美麗的大腳觀後感集錦9篇

看完某一作品後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢？以下是小編整理的美麗的大腳觀後感，希望對大家有所幫助。

美麗的大腳觀後感1

這段時間，我看了《美麗的大腳》這本電影。電影主要講了貧困山區，張美麗的丈夫因爲沒文化而觸犯了法律，使張美麗覺得沒有文化是多麼可悲，她下定決心一定要讓山區的孩子們個個都有文化，她用她所知道，所理解的知識教育他們，用作爲一個失去孩子的母親的力量溫暖着他們，愛護着他們。

雖然老師的普通話不標準，和北京裏來的老師相比，張老師顯得寒磣、粗糙，而正是這份粗糙體現出了這份美麗，她所展現的美讓人震撼，讓人感動。

看到王大河他們唱的歌聲音很大，沒有一點兒樂感，但是他們很自由、很快樂。只要想唱就大聲的唱，在黃沙中飛揚、奔跑。

影片最後張老師說：我這輩子沒啥成功的。但是我覺得她是那麼的成功。她把自己的一生都給了這片貧瘠的'土地和她的學生，她的無私和偉大都無法形容。

想想我們現在，不用整天吃土豆，不用幾年才洗一次澡，要什麼有什麼，父母把我們當成手心裏的一塊寶，老師對我們呵護備至。可我們還是整天抱怨，這不好那不對的，我們是不是應該反思一下呢?

#《美麗的大腳》電影觀後感(4)#

大片課上我們看了一部電影叫做《美麗的大腳》。這部電影比較感人，也給人教育與啓發。

這部電影主人公叫張美麗，這個鄉村裏的平凡婦女開辦了一個學校教村裏人讀書，爲村裏創辦了期望。北京有志願來那裏教書的一位夏老師，張美麗帶着學生一齊去接她。這位教師對待學生就像自己的孩子一樣，正因她自己的孩子不幸去世了，因此她把愛都放在這些學生身上。她這樣犧牲自己奉獻他人的精神值得我們去學習，我們也要把愛傳遞給其他人，讓我們身邊處處都有愛。

那裏的水十分少，因此十分寶貴，剛來的夏老師洗過的髒水，給每個孩子都洗了一遍，剩下來的給驢喝，說明那裏十分節約用水，我們不能浪費水，要珍惜水資源。

就是這兩個老師在十分貧困的鄉村裏教書，讓鄉村的教育一步一步，一點一點地興起。

我們平時去網吧買衣服，在外面買東西看電影的錢在那個地方都讓人吃驚。我們以後要節約，要靠自己所爭取的錢來用，而不是一而再而三的向父母長輩要錢。要付出實際行動來實現自己的願望與理想。

美麗的大腳觀後感2

在那麼多優秀的教育類電影中，我選擇了倪萍主演的《美麗的大腳》來觀看，因爲倪萍是我所熟悉的一位演員，她智慧而又知性，退出主持舞臺的她更顯幽默和風趣，豁達和開朗的個性十分的吸引人。花了整整一個多小時，看完了整部電影，給我留下的除了感動之外，還有一抹淡淡的哀傷。

影片講述了黃土地上一位平凡的女教師——張美麗的故事。她的丈夫因爲愚昧被判了死刑，爲了讓自己的孩子沒有那樣的命運，她教自己的孩子讀書，後來又辦起了學校，教村裏的孩子讀書。學校辦起來了，她的孩子卻沒有了。但她沒有放棄這羣毫不相干的孩子，而是把他們當成自己的孩子，讓他們學文化，上大學，成就自己的夢想，點亮山裏的希望。一個週末，我被太空員有幸邀請我去太空遊玩，我當然是高興極了。來到“博物館”，陳列在我面前的是一駕大型的飛碟(神州999號)。

