文體活動方案

文體活動方案

爲了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的文體活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

文體活動方案1

爲了進一步活躍教職工文化生活，提高教職工的身體素質，以“鍛鍊、健康、工作、幸福”爲主題,積極開展健康有益羽毛球、乒乓球等文化體育活動，使全體教職工形成熱愛運動、關心健康、昂揚向上、奮發有爲、團結奮進的良好風貌，增強教職工體質，進一步推進和諧校園建設。結合上級工會要求，特制定我校教職工文體活動方案如下：

一、日常性文體活動

1、建議教職工利用每天早晨八點二十之前進行晨練。

2、每天課間與學生一起做廣播操。

3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。

地點：學校操場

活動要求：

①在各項運動前請做好充分的熱身運動，注意運動安全。

②自發活動，保證教職工每天半小時鍛鍊時間。

二、階段性文體活動

1、常規活動：羽毛球活動

(1)發展新會員。

積極發展具有一定羽毛球運動基礎的，熱愛羽毛球運動的教職工，特別是女職工的加入。

(2)堅持日常的鍛練和訓練。

a、堅持每週三下午5：00和週六上午9：00的兩次鍛練時間。

b、不定期的邀請兄弟學校進行友誼賽訓練，提高整體運動水平。

(3)積極組織開展校內比賽活動。

a、參加教育局工會組織的羽毛球友誼比賽。

b、進行一次校級友誼比賽。

(4)加強對外交流與比賽。

a、積極參與教育局工會組織的羽毛球比賽活動，相互交流學習，取長補短，提高技能與水平，積極宣傳五里村小學，增進社會對五里村小學的瞭解和支持。

b、積極與相關兄弟學校的聯繫，積極進行交流比賽，實行請進來與走出去的辦法，增進單位之間的友誼和團結。

(5)實行規範管理：

a、凡羽毛球活動的教職工必須遵守規定，積級參加活動，服從學校領導。

b、在費用的支出上實行共同承擔，學校40%、教師40%、教育局20%的比例出資。

c、協會對活動經費實行專人管理，每次活動後費用定期公佈，賬務公開，接受全體會員的監督。

2、學校組織活動：本學期組織一至二次的羣衆性的靈活多樣的趣味運動會。

三、其他要求

1、請各工會委員做好各項活動的組織、落實、記錄。

2、請全體教職工積極參加各項文體活動。

3、各項比賽、交流，友誼第一，比賽第二，且注意各項安全要求。

文體活動方案2

一、活動形式

此次志願活動以“弘揚先進文化、共建和諧社區“爲主題，體現社區羣衆開展文體活動的和諧氛圍。

二、活動組織領導

活動期間，社區成立了由黨總支書記季敏任組長，其他社區幹部爲成員負責指導活動開展。

三、活動內容

組織富有特色、豐富多彩的文化活動，重點抓好節慶假日的社區文體活動，提高羣衆文體活動水平。

（一）組織社區志願者在轄區內開展“全民健身”活動，打造特色文藝團隊，抓好羣衆體育組織建設及晨（晚）練的組織；指導羣衆性體育活動的開展；組織志願者開展科學健身方法講座、宣傳健身知識，積極倡導科學鍛鍊。

（二）組織所轄社區和轄區內的單位、物業公司配合社區開展一系列親民演出及各項文體活動，豐富居民業餘文化生活。

（三）通過志願者組織以及社區居民爲主要成員的業餘文體隊伍，開展具有社區特色、羣衆喜聞樂見、易於參加的各類文體活動和文體信息服務活動，以豐富多彩的藝術形式宣傳“改陋習、樹新風、創文明”，滿足廣大社區居民的精神文化需求。

（四）開展“社區讀書活動”，組織志願者在社區居民中開展“全民閱讀”活動，在社區居民中形成好讀書、求上進、講文明的良好風氣。

讓社區文體活動室“活”起來

“之前幫扶單位爲社區捐贈了圖書，這次你們又送來了體育器材和玩具，社區文體活動室終於‘活’起來了。”8月26日下午，對紅星圓夢家居廣場的愛心捐贈，城鄉一體化示範區西郊鄉祥和社區主任樑芳感動不已。爲幫助祥和社區解決文體活動室缺少文體用品的問題，當日下午，紅星圓夢家居廣場組織志願者來到該社區，爲社區文體活動室和部分孩子捐贈了價值1000多元的體育器材、玩具和學習用品。

樑芳說，作爲轄區內的企業，紅星圓夢家居廣場一直關注、支持祥和社區的各項工作，其負責人得知社區文體活動室因體育器材短缺，制約了未成年人文體活動開展的情況後，當即表示對社區提供幫助。在這次愛心捐贈活動中，紅星圓夢家居廣場爲社區捐贈了跳繩、沙包等體育器材以及益智拼接玩具、棋類玩具等，併爲每個孩子贈送了一臺學習檯燈作爲開學禮物。簡短的捐贈儀式結束後，孩子們迫不及待地玩了起來。他們玩跳棋、跳大繩，度過了一個開心的下午。

對社會各界的支持、幫助，樑芳表示非常感謝。她說：“創文工作開展以來，祥和社區結對幫扶單位市委老幹部局、市檔案局對社區圖書室建設和關愛睏難兒童等工作給予了很大支持，幫助社區羣衆實現了心願。文明單位和愛心企業的積極幫扶，爲社區做好創文工作增添了動力，社區也一定會全力以赴完成各項創建任務，讓羣衆享受創文實惠。”

文體活動方案3

爲了豐富中專部教職工的課餘文化生活，結合校工會XX年的重點工作安排，中專部工會計劃組織健身活動，以激發全體員工的健身意識，掀起中專部的體育健身高潮，增強教職工體質，讓全體員工能以強健的體魄，振奮的精神，團結的力量，積極投身於教育事業。活動方案如下：

