開學第一課消防安全教育觀後感（通用6篇）

看完一部作品以後，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？下面是小編爲大家整理的開學第一課消防安全教育觀後感（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

開學第一課消防安全教育觀後感1

在上週天的下午，我看了開學第一課消防安全篇，我知道了：如果有火，應該怎麼逃生？一個人獨自在家裏，不能玩火。

如果學校失火了，不應該坐電梯，應該選擇安全通道。因爲安全通道的門可以防火，防高溫。但是選擇安全通道，也需要看安全通道的門後面有沒有火，這時，可以通過摸門的溫度來判斷門後是否有火。門如果是燙的，說明門後有火，如果門是涼的，就要小心翼翼地打開一條縫，看清楚門後有沒有火苗。

如果安全通道里有火，應迅速往學校的洗手間跑，找周圍有沒有抹布，把抹布打溼，把洗手間的門關緊，然後用打溼的抹布塞在門縫裏，並用盆子裝冷水往上澆水，讓門的溫度保持冰冷的溫度，然後讓同伴在窗戶邊上大聲呼救。

假如是在自己住的那棟樓裏着火了，不要着急，跑到洗手間裏把門關上，然後把毛巾打溼塞到門縫邊，堵住門縫，不讓煙進來。並且用盆子接涼水往門上澆水，讓門保持冰涼的溫度，在窗戶邊大聲呼救。

玩火是一個危險的行爲，假如你用打火機，一個不小心就點燃了易燃物，那麼整個家就會被燒燬。小學生不能玩火，而且也不能讓火靠近電源，這樣會導致電器爆炸，然後着火。

在看完了消防篇的開學第一課以後，我知道以後如果遇到火災，應該不會慌，按照以上的辦法去做。

開學第一課消防安全教育觀後感2

晚上，太陽公公已經回家睡覺了，準備明天的早安。我們在學校觀看了《消防第一課》，深刻了解和掌握了火災自救的方法。

“丁鈴鈴！丁鈴鈴！大家快出來喲！”班長着急地說。當時兩個同學雙手抱在頭上，躲到桌子底下，另一個同學着急地把自己的書包拿起來，就立刻衝出教室，每個同學都在大聲叫着：“快點跑快點跑……”慌忙之中，不知道往哪個方向，到處亂竄。之後，警察叔叔給我們講了哪些同學做的方法是否正確。然後，讓我們更深刻地去了解，如：某某同學不應該躲在桌子底下，如果不是班長在叫你，這樣你早就被火燒沒了，遇到緊急情況時，一定要冷靜頭腦，辨清方向。

我覺得這些同學應該有序地離開教室，要珍惜生命，不管你的書和文具盒多重要的東西通通不重要，必須快速撤離，逃到安全地方。着火時一定要通報有關負責人，快速打電話給119，告訴工作人員着火的地址，這樣消防員就可以快速地來到着火現場，以免耽誤營救最佳時機。

總的來說：水火無情，那麼如此無情殘酷的火災，爲何會發生呢？正是由於人們缺乏消防知識，消防意識淡薄，消防設備殘舊不完善等造成了一幕幕的人間慘劇。懂得這個道理，再此希望火災遠離我們。

通過觀看視頻，我懂得了火災不僅造成我們財產的嚴重損失，還會造成人員傷亡，所以我們要珍惜自己和他人的生命，要從小做起，從自我做起，從點滴做起，在家裏，在學校裏，在社會上做一個合格的消防安全員。

開學第一課消防安全教育觀後感3

我看了消防第一課。它裏面分了兩大內容，一是自救，二是學會求救。

自救講的是消防的逃生演練。 遇到火災的時候不能躲在桌子底下。如果是離開有火的地方，必須要有序,不然的話，人們都會堵塞在門口，一個也出不來。爲什麼着火會燒死那麼多人呢，因爲有一些人不按順序的離開火災現場，所以導致其他人很難逃離火災現場。

如果要離開有火的地方不能直立着身子逃跑，因爲這樣會吸入大量有毒氣體使人窒息而死。正確的方法是，彎着腰用溼毛巾捂住口鼻從而減少有毒氣體進入呼吸道，肺部，當高溫的氣體進入呼吸道時，會灼傷呼吸道。

在火災的時候，不能隨便打開普通的門，因爲門後可能會有大火，大量有毒氣體會涌入室內。所以，我們應該先把手背放到門把手上，如果門把手很燙，就不要把這個門給打開。還有在火災的時候，不要乘坐電梯。因爲電線如果被燒短路的話，人就會在電梯裏面出不來很有可能被燒死，而且這也不利於消防人員營救。

求救講的是 ， 當離開火場的時候要撥打119。打電話時要沉着冷靜，要說出火災現場發生的準確位置。要站在顯眼的位置，引導消防車來到火災現場實施營救。

看完了這些視頻我受益匪淺，能在火災時快速逃離火災現場。

開學第一課消防安全教育觀後感4

9月4日我觀看了《開學第一課》，今年《開學第一課》的主題是“英雄不朽”，圍繞“銘記歷史，緬懷先烈，真愛和平，開創未來”的精神展開。

《開學第一課》有四節課，分別爲愛國、勇敢、團結、自強，讓我印象最深的是第二課：勇敢!講的'是南京大屠殺的倖存者——一位老奶奶講訴當時的情形，她泣不成聲地描述了那慘絕人寰的一幕，那年她才8歲，日本侵略者殺了她家7口人，她是從死人堆裏撿出來的，一個名叫約翰的外國人在難民營收留了她，她希望在自己有生之年能聽到日本真誠的道歉。我覺得這位老奶奶是堅強的，那位收留難民的爲國人更是勇敢的，，現在的和平是我們無數勇敢的中國人換來的，我要向他們學習做一個勇敢的人。