這個飛碟是橢圓形的，能乘坐20xx多人。裏面設施齊全，裝飾得如同豪華宮殿一般。只聽見5、4、3、2、1、0“哄”的一聲，我被飛碟送上了我盼望以久的星球—太空。影片中有許許多多平實卻感人的鏡頭，張美麗爲了留住從北京來的夏老師，和孩子們一起撿橘子皮，給夏老師泡茶喝。她給夏老師洗衣服，反而惹惱了夏老師，但她卻說：“夏老師，只要你高興，我咋都成。”可以說夏老師和張美麗是對比鮮明的兩種人，一位是美麗的、精緻的城裏人，一位卻是不美麗，甚至是有點粗糙的農村人，但是影片的魅力在於讓我們看到了人物內在的精神世界，忽視了這些外在性的東西，最終美麗歸於一點，那就是犧牲小我，給孩子們帶來希望的內在精神世界的高尚。那是與外表的美與醜都無關的，最終張美麗離開了，在爲孩子們賣土豆，籌集費用的路上。夏老師從高高的黃土坡上一躍而下，一行淚水在滿臉是土的臉上顯得格外醒目。那時的她很美麗，因爲我們看到了張美麗的精神在她身上的延續。可以說是樸實的張美麗感染了在城市裏養尊處優的夏雨。

影片落幕了，但是我們不會忘記在那片黃土地上那雙美麗的大腳，不會忘記張美麗帶着一羣孩子歡呼雀躍的身影，不會忘記她把千里迢迢念成千里召召。這就是電影的魅力所在，用藝術的方式感染和影響所有的看客。在平實的鏡頭中，我們看到了人性光輝的偉大。在我們的心目中，張美麗是成功的，雖然她並不完美，但是她用自己的行動感染了夏雨老師，爲孩子們延續着希望。

美麗的大腳觀後感3

在那麼多優秀的教育類電影中，我選擇了倪萍主演的《美麗的大腳》來觀看，因爲倪萍是我所熟悉的一位演員，她智慧而又知性，退出主持舞臺的她更顯幽默和風趣，豁達和開朗的個性十分的吸引人。花了整整一個多小時，看完了整部電影，給我留下的除了感動之外，還有一抹淡淡的哀傷。

影片講述了黃土地上一位平凡的`女教師——張美麗的故事。她的丈夫因爲愚昧被判了死刑，爲了讓自我的孩子沒有那樣的命運，她教自我的孩子讀書，之後又辦起了學校，教村裏的孩子讀書。學校辦起來了，她的孩子卻沒有了。但她沒有放棄這羣毫不相干的孩子，而是把他們當成自我的孩子，讓他們學文化，上大學，成就自我的夢想，點亮山裏的期望。

影片中有許許多多平實卻感人的鏡頭，張美麗爲了留住從北京來的夏教師，和孩子們一齊撿橘子皮，給夏教師泡茶喝。她給夏教師洗衣服，反而惹惱了夏教師，但她卻說："夏教師，只要你高興，我咋都成。"能夠說夏教師和張美麗是比較鮮明的兩種人，一位是美麗的、精緻的城裏人，一位卻是不美麗，甚至是有點粗糙的農村人，可是影片的魅力在於讓我們看到了人物內在的精神世界，忽視了這些外在性的東西，最終美麗歸於一點，那就是犧牲小我，給孩子們帶來期望的內在精神世界的高尚。那是與外表的美與醜都無關的，最終張美麗離開了，在爲孩子們賣土豆，籌集費用的路上。夏教師從高高的黃土坡上一躍而下，一行淚水在滿臉是土的臉上顯得格外醒目。那時的她很美麗，因爲我們看到了張美麗的精神在她身上的延續。能夠說是樸實的張美麗感染了在城市裏養尊處優的夏雨。

影片落幕了，可是我們不會忘記在那片黃土地上那雙美麗的大腳，不會忘記張美麗帶着一羣孩子歡呼雀躍的身影，不會忘記她把千里迢迢念成千里召召。這就是電影的魅力所在，用藝術的方式感染和影響所有的看客。在平實的鏡頭中，我們看到了人性光輝的偉大。在我們的心目中，張美麗是成功的，雖然她並不完美，可是她用自我的行動感染了夏雨教師，爲孩子們延續着期望。

