頂崗實習的工作總結範文

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編爲大家整理的頂崗實習的工作總結範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

頂崗實習的工作總結範文1

尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

謹此能代表四百名優秀實習生做總結髮言，感到萬分的榮幸。在此我先代表我們的實習生向各位領導和老師們說聲您們辛苦了！感謝您們對我們辛勤的栽培、無微不至的照顧，給予我們這麼好鍛鍊的機會，讓我們真正體會到艱苦並從中歷練出自我的人格魅力。不得不說我們是最幸運的、優秀的，我們不負衆望，以實踐能力來證實自己，獲得同仁們一致好評。白駒過隙，現在我們滿載而歸，學有所成並相聚一堂。此時我只能用真誠的祝福以表內心的情感，祝願大家前程似錦。

在此佔用大家寶貴的時間，來淺談個人在“國培計劃”頂崗實習中的工作總結。大家都歷經這兩個月實習生活，都有所體驗，有所感觸，相信我的工作彙報能給大家帶來過往的美好回憶。陸游的一句名詩說的很好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，大學兩年的理論知識終究需要躬行。“國培計劃”的頂崗實習工作順利開展，具有較大的意義，不僅是學校對這項工作比較重視，而且連省教育局、西南大學都花費了不少人力物力把這項工作做好。從傳達會議精神、有計劃的籌備、初次按成績的千人挑選、百人精彩的說課角逐、嚴峻的考覈培訓到真正的成爲“國培計劃”頂崗實習中的一員。一步步走來，大家的齊心努力有目共睹，我們深有感觸。使其心中卻一直堅定着一個信念，一定要好好把握每次機會，全力展現出最好的一面。展現出我們瓊臺學子的風采，不辜負學校對我期望。

接下來由我談談我這兩個月來的點點滴滴。

一、初進中坤，堅定夢想。

邁着青春的步伐、乘着夢想的翅膀，踏入實習地點屯昌縣中坤學校就是我躬行的初始階段，也就意味着我將以一名合格的實習老師身份完成我兩個月的實習任務。

中坤學校因我們的到來，添加了不少青春和活力，師生個個都喜歡上我們那股青春的朝氣。學校領導對我們的到來表示真誠的歡迎、並致以親切的問候和關懷。孩子們對我們的到來，一點都不生疏，挽着我們的手親密的交談來了。那時我覺得中坤很熱情，這片土地孕育着這羣淋漓盡致的後生。不得不讓我驚歎，把我這個過客融入其中。讓我更堅定當初的夢想，把自己所學的通過實踐出去。試着當一名成功的伯樂。

二、虛心好問，吸取精華。

初來乍到的我，對於這邊的教學模式及學情一概不知。很幸慶遇到那麼多關心着我們的領導和老師。生活上無微不至的關心着我們，工作上很耐心負責的`指導着我們。使其感動萬分。

在教學工作中，我首要的任務做到“三熟悉”，即熟悉教材、熟悉學生、熟悉教法。認真的去備好課、寫好教案、弄好課件，通過多次上公開課來鍛鍊自己，虛心聽取指導老師們給予寶貴的意見。學會善於總結和反思，多聽課，虛心向長輩學習，做好聽課記錄，做到取其精華，課餘時間在辦公室批改作業，與學校老師相處時其樂融融。平時積極參加學校的教研活動，遇到不懂之處很虛心主動地去請教老師們，徹悟到了一些教學經驗及工作要領。爭做一名有上進心的有爲青年，我的虛心好學得到校方一致肯定。

三、用“心”溝通，心近學生。

學生對於新來的老師，總要熟悉一段時間，而在這段時間怎樣去和學生磨合，可看出這位教師的人格魅力指數了。我覺得首要就是教師模範作用，心中永謹記着老師們常教我那句“學高爲師，身正爲範”。所以在教學和生活中處處以我爲範。才能起到教師育人的模範作用。

用“心”溝通，心近學生。在我和學生相處這段時間有所領略到：教師只有懷有一顆對學生真誠的愛心，急學生所急，想學生所想，才能使自己成爲學生的良師益友，才能讓學生與你貼心，與你溝通，以心換心起紐帶橋樑作用。蘇格霍姆林斯基說過；“教育的明智就在於，你能發現每個學生特有的興趣 、愛好，特長和志趣， 大膽的讓每一個人的才能得到充分的發展。

四、從“教”悟情，獨特新穎。

在教學上，經過一次次鑽研探討， 終於得出教育就要做到“以學生爲主體。老師爲主導”，善於當一名優秀牧羊人，把自己的羊羣帶到草茂豐盛的棲息地。引導他們怎樣獲取營養，使他們更茁壯的成長，就是牧羊人的成功。 而這些成功的背後離不開牧羊人在尋草過程中不爲人知的付出。在實習中，我可算一位牧羊人，每天“日出而作，日落而歸”,這個過程讓我感觸極深，我很享受這個過程。如果沒有參加這次”國培計劃”我相信我現在還是白面書生。所以不得不躬行啊！

教學上，認真透徹文本，把自己的情感融入進去，做到“讀書要煮書，煮出文字的味道，煮出文章的思想”。才能去引導學生，教師基本功盡做到紮實。。授課時面向全體學生，激情大方，生動有趣，帶動課堂的氣氛。多鼓勵和肯定學生，讓他們大膽的說、感、悟纔是語文的學習目標，提倡學生學會自主探究，合作交流。真正達到從“教”悟情，使學生達到“易學、好學、肯學、樂學”的學習目標。因人而異，因材施教，真正使自己的教學理念達到獨特新穎。

五、迎接挑戰，兢兢業業。

當得知在實習階段有機會當班主任時，心中又是激動又是興奮。曾以爲班主任工作其實很輕鬆的，當親自去歷練過，體會到了當一名小學班主任是不能應付了事的。班主任要對每位學生負責，更重要是要遵守諾言，不能失信。

在班主任工作中，也要做到“三熟悉”，即熟悉學生、熟悉班級管理、熟悉工作計劃。有目標、有計劃的去實施。首要做的是先熟悉學生，以較快方式記住每位學生的姓名、性格及興趣愛好，通過家訪工作，更深入的去了解學生情況，與家人共同探討教育子女、關愛子女，做到因人而異的教育方式。其次是班級管理，瞭解學生的一切信息，制定出屬於自己管理方案，帶着目標去實施，做到不零亂。每個星期必籌備班隊活動，活動中使學生髮揮自我的強項，重視學生的創新精神及想象思維。

班主任在工作中應積極主動、認真負責。所以需要常常到教室、宿舍與學生溝通，瞭解學生基本情況、善於引導、對症下藥來做輔導工作。盡所能解決他們學習生活中的問題，工作中做到公平、公正，不偏袒某個學生。每個星期按時完成班主任工作彙報，積極參加學校全體教師會議，融入到教師隊伍中去，儘快掌握教育相關工作。課餘時間幫助學校完成相關工作，工作中認真負責、吃苦耐勞、積極向上、具有創新精神，是一個勇於挑戰、有所作爲、兢兢業業的實習生。受到中坤學校領導和全體老師的一致好評。

六、不辭辛苦、溫暖人心。

同學們，這兩個月來不僅是我們自己在作戰，而且還有着關心我們的領導和老師共同披肩作戰呢？相信每個人心中都有最深的感觸，而我感觸最深的是，當我們“國培計劃”的頂崗實習生起程那一時刻起，一幕幕感人畫畫呈現腦際，11月5日下午程立生校長等人淋着雨水，踏着泥濘的道路遠赴大同、龍水兩所偏僻小學，深入去了解我們實習生的生活及工作情況。不僅是這一感人的一幕，我相信每個人都有一幕幕動人的畫畫深藏在你們的心坎兒裏，印跡在你們記憶的深處，無法抹去。那讓我們用最深處的情感，再次來感謝我們的校領導及老師們，您們辛苦了！

我們校領導和老師們個個都不辭辛苦，多次奔赴各個市縣的實習點，親臨到各所小學中去，認真做好巡查工作。親切的與我們實習生交談，深切的去關懷我們的生活、工作情況、極盡全力爲我們的工作、生活創造一切有利條件。每到一處巡查組都有過隨堂聽課，召開座談會，通過實習生所教學內容進行說課、評課、議課。通過交流學習來提高我們的教學水平，紮實我們的專業基礎。讓我們深切體會什麼叫作“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

