尼克胡哲演講觀後感(15篇)

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品味完一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。那麼我們如何去寫觀後感呢？以下是小編收集整理的尼克胡哲演講觀後感，歡迎大家分享。

尼克胡哲演講觀後感1

上次課堂教師放了有關《尼克·胡哲》的視頻，深受感觸，於是回來又搜了點關於他的資料。

尼克·胡哲是以爲充滿傳奇色彩的人物。他天生沒有四肢，但勇於應對身體殘障，創造了生命的奇蹟。他擁有兩個大學學位，是企業總監，更於20xx年獲得“傑出澳洲青年獎”。爲人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啓發他們的人生。

像這樣一個在中國人販子肯定不會要孤兒院都不必須會收的人能取得如此巨大的成功離不開父母在他少年時期的引導鼓勵和教育。

尼克·胡哲以殘疾人勵志演講家著稱，可是他騎馬、打鼓、游泳、足球樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。如果尼克？胡哲生在中國也許他也會成爲一個知名的人物，但不太可能會擁有這麼多讓人難以想象的本事，他可能會成爲一個唱歌異常好或者某樂器演奏得異常好的殘疾藝術家，奔走於各電視臺晚會之間，而在中國最大的可能是他只能成爲一個不普通的普通人。

那裏要談到中國和外國的家庭教育之間的差別。

中國的家庭教育就像在溫室中種豆芽，家長往往會覺得這個社會就像一個大染缸，什麼樣的奇葩都有，孩子在小時候接觸這些事物會不安全，怕孩子受到傷害，另外，中國太注重學業了，家長總是以學業爲重，望子成龍，所以生活在象牙塔中的中國孩子總是處在一種病態之中，他們要很好的智商卻總用來解決書本上的問題，而對於出此刻身邊的一些小問題往往卻不能獨立解決。而國外家庭普遍採用放羊式教育，那裏的放是放養而不是放棄，父母總會在合理的範圍內放任孩子去做他們想做的事，讓他們自我解決各種問題，在這期間，人的各種本事是最容易培養出來的。這也就是爲什麼中國缺乏創造力的原因，中國爲什麼目前在自然科學方面還看不到諾貝爾期望的原因。

所以，個人認爲，中國的家庭教育教育理應改革，改變其模式，應向西方學習，所謂師夷長技以制夷，說的就是這個道理。

尼克胡哲演講觀後感2

上次課堂老師放了有關《尼克·胡哲》的視頻，深受感觸，於是回來又搜了點關於他的資料。

尼克·胡哲是以爲充滿傳奇色彩的人物。他天生沒有四肢，但勇於應對身體殘障，創造了性命的奇蹟。他擁有兩個大學學位，是企業總監，更於20xx年獲得“傑出澳洲青年獎”。爲人樂觀幽默、堅毅不屈，鍾愛鼓勵身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啓發他們的人生。

像這樣一個在中國人販子肯定不會要孤兒院都不務必會收的人能取得如此巨大的成功離不開父母在他少年時期的引導鼓勵和教育。

尼克·胡哲以殘疾人勵志演講家著稱，但是他騎馬、打鼓、游泳、足球樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。如果尼克?胡哲生在中國也許他也會成爲一個知名的人物，但不太可能會擁有這麼多讓人難以想象的潛質，他可能會成爲一個唱歌個性好或者某樂器演奏得個性好的殘疾藝術家，奔走於各電視臺晚會之間，而在中國最大的可能是他只能成爲一個不普通的普通人。

那裏要談到中國和外國的家庭教育之間的差別。

中國的家庭教育就像在溫室中種豆芽，家長往往會覺得這個社會就像一個大染缸，什麼樣的奇葩都有，孩子在小時候接觸這些事物會不安全，怕孩子受到傷害，另外，中國太注重學業了，家長總是以學業爲重，望子成龍，因此生活在象牙塔中的中國孩子總是處在一種病態之中，他們要很好的智商卻總用來解決書本上的問題，而對於出此刻身邊的一些小問題往往卻不能獨立解決。而國外家庭普遍採用放羊式教育，那裏的放是放養而不是放下，父母總會在合理的範圍內放任孩子去做他們想做的事，讓他們自我解決各種問題，在這期間，人的各種潛質是最容易培養出來的。這也就是爲什麼中國缺乏創造力的原因，中國爲什麼目前在自然科學方面還看不到諾貝爾期望的原因。

