小鞋子觀後感【推薦】

當觀看完一部影視作品後，相信大家增長不少見聞吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。你想知道觀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的小鞋子觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

小鞋子觀後感1

影片講的是兩個小孩子關於一雙小鞋子的影故事。貧困家的孩子在買東西的時候不小心丟失了妹妹那雙修的不能在修的鞋。

有一個孩子叫阿里，阿里取因爲妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，爲了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然後下學後再換給他去上學。

於是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換着，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積着，因爲他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，

後來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，終於哀求老師批准他參加比賽，因爲比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑着，他的眼前晃動着妹妹放學後奔回來與他換鞋以及他換好鞋後奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，後來他跌倒了，爲了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點並在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里擡起的卻是一雙充滿失望的淚眼。

回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，一羣魚向他游來。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放着買給哈里和妹妹的新鞋子

不停的奔跑---《小鞋子》觀後感

從小到大，我看過無數的電影，但是從來沒有一個能讓我記憶這麼深刻，或許，或許是因爲他耐人尋味的結局吧。

故事發生在伊朗一戶貧窮的人家裏，哥哥正拿着妹妹剛修補好的鞋子往家裏走，不料在一個商店把妹妹的鞋子弄丟了，阿里很傷心，但是爲了不給爸爸增加負擔，就跟妹妹商量着不告訴父母，他們兩個穿同一雙鞋去上學。妹妹同意了。

於是每一天早上妹妹穿着鞋去上學，放學後飛快的跑到一個衚衕去和哥哥會和，哥哥再穿上鞋，飛快的跑去學校上學。

日子一天一天的過去了，他們還在不停的奔跑着。/zl

一次學校挑選學生參加五公里馬拉松比賽，哥哥看到季軍的獎品後決定要參賽，因爲獎品裏面有一雙鞋，他想，這樣就可以把鞋子還給妹妹了。但是由與初賽已經結束，老師不同意他參加，阿里苦苦的哀求老師，老師終於同意了，在這以後，他每天都抽出許多時間來練習跑步。

在他跑的時候，雖然很累，但他還是沒有放棄，堅持不懈的向前跑。中間有人故意將他撞倒，他沒有抱怨，而是從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，慢慢的超越了第一名，奪得了冠軍。

雖然是冠軍，但他還是很失望，因爲他沒有得到那雙鞋，他又想起了妹妹的身影

看完之後心裏不免有了一些小小的失落感，但是這部影片讓我明白了只有勇敢的追逐夢想，纔會距離夢想越來越近。

小鞋子觀後感2

在伊朗貧窮落後的鄉下，在溫飽都有問題的年代，小阿里在買菜時，不經意間把妹妹莎拉的那雙破爛不堪的剛剛被修補好的鞋子弄丟了（被撿垃圾的人撿去）。他深知父母的艱難，也爲了免受父母責罰，他央求妹妹保密並達成一致——兄妹倆每天交替穿那雙發黃的白球鞋去上學，於是這雙鞋開始在兄妹倆的腳上穿梭。

因爲家離學校很遠，小阿里兄妹倆每天上下學都同時間賽跑。家門口的巷子裏成了他們交替穿鞋子的祕密基地。有次阿里上學遲到了，校長對他發出警告。妹妹知道後一放學就一溜煙往祕密基地衝，想盡快抵達，不想讓哥哥再遲到而受罰。可是妹妹的腳在哥哥鞋子裏亂晃，有一次在飛奔的過程中，當妹妹跨越下水道時一隻鞋子掉了進去，鞋子隨着水流急速而下，妹妹緊緊跟着鞋子的方向跑，鞋子終於卡在一處有雜物的地方，妹妹急得眼淚汪汪，這時一家店主施以援手，這才把那隻鞋子撈了上來。妹妹不顧自己只沒穿鞋的磨破的腳的疼痛，奮力飛回祕密基地，當哥哥換上一隻又溼又滿是污跡的鞋子衝到學校時，撞到了校長，校長讓他請家長，不然就開除他，他不想辛苦工作的父親，因勞累臥病在牀的母親惹麻煩，他也不能解釋遲到的原因，他怕妹妹受牽連，他默默承受着……這時他的老師替他求情，才留了下來。

妹妹在一次課間活動時發現自己丟失的那雙鞋子，正穿在自己隔壁班的一個小女孩的腳上。她跟隨那個撿到她舊鞋子穿的小女孩，弄清楚她住在哪裏。一個星期天，兄妹倆一起來到那個小女孩家門口，準備要回丟失的鞋子，當兄妹倆看到小女孩的父親是盲人時，知道了他們一家三口的不易，他們決定放棄。

阿里發現參加跑步比賽可以贏球鞋的海報時，眼睛都亮啦，他想贏雙鞋子送給妹妹，他央求老師讓他參加。老師對阿里跑步進行測試後同意他參加比賽。比賽時阿里拼盡全力，超越一位又一位選手，比賽快要結束時阿里摔倒了，他一骨碌爬起來繼續前進，他腦海裏全是兄妹兩交替穿一雙鞋穿梭的畫面，咬緊牙關向終點衝刺……終於他贏得了第一名，當別人都在爲他這個冠軍歡騰雀躍喝彩的時候，他卻死死盯着三等獎球鞋的方向，淚眼裏充滿了失望。當他筋疲力盡回到家時，妹妹沒有看到他贏回的球鞋，失望地走開了。阿里在院中水池邊坐了下來，脫下已經磨穿鞋底的鞋子，把滿是血泡的雙腳放入池中，魚兒向他遊了過來……

這時阿里的父親騎着自行車在人羣中穿梭，自行車上掛了兩雙鞋子……

《小鞋子》這部電影的取材是何等的司空見慣，卻無處不散發着正能量。那裏有貧苦生活裏的純真，友愛，善良，爲實現目標努力奮鬥拼搏的堅毅，勇敢。它勾起了我們對童年生活的回憶，喚醒了我們的夢想，純淨了我們的心靈，指引着我們奮進。“小鞋子“實在不小，它是一把尺，能丈量出人性以及夢想的高度。

