教務科工作總結15篇

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，讓我們來爲自己寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編爲大家整理的教務科工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教務科工作總結1

堅持以科學管理、探索創新、適度超前、和諧發展爲努力的方面，以特色求生存、以質量求發展。在努力創建學習型、研究型校園、信息化校園、藝術校園、人文校園等方面做了大量的工作，並取得了良好的成績。現將本學年特別是本學期的如下：

一、工作特點

1、團結全作，齊心協力搞好教務管理工作。學校整合後，教務科人員來自原各個學校，各有各的辦法，各有各的想法。在學校明確定位，以發展幼兒教育爲龍頭後，教務處每個成員能顧大局，識大體，在教學總監和分管教學副校長的指導下，心往一處想，勁往一處使。一旦工作任務明確，大家全力投入，互相提攜，互相支持，不懂多問，努力將各自的工作做好，呈現出一個團結協作，積極向上的團體。

2、各項工作計劃周密，落實到位。教務科爲了避免單打獨幹，各用其招的現象，每項工作和重大教育教學活動的開展，都能發揮集體力量，大家坐下來，各述其見，將好的思想和見解統一起來，然後做出周密的計劃，並注重計劃的落實。使各項工作按部就班、井然有序、層層落實，收到了明顯的效果。如本學期，青年教師的培訓，優質課的評選，校園文化藝術節的舉辦等都能做到細心計劃，周密安排，收到的效果是顯而易見的。

3、完善制度，規範行爲。無規矩不成方圓，爲了將全校教師的教學思想、理念、行爲統一起來，工作有統一的要求，統一的標準，統一的行動，教務科先後完善和制定了有關教學管理的十幾項規章制度，它們是：《寧夏幼兒師範學校學生課堂常規要求》、《寧夏幼兒師範學校教研組長職責》、《寧夏幼兒師範學校教師職業道德要求》、《寧夏幼兒師範學校教師教學要求》、《寧夏幼兒師範學校教師崗位職責》、《寧夏幼兒師範學校作業規範化要求》、《寧夏幼兒師範學校學生課堂常規要求》、《寧夏幼兒師範學校考場守則》、《寧夏幼兒師範學校監考教師要求》、《寧夏幼兒師範學校多媒體教室管理規定》等。從師生兩個方面，統一要求，加強管理，使教與學的行爲逐步走向了規範化管理的軌道。

4、分工明確，責任到人。教務科爲了保證各項工作的推行，明確分工，各負其責。如有人抓課程設置與安排;有人管教學檢查;有人負責電大的報名以及成績的彙總;有人整理教學、教務檔案;有人安排檢查課外活動的開展等。包括每次大的活動，也將任務細化，落實到人，大家各負其責，想方設法完成自己的工作。同時做到分工不分家，在工作需要的時候大家一起上，沒有人講幹多幹少，得多得少。一次次順利地完成了學校的重大工作和活動，特別是在老師人人都有可觀的課時津貼而教務行政人員分文未取的情況下，大家毫無怨言，自覺地將本職工作幹好。

5、大膽管理，積極創新。面對二千多學生，200多名老師，而且是從不同單位彙集在一起，管理就是工作中的重中之重。一是常規教學管理，堅持對日常教學工作的檢查，安排人員，每天對教師的上課情況進行檢查。一旦發現問題，及時糾正，並和課時津貼掛鉤，及時指正老師教學中的不規範行爲，有效地杜絕了曠課、自由調課、上課遲到、提前下課、只教不導等不良行爲;堅持教學檢查，每學期對教師的教案、作業批改、聽課等情況定期檢查，發現問題與不足及時糾正，爲規範教學行爲發揮了積極作用。同時在管理中積極創新，針對中青年教師教學基本功弱的情況，組織開展青年教師的培訓工作;針對學生放學後，無所事從的情況，組建學生課外活動小組;針對技能展示單調乏味，侷限性大的情況，開展校園文化藝術節;針對教研活動有形式無實效的情況，要求教研組活動做到三落實(地點、時間、中心發言人);針對教師教學方法陳舊的問題，積極引導教師向課改方向發展，積極使用現代化教學手段;針對教務處學生成績管理混亂，積極引入先進的電子軟件管理系統等等，都說明教務處在創新思維、創新工作方法上邁出了可喜的步伐，效果是顯著的。

二、具體工作及收穫

(一)青年教師的培訓工作。爲加快教育改革的步伐，全面推進素質教育，併爲學校升格做準備，建立一支高水平的教師隊伍已刻不容緩。根據我校青年教師比重大的實際情況。學校安排舉辦《寧夏幼師青年教師培訓班》。78位35歲以下的教師參加了培訓。利用每週六上午的休息時間，在西校區，安排了十三個專題、39個學時的培訓。培訓內容既有區、市教研員的專題講座，又有學專家的諮詢;既有校領導的輔導報告，又有微機、板書和教學語言的基本功培訓。幾乎涵蓋了青年教師成長的各個方面。

這次培訓收穫很大，歸納起來有以下幾個方面：

1、教師職業道德得到了提升。秦明華校長《努力造就一支高素質的教師隊伍》、馬克聰書記《師德源於實踐》的講座，全面闡述了教師職業道德的內涵。深深打動和教育了青年教師，他們認爲良好的師德應表現在教師要有高尚的人格，教育家陶行知的捧着一顆心來，不帶半根草去的高尚人格，在人們的心中樹立起一座師德的豐碑。

2、教師的愛心和責任感得到了增強。通過培訓，老師們對校訓愛與責任有了更深刻的認識。老師們認識到情感在教學過程中起着十分重要的作用。教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成爲池塘，沒有愛就沒有教育。

3、教師懂得了健康心理的重要性。心理健康專題講座以大量生動的案例說明教師心理健康的重要性。使大家認識到教師不僅要具有良好的專業素質，還應具備健康的心理素質，這樣才能熱愛工作、熱愛學生，讓學生處在被熱愛、被信任、被鼓勵的愉快、積極的氛圍之中，爲他們的成長提供最佳精神食糧。

4、教師認識到：必須以學習求發展。通過培訓老師都明白了這樣的道理：要給學生一杯水，自己要有一眼泉。教師只有大學學習的知識遠遠不夠，在工作崗位上，還要不斷的地學習，在學習中求發展，求生存，在學習中去完善自我，只有這樣才能是一位盡職並且逐步走向成熟的教師。

5、教師更加意識到錘鍊教學基本功的重要性。針對青年教師基本功功底較差的現狀，培訓專門安排了《教師板書及規範用字訓練》、《教師教學語言及口語訓練》和《如何製作課件》的專題。通過培訓，教師的粉筆字、普通話和課件製作能力有了不同程度的提高。更重要的是，大家認識到教學基本功在教學工作中的'重要性。

通過培訓，青年教師在師德修養、專業知識、教學基本功，教科研能力等方面的水平普遍有新的提高，一批受學生歡迎的青年教師正在茁壯成長。

(二)青年教師優質課的評選工作

青年教師優質課的評比活動分爲四個步驟進行，第一步，認真研製《課堂教學評比細則》、《說課評比細則》和《課件製作評比細則》，各項評比細則的制定爲優質課的走向把住方向;第二步，統計45歲以下中青年教師名單，將他們分佈在各教研組，由教研組負責安排初選，要求在年齡範圍的教師必須參加初選。參加初選共計76人。各教研組認真組織，嚴格按教案、做課、反思、課件等環節的要求進行評比，按20%的優秀率上報學校。第三步：教務科認真審覈上報的21位老師並安排進行校級優質課評比。經過評委兩週多的時間、聽課21節，評選出校級優質課一等獎2名(王麗麗、丁寧妹)，二等獎3名(張秀榮、張英、馬思武)，三等獎5名(張姝、陳海蓉、宋瓊華、朱文國、楊麗媛)，優秀獎10名。第四步：推薦學校獲一、二等獎的老師參加市教科所組織的職業學校優秀課評比活動，並取得了可喜的成績。其中，丁寧妹、張秀榮、張英獲一等獎，馬思武、王麗麗分別獲二、三等獎。

中青年教師優質課的評比做到自下而上，面寬、參加人數多，爲中青年教師搭建了展示自我的舞臺，也爲入校不久的青年教師提供了學習的機會。更爲重要的作用是體現了教改理念，統一了教學思想和行爲，發現和培養一批中青年教師，成爲學校教學中的骨幹力量。老師們在備課、聽課、講課過程中發現各自的長處和閃光點，互相學習，共同提高。尤其是通過大量多媒體教學手段的應用，提高了大家應用現代化教學手段的能力。從中也看出了不足，如：我們不少青年教師對說課的概念模糊，不知說什麼，怎麼說。

(三)成功舉辦校園文化藝術節

這次校園文化藝術節真正達到了推動我校的教與學的專業技能向高等層次發展、讓廣大師生展示自我，發展個性專長、檢驗師生教與學和掌握專業技能情況的目的。以展示我校教學成果和辦學實力爲目的，向社會、向家長、向上級教育行政部門交上了一份滿意的答卷。爲加強校園文化建設，豐富校園文化。促進和諧校園的發展做出了應有的貢獻。

1、領導重視，組織有序。

爲提高我校辦學層次，展現我校辦學實力，學校決定將以往的學生技能展示改爲歷時一個月的校園文化藝術節。從形式、內容、質量、藝術性、時間上都遠遠超過了以往的技能展示，體現了辦大職教、辦高質量職業教育的思想。

整個活動受到學校領導高度重視，成立了以秦明華校長爲主任、黨總支書記馬克聰和各位副校長爲副主任、各處室領導爲成員的組委會。組委會成員分工明確，各負其責。爲文化藝術節的成功舉辦提供了組織保障。

活動前組委會進行了細緻的研究，根據學校目前的發展趨勢和專業特點以及師生的實際情況，確定活動內容和項目，並就每個項目做出計劃安排。實踐證明，所確定的內容符合學校總體工作發展的需求，深受師生的歡迎。工作按計劃逐項落實，講究實效，收到了預期的效果。

2、內容豐富，形式新穎，注重實教

本次校園文化藝術節共設項目11項：即⑴美術、書法作品展示;⑵青年教師優質課評比;⑶音樂、舞蹈展示;⑷英語、韓語手抄報;⑸電影展播與表演;⑹心理健康小報展示;⑺誠信教育手抄報展示;⑻計算機平面設計展示;⑼母愛似水徵文展示;⑽普通話測試;⑾建築工程製圖展示。各項活動旨在擴大學生的參與率，發展學生個性特長，追求活動的教育意義。

(1)美術書法作品展示徵集美術、書法作品近800幅，分初展和獲獎作品展兩次展出。學生作品形式新穎，健康向上。展出分裝飾畫、剪紙、連環畫、素描、色彩、手工製作、國畫、毛筆書法、硬筆書法九類進行評比。共有16人次獲一等獎，31人次獲得二等獎，51人共獲得三等獎。學校組織獲獎優秀作品再次展出，受到上級教育部門，來賓和全校師生的一致讚揚。

(2)音樂舞蹈作爲幼師專業的主要專業課程，是文化藝術節展示的主要內容。教務處、音樂教研組組織三臺共110個節目參加演出。學生的節目、內容豐富，健康向上，形式多樣。在110個節目初展的基礎上，推選出12個優秀節目，進行了彙報演出，受到校領導、友鄰單位來賓和全體師生的一致好評。

教務科工作總結2

忙碌而充實的20xx年即將揮手告別，充滿希冀與挑戰的20xx年正朝我們走來，總結、沉澱是爲了更好的工作，對照20xx年學校工作安排，回顧一年來的付出與收穫，心理感慨萬千，總覺得時間都去哪兒，怎麼就不夠用，工作越幹越覺得自己能力亟待提升，需要學習和及時充電，現總結如下：