一、組委會

主 任：張樹軍

成 員：石紅芳 張揚

二、活動安排

本次活動共安排踢毽子比賽、羽毛球比賽、定點投籃比賽三項賽事。

本次各項比賽均以各教研室爲小組進行預賽，由本部工會統一組織安排。

踢毽子比賽分爲不計時踢{每人兩次機會取最高}，分組對抗毽球賽{每組共有三人上場}，男女不限，每局11球3局2勝制，均採用淘汰賽。

羽毛球賽全爲單打。每隊共有五人上場，必須有女教職工上場比賽。比賽爲每局11球3局2勝制。考慮種子選手後抽籤決定對陣，前四名採用交叉賽，其餘均採用淘汰賽。具體賽程另行安排通知。

定點投籃，參賽隊員男女不限。

三、比賽安排

工會將根據實際情況，分別安排在本學期與下學期進行這些比賽活動。具體安排另行通知。

四、名次計算

各項比賽均按積分由高到低排列名次。

踢毽子和毽球比賽按計數排序，倒數第一積1分，倒數第二積2分，依次類推。

羽毛球比賽勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分。

定點投籃賽同上。

五、獎勵辦法

1、各教研室將按比賽名次發放一定的獎品，獎品按不同獲獎等級以份數形式發放（未參加比賽的會員將不作獎勵）。一、二、三等獎獎品檔次相差不大，獎額不高，以鼓勵爲主。

2、各項目取一等獎1個、二等獎2個，三等獎3個。

文體活動方案4

爲活躍企業內部氛圍，增進各部門員工之間的瞭解，增強團體合作精神，豐富企業文化，鍛鍊員工體質，在不影響生產的前提下，擬定以舉行文體系列的方式實現活動目的，展示企業活力。

一、活動名稱：

江蘇共創職工文體系列活動方案

二、活動時間：20xx年11月15日——20xx年11月25日（暫定）

三、活動地點：江蘇共創活動中心、江蘇共創餐廳大舞臺

四、參賽對象： 江蘇共創人造草坪有限公司全體員工

五、比賽項目及時間安排（暫定）：

1、拔河比賽 比賽時間20xx年11月15日-20xx年11月16日

2、羽毛球比賽 比賽時間20xx年11月16日-20xx年11月20日

3、乒乓球比賽 比賽時間20xx年11月18日-20xx年11月20日

4、籃球賽 比賽時間20xx年11月22日

5、卡拉ok大賽預賽時間：20xx年11月23日

決賽時間：20xx年11月25日

注：11月21日爲星期日，不進行任何比賽；比賽的具體時間根據參賽人數最終確定。

六、比賽籌備安排：

1、宣傳期：10.11.1——10.11.7，包括通知宣傳、參賽報名；

2、準備期：10.11.8——10.11.12，包括人員統計、橫幅、記分牌以及比賽用具準備、現場工作人員和裁判設置；

3、比賽期：10.11.15——10.1125進行比賽，按照比賽規則決出各個項目的冠亞季軍，安排人員拍照記錄；

4、賽後期：獎品頒發，賽場收拾。

七、比賽規則：

1、拔河比賽：全廠職工分爲六組，分別爲：

第一組：研發部、質保部、計劃科、工藝科

第二組：設備部

第三組：倉儲科

第四組：草坪車間

第五組：草絲車間

第六組：行政管理部、財務部

每組十男十女，人員分配不過來的可由車間調撥，抽籤決定出場順序及對手，三局兩勝制

2、羽毛球賽：

（1）比賽實行每球得分制，每場比賽採取三局兩勝制，每局獲勝分皆爲21分，先到21分的一方贏得當局比賽，如果雙方比分爲20比20時，獲勝一方需超過對手2分纔算取勝；

（2）首局獲勝一方在接下來的一局比賽中先發球。

（3）比賽過程中,每場比賽隊員有權申請1次1分鐘暫停時間；

3、乒乓球賽：

（1）比賽實行每球得分制，每場比賽採取五局三勝制，初賽每局獲勝分皆爲11分，先到11分的一方贏得當局比賽，如果雙方比分爲10比10時，獲勝一方需超過對手2分纔算取勝；

（2）首局獲勝一方在接下來的一局比賽中先發球。

（3）比賽過程中,每場比賽隊員有權申請1次1分鐘暫停時間；

4、籃球賽：

厂部籃球隊平均分成實力均衡的兩隊，後以草絲車間、草坪車間爲主體吸收人員，各組成12人每隊的比賽陣容，按國際籃球賽比賽規格進行比賽

5、卡拉ok大賽：

（1）曲目不限，內容健康向上；

（2）演唱方法不限（民族、通俗、美聲等均可），亦可以組合形式參賽；

（3）爲體現“公開、公正、公平”的原則，比賽進行現場打分，當場公佈；

（4）參賽選手按抽籤序號依次上臺比賽，主持人報幕後30秒未聽到聲音，視爲棄權；

（5）去掉評委小組的一個最高分和一個最低分，取其餘評分的平均值爲選手的最後得分；

（6）選手可以有親友團或啦啦隊現場助威；

（7）因活動時間限制，請大家抓緊時間，在規定時間內到場參賽；

（8）本次活動本着友誼第一、比賽第二的原則，希望能給大家提供盡情發揮的舞臺。

（9）本次卡拉OK比賽由評委組負責比賽的評選工作。分形象分、基本分、技術分。滿分爲10分，保留小數點後兩位，現場統計核分。

形象分（3分）：要求着裝整潔大方，得體；演唱姿勢優雅；表情自然；富有美感。

基本分（3分）：歌曲總體上連貫、自如、完整。歌曲內容健康向上、積極樂觀。

技術分（4分）：音高、節奏旋律準確，咬字、吐字準確、清晰，能正確表達歌曲的思想感情，準確掌握歌曲的風格、特點，有較強的表現力；能做到聲情並茂。兩人以上的演唱形式，配合要默契、和諧。