美麗的大腳觀後感4

觀看了《美麗的大腳》我感慨良深。也引起了我的思考。

一、在平凡中超越

以前，我總覺得偉大的情感與凡人的距離是很遙遠的，英雄只屬於太過華麗恢弘的史詩，不在凡人之列，更不在凡人眼裏。可是當片子展現那灰黃的背景和那羣灰不溜秋的人，他們寒傖着、嗑碰着上演這些偉大的情感時，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來，我被美麗真切地感動了。影片的主題豐富，讓人越品越有味。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自己的日子，她總想“成功”，因爲她深深知道生命苦於短暫和無常，總得做些有意義的事，來慰藉平凡的人生。她是個堅定的理想實踐者，這也是一種人性的關懷，完成了她一個平凡人的超越，在她的身上，我看到了一種豪情，一種英雄氣質。英雄氣質在她身邊光芒四射，她的人格魅力深深地影響了身邊的人。

二、在粗糙中體現美麗。

何爲真正的美麗有人說，人是因爲美麗纔可愛，又有人說，人是因爲可愛才美麗。張美麗常說自己不成功，一是“腳大心大”，二是長相不美。對一個唯美的人來說，那一羣黃土地上灰暗粗糙的面容和衣着，實在談不上美麗，當城市麗人夏雨靠他們一站，更顯得他們的寒傖。而影片探討的正是這“美麗”二字，把這種美麗放到外形缺失的背景中去展現，使她在粗糙中體現出這一種美麗，揭示了更爲深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的，她沒有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現實與理想之間真正實踐她人如其名的美麗人生。她所展現的“大美”讓人震撼。影片最後，電影放映員王樹將光束打到小學校舍上，把學校裝點成了一座莊嚴的聖殿，那莊嚴的畫面除了緬懷張美麗聖潔的人性光輝外，也喚起了普通人心底的酸楚，被這真實的美麗所感動。

三、讓心靈的光環照遍每一個貧窮的角落

我們國家已經發出了西部大開發的號召，農村的發展刻不容緩。對鄉村人來說，城市是他們的希望，因爲貧瘠，城市顯得那麼高遠，只有不懈的努力，獲取教育的機緣，纔有機會進入那個新世界。當我們安逸舒適地躺在家裏的沙發上看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫面時，我們是否感到心裏涌起的一陣痠痛！是否想到要爲貧困地區的孩子做些事情，支持教育，幫他們改變他們貧瘠的命運，實現他們美麗的夢想，盡一個平凡人應負的社會責任！獻出你的一份愛，讓心靈的光環照遍每一個貧窮的角落。

美麗的大腳觀後感5

《美麗的大腳》這部影片講述的是一個普通的西部農村教師張美麗的感人故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，面臨着巨大的人生苦難，卻從中悟出了一些道理，她痛感愚昧的傷害，希望通過自己的努力改變愚昧落後的生存狀態。爲了使農村的“娃兒們”不再愚昧，她請求村長開辦了一所鄉村小學，當上了村裏唯一的老師，義不容辭地承擔起教育後輩的責任。她把所有的感情都寄託在孩子們身上，用她的母性去關愛孩子們。年輕的女孩夏雨，從北京來到這個貧困落後的地方做志願老師，她的到來就像一場精神大雨，把現代城市的甘露灑進這個寧靜的小鄉村，讓這個原本平靜的山村躁動起來，也激活了所有的希望。

觀看了《美麗的大腳》我感慨萬千，也引起了我的深思。

當片子展現那些灰黃的背景和那羣灰不溜秋的人，他們寒傖着，嗑碰着上演這些偉大的情感時，淚水還是抑不住流了出來，我被美麗真誠的感動了。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越，她唯一出衆的地方就是雙能穿43碼鞋的大腳，她總是覺得自己這輩子不太成功，所以竭盡所能的讓村裏的孩子接受教育。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自己的日子，她總想“成功”，因爲她深深知道命運苦於短暫和無常，總得做些有意義的事，來慰藉平凡的人生，她是個堅定的理想主義者，這也是一種人性的關懷，完成了她一個平凡人的超越。