一、取得的成績

（一）順利通過河南省品牌示範校中期驗收。

8月31日，以梅波校長爲組長的河南省示範院校項目驗收專家組3人對照任務書認真查閱了示範建設資金投入與使用情況、學校基本情況及項目進度情況表--

1、表--

2、省財政重點支持建設項目進度表4--

1、4--2等相關佐證材料資料，專家組認爲學校對項目建設高度重視，配套資金到位及時，突出了自建爲主的建設過程，工作推進紮實，成績顯著，萬校長代表學校在第二批示範校中期驗收總結會上做了典型發言。專家組同時也指出了評估中存在的一些問題，學校立即召開會議將檢查情況及時反饋並提出整改意見和要求。

（二）圓滿完成了各級各類技能競賽既定目標。

學校領導高度重視技能大賽，年初制定目標，層層簽訂目標責任書，嚴格按照“365技能競賽模式”備賽，專門成立國賽備戰領導小組，選手平時刻苦訓練，憑藉紮實的基本功，競技場上沉着發揮，成績突出，圓滿完成年初既定目標。

20xx年我校全國中等職業學校技能大賽中，共有4個學生參加，其中徐瓊陽和姚遠分別獲得通用機電安裝與維護、計算機檢測維修與2

數據恢復項目的二等獎，周文峯獲三等獎，獲獎率爲75%，遠遠高於全國大賽60%的設獎率；在河南省技能大賽中共獲5個一等獎，16個二等獎；11個三等獎的驕人成績。在今年的.市級技能競賽中，我校各個參賽項目的選手都以絕對優勢取得前三名的好成績。

（四）多途徑提升教師專業水平和綜合素質，加強師資隊伍建設。

1.學校通過“三進兩訓”加強師資隊伍建設。三進是指行業企業專家進學校，能工巧匠進課堂，學校教師進企業；兩訓是指聘請職教專家對教師開展校本培訓，教師外出培訓。

學校邀請合作企業的到校開展講座，爲學生傳授專業知識和就業所必備的技能和素質。例如形象設計專業、數字媒體技術專業、北大青鳥、學前教育專業、汽車運用與維修專業都舉行專家講座活動，學生對自己所學專業有了更深的瞭解，明白今後努力的方向；邀請行業專家到校指導學生實習。例如數控專業邀請設備供應方對參加技能大賽的學生和輔導教師進行指導，電子商務專業邀請設備供應方技術骨幹到校對全體專業教師進行培訓；利用寒暑假派送專業教師到企業駐廠；形象設計專業教師依據教學實際進行“定製課程”培訓；計算機教師到北大青鳥企業進行專業能力提升培訓，爲今後教學奠定基礎。中德教學骨幹外出到正陽中等職業學校學習他們的教學管理經驗。

今年王永紅和陳曉華2位教師榮獲河南省專業名師稱號，陳曉華工作室被評爲河南省專業技能名師工作室；出國培訓教師1人，參加國家級培訓教師8人，省級骨幹教師培訓13人，青年教師下企業3 3

名，全員參加市級專業技術繼續教育培訓和校本培訓，形成一支素質高、能力強、技術硬的教師隊伍。

2.學校年初制定教科研任務，將任務細化到教學部，有教學部具體落實執行。20xx年省級重點課題立項1項，規劃課題1項；市級論文24篇；省級優質課3節一等獎，1節二等獎；市級優質課8節，6節一等獎；市級課件5件，2件一等獎；參編教材4本。

（五）藉助省市級名師工作室平臺，形成自己的教學名師團隊。 1.教務科藉助省市級名師工作室平臺，鼓勵學校年輕教師積極向主持人申報，踊躍參加名師工作室開展的系列活動，勇挑重擔，敢於表現，通過活動來提升自己的專業素質和業務水平，真正提升教科研水平，早日打造優秀教師團隊。名師教學也促進了專業的壯大發展。 2.兩個名師工作室成立以來，取得顯著成績，對青年教師的專業成長起到極大促進作用，對其他教研室工作開展也起到了引領示範作用。爲此20xx年學校又申請了2個省級專業技能名師工作室，他們是：王永紅工作室和李秋紅工作室。目的是讓學校專業教師通過這一平臺走上快速成長的軌道。

（六）以品牌示範校建設爲契機，督導各系部改革重點專業建設

的人才培養模式。

學校以品牌示範校建設爲契機，要求每個專業適應時代要求改革原有的人才培養方案、課程開設計劃和精品課程建設，圍繞企業和行業用人標準，開展市場調研，召開由企業行業專家參與的研討會，討論制定工學結合頂崗實習的現代職業教育人才培養方案，依據方案 4

確定課程開設計劃，覈定核心課程標準，加強精品課建設，開發使用的校本教材。目前已完成12個專業的人才培養方案、課程開設計劃，校本教材12本。

（七）成功通過國家級二類城市語言文字示範校的驗收工作。

11月10日，在鄭州師範學院語委辦主任、國家級測試員杜慧敏帶領下，河南省“國家二類城市語言文字工作”評估專家組蒞臨我校，專家組採取集中彙報、查閱資料、問卷調查、實地查看和總結反饋等環節，對我校語言文字規範化工作開展情況進行了仔細全面地評估檢查，專家對學校語言文字給與高度認可。萬校長指出語言文字工作是內在氣質的提升，學校正在進行內涵建設，學校要借文字工作的契機，紮紮實實地做好各項工作。有付出就有回報，經過語文教研室的辛苦努力與付出，學生科的大力配合，學校在此次工作中受到表彰，李哲老師也獲先進個人。

（八）成功組織河南省中德項目專業優質課，我校趙雲峯老師獲得一等獎第一名。

（九）或督導體育教研室成功舉辦了第十六屆秋季田徑運動會。

（十）圓滿完成20xx級公共課在線測試

20xx級公共基礎課在線測試工作順利完成，這主要得益於今年學校領導的大力支持下，撥付資金整改外網線，各個教學部的密切配合，實訓科、信息中心周到服務，各位班主任的有利組織，夏勝飛和葛旺兩位的辛苦付出。

（十）中德機電班學生穩定，學習興趣高勁頭足，教學成績突出1.14級中德班學生參加省賽取得第一名的好成績；

2.召開兩次中德班教學管理專題會議，制定了中德班教學管理實施意見，針對德國考試1存在的問題提出了整改意見，並付諸行動。

（九）每月及時統計教師工作量，爲績效工資提供準確數值

二、存在問題

（一）教學質量監控體系不健全，評價方式不全面；

（二）教師教科研水平有待提升，常規教學需加強督導；

（三）省品牌示範校終期驗收材料有待進一步完善和提高；

（四）科室和教學部之間存在工作重複性，效率不高；

（五）中德班德國考試1過關率偏低；

三、努力的方向

（一）學習、借鑑先進學校的經驗，探索構建適合本校的教學質量監控體系，修訂、完善教學質量評價標準。

（二）制定有力措施，增加教科研經費投入，鼓勵教師在完成教學任務的同時注重教學和學術研究，力爭在更多的學科領域承擔國家級、省級教科研項目；加強與企業、科研單位合作開展橫向研究，力爭取得高水平科研成果，使教師的教學水平、教科研水平、服務社會能力進一步提高，充分發揮科研對教學的促進作用與服務功能。

（三）教務科一定從煩瑣事情從解脫出來，把握教學大方向，爲教學部提供指導性建議和考覈標準；

（四）對14級中德班學生堅持月考制度，提高過關率。

四、20xx年工作計劃

（一）高質量順利通過河南省品牌示範校的終期驗收；

（二）抓好各級各類技能競賽，確保省賽一等獎獲獎數量不下降；國賽獲獎保二爭一，市級競賽一等獎獲獎率達50%；

（三）提高教師參與教科研的積極性，省級課題突破三等獎；鼓勵參編教材、撰寫教學心得、在覈心期刊發表論文；

（四）學校鼓勵教師將教學中存在的問題立爲校級課題，研究解決問題的途徑，給予一定得資金；

（五）繼續研究課堂教學模式，在原有的課改基礎上創新；

（六）14級德國考試1過關率打個漂亮翻身仗。

教務科工作總結3

20xx年即將成爲過去，回顧在這一年裏的工作，既有收穫也有不足，現將教務科在這一年的工作做個總結。

20xx年對於我校是個很關鍵的一年。首先我校要迎接省、市教委每年一次的評估工作，這關係到我校的生存和發展，而教學工作是這次評估工作的重要一環，爲確保評估工作的順利進行，教務科做了大量的工作，最主要的是各種材料包括教學工作的各項規章制度、教學教研計劃、教師培訓規劃等到教師業務檔案的建立，教務科都做了充分的準備。

其次，今年我校基建開始動工，爲確保教學質量，教務科要求各位教師克服困難，犧牲自己的休息日來保證學生在校的學時，要讓學生學到實用的知識。

第三，爲確保教學工作正常進行，每學期之初教務科做了大量細緻的工作，教學準備工作落實充分，具體如下：1、在開學初的`主要工作是落實教材徵訂工作，落實各任課教師以及各年級各專業各班級課程表等等，確保教學的運轉。

2、定期、不定期檢查教學質量，確保教與學兩個環節的優質。在學期中，不定期檢查教師的教案以及召開學生座談會等方式，瞭解教師的授課情況，並及時和教師溝通、改進教學。

3、加強師資隊伍建設

每學期，教務科組織了公開課教學，提高教師業務水平的同時，安排兩名新教師參加全國航空專業、旅遊專業培訓，層次很高，對提高教師業務水平有很大的幫助。除此之外，利用以老帶新的方法，幫助新教師適應教學。

4、抓教學改革，讓學生學有所用。

針對我校的特點，這次教改主要是英語教學。英語組各位教師認真分析學生、專業等特點，制定了一套適合本校學生英語學習的方案。效果不錯。

5、組織校內各專業競賽，讓學生在競賽中成長，同時也檢查了學生的情況。這學年舉辦客房、現場導遊等多項賽事，最大限度調動了教與學的積極性。

當然在教學工作中也存在着不足。主要表現在新教師隊伍建設方面還需加大力度。

　　教務科20xx年12月8日

教務科工作總結4

20xx年度，教務科全體人員在校領導的重視和支持下，開拓創新，團結合作，齊心協力，羣策羣力，較好地完成了學歷教育的各項工作，在工作中取得了一定的成績。現總結匯報如下：

一、珍珠電大全年工作喜人

20xx年我校電大在校生全年人數有519人。今年共招收電大新生154人，共畢業129人，其中專科畢業生82人；本科畢業生47人；獲得學士學位的有1人。電大在校合計共有14個班，共開課程52門次，聘請教師28人（外聘老師25人）。20xx年，教務科共組織電大111場期末考試，參加的學生有2399人次。10春、秋本科行政管理專業共51人順利通過市電大論文答辯。20xx年10月，我校新招與湘潭大學公共管理學院聯辦的公共管理碩士（MPA）研究生班24人（未參加20xx年的入學考試）。

二、20xx年工作的主要成績

（一）珍珠電大圓滿完成20xx年招生任務

20xx年招生工作，教務科努力打好“招生戰役”，春秋兩季招生人數達到了154人。特別是秋季招生，計劃數是60人，實際招生94，完成率達到157%。在全市電大系統中屬於招生進步較快的分校之一，受到了市電大的肯定及表揚。

在20xx年的招生工作措施上，教務科立足本區區情，專心研究、認真策劃，多維多渠道宣傳、積極主動出擊，在宣傳上下功夫，在聯辦上下功夫，在服務上下功夫，創出了珍珠電大招生的特色。例如，市電大統一部署的秋季招生時間是20xx年7月1日至8月31日，教務科在此之前就認真研究招生形勢，提前介入招生工作，在5月份就專門召開招生工作會議，探討切實可行的招生工作措施。我們在招生方面採取的措施主要有：

1、動員全校員工全員投入招生。校領導班子高度重視招生工作，多次召開會議，動員號召全校員工以校爲家，全員投入招生工作，以解生源難以爲繼之困。全校員工本着對學校的責任感和使命感，通過口口相傳及多方積極宣傳我校教學的專業品牌效應，努力挖掘、引導身邊每一個可能就讀的對象，全校員工成功介紹生源90人。特別是秋季招生中，達到了54人，佔到招生總數的58%。

