【必備】活動方案模板集合九篇

【必備】活動方案模板集合九篇

爲了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎麼制定纔好呢？下面是小編整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

一、活動背景：

爲紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和爲護理事業無私奉獻的高尚品質，充分激發我院廣大護理工作者全心全意爲人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模範人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人爲本”、“細節服務”的理念，促進我院護理工作全面、協調、持續發展。經研究決定，在全院範圍內開展紀念“5.12”國際護士節系列活動，具體方案制定如下：

二、活動主題：紀念“5.12”，展護士風采暨年度優秀護士表彰大會

三、活動時間：20xx年5月12日晚上18：30-19：30

四、活動地點：醫院二樓會議室

五、活動對象：全院員工

六、活動內容：

(一)評選年度“優秀護士”活動;

(二)開展禮儀風采展示暨護理技能操作互動;

(三)年度優秀護士表彰大會。

七、 時間安排：

(一)5月10日前完成“年度優秀護士”的評選工作;

(二)5月12日晚上召開紀念5.12國際護士節(禮儀展示及護理技能操作互動)暨年度優秀護士表彰大會。

八、“優秀護士”評選內容

(一)評選條件

1.本單位在冊在崗且連續從事臨牀護理工作半年以上的護理人員;

2.熱愛護理工作，愛崗敬業，無私奉獻;

3.具有良好的思想品德和職業道德，遵紀守法，無違法違紀現象;

4.堅持“以病人爲中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在文明優質服務方面起到模範表率作用，並得到同行和病人的普遍好評;

5.熟練掌握基礎護理和專科護理知識，護理操作技術熟練，業務水平較高，成績顯著;

(二)評選辦法和要求

1.護理部按照有關標準，自下而上，層層評選。

2.醫院相關領導按推薦名單和申報材料評出“優秀護士”1名。

九、前期準備

1.護理部組織報名統籌工作;

2.做好會場佈置

十、活動流程：

主持人進場，講開場白，宣佈活動開始

領導講話

年度優秀護士演講南丁格爾事蹟，帶領大家宣讀南丁格爾誓言;領導給其頒發證書及獎品;

護士技能操作現場互動：

分別找兩位護士進行錯誤的無菌操作和急救演示(如：溺水，休克)

領導總結髮言，最後主持人宣佈活動結束

十一、所需物料：

主持人一名、背景牆、桌椅、兩個話筒、筆記本電腦、音響、汽球若干個、小禮品40份

活動方案 篇2

一、班會地點：教室

二、參加職員：全班同學及班主任

三、主持人：班主任或學生幹部

四、班會主題：法律與我們同行

五、班會標題：踏好青春每步

六、班會目標：

對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步瞭解法律法規，力圖在他們心目中逐漸建立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規校紀的好學生，養成自覺遵守和維***律的習慣。以落後入社會做知法、懂法、遵法、守法的好公民。

七、班會背景：

本班學生年齡大多14——15歲，都還不很懂事，輕易遭到四周生活環境的各種不良影響，感染不良習慣，走上違法犯法失足的道路。所以，儘早在他們心目中建立法制觀念，嚴格地一法律和道德爲準繩，束縛自己的行爲，是當務之急。

八、班會預備情況：

利用網絡、報紙等媒介蒐集青少年與法相干題目的資料和實例資料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，爲班會主題服務。同時，讓同學聯繫周邊實際案例，自演並自主分析， 引以爲戒。

九、班會主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、遵法，自覺遵守校規班紀。

2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會

十、班會展開情勢：

印發法制學習手冊；觀看法制教育小品；採用討論、交換方式

十一、活動前預備：

1 、查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》

2、學生自己預備身邊發生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動

3 、以小組爲單位排練文藝節目

十二、班會流程

1、班主任發言——導語；

2、主持人法律知識簡介；

3、討論法律案例；

4、法律知識搶答；

5、文藝演出；

6、做自我總結

班會進程：

（一）導語：

同學們，法律離我們實在不遙遠，發生在我們身邊的許很多多鮮活的事例已然清楚地告知我們，法律與我們的生活息息相干，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質的重要組成部份。同學們都有14、15歲了，相信大家都會判定是非對錯，可是，爲甚麼又有那末多的未成年人由於一時的胡塗而走上犯法的道路呢？現在，隨着社會的發展，未成年人犯法率有升沒減， 面對這個沉重的題目，我們是否是應當去沉思呢？