何爲真正的美麗?有人說，人是因爲美麗纔可愛;又有人說，人是因爲可愛才美麗。張美麗常說自己不成功，一是“腳大心大”，二是長相不美。對一個唯美的人來說，那一羣黃土地上灰暗粗糙的面容和衣着，實在談不上美麗。當城市的人往他們身邊一站，更顯得他們寒傖。張美麗是那麼忘情地投身於教育，可是她從來不懂得爲自己打算，並最終獻出自己的生命，但無怨無悔。她的心靈是至純至美的，她沒有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地。

影片雖然談不上盡善盡美，但卻留給人們磨滅不了的印象。從張美麗這個普通的鄉村教師身上，我們記住了那雙美麗的大腳，也看到了那顆美麗的心靈，她會帶給每一位觀衆心靈的震撼!

美麗的大腳觀後感6

觀看了《美麗的大腳》我感慨良深。也引起了我的思考。

一、在平凡中超越

以前，我總覺得偉大的情感與凡人的距離是很遙遠的，英雄只屬於太過華麗恢弘的史詩，不在凡人之列，更不在凡人眼裏。但是當片子展現那灰黃的背景和那羣灰不溜秋的人，他們寒傖着、嗑碰着上演這些偉大的情感時，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來，我被美麗真切地感動了。影片的主題豐富，讓人越品越有味。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自己的日子，她總想“成功”，正因她深深知道生命苦於短暫和無常，總得做些有好處的事，來慰藉平凡的人生。她是個堅定的理想實踐者，這也是一種人性的關懷，完成了她一個平凡人的超越，在她的身上，我看到了一種豪情，一種英雄氣質。英雄氣質在她身邊光芒四射，她的人格魅力深深地影響了身邊的人。

二、在粗糙中體現美麗。

何爲真正的美麗有人說，人是正因美麗纔可愛，又有人說，人是正因可愛才美麗。張美麗常說自己不成功，一是“腳大心大”，二是長相不美。對一個唯美的人來說，那一羣黃土地上灰暗粗糙的面容和衣着，實在談不上美麗，當城市麗人夏雨靠他們一站，更顯得他們的寒傖。而影片探討的正是這“美麗”二字，把這種美麗放到外形缺失的背景中去展現，使她在粗糙中體現出這一種美麗，揭示了更爲深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的，她沒有選取城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現實與理想之間真正實踐她人如其名的美麗人生。她所展現的“大美”讓人震撼。影片最後，電影放映員王樹將光束打到小學校舍上，把學校裝點成了一座莊嚴的聖殿，那莊嚴的畫面除了緬懷張美麗聖潔的人性光輝外，也喚起了普通人心底的酸楚，被這真實的美麗所感動。

三、讓心靈的光環照遍每一個貧窮的角落

我們國家已經發出了西部大開發的號召，農村的發展刻不容緩。對鄉村人來說，城市是他們的期望，正因貧瘠，城市顯得那麼高遠，只有不懈的發奮，獲取教育的機緣，纔有機會進入那個新世界。當我們安逸舒適地躺在家裏的沙發上看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫面時，我們是否感到心裏涌起的一陣痠痛是否想到要爲貧困地區的孩子做些事情，支持教育，幫他們改變他們貧瘠的命運，實現他們美麗的夢想，盡一個平凡人應負的社會職責！獻出你的一份愛，讓心靈的光環照遍每一個貧窮的角落。

美麗的大腳觀後感7

強烈的覺得要寫點什麼，前天無意中在電視上看到一部電影——《美麗的大腳》，倪萍主演的，內容是關於西北黃土高原上一個窮困小鄉村裏的鄉村教師，艱苦的環境，貧乏的物質，擋不住孩子們對知識的渴求，以及老師對孩子的摯愛與期望。

看完後我一直在深思，是什麼練就了這樣的人?曾經的我，也報有這種夢想，希望能夠有機會去邊遠窮困地區支教，我問自己，真的有那樣的勇氣麼?你真的能適應那樣的生活麼?我不敢回答，真的，缺水、缺電、惡劣的天氣、匱乏的物質匱乏的精神、茅房、一下雨就漏的房子，我由衷的欽佩起這些從城裏去的志願者。

