戶外課堂活動方案
戶外課堂活動方案
爲了確保事情或工作科學有序進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎?以下是小編精心整理的戶外課堂活動方案,歡迎閱讀與收藏。
戶外課堂活動方案1一、活動背景與目的
爲進一步加強學校與家長之間的溝通與交流,豐富孩子的業餘生活,給每一位學生展現自我才能的機會,使每一位學生在學習之餘好好鍛鍊身體;同時,使每一位家長髮現孩子的優點,注意各種才能的挖掘和培養,育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨
友誼第一,比賽第二。
三、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。
四、活動簡介
1、活動時間:20xx年xx月xx日
2、活動地點:xxxxx
3、參賽對象:xxx班及家長
五、比賽項目及規則
參賽人數:每班爲1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發令1人,記錄1人。
規則:(1)家長的一隻腳與孩子的一隻腳綁在一起。
(2)比賽開始了,2人從起點向終點走去或跑去,一對走完或跑完後另一對開始,依次類推;
(3)最後哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。
戶外課堂活動方案2活動目標
1、引導幼兒創造性地玩影子游戲,體驗遊戲的樂趣。
2、幼兒在遊戲中既能機靈的踩到對方的影子,又能保護自己的影子。
3、發展幼兒身體動作的靈活性和敏捷性。
活動準備
1、瞭解影子的產生。
2、戶外場地有大樹和大型活動器械做“隱蔽物”
活動進程
一、導入
引導幼兒實驗:陽光下怎樣使自己的影子快速的“離開”“消失”或“變小”。
(請幼兒想辦法,並一起討論辦法)
二、展開
1、教師與幼兒一起交流自己的實驗和發現,
引導幼兒充分利用活動場地上的大樹和大型活動器械做“隱蔽物”實驗讓影子消失的方法。
2、讓兩人一組互捉對方的影子,看誰踩到對方的影子的次數多。
3、遊戲:踩影子
跑的動作要協調、靈活,用腳去踩對方的影子,並千方百計的保護自己的影子不讓對方踩到,
看誰踩到對方影子的數量多爲勝。
4、根據幼兒興趣進行遊戲,教師參與並指導活動。
三、結束
1、表揚幼兒創造性地玩法,鼓勵動腦筋,動作靈活的幼兒。
2、遊戲“矮人與巨人”,讓幼兒進行放鬆活動。
戶外課堂活動方案3活動目標:
1、練習側走的潛力及動作的協調性。
2、探索用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式。
活動準備:
1、人手一隻球2、籮筐四隻3、螃蟹頭飾一個
活動過程:
一、熱身運動
1、教師提問:我是螃蟹媽媽,那你們是誰啊?此刻跟着螃蟹媽媽一齊去做
運動(側着慢行,雙手平舉、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎樣走路的?
2、此刻我們沿着線慢慢的側行,好,此刻加快速度側行,回到原點,集合。請螃蟹寶寶們跟着媽媽坐下。
二、探索練習:
1、教師:那兒有一堆瓜,請螃蟹寶寶們把它們運回家,但是運的時候不能用到我們的大鉗子,你想怎樣樣來運?想好之後,請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜(強調不能用手),然後沿着線把它們運回家。
2、集合,請個別幼兒進行交流示範,請螃蟹寶寶們說說剛纔是怎樣樣運瓜的?
3、教師:此刻請螃蟹寶寶們再運一次瓜,這次用的`方法要和剛纔的不一樣。
三、合作運瓜
1、教師:剛纔是一位小螃蟹運瓜,此刻請兩位螃蟹寶寶合作運瓜,我們的鉗子還是不能碰到瓜,想想看,能夠怎樣運?(運的時候注意兩位寶寶的步子要整齊,大家要一齊走,不能讓瓜掉下來)。
2、個別幼兒進行交流示範。
3、再次練習,請螃蟹寶寶用和剛纔不一樣的方法運瓜,看哪一隊寶寶運的又快有穩。
四、遊戲運瓜比賽
1、教師:剛纔我們學會了合作運瓜,此刻請寶寶們分成四隊,看哪一隊的寶寶先把瓜運回家,在運的時候,惡魔的大鉗子不能碰瓜,也不能讓瓜掉下來,必須要沿着線側行,明白了嗎?