八、獎項設置（暫定）：

體育項目：

冠軍：價值200元的獎品

亞軍：價值100元的獎品

季軍：價值50元的獎品

文藝項目：

一等獎：一名 價值300元的獎品

二等獎：兩名 價值200元的獎品

三等獎：三名 價值100元的獎品

江蘇共創人造草坪有限公司 二〇一〇年十月十八日

文體活動方案5

爲了豐富廣大員工的業餘生活，弘揚優秀企業文化，倡導廣大員工健康向上的生活方式，不斷提高廣大員工身心健康水平，使文體活動成爲發展企業文化的載體，確保公司健康、快速、和諧發展。特舉辦慶“五一”文體活動，現就相關活動安排如下：

一、 指導思想與目的

按照實現“中國夢”和構建和諧社會、和諧企業的要求，秉持健康、歡樂、節約的原則。通過活動，起到強健體魄、活躍氣氛、振奮精神、和諧友愛的作用。

二、組織領導

爲了切實做好本次活動的各項工作安排，特成立活動工作領導小組，具體架構如下：

活動工作領導小組組長：ＸＸＸ；副組長：ＸＸＸ；組織協調負責人：ＸＸＸ，具體負責活動的領導組織。

工作領導小組成員：XXX，（多人）具體負責活動的實施工作。領導小組下設三個執行小組。

1、 組織協調組：負責人：ＸＸＸ，負責組織人員進行活動

的宣傳、報名、賽程安排、規則制定、比賽場地的安排及氛圍營造、成績統計等；

2、 採購組：負責人：ＸＸＸ，負責活動所需器材、物品和

獎品的採購；

3、 裁判組：裁判長：XXX；裁判員：XXX、XXX（多人）；

負責每場比賽的抽籤、評判及記錄工作 。

三、 活動內容及安排：

（一）活動項目、時間、賽制規則

1、拔河比賽：預賽：8:30-9:30，不設男女分組，由各車間組隊參賽，每個車間參賽人數10人。賽制採取抽籤分組淘汰賽，分不同代表隊以抽籤方式兩兩對決，勝者進入半決賽。決賽：預賽勝者進入半決賽，再以抽籤方式爭奪冠、亞軍，負者爭奪第三名 。參賽隊伍出現單數實現輪空制度。半決賽可放在全部比賽最後完成。

2、四人花樣接力賽：（9:30—10:10）第一個50M，快速跑；第二個50M，單腿跳；第三個50M，鴨子步；第四個50M，倒走。完成以上四項結束時以公司產品廣告詞（如：喝樂虎提神抗疲勞）爲結束語纔算正式完成。各車間參賽者要拿公司商品做接力棒，不設男女分組，由各車間組隊參賽，每個車間參賽人數4人。每組用時最短者爲勝，獎勵前三名。

3、搶凳子比賽：（10:30—11:10）每個車間、部門選出一名選手（男女不限）參賽，獎勵最後三名淘汰的選手。

4、猜歌名：（11:20—12:00）不分車間，人員自由參賽，但有具體人數限制，比如20名，以報名時間爲限，先報先參加。現場播放各類歌曲的一部分，由人員搶答說出歌曲的正確名字，每答對一個就獎勵一個笑臉標誌，獎勵最後得笑臉最多的前三名，其餘答對的選手都可以領取一份鼓勵獎。 每個答對的人都有獎勵，

（二）參加人數、獎品金額

80-100人，獎品總金額8000元。

（三）報名及抽籤時間、獎項設置

1、報名時間：4月10日—4月28日

2、抽籤時間：4月29日

3、活動時間：5月1日8:30——12:00

4、獎項設置：設組織文明獎一名，拔河比賽取前三名，四人花樣接力賽取前四名，搶凳子比賽取前三名，猜歌名獎勵答對最多的前三名，其餘的答對者均有鼓勵獎。團體賽有名次的代表隊發獎狀和獎品；其餘只發獎品。

四、活動要求

（一）加強領導，精心組織

意在總結經驗，形成特色。宣傳負責人做好活動的拍攝和新聞組稿。

（三）明確職責，分類組織。

領導小組人員要按照各自分工，嚴密組織此次活動，爲廣大職工搭建文體活動“大平臺”，務求取得實效；各車間要提供便利，主動作爲，滿足員工精神和文化需求。

（四）整合資源，發揮陣地作用。

公司各級單位要抓住本次活動的機遇，加強職工活動中心建設，根據本單位員工的喜好，設置活動功能，增加活動

設施，方便員工活動；同時通過引導的形式，有意識地培養一批具有較高水平和一定社會影響力的文化體育骨幹，提升企業形象。 五、本活動要求全公司員工本着友誼第一，比賽第二的原則，根據自己的特長，積極踊躍報名參賽。

ＸＸＸＸ有限公司 6日 - 5 - ＸＸＸＸ年Ｘ月

文體活動方案6

在20xx年元旦到來之際，由學校工會牽頭組織廣大教職工開展有益身心的系列活動，感謝全體教職工一年來爲學校的發展所付出的辛勤勞動，給大家營造一個健身強體、愉悅心情、喜迎新年的和諧氛圍，活動內容豐富多彩，歡迎廣大教職工積極參與。

一、活動目的：

1.愉悅心情，緩解工作壓力。

2.增加教職工之間的溝通和交流，增強工會小組的凝聚力、向心力。

3.增強教職工體質。

二、活動要求：

全體教職工根據所設立的項目並結合自己的身體情況自主報名，每位教職工除了可以參加集體項目或者合作項目以外，還可以選報1至2項個人項目，各校根據教師的報名情況適當統籌安排，由工會根據教職工報名情況合理編排活動秩序冊。