七、放飛夢想，展望未來。

一次次的飛翔，纔是夢的啓程，尋夢，曾經滄海桑田多少夢幻，曾經風雨同舟多少拼搏，曾經多少豪情壯志年少輕狂，曾經多少承諾信任壯語豪言，面對風雨交加的天空面對夢想的世界面對無盡的考驗之時，我們都有着一顆懷揣着夢想。“國培計劃”頂崗實習給了我們這個尋夢的機會，讓我們真正站在夢寐以求的三尺講臺，放飛夢想，展望未來。讓我們的瓊臺學子從實踐中獲得真知，施展百年教書育人的風采。在此也衷心祝願“國培計劃”這項工作越辦越好。

頂崗實習的工作總結範文2

（一）教學，是考驗

侷限在學生的角色，不走出校園，或許你永遠無法體會當一名老師的辛苦，在藁城西關鎮中忙忙碌碌地半年的教學生活，使我深刻地體會到了作爲學生能在教室聽課，是一件多麼幸福的事情。老師不僅要精通自己的專業，更重要的職責還是要把懂得的傳播出去，使學生也會。因此，備課、講課，對於第一次當老師的每個人來說，絕對是挑戰，當發現在校學的備課的方法，與實際總是有出入的時候，最終還是要由自己來做權衡和取捨。

作爲英語老師，我既要注意教學內容的寬度，又要注意深度。新課，新的作者、詩人、詞人，我都要再次閱讀大量的相關資料，來找到一個合適的切入點，並且適當的擴展，激發學生深入探究的興趣，鼓勵學生閱讀更多的來加深理解與感悟，這樣才能使學生在每一次的學習中收穫的不僅僅是硬邦邦的知識點，還有情感的抒發、共鳴、體悟，爲學生想象力和創造力的發展提供更多的素材。當然擴展的內容需要我根據高一學生現在的水平、接受能力、思維方法、考試趨向等百裏挑一。還有一些問題是總寫錯單詞，如果某個單詞寫錯的人少，那我會懲罰寫錯的人多寫幾遍，如果是大多數學生寫錯的單詞，我必須要探索爲什麼寫錯，然後查看《牛津中階字典》找到最初合成這個字時候的含義，來幫助學生理解和記憶，並養成查字典的好習慣。在“適當擴展，重點精確”教學思想的指導下，我的英語課嚴謹、有些難度，又不失生動、活躍，同學們也感到收穫頗多。

（二）生活，是創造

在頂崗實習期間，能自己動手做幾頓美味的大餐，是多麼快樂的事情啊。可惜的是我們這的女生們的廚藝還不如我們倆個男生。在我們賢惠的體育老師長才兄的.帶領下現在想想，做飯有什麼難的，小菜一碟。

每週除了享受做飯的樂趣外，我們還要組織課外活動來豐富我們的業餘生活，趣味運動會、唱歌、觀看重大新聞、教具製作大賽、母親節送祝福、詩歌朗誦，都見證了我實習期間的變化和成長。實習使在大學互不認識的八個人，此時團結的像一家人。

這是與大學的週六日決然不同的兩種生活，大學的週末睡到自然醒，醒來後下樓就有現成的可口的飯菜等着你，其餘的時間要麼宿舍娛樂、聊天，要麼外出觀賞，選擇性很多，也都可以任性而爲，但是在這裏，因爲有着教師的責任感便要求自己必須要備課，爲學生準備精神食糧，由享用者變成了創造者，像辛勤的蜜蜂一樣，創造甜美的生活。

（三）謙虛的態度向其他老師學習

在來到奇石藝校的第一天，校長就給我們分配了指導教師，同是高一的英語教師，郭老師。郭老師30多歲，已是孩子的母親，對工作非常敬業，在學校住宿，幾乎不怎麼回家，每次去辦公室都能看見她在辦公桌前，每次我在備課過程中遇到拿不準的問題，我都會先向她請教，她也總是能給我一個滿意的答覆，並且也會給我推薦一些關於課文重難點、考點的書籍，使我的教學目標更加明確，給學生留作業的時候，我也會聽取郭老師的意見，畢竟她教齡長，有經驗，更能把握哪些知識是學生們可能還沒掌握的，對症下藥，纔有效果。

（四）學生，帶給我新鮮和驚喜

當初選擇頂崗是因爲帶着一點“老師是課堂的引領者和權威者的”驕傲心態，想象自己在講臺上的意氣風發，學生在下面的唯唯諾諾，但是，我錯了，因爲忽視了學生們不受傳統觀念、思想影響的特質，他們的問題真的會把你問得不知如何回答，但這個問題卻合情合理，只是你沒有思考過而已。這也促使着我去探索，爲你們尋找結果的時候，也豐富了我的理解，當然，這也是我覺得是你們身上最值得珍惜的地方。青春時代就是這樣，萌動着創造和想象。

在大學，我是宿舍最小的，是校園裏年輕人的代表，總以爲還有大把的青春眷顧着我，在見識到了你們超強的記憶力、跑步時矯健的身影，和每天精神飽滿、課堂效率高的學習狀態時，我發自心底地羨慕你們。瞬時，我會覺得自己老了，你們是新生的一代，與你們相處的這四個月中，也讓我再次感受到了少年的活躍、靈敏和創造力，在你們的帶動下，我也彷彿回到了自己的高中時代，一個一去不復返的美好時代。

回想着你們每天早自習時，迴盪在教室、樓道的琅琅讀書聲，在體育課上玩鬧跑得滿頭大汗的情景，集體出動拿着塑料凳子買飯、吃飯的盛況，心裏總會涌出幸福的感覺，跟你們在一起覺得很充實，也很快樂，實習完後，還要努力習慣沒有你們的日子。也在這裏，祝願奇石藝校的學生們，能夠努力學習，拼一個錦繡前程。

頂崗實習的工作總結範文3

2月17日到三中的八位實習生正式入住三中宿舍。曲周三中位於距離縣城大約20分鐘車程的安寨鎮。原名安寨中學，始建於1956年，1976年7月更名爲 “XX縣第三中學”。現有學生1100人，其中初三年級六個班、初二年級六個班、初一年級八個班，三中以前的教學水平在曲周還是很好的，但是在與當地鎮中合併之後，生源質量下降，骨幹教師流失很多（三中本校教師流失30來人），目前的師資構成以合併過來的鄉鎮中學老師爲主，教師水平有限、工作熱情不高。現任校長張鳳山來三中任職半年，立志改革，當前工作重點是希望可以調動起老師的積極性與活力，由此帶動學生的積極性與活力。因此對師大能夠派學生前來支教寄予很大期望並從各方面（工作安排與生活安置）進行了細緻部署與安排。

就生活設施而言，三中條件的確有限，但張校長很盡力。實習生到來之前，張校長專門在教學樓兼辦公樓裏騰出一間辦公室，爲學生們專門購置了新牀鋪、換上了新窗簾，學生們到來之後，考慮到週末學校食堂不開，校長又安排專人負責給學生們配備的電磁爐等做飯工具。但是這個教學樓的不足在於沒有上下水道，生活用水及廢水都需要提上提下，衛生間也在室外，學生開始還是有些不習慣，隨着時間的推移，包括生活用水等一些問題逐漸解決，加上被張校長周到的關心所感動，學生們很快適應下來，並且更加富有熱情地投入到實習工作之中。

就實習學生的崗前培訓而言，三中提前進行了系統安排，到校前兩天熟悉環境、整理內務，與學校老師座談交流，之後安排有備課、說課與評課，並開始分配指導教師、進班聽課。到校兩週後舉辦了全校師生參加的實習班主任入班儀式，實習生隨後正式進班，在原班主任的帶領下逐漸擔當班主任工作，並於第三週起進行試講及正式授課。此外，經過近三週以來對實習學生特點的觀察，結合實習生的專業特長，部分實習生將更多參與學校社團組建與活動設計，其中體育系的吳振興同學將要着手選拔體育特長生、進行武術訓練，中文系的韓曉衛與秦蓓同學將協助學校搞好閱覽室建設，引導學生積極閱讀，提高圖書室的質量及利用率。