因此，個人認爲，中國的家庭教育教育理應改革，改變其模式，應向西方領悟，所謂師夷長技以制夷，說的就是這個道理。

尼克胡哲演講觀後感3

下午，我們觀看了澳洲殘疾青年力克胡哲的《我和世界不一樣》的視頻，我組織同學們觀看有兩個目的：一讓健康正常的學生體會殘疾人樂觀向上的生活態度，對比自己的不足之處;二讓同學們放鬆一下，因爲星期六他們剛剛參加完小六升初一的考試，我想讓他們緩解一下緊張的神經。這我在教學活動中的一次大膽的嘗試。我想讓同學們通過看視頻，多多少少受到一些啓發，重新找回自我，找到自信，找到樂觀。其實，生活有坎坷，也有夢想;有荊棘，也有鮮花。力克.胡哲他出生時就沒有四肢，一個典型的重量級殘疾。什麼讓他勇敢，堅強地活到今天，並取得了兩個大學學位，擁有財富近百萬，還娶到了一位漂亮的妻子。我認爲：他有一句話至關重要，那就“永不放棄!”他的自信和樂觀、幽默和豁達，讓我佩服之極。

他多才多藝，能用“小雞腿”打鼓，打出優美的鼓點，熟練而嫺熟;他能用“小雞腿”打球，打出的速度讓人驚歎，打出的距離讓人瞋目結舌;他能用“小雞腿”彈起電話聽筒，用肩膀頂住電話聽筒，用頭和肩膀配合夾住話機打電話，真不可思議;他把“小雞腿”當螺旋槳，自由自在的在水裏游泳;他能用嘴巴咬住筆寫字;他坐在自動跑車上，能升降自如，用“小雞腿”靈活打開安全帶，走下舞臺，走向人羣;他還能用靈活的“小雞腿”和正常人的手掌反應快慢的遊戲……他太厲害了!

可以說，正常人能做的事力克.胡哲無所不能，所有這些都源於他的熱愛生活，熱愛生命，有生活目標，有生存價值，更來自於他的勇氣、堅持、永不放棄的陽光心態!

力克.胡哲你所人心中的榜樣，我佩服你!

我會向你學習樂觀、幽默的性格，微笑生活，熱愛學生，努力工作。

尼克胡哲演講觀後感4

聽了尼克·胡哲的演講，心中一向盪漾着層層的波瀾，久久的不能平靜。

力克·胡哲天生沒有手腳，但是他卻活的那麼有好處。憑着他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學的學士學位!這不得不使咱們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很搞笑，他以前說過：若上帝沒有賜你一個你想要的神蹟，那麼他其實是想你成爲別人的神蹟!多麼感人的一句話，正是這句話激發了許多殘疾人的鬥志。更感動了千千萬萬的正常人!(四字詞語)

尼克·胡哲曾被許多學校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學校願意理解他，但是他上學的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我這天活不成了!但是小女孩兒說：“尼克，你這天很棒!”就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。

這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話能夠拯救一個人，也能夠毀掉一個人!

做爲咱們教師，對學生的每一句話也是一樣的，有的時候一句話能夠使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又能夠影響一個孩子的生命。做爲咱們教師，必須要時時刻刻鼓勵咱們的學生，揚起他們生活的風帆。

不好抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經歷和生活態度，咱們還能說什麼?記住：對生活充滿期望，永不放下，愛自我，愛他人!每個一個自我都是最獨特的，最美的!

咱們所接觸的學生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要咱們用愛心爲他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由愉悅的翱翔，成爲一隻只雄鷹，搏擊長空!!

尼克胡哲演講觀後感5

上次課堂老師放了有關《尼克·胡哲》的視頻，深受感觸，於是回來又搜了點關於他的資料。

尼克·胡哲是以爲充滿傳奇色彩的人物。他天生沒有四肢，但勇於應對身體殘障，創造了生命的奇蹟。他擁有兩個大學學位，是企業總監，更於20xx年獲得“傑出澳洲青年獎”。尼克胡哲觀後感。爲人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啓發他們的人生。

像這樣一個在中國人販子肯定不會要孤兒院都不必須會收的人能取得如此巨大的成功離不開父母在他少年時期的引導鼓勵和教育。

尼克·胡哲以殘疾人勵志演講家著稱，但是他騎馬、打鼓、游泳、足球樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。如果尼克胡哲生在中國也許他也會成爲一個知名的人物，但不太可能會擁有這麼多讓人難以想象的潛力他可能會成爲一個唱歌個性好或者某樂器演奏得個性好的殘疾藝術家，奔走於各電視臺晚會之間，而在中國最大的可能是他只能成爲一個不普通的普通人。

