛心家庭作業。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；我爲家裏做幾件家務：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學生感激父母的養育之情。

l “算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長爲自己的投資，計算學習投資的成本。估算將來讀高中、上大學的成本。假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“爲父母節約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。

（2）感謝老師教育之恩 （班主任）

l 開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）爲主題的學生向老師獻真情活動。

l 舉行小型故事會：（我和我的老師）

（3）感謝學校培育之恩

l 開展“我爲學校塑形象”活動，從學生自己的日常行爲規範着手，校服穿着整潔不留長髮、染髮，文明禮讓，不做影響學校形象的事情。（xx）

l 組織學生清理校園衛生死角，培養學生不亂扔垃圾、紙屑的習慣，看到垃圾主動撿起來並放到垃圾桶。 （xx）

l 開展“我爲學校寫一句感恩的話”活動。每名學生寫一句感恩學校或老師的話。（xx）