2、吸收往年招生工作經驗，充分發揮老帶新效應。根據往年招生情況，教職員工和電大、黨校老生帶新生佔到新生總數的70%，所以，這條招生途徑我們緊抓不捨，要求班主任利用一切機會宣傳動員，要求校學生會幹部發揮影響力，讓在校學生以自己的學習經歷和對珍珠電大的熱愛來吸引親朋好友，充分發動老生動員新生到我校就讀；並健全獎勵機制，給予老帶新學生150元的獎勵。今年春秋兩季，由老生介紹的生源有36人，佔到招生總數的23.4%。

3、爭取區各部門的大力支持，聯合發文招生。在區委組織部的牽頭下，我校聯合區民政局、區房屋租賃局，四家單位聯合發文，鼓勵街道、社區工作站以及租賃所工作人員報讀電大，報讀者由單位予於報銷學費。這一有效措施，產生了良好的吸引力，帶來了不少的生源。並對已經就讀電大的學生產生了積極的影響作用，許多畢業生也藉此文件精神使學費得到了報銷。

4、繼續加大宣傳力度，做好常規性的招生宣傳工作。一是充分利用區委、區政府大堂的信息電子屏幕、珍珠政務網、珍珠社區家園網發佈招生信息；二是在學校一樓大廳醒目位置設置招生宣傳牌以及招生簡章索取欄；三是利用電大、黨校學生的信息平臺，通過羣發招生信息擴展生源；四是班主任在期末考試期間向學生分派招生簡章；五是採用招生電話彩鈴進行電大招生信息的廣告宣傳。

5、充分利用珍珠黨校對外培訓的機會，宣傳電大招生。6月份以來，我們在入黨積極分子培訓班、流動人口和房屋租賃協管員培訓班、的士司機迎大運培訓班等多個培訓班上分派電大招生簡章。只要有培訓班進駐我校，我們就派招生簡章。總之是不放過一切能夠宣傳電大招生的機會。

6、發揮黨校、電大學生的人脈作用，走出去發動生源。在招生高峯期間，教務科工作人員分期分批、有組織分專人地走訪各個街道、社區，拜訪一些房屋租賃所、社區工作站、股份公司等，藉助黨校、電大往屆畢業生和在校生的人脈關係，發動生源積極報讀。

7、精心策劃招生宣傳廣告，力爭高效、有吸引力地傳播招生信息。我們通過學習兄弟分校的招生經驗，在招生廣告上進行了改革，突出宣傳報考電大的“八大優勢”，使招生廣告更加具有吸引力，取得了不錯的宣傳效果。

8、不斷提高服務水平，用真情留住生源。教務科全體員工達成共識，在招生服務工作上做到“三心”，即：一要“熱心”，對前來報名、諮詢的人員一定要態度熱情，端茶送水，熱忱接待；二要“耐心”，對有意報讀的學生或諮詢者要耐心介紹珍珠電大、介紹開放教育及我校招生專業、學習年限、收費標準等學生普遍關心的問題，解答各種問題，做好宣傳、解釋工作。凡電話諮詢的有問必復；三要“細心”，招生報名工作要認真仔細，對報名者要仔細指導填報各類表格，確保在驗證、信息錄入等環節上不出差錯，確保招生工作萬無一失。這是招生工作取得良好效果的重要辦法。

9、安排雙休日及假期的招生值班，保證招生期間不出現脫崗現象。教務科招生人員堅持節假日照常上班，寒暑假安排人員不間斷值班，值班期間做好記錄；晚上採取錄音電話，若有來電，第二天必須及時回覆。對前來諮詢、有意學習者，誠懇地讓他們留下聯繫電話和方式，並做好後續的跟蹤聯繫工作，對一些拿不準主意的人員，值班人員主動記錄他們的聯繫電話，並做好後續的跟蹤聯繫工作；對報名者熱情周到地位他們辦理手續。

（二）開拓創新辦學思路，提升辦學層次，成功舉辦研究生班

在校領導的正確決策及大力支持下，教務科開拓創新辦學思路，積極籌劃拓展辦學形式，提升辦學層次，與湘潭大學公共管理學院簽訂了聯合辦學協議，舉辦20xx年公共管理碩士（MPA）“雙證”研究生班。並在珍珠區直各單位及街道辦進行了招生宣傳，現已有24人報名，考前輔導班也已順利開班。研究生班的成功舉辦，填補了珍珠黨校高層次辦學的空白，對提升珍珠區各單位工作人員的素質，培養具有先進科學理論知識、現代管理思想與管理能力的高級管理人才，更好的促進珍珠區經濟社會發展具有重要的意義。

（三）珍珠電大，強化教學檢查提高教學質量

20xx年5月和10月，教務科按常規分別開展了20xx年上下學期電大期中教學檢查。包括對網絡資源建設和網上師生互動情況的檢查、組織教學管理人員下班聽課、召開學生代表座談會以及教師授課質量評價學生問卷調查等教學檢查活動。

春秋每季開學初，教務科都對本學期的面授教師和新生進行了網上實名註冊。教務科還建立了課前培訓制度，要求每位教師熟練地運用網絡瀏覽和下載有關資料，整合教學資源，開展BBS討論，開展網上輔導活動。新生入學後，對學生進行了《開放教育指南》的入學教育培訓。要求每位教師及時上傳電子教案等資料以方便學生自學，並要求師生在每次課後利用電大在線遠程教學平臺開展網上實時教學活動和非實時教學活動，針對所學的內容提問和解答。通過檢查，我們瞭解到大部分教師能利用網上資源進行教學，課後能和學生在網上互動，及時解答學生在網上提出的問題。

1、網絡資源建設和網上教學方面，通過檢查，我們瞭解到大部分教師能按照要求在網絡資源建設方面，上掛教學大綱、課程說明、實施方案、教案課件、重點輔導、作業練習等，有的教師還將與教學有關的理論與實踐問題、案例分析、政策法規等上掛，豐富了網上教學資源。爲了及時有效的作好答疑，我校鼓勵每個教學班都建立了QQ羣，以便於任課教師對學生進行網上輔導，同時，我校還規定每位任課教師課後必須進入BBS討論區查閱學生帖子並及時回貼。從網上教學資源的點擊率上看，相當一部分學生能在課後利用電大在線遠程教學平臺進行自主學習，在網上向有關教師請教所學內容的問題。大部分教師在開展網上實時教學活動和非實時教學活動方面也做得不錯，能利用網上資源進行教學，課後能和學生在網上互動，及時解答學生在學習上遇到的問題。師生們能較積極、踊躍地在網上發貼、回帖，學生的發貼率爲70%，教師的回貼率爲100%。這些網上的學習、交流和互動，有利地促進了教學，一方面提高了學生學習的興趣和積極性，另一方面教師的網上教學水平不斷得到提高，使我校的教學質量也不斷提高。

2、面授輔導和常規教學方面，電大開放教育的特點是網絡資源、多媒體課件、面授輔導相結合的多渠道、全方位的學習，面授輔導受教學計劃的限制，不可能安排很多的課時，但面授教學又是整個教學的中心環節，抓好面授教學是提高教學質量的關鍵。爲此，每學期開學初，我們都召開面授教師座談會，強調電大教學特點，要求每位教師按照中央電大和市電大的教學計劃，認真備課，上好每一次課。班主任深入班級，隨時瞭解面授教師的教學情況。教務科還組織班主任定期到各班級聽課，做好聽課記錄。期中檢查期間，我們召開了學生代表座談會，收集學生對教師和學校教學管理方面的意見、建議。組織班主任開展《珍珠分校教師授課質量評價學生問卷調查》，讓各班學生給面授教師打分。通過一系列的督促、檢查，我們發現大部分的教師能夠認真備課，認真製作教學課件，使用多媒體設備進行教學，教學進度適中，教學方法比較得當，教學態度認真，耐心地輔導學生所做的形考作業，教學效果較好。

期中教學檢查，對於促進珍珠電大在線的網上資源建設、改進教師的授課方式方法，加強教師教學管理等起到了很好的作用，我校教師的整體教學水平確有進一步的提高。在教師督促、指導下，學生上網學習的積極性和自覺性也有了很大的提高。

3、強紀律教育，規範教學管理。爲提高教學質量，教務科把加強對教師隊伍的作風建設放在首位，加強紀律教育，規範教學管理。在日常教學中，強調了教師上課簽到、下課籤離，並隨手關好門窗的制度，藉此矯正教師提前下課的現象，也對防止教室多媒體設備被偷盜起到有效的作用。我們還完善了值班人員的管理程序，規範了對突然缺課或調課教師的情況登記和及時向值班領導彙報，並安置好學生的有關制度，制定了對突然缺課教師的懲罰規定。教務科還通過定期召開學生代表座談會的方式，瞭解學生對教學、教學管理及教學輔助服務方面的意見。經過調查和評議，對不稱職的兼職教師堅決予以辭退。

（四）珍珠電大加強班級管理制度

要提高教學質量，除了必須有一支高素質的教師隊伍，還必須用嚴格規範的規章制度加強對學生的'管理。首先，我們把班主任調整爲有教學經驗的教師或熟悉教學情況的教務科的工作人員擔任，以加強與學生的溝通聯繫；其次，我們要求各班級要建立健全班委會，藉助骨幹學生實施自我管理；第三，我們把學生考勤納入平時成績，作爲平時成績評定的一個依據，並要求班主任要規範點名簽到，以保持一定的到課率；第四，對學習勤奮，表現突出的優秀學生和優秀學生幹部進行表彰和獎勵，以榜樣的力量來帶動學生的學習積極性。在電大教學班中涌現出了黃小燕、張秋梅、陳曉航等一批優秀學員和優秀班幹部。今年又有曹康輝、甄龍等3位同學獲得市電大優秀學生獎學金。

（五）珍珠電大嚴抓考風考紀培育良好校風學風

考試工作是教學過程中一項重要的環節。在每學期期末考試臨近之際，教務科就加強考試工作採取了系列措施，全方位紮實做好考風考紀教育和考前準備工作，以確保各項考試順利、有序、良好地進行。一是教務科根據中央電大、市電大有關要求和規定，開展考點自查工作，對考風考紀建設、考場組織管理、試卷保密、監考員業務培訓、監考工作流程、考務工作規範等方面進行了檢查，不斷完善考試管理制度與監控設施配備、規範了考場設置。二是教務科加強對監考員的選聘與培訓工作，切實執行監考員迴避制度，嚴把監考員的選聘關，挑選具有良好思想品德的同志但任監考員。同時，組織全體監考員及考務人員進行考前業務培訓，學習《監考工作守則》，規範監考員文明用語，重申了考風考紀建設的若干規定，並要求班主任及時對考生進行考風考紀教育。三是教務科按照上級電大的要求，嚴格執行試卷保密制度。指派專人（保密人員）專車領送試卷，試卷存放在保密室的密碼櫃內，實行雙人雙鎖制；開考前嚴格執行考生憑學生證和有效身份證進入考場的規定；按時開考，試卷的收發由考務和保密人員共同執行，做到互相監督，並做好記錄；考點辦公室指派專人值守，隨時處理有關問題。20xx年，教務科共組織了電大111場期末考試，參加的學生有2399人次，考務工作沒有出現過任何差錯。

（六）珍珠電大，把好論文調查報告指導答辯關

畢業論文和社會調查實踐是教學的重要組成部分，是對學生綜合能力的鍛鍊和考覈，是能力培養的主要環節之一。今年完成畢業論文和調查報告的電大學生共有297人。

電大學生畢業論文和社會調查實踐進展順利。教務科按照市電大有關實踐性環節的文件要求，對10春、10秋畢業生進行畢業論文工作安排，對10秋、11春學生組織進行了社會調查實踐活動。今年1月和7月，分別下發《珍珠電大20xx年上學期畢業論文、社會調查實踐安排表》和《珍珠電大20xx年下學期畢業論文、社會調查實踐安排表》，並按畢業論文規範寫作的要求進行了畢業論文寫作培訓指導以及社會調查實踐培訓指導。10春、10秋本科行政管理專業共51人順利通過市電大論文答辯，圓滿完成畢業論文任務。10春、10秋專科行政管理專業共87人的畢業論文已經順利完成。參加社會調查實踐活動的本、專科學生共159人，也都順利完成社會調查報告。從自查情況來看，綜合實踐教學活動進度符合教學計劃和上級電大要求，完成情況良好。