小鞋子觀後感3

影片的開頭給我的感覺異常大。一位鞋匠的手的特寫鏡頭，這個鏡頭直到字幕放完才結束。當時周圍很多同學都在笑，有的不耐煩，有的是看的一頭霧水。我一向盯着屏幕，一雙已經破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補着。開頭的這一系列動作乾淨利落卻給人以壓迫的冗長。之後我明白，阿里替妹妹來補那雙破舊的已經補過不明白多少次的小鞋子，他跟鞋匠已經十分熟了。很顯然，阿里的家裏十分貧困，再加上母親生病，一家四口的收入僅有父親那份微薄的工資，支撐着這個看似破敗的家庭。

最令我深刻的一幕，是長跑比賽，其他的孩子都被父母照顧的很好，僅有阿里一個顯得貧寒。快到終點的時候，他腦子裏浮現的都是自我和妹妹的對話，自我許下的承諾。一切爲的就是一雙鞋子!這就是他的原動力!阿里故意放慢腳步，卻被人推倒了，忍疼痛爬起來站起來繼續跑。我佩服阿里!我的呼吸跟隨他腳步進行着，同學們都爲他加油打氣!太讓人揪心了!最終他得了冠軍!同學們都在歡呼!可是，這樣的結果，真的讓人開心嗎“我拿到季軍了嗎”阿里站在領獎臺望着那雙鞋子，眼裏滿是淚水和失望。他沒有得到一雙鞋子，那份屬於季軍的獎品。

影片裏面有一個劇情，那不能說是一幕，因爲它貫穿整部電影。就是那雙舊球鞋，被兄妹倆輪換穿着，奔跑在上學放學的路上。兄妹倆飛快奔跑的情景，那啪啪響的跑步聲，有好幾次，讓我突然有種想哭的感覺。那狹長的多拐角的縱貫着下水道的街道，街道上來往的人，兩個孩子在不一樣的時間在同一條街道上反方向奔跑如飛!哥哥的內疚，妹妹的埋怨;妹妹的急切，哥哥的焦急。“不能告訴家裏，不能遲到，不能買一雙夢想中的新鞋子。”沉重的語言，是如此無須多說，一切盡在細節裏，眼神中。兩個孩子那早熟的神情，無奈的淚滴，不能不令人動容。

我十分肯定這部電影，我很喜歡這樣貌的結局，讓我產生無數的遐想，也讓我們發出“阿已經看完了嗎”的聲音。但我認爲結局不是悲哀的。我認爲影片的結局是完美的，這絕對是一個喜劇的結局!阿里甩掉那雙已經徹底磨爛的球鞋，絕望地把打滿水泡的雙腳伸進水池時，一羣紅色金魚歡快地遊了過來。這個鏡頭十分溫暖並且很有詩意，金魚們在撫慰着阿里那受傷的心。與此同時，阿里的父親正在回家的路上，而他那輛破舊的自行車後架上，則有兩雙新的小鞋子。

這部伊朗影片《小鞋子》其實傳達了一種完美的信念，看完整部片子之後我有很大的啓發，人生就是要不斷的去追求夢想，不斷的爭取。阿里一向爭取每一個能獲得一雙鞋子的機會，最終他獲得了參加長跑比賽的酒會。而父親也在一向在爭取着讓家人過上更好的生活，經過自我的努力賺到了錢，爲妻子和孩子買了他們想要的東西。

小鞋子觀後感4

我看了影片《小鞋子》，這部電影講述了一個發生在伊朗某個窮人家庭的故事。主人公阿里是個懂事的孩子，母親生病父親工作，所以家裏的許多負擔都落在了阿里的身上。阿里有一次買菜時不幸丟失了妹妹莎拉唯一的一雙剛補好的鞋子。爲了不受父母的捱罵，也爲了不給父母增加負擔，他努力和妹妹交流讓妹妹不把這件事告訴父母。阿里和莎拉的上課時間是不一致的，阿里決定把自己的球鞋先讓給妹妹穿，妹妹上完課馬上趕到約定地方把鞋脫給他穿，他再奔跑着去學校。兄妹倆天天如此。但是阿里三次沒有準時換到鞋，所以三次遲到，被教務長髮現並受到嚴肅批評，差點被開除。

阿里看到學校有通知選派6名同學去參加長跑比賽，三等獎就可以送一雙球鞋。他彷彿又看到了希望，可報名時間已截止。爲了送妹妹那雙球鞋，他苦苦哀求老師讓他參加比賽，肯定能得獎。最終他得了第一名，並沒有如願以償地得到那雙球鞋。更糟的是他自己的那雙球鞋也在長跑過程中磨爛了。這時，他爸爸攢夠了錢，幫他和妹妹各買了一雙新鞋。

“窮苦的孩子早當家。”這句話放在這裏最合適不過了。生在21世紀的我們，過的是“衣來伸手，飯來張口”的無憂無慮的生活，是父母的掌上明珠。一遇到挫折，就只會逃避。

而阿里兄妹呢?雖然他們家境貧困，可是他們的生活卻很快樂。雖然他們的父母不能滿足他們所有的慾望，但他們可以得到富家子弟沒有的愛。雖然他們年紀輕輕，卻能勇敢地面對生活的困難。阿里兄妹一放學回家，就要幫父母幹家務。一做好家務，就馬上坐在地上，讀書寫字，複習功課，成績非常優秀，經常得到老師的表揚和獎勵。這個感人的畫面讓我深深地體會到了我們讀書一定要向阿里兄妹學習，學習他們的刻苦、主動。

故事中，讓我觸動的第二個地方是，他在長跑比賽過程中，他一直讓自己保持第三名，可事情沒有那麼順利。後面的人拽住他的衣服，他摔倒了。他爬起來繼續追，腦子裏浮現的全是妹妹穿着舊鞋子的模樣。他一定要衝到前面去，獲得第三名，兌現他要送給妹妹一雙球鞋的諾言。終於他衝出終點線後累到在地上。當老師去把他扶起時，他問的第一句話是“我是不是第三名?”這個感人的畫面讓我深深地體會到阿里作爲一個哥哥對妹妹的愛。