（二）法律知識簡介

將活動前找好的資料印發成冊，分發給學生，由主持人帶頭集體學習相干的法律知識。

（三）案例結合，討論法律案例

案例（一）

事情發生在南關西四小區的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色烏青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。後來，乙被市醫院急救車救走。

提出題目：

①甲失手致傷乙，算不算違法？

②假如甲違法，違反了甚麼法？

從這個案例中我們發現生活中的一個不經意的一個動作就可能，所以在平常生活中要懂法。具體說來，青少年應當在平常生活中要做到以下幾點，即知法懂法，遵法***。知道法律基本常識，明確本身享受的權利和應當承當和履行的義務，知道應用法律作爲最有效的武器保護本身的正當權益不受非法侵害，同時，做到以法律爲準繩，規範自己的一言一行，做符合本身年齡和身份的事情。

案例（二）： 誰應爲未成年人夜不歸宿負責任？

曉雪今年17週歲。自今年5月份起，她在課餘時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情***穢電影，乃至夜不歸宿。叔叔得知此情況後告知了曉雪父母，並勸說他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已懂事，不會出題目的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反脣相譏：“你侄女願意住在這兒， 叫我有甚麼辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，曉雪父母和房東李某的行爲是否是違法，應承當甚麼法律責任？

案例（三）：破壞公物

二0xx年七月的一天晚上，某中學九年級的王軍、崔凱、趙偉乘門衛不留意，靜靜溜進學校，直奔四樓九年級（3）班教室。王軍對着教室門先踹了幾腳，然後崔凱和趙偉接着踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鑽進教室，又開始毀壞其他東西，後拂袖而去。

問：高一（3）班王軍、崔凱和趙偉三人行爲造成後果，怎樣處理？

《中華人民共和國教育法》第72條規定：“結夥鬥毆、尋釁滋事、擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他財產的由公安機關給予治安管理處罰；構成犯法的'，依法追究刑事責任。”

總結：由於法制觀念淡薄，法盲現象嚴重，在不知甚麼是違法犯法的情況下觸犯刑律的事也屢有發生；而因缺少法律意識，在本身遭到侵害可以應用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞吧虧的人也確有很多。所以我們青少年要學法，知法和遵法，更要學會用法

（四）法律知識搶答

我們以小組爲單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽籤必答和小組搶答兩部份，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最後看哪個小隊得分最多就是優越小隊。知識比賽題目由法律知識中抽取。

必答題： 共八問（略）；搶答題： 共八問（略）

（五）文藝演出

節目由學生自己預備，展開自由活動

（六）活動總結

1、全班同學發表自己對本活動的看法，並說說自己通過本次活動後的感受，並寫一篇瀏覽法律手冊的觀後感。

2、班主任老師總結。

（七）主持人公佈班會結束。

主持人：願同學們從小建立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永久相伴！

活動方案 篇3

一、活動目的:

爲了響應文教體局對我區發展體育事業的號召,也爲了豐富同學們的課餘文化生活,活躍學校氣氛,增強學生體育鍛煉意識,提高身體素質,培養積極向上的進取精神,致力於打造一個互相交流、學習的平臺,經研究決定舉辦校2-6年級籃球比賽。

二、活動宗旨:

(1)切實推行“全民健身計劃”增強小學生身體素質。

(2)增進各班之間的感情,促進籃球愛好者間的交流。

三、活動時間和地點:

活動時間:20xx年4月份,具體時間另行通知。

地點:xxx小學小學籃球場

四、參賽人員和方法:

參賽方法:2-6年級以班級爲單位,每班男女混合成一支隊,報至體育組處。

參賽人員:所有熱愛籃球的愛好者均可參加,4-6年級每班報名人數10人(男6、女四),2-3年級每班報名8人(男女不限)。

五、比賽方法:

1、比賽採用分組單循環制

2、抽籤對陣

3、4-6年級全場每場比賽時間爲30分鐘,分上下兩場。2-3年級半場比賽,時間爲15分鐘。

4、在規定時間內比賽結果相同,則採用5人罰球定勝負的方式進行。

六、比賽規則:

1、比賽時間

每場比賽30分鐘(半場15分鐘)包乾制,只允許每隊請求一次暫停,時間爲30秒。比賽進行中不停表,特殊情況除外。

2、比賽開始

以投擲硬幣的形式選擇哪方發球,在中場處開始。

3、比賽勝負

比賽時間結束,比分領先的一方獲勝,如果比賽時間結束,出現平分,則場上隊員依次一對一罰球,直到產生勝負。

4、全隊累積犯規達3次後,該隊以後每次的侵人犯規均執行兩次罰球。個人犯規達4次即被罰離場。

5、籃球服由體育組統一發放

七、裁判及工作人員名單:

一號場地裁判員及記錄員:陳毅、張忠傑老師及相關學生

二號場地裁判員及記錄員:王鋒、陳學鋒老師及相關學生

安全負責:陳曉華校長、項崇嶽老師、項敬周老師、各班班主任及科任教師

八、領隊及教練:

各班班主任及科任老師

九、獎項設置:

五、六年級四個班,取前三名四年級五個班,取前三名

活動方案 篇4

　　一、活動主題：

"我們一起過臘八"(如：臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗，臘八話......)

　　二、活動目的

結合中國傳統節日，宣揚傳統文化和孝親敬老尊師之道，促進家校融合。

　　三、活動內容

1、組織少先隊員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥，營造溫暖的臘八節氛圍，通過傳統文化的學習和敬老活動讓學生感受臘八節背後的中國傳統文化。

2、請家長和學生一起熬製臘八粥，品臘八粥，講述臘八節故事，通過孝親禮儀的宣揚，促進家校融合，同時感受快樂生活、珍惜幸福生活。

　　四、活動要求

1、聽廣播：廣播時間開展"我們一起過臘八"的專題廣播。

2、請同學們積極參與臘八節的活動，通過學校提供的關於臘八節的資料瞭解臘八節的故事，談感受、話感恩，瞭解中華的傳統文化。

教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，加深幼兒對臘八節習俗的理解，感受臘八節的歡樂。在教學過程中，教師能注重給學生創設一個輕鬆活潑的活動氛圍，給予學生充分的表達自由和動手機會，採用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓學生們始終積極參與活動。最後，祝學生能夠在這輕鬆的活動氛圍中期末考試順利。

活動方案 篇5

一、活動主題：

溫情六月感恩父愛"。

二、活動目的：

以"父親節"爲契機，舉行系列"關愛"、"親情"活動，促進賣場銷售，提升xx"關愛社會"的企業形象。

三、活動背景：

xx商業廣場的主體消費羣體爲年輕一族，"父親節"這個外來節日因它包含着濃郁親情成分，所以在廣大年輕一族心目中有着比較重的意義，這也是值得社會提倡和宣傳的。我公司擬緊（學校，社區，商場）抓這一時機，扶持b座新開業區域，策劃執行相關活動，以期取得良好的社會效應並能促進賣場的49售。

四、營銷策略分析：

xx商業廣場客流量大且已比較穩定，在"父親節"當日舉行大型的外場路演活動，投入較大但效果並不會很明顯。。擬採取以內場營造氣氛爲主的促銷手段，投入資金相對較小，且時段延續性相對較長，促銷效果較明顯。

這種宣傳方式從消費者的感情需要出發，可謂細微之處見真情。而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有牴觸心理，對樹立一個有感情、有責任感的"公益社會一一xx商業廣場的企業形象有很好的作用。

五、活動時間：

6月10日至6月17日。

六、活動內容

1、與商戶充分溝通發通知函給賣場各商戶，告知其活動相關事宜，使商戶充分了解活動內容，並能積極地配合我公司共同開展此活動。

2、營造"感恩溫情"氛圍各商戶店內增設pop宣傳牌，並將各入口玻璃門噴繪、內場弔旗等處更換爲宣傳"父親節"內容，各處內容底面圖案設計保持一致，但文字內容儘量不相同，均爲"父親節"相關宣傳介紹。例如：