2、再次比賽。
活動結束:
此刻請寶寶們把瓜搬回家吧。
戶外課堂活動方案4一、活動目的
展現XX培訓學校激發興趣、拓展思維的教學特色,進一步密切家校關係,彰顯教職工團隊魅力,並揚我學子風采,開啓“益智課堂”新模式。
二、活動時間
20xx年4月9日(雨天延後下一個星期六)
三、活動地點
四、活動準備
1.制定活動方案,實地考查,發佈微信公衆信息。
2.統計參加活動人數,包含家長、學生、教職工及相關服務人員。
3.制定活動標語、標識牌,購買獎品等。
4.車輛徵集、檢測、編號,落實司乘人員。
5.分組制定益智遊戲內容及規則。
五、活動過程及要求:
(一)集合時間
早上7:20在金慈小學至博物館寬敞馬路邊集合,車身靠博物館這側,車頭向紅綠燈方向停放。XX人員給小車編號。沒有指定開車的家長、學生須7:30趕至乘車處。7:50準時雙閃燈出發。
(二)參觀漁浦書院,即興吟詩大賽
要求:走進陽和漁浦書院,感受百年書院氣息,以及中華民族優秀傳統文化,體會農村學生求學艱辛。參觀瀏覽後,即興吟作七字一句或五字一句的詩歌,共四句,關於詩作,其它無要求。
參觀講解:YQQ
吟詩評審:ZF, WQ,DBH ,ZQ
吟詩場地喇叭安排:LL
現場主持:MJP
頒獎:JT,ZJ
安全、紀律維持:LJ,ZZY,HB,WPP
獎品設置:獎勵學習用品一份,前20名有效。
時間安排:9:20進入書院參觀。9:30即興吟詩比賽。10:00啓程。
預計獎金100元。
(二)紅軍樹下親子活動
1.主持人整隊,簡單介紹紅軍樹,交待活動注意事項。
10:30所有活動人員在紅軍樹下集合,家長車輛依次序在河邊柳樹下等地停放。
2.親子袋鼠跳活動
活動方法:購買一定數量的蛇皮袋,或購買布袋(ll老師負責)。家長、學生完成一定距離的蛇皮袋袋鼠跳,最先完成的隊伍獲勝。
主持:MJP ,YQQ
分組:JT,ZJ,DBH,ZZY
裁判:LJ,ZQ,
維持秩序:ZF,WQ,HB,WPP
獎品保管:LL
獎勵規則:每組最先獲勝的全體學生,可領取獎品一份。
每次進行3個小組。預計獎金250元。
(成員分組,待參加活動人員名單確定後再公佈方案)
3.XX教材知識及百科知識搶答賽
活動方法:分兩輪進行,每輪分高中低年級組。第一輪學生答題,第二輪家長與孩子共同參與答題。
主持:MJP ,YQQ,ZF,ZQ
頒獎:JT,ZJ,DBH
維持紀律:LJ,WQ,WPP,ZZY,HB,LL
獎勵規則:答對的學生,可領取獎品一份。
預計獎金:500元
(成員分組,待參加活動人員名單確定後再公佈方案)
4.結對而行
活動方法:分5組同時進行,每組由父子(女)或母子(女)組成,準備若干綁帶,綁住腿向前衝,最先到達指定地點的一組,即獲勝。獲勝者,可領取獎品一份。
主持:MJP ,YQQ
分組:JT,ZJ,DBH,ZZY
裁判:LJ,ZQ,HB,WPP
維持秩序:ZF,WQ,
獎品保管:LL
預計資金:250元
(成員分組,待參加活動人員名單確定後再公佈方案)
5.合影活動
12:30自由攝影、合影活動。
(三)午餐活動
13:00溪口某餐館
(四)或探訪溪口古街及蘇維埃政府舊址。
(五)全體集合,返回慈利。
六、經費預算
開餐費:300元×20桌=6000元
獎金:1100元
其它:200元
合計:7300元
說明:通過實地考查,受漁浦村、樟樹村道路限制,大巴車不能前往,所以需願意且有車的家長出車,經慈利XX學校給車輛編號,安排乘坐方案。待活動結束後,再統一返回。當天中午,慈利XX學校請所有參加活動的人員在溪口古鎮就餐。
戶外課堂活動方案5活動目標:
1、積極參與墊子上的活動,鍛鍊大肌肉的運動技能。
2、通過活動提高身體動作協調性、靈活性,改善抗挫力。
3、體驗運動時的樂趣。
活動準備:
大墊子4塊放鬆音樂
活動過程:
(一)活動開始部分
1、打招呼
2、介紹活動場地,提醒幼兒注意安全
3、熱身活動
肩部、頭部、手腕、手臂、腰、膝蓋、腿(動作跟着教師的節奏由慢到快)
(二)活動中間部分
墊子上的遊戲:
師:今天我們要和墊子一起做遊戲,剛開始的時候你會很喜歡它,不過後來你也許會覺得有點怕他,但是我想咱們都是勇敢的寶寶,遇到困難一定能夠克服掉,是嗎?