故事中，讓我觸動的第三個地方是，當莎拉看到他那雙被人拿走的鞋子穿在另一個女同學的腳上時，她並沒有直接跑上前去告訴那女同學並把自己的鞋子直接拿回，而是在放學時等在校門口，然後悄悄地跟在那女同學身後，探到了女同學的住址。後來帶着哥哥打算要到她家要回那雙鞋時，結果發現女同學拉着爸爸的手走出了家門，原來她爸爸是個盲人，想去賣麪包來維持生計。阿里兄妹感動了，放棄了追討鞋子的念頭。這個感人的畫面感動了我，阿里兄妹以及他的父母心地是多麼善良，多麼的通情達理呀。

小鞋子觀後感5

簡單是美，樸實是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：劇情很簡單，人物很樸實，彷彿是現實生活中真真實實發生的>故事，沒有一點兒煽情卻實實在在的讓你感動讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜??

影片是以貧瘠破舊的伊朗小街爲背景，以阿里一家爲典型，主要圍繞阿里弄丟了妹妹莎拉剛補好的小鞋子之後向妹妹承諾一定會幫她找回鞋子並與她祕密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學（阿里與妹妹上學的時間恰好錯開）的故事而展開，它通過孩童的視覺真實的反映了伊朗社會底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂觀開朗。儘管家裏連買糧食都要賒賬了，煮湯時還不忘要送點兒給鄰居；清真寺的糖也決不拿一點兒爲己用；雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子??等等這些細小的情節都體現了他們精神上的知足富有。

在阿里身上，我們看到更多的是他成人般的成熟與懂事——勇於擔當責任、勤勞奮鬥、堅強自尊。當妹妹要把他弄丟鞋子的事告訴爸爸時，他只是說：“我不怕爸爸痛罵，你告訴他也是沒用的，他也沒錢給你買新鞋子。”尚且年幼只有九歲的他就清楚地知道他家境之艱難：媽媽重病在身，爸爸工作收入微少，而且家裏還賒糧帳欠房租??他不想因爲自己的失誤而又給爸爸增添負擔，他決定用自己稚嫩的肩膀來擔當這份責任——爲妹妹找回小鞋子或想盡辦法給她補回一雙鞋。當他因再次回到店鋪找鞋子沒有幫媽媽幹活被爸爸誤解大罵時，他委屈地哭了，可他什麼也沒說，要知道，爲了照顧媽媽，幫媽媽幹活，他一次又一次拒絕了好友的邀請，連球賽也沒去參加??又當因爲妹妹沒能及時回來和他換鞋，讓他遲到被主任批評了，他也沒怨妹妹一聲。當他第三次遲到被主任責令退學時，他也不肯說出他遲到的原因，只是難過地流着淚請求主任再給他一個機會。當時我想：爲什麼他不說出他的苦衷呢？如果主任知道了，一定會體諒他的，說不定還會幫他解決問題。後來一想，我明白了，那是因爲——自尊！其實小孩子的自尊心也是非常強的，像阿里這樣的男孩更不用說了，他隱忍且自尊，他不要別人廉價的同情，他知道“苦難的經歷不是博得同情的資本，奮鬥纔是最可貴的”。爲了獲得一雙鞋子這個獎品，他懇求體育老師讓他參加已截止報名的長跑比賽，也是成功通過體能測試後，才讓老師答應的。

縱觀《小鞋子》，我們看到了生活在困苦中的人積極樂觀的生活態度和堅強奮鬥自尊的精神品質，如該導演所說，再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向這種狀況屈服，人可以在艱苦和困難的環境下，通過自身努力來保持人性的價值。

小鞋子觀後感6

讀《小鞋子》，品在困難的日子裏故事以老人修補鞋子的畫面展開，講述了小主人公阿里不小心弄丟了妹妹的鞋子的不幸遭遇。對於這個貧困的家庭來說，一雙鞋子都是個不小的負擔。爲了避免父母的責罵並不爲父母增加經濟負擔，兄妹倆最終決定輪流穿着一雙鞋子去上課。兄妹倆在紙上展開的.對話表現出兄妹倆的乖巧、懂事，同時也表現出小孩子特有的童真。

兄妹倆交換鞋子的畫面在劇中不止一次出現。兩人由開始的不滿、互相埋怨到後來的默契配合，過程中的辛酸只有經歷過的人才能懂得。妹妹爲了不讓哥哥遲到，每次放學都飛奔而回，甚至在考試中胡亂寫上答案以便提前離場。而哥哥因爲要等着妹妹來到才能去學校，也只有一路狂奔。但這並避免不了遲到的命運，面臨被開除的威脅。影片中以一位愛護學生的老師來拯救阿里，表現出人性的善良。或許正是因爲阿里每天都跑着去學校，才成就了後來他在長跑比賽中的冠軍。阿里的這段經歷不禁讓我想到讀小學時的自己。那時鄉下的小學校要求合併，受苦的則是我們這些還在念小學的孩子。我們不得不到鎮上離家五六裏地的學校上學。因爲當時條件的限制，沒有自行車騎（另外也因爲年齡小），父母也沒時間送我們上學，每天只能幾個人相約一起走着、跑着去上學。也正是那段經歷讓我後來在跑步方面做的比其他同學優秀，至少是耐力比較好。

劇中講到莎拉爲父親沏茶的畫面。即使家裏沒有糖了，父親也不願使用清真寺拖其保管並碾碎的糖，哪怕只是衝一杯茶。雖然貧窮，但是誠實、公私分明，體現出父親高貴的的品質，也是父親教育孩子、要求孩子所必須具有的品質。