三、活動地點：

陽羅鎮中心小學籃球場、多媒體教室

四、活動內容：

1.個人項目：（女子項目）一分鐘跳繩、乒乓球往返跑；（男子項目）沙包投準、自行車慢騎；（男女不限項目）教職卡拉oK比賽。

2.合作項目：兩人行比賽、螃蟹背西瓜

3.集體項目：

（1）拔河比賽；

（2）男子籃球賽

五、參加人員：

全鎮小學教職工

六、日程安排：

1.籃球比賽：

①時間：20xx年12月30日上午8:00

②地點：陽羅小學籃球場

2.其它比賽項目：

①集合時間：20xx年元月1日7：40在陽羅鎮中心小學籃球場集合。

②活動時間：8：00—11：00。

七、活動原則

重在參與、貴在堅持；公平競爭、公正評判；團結合作、樂於拼搏。

八、安全保障措施

1.對全體教師進行專題的活動安全教育，增強安全防範意識。

2.加強安全管理和保護措施。

3.參賽人員儘可能穿平跟鞋，備用急救用品。

4.提前進入活動現場進行認真勘察，並對活動可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。

九、活動規則

1.個人項目

女子項目

①一分鐘跳繩：在一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數爲個人最後成績，比賽可以採取“雙飛”或者“三飛”，但在比賽前應該告知裁判，否則無效。

②乒乓球往返跑：起跑前，手持球拍，於胸前平端，將乒乓球置於球拍上。另一手、持拍手不得固定乒乓球，隊員單手端乒乓球，在長20米的跑道上進行往返跑一次，根據比賽成績錄取名次，中途若乒乓球掉落，則拾起乒乓球后在掉落地穩定後重新開始起跑，不得在受益位置拾起乒乓球就地起跑，否則將判比賽終止，不計成績。運動員在跑動途中，因串道而影響他人比賽，則視其情節，給予警告，嚴重影響他人，則取消其比賽資格；在跑動中，另一手、持拍手或者用膠水固定乒乓球，則取消其比賽資格。

男子項目

①沙包投準：每名參賽者在五米線外朝塑料筐裏投擲，限投10次，2分鐘內投完，2分鐘內投不完的不得再投。必須在五米線後投擲，若踩線或過線則不計算，可以跳投。

②自行車慢騎：場地在籃球場，自行車自備，行駛距離20米，以到達終點所用時間爲依據記名次，所用時間最長者爲勝。比賽過程中，腳落地者取消成績，亂道者取消成績。

男女不限項目

教職卡拉oK比賽：場地在陽羅小學多媒體教室，教師可以自主報名，自備伴奏帶。

2.合作項目：

①兩人行比賽：比賽場地在籃球場，距離20米。兩人爲一組（要求男女各1人），兩人將挨着的腿用繩子捆住（選手自己捆），跑步途中，兩人捆腿的繩子不得鬆開，若鬆開，則必須退回起點重新比賽，比賽按照所用時間多少取名次。

②螃蟹背西瓜：比賽場地在籃球場，距離20米，兩人爲一組（要求男女各1人）。要求兩人背對背，雙手向後相互勾緊，中間夾一個籃球，聽裁判號令，一齊向前跑，球若落地則需重新夾起從落地處（由裁判確認）重新出發，按所用時間排名，時間少者爲勝。

3.集體項目：

（1）拔河比賽：採取分片報名的方式，選手每片安排14人（8男6女）。

①每一局勝負判定：當中心紅繩被拉到一方的2m黃色線時，即繩子向一方移動2m，比賽結束(主裁判吹哨，同時兩手在頭上做幾次大交叉的動作)，不限制時間，一直到能判斷勝負爲止。

②主裁判可視危險程度，宣判在進行中的比賽中斷，並以繩子中心記號區的位置判定勝負。

③比賽中，主裁判作出比賽結束手勢前，如兩隊同時倒下或自己認爲獲勝而站起來等，比賽必須繼續進行。

④比賽中途不得更換隊員。

⑤採用三場兩勝制。

比賽中發生有關抗議問題，馬上向其比賽的主裁判提出口頭申請。

（2）男子籃球比賽：

採取分片報名的方式，選手每片安排10人，比賽形式採取淘汰制。

以上比賽要求請各校一定要和全體教職工宣傳到位，並積極準備，統籌安排，於20xx年12月22日前將各項報名表上交到工會，不得延誤。

文體活動方案7

爲了歡度“五一”國際勞動節，豐富我校教職員工業餘生活，增強同事之間的感情交流，經校工會研究擬定，開展以下文體活動。

一、教工拔河賽

活動時間:4月27日下午第三節

以年段爲單位，舉行拔河友誼賽，全校組建八隊(初一、初二A、初二B、初三A、初三B、高一、高二、高三)，每隊15人，其中男8人，女7人。比賽用分組淘汰制。

二、教工趣味體育活動

活動時間:4月28-29日下午第三節

1、定點投籃:每人投十球，一等獎進六球，二等獎進四球，三球以下參賽獎。

2、飛鏢投擲:每人投三鏢，一等獎25環，二等獎20環，19環以下參賽獎。

三、教工男、女乒乓球冠軍賽

報名時間:截止4月26日

比賽時間:4月27日-5月10日

比賽形式:凡是本校教職員工均可報名參加，比賽採用國際乒聯比賽規則，五局三勝制。

比賽獎項:男、女各一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參與者均有小禮品。

四、經費預算

1、教工拔河比賽(合計:4950元)

一等獎壹名:獎勵900元

二等獎貳名:獎勵750元×2=1500元

三等獎貳名:獎勵600元×2=1200元

參賽獎叄名:獎勵450元×3=1350元

2、教工趣味活動(合計:7500元)