那裏要談到中國和外國的家庭教育之間的差別。

中國的家庭教育就像在溫室中種豆芽，家長往往會覺得這個社會就像一個大染缸，什麼樣的`奇葩都有，孩子在小時候接觸這些事物會不安全，怕孩子受到傷害，另外，中國太注重學業了，家長總是以學業爲重，望子成龍，所以生活在象牙塔中的中國孩子總是處在一種病態之中，他們要很好的智商卻總用來解決書本上的問題，而對於出此刻身邊的一些小問題往往卻不能獨立解決。而國外家庭普遍採用放羊式教育，那裏的放是放養而不是放下，父母總會在合理的範圍內放任孩子去做他們想做的事，讓他們自己解決各種問題，在這期間，人的各種潛力是最容易培養出來的。尼克胡哲觀後感。這也就是爲什麼中國缺乏創造力的原因，中國爲什麼目前在自然科學方面還看不到諾貝爾期望的原因。因此，個人認爲，中國的家庭教育教育理應改革，改變其模式，應向西方學習，所謂師夷長技以制夷，說的就是這個道理。

尼克胡哲演講觀後感6

天生殘疾的力克，在視頻中表現得很棒，這個澳大利亞的小夥用他的樂觀證明出他的勇氣，也證明出他對生活的喜愛，讓我看到殘疾人歡樂的一面。

影片一放映，我看到了身體幾乎沒四肢，僅靠一隻“小雞腿”，做出一串動作的力克，我驚歎着，也有一絲悲哀，但他始終用樂觀的心態，頑強活到此刻。

如果我與力克一樣沒有四肢，我必須會自暴自棄，人生將會陰暗無比!

接下來，他的表情嚴肅起來，說起小時候被別人用異樣的眼光看待，但他說：“我不會介意!”他也告訴我們，不該因爲命運的不公平，而去逃避，僅有勇敢去應對。

以往，我也用那種目光去嘲笑別人，把他們身上的缺憾當住笑話。但此刻想想，當時我是多麼無知、多麼可笑。因爲我的過錯，可能讓那個人自卑、憂鬱。或許，我的一句話，卻可能改變他們的命運，讓他們看見生命的目標!

無論你遇到什麼挫折，要堅持到底，永不放棄。你會選擇放棄還是會堅持放棄太容易，可最終一事無成;堅持太難了，可最終卻創造了奇蹟。沒有四肢的力克跌到了，他能站起來嗎嘗試!力克最終站起來了!

人生不是一帆風順的，每一天都會遇到困難，只要去勇敢地應對困難，迎接困難，才能戰勝困難，不能逃避困難。

生命是偉大的，生活是都多姿多彩的，珍惜此刻擁有的，不爲未來去後悔。我必須做一個開朗、活潑、熱愛生活、擁有夢想的女孩!不要去在乎別人怎樣看自我，自我就是自我;你是世上獨一無二的人!

那個觸動人們靈魂的力克胡哲，你是好樣的!你用自身的經歷，無可辯駁地告訴我們，凡事都能作，一切皆有可能!!!

尼克胡哲演講觀後感7

上次課堂老師放了有關《尼克·胡哲》的視頻，深受感觸，於是回來又搜了點關於他的資料。

尼克·胡哲是以爲充滿傳奇色彩的人物。他天生沒有四肢，但勇於面對身體殘障，創造了生命的奇蹟。他擁有兩個大學學位，是企業總監，更於20xx年獲得“傑出澳洲青年獎”。爲人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵與啓發他們的人生。

像這樣一個在中國人販子肯定不會要孤兒院都不一定會收的人能取得如此巨大的成功離不開父母在他少年時期的引導鼓勵與教育。

尼克·胡哲以殘疾人勵志演講家著稱，不過他騎馬、打鼓、游泳、足球樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。如果尼克？胡哲生在中國也許他也會成爲一個知名的人物，但不太可能會擁有這麼多讓人難以想象的能力，他可能會成爲一個唱歌特別好或者某樂器演奏得特別好的殘疾藝術家，奔走於各電視臺晚會之間，而在中國最大的可能是他只能成爲一個不普通的普通人。