阿里與父親一起作爲花匠到城裏找工作的畫面則表現了貧與富的差距。城市中的高樓大廈與阿里一家所居住的衚衕形成鮮明的對比。父親在找工作的過程中說話的吞吞吐吐表現出他在富人面前的羞澀，同時也顯露出父親憨厚的一面。而阿里的自然則體現出在孩子眼中沒有貧與富的差別，孩子的單純表達的淋漓盡致。

最後的長跑比賽展示給我們的則是阿里堅強的一面。雖然在懇求老師讓他參加比賽時承諾一定會得第一，而他真正想得到的只是季軍，是那雙他夢寐以求的球鞋。結果往往出乎意料，陰差陽錯的，他得了冠軍。當所有人都爲他歡呼時，卻沒人注意到他的淚水。小孩子的想法總是那麼簡單，冠軍又算得了什麼。

回到家的阿里不敢直視妹妹那失望的眼神，沒爲妹妹贏到鞋子，自己的鞋子也磨爛了，腳上的水泡更是觸目驚心。水中，血腥味引來成羣的魚兒在腳邊嬉戲，和諧的畫面引出故事的結尾：父親從街上回來，自行車後座載着兩雙鞋字，阿里的白球鞋、莎拉的紅鞋子。

窮人的孩子早當家。因爲出生在困難的家庭，阿里和莎拉及早的學會了做家務、照顧嬰兒，併力所能及的爲父母減輕負擔。苦難終將成就美好的人生，對於懂事的兄妹倆來說，幸福生活纔剛剛開始。

小鞋子觀後感7

故事的開頭，一個可愛的小男孩(阿里)出現在我們眼前，他正前往商店購買蔬菜。可他剛一進店門，賣菜大叔臉上本燦爛的笑容立馬烏雲密佈，頗爲不愉快。看來阿里並不受這家店的歡迎。

阿里是來買土豆的。他剛準備挑選，就被老闆叫住：不是那兒，”他不耐煩地指了指地上破損、發黴的土豆，是這些。”阿里看了看面前新鮮的土豆，又瞧了瞧地上的，顯然是他面前的更佳，可是迫於無奈，他只好走向那些發黴的土豆。阿里挑了又挑，選了又選，最終挑中了一些差強人意、巴掌大小的土豆。裝好後，他將袋子提給店主，店主說：65個吐曼。”我媽說先欠着。”滾回去告訴你媽，賒的賬已經滿了！她至少得先付一部分吧？”店主非常生氣，甚至想動手打人。阿里失落地帶走了土豆，卻發現自己放在外面的妹妹的鞋子不翼而飛，他焦急地尋找，不小心把菜攤弄倒，因此被當做了買不起菜就來偷的壞小孩，還被店主狠心地趕走了。

回到家時碰上了房東來催租，萬般無奈和歉意，阿里告訴妹妹（扎赫拉）她唯一的鞋子被自己弄丟了，又立即提醒先別讓爸爸知道，他會找回來的。說完，阿里再次到菜販鋪子裏，但又一次被趕走。他失望地回家，聽爸爸嘮叨了許多，大致意思是媽媽病了，阿里得多承擔家務，且不能讓媽媽動怒。扎赫拉擔心父母知道鞋子丟了的事，便借用紙條向哥哥詢問沒有鞋子明天該怎麼上學。阿里告訴妹妹，他們可以輪換着阿里的球鞋去學校。於是扎赫拉早上上學時穿着哥哥的鞋子，中午放學後立馬奔回家，讓阿里換上去學校，可是時間完全不夠用，阿里遲到了。接連幾天，因爲持續遲到，校長逮住了阿里，並嚴厲地讓阿里的父母立刻到學校來，可爸爸在上班，媽媽生病，誰都無法來學校。校長便不允許阿里再來上學，途中遇見了阿里的班主任，鑑於阿里平時懂事乖巧，成績優異，她向校長求情，校長最終放過了阿里。

後來市裏舉行長跑比賽，各個學校都要推薦六名學生參賽。阿里得知比賽的獎勵是：第一名一套運動裝，第二名一套文具，第三名一雙球鞋。這讓阿里既驚訝又興奮，他跑到體育老師辦公室裏苦苦請求參賽，而在隨後的測試中展現出出色的實力，讓體育老師對他另眼相待。放學後，他將這個好消息告訴了扎赫拉，只要他得第三名，就將鞋子送給妹妹，兩人都非常期待。

到了比賽那天，阿里隨着參賽者們跑了起來，跑到後半段時，他的腦海裏浮現出他和妹妹一起穿同一雙鞋的畫面，這些化爲動力，推動他跑到第一名。當他抵達終點的那一刻，他讓我知道了什麼叫做努力、拼搏。阿里家雖然貧窮，但他從不鬆散、放縱、自甘墮落，以積極的心態生活，面臨困難毫不退卻，這種精神讓我印象深刻。

小鞋子觀後感8

我們就像音樂盒壞了一根弦，拍子還是一樣的，但調子不同了——題記

窮人的孩子早當家，我們現在所生活的這個時代，所在的這個國家，相對那些貧窮的國家是富裕的。可能我們感受不到《小鞋子》裏的生活……

故事發生在伊朗，主人公阿里爲了取回妹妹修理的鞋子，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，因爲家裏窮，買不起鞋子，爲了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然後下學後再換給他去上學。

阿里和妹妹在換鞋時發生着種種的麻煩，在其中還差點讓阿里因遲到而叫家長，最後還是因爲阿里學習努力刻苦免除了。能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積着，因爲他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對於他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。

爲了買一雙鞋，阿里試圖和父親去城裏當園丁掙錢，父親卻因爲在騎自行車時，自行車壞了，意外受傷，花去了本來答應給妹妹買鞋的錢治病。

後來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，終於哀求老師批准他參加比賽，因爲比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑着，他的眼前晃動着妹妹放學後奔回來與他換鞋以及他換好鞋後奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，後來他被別人撞到了，爲了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點並在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里擡起的卻是一雙充滿失望的淚眼。回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，一羣魚向他游來。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放着買給阿里和妹妹的新鞋子……