第三課是團結，講的是孫九宏爺爺和他的戰友們救美國“飛虎隊”的故事。“飛虎隊”飛機上的標示是鯊魚，但當時的中國人很多都沒有見過鯊魚，看到尖尖的牙齒誤認爲是老虎，於是就把這隻飛行隊伍稱之爲“飛虎隊”。有一天孫九宏爺爺和他的戰友們爲了救5個“飛虎隊”的飛行員，與日本鬼子展開了激烈的戰鬥，犧牲了150多名戰友，打死敵人300多人。孫九宏爺爺說，我們爲什麼要付出這麼大的犧牲來營救5個人，那是因爲世界上所有反法西斯的人都是戰友，不分國界，團結一致才能取得最後的勝利。

看完《開學第一課》我感觸很深，我們一定要做一個誠實善良，勇敢自信，自強自立的少先隊員，少年強國家強，肩負起偉大祖國復興的重任。

開學第一課消防安全教育觀後感5

爲了響應南山區教育局和學校的號召，9月2日晚8點，我準時認真觀看了廣東電視臺廣東新聞頻道製作的《消防開學第一課》。

看了《消防開學第一課》，更加深了我對消防基礎知識的全面瞭解：

一、家裏、樓道、學校裏的火災隱患都有哪些？

消防開學第一課的觀後感

住宅火災隱患：

1、電氣設施設備老化，超負荷用電；

2、私接、亂搭電線；

3、使用燃氣時沒有人看管；

4、躺在牀上、沙發吸菸，扔掉菸頭之前沒有將菸頭完全熄滅；

5、電動自行車在家中或樓道充電；6、在陽臺、樓道堆放雜物。

公共場所火災隱患：

1、遮蓋消火栓、安全出口指示牌等消防設備；

2、防火門上鎖；

3、防火捲簾下方堆放貨物；

4、在室內燃放煙花；

5、在疏散走道、樓梯間堆放物品。

校園火災隱患：

1、教室門不通暢或只開一個門；

2、電線線路老化或超負荷；

3、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、熱得快。造成電路超負荷引起火災；

4、實驗課實驗中違反操作規程，導致電氣設備或線路超負荷，造成火災；

5、樓梯間堆放雜物。

二、發現火災如何正確報警？

1、接通119電話後要沉着冷靜，向接警中心講清失火單位的名稱、地址、什麼物品着火、火勢大小、以及着火的範圍。

2、把自己的電話號碼和姓名告訴對方，以便聯繫。

3、到交叉路口等候消防車的到來，以便引導消防車迅速趕到火災現場。

三、在火場裏如何正確迅速逃生？

1、不要乘坐電梯。

2、要選擇有安全出口標誌的門。

3、要捂鼻、彎腰、扶牆走，切忌貪戀財物。

通過學習了《消防開學第一課》，我深刻認識到，發現日常火災隱患後，應及時向老師、家長還有相關工作人員反映，迅速消除隱患，這樣就可以杜絕火災！同學們，讓我們一起提高防火意識，人人爭做“防火小衛士”吧！

開學第一課消防安全教育觀後感6

今天，我觀看了《消防安全第一課》，更深刻的認識了火。火，在我們看來是無所不能的，是強大的。它無所不催，任何事物都能在火中化爲灰燼。一場大火，能讓一座高樓倒塌；讓一個家庭破碎；讓許多人喪失生命。

你們知道嗎？在很多火災中，一般都是因爲撲救不利和不會逃生才釀成更爲嚴重的。後果。所以，我們如何在火災中自救，怎樣才能及時逃生並減少火災的損失是尤爲重要的。

通過這次觀看，我知道了：發生火災時，我們首先不慌張，要鎮定，第一時間撥打報警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應該用毛巾或手帕沾溼捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆着。如果火很大，應該低着身子匍匐前進，防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進帶有水管的房間把門關住，用被子塞緊門縫並及時往門上澆涼水，使煙、火不能進入房間。如果不行，便可用被罩、牀單做成繩結逃生。與此同時，我通過講座也學會了如何合理地使用滅火器。

雖然火是可怕的，但是遇到火災時我們保持鎮定自若，就可利用所學的知識保護我們的生命。當然我們在學會自救的同時，更應當注意並防範火災的發生，這是至關重要的。

養成良好的消防安全行爲習慣要貫穿於工作生活每個環節。在消防安全問題上任何僥倖心理都要不得。培養消防安全意識是很具體的，要在時時、處處、事事關係消防安全的問題上引起注意，比如傢俱用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養成良好消防安全行爲習慣，落實防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺性。

消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經常性的工作。培養消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學會處置火災事故、具備自防自救能力，努力營造全民消防氛圍，從而，創造一個平安、祥和、文明、和諧的家庭環境和社會環境。

“火善用之則爲福，不善用之則爲禍。”爲了讓我們更深入地瞭解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，並具備自救的能力，讓“火災”這一個人害怕的詞語儘量遠離我們的身邊。