鑑於張校長對三中師生進行改革重點在於逐步調動起全校師生勇於進取的主動性、積極性，尤其希望可以藉助師大學生的到來，給全校師生注入新生力量，用年輕學子的'熱情與活力將原本沉悶有惰性的本校師生激活。結合我本人的一些資源，我們與校長協商，初步策劃了一個活動，即組織清華附中創新實驗班的部分學生與家長在五一期間來三中進行一次民間性質的交流與聯誼。我女兒在清華附中創新實驗班讀初一，這個班的班主任是河北師大20xx屆中文系畢業生，邯鄲人，對我們提出的活動設想非常地支持，主動提出可以帶領孩子們進行閱讀書目實名推薦、閱讀賞析卡分享，以及書畫作品的互換交流，籍此促動三中學生的在閱讀方面的興趣、提高他們的閱讀質量，進而調動孩子們的學習積極性。當然，這樣的活動對清華附中的孩子也會有相當的教育意義。希望這次活動可以順利、成功的組織好。

迄今爲止，我們在三中實習的八位同學表現優秀，得到了學校領導與老師的認可、學生的歡迎。張校長不止一次地跟我誇獎說這次帶來的這八個實習學生素質很好，他們的狀態是以前學校接收過的其他院校的實習生不能比的。

頂崗實習的工作總結範文4

眼看着時間一天一天的過去，自己的工作也隨着一點一點的結束，我的實習也慢慢的接近尾聲，現在也到了寫實習總結的時候，這幾個月的實習帶給了我一些什麼呢？而我又收穫了些什麼？我做了些什麼？這些都引起了我的深思，提筆寫下開頭的四個大字——實習總結，我便陷入了沉思。

我在學校所學的專業知識並不是很紮實，儘管自己的成績不算是很好，但是我該有的自知之明也都還是有的，所以我從事了一個並不需要很大的技巧的工作，也徹底的拋棄了自己幾年的大學的專業學習，但是對於這個我並不後悔，我知道自己的選擇是非常的重要的，作爲畢業生，第一次的工作也很重要，所以我也希望自己可以有一個很好的選擇，不管是什麼工作都鄭重地去選擇，去努力的做好自己的工作，用心的工作，剛開始的時候，我感到非常的迷茫，我完全不知道自己希望找到一份什麼樣的工作，慢慢的我也開始了自己現在的這份實習工作，在一家公司當實習生，之所以是實習生，就是每天跟在公司的正式員工後面打雜，學習更多工作上的技巧，複印資料，整理文檔，完成一些表格或是文檔的製作，協助好公司的員工做好他們的工作，偶爾也會接受領導所安排的臨時的工作和任務，這也是我實習的一些簡單的工作，實習的工作是非常的輕鬆的，畢竟一個公司也不會讓我一個實習生，一個毫無工作經驗的人來做重要的`事情，但是我也並沒有放棄這樣一個寶貴的成長的機會，我知道自己身上存在這很多的短板和缺陷，所以我也在儘自己的力量去完善自己，去學習前輩們身上的工作技巧，提高自己的一些工作上的技能，工作的輕鬆也並沒有讓我感到任何的鬆懈，我始終堅持自己的初心，做好每一件事情，每一件小事也都會被我一一的做到盡善盡美。

實習的結束也讓我回憶起了自己這幾個月的經歷，也讓我成長了很多，我也有了更多的經驗，不管是對於工作還是社會，我都積攢了一定的經驗，也提高了自己的能力，工作上的能力和生活上的能力都足以讓我在現在擁有一個美好的生活，我知道自己現在還遠遠的不夠，但是我也不會就此結束自己的努力，我會繼續加油的，我也會努力的去做好自己的工作，盡力的去好好的生活，我始終堅信自己的努力是一定會有所收穫和成就的。

頂崗實習的工作總結範文5

時光流逝，不知不覺時間已悄悄離去，但在這三個月中，留給我的卻是受用一生的財富和一段難忘的記憶。回顧這三個月，我對於自己的工作性質有了更近一步的認識。轉眼間，頂崗實習已過去一大半兒了，我對此我對我的實習生活做如下幾點總結：

一、實習的內容

從20xx年9月開始實習到現在，我正式走進澳亞實習工作。由於我是應屆畢業生，本身對企業的經營，生產等都很陌生，企業讓相關領導帶我們學習了一段時間，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在李老師的熱心指導下，我依次對企業的基本產品、產業結構等整體運作方式進行了瞭解，並積極參與相關工作，注意把書本上學到的理論知識以及運作過程中的相關知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。

以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心裏明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收穫也很多。通過實習，使我對澳亞紡織集團的生產、管理工作以及發展前景有了深層次的感性與理性的認識。

在公司我們的主要是在一線工作，真正把所學的`知識應用到實踐中。雖然在校期間也去公司參加過實習，但時剛走進車間時一切都還是那麼陌生，理論與實踐的差別讓我們束手無策，無從下手。爲此公司爲我們安排了專門的老師給我們進行實習指導，使我們很快把理論和實踐相結合，並很快融入到工作中。到現在實習已半年多了，我們以員工和學生的兩重身份盡職盡責的做好公司安排的工作，由於沒有工作經驗在工作中也不可避免的犯一些錯誤，給同事帶來不必要的麻煩，感覺很抱歉。對他們的熱心幫助很是感激。

二、實習的提高與收穫

實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力有了一定的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力，如何學以致用，給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會.自走進澳亞開始我本着積極肯幹，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與的工作，對企業進行全方面的的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發揮自己特長.同時認真按時完成實習日記、撰寫實習報告。實習收穫，主要有四個方面：

1、通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。

2、提高了實際工作能力，爲就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。

3、一些學生在實習單位受到認可並促成就業。

4、爲畢業後的正式工作作好了準備。

三、實習後的轉變總結創新：

通過實習，我對企業的發展有了大致的瞭解，也準備在實習結束後，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自己的專業水平，爲正式工作準好準備思想上的轉變，我實習中期還有的收穫是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。

頂崗過程是一種巨大的鍛鍊，這對於我們來說既是挑戰也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收穫。日日夜夜都辛苦，點點滴滴爲教育。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，願與君共勉，共爲頂崗創下一片藍天！

頂崗實習的工作總結範文6

時光如白駒過隙一時半霎，從指尖劃過，我還未曾來得及感受，便已經將所有的一切化爲繞指柔，暮然回首，發似霜雪，面如山川。我只是想借這句話來感嘆一下時間過得太快，這已經是我們來到鳳山一中第三週啦，第三週即將接近尾聲，接下來又要到新的一週啦。回首第三週的工作，內心感概萬千，爲了總結經驗，提高自我，克服不足，以及適應教學工作的要求，現將這周的工作作出如下回顧和總結：

在工作方面，我們四個教學工作這周進行的比較順利，因爲有了上一週的初步熟悉階段，所以這一週教學方面遇到的困難也就變少啦，與此同時我們也積累了一些的工作經驗，我們對所負責班級的學生越來越瞭解啦；對一些課堂上常見的一些問題我們處理的還是不錯的，這周不但沒有出現老師和學生衝突的事情，而且我們把師生關係處理的很融洽，同學們都很喜歡我們，也許是因爲我們接地氣平易近人，也許是我們的對教學的熱情感染了他們，大家把教學工作處理的井井有條；我們這組的實習小老師都很自律，都能積極的備課，通過上網蒐集資料、仔細研讀教科書和教參等多種途徑，準備的課堂內容都很充分；作爲組長，我經常鼓勵和督促本組成員積極聽指導老師的課程，並從中吸取經驗，開會的時候相互交流，總結經驗，克服不足，提高自我；在工作方面我們積極響應鳳山一中領導和老師的指示，我們每個人始終謙虛謹慎，認真負責。這周我們負責了教工餐廳的訂餐任務，雖然我們初次接觸這項工作，但是我們四個都很認真負責，不懂得事情就請教當地的老師們，結果是我們把這項任務完成的很好，得到了當地領導的誇獎，以後，我們還會一如既往的腳踏實地的工作，我們每個人對於學校教給我們的'無論是教學方面的任務還是其他方面的任務，我們都認真積極地完成。總而言之，在工作方面，我們組全體成員都腳踏實地，認認真真，把各項工作都完成的比較好，受到了當地老師和領導的肯定。

在請假出勤方面，我們這周沒有出現請假的情況。

在生活方面，我們始終堅持結伴而行，沒有出現有人單獨外出的現象，爲了保證每個人的人身安全，我們小組之間相互監督，相互陪伴，相互幫助，我們每天吃得好睡得好，宿舍衛生也管理的很好，沒有出現垃圾滿地的現象。