（七）珍珠電大做好科研教研工作

科研教研是黨校工作的一項重要內容，教務科雖然教學管理任務繁重，但仍積極參與學校的科研課題和市電大各項教研活動。在珍珠區科技創新局立項的“構建珍珠區終身教育體系的設想”的調研課題中，教務科全體人員都積極參與了調研活動，順利完成了課題。提交的“構建珍珠區終身教育體系的設想”調研報告，得到了專家的肯定，獲得了較高的評價。這些對進一步加強我校教師隊伍建設，提高科研教研能力，提高教學質量，都產生了積極的影響。

（八）珍珠電大鼓勵學生積極參加市電大文體活動

市電大舉辦第二屆體育運動會，教務科積極配合，鼓勵我校學生參加體育運動會。我校學生在學生數比校本部和兄弟分校相比處於劣勢的情況下，發揚團結拼搏的精神，在乒乓球比賽和男子三人籃球比賽中脫穎而出，均取得了第二名的好成績，鼓舞了學生的士氣，增進了學生的榮譽感，爲珍珠電大爭了光。

三、存在的主要問題

（一）對招生重要性的認識還有待提高

儘管校領導一再強調招生工作對學校生存的重要意義，但還是有一部分同志在思想上對招生工作重視程度不夠，積極性和主動性不夠，對招生工作產生一定的不良影響。

（二）學生的學習風氣還不夠濃厚，網絡平臺利用率不高

學生學習積極性不高，到課率偏低；學風特別是考風沒有得到根本性好轉，考試作弊較常發生。

開放教育學生以“自主化個性化”的學習方式爲要求，師生網上互動（答疑）成爲教學過程中突出的一個重要環節。但有的教師對利用、整合網上資源進行教學做的不夠好，電大在線網上的自建資源內容不夠豐富，形式較少；學生對利用網絡平臺進行學習和互動的積極性不高。

（三）教師的教學態度、方法還有待改進

我校聘請的教師中有部分社會上的“上課專業戶”，由於在各校兼課太多，調課現象多；還有個別教師上課照本宣科，課堂上缺少生機活力，教學方法比較單一，難以吸引學生興趣，調動學生學習積極性；有些教師批改作業、指導論文應付了事；個別教師存在擅自缺課的現象；教研活動開展的不多等。這些都影響了我校學歷教育質量的提高。這些現象都使教學質量受到一定的影響。

教務科工作總結5

一、加強領導，建立招生組織機構

學校成立了招生工作領導小組，以校長爲組長，以中層領導爲成員，由教導處牽頭，同時分成兩個招生小組，從6月15日開始，以各種形式加強宣傳、推介我校;7月1日開始到我區及市直各校同班主任及學生見面，宣傳我校招生政策及填報方法;7月底進行新生錄取;新生報到分三段：8月1日到8月5日，8月21日到8月25日，8月30日到8月31日。整個招生工作，有步驟、有計劃地進行，確保了我校20xx年招生工作的順利完成。

二、積極組織高三學生參加高考志願的徵集，專人負責錄取通知書的發放，高考檔案的建立及郵寄

高考結束時就分發了我省高考志願填報及志願徵集的時間安排，每到一個徵集時間階段，教導處都安排班主任及時通知學生，以確保每位達線考生儘可地被高校錄取。教導處派專人負責錄取通知書的分發，挨個電話通知考取的學生到學校來領取通知書，以免延誤報到時間。同時組織原高三班主任利用晚自習時間加班加點爲考取的學生建立檔案，按照省教育廳文件要求，及時把檔案准確無誤地寄給考生所在的大學。

三、開展好各項常規工作。

學校充分利用校園網開展愛國主義、集體主義、社會主義的教育，加強學生的法制觀念與自我保護意識，遠離不健康的社會場所，杜絕各類案件的發生。同時加強暑期安全衛生教育，注意用水、火、電的安全，謹防食物中毒，提高學生安全衛生意識，防止各類傷害事故的發生。尤其是以下兩項工作：

1、安全教育。

在假期開始前，對學生開展安全教育。放假之時發放了學校印發的《烏衣中學安全知識常識》宣傳單，提醒學生注意假期安全，提高學生的自護自救能力。教育學生注意假期的交通安全，文明出行。教育學生珍惜生命，遠離毒品，不進入"三室一廳"和網吧，

2、自我保護教育。

教育學生遠離危險場所，不去野外湖泊游泳，不去家長不允許去的地方，珍惜生命。教育學生注意人身安全、防火、防電、防盜、防食物中毒、防溺水等，今年要特別注意預防甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲病等。提倡學生應在家做一些力所能及的家務勞動，增強勞動觀念和鍛鍊身體，促進全面發展。

四、以培養愛國主義、集體主義精神及國防知識教育爲主，認真組織新生的軍訓工作

首先成立軍訓領導下組，張茂功校長爲組長，劉學兵書記、張世明校長爲副組長，教務、總務及辦公室相關領導爲成員。8月30日召開了軍訓小組會議，佈置具體的工作。9月1日至9月5日正式進行軍訓。整個軍訓工作，有條不紊，有動員，有總結，軍訓內容豐富多彩，深受領導、學生的好評，達到了預期的目的。

五、開學工作。

1、8月28日分管教學的張世民副校長和教導處兩位主任開會研究教師分工事宜，8月29日召開了班主任會議，對開學教學工作進行了統一部署。8月30日安排專人編排課表，制定新學期作息時間表，8月31日分發教師課表、教師用書、學生教材等。

2、控制流生。召開班主任會議，要求班主任動員流生返校，加強學生思想教育工作，時刻注意薄弱學生的`思想動態，防止新的流生的出現。

3、規範辦學行爲，嚴格辦學秩序。召開教職工大會，宣傳相關文件，要求每位教師都要嚴格辦學行爲，禁止體罰學生和有償家教等有辱教師聲譽的行爲。

總之，由於全校師生的共同努力，教導處的暑期和開學工作雖然取得了一定的成績，但存在的問題也不少，比如在流生工作和家訪工作方面，流於形式。這些問題有待於在今後的工作中加以克服改進。

教務科工作總結6

本學期，在教研室的領導下，我校小學科教研組依據教研室的工作佈置，結合我校師資配備和教學的實際情況，突出重點按計劃開展工作，取得了一定成績，現總結如下：

一、抓備課的規範性。

我校擔任小學科的教師都是接近退休的老教師，不會使用電腦，備課缺少深度，很不規範。鑑於這種情況，我們採取以下措施：一是九個項目在落實時教師不知道課型、教法怎麼寫，爲此我們對教師進行了培訓：科學課的幾種課型：科學觀察課，例如：《校園的樹木》；科學技術課，例如：《設計製作小賽車》；科學閱讀課，例如《地球內部運動引起的地形變化》；科學討論課，例如《植物有哪些相同點》；科學實驗課，例如《運動與摩擦》。把這五種課型寫在備課本首頁，用於參考。小學科學課的教法有：探究發現法；實驗探索法；合作討論法；講授法；經驗總結法等。並要求教師寫在備課本首頁用於備課時參考。二是利用教研室下發的集體備課，學校集中打印發給教師，要求按要求進行修改：補充課型、教法；添加勾畫學科德育內容；過程修改；教學反思。並在錄播室，通過播放典型備課修改對教師進行了培訓。這種做法儘管教師自己動腦備課的成分少，但最起碼教師手中有一份像樣的教案，最起碼知道優秀的教案是個什麼水平？我們就是以這種精益求精、細緻耐心的精神來攻克一個一個的難關。

二、抓作業規範性，解決作業存在問題。

小學科的作業有兩個。一個是思維導圖；一個是特色作業。我們主要通過以下方法來推動工作的開展：

一是培訓。學期初，我把在全市教學工作會議上拍攝的優秀思維導圖以幻燈片的`形式播放給教師們看。重點突出強調兩個方面：一是次數，每個單元一次，可以是整單元的，也可以是整課的，每學期不少於4次；二是360度，與以往的知識樹有明顯的區別，思維導圖必須向四面八方分支。三是注意提煉核心概念，不允許出現句子。特色作業主要落實三個方面：一是作業的選擇要突出調查、查閱、實踐等方面，跨越的時間長一點，學生能夠通過自己的努力做到，從而享受這個過程，培養能力；二是作業的導讀怎麼寫；三是作業總結怎麼寫。

二是檢查。常規活動月進行全面檢查，查後做了總結。然後選擇優秀典型：三年級的思維導圖，組織教師進行了觀摩。

三是整改。通過檢查發現以下問題：一是有的作業沒有批閱或者批閱不規範；二是作業的版面設計以及書寫質量不過關；三是封面設計沒有統一打印。之後限時進行修改，老教師不能使用電腦，則調用年輕教師幫忙，設計封面，規範作業格式。

三、學生基本能力培養

1、本學期我們要求科學課必須到實驗室上課（進入冬季停），不管有沒有實驗。我們之所以這麼做是想充分利用上面配備的教學資源，再就是在實驗室上課，方便儀器的取送，做實驗說來就來。

2、11月下旬開始，對學生的基本能力進行了測試（其中科學學科利用了教研室往年的測試題）。然後根據測試情況再針對性地進行訓練，從課本的第一個實驗開始一個一個理順，要求學生都要會做。

四、學本課堂

（一）學習名師，開展課例研討活動。

一是積極參加教研室組織的講師團送教下鄉活動。並要求教師撰寫了心得體會。

二是開展校本培訓，學校內部自己組織學名師課例研討活動。學習了孫海濤的《運動與靜止》，孫老師的這種“提出問題—思考問題—研究問題—解決問題—得出結論—結合生活強化理解”的授課思路給我們留下了深刻的印象，把“國慶閱兵”等生活中的運動現象引入課堂，至今讓我們記憶猶新。這就是德育融於學科教學。

（二）業務學習。

新學年增加了一年級的科學和道德與法治。我們學校按照教研室佈置認真組織教師開展業務學習活動，其中有：《中小學德育規程》《德育課程一體化實施綱要》《新學期教學常規基本要求》《怎樣上好一二年級的科學課》《課程標準》等。

（三）開展聽評課活動。

1、十月下旬我校組織了小學科的聽評課活動。其中科學課四節《金屬》《聲音的產生》《有趣的浮沉現象》《摸一摸》品德課兩節《秋天的收穫》《上課了》。

2、突出授課和評課重點，重點關注“學生的學”，看教師在帶領學生學習的過程中做了哪些工作，用了哪些方法，效果如何。科學課主要關注教師在授課思路上能否按照教研室的要求“猜做議展”走下來，在這個過程中能否體現“學生的學習”這個根本。品德課按照“入境激情導行”的思路去觀察和指導。

3、將德育溶於學科教學。在開學初教研會以後，我們就要求教師加強學科德育教學研究，將德育溶於學科教學當中，首先在備課中要有體現，教學目標要有明顯的德育目標，教學過程要有明顯的德育環節，要深入研究教材，挖掘德育元素。在授課活動當中，要求每一節課都要有德育體現，科學課也要從某一個點上適當對學生進行德育教育。

下學期我們將繼續努力，在作業的質量上以及學本課堂這兩個領域做進一步的研究，將工作再上一個臺階。

教務科工作總結7

20xx年是學校示範校建設的攻堅年，也是我校教研教改活動開展如火如荼的時期。本學期，教務科工作在各級領導的關懷和全體教師的共同努力下，取得了較爲滿意的成績。現作如下總結：

一、教研教改及教學常規方面：

一）教改意識增強

1、校本教研初顯成效。機加、汽修、旅遊、焊接四個專業制定人才培養方案各1個，編寫課程標準共49門，立項校級精品課程13門、頂崗實習標準5個、頂崗實習指導手冊4本，編寫校本教材12本。