(1)定點投籃

(2)飛鏢投擲;發放小禮品，禮品每份約15元。一等獎3份，二等獎2份，參賽獎1份，每位教師允許各項參加一次。

全體教工人數225人，計500人次，經費支出約7500元。(按70%參與佔350人次，加上一、二等獎份額約500份)

3、教工乒乓球賽(合計1280元)

4、機動支出:1270元。

“五一”活動經費支出預算總計人民幣:壹萬伍千元整。

文體活動方案8

爲進一步豐富我校教職工的課餘文體生活，增強強身健體意識，增進合作交流，愉悅身心，充分展示教職工的良好精神風貌，推動學校素質教育的開展，學校文體活動方案。學校決定利用課餘時間，組織教職工廣泛開展羣衆性文體活動。

一、活動時間：每天下午下班後一小時和週四的學習辦公時間。

二、活動人員：全體教職工

三、活動的內容、地點及負責人：

1、籃球活動小組：

組長：許華東

地點：籃球場

2、羽毛球活動小組：

組長：朱緒玲

地點：南操場

3、乒乓球活動小組：

組長：童德超

地點：教職工活動室

4、舞蹈活動小組：

組長：滿月芝 教練：劉珊

地點：舞蹈房

5、健美操活動小組:

組長：朱清 教練：趙芮

地點：西操場

6、太極拳活動小組：

組長：孔德龍 教練：孫景鳳

地點：北操場

四、活動的注意事項

1、自由選項:根據自己的興趣愛好，選定一個項目進行活動。

2、活動時要注意安全，充分做好訓練前準備。

3、組長每天提前到達活動地點，準備好相關活動器材，要愛護好活動器材，活動結束將器材物歸原處。

五、活動的具體措施

1、加強組織領導。學校成立教職工課餘文體活動領導小組，高敬華任組長，孟莉、陳徵、華宏芝任副組長，工會小組長爲成員，做好組織、督促、服務工作。

2、學校每學期評比一次優秀活動小組，各小組要做好組織、落實、記錄工作，確保活動質量，規劃方案《學校文體活動方案》。

3、學校適時舉行單項比賽，評選出活動積極人員，進行獎勵。

4、活動口號：我運動，我健康，我快樂！

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爲落實年初工會工作計劃，更好地促進教工響應“每天鍛鍊半小時，健康工作四十年，幸福生活一輩子”的號召，養成自覺鍛鍊身體的習慣，提高會員的身體素質，特開展此活動。

一、工會冬季文體活動安排

1 .活動時間：20xx年12月1日-31日下午課後，學校在12月1日兩節課後安排一次集中活動，12月16日兩節課後學校安排一次分散活動（內容由各工會小組長確定），其它活動時間學校再不作統一安排（工會小組也可在週六、週日安排活動）。

2 . 活動辦法：

A． 分散活動：以工會小組爲單位，自主開展文體活動；

1、 活動內容：文藝、體育、趣味活動任選，不提倡戶外活動及冒險活動（安全第一，比賽第二）；

2、 要求：活動月中共活動2-3次，至少80%的會員參加活動，每次活動時間不得少於40分鐘，並有資料可查；

3、 獎勵：學校根據工會小組活動情況，劃拔活動經費到工會小組，由工會小組自行決定獎勵辦法。

B． 集中活動：以學校工會爲單位，開展文體、趣味活動。

C． 活動項目：

1、 夾球比賽；

2、 6人一組丟沙包比賽

3、 拔河比賽。

D、裁判：拔河：王建強、徐良、潘莉。

E、記錄：王建強、潘莉。

F、活動地點及具體時間：於12月1日兩節課活動時間在球場（下雨順延）。

G、獎勵：凡參加工會集中活動的.會員每人普獎200元，其它活動獎品另定。

H、說明： 20xx年12月1日教工先在會議室集中，分別抽取撥河賽號並登記後再活動（男教工到王建強處、女教工到潘莉處登記抽籤號），先進行夾球比賽，後進行丟沙包比賽，最後撥河比賽。請汪老師準備11只籃球和30只沙包、3只塑料桶、3張凳子及撥河長繩。

二、20xx年工會集中文體活動順序及規則

1、 夾球比賽：夾球比賽男會員共分一組比賽，女會員按撥河號1-10，11-20分兩組比賽；參加比賽，中途不掉球且堅持到終點者均有一份小獎品，每組一、二、三名再進行獎勵。

2、 丟沙包比賽：按撥河號男1-2合女1-4、男3-4合女5-8男5-6合女9-12、男7-8合女13-16、男徐良、王建強合女17-20，累計個數，取前三名進行獎勵。

3、 撥河：男女抽籤後分成兩隊，三決兩勝。

文體活動方案9

爲了貫徹“健康第一”的指導思想，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。豐富學校教職工的課餘文體生活，加強交流，增進友誼，增強教職工的身體素質，培養廣大教職工團隊合作的集體榮譽感精神，調節緊張的工作學習氣氛，做到勞逸結合，達到“團結、和諧、友誼、快樂、溫馨”的目的。特組織此次教職工趣味體育比賽活動。