這部電影中，講述的事情件件讓人感動，他們不爲父母增加負擔，硬是交替的穿着阿里的那雙球鞋。在那雙球鞋掉入水溝裏時，我的心裏也十分緊張，但最終還是在水溝清理者和路人的幫助下拿到了那隻鞋。

最讓我印象深刻的還是阿里在跑步比賽時不小心被被人撞倒，又爬了起來，耳邊一直在迴響着和妹妹說的話……最後，他拼勁一搏，拿到了冠軍，但他並不是很高興，因爲冠軍獎勵並不是鞋子……

爲了一雙鞋子，他們如此認真的努力着，不放棄一絲機會，沒有一絲的懈怠。儘管無奈、委屈、辛苦，可是他們都一一忍下，爲了心中的夢想。孩子對夢想的堅持，堅定的信念。他們那純真的堅持，就爲了一個目的，就是爲了心中的希望，不管怎樣就算是爬下也要堅持的向它靠近。這分堅持，是那麼強烈那麼無畏那麼不可抗拒！在這樣純真無畏的孩子面前，貧窮又何妨！

阿狸的童年並不是幸福的，也不是幸運的，但是他們有夢想，敢於真誠的去面對生活。雖然生活給了他貧窮，可也給了他爲人生打拼的激勵，貧窮就好像是一堂課，教會他如何真誠的面對生活！

貧窮真的不算什麼，不要喪失對美好事物的渴望，積極樂觀地活着，保持人性的真與善，一樣能收穫成長，實現人生的價值——後記

小鞋子觀後感9

簡單是美，樸實是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：劇情很簡單，人物很樸實，彷彿是現實生活中真真實實發生的>故事，沒有一點兒煽情卻實實在在的讓你感動讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜?

影片是以貧瘠破舊的伊朗小街爲背景，以阿里一家爲典型，主要圍繞阿里弄丟了妹妹莎拉剛補好的小鞋子之後向妹妹承諾一定會幫她找回鞋子並與她祕密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學（阿里與妹妹上學的時間恰好錯開）的故事而展開，它通過孩童的視覺真實的反映了伊朗社會底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂觀開朗。儘管家裏連買糧食都要賒賬了，煮湯時還不忘要送點兒給鄰居；清真寺的糖也決不拿一點兒爲己用；雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子??等等這些細小的情節都體現了他們精神上的知足富有。

在阿里身上，我們看到更多的是他成人般的成熟與懂事——勇於擔當責任、勤勞奮鬥、堅強自尊。當妹妹要把他弄丟鞋子的事告訴爸爸時，他只是說：“我不怕爸爸痛罵，你告訴他也是沒用的，他也沒錢給你買新鞋子。”尚且年幼只有九歲的他就清楚地知道他家境之艱難：媽媽重病在身，爸爸工作收入微少，而且家裏還賒糧帳欠房租??他不想因爲自己的失誤而又給爸爸增添負擔，他決定用自己稚嫩的肩膀來擔當這份責任——爲妹妹找回小鞋子或想盡辦法給她補回一雙鞋。當他因再次回到店鋪找鞋子沒有幫媽媽幹活被爸爸誤解大罵時，他委屈地哭了，可他什麼也沒說，要知道，爲了照顧媽媽，幫媽媽幹活，他一次又一次拒絕了好友的邀請，連球賽也沒去參加??又當因爲妹妹沒能及時回來和他換鞋，讓他遲到被主任批評了，他也沒怨妹妹一聲。當他第三次遲到被主任責令退學時，他也不肯說出他遲到的原因，只是難過地流着淚請求主任再給他一個機會。當時我想：爲什麼他不說出他的苦衷呢？如果主任知道了，一定會體諒他的，說不定還會幫他解決問題。後來一想，我明白了，那是因爲——自尊！其實小孩子的自尊心也是非常強的，像阿里這樣的男孩更不用說了，他隱忍且自尊，他不要別人廉價的同情，他知道“苦難的經歷不是博得同情的資本，奮鬥纔是最可貴的”。爲了獲得一雙鞋子這個獎品，他懇求體育老師讓他參加已截止報名的長跑比賽，也是成功通過體能測試後，才讓老師答應的。

縱觀《小鞋子》，我們看到了生活在困苦中的人積極樂觀的生活態度和堅強奮鬥自尊的精神品質，如該導演所說，再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向這種狀況屈服，人可以在艱苦和困難的環境下，通過自身努力來保持人性的價值。

小鞋子觀後感10

與《小鞋子》的姻緣，很早就有了。記不清是什麼時候，看過一個宣傳片，雖只是幾個剪切的畫面，卻深刻在記憶裏；一直惦記着。

新年的時候，亞亞要韓國教書了，年提及此事的時候還覺得遙遠，可新年一過就是行期，陪她匆忙地採買物什，吃的、穿的、用的，不一而足，雖是近在鄰邦，卻到底是陌生的國度，樣樣都想備齊，而於我類而言，書和碟子是少不了的。徑直南大門口的老店，一站就是半天，收入囊中的便有那張《小鞋子》。

沒有急急地看，想到已經擁有，便覺得十分滿足，這種幸福感需要慢點體會。一個有些微雨的週末，忽就想念起那些過目不忘的畫面。泡一杯咖啡，靜心期待與小鞋子的相遇。

89分鐘的光影，樸素、簡單，甚至有些粗糙，但那有什麼關係呢，我甚至願意沉在其中，讓安心與溫暖持久一點，再持久一點。

小阿里買菜，順道爲妹妹取回送修的小鞋子，卻在買馬鈴薯的時候，把小鞋子丟在了菜攤中，被收垃圾的人誤拿了，而那是妹妹唯一一雙鞋。爲了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：兩個人共穿一雙鞋上學。爲此他們需要無盡的奔跑，在相約的地點迅速換鞋。奔跑，也依然會遲到、會被老師批評甚至差點被退學， 可是隻有奔跑，才能解除眼下的困境。