2、課題研究喜獲豐收。“通用能力”“網絡環境下計算機教學”“六步遞進式頂崗實習”“基於內容教學法的旅遊英語教學”等5個省級課題、1個市級課題“20+25課堂教學”正在研究，本學期陳立功老師主持的課題《中職學校創業教育研究》成功立項爲長沙市規劃辦“十二五”一般資助課題。黃玲英老師主持的課題《中職學生手機干預研究》立項爲區級課題。

二）常規管理規範

1、嚴格執行教學計劃。期初各專業組就制定了教學計劃、教學大綱和考覈標準。要求教師鑽研教學大綱，落實課堂教學，完成教學任務。期末根據各自的教學計劃、教學大綱和考覈標準考覈老師、學生，並將考覈結果納入學校教職工績效工資制。

2、從嚴、從細落實教學常規。實行教學常規月查制，檢查教師教案、作業、聽課，對檢查的結果及時通報，納入目標管理考覈，對存在的問題及時指出，要求改正。

3、充分利用德育課、班會課、語文課、外請專家進行安全專題講座等形式加強學生的“兩型”教育、體育、科技教育人口與計劃生育教育、衛生安全教育、國防教育、交通安全教育。實習實訓課教師在上課時前必須強調實習安全操作規程，加強實習過程安全管理。

三）師資隊伍建設不斷加強

1、加大了教師培訓力度。20xx年度共實施各級各類培訓達400多人次。其中劉智海，戴石輝派出德國進行爲期兩個月的專業修煉；周英姿、李妙、胡煒、夏嵩派送參加了1

國家級骨幹教師培訓；李顯其派送參加青年教師進企業頂崗實踐；暑假期間有79位教師進行了爲期40天的企業頂崗實踐學習；肖杜、魏佳等13人蔘加了中職文化課教師集中培訓；魏豔、張宇等4人蔘加了長沙市教育學院舉辦的中職信息技術集中培訓；陳學軍、吳中豔2人蔘加了市骨幹班主任培訓；另本學期有盛躍輝等39人蔘加了高中教師學科主題教學遠程培訓；李昕、楊雙等70人蔘加了中職文化課教師遠程培訓；張英姿等23人蔘加了市高中跟進式遠程培訓；張志華、秦鐵鋼等14人蔘加了機械類製造專業教師技能培訓等；李妙、蔡孝妮等8位教師正接受研究生學歷提升教育學習。

2、認真落實各級學科帶頭人的建設和考覈工作。定期督查建設情況，重視教師業務能力的提高，想方設法安排骨幹教師參加各級各類的培訓學習。本期有謝璐先、文立紅、張銀芳三位老師被評爲市級骨幹教師。有39位教師申報了校級學科帶頭人或骨幹教師，學校嚴格按考覈方案進行考覈和驗收。

四）教研成績顯著

1、教研氣氛濃厚。本學期有陳學軍、張志華等10位骨幹教師、學科帶頭人和名教師授出示範課，他們的課採用分組教學、合作探究、案例教學法等，充分體現了課堂教學的.有效性。學校行政推門聽課每人每期達20節以上。同年級同科目教師集體備課均達10次。11月，承接了湖南農業大學14名學生實習，部分教師採用師徒結對的形式指導他們，實習期滿，實習生展示了14堂精彩的彙報課。豐富多樣的教研活動，大大濃厚了學校教研氛圍。

2、教學競賽成果喜人。本學期共184人次獲獎，其中國家級44個，省級22個，市級83個，發表作品7個，其中一等獎共21個。11月，我校舉行了高效課堂競賽，競賽分三階段：專業組初賽、學校複賽、望城區決賽。最後唐根深、紀敏獲區一等獎，秦鐵鋼、李展獲區二等獎。12月我校又舉行微課製作比賽，共收集作品111個。秦鐵鋼老師參加全國創新杯教學設計大賽獲二等獎；蔡孝妮老師參加全國信息化教學大賽獲二等獎，胡燦紅、李靜老師參加湖南省信息化空間建設獲二等獎，學校獲團體二等獎、組織獎。

3、教師素質提升不鬆懈。雙週星期五下午，教師教研常會，以專業組爲單位開展教學研討。本學期邀請專家來校講座5次，學習課程建設、微課製作、教學方式方法改革和消防安全知識。教師赴中、高職院校參觀交流12次，教師外出培訓100人次以上，其中戴石輝、劉智海赴德國學習，周英姿、李妙、胡煒、夏嵩等赴高校參加國培，李顯其赴企業實踐2個月。教師參加市、區教育局組織的教研活動達80人次以上，參加長沙市跟進式遠程培訓93人，並獲優秀組織獎。

二、對口升學教學及高招工作

一）對口班教學工作

主要圍繞學校優質課堂的要求，落實好“吃透兩頭，精講多練，培養習慣，指導方法”的教學任務，向45分鐘要質量，在提高課堂效益和降低教學成本上下功夫。年級組爲了學校發展的需要，根據本屆學生實際，參考上屆高考情況，在民主集中制的原則下，實事求是地制定了高三年級切實可行的高考備考計劃，而且要求各學科備課組長，依據該計劃圍繞《考試大綱》，並組織本組人員充分討論，擬訂本學科的詳細而科學的備考方案。使高三年級的備考工作，全面緊張而有序地分步實施。尤其是“月考制”的實行，要求老師精心組織試卷，認真監考閱卷，及時組織學生總結分析學情，極大地濃厚了備考氛圍，已經形成比學趕幫超的學習熱潮。

二）高招工作

20xx年高考共有156人報考，高招專幹認真細緻的做好高考考生的各項工作，從高考報名、信息錄入、各個環節先有方案，做到了零差錯，同時認真按要求做好了上級部門的各類考試組考工作。

三、實習實訓與技能鑑定：

一）生產實習常規工作：

本學期進入各實習實訓場所實習的有30多個班一千多名學生，保證學生安全實習是頭等大事，實習設備正常運轉是學生實訓效果的保障，對進入實訓場所的每一個學生進行安全教育、任課老師安全教育、實訓場所安全教育。各實訓場所的管理教師對所有實訓設備進行日常的維護、保養、維修等工作，使我們的實訓教學工作正常有序的開展，保證實訓課堂秩序，使得全期無任何安全事故發生。開學督促各實習實訓教師制定技能訓練計劃，日常強調各實習工場任課教師，管理教師堅持填寫設備使用記錄等各項表格，要求學生按時、按實填寫實習實訓報告，期末認真書寫實習實訓總結，做到規範化教學。

二）職業技能鑑定：

全期共進行職業技能鑑定509人（其中7月鑑定坪塘監獄學員電焊工76人，維修電工84人；9月鑑定坪塘監獄學員電焊工56人，維修電工62人；10月鑑定坪塘監獄學員電焊工64人，維修電工69人；10月鑑定月亮島社區學員維修電工49人；20xx年1月7日鑑定喬口農校學員維修電工49人），同時完成了望城區職業中專鑒定站的更名，增加了旅遊前廳、客房、數控等工種的申報工作。

三）學生技能競賽工作：

本次長沙市中職學校學生技能競賽我校共5個專業組3個教研組34名學生參賽，我們制定各項訓練、競賽方案，協助各專業組長進行市中職技能競賽訓練組織工作。參賽學生全部獲獎，其中蔡孝妮老師輔導的程苗同學獲“中餐宴會擺臺”項目市一等獎，陳鼎雄老師輔導的韓威同學獲“車身塗裝”項目市一等獎，劉國剛、肖明、戴恩志、硃紅豔、譚妙、蔡孝妮老師輔導的6名學生分別獲市二等獎，市三等獎共34人次，財會專業組獲團體三等獎，學校獲市組織獎。

四、職教新幹線個人空間建設和學校網站建設：

爲進一步促進我校信息化建設，實現優質教學資源共享，我校以職教新幹線爲引領，通過建設教師和學生空間網絡學習交流互動平臺，推動了教學方法和學習方式的改革，積極開展教學空間建設，本學期我們學校教師積極完善職教新幹線個人空間建設，在各自的空間裏上傳自己的教學課件、教學案例，教學心得，並充分利用這個平臺與同行們進行學習、交流，取長補短，教育能力、教學手段、教學水平都得到了很大的提高；我們學校組織每個專業學科帶頭人、優秀教師、青年教師製作教學視頻，並遴選我校省級學科帶頭人xx、易偉、李霞雲、戴石輝的優秀教學視頻推薦至職教新幹線網站首頁，將優秀教師、青年教師製作的教學視頻上傳至學校機構平臺首頁。在20xx年7月9—11日長沙市中職學校信息化教學大賽教師個人網絡學習空間設計與應用中，我校的胡燦紅、李靜老師的空間分別獲得省、市二等獎。

五、項目建設有序推進

1、示範校建設。本學期示範校建設進入關鍵時期，示範辦分月制定建設進度，分三階段予以驗收。教務科配合示範辦制定一系列課程體系構建，專業建設，教學方式、方法和手段，教學評價改革等方案。

2、省、市級重點項目建設。機加、汽修、焊接、旅遊等重點項目建設井然有序，按期提交相關驗收資料。

六、努力的方向

1、繼續搭建教師學習交流的平臺。繼續積極要求學校選派教師參加各級有助於教研或學術的活動。採用“送出去”和“請進來”相結合的方式對老師進行業務培訓，促進教師業務素質和能力的提高。

2、加大對青年教師課堂教學的督促，提高青年教師教研教改的積極性，切實解決青年教師在課堂教學中出現的新問題。

3、着手研究新的課題，結合我校實際，開展課題研究，提高教師教育科研水平。

4、繼續做好國家改革發展示範校建設工作和機械加工技術省示範性專業羣和3個“十二五”重點建設項目的建設工作

5、繼續做好學校體育、科技教育，“兩型”社會知識教育、人口與計劃生育教育、衛生安全教育、國防教育等工作。

教務科工作總結8

一、本年度工作要點

1、進一步加強師資隊伍建設，積極開展師資培訓，選派10餘位教師參加由市職業教研室組織的骨幹教師培訓。同時組織全校區教師每週集中進行教研活動，進行專題研究，加強校本培訓；

2、深化教育教學改革，很抓教育教學質量，組織部分教師和學生參加市教育局和市人社局組織的師生技能大賽，並取得了優異的成績。

3、加強教學實訓場地的建設，積極引導專業課教師加強實作訓練，強化學生的動手能力；積極探索專業課教學模式和方法的改革和創新，在機械專業的教學中探索使用微格化教學法，大大提高了教學質量。

4、加強教學環節管理，重視教學過程管理，堅持教務處老師每天查課制度，發現問題，及時解決，向教學過程要質量；

5、嚴格按照國家政策進行學生學籍管理，建立健全學生學籍檔案；

6、加強國家資助政策的宣傳力度，嚴格按照資助標準對受助學生進行資格審查，按時足額發放各種資助資金。

7、加強青年教師的培養，認真組織教師賽課，積極倡導教師之間的相互聽課和評課活動。

8、積極進行教育教學改革，探索普職融通的教學方法，爲當地社會和經濟服務。

二、本年度工作亮點

1、積極推進理實一體化教學（項目教學法）。將車工工藝、鉗工工藝、數控加工工藝、服裝加工工藝、電子工藝等專業課的教學放到實訓場進行，達到理論與實習教學的充分結合。

2、組織部分教師和學生參加市教育局和市人社局組織的師生技能大賽。

3、加強課堂管理，強化質量管理，對教師課堂教學進行實時監控。

4、積極進行國家新資助政策的`宣傳，按照政策讓符合條件的學生能享盡享，做到不重複、不遺漏。

三、本年度工作中存在的問題以及下一步改進措施

1、各專業教師不太均衡，有些專業教師嚴重不足，工作開展有一點的困難

2、部分教師容易滿足於現狀，對業務鑽研不夠，甚至應付工作，教學日常管理有待提高。

教務科工作總結9

xx年上學期開學工作正在忙碌地進行，教務科爲了保證xx年上學期開學工作的順利開展，早在1月份教務科就制定了《韶山環球中等職業技術學校xx年上學期開學工作預案》，對上學期教務科開學工作進行了全面的部署，並對各項工作落實到了具體的責任人。下面對教務科2月份的工作作一個簡單的總結：