這裏要談到中國與外國的家庭教育之間的差別。

中國的家庭教育就像在溫室中種豆芽，家長往往會覺得這個社會就像一個大染缸，什麼樣的奇葩都有，孩子在小時候接觸這些事物會不安全，怕孩子受到傷害，另外，中國太注重學業了，家長總是以學業爲重，望子成龍，所以生活在象牙塔中的中國孩子總是處在一種病態之中，他們要非常好的智商卻總用來解決書本上的問題，而對於出現在身邊的一些小問題往往卻不能獨立解決。而國外家庭普遍採用放羊式教育，這裏的放是放養而不是放棄，父母總會在合理的範圍內放任孩子去做他們想做的事，讓他們自己解決各種問題，在這期間，人的各種能力是最容易培養出來的。這也就是爲什麼中國缺乏創造力的原因，中國爲什麼目前在自然科學方面還看不到諾貝爾希望的原因。

因此，個人認爲，中國的家庭教育教育理應改革，改變其模式，應向西方學習，所謂師夷長技以制夷，說的就是這個道理。

尼克胡哲演講觀後感8

聽了尼克·胡哲的演講，心中一向盪漾着層層的波瀾，久久的不能平靜。力克·胡哲天生沒有手腳，但是他卻活的那麼有好處。憑着他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學的學士學位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很搞笑，他以前說過：若上帝沒有賜你一個你想要的神蹟，那麼他其實是想你成爲別人的神蹟！多麼感人的一句話，正是這句話激發了許多殘疾人的鬥志。更感動了千千萬萬的正常人！尼克·胡哲曾被許多學校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學校願意理解他，但是他上學的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我這天活不成了！但是小女孩兒說：“尼克，你這天很棒！”就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話能夠拯救一個人，也能夠毀掉一個人！

做爲我們教師，對學生的每一句話也是一樣的，有的時候一句話能夠使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又能夠影響一個孩子的一生。做爲我們教師，必須要時時刻刻鼓勵我們的學生，揚起他們生活的風帆。不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經歷和生活態度，我們還能說什麼記住：對生活充滿期望，永不放下，愛自己，愛他人！每個一個自己都是最獨特的，最美的！

我們所接觸的學生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心爲他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成爲一隻只雄鷹，搏擊長空！

尼克胡哲演講觀後感9

聽了尼克·胡哲的演講，心中一向盪漾着層層的波瀾，久久的不能平靜。

力克·胡哲天生沒有手腳，可是他卻活的那麼有意義。憑着他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學的學士學位!這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很趣味，他以往說過：若上帝沒有賜你一個你想要的神蹟，那麼他其實是想你成爲別人的神蹟!多麼感人的一句話，正是這句話激發了許多殘疾人的鬥志。更感動了千千萬萬的正常人!

尼克·胡哲曾被許多學校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學校願意理解他，可是他上學的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我今日活不成了!可是小女孩兒說：“尼克，你今日很棒!”就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。

這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話能夠拯救一個人，也能夠毀掉一個人!

我們做爲教師，對學生的每一句話也是一樣的，有的時候一句話能夠使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又能夠影響一個孩子的一生。做爲教師，必須要時時刻刻鼓勵我們的學生，揚起他們生活的風帆。

不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經歷和生活態度，我們還能說什麼?記住：對生活充滿期望，永不放棄，愛自我，愛他人!每個一個自我都是最獨特的，最美的!

我們所接觸的學生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心爲他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成爲一隻只雄鷹，搏擊長空!

尼克胡哲演講觀後感10

今天上校本課，我們看了《尼克胡哲的見證》，令我感觸很深。力克胡哲在演講時很有幽默感，雖然他沒有四肢，只有一個“小雞腳”，但他樂觀、積極向上的態度卻值得我們學習。

在人生的旅途上並不都是一帆風順的，偶爾也會颳起狂風暴雨。但只要自己不退縮，不放棄，就一定能夠克服，大雨過後還是晴天。在通往自己人生目標的這條路上，一次只能踏出一小步，腳踏實地的往前進。如果自己跌倒了，就要站起來，哪怕跌倒的次數超過了一百次，也要站起來，只要不放棄希望，就一定能夠成功的。

記得小時候練習騎自行車，但每次都是剛坐上去就跌了下來，弄得身上青一塊，紫一塊。試了好幾十次後，自己的耐性終於被磨光了，便放棄了，把自行車一推，自己坐在地上，獨自生悶氣。可後來看到其他的小朋友騎着自行車出去玩時，心裏又開始癢了，我便重新開始騎自行車。經過了幾天的努力，我終於學會了，騎在自行車上，風從耳邊“呼呼”地吹過，別提有多高興了。