找回丟失的鞋，或者擁有一雙新鞋，是兩個孩子心中每日的期待。在奔跑中，躲避父母可能加諸的責罰；在奔跑中，妹妹看着別人的小皮鞋，羨慕又無奈。

找尋舊鞋，卻發現穿着那雙小粉鞋的女孩家庭更加窮苦，他們躲在角落，看着小女孩拉着失明的爸爸，善良的目光裏面寫滿了理解，即便那麼珍惜，也依然放棄要回的念頭。

他們無比珍惜地清洗那雙共穿的球鞋，那麼小心，輕輕地吹走鞋上潔白的泡沫，看着泡沫在陽光下變作彩色的肥皂泡，一如他們的童年，純淨而透明、飄忽又美麗。

阿里終於有機會爲妹妹贏得一雙鞋，哀求老師批准他參加全市長跑比賽，因爲季軍獎品是一雙鞋子。比賽要開始了，身著名牌運動服、合腳運動鞋的孩子們，各有各的目標，而阿里穿着老師發的運動服，踩着破爛的球鞋，只想贏得季軍。

比賽開始，阿里奮力奔跑，眼前晃動的是與妹妹奔跑着換鞋的匆忙腳步，他要取勝，要那雙鞋。在極度疲勞的奔跑中，阿里跌倒了，又爬起來，不顧一切地衝向終點，卻率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，當無數的閃光燈在眼前閃耀時，阿里的眼睛裏卻充滿了自責的淚水！他要的不是冠軍，而是那雙鞋啊。瘦小而失望阿里，堅強又寬容的小男孩，他沒有說什麼，靜默的眼神卻直看入你的心底。

片尾，阿里脫下已經徹底磨爛的球鞋，把滿是水皰的腳泡在院內的池中，一片紅色的小金魚游到腳邊，輕輕地親着阿里的小腳，妹妹已失望的走開，阿里的眼神也許還是充滿歉意的。要怎麼辦？

天堂的孩子，阿里和妹妹，純淨的笑容，自然的面對。導演馬基德·馬基迪 Majid Majidi以其最自然的捕捉，抓住了最溫情的關懷。觸碰的是，也許我們每個人都曾經丟失的夢想，或者爲夢想應該有的堅持。

小鞋子觀後感11

影片講的是兩個小孩子關於一雙小鞋子的影故事。貧困家的孩子在買東西的時候不小心丟失了妹妹那雙修的不能在修的鞋。

有一個孩子叫阿里，阿里取因爲妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，爲了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然後下學後再換給他去上學。

於是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換着，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積着，因爲他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，

後來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，終於哀求老師批准他參加比賽，因爲比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑着，他的眼前晃動着妹妹放學後奔回來與他換鞋以及他換好鞋後奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，後來他跌倒了，爲了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點並在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里擡起的卻是一雙充滿失望的淚眼。

回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，一羣魚向他游來。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放着買給哈里和妹妹的新鞋子

不停的奔跑---《小鞋子》觀後感

從小到大，我看過無數的電影，但是從來沒有一個能讓我記憶這麼深刻，或許，或許是因爲他耐人尋味的結局吧。

故事發生在伊朗一戶貧窮的人家裏，哥哥正拿着妹妹剛修補好的鞋子往家裏走，不料在一個商店把妹妹的鞋子弄丟了，阿里很傷心，但是爲了不給爸爸增加負擔，就跟妹妹商量着不告訴父母，他們兩個穿同一雙鞋去上學。妹妹同意了。

於是每一天早上妹妹穿着鞋去上學，放學後飛快的跑到一個衚衕去和哥哥會和，哥哥再穿上鞋，飛快的跑去學校上學。

日子一天一天的過去了，他們還在不停的奔跑着。/zl

一次學校挑選學生參加五公里馬拉松比賽，哥哥看到季軍的獎品後決定要參賽，因爲獎品裏面有一雙鞋，他想，這樣就可以把鞋子還給妹妹了。但是由與初賽已經結束，老師不同意他參加，阿里苦苦的哀求老師，老師終於同意了，在這以後，他每天都抽出許多時間來練習跑步。

在他跑的時候，雖然很累，但他還是沒有放棄，堅持不懈的向前跑。中間有人故意將他撞倒，他沒有抱怨，而是從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，慢慢的超越了第一名，奪得了冠軍。

雖然是冠軍，但他還是很失望，因爲他沒有得到那雙鞋，他又想起了妹妹的身影

看完之後心裏不免有了一些小小的失落感，但是這部影片讓我明白了只有勇敢的追逐夢想，纔會距離夢想越來越近。

小鞋子觀後感12

永遠忘不了那奔跑的姿勢，那個因爲丟了一雙鞋而不得不哥哥妹妹輪流換鞋穿，飛奔着上學、放學的故事。

事情就是發生在這樣一個貧困的家庭，內容就是丟鞋子、找鞋子，試着獲得鞋子。文中的小男孩阿里自從在一個雜貨店附近丟失了自己妹妹薩拉的鞋之後，便因爲兩個人只有一雙球鞋而開始了奔跑，於是我也得以走入他們的生活。

一個破爛的小門、一雙髒舊的鞋子、一個不大而且邋遢的院子。兩個小孩的生活，一個是去哄小孩睡覺並削土豆，另一個本來被媽媽安排洗毛氈卻匆匆忙忙地找鞋去了，爲此，還捱了一頓罵。鞋被一個收破爛的老頭當作垃圾撿走了，自然是沒有找到。接着，便是每天的奔跑。