一、xx年上學期開課開班計劃的制定

教務科於1月初制定了《韶山環球xx年上學期開課開班計劃》，對全校的學生分爲四個專業，即計算機專業、電子商務專業、旅遊與酒店管理專業、電子應用專業，並依據湘潭市教育局的有關文件對各專業

一、二年級學生上學期的開課進行了比較合理的安排，選購了相應的教材，並將訂單及時發至長沙珈惠公司，於2月10日所有教材全部入庫登記。

二、教師編制的確定

教務科根據學校各專業老生和預計新生的情況，對任課老師進行了定編定量。全校xx年教務科系列任課教師共18人，其中文化課組6人，計算機教研組4人，旅商教研組組3人，藝體教研組2人，機房實驗室2人，任課老師平均每週課時24節。

三、教師課務課表的制定

教務科由張燕老師負責，對xx年上學期全校教師的課務課表於2月10日至2月12日進行了科學合理的安排，課表本學期分學校總課表、班級課表、教師個人課表，各類課表已打印分發至相關部門和個人。

四、開好了第一次任課教師會議

2月13日中午，教務科召開了第一次任課教師會議，陳浩然校長、謝強老師、王社輝老師、李高輝科長出席，會議就本學期教務科工作計劃、開課開班、各類計劃的編制、教學常規的落實、論文的撰寫進行的宣讀與說明。主要強調了要“備好第一堂課，站好第一班崗”。

五、各類計劃的制定

教務科於2月10日至2月20日，由李建勳老師執筆編制了《韶山環球xx年上學期教務科工作計劃》和《韶山環球教務科xx年上學期教務科工作行事曆》，對教務科下學期工作進行了全面的`部署，並提出了工作目標和相關的措施。爲了規範教研組的管理，各教研組長書寫了教研組工作計劃，落實了本學期各組教研課的責任老師；爲了規範專業課程的教學計劃，特召開了教研組長會議，落實了各學科教學計劃的執筆負責人，實現了同一科目不同教師實行同一教學計劃的目的，從而也規範了教師的教學行爲。

六、興趣小組計劃的制定，活動的開展

爲了豐富學生的課餘生活，提高學生的學習興趣，教務科根據學校的實際情況及各教研組組長的討論，在本學期建立了六個興趣小組，分別是文學社、網絡興趣小組、圖形處理興趣小組、客房服務興趣小組、英語角、電子琴興趣小組。各興趣小組負責老師制定的切實可行的興趣小組學習計劃，篩選出了小組成員，並於3月5日開始開展活動。興趣小組本學期由張燕老師專人負責，促進興趣小組的時效性的提高。

七、各類制度的制定

本學期爲了規範教師的教學行爲，制定了一系列的制度，其中包括《集體辦公制度》、《教師出勤管理制度》、《崗位月績效考覈制度》、《體育教師上課行爲制度》等十大項制度。

八、學生教材的發放

新老生2月10日開學，2月12日由班主任簽字，將本班已到學生的教材領至各班並分發至各學生，確實做到了開課時學生均有教材。現中專班所有教材全部到位，電大教材因電大發貨問題，暫有2科教材未到，但教務科一直在積極地與電大聯繫，爭取教材早日到位。

九、教師辦公用品的發放

2月13日教務科由周海燕老師將老師的辦公用品分發到了各任課教師，確保教師開課開講的順利進行。

十、大專班註冊、報考及學籍異動工作

1、認真落實電大、中南新生註冊工作，本學期共註冊電大新生 人，中南新生 人，落實海南自考學生轉專業及註冊相關工作。

2、對xx秋、xx春、xx秋、xx春電大、中南學生進行課程註冊；

3、對xx秋、xx春、xx秋未到校學生及退學學生進行學籍異動申報處理。

十一、做好了中專老生學籍異動

周海燕老師開學以來一直與韶山市教育保持聯繫，並及時向學校領導報告教育局的指示精神。根據學校領導的集體商議，本學期共報了4箇中專學籍異動學生。

十二、開展好了第一次教學常規檢查

爲進一步強化教學常規管理，優化教學過程，規範教學行爲；同時也爲了迎接湘潭市教育局、韶山市教育局、集團的開學工作檢查。教務科3月2-3日由李建勳科長、張燕副科長、黃蘭平老師完成了本學期的第一次教學常規檢查，檢查內容包括學科教學計劃、教師個人課表、學生座次表、教案、作業批改等內容。通過檢查發現施祖聖、趙倩、黃偉、李斌斌、肖平等老師教案書寫工整、內容詳盡，有教學後記。秦加鳳、肖平等老師作業佈置次數足，批改及時。同時也發現許多不足的方面：備課節次不足，備大課，備簡案，使用電子教案等現象仍然存在。針對此次檢查所發現的問題，教務科將及時反饋給任課老師，採取積極措施減少此次狀況的再次發生。

十三、認真落實日常規巡查工作

爲了強化教學管理，督促同學們學習，教務科每天安排專人負責不定時課堂巡查，對課堂情況及教師教學情況進行記載和反饋。在檢查中發現李斌斌、肖平、施祖聖、趙倩等老師教學態度嚴謹，教學效果好。

總之，開學工作雖然繁雜而忙碌，但教務科的各項工作均在有條不紊的進行着，後面的工作我們將更加努力，將工作做得更細。

　　教務科

　　xx年x月x日

教務科工作總結10

在校長室的直接領導下，本學期教研處加強內部建設，積極思考，銳意改革，紮實推進課程改革，強化教學工作全程精細化管理，加強教師隊伍建設，切實提高教學質量，爲全面提高我校的辦學品位和辦學質量作出了應有的貢獻。現就以下五個方面簡要總結如下：

一、加強理論學習，更新教學理念。

教學觀念，直接影響到教師在教學實踐活動中的價值取向和行爲方式。面對教學改革的新形勢和新任務，本學期各教研組仍然把新課標的學習放在突出的位置，用多樣化的學習形式研究本學科新課程標準和新教材，進一步領悟課程論專家、學科論專家對課程標準特質的解讀；進一步鑽研了新教材，準確把握了新教材遵循的新理念，體會了新理念的特點，辨析了新教材和舊教材的異同；以新的理念、新的視角來重新審視自己的教學組織、教學結構、教學管理、教學方式和教學過程；深入思考課堂教學設計和案例。進一步組織全校教師學習各學科指導意見，使每位老師吃透大綱、課程標準和考試說明的要求，使廣大教師在實際的課堂教學中有的放矢地組織教學，消除偏難偏怪的無效勞動，走出事倍功半的困境。以課堂教學研究爲中心，開展教研組備課組活動，營造學術研究氛圍，使全校教師尤其是青年教師已初步樹立起較新的教學理念。

二、教學過程管理精細，實施有效教學。

爲了認真貫徹教育局學校規範化管理的文件精神，進一步提高課堂教學質量，深化課堂教學改革，規範課堂教學行爲，提高課堂教學的質量和效益。我們首先狠抓教學常規，切實貫徹“教學五認真”，要求教師認真備課、認真上課、認真批改作業、認真組織考試、認真輔導學生。學校不定期地對部分學科的教學情況進行調研，加強對學科教學的調控。其次是認真開展教學觀摩活動。學校分期組織新進教師亮相課、行政領導示範課、學校第三屆優質課評比、教學公開日活動以及縣心理健康優質課評比觀摩。第三是加強備課組協同合作。充分利用每週半天集體備課的時間，認真鑽研教材，交流備課體會，統一進度，統一教案，統一講義。第四是向訓練要質量。學校要求教師要樹立減負增效的觀念，精選習題，精編講義，強化小題訓練，落實晚讀效率。最後是加強過程監控，本學期組織了三次有效教學常規檢查，檢查各年級各備課組教師的備課筆記、聽課筆記、學生作業批改情況，對各年級學生進行了問卷調查。促進了教師在教學理念、教學技術手段、教學方法以及教學效果等方面迅速提高，收到了很好的效果。

各教研組和備課組的自身建設也得以加強。本學期，進一步規範了教研組活動和備課組活動制度，教研組、備課組每兩週活動一次，規定時間、規定地點、規定內容、效果顯著，特別是教研活動經費的發放，激活了人氣，凝聚了人心。各組統一了思想認識，強化過程管理，優化學案建設，提高了集體備課的效率。同時引導學生積極參與各類有益身心健康、人格和諧發展的.科技創新活動和學科競賽。各組不斷開展內容豐富的教研活動，內引外聯，組織教師積極參與各類專題教研活動，堅持以課例爲載體，通過藉助觀摩課、研究課、示範課和各類教學競賽等形式，拓展學校教師的專業發展空間，不斷促進教師的專業成長，本學期邀請2位特級教師來校教學、上課，語文組、英語組邀請兄弟學校來校指導交流，都有很好的收穫。

三、加強教師隊伍建設，主動關注教師發展。

本學期，我們進一步抓好師德師風建設。廣大教師嚴於律己，以身作則，以正確的態度影響和帶動學生，用勤奮工作、樂於奉獻的行動感染學生，用豐富的知識和教學技巧吸引學生，嚴謹治學、誨人不倦，爲各類考試取得良好的成績打下了很好的基礎。

本學期，嚴格執行《宜山高級中學教學考覈條例》，開始實施有利於教師主動發展、多元化評價的教學質量考覈評價體系，體現管理重過程，考覈重結果，以激發教師的“興奮點”，充分發揮教師工作的積極性、主動性

二是組織校內教學技能比賽。搭建教師專業化成長的平臺，開展諸如專業能力、教學基本功、課堂教學、應用技術的大比武，以實踐強素質、促能力。本學期舉行的校優質課評比規模大、範圍廣，收到很好的練兵效果。

第三切實抓好教學研究活動。各學科教研組積極開展了與學校及本組課題有關的教學研究活動，使之與教科研有機結合，爲提高教學質量服務。引導廣大老師積極進行有效教學策略的研究，不斷提高課堂教學效益，改變過去事倍功半的現象，通過效益的提高確保教育教學質量的提升。營造學習型氛圍，引導廣大老師關注自身業務水平的提高，反思自己的教學，做一名反思型的教師。

四、加強畢業班管理，力爭高考再創輝煌。

本學期，我們進一步充實了畢業班的管理力量，校長親自領銜主抓高三段工作。學校多次召集高三全體老師專題分析研究高三年級的教情和學情，研究新的考試模式，力求較準確地把握新的考試要求，提高複習的針對性和有效性。11月份，高三段全體教師遠赴桐鄉、嘉善高中學習取經，就新課程高考的相關情況進行了專題學習和交流。畢業班級都具體落實了高考指標，制定了相關措施。特別是在教學管理工作中進行了宏觀調控，對每門學科作業的量、教師的輔導時間都作了明確的安排，高三年級分學段分學科分班級都制定了詳細的計劃，並將這些計劃落實到位，對每次模擬考試、階段性測試都做詳盡的分析，分析到班、到人，採取盯人、盯學科、盯班級的措施，細化到每個環節、每堂課、每個人，確保高考能取得好成績。

五、開展各種活動，豐富學生生活。

新的世紀，綜合國力競爭曰趨激烈，要使國富民強，民族昌盛，關鍵是培養有創新精神和實踐能力的人才。而學校則肩負着這一歷史重任。本學期，我們開展了豐富多彩的課外活動，讓廣大學生從中經受磨練，從而達到提高素質、增長才乾的目的。全校繼續開足開好各類選修課、活動課和研究性學習課程；正常開展好體育活動，加強藝術教育，促進學生和諧、全面地發展；體育、音樂、美術、技術都開足開全。通過這些措施來激發學生主動探索，積極創新，努力實踐，從而獲取知識，應用知識，進而掌握科學研究的一般流程，增強學習的自主性、探索性和合作性，努力使學生在思想意識、情感意志、精神境界等綜合素質全面提高，學生的個性和特長得到開發與持續發展。