這週末我們舉行了一次團小組會議，主要商討這週末我們要全體登山應該確定的相關事宜以及相關的注意事項，我們這週末開展的登山活動目的就是爲了增強團隊意識，增強支部活力，增加相互之間的瞭解，讓我們更加的團結，全組成員登山這項活動開展的很順利，收到了很好的效果。

總而言之，鳳山一中全體頂崗實習老師們這周各方面工作開展的都很順利！下週我們會更加努力，只有更好，沒有最好！

頂崗實習的工作總結範文7

9月1日，我們各位實習生到達各實習點。我們受到了實習學校領導的熱情接待。時光飛逝，轉眼已到實習結束，下面對我們的工作做一下簡單的總結報告。

一、前期工作總結

1.落實實習生的實習科目和課時量

頂崗初期，針對部分實習生存在的專業不對口和課時量偏多和偏少的問題，我通過和相關實習學校及實習生的溝通、協調，基本上解決了這一問題。

2.聆聽師大特聘名師指導

面對實習生在備課、上課方面存在的困惑，師大在各個實習點給大家安排了特聘名師的指導。名師非常耐心地與實習生分享自己的教學經驗，廣大實習生對自己的教學工作得到很快提高。

3.舉行博客朗誦比賽，提高普通話水平

普通話是教師語言，所以提高普通話水平對實習生而言非常必要。朗誦博文可以幫助實習生回憶頂崗的點滴收穫，所以這個比賽深受大家歡迎。我先讓大家在本小組內選拔優秀朗誦者，再彙總起來，讓各小組代表一起評選10名全縣優秀博客朗誦者，相對比較公正，得到了大家的認可和好評。

4.圓滿完成第一次錄課任務

我向實習生說明了一下本次錄課的目的及要求，教給大家錄播機的使用方法，並且督導大家順利完成了此次錄課任務。

5.實習生與巡迴老師合影

實習中期，師大派各學科教師到各實習點巡迴指導。老師們非常耐心、細緻地提出了實習生在講課及說課方面存在的問題，解答了實習生的許多疑問。爲表達謝意，不少實習生與巡迴老師合影留念。

二、後期工作總結

1.舉辦粉筆字比賽

一手漂亮的粉筆字不僅能將知識傳授給學生，還能獲得學生的讚佩，推進教學工作的展開。舉辦粉筆字比賽旨在提高實習生的板書效果，促進實習工作。

2.舉辦鋼筆字比賽

教師編寫教案，給學生寫評語，不免要用鋼筆字，因而提高實習生鋼筆字水平也很有必要。

3．我們建設了博客手機版

把我們博客網站的'二維碼印在博客主頁上，也可以印在名片或宣傳單張中，只要同學們用手機掃描二維碼，即會訪問到我們頂崗實習的手機網站，今後可以非常方便及時的看到我們師大和駐縣老師下發的文件和通知。建立手機版可以幫助我們更好地進行我們的博客瀏覽和使用，以及客戶端的推廣工作。

頂崗實習的工作總結範文8

時光荏苒，五個月真的是一轉眼就過去了，剛來到**六中的時候，由於不熟悉環境，想的是什麼時候可以離開這裏回到學校，如今卻面臨分離，有的卻是不捨。五個月讓我對**六中產生了深厚的感情，也是因爲在這裏我得到了成長。作爲頂崗支教實習生的我來說，在生活和工作上都感覺過得很充實，這一學期我由學生轉變成教師角色。首先，在思想上和心理上有了很大的認識，而且平時在指導教師的嚴格要求和悉心指導下，在教學的各個方面有很大的提高進步，下面把一學期的支教總結如下：

教育教學方面：在這幾個月的學習中，從最初站在講臺上不知所措，到現在站在講臺上鎮定自若，講課時也可以脫離課本，將整節課貫穿下來。對於剛上講臺的一名實習教師，對教學的方法、教學經驗都無從下手，連最基本的備課都不知道從何而備，也不知道備課的基本環節與步驟。學校給我安排的八年級物理教學這對於學化學我來說毫無疑問是一次考驗與挑戰，沒有壓力無存動力。在我們剛來到**六中是鬱校長便開始給我們 介紹了教育實習的工作計劃，在思想上要我重視起來，熟悉六中的環境、瞭解學校的基本情況、及班級的教學情況、教學進度、教學計劃等工作做詳細的`瞭解，爲做好前期的準備工作。 在實際中理論與實踐相結合，認真向指導老師從如何備課，如何鑽研教材、如何瞭解學生、如何上課、如何板書等各個教學環節都進行認真指導交流，爲我一學期的教育工作崗位奠定堅實的基石。我利用課餘時間學校老師密切聯繫、交流，請教教學方法、教學經驗、聽課、反思教學，認真記錄教學日誌和教學任務。

在教師素質方面：我也領悟最多的是在職業道德教師素質方面。師者，傳授解惑也，“教書育人”決定了教師不僅要對學生進行知識的傳授，能力的培養，還要對學生思想品德、道德、心理的教育。教師素質道德的核心內容是愛崗敬業，熱愛學生，團結協作，尊重家長，廉潔從教，爲人師表等。對基本動如何認識能力、學習能力、交往能力、自控能力和創造能力之外，還必須具備從事教師職業所特有的從教能力，如課堂教學能力、語言表達能力、溝通能力、信息技術與科學教學整合的能力，組織管理能力、隨機應變能力、通過支教實習，我在大學的課本上學到理論與實踐相差甚遠，經過一學期支教實習鍛鍊，對教師的素質基本有所瞭解。

在知識方面：支教實習中深感知識學問浩如煙海，也深深體會到教學的深刻內涵，作爲教師要深刻鑽研教材以外，還要了解其他學科的業務知識，作爲物理教師不但要學習專業知識、技能的提高外，還要學習和懂得科學文化知識，豐富教育和心靈里科學知識、社會科學、人文科學知識相互滲、相互融合，在實習中，只懂自己專業知識是遠遠不夠，這一點在實習中體會很深，作爲教師要有紮實的教師基本功，掌握本學科的基礎理論知識以及相應的運動技能技巧，熟悉本學科的教學方法和研究方法，同時還要具備一定的相關科學知識，在支教實習中發現自己專業知識和其他學科知識很欠缺，雖然學的專業課確實不少，但要離實際工作要求還遠遠不夠。不但自己涉及的知識比較窄，而且學習的深度也不夠，掌握的知識點不夠紮實、細緻。

在實踐生活方面：通過一學期的鍛鍊雖然在實習過程中學會了不少東西，但距熟練操作還相差甚遠。更何況在實踐教學中遇到的情況只是實際中很微小的部分，通過支教實習，深有感觸，以後一定要加強自己的實際操作能力，提高專業技能，還要堅持不懈的加強理論知識深造學習，並且深化自己的知識結構。在生活上學校領導、其他教師、指導老師無微不至的關懷照顧，使我們在這陌生的環境並沒有孤獨感、寂寞感，能夠給我們創造一個溫暖的大家庭，我們兄弟姐妹吃住無憂。各位老師的課餘生活給我們傳授了怎樣與人交往、溝通，在社會中怎樣與人相處、人際交往，實習支教值得虛心學習。作爲師範生頂崗實習是必修課程，頂崗實習既是對師範生學習和專業技能上多項綜合考驗訓練，是在心理上、思想、能力、知識及生活等各種因素的全面考察與提高。經過一學期支教實習，感覺到自己的包袱沉重了許多，以前的不知變爲已知、極少變爲很多、有淺変深、生疏變熟練，經過自己的虛心請教學習，還有指導老師張老師的認真指導幫助，感覺自己正向一位合格的教育工作着慢慢靠近。 最後，我要感謝，第一我的實習學校——**六中。來到**六中，無論是工作還是生活，**六中都給我們很大的關心和照顧。感謝校領導、指導老師、其他教師的關懷幫助，讓我順利的完成本學期的定崗支教教學任務。教學工作，還給我們每個人安排了指導教師，學校還組織同科老師來聽我們的課，對我們的教學給出寶貴的意見和建議。還讓我們參加了監考與判卷工作，讓我們真真正正做了一回老師。所以感謝**六中給了我們這次實習機會。第二我要感謝我的老師們。駐縣老師**，就像我們的大姐姐，在各個實習學校之間來回奔波，不管多麼寒冷，從不忘記我們每個人，經常來看我們，給我們生活和工作上帶來鼓勵；特別感謝張老師的精心照顧我們，爲我們的工作、學習、生活而忙綠着。第三，我要感謝我的學生們。雖然學生有時候調皮不聽話，這裏有心寒、有埋怨，但真的讓我體會到了什麼是老師。第一次上課時，你們的“老師好”我將會永遠記得。記得錄課的時候，學生們非常配合，還怕不能幫老師錄好，讓我看到了學生們的努力和堅持，我永遠會記得你們是我的第一批學生。我還要感謝我的崗友們。雖然我們以前不認識，甚至是沒有見過，專業不同，性格不同，但我們共同相遇，聚在六道河中學實習，我相信這是一種緣分。謝謝你們對我的鼓勵、安慰，讓我總有一種家的感覺。總之，感謝你們在這半年裏對我的包容與陪伴！