妹妹先去上學，放學鈴聲一響，邊飛奔着跑到一個小巷子裏。哥哥早已伸着脖子，往外張望了，好不容易等到她，有時候晚了不免要埋怨幾句。兩個人飛快地換鞋，然後哥哥飛奔着去上學，邊跑邊把鞋穿好。儘管如此，哥哥卻因爲連續遲到差點被學校開除。那是一種怎樣的姿勢啊！就好像是兩隻鳥在爲了同一個目的地而飛翔，沒有絲毫猶豫。忘不了妹妹爲了哥哥上學不遲到匆忙地將卷子填完，忘不了妹妹因爲跑得太快鞋子掉到水溝裏夠不到而無助地哭泣，忘不了哥哥因爲沒有球鞋拒絕了別人一次次足球比賽的邀請，忘不了哥哥對妹妹一遍遍地說：“我以爲你會明白的。”

一直記得一個讓我很是感動的細節：妹妹後來發現了自己的鞋子，但是已被別人穿走。當他們一路追蹤到那女孩的家門前，得知那女孩的父親是一個盲人時，他們悄悄地離開了——他們雖然貧窮，心地卻是如此善良。

他們得到了一個長跑比賽的消息。無意中得知第三名的獎品是一雙球鞋時，哥哥成功說服了體育老師讓自己參賽。他拼命地跑着，腦海中全是妹妹奔跑時的喘氣聲、妹妹的話語和自己的承諾。儘管途中被人惡意撞倒了一下，他仍不放棄，而是忍着疼痛，爬起來，重新跑。可當他拿着第一名的獎盃站在攝像機前的時候，他卻垂下了頭，淚水溢出了眼眶，那淚滴裏是滿滿的悲傷——他終究沒有兌現對妹妹的承諾。

片子最後，哥哥在院中石階旁坐下，脫掉鞋——鞋底已經爛掉，腳上紅白相間，有傷口，也有血泡。

我想，令我感觸最大的，是緣於他的堅持吧。生活給予他的是貧窮、困苦、不幸，但他始終在堅持。從一開始的找鞋到後來與妹妹輪流換鞋去上學，不停地尋訪有沒有家庭需要園丁的服務，再到長跑比賽，他無不在堅持。堅持，本身就是一種挑戰，不是嗎？而如今的我們，習慣了空調、電視與手機，習慣了安逸。在這樣一個安逸的環境中，是極容易讓一個人放棄的，因爲我們早已缺乏了先天競爭意識。就像溫室裏的花，是絕不可能在陽光下曝曬，在強風中堅持着活下去。

小鞋子觀後感13

因爲之前看過《跑吧，孩子》，所以是帶着一種對比的心態去看這部電影的。雖然上半部分幾乎是複製一般的情節，但仍有細微的情感上的不同。

當初在看《跑》時，遲遲沒有想通爲什麼小主人公不向父母說自己弄丟了妹妹的鞋子，甚至一直以爲他只是怕捱打而已。但在《天堂的孩子》裏我卻很快便明白了阿里的良苦用心——他不想給自己本已貧困的家庭增加負擔，不想讓自己身體虛弱的母親再添愁絲。而阿里只不過是一個三年級的學生，他的心智卻已被貧苦磨礪得成熟，比起《跑》，給人的感動來得更加強烈，也讓人反思如果自己身處他的環境，自己的選擇會是哪一個。

妹妹在這部影片中也是一個重要角色，她從開始有些不懂事的埋怨哥哥到後來的漸漸理解，很好地詮釋了成長的意義。成長並不是外貌或是行爲舉止的成熟，完全的成熟更體現在內心的改變，能夠設身處地地站在別人的視覺看問題也是一種成長。而在只是個一年級學生的妹妹身上。

再回到阿里身上，他從頭到尾都揹負着責任。他認爲自己有責任不讓自己的家庭增加負擔，於是不告訴父母自己弄丟了妹妹的鞋子，他認爲自己弄丟了妹妹的鞋子就必須讓妹妹有鞋子上學，於是幾乎天天爲了等妹妹而遲到，但又因爲經常遲到被教務主任勒令退學，就算如此，他也沒把自己真正遲到的原因說出來，只是因爲他對自己的家庭懷有一種責任。到後來父親帶他去打工，父親總有些瑟縮而阿里卻毫不畏懼，也應是這種責任感促使他成長。但這種責任感也是我們恰恰缺少的。

而故事的高潮也悄然而至——長跑比賽。阿里純屬是爲了第三名的獎品，也就是一雙鞋去的，他只是爲滿足妹妹的心願。而這種信念則支撐着他奔跑下去，中途的摔倒只不過是一個激勵人奮進的插曲。

但，生活不是戲劇，更不是皆大歡喜的大團圓。

阿里憑着堅強的意志贏得了比賽，但他並沒有獲得第三名，他拿了冠軍。哪怕冠軍的獎品更豐富，冠軍獲得歡呼聲更多，冠軍的頭銜比其他的更響亮，還有其他很多很多。但那些都不是阿里想要的。

他只想讓妹妹能夠穿着新鞋子去上學而已。得到的有很多，如果沒有你想要的又有什麼意義。

於是最後的鏡頭沒有例行的歡呼擁抱，只有妹妹失望的眼神和一羣小魚陪伴在阿里左右。

緩慢的如同生活一樣的節奏是這部電影的基調，而它也正用每一個生活中的細節打動觀衆的心。阿里和妹妹的奔跑，或是妹妹帶着哥哥去找回自己的鞋子時發現撿到鞋子的家庭甚至不比自己家富裕時，選擇了默默離開，這部電影中描繪出的孩子們都天真而善良，如同生活在白雲彼端的天使。如此真實的的普通的生活，就像白開水一樣潤溼了我們的心。

人或許認爲戲劇就是要具有戲劇性才值得一看，然而沒有任何戲劇比生活更戲劇。

小鞋子觀後感14

昨晚看了部伊朗電影《小鞋子》，故事發生在90年代的伊朗，家境貧寒的小哥哥阿里（9歲）在給妹妹（6歲）送修小鞋子回來的路上不小心把鞋子搞丟了，哥哥因擔心鞋子弄丟遭到父母的責罵，爲避免捱打哥哥與妹妹達成協議，自此每天兩個孩子交換鞋穿，哥哥會想辦法在父母發現前給妹妹買到鞋。兩個孩子每天利用上課的時間差，妹妹下課後便奔跑至約好的時間地點與哥哥交換鞋子，哥哥再去上課。尷尬的事也時有發生，哥哥爲了能幫妹妹得到鞋，幫助爸爸去別墅區做園藝工人，以爲賺到錢就可以爲妹妹買鞋，不巧爸爸也因此受傷，境況跌入谷底。學校運動會選拔長跑運動員，獲得第三名就可以得到一雙新的運動鞋，錯過報名時間的阿里，想盡辦法參與運動會，最終機緣巧合，獲得了第一名。而榮獲金盃的阿里卻留下傷心的淚水。