每個人心中都有一片風暴，那是難過、傷心等悲觀情緒的聚集地。當一個人感到傷心時，他就像是處在這個風暴的中心裏，無法逃脫。這時候，我們應該向他伸出援手，雖然我們沒有能力從風暴中把他解救出來，但可以給予他溫暖，使他能夠感到自己還是有一個信任的人在身邊，難過的時候幫他分擔，開心的時候陪他分享，遇到困難的時候替他解圍……這樣，他一定能夠從風暴中解脫出來。

我有一個朋友，她在以前班裏是最小的，因此別人都欺負她，不和她一起玩。而她也一天一天感到自卑，變得沉默寡言，很少與他人說話，總是躲在角落裏獨自哭泣。後來，我覺得她沒有朋友很孤獨，便主動和她做朋友。她起初很驚訝，可後來變得開朗起來，每天都和我黏在一起，很開心。可後來她轉走了，臨別時她還送了我一個護身符，現在這個護身符在家裏安靜地躺着呢。

在人生的旅途上，只有自己一個人堅強是不夠的，我們應該要有一個能夠依靠的夥伴在，這樣人生纔會變得更加絢麗多彩。

尼克胡哲演講觀後感11

天生殘疾的力克，在視頻中表現得很棒，這個澳大利亞的小夥用他的樂觀證明出他的勇氣，也證明出他對生活的喜愛，讓我看到殘疾人快樂的一面。

如果我與力克一樣沒有四肢，我必須會自暴自棄，人生將會陰暗無比！

接下來，他的表情嚴肅起來，說起小時候被別人用異樣的眼光看待，但他說：“我不會介意！”他也告訴我們，不該因爲命運的不公平，而去逃避，只有勇敢去應對。

以前，我也用那種目光去嘲笑別人，把他們身上的缺憾當住笑話。但此刻想想，當時我是多麼無知、多麼可笑。因爲我的過錯，可能讓那個人自卑、憂鬱。或許，我的一句話，卻可能改變他們的命運，讓他們看見生命的目標！

無論你遇到什麼挫折，要堅持到底，永不放下。你會選取放下？還是會堅持？放下太容易，可最後一事無成；堅持太難了，可最後卻創造了奇蹟。沒有四肢的力克跌到了，他能站起來嗎？嘗試！力克最後站起來了！

人的一生不是一帆風順的，在每一天都會遇到困難，只要去勇敢地應對困難，迎接困難，才能戰勝困難，不能逃避困難。

生命是偉大的，生活是都多姿多彩的，珍惜此刻擁有的，不爲未來去後悔。我必須做一個開朗、活潑、熱愛生活、擁有夢想的女孩！不要去在乎別人怎樣看自己，自己就是自己；你是世上獨一無二的人！

那個觸動人們靈魂的力克胡哲，你是好樣的！你用自身的經歷，無可辯駁地告訴我們，凡事都能作，一切皆有可能！

尼克胡哲演講觀後感12

“Never give up，never give up……”每當這句話迴盪在我耳邊時，腦海裏總會浮現出尼克胡哲的身影，內心久久不能平靜。

尼克胡哲出生在澳大利亞，他一生下來老天爺就跟他開了一個天大的玩笑，沒有胳膊沒有腿，只有一個被別人戲稱爲“小雞腿”的腳，他不能像我們正常人一樣走路，只能依靠輪椅。我想：如果老天爺是公平的，那麼，爲什麼尼克胡哲爲什麼這樣不幸呢？哪怕給他一條腿，一隻腳也好啊！

儘管尼克胡哲這麼不幸，但是他依然很堅強。在他摔倒的時候，雖然重新站起來非常艱難，可他從來沒有放棄過。他說：“即使我失敗了一百次，我也堅信我一定能在第一百零一次站起來！”就這樣一次又一次的努力，他最終靠自己的力量奇蹟般的站了起來。

尼克胡哲雖然沒有手，沒有腳，但他有一張能說會道的嘴和一個聰明的大腦，他也能像其他正常人一樣獲得成功！所以我們在生活中不管遇到多大的困難和挫折，只要心中有夢想，永不放棄，學會堅持，用樂觀的精神去看待生活中的每一件事，那麼這世界上就沒有什麼困難是克服不了的！

在尼克胡哲上小學的時候，一天有十二個人嘲笑他，歧視他，認爲他是個怪人。那時的他很自卑，覺得要活不下去了，總想着自殺。但是，有一個女孩卻誇讚道：“你今天看起來很棒。”就是這短短的一句話，讓他重新有了生活的希望，看到了光明。