在這離別的時候，千言萬語匯成一句話：真心的感謝你們！

頂崗實習的工作總結範文9

一、實習單位及崗位介紹

（一）單位概況

石家莊匯才創新·時尚紡織品有限公司位於新華路北大街頤和居53號，是工商和稅務輸部門覈准註冊成立的具有獨立法人資格綜合紡織品服務商之一。該公司以專營商務休閒、牛仔面料爲核心業務的紡織品公司，公司以提供特殊後整理、特殊印花面料等高附加值產品的業務，不斷爲客戶創造更大的價值，致力將我們完美的產品、合理的價格、極致的服務提供給客戶。

（二）崗位介紹

實習期間，我擔任會計一職。工作主要以手工賬爲主，主要負責應收款項、

應付款項、費用以及庫存等科目的日常登記工作，因爲我們是以銷售爲主的公司，所以，平常應收賬款科目和應付賬款科目應用比較平凡。費用主要是日常經營所需的管理費用和財務費用。庫存主要根據每天進貨和銷售情況計算出實際的存貨，月末編制出報表，通過一個月的經營，算出月末的資產和本月的利潤。由於是個體企業，所以沒有年報和半年報。

二、實習內容及過程

20xx年11月25日我踏出校門開始實習，並一直在本單位從事會計工作。

（一）實習前的準備工作

不一樣的生活，有些期待，帶着這種心情，我踏上了崗位工作，想象中的忙忙碌碌，想象中的自我價值的實現都浮現在眼前，我想這裏應該是我展示自我的平臺了。

學校實訓接觸過的記賬等內容，使我對工作並不陌生，但我知道這和工作並不完全一樣，理論聯繫實際最好的詮釋便是將自己的理論知識糅合到崗位中，因此對待這份工作，我更多了一份小心謹慎。

期待但有些悸動，興奮的心情難以阻擋我滿腔熱血，走上了工作崗位，新鮮的`環境也是我時刻告誡自己，體現價值更是學習知識的時候到了。

（二）實習主要工作內容

作爲個體小型企業，單位在職人員並不多，工作開始，財務主管給我講述了我工作的大致內容：每天根據庫房的出庫單、入庫單和銷售單據記賬。賬本的樣式爲借貸餘三欄式賬本，具體內容爲：根據廠家的出庫單和庫房的入庫單登記應付賬款科目；根據庫房的出庫單和銷售單登記應收賬款科目；根據憑證登記銀行存款日記賬、應收、應付科目和費用賬；根據庫房的庫房的出庫單和入庫單登記庫存。

記賬完畢必須做好賬目的整理工作，廠家的出庫單、銷售單、退貨單、拉車費憑證要分類整理，銷售單分3聯，第一聯白色單據爲存根，第二聯紅色單據爲客戶單，第三聯藍色的單據記賬單，另外客戶簽字和沒有簽字的分別整理；布料分爲厚料和薄料兩種，所以厚料和薄料的單據也要分別整理。

月末做報表，在做報表之前必須和財務主管對賬，將我們的數目和主管掌握

的應收應付科目賬和銀行存款日記賬進行覈對，如果數目不同就表示出現錯誤，應儘快查找並更正。每個月向給廠家對賬單，所有準備工作都準備充分後開始做月報。每個月4號出月報的同時將上一個月經營的所有單據裝袋封存，5號開始下一個經營。

爲了更好的盈利我們還積極進行了產品的更新與開發，針對此項我爲自己設計了一張開發費用表，其中包括日期、樣板、剪板、做褲、放樣、出差、其他科目，簡介直觀，大大提高了工作效率。

其次的工作就是根據客戶的需求向廠家下訂單，以及日常的統計工作。

（三）其他相關工作內容

1、瞭解我們所經營的布料，如開發的新布料品種、引進的新型工藝、主推的產品、每種布料的成分等。

2、做色卡、整理樣褲，剪線頭等一些零碎工作。

頂崗實習的工作總結範文10

這次實習已經結束了，現在回想起來的時候，的確深有體會在，給我的映象是比較深刻的，雖然實習的時間比較快的，可是讓我覺得能夠讓自己熬煉到許多，給我一種特別深刻的感覺，過去在學校的時候沒有這種感覺，學習理論學問是沒有這樣的體會的，在這樣的環境下面，的確讓我深有體會，雖然實習只有三個月但是讓我從中吸取到了許多閱歷。

剛開頭的時候，我是比較忐忑的，由於我怕自己做不好工作，出來實習這也是我第一次接觸工作，把自己在學校所學的東西，運用到工作當中的時候，的確是讓我覺得特別有意義，感覺特別的充實，在這個過程當中，我覺得自己的得到了特別大的熬煉，我也感覺特別的不捨，由於在這個過程當中我對此還是深有體會的，實習期間點點滴滴，我深刻的意識到了這一點，雖然只有三個月的時間，但是我卻能夠這樣的環境下面保持一個好狀態，這對我個人力量而言也是一個特別大的提高，我無時無刻都在仔細的思索這些，現在回想起來的時候，我是深有的體會的，和四周的同事虛心的請教，接觸一些新的學問。 現在回想起來的時候，我也是在不斷的加深自己在這方面的印象，在這一點上面我也是深刻的意識到了自己的進步，高校期間所學習到的東西，我也是對自己比較有信念的'，這次能夠運用到工作當中，在這個過程當中我是做出了特別多的事情，這對我個人力量而言也是一個大的突破，在這個過程當中我對自己也是要求比較高的，給我的感覺的確是特別的好的，在這一階段的實習當中我始終都能夠調整好自己的心態，也知道自己應當往什麼方向進展，在這個過程當中，的確也是深有體會，所以我應當要做出更好的成果來，盼望能夠得到更多的熬煉，這是我應當要去落實好的，所以接下來我肯定會朝着好的方向進展，讓自己在這個過程當中，做出更好的成果來。 身爲一名高校生我始終都在讓自己學習到更多的學問，這次的實習也是一個新的開頭，讓我對自身力量也有一個精確 的熟悉，儘管三個月的時間不是很長，但是我對此還是深有體會的，我感謝這次的實習，也盼望以後可以有更多的進步，把工作落實的更加到位，感謝在xx這裏的這段實習經受。

頂崗實習的工作總結範文11

星移斗轉，爲期四個月的頂崗實習已經結束，頂崗實習的指導工作也已近尾聲。作爲指導老師，我們的工作實際上是在暑假之前就開始的。在這半年的時間裏，點點滴滴，有付出，也有收穫，有煩惱，也有歡樂，有感動，也有思考。

一. 實習隊概況

我和羅紅華同學主要負責東源縣的頂崗實習指導工作。華師今年到東源縣一共有48個實習生，分3個實習隊：東源中學實習隊19人，東江中學實習隊16人，東源高級中學實習隊xx人。每個實習隊都包含了數學、物理、化學、生物和計算機5個科目的實習生。

二. 實習學校概況

東源縣有3所學校接受了我們的實習生：東源中學、東江中學和東源高級中學，這也是該縣僅有的3所高中。3所學校全部位於縣城，相距都不過十幾分鐘的車程，來往主要靠摩托車，很少有其他交通方式。三所學校均實行學生全寄宿、全內膳管理。三所學校的歷史都算不上悠久，最老牌的東源中學建於1998年，是該縣重點中學。該校管理已經比較成熟，有自己一套定型的管理模式，師資充足，設備齊全，配有各種實驗室和功能教室，而且每間教室都有多媒體。東江中學是一所新建的學校，目前只有高一高二兩個年級。東江中學是河源市重點投資建設和發展的中學，校園環境優美，校舍廣袤，師資充足，設備齊全，每間教室都有多媒體，各種實驗室和功能教室齊備。東源高級中學的環境就相對差一些，教室和辦公室都比較擁擠，有些科目的教師不足，教室中也沒有多媒體。

