夏令營活動方案4篇
夏令營活動方案4篇
爲了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要提前進行細緻的方案准備工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。方案應該怎麼制定纔好呢?下面是小編精心整理的夏令營活動方案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
夏令營活動方案 篇1一、實施目標
充分發揮高等院校創新人才培養的資源優勢,通過組織青少年科技夏令營活動,培養學生的創新精神、創新思維、科學素養、人文素養。
1.激發創新潛能。培養創新精神、創新思維,鍛鍊學生的動手能力、創造力,激發創新潛能。
2.培養學科特長。在科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面發展學科特長,提高學習興趣,培養進取心。
3.提高學習能力。提高科學素養、人文素養,激發學習的熱情,培養學生自主學習、自主思考、合作探究的能力。
4.提升團隊精神。培養學生的團隊合作精神,提高溝通融合的能力,增強抗挫折和突破能力,感受分享的樂趣。
二、營員名額
本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額,將分配至丹陽市各初中學校。在各初中推薦的基礎上,我校組織評委會對學生的申請材料進行審覈,合格者獲得營員資格。
三、報名與推薦
(一)報名條件
1.具有丹陽市學籍的初一年級學生;
2.德智體美全面發展,文化成績優秀;
3.在科技創新、數學思維、生物學、信息學等某一方面有一定的特長;
4.學生本人自願,家長同意,並經所在學校推薦。
(二)報名程序
1.個人申請:填寫《20xx年“青少年科技夏令營”報名表》,表格請從XXX下載
2.學校推薦:所在學校根據分配名額,推薦符合條件的優秀學生,並在校內公示不少於三日。
3.報名手續:由所在學校統一到我校辦理報名手續。報名時應交紙質“報名表”、和電子版“學校報名彙總表”、獲獎證書原件及複印件。同時,交同底免冠二寸照片兩張。
(三)報名時間
1.個人申請: 6月30日 前
2.學校推薦: 6月30日 — 7月3日 ;
3.資格審覈:7月4—5日;
4.公佈營員名單: 7月12日 前。
四、組織形式與安排
1.活動時間:20xx年7月15-21日(一週時間)。
2.活動內容:在注重夯實創新基礎的同時,以興趣與能力爲依據,分別開展科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面的培訓。
3.活動形式:赴南京大學等高校參觀,聽專家講座,與優秀大學生交流,開展科技創新基礎知識培訓,等等。
五、其他
本次夏令營系公益型活動,參觀、培訓活動不收取費用。活動期間,食宿費、交通費用自理。家庭經濟困難的學生可在報名時提出書面申請,我校審覈通過後可以予以補助。
夏令營活動方案 篇2一、夏令營活動宗旨和目的:
培養興趣、發展特長、彌補差弱
二、夏令營活動特色
1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差,還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。
2科學的管理——全封閉、軍式化管理,充滿歷練的營地生活,孩子們將更加成熟自立,更懂得體貼家人,關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。
3寓教學於娛樂——科學合理的戶外活動,爲您的孩子提供廣闊的空間,培養吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂學習、健康成長。
4完美的課程設置——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全,生活管理專業團隊爲您服務。
三、夏令營班級課程設置及收費標準:
上午:基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分爲競賽班、輔優班;配合語文輔導。
下午:輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
班級名稱學費標準課程設置英數競賽班1500元/期基礎課全國英語、數學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊遊英數培優班1500元/期基礎課提升數學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊遊注:另生活費:300元/期住宿費:150元/期
四、夏令營學員招收對象:四年制初一學生
五、夏令營地點:綿陽中學英才學校及近郊
六、夏令營時間:
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
注:夏令營開營期間,每週六下午4:30放假,週日下午5:30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的,週末學校統一組織學生活動。
七、夏令營報名
在本班班主任處報名。端午節後即可繳費,費用統一交於班主任處,班主任統一交於財務室!