想想生活中的我們，遇到一點困難就泄氣，抱怨這抱怨那，抱怨生活中有太多不公平的事情，但看到了尼克胡哲，我才知道所有的抱怨都是多餘的。一個沒有四肢的人，他所要承受的壓力比正常人多得多，而他卻能夠成爲大衆的榜樣。比起他來，我們有什麼理由抱怨和放棄呢？

展開你的翅膀，揚起理想的風帆，腳踏實地，勇敢地去面對，永不言敗！

尼克胡哲演講觀後感13

在上個星期我們班看了澳大利亞尼克·胡哲的演講《我與世界不一樣》。

“認同自己，不是悲哀的活在他人的眼中。成功不是想出來的，要成功沒有捷徑。跌倒了，不嘗試爬起來。”

這是尼克·胡哲的演講精華。尼克·胡哲是一名殘疾人，他天生就沒有四肢，只有一隻在下身的小腳丫，他自己戲稱那是他的小雞腿。

尼克·胡哲的演講最打動我的是他曾經身心受摧殘，但他還是用他堅韌的心和頑強的毅力活下去，並活得精彩有意義。我認爲他的堅韌是任何一個人經受那樣的打擊的人所做不到的。他的話很觸動我，在你被打倒時，你要學着站起來，用自己的方式站起來，而不是屈服拜倒在地下。

對於生命的不言棄，不是那麼輕而易舉就能辦到的。尼克·胡哲演講時倒下，再站起來，沒有用多少時間，但是我想，爲了這站立，他一定付出了許多的努力一個人的強大，是需要汗水，淚水和心血付出的。

當我們摔倒時不要害怕，困難對於勇者從不算困難。尼克·胡哲用他自己的經歷告訴我們即使我們困惑，迷茫，只有我們相信自己，就會戰勝困難，成功者之所以成功是因爲他能夠站起來，成功者之所以失敗是因爲面對困難他們認輸了。

當你遇到挫折，你不能放棄。因爲你一直在那個困難的地方，你還有機會去戰勝失敗，這是我從尼克·胡哲中得到的最深的體會。

這點聯繫起學習來，很簡單。就比喻說你碰到一個數學題或一個知識點，你沒有聽懂，不會寫，你不能不去想辦法，去解決它，搞懂他，這樣考試的時候，你纔會寫，就不會跌倒在這個地方。

看了演講，我有很大的收穫。儘管先天是多麼的不足，基礎很差，後天也可以努力，堅強，堅持，堅定，這樣你一樣可以生活得很好，一樣成功。

人生豪邁，不會從頭再來。

人生短暫，但要活得精彩。

只要我們敢於拼搏，我們一定不會失敗。

尼克胡哲演講觀後感14

也許我們都曾祈求過美貌、財富、好運的臨幸，而他，只祈禱自己能擁有四肢，踏足大地，擁抱愛人。他就是尼克·胡哲！

尼克·胡哲可以說是生命的奇蹟，他天生就無手無腳，醫生也無法給他解釋。面對這樣的自己他絕望過、痛苦過、抱怨過，甚至是放棄生命的愚蠢想法他也有過。然而，當我看到那個在演講臺上自信演說，在世界各地快樂遊歷、，在足球場上、游泳池裏激情玩樂的尼克·胡哲，我無法像想他曾經真的會放棄生命？

有人說“當上帝要關起一扇窗時，會爲你打開一扇門。”這話說得也不無道理。現在想想自己在無憂無慮度過自己的大一時，我是否還要一成不變的度過自己的大二呢？每當我們看到身邊優秀的同學時，請不要說別人太勤奮，只能說自己太懶惰！青春經不起長期的等待，我們總要踏出自己的“第一步”，因爲，我們都有自己的夢想要飛翔。

有人說，只有像尼克·胡哲一樣經過人生磨難的人，纔會有的現在成就。我個人不佔同這樣的說詞，如果上帝讓尼克·胡哲選擇，他一定會希望得到健康正常的身體。我有一個“天敵”那就是我自己，我要承認，我會爲自己的懶惰找出所謂“合理的理由”。可是，誰不會或多或少的爲自己找到理由呢？正應爲這樣，我們要戰勝的人首先要是自己。都說青春應該是五彩繽紛的、激情四射的，要畫出如此美麗的“青春”，我們還等待什麼？用尼克·胡哲的生命原則來說那就是“凡事感恩，做偉大的夢，與永不放棄。”

青春，請不要再等待。因爲五彩的“夢”，要你腳踏實地的走出來。