我們進一步抓好了各學科興趣小組活動，想盡方法，爲興趣小組提供條件，給學生以拓展個性發展的空間。開學初，教務處人員會同有關興趣小組輔導老師，研究制訂輔導計劃，確定目標，鼓勵學生克服困難，努力拼搏，爭取發揮最佳水平。在各位輔導老師的精心輔導和有關同學的不斷努力下，我校在各科競賽中取得了優異成績。本學期，共有11個人次在省級競賽中得獎，43人次在市級競賽中得獎，78人次在縣級競賽得獎，各個教研組、備課組也都舉行了校級競賽，大大活躍了學習的氣氛，也促進了學科教學的提高。

下學期我們要以爭創省二級重點中學爲抓手，全面提高教育教學質量，教學質量是學校的生命線，是硬道理，沒有較高的教學質量，就沒有學校良好的聲譽。校榮我榮，全體老師爲學校的美好願景而奮鬥，在爲學校的榮譽而戰。如果說，沒有這個動力，我們就會失去拼搏的源泉。所以，我們每個人都始終把“質量”放在心上。重點抓好以下工作：

一、深入鑽研新標準，準確理解和實施新課程；

二、繼續深化課堂教學改革，促進學生自主發展；

三、研究新高考，爭取xxxx屆再創輝煌；

四、加強教學過程管理，提高教學效率；

五、重視基礎年級的教學，一以貫之狠抓學風建設；

六、認真推行學科發展規劃，鑄造品牌學科；

七、注重內涵發展，重視教育教學科研。

教務科工作總結11

回顧20xx年，教務科在校黨委的正確領導下，在全體同志的共同努力下，同心同德，依照科學發展觀的基本原則，樹立協調、可持續性、科學的管理方法，從學校的實際情況出發，以創建文明校園爲核心，以努力提高教學質量和學生的思想素質爲重點，主要從以下幾個方面入手：

一、教學常規工作

爲適應社會的需求，把學生培養成各專業能在第一線從事生產的實用型人才，我們在教學上打破了以往的傳統模式，實行了新的教學方案，針對傳統的教學模式存在的缺陷和弊端，採取了借鑑與創新相結合的新的教學方法、授課方法，理論和實踐同步進行。在教學管理上制定了12年各專業及各門課程的教學計劃，編制了課表和校歷，並要求科室人員利用時間對各門課實行聽課評比活動，促進上課老師的教學能力。爲了提高教學質量，建立了教學常規制度，對教師的教案、常規教學、作業批改、聽課記錄進行了全方位的考覈和檢查並存檔，要求任課老師，認真備課，掌握教材編寫意圖，明確教學重點，精心設計教學方法，重視培養優等生，但對基礎差的同學也不放棄，在某些重點實習操作課上，推行一幫一的活動，爭取讓每位同學不掉隊，

二、管理工作

1．班主任管理：班級是學校教育最基本的組織，良好的班集體是順利完成教學任務的保障。因此，管理工作的一方面，

就是要做好對班主任的管理。本學年加強了對班主任的考覈管理，不時抽查班主任上課、上自習情況，並要求各班主任，在晚自習期間對學生的學習、紀律、日常生活行爲等進行發現一個問題，處理一個問題。關心學生的學習、悉心詢問學生的生活、還要不時地對學生進行思想素質教育，增強他們的集體觀念、法制觀念、安全意識。不僅要做一個好老師，還要做學生的朋友，深入瞭解學生的心理，瞭解每一位學生的學習、生活、乃至學生的家庭狀況等。只有做好了這些，才能對學生進行有的放矢的教育。

2．學生管理：俗話說，紀律是學習的保障，只有管好了學生，才能保證他們的學習。而要管好學生，首要任務是要提高學生的基本素質，讓他們自覺地學習。因此，在學生管理工作上旨在從提高學生的綜合素質入手。因爲學生的素質，不僅體現在言行舉止上，更重要的體現在一些小事上。作爲現代的學生要具備良好的道德文化素質、專業素質、健康的`心理素質和良好的身體素質，那麼就要有良好的思想教育和最基本的生活氛圍。我們可以看到，從校園環境到教室衛生，再到宿舍文化，這些都能體現出學生的基本個人素質，爲了使同學們身心健康的發展，改掉身上不良的生活習慣，創造良好的校園環境和氣氛，教務科在學生上課紀律、日常生活習慣、安全紀律等大事小事上，都在不斷地對學生敲着警鐘，全方位地把提高學生素質放在了教

育工作的首位。

三、校團委工作

爲了提高學生素質，營造一個和諧美麗的校園。從最基本的生活衛生檢查，學生安全檢杳，紀律檢查，到開展籃球比賽，《感恩教育》等演講比賽上，我校校團委都做出了大量的工作。這些活動不僅豐富了同學們的校園文化生活，也在培養學生的凝聚力、學生個人能力、提高學生個人素質等方面有着重要作用。通過這些活動，我校校風越來越好，學生身上的不良習氣也在逐漸減少。

四、後勤管理

1．學生宿舍管理：宿舍是學生除過課堂外的主要生活區域，爲了避免不安全事件的發生，公寓老師能夠按時值班，經常檢查水電設施，檢查學生宿舍的佈線情況，檢查值日、宿舍衛生情況及夜不歸宿情況，並針對這些問題制定了相關的管理制度。

2．學生食堂管理：一方面，做好了對學生伙食費的催繳工作。另一方面，通過校學生會，學生反饋，對學生食堂進行不定期檢查等形式，讓學生伙食質量、衛生都有保障。 3．財產管理：

爲了保證學校的各項財產不受損壞，無論是教室、宿舍、校園還是實習車間，我們都按照專人管理，逐個登記，並制定了相關的管理制度。

五、其他方面

在做好教學和學生管理工作的同時，本科室也能夠積極協助招生安置辦、培訓部等科室做好招生、安置、學生資料的收集、激卡、雨露計劃、催交學費等活動，使我校的各項工作都能夠得以順利進行。

六、存在問題

在工作的過程中，我們也存在不足，有些工作離我們的目標還有些距離，但我們會不斷完善，爭取做的更好！

總之，我們堅信，在校領導的引導下，教務科定會以保證學校正常教學秩序爲前提，以教學常規爲抓手，以提高學生素質爲核心，努力提高教學質量，繼續推進學校教學管理的規範化，積極提高教學管理的實效，讓我校的教學管理工作再上一個新的臺階。

教務科工作總結12

20xx年，在局黨組的正確領導下，本人緊緊圍繞局“xx”工作目標任務，努力提高自身修養和綜合素質，認真履行崗位職責，嚴格執行各項紀律制度，較好地完成了各項工作任務。現將有關情況總結如下：

一、提高修養、樹立良好形象。

本人始終踐行社會主義核心價值觀，以“責任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的審計核心價值觀作爲工作、學習和生活的準則，樹立陽光心態，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德。牢固樹立正確的世界觀、人生觀，淡泊名利，積極進取，始終保持創新、創優、創一流的工作熱情，紮實、勤懇、專心工作，努力樹立審計良好形象。

二、加強學習，提升綜合素質。

本人在工作中高度重視學習，堅持邊工作邊學習，將政治理論學習與業務學習相結合、集中學習和自主學習相結合，不斷提高自身政治素質和業務能力。積極撰寫心得體會，進一步增強了政治意識、大局意識和廉潔自律意識，在業務學習上，堅持缺什麼學什麼，並做到學用結合。20xx年，本人系統學習了財政理論、金融理論、審計理論及社會主義市場經濟理論等業務知識，認真學習領會了《國務院關於加強審計工作的意見》，學習並嚴格執行《黨政主要領導幹部和國有企業領導人員經濟責任審計規定實施細則》，參加了審計署理論研究培訓班，取得了較好的學習效果，工作能力也得到了有效的提升。

三、勤勉盡責，做好各項工作。

（一）客觀公正，圓滿完成各項審計任務。

1、實施經濟責任審計項目4個。按照計劃的工作進度，完成了科技局原局長羅揚、市司法局原局長王業珍、市機關事業管理局原局長蔣復洋等3名同志的經濟責任審計，對政管辦原主任孫登懷同志的經濟責任審計正在實施。

2、開展績效審計項目1個。5月中旬至8月中旬，對科技創新券實施情況進行了專項審計調查。調查中，在摸清科技創新券發放、兌現情況的基礎上，對沭陽縣、泗陽縣、宿豫區、宿城區等9個縣（區）的財政局和3個縣的`科技局進行了延伸審計了，另外還抽查了36家企業，發放了100多份問卷調查。審計調查在發現問題的同時，對問題產生的原因進行了深入的分析，並提出了有針對性的審計建議，審計報告得到了市主要領導的批示。

3、完成對會計覈算中心的聯網審計。對財政局會計覈算中心開展了聯網審計，對我市公務用車支出控制有待進一步加強的情況予以反映，並分析了其中的原因，提出了有針對性的審計建議，審計結果得到了市主要領導的批示。

4、完成全國土地出讓收支及耕地保護情況審計。8月中旬至11月中旬，本人蔘加了全國土地出讓收支及耕地保護情況審計，並擔任無錫市錫山區審計小組的主審。面臨着全新的審計領域、繁重的審計任務和龐大的審計組，本人堅持邊學習邊審計，科學配置審計力量，統籌做好審計工作的組織、協調，並自始至終參與一線審計工作及最終的結果彙總和資料交接，嚴格按照時間節點保質保量地完成了審計任務，取得了較好的效果。

（二）及時總結，大力推動審計成果轉化。今年，共撰寫並被市主要領導批示直報信息4篇，其中：召開相關部門會辦會3次。撰寫並被市級以上媒體採用宣傳類信息19篇。同時，撰寫3篇審計理論文章，其中，1篇在xx省審計學會關於第三屆理事（會員）論壇論文評選中獲三等獎。

（三）統籌兼顧，做好經濟責任審計組織協調工作。年初，積極主動與組織、紀檢部門對接，做好經濟責任審計組織協調工作，並對修改公開問責評議辦法和環保責任審計提出了審計部門的建議。在經濟審計項目實施過程中，組織相關處室開展審計實施方案討論，年中對經濟責任審計結果情況進行了分析彙報，分析報告得到市主要領導的批示。同時，及時高質量地完成了省審計廳統一佈置的經濟責任審計統計等各項工作。

（四）樹立大局，積極完成各項臨時任務。

一是對臺商子女學校財務收支情況進行了審計；

二是聯合教育、財政部門完成了對縣（區）教育督導檢查；

三是對泗陽縣李口鎮財政收入情況進行了審計；

四是宿遷電大等五所職業教育學校資產使用效益情況進行審計。

（五）毫無保留，做好新進人員傳幫帶。20xx年，針對處室人員審計經驗不足的現狀，本人始終將提高人員素質和工作勝任能力擺在重要位置，並始終貫穿於審計工作過程中。

一是強力推動學習，打好基礎。通過要求新進人員蒐集法律法規、整理檔案、瞭解相關行業財務制度等方法，促使他們向書本學、向同事學、向檔案學、向被審計單位學；

二是提高審計規範化水平，推進基礎工作強行入軌。爲所有審計項目的所有環節都確立嚴格的標準和規範，將新進人員的基礎工作強行入軌；

三是總結交流，共同提高。在每一個審計項目結束後，都對做法、不足及時進行總結，並把經驗教訓帶到下一個項目中，做到開展一個項目，提高一次能力。

四、學法用法，依法審計

認真落實“依法審計，服務大局，圍繞中心，突出重點，求真務實”的審計工作方針，把依法審計作爲提高審計質量和水平的首要任務。一方面，堅持學法。認真學習《審計法》、《國家審計準則》、《黨政主要領導幹部和國企領導人員經濟責任審計規定》、《xx省審計條例》、《xx省黨政主要領導幹部經濟責任審計規定》等審計法律法規以及涉及審計項目的其他行業法律法規，用法律武裝頭腦、用法律規範行爲。另一方面，公正執法。以事實爲依據，以法律法規爲準繩，堅持公正執法、嚴明執法、文明執法。對審計查出的問題，既堅持原則，又結合地方實際情況，具體問題具體分析，認真聽取被審計單位及有關人員的意見，確保審計結果客觀、公正、準確，保證審計監督職能更好履行，審計建設性作用得到更好發揮。