數學組夏令營活動思路
目的:1.通過實驗操作,思維訓練,趣味數學培養學生熱愛數學,探討數學的熱情,培養學生濃厚的學習興趣;
2.因材施教,讓不同層次的學生有更大的發展;
3.發掘學生潛能,培養學生的自信心;
4.豐富學生課內外知識,開闊學生視野,讓學生感受數學的美,數學知識的廣博;
5.培養學生預習,聽課,複習、作業,錯題清理,作筆記的好習慣,通過責任意識和意志品質的培養縮小學生之間的各種差異;
精英班
1.與教材緊密結合的奧賽培訓;
2.數學活動,實驗操作;
3.快樂數學、趣味數學;
4.科學合理的戶外活動,爲您的孩子提供廣闊的空間,培養吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂學習、健康成長。
培優班:
1.夯實基礎,能力提高,注重知識間的聯繫,讓學生構建完整的知識網絡;
2.數學活動,實驗操作;
3.快樂數學、趣味數學;
4.培養學生預習,聽課,複習、作業,錯題清理,作筆記,相互交流的好習慣,縮小學生之間的各種差異;
5.科學合理的戶外活動,爲您的孩子提供廣闊的空間,培養吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂學習、健康成長。
四初一語文夏令營活動(課程設置)安排
(一)、宗旨:趣味性,文學性,活動性
(二)、目的:培養學習興趣;拓寬學生視野;
提高綜合能力;陶冶高尚情操;
(三)、課程設置:
一、廣告詞欣賞、創作(4課時)
第一課時:收集、欣賞富有創意的廣告詞及廣告視頻,學生歸納、總結經典廣告詞的特點,老師舉例講解補充廣告創作方法。
第二課時:老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創意,學生找出那些廣告失敗的原因,並運用上節課講的方法、技巧對這些廣告詞進行改編,選出優秀的作品進行欣賞。
第三課時:自己創作廣告詞。老師出示商品(物品)實物,請學生運用已學的技巧爲其撰寫廣告詞並設計一個廣告創意,評選出最優秀的作品,分小組準備表演(角色、道具)。
第四課時:表演學生的廣告創意,當堂錄製、展示欣賞。
二、對聯賞析、創作(4課時)
第一課時:結合實例講解對聯的基本常識、對聯的發展、創作方法。
第二課時:展示優秀的對聯,帶領學生從多角度進行賞析。展示失誤的對聯,找出失誤原因並進行修改。
第三課時:出示創作要求,創作對聯,師生進行賞析。(集中展示優秀對聯)
第四課時:即興對對聯活動。全班分成兩組對壘:1、投影儀出示上聯或下聯,學生在給出的答案中選擇最合適的下聯或上聯。2、老師出示上聯,學生搶對。2、每組先寫出上聯,讓下組對。(每個環節都有時間限制)
三、詩詞趣味賞析(4課時)
第一課時:聽音樂(《越人歌》、《明月幾時有》等),讓學生學唱,在唱詩的過程中對詩歌進行賞析。選擇一些易於理解的詩歌讓學生編成歌曲。
第二課時:對故事性強、趣味性強的詩歌進行賞析,並編成故事。
第三課時:選擇一些寫景(物)的詩賞析,學生在理解詩詞意思的基礎上作畫。
第四課時:學生演講編寫的故事或演唱改編的歌曲,展示繪畫作品,學生猜他所改寫的是哪首詩,猜對的適當地獎勵。
四、應用文寫作安排:(4課時)
第一課時:常用應用文的類別與格式。(8種:書信、啓事、通知、電報、新聞、廣播稿、申請書、說明書)
第二課時:通知的寫作
第三課時:電報的寫作(出示已寫好電報,比較電報的優劣等)
第四課時:書信的寫作(可寫信給爸爸媽媽,彙報夏令營的情況)
五、創新寫作課程安排(4課時)