一、活動時間、地點：

1．比賽時間：12月25日

2．比賽地點：學校運動場

二、活動項目：

1．個人單項賽：手足情深、夾球跳、一分鐘跳繩、託球繞標杆、花樣跑、摸石過河、定點投籃、搶收搶種。

2．團體項目賽：集體跳長繩、拔河比賽、50米兩人三足跑。

三、參賽對象及辦法：

1、參賽對象：全體教職工

2、參賽辦法：趣味體育比賽項目每位可任報3項，每項必須報1人，每人必須報1項，每項限報3人；團體項目可以兼報。

五、各項比賽方法和規則：

1、手足情深：參賽者一手握一足，然後用單足跳的方式完成50米賽段。以時間決定成績。

2、夾球跳：30米跑道上，膝關節上夾一排球，跳到終點，用時少爲優勝。球掉在哪裏掉必須從哪裏拾起再跳。

3、 一分鐘跳繩：單人跳繩比賽。在一分鐘內跳繩多者爲勝。

4、託球繞標：場地器材：羽毛球拍、壘球若干，跑道

比賽方法：發令後，運動員手持羽毛球拍上託網球，以S形繞過跑道上的標誌，經摺返處返回繼續繞過標誌。跑回到起點，用時少者名次列前。

比賽規則：運動員必須自始至終手持羽毛球拍的把，違者取消比賽資格。網球不得以任何方式固定在球拍上。網球掉地即取消比賽資格。運動員必須繞過標誌，凡不繞或少繞標者，取消比賽資格。

5、花樣跑：30米跑道上，第一面跳繩過去，第二面提水桶跑回，第三面運球走，第四面抱球跑回。用時少者爲優勝。

6、摸石過河：以三塊木磚爲道具。比賽開始運動員腳踩二塊木磚站在起跑線後，手拿第三塊磚，聽到起跑信號後，運動員必須依次將木塊踩在腳下交換向前移動，以最後一塊木磚到達終點線結束，時間少者名次列先。比賽中因失誤單腳落河，則加時2秒；雙腳同時落河，則加時5秒。距離60米。

7、定點投籃：每人以一分鐘爲限進行投籃，按投中個數決定名次。（投籃點在罰球線後，女教師在罰球線前），自己罰後自己拾球再罰。

8、搶收搶種：運動員手持裝有10個球的盤子起跑，依次將球放進沿途設置的10個杯中，跑到折返點後返回，依次將球撿起並放進盤中，跑回起點，用時少爲勝。

比賽規則：去時必須把球種進杯中，回時收起。違者爲犯規，不記成績。

（二）、團體項目賽：

1、集體跳長繩：以年級組爲單位每隊十人，在單位時間內，以跳的次數判定名次。

2、拔河比賽：以工會爲單位組隊，每隊十五人（十男五女），實行三局二勝制。

3、50米二人三足跑、

（１）、比賽場地：在田徑場直道上取60米長的跑道4條（每條跑道寬2.44－2.50米）。

（2）比賽方式：賽前每單位兩名運動員各一條腿用布帶捆縛在一起（捆在踝關節以上和小腿靠近膝關節部位，捆牢），站立方式起跑，鳴起跑信號後，兩人同時起動，以兩人靠後者軀幹任何部份到達終點線內沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。

（3）比賽規則

①比賽過程中必須始終在各自的賽道內行進，不得踩踏分道線或跑入他道。

②兩名選手捆縛的布帶賽中脫落成績無效。

六、獎項設置：（另行通知）

文體活動方案10

一、指導思想

中小學課外文體活動工程以全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》爲指導，引導和鼓勵廣大中小學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質，促進中小學生的全面發展和健康成長，開展文體活動方案。以中小學生課外文體活動工程建設爲載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛鍊身體的習慣，規範中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規範化，逐步形成本松陽縣文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。

二、實施目標

從今年秋季開始，各中小學特別是義務教育階段學校要在鞏固提高體育、藝術教育課程開設質量，健全課外、社區文體活動的基礎上，全面實施課外文體活動工程，即通過學校組織的課內外體育和藝術教育活動，讓每個學生能夠至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長（體藝“2+1項目”），以進一步推動學校體育和藝術教育工作的改革與發展，爲促進學生全面和諧發展奠定良好的基礎。

三、實施原則

1、以人爲本，全面發展和終身體育的原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，必須以促進學生全面發展，樹立終身體育爲原則，根據學生的發展需求，系統地設計能切實提高學生體藝技能的內容和方法體系，有效開發體藝教育功能。

2、深化課改，激發主體發展積極性的原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，學生是主體，要按照新課改的要求，積極貫徹新的教育理念，全面推進引導、激發學生參與體、藝活動的積極性，通過活動的參與和磨練，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。

3、發展特長，建設特色教育的原則。推進課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，就是張揚個性，發展特長。就是進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生髮展特長，學校發展特色，從而建設有松陽特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。

4、教學相長，師生同步發展原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，要以提高體育、藝術教育師資的專業水平和教育能力爲先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發展的要求，並滿足個體選擇發展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發展。

5、創設條件，保障安全原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，需要基本的時間、空間、環境和物質條件的保障。要充分合理安排活動的時間和空間，合理配置體育、藝術教育資源。要遵循教育、活動及技能發展規律，把體藝育人與校園建設（包括設施裝備、環境佈置）結合起來，讓每一項經費投入，每一項活動安排，都能體現對學生安全周到的關懷。

四、實施範圍

全縣所有中、小學校

五、實施要求

（一）加強學習，提高認識，增強全體師生參與“課外文體活動工程”工作自覺性

開展“課外文體活動工程”，是我縣當前和今後一個時期推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育的一項重要內容和操作載體，是學校全面貫徹黨的教育方針，促進學生德智體美等方面全面發展的一條重要途徑，也是衡量學校是否真正重視課程改革，推進素質教育的“試金石”。各學校要組織教師認真學習教育部辦公廳頒發的《關於開展“體育、藝術2＋1項目”實驗工作的通知》，不斷充實豐富體育節、藝術節的內容。用多元智能理論和新課改理論統一思想，提高認識，更新觀念，增強開展“課外文體活動工程”的自覺性和主動性。各學校要充分考慮學校師資、學生愛好、周邊居民的喜好等因素，因地制宜地開展活動，善於引導學生，讓學生樂意參加課外文體活動，促進學生身心健康發展。