五、嚴以律己，廉潔奉公。

嚴格落實“八項規定”。自覺參加局裏組織的廉政專題教育和警示教育活動，時刻繃緊廉政建設的弦，認真落實黨風廉政建設責任制，加強黨風廉政建設。在審計進點前，嚴格上好審前“一堂課”，並在審計組中明確專職廉政監督員，打好廉政“預防針”；進點後，嚴格遵守審計“八不準”的各項規定，堅持做好一線審計人員公示和一線審計執紀情況反饋，自覺接受被審計單位的監督；審計結束後，及時向局紀檢組報告廉政紀律執行情況，並配合做好執紀情況回訪。

教務科工作總結13

按照校領導“以班子建設爲核心，以幹部教育培訓爲中心，以中專職業教育爲基礎，以提高服務保障規範化水平爲根本，以擴大對外經營爲補充”，深入開展“服務、管理、效益”年活動的指示要求，20xx年度，教務科在校領導的正確領導、各科室大力支持、科室成員共同努力下，比較圓滿完成省局、學校領導交給的各項工作任務。現將有關情況彙報如下：

一、20xx年度的主要工作

1、全程督辦省局6個培訓班，777人次；11個會議，532人次培訓和會議接待工作。協助校辦公室完成省局人事處工商系統事業單位公開招聘面試，全省工商系統隆重慶祝建黨90週年暨創先爭優表彰大會及現代信息技術與工商行政管理講座等臨時任務。此外協助其他科室完成了外系統8個班次的培訓服務工作。

2、圍繞提高培訓質量，強化師資力量培養。根據省局、學校領導努力承擔部分培訓課程教學任務指示要求，教務科紮實做好教學組織和服務工作，主要做了三件事：一是組織並積極推薦四位教師爲全省工商系統基層分局局長培訓班精心準備四門課程：江波《公務禮儀》、 《健康知識講座》、 《情緒管理與壓力調適》、劉小龍《創新思維與領導科學》。二是安排老師參加了人力資源和社會保障廳舉辦的公務員職業道德師資培訓。三是本年度老師應邀參加了萍鄉市工商系統現代公務禮儀培訓班現代公務禮儀知識以及省局法規處“法制課堂進基層”師資培訓班就“如何上好一堂課”的講授，教學效果受到省局及基層領導、同志的好評。

3、根據校領導規範服務保障工作，健全培訓機制的要求，由教務科牽頭編寫了“培訓（會議）流程及規範”，使會議、培訓服務規範化、標準化。學校的培訓、會議、餐飲服務工作有所根據、有所標準。

4、對幹部教育培訓工作不斷總結，撰寫了《20xx年度幹部教育培訓工作簡報》及20xx年工商行政管理教育培訓協作交流材料，填寫《全國工商系統省級局幹部教育培訓施教機構情況調查表》等。

5、除完成教務科本職工作外，積極支持省局集資房建設。自九月份以來，兩位同志抽調到和苑公司工作，兩位同志從集資房現場看房、抽籤選房，到集資房購房銷售，不計報酬，付出了辛勤勞動，得到局領導及同志們好評。

6、完成了校領導臨時交辦的工作及中專教育教學管理工作。

二、工作體會及20xx年工作計劃

追憶一年的工作，我清醒認識到：任何工作圓滿完成，歸功於校領導的關心、支持和幫助，得益於其它科室的支持與協助，還有就是科室同事的支持、理解與包容。藉此機會我向各位領導和同仁表示衷心感謝！

在即將到來的'一年裏，教務科將繼續增強服務意識，細緻培訓和會議接待工作，努力把服務做的更加精緻些。繼續發揚勤勤懇懇、兢兢業業、不計得失的敬業精神，做好本職工作，爲省工商幹校建設發揮應有的貢獻。

教務科工作總結14

彈指一揮間，時光飛逝，20xx年即將過去，在這一年中，學院教務工作在學院領導的支持和幫助下，總體開展順利，教學活動的開展平穩，教務科在始終秉承服務教師、不斷創新提高教學質量的指導思想下，在這一年中取得了一定的成績，但也依然存在一些問題，現將本學期教務工作中取得的成績及問題總結如下：

一、日常教學管理

20xx年教務科在日常教學教學管理中，始終堅持人性化管理，突出督導、監管作用，以保障日常教學活動的順利開展爲首要任務，不斷優化教學日常管理與監督，在這一年中在日常教學管理中主要對以下幾點做了優化和創新：

1、定期開展教務座談會，本學期爲了更好的瞭解教師上課情況，提高教學質量，幫助教師提高教學水平，教務科在意見反饋羣的基礎上，每月對各班開展教務座談，通過座談的形式，瞭解教師上課的情況，及學生聽課情況，在教師及學生間，教務科積極成爲橋樑作用，將學生合理的要求及時傳達給教師，同時幫助教師及時瞭解學生聽課中的接受情況，以此提高師生的互動性，達到提高課堂效率的目的。

2、優化教師課時統計工作流程。隨着教師隊伍的不斷擴大，教務科月課時統計工作壓力越來越大，計算更是複雜。教務科在現有的課時統計的基礎上，對課時統計流程再次進行了優化，將課時統計工作下發到各系、專業進行統計，再有教務科進行統計、覈查及保存。優化後，課時統計流程更爲嚴謹，避免了部分教師錯籤，漏籤、多籤的'情況發生。

3、加強完善了調、代課的申報審批流程，往年在調、代課管理過程中，過於散漫，各系在調、代課管理中存在嚴重的教學漏洞，影響教學的連貫性。今

年教務科通過釘釘系統優化，將調代課審批系統化，並且重新調整了審理流程，由原先各系直接審批調整爲各系審批，教務科監督管理。封堵了調、代課管理過程中的教學漏洞。避免了不必要的教學事故的發生。

4、加強了教材使用情況的監督與管理，在原有教材選用、教材上課情況的監督與管理的基礎上，本學期，對現有教材進行了重新的篩選，淘汰了一批上學期反映情況不好的教材、書籍。精簡教材的選用流程，優化教材發放的管理。對選、訂、發的流程進行了全面的整理。努力保障教材在學生學習過程中的`使用率，保障教師所發放教材的有效性。

5、教務科開展教學巡查工作，本學期堅持教務巡查的開展，對教學活動過程程出現的教學事故及時發現、及時處理。保障了本學期教學活動的順利開展，也從一定程度上達到了對教師教學質量的監督。起到了積極作用。

6、完善了月教學評比制度及流程，本學期對教學評比制度繼續進行了部分優化，加入了教務科聽課意見，教學評優工作，從原來的每個學生評分，優化爲小組長評分，同時加入了教務科聽課老師意見在教學評比中的比例。同時，將學生教學座談會的相關反饋內容綜合進入教學評比，努力使教學評比能站在更加公正可信、更能客觀的的基礎上，反映出教師的上課情況及上課能力。幫助教師不斷在教學中發現自身存在的問題，提高教學質量，改善教學方法。以此提高學院的整體教學質量。

本學期通過對以上幾個方面的工作開展，教務科在日常教學管理上，有了較大的進步，同時也更加有力的提高了管理質量和教學質量，教務科全體將繼續努力，不斷在工作中發現問題解決問題，提高教學管理水平。服務教師。

二、技能競賽的開展及首屆講課比賽的開展

本學期在我院各系、各教研組的積極努力配合下，成功舉辦了《第五屆江西文理技師學院技能競賽》，本次技能競賽共設立比賽項目26項，全院同學們積極參與到比賽中來，在爲期一週的激烈比賽中，同學們積極努力、奮勇拼搏、各展所能，最終，本次技能競賽共產生各類競賽獎項70餘項，共有286人才本次競賽中獲的榮譽。通過本次技能，充分檢驗了近期學院的各項教學成果，同時，展現了我院優秀學生的個人風採，也對學生在校所學的技能知識進行深入的檢驗。

本學期爲進一步提升學生的上課質量，提升學生上課時的注意力，幫助學生更好的掌握學習方法，讓學生學會如何聽課，如何思考。教務科舉辦了《江西文理技師學院首屆學生講課比賽》，通過講課比賽的形式，瞭解學生對課堂知識的理解程度，也通過講課比賽提高學生的思維能力，語言表達能力。本次講課比賽也得到了我院同學的積極響應，共有138人報名參加比賽，經過數天的緊張角逐，最終共有33位同學在本次比賽中脫穎而出獲得榮譽。獲獎同學不論是在技能知識掌握情況、語言表達能力、邏輯思維能力還是心理素質等方面都得到了評委老師的一致認可。

教務科將在本學期結束，與學工科配合共同對獲獎的同學進行表彰，做好學院樹立優秀榜樣、優秀學生工作。以賽促學，樹立榜樣進一步優化學風建設。並且積極組織各系總結兩次競賽，通過比賽發現教學中所存在的問題。強化教學、教法。提高學校的教學質量。

三、教研、教改工作

教學研究及教學改革工作始終是教務工作中的重中之重，是學院在未

來激烈的生源競爭的基石，也是未來學生就業的保障基石，不能讓學生所學的知識在還未畢業就落後，同時教學也必須緊跟市場需求變化，只有這樣才能正

教務科工作總結15

一個學期以來，我校教導工作在黨的教育方針指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，本着“德育安全爲首、育人爲本、教學爲主”的辦學方向、培養“全面發展、學有所長”的學生爲目標，狠抓學校管理和教師隊伍管理，深化教育改革，落實新課程改革，全面推進素質教育。在上級教育主管部門和當地黨政的正確領導下，在全校教師的共同努力下，我校的教育教學上了一個新臺階。

現總結如下：

一、着眼課堂，大力推進新課改。

1、切實加強領導。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程，定期研究，經常性地進入課堂聽課，組織教師進行研究解決，及時爲教師排憂解難，不斷總結經驗，切實提高教學質量。

2、加強教學研討。學校通過“五課”，及時進行課改工作的交流與研討，總結經驗，交流成果，排解疑難。全校科組課改專項研討活動不少於二次，進一步提高教師對新教材的認識，對新課標、新理念的理解。

3、加強課堂教學管理。學校以課堂教學爲着力點，通過對課堂教學全過程的變革，進一步促進學生健康全面的發展，完成課改的目標和任務。要重視各項教學常規的研究，把課改工作落到實處。各校從解讀課標、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評課等每一環節都提出具體要求。

二、抓實常規，規範教學工作。

1、抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節，是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。一個學期來，我校各校在落實好學校工作計劃、教務計劃等這些制度的同時，抓好本校教學管理制度、措施的完善和落實，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。

2、加強常規檢查。我校按要求採取多種形式，認真抓好教學常規檢查，教導處業務檢查不少於二次，及時進行總結反饋，以利於進一步的.工作。

3、抓好聽課、評課活動。學校領導經常深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。經過聽課、評課活動，教師執教能力有了一定的提高。

4、抓好考試質量分析。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，並認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。

三、突出重點，加強質量管理

1、抓實培優轉差。畢業班的培優扶弱工作宜抓早，抓實。有針對性地進行指導優差生，與學校領導、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施。領導、教師加大力度，抓好學生的培優轉差工作，制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優轉差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時做好總結。課堂仍是培優轉差的主陣地，教師根據優、中、差學生分層確立教學目標，分層設計問題，分層設計練習、分層作業、分層評價。

2、加強學科教研。學校認真組織了觀摩課、班主任工作研討會、新課改知識交流等教研教改活動。認真抓好科組教研活動；加大畢業班教學力度，積極開展好畢業班專題研究活動，發揮集體智慧，共同研究、探討，以進一步提高畢業班教學質量。

四、統籌兼顧，做好其他工作。

1、做好體育衛生工作。積極開展學校師生健身活動，搞好學校環境衛生。積極開展各種文體活動，一個學期來，組織了作文比賽、數學競賽等活動，活躍了校園文化。

2、做好、抓實安全教育工作，培養學生具有安全意識。