可我真的被這幫鄉村孩子與老師身上的那種生命力所打動，漫天黃沙，遮掩不住他們身上夢想的種子所散發出來的陣陣光芒。張美麗，這個普通的鄉村教師，是什麼支撐着她像母親一樣無私的愛着這些孩子?夏雨，這個城裏來的年輕姑娘，是什麼支撐着她有這樣的勇氣放棄家庭和成立去接替張美麗?難道不是信仰麼?人常說，中國人最缺的就是信仰，精神世界的泛濫和沒有依附，導致了一系列道德、行爲的頹靡與飄忽，其實信仰說白了，就是一種精神寄託，是一種思想上的鼓動力和壓迫感，對於張美麗和夏雨來說，如果沒有信仰，是什麼能支持着他們走的如此的坦然與堅定!

下午在飯桌上聽到高層們談論他們的創業，他們曾經和我們一樣的普通與浮躁，所擁有的只是青春的資本，可是他們有夢想，有相信自己定會成功的信念，有對成功與夢想的強烈渴求，爲了事業爲了成功哪怕是一點點的進步，他們可以在所不惜，幾十年如一日，一切的物質困境、一切的艱難障礙、一切的與自己性格和脾性不適合又必須去做的事情，與成就的喜悅和熱忱比起來，就如同太陽下的一縷清煙，吹口氣便散了。這或許也是信仰不是麼?

覺得自己的人生總是單調且乏味的，或許我缺少的就是信仰麼，可是我的信仰是什麼?我渴望尋找張美麗的信仰，想感受那種環境下人的潛能與心理狀態，我也渴望尋找這些成功人士的信仰，想感受這種精神世界的滿足與充實，可我不是他們，我誰也不是，我對這些事情的熱忱好像還沒有達到可以放棄一切的地步，那我的信仰究竟在哪裏?

12月的冬日，我擡頭望天，天空是朦朦的灰，一如我的心情，寫字樓的上半截淨沐在陽光下，暖暖和和，下半截卻在陰影中冰冷。我穿過馬路，站在公車站牌下，一擡頭，陽光刺眼，可我要去的方向卻背向陽光。也許人生就是這樣，你總在尋找，其實陽光一直在你身後。

美麗的大腳觀後感8

今天我看了一個題目叫《美麗的大腳》的電影，這部電影片子是關於老師和同學的。上面演了老師不顧自己，寧願犧生自己也不願犧牲同學們的精神吸引了我，我就想起了從學前班教我們的苗老師。因爲以前她爲我們操勞過度，頭上已不知不覺地爬上了幾根銀絲，想到這裏我已是淚流滿面了，這時媽媽叫我，說：“甜甜，你怎麼了？”我連忙把眼淚擦乾，說：“沒事，我們看電影吧。”於是我就看起了電影來，上面演：那時是灰色的，看見遠處有一個人影，那就是那位老師，她在一邊教孩子們學習，一邊種土豆（他們稱作洋芋），她們村很窮，只有洋芋，她們也只能吃洋芋，老師在種洋芋，那時同學們都在睡覺。他們那個村特別缺水，沒有洗臉用的水；沒有象樣的教室；沒有象樣的課桌；沒有象我們學校一樣有很多老師；沒有象我們學校一樣有很多電腦…… 很快電影就演完了，我的眼淚也止不住了，像斷了線的珠子一樣的流了下來，我從這個電影中知道老師是多麼辛苦，多麼可貴。今後我一定要好好學習，對得起老師給我的教育。

美麗的大腳觀後感6

一位生活在充滿貧窮與黃沙的平凡女人，在失去了丈夫與孩子後，面對人生的巨大苦難，她認識到了愚昧無知的可怕。她選擇了在如此落後的環境中當一位教師，教導孩子們要有理想、有骨氣。在她身上無處不體現着美麗，她的名字就叫“張美麗”。