（二）精細準備，整合資源，確保“課外文體活動工程”有序實施

1、充分發揮課堂“主渠道”作用。一是各學校要把實施“課外文體活動工程”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程的有效教學爲核心，充分發揮課堂教學這一“主渠道”的作用。要嚴格執行浙江省新課程的教學計劃，開足開齊體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程，並盡力安排專職教師，嚴禁教師擠佔音體美勞和綜合實踐活動課時間給學生補習文化課，規劃方案《開展文體活動方案》。二是各校在教育教學過程中，要根據學校和學生實際，選擇學習內容，對課程目標進行整合，把課程目標改造成爲具有操作意義的學習目標，使“課外文體活動工程”的指標落到實處。三是各校要引導師生樹立“健康第一”的辦學指導思想，切實保證中小學生每天要有1小時的體育活動時間，特別要保證學生的大課間體育活動時間（其中中學每天25分鐘，小學每天30分鐘）。各學校要堅持每年舉辦一次全校體育運動會（或體育節），每年舉辦一次全校性文化藝術節，開展全校性的學生智能才藝大展示活動。

2、排好“第二課程活動表”。各學校要排好“第二課程活動表”，爲學生拓展各類智能和技能營造良好的時空環境。要建立各類有助於學生開發智能和提高體育藝術技能的興趣小組（如各類“運動俱樂部”、“健身協會”、“藝術沙龍”、“人際交流中心”、“書畫社”、“英語角”、“民樂團”、“校運動隊”、“藝術團（隊）”等等），組織學生自由選擇自己喜愛的活動內容（學生選擇的體育項目主要是室外活動項目）。要廣泛開展小型多樣、豐富多彩的課餘文體比賽活動和各類實踐活動。

3、加強體育、藝術師資隊伍培養。各學校要在加大專職體育、藝術教師的培訓力度的同時，以專職體育、藝術教師爲核心，輔導帶動一批有業餘愛好的專長教師。全縣中小學用三年時間，讓全體教師人人至少學習並初步掌握一項體育或藝術技能，每位教師至少能輔導一個課外文體（心理）興趣小組活動，以滿足學生開展“課外文體活動工程”對教師教學技能的較高要求。

4、加強體育、藝術設施配備。松陽一中、松陽二中、三中集團學校、民族中學、實驗小學集團學校、齋壇小學、望鬆小學、葉村小學、樟溪小學、新興小學、赤壽小學等學校，要按國家或省配備目錄要求配備體育場地及文體器材設施、音美專用教室等，能滿足學生課外文體活動開展需要。全縣85%以上的學校要開放圖書館、閱覽室、電腦房、棋藝室、文體活動室等各類文體場館及設施設備。同時，各校要充分利用科技、文化、團縣委等單位及社區的體藝場館、器材資源，開展體育、藝術教育活動。

（三）依據《“2+1項目”體育與藝術技能標準》，規範操作，認真做好“課外文體活動素質”的測評認定工作

1、“課外文體活動工程”的測評認定工作，由學校組織認定。每所學校都要成立由體育教師、音樂教師、美術教師、各興趣小組負責教師和班主任聯合組成的“學生課外文體活動素質”測評與認定小組，根據教育部制定的《“2＋1項目”體育與藝術技能標準》（簡稱“標準”），由學校統一安排時間進行測評與認定，並將結果記入學生檔案。義務教育階段學生記入《學生成長記錄袋》和《學生綜合素質報告單》，高中階段學生記入《普高綜合素質評價》檔案中。測評與認定工作由校長負責，教導處組織班主任及專業教師實施。技能標準力求簡明易行，體現激勵機制，鼓勵學生積極參與，允許複評，努力達標。

2、“課外文體活動工程”的測評認定工作，不分年級、時間、項目，由學生自主申請後安排認定，鼓勵學生選擇每個項目。認定採取本人現場表演、創作和測試等方法進行。美術類按標準規定數量的作品進行認定。從20xx年春季開始，全縣小學三、四、五年級，初中一、二年級全面開展“課外文體活動工程”測評工作，學生獲得項目認定後記入《學生成長記錄袋》中。

3、“課外文體活動工程” 2+1項目的測評雖然以技能爲主，但認定中應參考學生的興趣、態度、知識修養等全面表現，以促進學生對項目的關注，並終身受益。

4、凡教育部《標準》中沒有列入的項目，可由學校根據本校實際情況，參考相似或相關項目的技能標準，加以考評認定。

六、組織管理

1、爲加強對課外文體活動工程的領導，確保工作落到實處，縣教育局成立全縣中小學課外文體活動工程示範區試點工作領導小組，負責統籌規劃、指導管理及督查評估工作。各中小學要相應建立由校長任組長的“課外文體活動工程”領導小組，由教導處組織班主任和專業教師具體負責實施，要做到分工明確、責任到人。

2、各學校要根據自身的特點，制定具體、詳盡的實施計劃和管理辦法，把開展“課外文體活動工程”作爲全面實施素質教育的新平臺，積極探索“課外文體活動工程”測評的實踐模式，並在人、財、物上給予充分保障，確保該項工作正常開展。各校 “課外文體活動工程”實施方案請於20xx年3月10日前上報縣教育局普教科。（實施方案交紙質文稿和電子稿各一份，紙質文稿加蓋學校公章）。

3、縣教育局將定期對學校“課外文體活動工程”實施情況進行督查，及時總結各校的典型經驗，對開展此項工程成績突出的學校和個人予以表彰。其中，各省（市）體育傳統項目學校及體育特色學校“第二課堂”活動學生參與率要達95%以上（其他學校“第二課堂”的參與率力爭達到85%以上），每年學生參加“體育藝術2+1項目測評”的測試率達100%。各校在實踐過程中有何問題、建議與經驗，請及時與縣教育局普教科聯繫。