三. 體驗與感受

（一）全身心的投入

頂崗指導之於我，絕不僅僅是一項任務，更是一種使命、一種責任、一種追求，也是一種自我提升。於是，從一開始，我便全身心的投入。自從參加了第一次關於頂崗實習的會議之後，這項工作便融入了我的生活，成爲我正常生活的一部分。

頂崗實習動員大會之後，我首先着手建立各實習隊的通訊錄、QQ羣和飛信羣，方便以後的交流和工作佈置。在暑期，和各實習隊一起制定實習計劃和隊規，以及各實習隊員的簡歷。並協助實習隊聯繫東源教育局和各實習學校，提前和各實習學校交流，瞭解各實習學校的情況。暑假期間一直和各實習隊保持聯繫，瞭解他們的需要，協助解決一些頂崗實習的相關問題。

9月7日將實習生送到實習學校之後，頂崗實習正式開始了。剛開始實習生對住宿條件普遍不滿，特別是東源中學，所有實習生被安排住在食堂上面的三個房間裏，條件非常差，水電也沒有到位，實習生的情緒很大。我一邊做實習生的思想工作，一邊聯繫東源中學的領導，對一些設施進行搶修，解決水電等問題，儘量安定實習生的情緒。

實習生很快安定下來，進入了他們實習教師的角色。在之後的日子裏，我每個星期都會聯繫各個實習隊長，跟進各個實習隊的基本情況，儘自己所能協助他們解決一些問題。對於其他實習隊員，我也會不定時給他們打電話、發信息，瞭解的他的實習現狀和思想狀況，聽他們傾訴，給他們建議??

實習生很歡迎我們到他們課堂上去聽課，課後我們可以進行專業上的交流，提一些問題，給一些建議，同時也聽取他們的想法，爭取共同進步。

我們還爭取機會和各實習學校的領導、老師見面或聯繫，交流思想，聽取他們對實習生的評價以及對頂崗實習的建議，也反映一些實習生的要求，協調好實習生和實習學校的關係；及時傳達並認真落實華師教務處的通知和要求，及時向華師反映實習生存在的問題。

總的來說，我們的實習生是出色的完成了任務的，當地學校的領導、老師和學生對他們的評價都很高。他們不但很好的完成了實習任務，爲當地的教育貢獻了自己力量，和各方面的關係也處理得很好，給當地留下了很好的印象。特別是東源高級中學的實習生，以高漲的熱情和紮實的教學技能在很大程度上幫助高級中學解決了師資不足的問題，得到了高級中學領導和老師的充分肯定。

（二）無條件積極關注

心理學家羅傑斯認爲，無條件積極關注是心理治療的前提，它主要表現爲心理諮詢師對來訪者的態度：即無論來訪者的品質、情感和行爲怎麼樣，都對來訪者表示無條件的溫暖和接納，使來訪者覺得他是一個有價值的人。而我認爲，無條件積極關注不但適合於心理治療，也適合於一切與人有關的活動——一個人只有覺得自己被重視了，才能表現出充分的工作熱情，才能以最好的狀態工作。毫無疑問，無條件的積極關注我們的實習生，讓他們感覺到自己的重要性，能夠促使他們更加出色的完成實習任務。

我儘自己最大的努力去關注他們每一個人的狀況，並讓他們知道一直有人在關注着他們。他們提出來的每一個問題我都認真對待。我經常給他們打電話（他們大多都有短號），電話的內容從課內到課外，從教學到生活，幾乎無所不聊。我和他們討論如何備課的問題、如何調動課堂氣氛的問題、如何處理學生的程度差異問題、如何克服上課沒有多媒體的問題、如何佈置和批改作業的問題、如何開展主題班會的問題、如何和學生交流的問題、如何教育問題學生的問題、如何處理學生糾紛的問題、如何進行調研活動的問題、如何舉行第二課堂的問題、如何搞好課外活動的問題、如何與人相處的問題、如何向學生宣傳大學生活的問題、如何編排節日節目的問題、甚至節假日到哪遊玩的問題??聽他們訴說教學任務繁重的苦惱、學生基礎差的苦惱、找工作和實習任務矛盾的苦惱??和他們分享成功開展公開課的喜悅、調動學生學習積極性的喜悅、指導學生取得進步的喜悅??

由於實習生太多，短時間內無法一一給他們打電話，我建立了飛信羣，加他們每個人的飛信。這樣，通過組發飛信，我就可以同一時間給他們每個人都發信息。每逢節假日，我都會給他們發一條問候的短信，希望他們能夠感受關注與祝福。這絕非做作，我是真的.在意他們。記得以前我只是關注家鄉的天氣情況，每當天氣有變的時候，給家裏打個電話，讓父母注意天氣，保重身體。如今，我又多關注了一個地方的天氣情況——我每天

都看河源的天氣預報。每當颳風下雨的時候，給他們發去一條短信：減少外出，注意安全；每當降溫變冷的時候，給他們發去一條短信：添衣加被，注意保暖??

我只是希望，我的關注，能給他們帶去一絲絲溫暖、一絲絲動力??

（三）兄弟姐妹般的互助合作

今年參加河源地區頂崗指導工作的研究生一共有xx人，我們從一開始就建立了QQ羣，製作了通訊錄，互加了飛信。我們一直保持聯繫，有時候還會來個小聚會，很多問題都共同協商解決。特別是我們到其他縣區去聽課的時候，各縣區的指導老師都盡力進行協助，提供交通、住宿等方面的便利。

頂崗實習快要結束的時候，指導工作是很繁重的。然而，恰恰在這個時候，我出了點意外，不能繼續我的指導工作。令我感動的是，我的搭檔羅紅華同學主動攬過了所有工作；車冠賢同學更是不辭勞苦，主動替我到東源縣去接實習生回校，而他第二天還要去和平縣接自己的實習生。

頂崗實習工作，短短半年，卻讓我體會到了互助合作的快樂，讓我感受到了兄弟姐妹般的溫暖，讓我收穫了珍貴的友誼??

四．問題和思考

頂崗實習四個月，收集了很多實習生和實習學校所提的問題，這些問題在xx月份華師領導到河源的座談會上已經有了充分的體現。這裏，我就幾個比較突出的問題談談自己的思考。

（一） 置換培訓問題

由於各種困難，置換培訓的計劃並未得到落實。我們是否可以考慮折中一下，在頂崗實習之前，先對我們的實習生進行專項培訓，並給他們相應的資料，等我們的實習生到達實習學校之後，再由我們的實習生以適當的形式向當地老師傳達培訓的內容和理念。

其實我們有的實習生已經在這麼做了，他們利用和當地老師交流的機會，從他們那裏學習教學經驗，也向他們傳達新的教學理念，並向他們提供一些平時自己積累的資料，可以算是爲當地老師提供了一種間接進修的途徑。我覺得，我們至少應該鼓勵我們的實習生這麼做。

（二） 頂崗時間問題

目前的頂崗實習時間和實習生找工作存在着矛盾，這對實習生和實習學校都造成了極大的不便，一些實習學校甚至因爲實習生的請假應聘而無法繼續開課。我們是否可以考慮把有關教學法和專業基礎的課程調到大三第二學期之前修，然後把頂崗實習的時間調到大三第二學期。如果可以這樣的話，不但可以避免這種不便，還可以很大程度的激發學生報名頂崗實習的熱情，包括音樂、美術、體育、中文、外語等專業的學生。

四個月的頂崗時間也略顯不足，在學期還沒結束的時候我們的實習生突然離去給實習學校造成了很大不便，最好能把頂崗的時間延長到完整的一個學期。

（三） 實習生教學指導問題

目前，實習生普遍反映實習的時候得不到充分的教學指導。這和我們派遣的研究生指導老師數量少有很大關係，研究生指導老師少，而實習生太多太分散，當然就得不到充分的教學指導。建議今後增派研究生指導老師。當然，這跟研究生的指導水平也可能有關係，所以如果可能的話，讓一些教學法的專業老師定時到實習學校給他們聽課指導會更好。