張美麗，一個穿43碼鞋子，帶有濃重地方口音的老師。她並不算是一個合格的老師，她把“千里迢迢”讀成了“千里召召”，她不認識ABCD。但她十分虛心地接受了來自北京的志願者夏雨的意見，像夏雨學習英語。她的一舉一動無處不讓人感到老師的偉大。她爲了能讓孩子們有更好的學習條件，她痛苦地喝下了一整瓶白酒，但是她笑了，因爲她湊夠了錢爲孩子們買一臺電腦。

但是，這樣一爲純樸的老師，在往城裏送土豆時，被火車撞傷了。她躺在病牀上，說：“人是哭着來到這個世界上的，所以我要笑着離開。”最後，她走了，她笑着離開了。但是她卻給我們留下了許多，她的精神、她的美麗將會陪伴着我們。

我們現在生活的條件遠比生活在貧困山區的孩子好上百倍、千倍，如果我們不懂得去珍惜這一切，不懂得滿足，又豈能做到問心無愧?

美麗的大腳、美麗的老師、美麗的故事……爲我們上了一節美麗的課!

美麗的大腳觀後感9

對於生活在貧困山村的孩子來說，知識是改變他們命運的重要途徑。今日看了由倪萍主演的《美麗的大腳》這部影片，影片用樸實細膩的情節體現了人性的真善美，刻畫了一位執着的鄉村教師張美麗的形象，讓人爲之感動。

片中的女主人公張美麗，丈夫多年前因無知犯法被執行了死刑，而數年後又失去了孩子，屢屢經受的打擊使她深知沒有文化的後果，於是當上了村裏面的老師，教全村的孩子學習文化。從北京來的志願者夏雨老師，來到這個小山村，給孩子們帶來了許多新鮮的知識與希望。後來，當夏雨老師帶着村裏的一大羣人來到北京，看到城市裏的人對農村人如此的歧視時，張美麗更加堅定決心要讓孩子們好好讀書，將來能夠出人頭地，不讓城裏人再小瞧農村人。影片的結局，張美麗老師因爲一場意外離開了人世，回到了北京的夏雨老師毅然重返小山村，承載起張美麗沒有完成的遺志，教孩子們繼續讀書……

影片中，呈現出濃濃的深刻主題：知識改變命運!現實生活中，在那偏僻的山村中，有多少鄉村教師不畏艱苦，爲了改編窮困的面貌，爲了孩子們能獲取知識，默默地堅守在崗位上，無怨無悔。本片中倪萍塑造的張美麗，淳樸善良，爲了孩子們的將來，主動當起了山村的“孩子王”。雖然她的文化水平不高，也沒有什麼先進的教學理念，但她那要用知識改變山村孩子命運的執着信念是可敬的。影片中，爲了孩子們能有好點兒的學習環境，她也不遺餘力地去奔走。其中這個情節給我留下很深的印象，爲了讓一位“大款”出資，她竟一口氣喝下了一瓶白酒。這個情節，深深地刺痛了我的心，這位“大款”，竟用這樣的打賭方式與一位爲了孩子們能讀上書的女教師作爲成交條件，有此可以看出誰的心靈是更純潔、更美麗的，這也體現出張美麗這位女教師骨子裏那內斂的堅毅豪爽的氣質來，很令人敬佩。長了一雙大腳的美麗，在常人看來，確實不很“美麗”，但她的心靈之美是無與倫比的，是值得尊敬的。同時，我們也要爲像夏雨老師這樣勇於爲鄉村教育貢獻力量與愛心的志願者點贊，有了他們“美麗”的心靈，中國農村的教育事業一定會有更長足的進步與發展。

如今，國家通過加大對基層教育的投入、特崗教師、西部助學工程、職稱評定逐步向農村一線教師傾斜等一系列政策，來扶持農村教育，來支持與推進農村教育事業的發展，希望我們的鄉村教師工作與生活狀況能更好地得到改善，希望有更多像夏雨老師一樣的人能關注農村教育的發展，並積極投身農村教育事業。