4、建立評比表彰制度。縣教育局開展中小學課外文體活動工程示範校和先進個人評比活動並予表彰

文體活動方案11

一、活動的目的和意義

爲弘揚愛國主義傳統，不忘革命歷史，感恩祖國給予我們的幸福生活，在慶祝建國65週年之際，公司計劃開展豐富多彩的文體活動，進一步營造良好城通企業文化。

二、活動基本情況

活動時間：20xx年9日

活動地點：公司院內

活動目的：

三、活動內容及流程

迎國慶文體活動

升國旗儀式

四、比賽項目及比賽規則

（一）齊心協力（毛毛蟲）

（1）裁判員：於烈年

（2）活動描述：給小組成員提供一個騎在“毛毛蟲”上同時協調前行的比賽環境，通過特定的規則和難度考驗團隊成員的協調性。並通過時間的特定性考驗組員對目標追求的激情與在達成目標過程中的團隊協作精神。

（3）目標：在項目中讓團隊的成員的關係更融洽，通過成績來證明讓他們溝通的有效性。

（4）比賽說明：

1、比賽以5人爲一組參加；

2、所有參賽者，手不能離開毛毛蟲的抓手環；

3、比賽以完成距離用時來計算小組成績。

（二）拔河比賽

（1）裁判員：

（2）賽制說明

1、比賽不限制時間，一直到能判斷勝負爲止；比賽分淘汰賽、決賽。

2、淘汰賽分二組，每組兩隊，抽籤決定比賽隊伍，三局定勝負，第一局必須事先抽籤來決定場地，第二局場地交換，第三局抽籤決定場地，每組比賽勝隊進入決賽。

3、拔河道爲水泥地上畫5條直線，間隔爲1M，居中的線爲中線，最外兩邊的線爲河界，內兩線爲勝負線。除參賽隊選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進入拔河道

（3）握繩法及姿勢：

1、第一位隊員握住靠近2米線外側的繩子，腳位不能超過2米線；

2、選手須赤手緊握繩子；

（4）比賽開始

1.〈集合〉聽到此口令後，雙方隊員按隊長安排之順序依次站好。雙方對長互相確認準備完畢，分別向裁判作出明確示意；

2.〈舉繩拉緊〉聽到此口令後，選手雙手握住繩子，此時第一位區外側的繩子；

3.〈調整中心線〉聽到此口令後，將自己隊伍快速移動，使中心線記號能相符合；

4.〈預備〉聽到此口令後此時選手靜止不動，保持拉着繩索狀態；

5.〈開始〉 裁判舉在頭上的兩手很快放下來，同時吹哨，比賽開始。

（5）比賽結束

1.每局勝負判定：當中心紅繩被拉到距中心線1米勝負色線時，比賽結束；

2.主裁判可視危險程度，宣判在進行中的比賽中斷，並以繩子中心記號區的位置判定勝負；

3.比賽中，主裁判作出比賽結束前，如兩隊同時倒下或自己認爲獲勝而自發站起來，比賽必須繼續進行重賽

（6）重賽說明：

重賽判斷

1.兩隊同時犯規，經主裁判判斷爲無法繼續比賽時。

2.判斷勝負之前，兩隊隊員雙手離開繩子，經主裁判判斷爲不適合繼績比賽時。

3.因觀衆及其它外在因素，比賽受妨礙，主裁判判斷爲無法繼續比賽時。

重賽的開始

1.與原比賽開始時同樣位置。

2.不得替補以及變更選手職位。

（四）犯規說明

(1)「坐着犯規」故意坐着不動或滑倒之後，沒有立刻站起。

(2)「貼身犯規」比賽進行中，腳以外身體任何部分觸及地面、後面選手的腳坐着不動或故意與其它選手身體緊貼等。

(3)「鎖繩犯規」(提膝、肘觸及腿)

1繩子不能自由動的握繩法。

2利用膝、腿壓住繩子不動，且繩子將腿當做頂點，看起來有如山形狀就是鎖繩。如握繩子的手碰到腿，繩子不形成山形狀，形成筆直的話，就不形成鎖繩。

(3)繩子固定在某隊員的身體。

(4)繩子上有輪或結節時。

(4)「夾持犯規」握繩的雙手，緊貼腋下，或用腋窩夾繩 。

(5)「蹲姿犯規」蹲着不動。

(6)「爬繩犯規」 (雙手做攀登繩子的動作) 。像登山一樣，用手拉繩交替前進。

(7) 「滑繩犯規」 (兩手與上半身做划船的動作) 。像划船一樣，反覆坐在地面上，腳向後邊動邊拉。

(8)「後位違反握繩法犯規」 (用手扣打對側肩部) 。

後位違反握繩法，比賽中繩子從肩部落下，沒有由腋下通過時。

(9)「越線犯規」 (用腳反覆做側滑步) 。

1.比賽中，故意由邊線踏出。雙腳完全踏出邊線，沒有立刻回拔河道，仍舊繼續拉時。

（10）（外援犯規）旁觀人員或啦啦隊員不得以任何方式接觸拔河隊員。

（三）籃球比賽

（1）裁判員：

公司各部門：

爲營造20xx年春節歡樂、祥和、團結向上的節日氣氛，豐富公司文化生活，增進員工相互瞭解與友情，構建和諧企業，促進公司員工之間的溝通與交流。進一步增強廣大員工的團隊精神和企業凝聚力。根據公司《關於舉辦甘肅城通員工活動的通知》精神，決定在20xx年10月1日至5日舉辦“城通公司慶國慶”，爲達到活動預期的效果，確保活動有序開展，特成立公司活動領導小組： 組 長：杜 馨

副組長：於烈年、許小兵

成 員：李東明、丁 蕾、李守王、張力新、桂復兵

李 靜、孟秀英、馮 銀、李鑫明、張永繼、李 亭、趙學軍。