回顧這半年來，忙忙碌碌，默默無聞，沒有做出任何驚天動地的成績，忙的大多是一些瑣碎的小事。然而，不在這些“小事”上下功夫，頂崗實習可能就無法正常的運轉下去。或許，在方法上我還存在着很多不足，還需要不斷的學習。但是，我本着強烈的責任感，勤勤懇懇，不斷追求，我問心無愧，對得起實習生的期望，對得起華師領導和老師的付託。

頂崗實習的工作總結範文12

經過了一段時間的長途奔襲，我們到了礦區中學，在這裏我們即將開展的是爲期一學期的實習。

很開心自己能有一個頂崗實習的機會，在這裏能讓我體會到許多平時在學校體會不到的體驗，我也很珍惜自己的實習機會，一定要多去學習一些知識和教學的技巧。

第一週到這裏來多少還是有一些不太適應，但是隨着這幾天的自我調整和努力，漸漸的適應了這個新的學習和在工作環境，在一起工作的夥伴們之間也比較和諧，大家有什麼事情都互相幫助。誰有什麼困難都會互相的協調去解決，感覺這樣的生活是比較有意思的。

由於專業的不同，上課的時間也會不太相同，由於體育學科需要帶隊跑操，所以每天早上都要在5點30左右起牀。一開始的時候自己十分的不適應，由於假期的不良作息時間的影響，自己的生物鐘在開始的幾天無法適應這種生活，不過漸漸的適應之後，感覺自己每天適應了早睡早起的生活以後自己的身體比假期熬夜的時候好了很多。

由於開學第一週的體育課都是用理論的形式進行的，所以在這一週並沒有什麼課程。從下週開始，我就要跟着自己的指導老師聽課了，一定抓住這個機會認真的學習一些教學的技巧，因爲我們的指導教師都是一些非常有經驗的教師，和他們在一起工作可以很好的學習到一些教學方面的'經驗。

同時作爲一名年輕的經驗較少的實習教師，我們在學習老教師的經驗的同時也應該自己總結研究出來一些新鮮的教學方法，讓我們的教學方法更加的科學化，讓學什麼可以在快樂中學習到一些知識，這樣的教學纔是現在社會需要的方式和方法。

作爲一名實習老師我們應該在和學生搞好關係的同時也要把握好和學生關係的度，關係不能太好也不能太疏遠，這樣纔是的。應該讓學生們在課上的時候對我們的要求做到言聽計從，在課下可以和學生們像朋友一般的交流。

第一週到學校可能還有一些的不適應，但是漸漸的我們會適應這樣的生活，從中得到一些樂趣，這對我們來說是十分寶貴的機會，同時也是我們人生中的一種不可多得回憶，剛剛來可能體會還不是很多，慢慢的在一點點的寫出來吧。

頂崗實習的工作總結範文13

20xx年xx月xx日，伴隨着xx屆大學生的實習開始，我們都急不可待的從大學校園的“高塔”中飛了出來。進入這個陌生的社會，我們好像感到自己終於長大了一樣，爭先恐後的想找到一份工作來證明自己，從父母的供養下獨立出來。但事實上，社會的生活有怎麼會這麼順利呢？在經過了三番五次的失敗碰壁之後，我終於暫時停下了自己的腳步，重新整頓並分析了自己的，終於找到了一份適合自己的實習工作。以下是我對這次實習工作的個人總結：

一、思想情況

隨着的環境的改變，我們的思想也會一直改變。在來到了社會和工作的環境後，我首先在環境中體會到的就是——“競爭”。面試是競爭，工作是競爭，社會中無時無刻不在競爭。爲此，我一改過去對美好未來的期望，在思想上改變了自己，提高了工作的態度和積極性，讓自己能逐漸在社會中發展起來。

二、工作發展

在工作方面，作爲一名實習生，我們能做到並做好的事情實在非常有限。真正加入了的工作才知道，和實際的工作相比起來，我們過去在學校中學習的那些東西就像是“小兒科”一樣，但也辛虧有了這些基礎的知識，我才能利用這份優勢在工作中更快更好的發展和學習。

在實習期間的工作中，我積極的嚴格的要求自己，在工作中認真處理好工作的每件事情，並認真的遵守規定，積極的發展自我能力，取得了較好的進步，並在工作中適應了這份崗位。

三、學習情況

通過實際的工作，我明白自己在這個行業中還有很多的不足和問題。爲此，我通過領導的培訓和自我的時間，積極的接觸xx行業。通過領導的教導，我學會了工作的基礎，調高了自己的'技術。而在自我的鍛鍊中，我重視思想和經驗，經常回去找同事們交流，並學習一些網絡上的經驗，這使得在工作中面對一些問題的時候能及時的找到解決辦法，提高自我業務能力。

四、自我反思

通過這次的實習，我大大的提高了自身的能力，但同時，我也意識到自己的努力中出現了一些問題。尤其是學習的過多過快這一點！所謂“嚼多不爛”，我一時間掌握了太多的知識，但卻沒有好好的“消化”，這也導致了我在知識上的一些混亂。

爲此，在今後，我要更重視在實際上的鍛鍊和提升，通過實際的鍛鍊，將自己的知識都轉化爲自己的經驗，這樣才能更好的去掌握工作，提升自我！

頂崗實習的工作總結範文14

根據《遼寧裝備製造學院學生頂崗實習管理實施細則（試行）》和高職教務處制定的《裝備學院09級學生第五學期教學頂崗實習工作安排》對20xx年下學期頂崗實習工作進行了督導檢查，總結如下：

一、頂崗實習的落實情況

本學期開學前高職教務處彙總各方面資料對頂崗實習工作做了周密的安排，按照學院頂崗實習管理實施細則的規定，制定了工作安排，明確本學期工作程序、重點工作及要求；同時制定了09級頂崗實習規範報表模板；召開各系專職頂崗實習負責教師會議，進行講解和答疑。各系及有關部門紮實做好各項工作。各系都能及時上報每月工作計劃、實地訪查計劃和工作總結，及時上報實習學生、實習企業動態變化情況。教務處彙總，做到掌握整體情況，爲領導決策提供依據。

二、頂崗實習的教學工作

本學期各系都把頂崗實習的重點落實在實地頂崗實習教學上，一些老師爲了做好實地教學進行了充分的準備，收到了很好的效果，受到了學生的好評。同時高職教務處及時抓典型、樹樣板、總結經驗、不斷改進，力爭達到學生受益、企業歡迎、學院滿意的“三贏”效果。教學督導處和教務處深入企業檢查實地教學情況並聽取企業、學生的反饋意見，瞭解授課教師本學期的'整個教學準備工作、實地教學，認真總結。

本學期由22名教師深入16家頂崗實習企業開展實地教學，通過檢查發現存在與企業協調溝通不夠，不能滿足實施教學的部分或全部條件（如學生出勤人數不夠），部分計劃未能完成；部分教師課題、授課內容準備不夠充分（如結合企業、學生工作實例少或無），教學效果稍差；個別系沒有根據實地教學的特殊性來準備和報送計劃等問題。

三、實地訪查工作

從教務處統計的數據看，各系共安排指導教師146名，實地訪查整建制頂崗實習單位49家，非整建制頂崗實習單位206家，實地訪查260多次，走訪學生達20xx餘人；指導教師其它訪查形式訪查量達6000多次；教務處實地訪查49家整建制頂崗實習單位和20家非整建制頂崗實習單位80多次，走訪學生達1000餘人。

通過各相關部門、各系領導、專職負責教師及指導教師的共同努力,認真工作。使頂崗實習學生管理工作紮實進行，收到良好效果，很多企業都對我院給予較高評價，對我院實習學生也非常歡迎，願意保持長期合作。學生對教務處、各系及指導教師的工作也給予好評，特別是能聽取學生意見和反映的問題，認真瞭解情況，與企業協調並及時解決。及時向領導彙報反饋有關問題以便儘快解決。形成學校、教務處、各系專職教師和指導教師各負其責、齊抓共管的良好局面。