邊看邊想起我那4歲半的外甥，真是千夫敬仰，萬人之上，不要說一個鞋子，只爲孩子一笑，父母願意爲他取下天上的月亮。

現在的小孩子，兩個大家庭所有的愛都給了他，難道就沒有人擔心這麼小的孩子吃不消？有一次家中無人，我去幫忙照料小外甥，帶他出去買菜，100多米遠的小菜市場，就要掃摩拜，讓我推着，不願意走着因爲嫌累。這個年紀的孩子正應該是滿大街跑不知道累的時候啊。卻因現實環境，天天離不開iPad、手機，遠離了藍天白雲的好風景。

菜場買個雞蛋，我正在挑着，小外甥自己拿起了一個玩，店家僑聲勸，小朋友慢慢放。他覺得沒面子，放下之後找我安慰，亦不願再在市場停留。我心酸的想，這麼小的孩子，這麼愛面子，自尊心這麼強，步入社會可怎麼得了。自家孩子說的恐怕是重了一些，但同樣的這樣的培育環境，也不是隻有小外甥這一家，在這個拼爹的社會，每一家的孩子都是掌中寶，都享受家中無限的溺愛，也正因爲這樣的環境，以後走入學校，步入社會，爹拼不到頭兒，孩子與孩子之間又該如何相處？如若習得孔孟之道，謙虛互助，那自是好的。若人人不懂禮數，時刻擺出天下唯我獨尊的架勢，那未來可怎麼辦呢？時而總是爲我家這個下一代的獨苗苗擔心啊。

說到這，突然想到一個綜藝節目《變形計》，均是一些富二代，因家中溺愛，青春期的他們已無人能管，打罵父母。這些孩子，就是血的教訓吧。參加個節目，心裏受一些衝撞，有的以後可以懸崖勒馬浪子回頭，而有的卻因爲接受不了現實的殘酷，走到了人生的盡頭。

每次對於孩子的溺愛，親朋的講解，家人的勸阻都是很無力的，說着說着就又會說回來，誰會不心痛自己家的孩子？誰又會像過去一樣，伸手一巴掌，擡腿就是一腳。對於10後這一代孩子的教育，確實是值得我們深思的。

小鞋子觀後感15

《小鞋子》講述了一個發生在伊朗某個窮人家庭的故事。主人公小阿里是個懂事的孩子。母親生病父親工作，所以家裏的許多負擔就落在了阿里的身上。阿里有一次在買菜時弄丟了妹妹莎拉的唯一的一雙剛修好的鞋子，他努力和妹妹交流讓妹妹不告訴父母，爲了不受父母的罵，也爲了不給父母增加負擔。因爲妹妹和自己的上課時間不一致，他決定讓妹妹穿自己的球鞋去上課，妹妹上完課再把鞋換給他，他再去上課。可由於出了種種狀況，阿里已經三次沒有準時換到鞋，所以他三次遲到，被教務主任發現並受到嚴肅批評。回家，阿里懇求父親幫妹妹買雙新鞋，於是父親決定去給人當園丁。在父親拿到當園丁的第一份錢後，他騎車出了事故，於是那收入幾乎全用作醫藥費了。阿里看到學校有通知派6個人去參加長跑比賽，三等獎一星期野外訓練營活動和一雙球鞋。爲了送妹妹那雙球鞋，他參加了比賽。最終他拿了第一名，並沒有如願以償地得到那雙球鞋，更糟的是他自己的那雙球鞋也在長跑的過程中磨爛了。這時，爸爸攢夠了錢，幫他和妹妹各買了一雙新鞋。

這個故事很簡單，但它深深地震撼了我。小阿里送給妹妹自己的新鉛筆，還把老師因爲他成績優秀講給他的圓珠筆送給了妹妹。他在長跑比賽過程中，他一直讓自己保持第三名，可事情沒有那麼順利，後面的人拽住他的衣服，他摔倒了。他爬起來，繼續追，腦子裏浮現的全是妹妹穿着舊鞋子的模樣，他一定要衝到前面去，獲得第三名，兌現他要送給妹妹一雙球鞋的諾言。終於，他衝出終點線後累得倒在了地上，當有人去把他扶起時，他問的第一句話是，“我是不是第三名?”這個感人的畫面讓我深深體會到阿里作爲一個哥哥對妹妹的愛。

影片中，另一個觸動我的地方是，當莎拉看到她的那雙被人偷走的鞋子穿在另一個女孩的腳上時，她並沒有直接跑上前去告訴那女孩並把自己的直接拿走，而是在放學時等在校門口，然後悄悄地跟在那女孩身後，探到了女孩的住址。我認爲這是家庭教育的緣故，她並沒有當衆指出那雙鞋她的而讓那女孩難堪，更沒有去和女孩爭執而導致兩個人都下不來臺。也許在她看來，那女孩也有自己的不得已，或許女孩都不知道那鞋並不是自己的。莎拉的家人都是那麼的通情達理，那麼的善良，她一定也是的。

最後，阿里的付出沒有得到他想要的結果，當他看到妹妹失望加些許埋怨的眼神時，他內心也一定很難受，他的腳由於長跑起了水泡，他的唯一一雙鞋也由於那長跑被磨爛了，可他沒有絲毫埋怨他人或埋怨生活的情緒。最後的最後，父親給他們帶回了他們的渴望，也算是給他們的善良的回報吧。