1、學習俯臥、側臥、仰臥
介紹遊戲規則和注意事項
(1)俯臥:幼兒站在墊子後面,成橫排,身體面向前面,向前看齊(手臂前伸),手掌豎立,手臂自然彎曲,膝蓋彎曲,在老師的口令下向前俯臥在前面的墊子上。(練習2次)
(2)側臥:在橫排的基礎上,集體向左向右轉,把靠近墊子的手臂自然彎曲伸直,前面的手在胸前豎立,在教師的口令帶領下,學習練習左右側臥。
(3)仰臥:幼兒橫排站在墊子後面,身體被朝前,撐起手臂和手掌,雙腿自然彎曲,在教師的口令帶領下練習仰臥。
2、巧妙過墊子
轉變墊子擺放方式
(1)師:接下來要考考大家的智慧了,在我們面前有兩排墊子,不管你用什麼辦法只要從墊子上過去就可以,但是每個人只有一次機會,後面的小朋友要和前面小朋友的方法儘量不一樣。給大家10秒鐘考慮,請第一組(2個人一組)孩子做好準備。教師走過墊子給孩子做示範。
(2)教師引導每一組的孩子儘量用不一樣的方法通過墊子,對有好的想法的孩子及時給予表揚。
3、墊子上的搏擊
教師將幼兒分成兩組,變換墊子的擺放位置和方式。
師:接下來我們要進行一場摔跤比賽。
教師講解摔跤的比賽規則,並和一名配班教師進行示範演練。
按比賽順序請出比賽運動員,進行摔跤比賽。中間做改變,有兩人比賽,變成4人比賽,在這時做遊戲規則強調。
賽後教師做小結:今天的摔跤比賽是用來鍛鍊身體的,在平時能不能這樣去打人,或者推別人。我們都是一個班的小朋友,每天都要開開心心的在一起。
4、快樂三明治
師:接下來的這個遊戲是練習孩子們的反應能力的,看誰反應快,跑的也快,但是也要注意安全。
教師重新擺放墊子,用一塊大一點的墊子做爲一面牆,孩子站在牆前,在教師3聲口令後,快速跑過墊子,否則就被壓在老師的墊子下面了,就做成了“三明治”。
遊戲開始,每一次4個孩子,提醒孩子注意活動的安全。
(三)活動結束部分
跟着海浪聲一起躺在墊子上做最舒服的放鬆動作。
活動反思:
通過嘗試墊子的多種玩法,發展幼兒的走、跑、跳、爬、鑽等基本動作,並且在嘗試中發展幼兒的創造力、協調能力和合作能力。我在設計活動時,主要設計了4個遊戲。這4個遊戲有簡單到複雜,也可以獨立成一體,由孩子剛開始的喜歡到後來的有點點怕,再到通過自己的努力勇敢的克服掉,可以說每一個遊戲都給孩子們帶來意想不到的驚喜,讓孩子們無論在身體但肌肉的鍛鍊上,還是抗挫力,以及人格的將抗發展都有很大的進步。
戶外課堂活動方案6活動目標:
1、激發幼兒樂於參加體育鍛煉的願望。
2、增進幼兒大肌肉的活動能力
3、使幼兒知道運動對身體的好處。
重點、難點:
重點是激發幼兒樂於參加體育鍛煉的願望,難點是養成鍛鍊身體的好習慣。
活動準備:
歌曲〈〈動一動〉〉錄音帶
活動過程:
1、師生一起隨音樂作動作,引起幼兒的活動興趣。
2、提問:剛纔作律動時,小朋友身體的哪個部位動了?
怎樣動的?
3、幼兒一起討論:我們身體還有那些地方可以做運動?怎
樣動?請一個小朋友上臺表演,其他小朋友學一學。
4、引導幼兒認識運動對身體的好處,
提問:做完運動時小朋友感覺怎樣?
多運動有哪寫好處?(多運動可以增強身體的抵抗力,不生病,多運動可以是小朋友的肌肉關節更加靈活)。
5、聽音樂,師生再做一遍律動。
6、做遊戲〈〈小孩小孩真愛玩〉〉,幼兒按老師的指令去做,誰先跑回來誰爲勝。
生活活動:
戶外活動時,練習單手投擲動作,增強動作的協調性。
環境創設:
建立個人才藝展示區。
家長工作:
家長帶領孩子積極參加社區的活動。
活動反思:
1、幼兒喜歡參加體育活動,尤其是遊戲活動,但是
動作不夠協調,在以後的教育活動中幾哦按時,教師教師要多引導幼兒學習一些動作要領,培養幼兒動作的靈活性。
2、和家長配合,教育幼兒不怕寒冷,堅持天天做運動。