消防直播觀後感

當認真看完一部影視作品後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，需要回過頭來寫一寫觀後感了。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，下面是小編爲大家收集的消防直播觀後感，希望對大家有所幫助。

消防直播觀後感1

人們都說：“水能載舟，亦能覆舟。”那麼我想，火也是如此。而學好消防知識，是在教會我們如何使用好火，讓火來造福大家，而不是讓更多的生命和物質葬身火海。

學好消防知識，不僅是爲了我們自己不受到傷害，更是爲他人着想，這個世上有一種職業叫消防員，他們永遠是火災發生後第一個趕到火場的，救火固然危險，但他們爲了人民的安全，不顧一切踏入火海，扛着高壓水槍，穿着沉重的防火服……

一場場大火，讓多少人葬身火海，而這一切，都是因爲消防知識學習不到位，在火場中不能鎮定自若，不會自救，大火不可怕，可怕的是缺乏自救知識，其實，有人調查統計過，在火災中，真正被燒死的人其實不多，而更多的是因爲沒有防範而導致的二氧化碳中毒……如果他們知道並且有相應的防範，如用溼毛巾捂住口鼻，彎腰逃離，或是披着打溼的被子衝出火圍……那麼，我相信傷亡人數會大大降低。

火災是無情的，當大火燃起時，要做的第一件事就是抓緊脫離險境。在脫離時，往往要穿過着火地帶，這時如果火勢尚不太猛，可以穿上浸溼的不易燃燒的衣服或裹上溼的厚毯子。地面有火可以穿上膠鞋，穿過火區時要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆。逃生之前，要探明着火方位，確定風向，在火勢蔓延之前，朝逆風方向快速離開火災區域。

讓我們牢記消防知識吧，最後，祝大家都永遠平安。

消防直播觀後感2

“火善用之則爲福，不善用之則爲禍。”大學和宿舍是火災隱患較大的地方。爲了進一步加強學生的消防安全意識，今天下午我們在網絡和大家一起觀看了一場觸目驚心的消防安全公開課。這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀念的公開課。通過消防公開課我們學習瞭如何預防火災，如何在火場中逃生等必須的消防知識。

在公開課中我看到了如下案例：爲真實還原火場環境，國家電網人員向我們展示了模擬實驗，在模擬宿舍中使用小太陽和電吹風在插線板上運行，在接線板有破損的地方，溫度迅速升高，極有可能引發火災；通過案例，我們深刻感受到火場逃生煙霧的危險，我們要遠離煙霧，選擇安全房間。

當濃煙封鎖屋子，我們就要尋找相對安全的區域，例如堅固的房間，鐵質防火門的房間等。然後用毛巾堵住門縫隙，等待消防隊的救援。有濃煙出現，應儘量俯身行走，用溼毛帥捂住口鼻，因爲在火災中，被濃煙薰倒的情況經常出現，當身上衣服着火，切勿狂奔，在地上打滾是有效的辦法。

好的安全習慣應該貫穿生活中每一個細節，因爲慘劇無法挽回，所以是由不得僥倖心理的。充分認識到火災的危害性，才能將消防安全的重要性牢記心中。保持清醒的頭腦，學會自救，從而救大家，讓災難變得並不可怕！

消防直播觀後感3

在這節消防安全知識公開課中，我深刻意識到了校內消防安全的重要性，在我們每天生活的宿舍裏，消防隱患就藏身於我們可能不以爲然的習慣裏。比如在宿舍裏使用大功率吹風機，插座電源過多，更不可亂拉電源線路，除了宿舍門之後一定要記得隨手關燈，關閉所有電源。

當然也令我感到唏噓的是課中關於火災的部分。的確，生活中有越來越多的東西能讓我們的生活更加便利，比如“熱得快”，還有各式各樣的電器，但其存在的隱患也是更加值得讓我們注意到的。所以，在大學裏，火災的預防是及其重要的一環。

課上教了我們一些預防火災的方法，不能隨意接電源，亂扔易燃易爆物;外出時，臨睡前要確認電腦檯燈等電源的關閉;不隨意在過道，樓梯堆物;保持安全出口的暢通等。但如果火災還是發生了，我們也要運用學習到的火災逃生自救知識來保護我們的生命。課上也教了我們逃似的各種技巧，當火勢不大時，可感受門板溫度，試開門縫，若煙霧不濃時，隨手關門，從安全通道逃生;若火勢較大，可用溼毛巾捂嘴彎腰低於煙霧高度逃離。切記在高樓下，勿從樓上跳下，第一時間撥打火警電話。

在生活中，我們也要小心火源，像未熄滅而被丟棄的菸頭，吹蠟燭一定要熄滅，將防火知識記入我們的腦海中，並用實際行動將預防火災踐行其中，才能夠使我們的大學生活更加放心安心，預防火災，從我做起。

也應當注意，並防範火災的發生。讓“火災”這一令人害怕的'詞語儘量遠離我們的身邊。

消防直播觀後感4

學校是人員高度集中地地方，安全責任重大，一旦發生火災，後果不堪設想。而且保護國家和公共財產的安全，保護他人和自身的安全，已成爲當今每個人的神聖權利和義務，學生也是國家的未來和希望，他們的生命安全重於一切。通過這次活動，學生學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災事故的發生，保障校園安全，師生共同創造一個和諧安全的學習壞境，保障學生順利完成在校期間的學習任務。

一、班級可以開展以“保護生命珍愛生命防火從我做起”爲主題的徵文活動

通過班級徵文活動，學生自己收集資料，掌握消防安全知識，認識一些安全標誌，知道撥打“119”報警電話。在班級徵文活動中，學生認識到掌握消防安全知識，培養消防安全的責任感，感受珍愛生命從防火做起。

二、可以開展以“保護生命珍愛生命防火從我做起”爲主題的演講比賽通過演講，推動消防安全教育的全面實施，讓學生在明白提升消防安全知識，珍愛生命，從我做起。

消防安全工作是一項長期的任務，全校師生共同關心、積極參與，不斷加強消防安全責任意識，增強整體消防安全的意識，形成良好的消防安全運行機制，爲全體師生的學習和生活創造一個良好的消防安全環境。

師生有情火無情，校園防火鍾長鳴。防火常識進校園，自防自救保安全。珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起!