四、教師訪查日誌檢查與評比

教務處本學期組織了教師訪查日誌檢查評比工作。按教務處制定的檢查程序和評分標準，堅持公平、公開、公正的原則對每位指導教師和各系給予評價。

五、集中頂崗實習檢查

本學期由教務處牽頭，組織了頂崗實習集中檢查，招生就業處、學生處、教學督導處及各系領導及相關人員參加了頂崗實習集中大檢查，抽查了11個整建制單位。

通過實地訪查和座談交流，瞭解了學生實習中存在的問題，進一步明確了企業對我院的頂崗實習工作的評價及建議。企業建議主要集中在：加強學生頂崗實習前的教育，培養吃苦耐勞的精神；在教學實踐中加強學生應用寫作、溝通技巧、營銷技巧、能力等方面的訓練，提高學生的工作能力和綜合職業素質；對學生在生活上、心理輔導上多加關心，加強與實習企業的有效溝通；學校應根據學生不同專業特點，爲學生實習創造有利的實習條件，使學生真正熟悉崗位工作流程，瞭解企業文化，融入到企業的工作氛圍之中等方面。

六、頂崗實習成績評定工作

各系都按計劃完成頂崗實習學生成績評定工作，並把成績錄入教務管理軟件中。

頂崗實習的工作總結範文15

時間似流水，轉眼間三個月的頂崗實習生活就結束了。頂崗實習給我的人生增添了色彩，也是我人生中的一次偉大的經歷。回想起頂崗實習過程中的點點滴滴，可謂是累中有樂，苦中有笑，酸甜苦辣鹹皆有之。我經歷人生中重要的一個個第一次：第一次真正站在講臺上，以教師的身份來教育學生；第一次上公開課；第一次進行監考，第一次和其他教師坐在辦公室交流等。

還未來實習頂崗前，我便滿懷期待和憧憬迎接未來的路，我想象過實習時會遭遇的哪些困難，可是夢裏走的再遠，醒來還是在牀上，終究要行在實習的路上才知道會發生什麼，遇到什麼，會收穫什麼，會得到什麼。

我實習的學校是在大理市灣橋鎮中莊完小，學校規模較小，有10名正式教師員工，學生有196人，有六個年級六個班。大理的自然風光很美；山（蒼山）美、水（洱海）美、人（大理白族人）更美。這裏的每一個老師、每一個學生都有各自風格，他們活躍的，開朗，有積極向上的求職精神，在這樣的環境裏，我看到了一種嶄新環境的成長舞臺，我看到了一種千載難逢的好機會，在這樣的學校裏實習，既能檢驗自己所學的知識，也能接觸到最真實的基礎教育。我努力珍惜這樣的機會，利用所有可用的條件，進行教學學習，希望自己也有自己的人生舞臺。

下面，我對三個月的頂崗實習工作做以下總結：

一、思想觀點方面：

作爲一名大學生，作爲一名頂崗實習的教師，享受青春的讚譽，擁有求知向上的精神，是國家的未來的建設者，在實習期間，我認真踏實，嚴謹努力，我十分珍惜這樣來之不易的好機會。力求把工作做到，我在學校學習了就爲了成爲一名教師不斷的鍛鍊自己，只爲自己在踏入講臺上沒有那麼費力，這次的實習，我主要教授四年級數學及科學、思品、音樂、美術等，在大學期間，我所學的專業是地理科學，由於專業不符和實踐不足，所以實習路上多了一些坎坷，離合格的教師還很遠，我還需不斷的努力。

二、教學工作方面：

1、聽課

來到大理市灣橋鎮中莊完小，校長幫我安排了一位指導老師，在指導教師的帶領下，進入了忙碌的實習生活，對於一個完全沒有教學經驗的人來說，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學校裏雖有試講但那面對的畢竟都是自己的同學，與小學生是有很大區別的，你面對他們的突發狀況是該採取怎樣措施，你怎樣把知識有張有節的傳授給學生，多大的難度他能接受，必須深入學生當中瞭解學生情況和不斷的觀摩和學習才能瞭解。

我的指導老師是大理市灣橋鎮教書，有二十年的教學經驗，怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點，剛開始的任務是聽課和自己進行試講工作。在這一環節裏我聽了指導老師共9節課和其他老師的課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節，先自己試着備課，內心裏盤想如果是自己講怎麼講，怎麼將才能講清，學生他們的反應如何，我都在聽課時認認真真的記着，聽完之後，與指導老師討論，看看有什麼我爲發現的地方，和那些想法。吸收老師的優點，同時簡單記下自己的疑惑，想想指導老師爲什麼這樣講。

2、備課

時光轉眼即逝，在指導老師的安排下，我開始進行備課寫教案。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。開始，由於初登講臺，害怕自己講的課程特別無趣，就對教學內容進行特殊的處理，過程就已經很考驗我的創新能力，可也是由於這樣，在備課的時，對數學的知識講解的不夠透徹，數學知識要有創新和啓發，學生才感興趣，在備課的時候沒有充分考慮到數學的學科性質，有所偏失。40分鐘的課堂，在備課時該怎樣設置等等，後來備課，發現要講解的問題很多，不知道怎麼取捨了，怕詳盡不了。或許是知之越多，越是覺得難以着手。

由於缺乏經驗，在學校的時候也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內容的把握做得並不到位。在指導老師楊衛林老師的指導下，我儘量根據楊衛林老師的安排和她的經驗來備課。

3、上課

上課帶給我們最初、的感受是，講臺下坐着的是真正的學生，不再是與我們一起在試講訓練的同學，他們不會像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待着我們的解答。我認爲，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。剛開始時因爲心情特別緊張，經驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點不突出，教學思路不清晰，而且我上課很平淡，沒有激情，提不起學生的興趣，師生配合不夠默契”等問題。更嚴重的是我的普通話很差，我和學生遇到了語言障礙，這很麻煩。針對出現的問題，楊老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，並提議要多向經驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她態度溫和，對我很關心，她評課的方式我很喜歡，即使我做的不夠好，她都鼓勵我去做，有這樣一位指導老師，我很感謝她。

三、學生方面：

在這裏，我雖然是一名老師，但我和他們的關係是上課是師生關係，下課是朋友，隨着時間的流逝，我和學生打成一片，或許在他們眼裏，我也不是一名老師，短短三個月，我和他們的能弄成這樣的`關係，我很滿意。我努力的瞭解四年級25個學生的狀況，多多的和他們交流。

四、其他方面：

在實習期間，我有很多地方做的不足，但我的指導老師很放心的讓我幫改數學作業、指導學生，這樣向學生能學到很多東西，我去給四年級上數學的時候，我的指導老師很耐心的給我看教案，並給我提意見、精心的評課。特別是在11月7日那天，中心校要我們上一節公開課，我的指導老師給我很多建議，幫我修改教案和，上完公開課後，緊接着就是評課，中心校的老師和中莊完小的老師給了我很多的教學建議，我很虛心的聽取他們的建議，真的很謝謝他們，即使我做的不好，但我提升的空間很大，這一節公開課爲我明年畢業找工作做了一個鋪墊，評課的老師讓我知道了面試時需要注意什麼，我學到了很多。我對我自己上的公開課都不滿意，更何況其他老師呢，但我的指導老師說：“周老師做的是一次比一次好，我很放心她去幫我上數學課”。我感動的哭了，那時的我不堅強，留下了感動的淚水。

我勉強的使自己堅強起來，不要哭，在給六年級的上音樂課的時候，學生問我：“老師，你怎麼了，臉很紅，眼睛也怪怪的”。我又忍不住哭了起來，不堅強的我在學生面前不顧形象的留起淚來，學生們很關心我，每個學生寫了字條安慰我，下課了，還去我的宿舍門口看望我。第二天，四五年級的學生也知道我哭了，見我就問我爲什麼我哭了，我很感動，我和學生的關係更多的是朋友關係，師生關係只體現在課堂上，課下就純屬於朋友。學生告訴我要像鋼筆一樣堅強。

三個月，我學會了很多，學會了出門在外，關鍵時刻，誰也靠不住，只有靠自己，怎樣搞好師生關係，怎樣搞好同事關係，這些都是需要學習的。假如你要當老師，那就必須有威嚴，不然難於立足於教育界中，我經常向其他老師請教怎樣才能管好學生的經驗。

三個月的實習生活，讓我初嚐了身爲一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。這次難得的機會鍛鍊了自己，讓我體驗到一名老師的辛苦，深刻體會老師的付出和汗水。這次頂崗實習使我認識了中莊完小的四年級班，也認識了很多優秀的教師。感謝所有的學生，感謝指導教師，感謝這裏所有的老師。這次的教育實習是我人生一筆巨大的財富。