第一課時:寫景(方法的指導和當場訓練)
第二課時:作文朗讀與當場點評修改
第三課時:寫人(方法指導,這當中也有寫事的訓練和選取班上印象最深的同學來寫)
第四課時:作文朗讀與當場點評修改
六、演講與口才課程安排(4課時)
第一課時:演講與口才視頻的播放(提高學生學習的興趣,從而感知演講與口才的重要性,佈置作業:收集你所知道的口才好的例子做準備下屆課訓練你的口才)
第二課時:學生準備的有關口才故事展示第三課時:演講與口才的技巧、形象禮儀(佈置演講題目)
第四課時:在注重形象的基礎上演講,評選一二三等獎
七、普通話訓練課時安排:共4課時
第一課時:聲母韻母書寫、認讀練習
第二課時:拼讀、音變練習
第三課時:普通話語音綜合訓練
第四課時:態勢語的.運用
活動設置:1、繞口令、朗誦比賽
2、在整個夏令營期間每堂課開始前作三分鐘演講和普通話規範訓練。
八、閱讀訓練課時安排:10課時
趣味閱讀:6課時(難度較低,旨在培養興趣,形成方法。)
第1——2課時:童話語言類
第3——4課時:寫人類
第5——6課時:記事類
名著賞讀:4課時(有一定難度,旨在傳承經典,拓寬視野,陶冶高尚情操,指導假期閱讀材料的選擇。)
第1——2課時:名家散文名篇賞讀
第3——4課時:名著精彩片段賞讀
活動設置:音樂散文、精彩影視片段欣賞
九、課本劇創作演繹:4課時(寫作、普通話、手工創作、音樂欣賞等綜合能力的訓練、提升。)
第一課時:介紹有關劇本及劇本創作的基礎知識
第二課時:根據閱讀訓練提供的素材分小組創作劇本
第三課時:指導劇本的編排、演繹
第四課時:課本劇表演比賽
活動設置:課本劇表演比賽
夏令營活動方案 篇3一、活動主題
針對子女年齡在6~14歲之間的集團/個人VIP客戶需求,利用客戶子女的暑假時間,舉辦具有教育性、娛樂性的主題夏令營,擴大VIP客戶範圍完善家庭檔案,宣傳全球通品牌形象,加深客戶感知度和滿意度。
二、活動安排
1、時間:20xx年8月13日(週六)
2、地點:大圩古鎮
3、目標客戶:子女年齡在6~14歲之間的集團/個人VIP客戶及其配偶、子女
4、人數:10個家庭(父或母+1名子女)2人,共20人
三、活動內容
作爲系列活動四《“親子樂翻天”活動》的最高獎勵,邀請在“漢堡DIY”比賽中獲得前10名的家庭參加本次夏令營,讓客戶與子女在當地農民的幫助下,採摘當地種植的時令水果或蔬菜,並在圩市出售,使客戶與子女享受城市裏很難體驗到的大自然氣息,讓孩子們從自己的汗水中體會他人勞動果實的珍貴。
四、活動具體安排
1、13日08:30客戶簽到,集合,出發
09:30到達大圩古鎮
09:35夏令營長(指定1名客戶經理)宣佈開營辭、活動安排和注意事項
09:40在導遊帶領下參觀大圩古鎮
10:3010個家庭自由組合分成5隊,開始採摘水果或蔬菜比賽
11:30在農家樂餐館吃飯,享用自己採摘的水果或蔬菜
12:30休息
13:005隊隊員到菜市上出售自己的果蔬
15:002小時後統計每個隊的收入,最多的爲優勝隊
15:20頒獎、合影,請客戶填寫《客戶意見調查問卷》
15:30活動結束,回桂林
2、前期工作安排:
(1)1日~8日,客戶經理電話確認5個家庭的參加人數、家庭關係(說明組成結構是父(母)+1子女),告之活動安排;
(2)8日~12日,確定參加人數後,訂製營旗、營帽,聯繫攝像師、包車;
(3)1日~12日,礦泉水、獎品;
(3)13日,1名客戶經理作爲營長全程跟隊;
(4)13日,活動全程拍攝;
(5)13日,客戶經理收集活動照片、《客戶意見調查問卷》;