（1）"每年6月的第三個星期天是父親節"；

（2）"一個不應被遺忘的節日"；

（3）"父親——男人最溫情的稱呼"；

（4）"父愛同樣偉大無私"；

（5）"對父親大膽說出我愛你！"；

（6）"你記得父親的生日是哪一天嗎"；

（7）"記得給父親打個電話問候"；

（8）"父親的節日每年只有一天"；

（9）"你爲父親過過生日嗎；

（10）"你準備好送給父親的禮物了嗎？"

（11）"一份給父親的禮物、一份濃濃的愛"。

……大膽寫出愛——感恩父愛祝福父親在b，c座首層中廳處各搭建一個簡易許願臺，背板爲"大膽寫出愛——感恩父愛祝福父親"主題內容，現場免費提供筆和祝福卡，由顧客自行在小祝福卡上寫給父親的祝福話語，並粘貼在許願臺上表達對父親的祝願。

由於不能統一收銀，如果採用購物送卡的形式，無法保證真實性，又降低參與性，所以採取無條件贈卡，簡化流程，增強活動的參與性和公益性。

3、帶動賣場銷售在營造出了濃郁的"感恩父親節"氛圍的同時，力求帶動賣場梢售，設計製作特別針對"父親節"的統一樣式的小友情提示牌，發放給商戶。例如：

（1）"快帶我回家送給爸爸"；

（2）"你準備好送爸爸的禮物了嗎"；

（3）"感恩父愛"；

（4）"獻給爸爸的禮物"；

（5）"父親節最好的禮物"；

（6）"快來挑件禮物送給爸爸吧"；

七、預期效果

活動形式較爲簡單，並不採取路演等大型活動，投入資金也不大，但卻能營造溫馨的氛圍，給內場銷售帶來直接效果。就長遠利益而言，有利於培養顧客忠誠度。在"父親節"開展宣傳活動，可以在顧客心裏建立xx商業廣場關懷顧客、富有人情味的形象，提升我公司公益形象與美譽度，形成客戶忠誠度，爲以後的經營發展創造條件。

八、活動費用

玻璃門頭噴繪（12個）：600元內場弔旗（45個）：1250元宣傳牌（300個）：1500元友情提示牌（500個）：500元許願臺（2個）：1400元許願卡（1500個）：500元費用

總計：5750元

活動方案 篇6

活動背景、目的：

xx區致康康健園是專門爲腦癱兒童開展康復培訓治療的機構，現在有約30個孩子在園內接受治療。我們已連續兩年黨團聯手發起倡議參加了徐彙區致康康健園的週年慶募捐義賣活動，收到很好效果。爲了進一步深入開展羣衆路線教育實踐活動，關心幫助社會上的困難羣體，黨支部、團支部在今年致康康健園建園十二週年之際，再次在黨員、團員、全體教職工中發起倡議，開展愛心義賣活動。

活動時間：20xx年10月26日——30日

10月26日——10月29日收集義賣物品

10月30日12：15——13：15義賣活動

活動負責人：施xx、楊xx、潘xx

活動要求：

希望黨、團員積極參與，並號召更多的教職工一起來參加。

活動過程：

1、發出“愛心義賣”倡議：通過校園網平臺向全體黨員、團員、全體教職工發出愛心義賣的倡議，倡議大家將家中的閒置物品參加義賣活動，爲致康康健園的小朋友們獻出一份愛心。

2、收集義賣物品：

地點：309室

時間：10月26日——10月29日

要求：捐贈物品爲全新、或至少要有8、9成新的物品（不要食品），捐贈者在桌子上表格中填寫，捐贈人的姓名、物品名稱、數量、是否全新（√表示）、擬賣價格（10元起價，如果物品比較小，也可以一組一起賣）。

3、愛心義賣會

地點：309室

時間：10月30日12：15——13：15

要求：全體教職工都可參加義賣會，購買自己的需要的物品，獻出一份愛心。義賣獲得的錢款和未賣出的物品將一併捐贈給致康康健園。

活動方案 篇7

　　一、活動目的：

使隊員瞭解基本的交通規則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，養成良好的遵守交通規則的習慣。

　　二、活動準備：

1、準備常見的道路交通標誌圖案，瞭解行人應該遵守的交通規則；

2、收集交通事故案例；

　　三、活動過程：

　　（一）導入：

小朋友們，你們好！一（1）中隊“做安全平安的小主人”主題中隊會現在開始。我們愛學習，我們愛勞動，我們是充滿生機的新一代，是祖國的未來。我們在父母的精心呵護下一天天長大，在老師的悉心哺育下快樂成長。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來；看到一些慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——

1、小品表演：劇1（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在後面）

A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A：借給我踢踢吧，只踢一會兒。

B：現在？

A：對呀，怎麼樣，捨不得嗎?

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關係，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：那好吧！（A、B踢球兩個來回）

A：看球！（球被踢到公路中間）

B：我的球……都怪你！

A：沒關係，我去撿回來。

B：那麼多車，來來往往，太危險了……

A：怕什麼，你等着。（向公路衝去，恰好一輛車路過……）

師問：小朋友們，看了小品後你覺得他們做得對嗎？錯在哪裏？（指名說）

2、隊員介紹案例：

小結：是啊！這多危險啊！爲了小小的足球，送上一條腿，落個終身殘廢，真可惜！其實，在我們身邊，時常會發生一些慘不忍睹的交通事故，介紹收集到的身邊或最近發生的交通事故案例。

小朋友們，交通安全我們可得時時注意，要做安全平安的小主人。（出示課題）

　　（二）猜謎語：

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，

行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底（人行橫道）

（2）圓圓三隻大眼睛，十字路口做衛兵，

紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底（紅綠燈）

3、知識競賽：辨認交通安全標誌。

4、學習知識：聽聽交警叔叔是怎麼說的。

a、行走時怎樣注意交通安全？（錄音）

隊員們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；幾個小夥伴一起外出時，不要相互追逐、打鬧；行走時要專心，注意周圍情況。

在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓車輛，不與車輛爭道。

在霧、雨、雪天，最好穿着色彩鮮豔的衣服，以便於機動車司機儘早發現目標，提前採取安全措施。建議一年級小學生外出都頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是爲了使機動車及時發現、避讓。

5、遊戲：安全過馬路。

通過表演，教會隊員們掌握過馬路的正確方法。

6、學習兒歌：

紅燈停，綠燈行，黃燈亮時要注意；走路要走人行道，不要吵鬧不亂跑；過馬路，左右看，要走人行橫道線，交通規則要記牢，要牢記！

　　（三）結束程序：

師：小朋友們，我們今天舉行的“做安全平安的主人”主題中隊會，大家增長了不少交通安全知識。今後，不但要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的小弟弟、小妹妹們宣傳，人人爭做做安全平安的主人。