(6)15日,活動結束後將實際參加的客戶情況錄入客戶家庭檔案。
4、媒體計劃:
(1)8日~12日,活動1/4版廣告;
(2)13日~16日,活動報道一次以上。
五、活動預算
(略)
夏令營活動方案 篇4活動特色:
1、寓教於樂 ,外出採訪與培訓相結合
2、一線資深記者、主持人親臨執教
3、採訪深圳名企 遊覽著名景觀 採訪實習內容豐富多彩
4、掌握科學寫作方法,快速提高寫作能力
訓練對象:陽光少年小記者,愛好新聞寫作的中小學生
開營地點:新世界小記者教育基地
開營時間:第一批7月19日——8月2日 第二批:8月3日——8月17日
第一天 上午:今天是你一段新生活的開始,奔赴營地,帶着你的新奇與嚮往來吧!報到登記,營員辦理入營手續,安排食宿
下午:14:30舉行開營儀式,分班確認負責人,營員自由交流
第二天 上午:健康體能訓練,軍訓
下午:深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞採訪、寫作基礎知識
晚上:興趣特長大比拼
第三天 上午:健康體能訓練,軍訓
下午:一線記者講授新聞攝影知識
晚上:奧運故事會
第四天 上午:健康體能訓練,軍訓
下午:新聞工作者講解新聞編輯、採寫方面的入門知識
晚上:電影賞析
第五天 上午:健康體能訓練,軍訓
下午:“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座
晚上:奧運知識培訓
第六天上午:採訪體工隊,感受深圳運動員備戰奧運訓練現場,和世界冠軍面對面交流
下午:奧運實戰英語訓練
晚上:精彩奧運比賽回顧
第七天 上午:自由活動,幸福團聚日(回家營員,晚5:00之前回營)
下午:健身教育表演
晚上:採訪輔導,主題的提練,綜合專業指導
第八天 上午:採訪前輔導,說話的技巧,動物的描寫
下午:採訪光明農場,牛奶生產的全過程,奶牛的飼養,綠色食品的鑑定,其間進行攝影實踐活動
晚上:興趣圖書閱覽
第九天 上午:南山尋古,採訪新安古城,蛇口炮臺,少帝陵,天后宮
下午:小組活動,體驗團隊合作遊戲
晚上:採訪前培訓,座談採訪會議採訪重要人物採訪的技巧
第十天全天:參觀深圳電視臺,廣播電臺,報業集團,瞭解各種不同媒體新聞的製作過程,感受真正記者的工作生活,採訪深圳電視臺著名主持人董超等
第十一天上午:深圳電視臺,廣播電臺,報業集團採訪寫作,一線記者現場指導
下午:奧運歷史介紹
晚上:朗誦比賽
第十二天
上午:總結交流前幾天的活動感受;由著名新聞人講解報紙製作流程
下午:製作夏令營報
晚上:形體訓練
第十三天
上午:參觀印刷廠,見證、體驗自己製作的報紙“誕生”的喜悅
下午:健身大展示,體育比賽
晚上:優秀作文賞析
第十四天
全天:參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷,參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目,經過充滿挑戰、隱藏溫馨的冒險山,再到“金礦鎮”參與金礦漂流,隨後可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動項目
第十五天
上午:參觀採訪深圳知名企業富士康集團等
下午:演講與口才
晚上:舉辦營員聯歡會,設置豐富的遊戲、表演和抽獎娛樂等
第十六天
上午:9:00閉營儀式,向優秀小記者頒發證書獎狀,營員話別交流、合影留念
下午:5:30前返回新世界指導站,結束夏令營