活動方案 篇8

活動目標：

1 ，區別不同蛋的大小和顏色，瞭解許多動物會生蛋。

2，對會生蛋的動物有識別興趣，體驗發現的樂趣，

3、活動準備：實物（雞蛋、鵝蛋、鴿子蛋、鴨蛋）；各種動物以及它們蛋的圖片；課件（鴨媽媽找蛋）

4、活動過程：

一、摸蛋。

1、往封閉的盒子裏摸一摸，說說自己的感覺，猜猜裏面藏着什麼。

2、逐一打開盒子，說說他們的名稱。

3、比較四種蛋的差別。（鵝蛋大而白、雞蛋肉色、鴨蛋青色、鴿子蛋很小，白而透亮）。

二、觀看多媒體。

1、鴨媽媽在河邊下了幾個蛋，就跑掉了，過了許多天，鴨媽媽忽然想起河邊的蛋，可是，她忘了把蛋下在河邊的什麼地方了？在河的東面還是西邊？她只能順着河邊尋找。

2、觀察蛇蛋，談論：鴨媽媽在河邊找到了一堆蛋，這是她下的蛋嗎？和鴨蛋有什麼不同，一條條小蛇從蛋裏鑽出來了，原來是蛇蛋。

3、觀察鵪鶉蛋，談論：鴨媽媽在河邊又找到了一堆蛋，這是她下的蛋嗎？和鴨蛋有什麼不同，一隻只消鵪鶉從蛋裏鑽出來了，原來是鵪鶉蛋。

4、鴨媽媽急了："我的蛋在哪裏？"--從圖上找找，說出鴨蛋的位置，談論鴨蛋的特徵。

三、找蛋。

（一）出示動物圖片，說說：誰會生蛋？並將會生蛋的動物從圖片中找出來。

（二）出示蛋的圖片，說一說：誰生的蛋。

1、取一張蛋的圖片，猜一猜誰生的蛋。

2、向同伴介紹自己找到的蛋是什麼樣子，是誰生的蛋。

3、將蛋分別送到媽媽身邊。（貼在相應的圖片下面）。

活動方案 篇9

　　一、活動主題：

“團結互助，增進友誼”集體春遊活動

　　二、活動目的和意義：

通過本次春遊活動，在領略優美景色的同時，既可以促進員工間的交流，營造和諧融洽的團隊氛圍，也可以豐富員工的業餘生活，能夠在放鬆心情的同時加強員工間的集體意識，懷着感恩的心積極的投入到未來的工作當中。熱愛公司，熱愛身邊的每一位同事，達到共同成長共同進步的目的。

　　三、活動時間：

20xx年4月13日（星期五）下午1：30左右—晚上8：00左右（根據實際情況調整。）

　　四、活動地點：

澳多奇農莊

　　五、活動內容：

踏青/燒烤

　　六、活動對象：

公司全體人員

地點優勢：地點距離公司近，往返路程方便，有利於組織員工活動。園內空間充裕，景色怡人，場地寬闊可進行戶外拓展活動、比賽等。

　　七、活動流程：

下午

1：00統一集合，準備乘車

1：30準時啓程前往澳多奇農莊

1：50左右到達澳多奇

2：20踏青（遊覽區、行知文化園、二十四孝子等）並進行小遊戲（十人九足、一塊五毛、善解人意等），遊戲期間每人發放紀念品，併合影留意

6：00烤全羊——8點左右集合坐車回家。

具體時間根據實際情況進行調整。

遊戲內容

1、十人九足比賽

參賽人員：全體成員

場地要求：一片空曠的大場地

遊戲規則：共分成5隊，每對6人（根據活動當天到場人數而定。），每對排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點（15米左右），最後用時最少且不犯規的一隊獲勝。

獲勝隊獎品：每人一把精美遮陽傘。

活動目的：培養隊員的團結協作、積極向上的團隊精神。

2、一塊五毛參賽人員：全體成員

一個女生代表一塊，一個男生代表五毛！裁判說幾塊幾，你們就應該迅速的找人來組成這個數字···那麼剩下的沒能組成這個數字的人就輸了。依次進行下去，剩下的最後一組獲勝。

獲勝隊獎品：每人一瓶精美洗髮液。活動目的：培養隊員合作精神以及反應能力。3、善解人意參賽人員：全體成員

遊戲規則：以部門爲單位，每組6人，分成5組（根據當天人數而定），每組排成一縱列。人與人之間不能說話，只能靠動作表達意思。每組只有第一個人能看到詞語，靠動作表達，依次傳遞給下一個人，由最後一個人寫出來。共進行3組。答對最多或者最接近正確答案最多（包括意思和字數等）並且用時最短的隊伍獲勝。

獲勝隊獎品：每人一個精美保溫杯子。

活動目的：培養員工間的合作精神，增進隊員的友誼。

燒烤活動

由公司負責人和景區相關工作人員統一安排和管理。

注意事項

參與活動人員名單由行政統籌安排。

參與活動人員儘量穿着寬鬆的服裝和運動鞋，根據天氣情況佩帶防嗮帽參加活動，以免出現中暑情況。

有身體不適或者暈車現象的人員應提前告知負責人。

注意燒烤和遊覽途中安全，出現突發事件及時撥打相關工作人員電話。注意個人言行，自覺維護公司形象和聲譽。