[參考]大學生班級工作總結

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編爲大家收集的[參考]大學生班級工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

[參考]大學生班級工作總結1

一、十月團組織生活

1、主題：創先爭優，展現自我

2、時間、地點：20xx年10月22日磨2教4023、參與人員：物10。339人物09。331人總計：70人4、優點：

1）、參與積極性高。

2）、裝飾創新獨特。

3）、討論積極主動；

4）、會場紀律較好；

5）、主持人的掌控度很好；

5、缺點：

1）、裝飾費用偏高；

2）、女生積極性欠缺；

3）、會場清潔保持一般；

總評：在大二師兄、師姐的帶領下，我們學習到如何過團組織生活，怎麼做好活動前期準備，怎麼佈置裝飾會場，如何應對突發事件等團組織生活的相關事宜。

二、十一月團組織生活

1、主題：樹文明黨風，興廉風建設2、時間、地點：20xx年11月20日磨2教405

3、參與人員：物10。342人商10。444人總計：86人

4、優點：

1）、佈置簡潔、新穎

2）、板書工整、美觀

3）、氣氛活躍但不失嚴謹

4）、討論積極主動

5、缺點：

1）、PPT做的一般，未達到預期要求

2）、節目質量一般

3）、主持人的掌控度有所欠缺

4）、尾聲時紀律較差

總評：兩班班委活動前期準備時，分工明確，調度合理，使得準備工作很充分，但是兩班的節目，可能是準備的不夠充分，質量均不是很高，但因爲討論時，大家都很積極，使得會場氣氛很活躍。活動基本達到預定要求。

三、十二月團組織生活

1、主題：術業有專攻，所學爲所用

2、時間、地點：20xx年12月17日磨2教20xx、參與人員：物10.342人數10.250人總計：92人

3、優點：

1）、板書很好，PPT很新穎

2）、節目質量高，表演精彩3）、裝飾簡潔、自然

4）、討論積極、主動

4、缺點：

1）、主持人掌控的不是很好

2）、會場紀律很差，玩手機問題嚴重3）、整個活動氣氛不是很活躍

總評：因爲會前出現突發事件，兩班班委應對不是很好，加之換了教室後，音響設備出現問題，兩班班委採取的措施，沒有有效地解決問題，使活動中很多節目多少打了些折扣，另外，在放視頻的時候，沒有聲音使得會場出現冷場，主持人又沒有采取有效地暖場措施，使得很多人無所事事。總的來說，沒有達到活動預期要求。

總結：

本期的團組織生活，已落下帷幕，對團組織生活一無所知，到能組織、策劃、舉行，我們從中學習了很多，對團的認識，對大學的認識，對自己人生的規劃都有更深層次的理解，儘管這其中，我們還有太多的不足，還有太多的欠缺，不過，通過這種活動，我們清晰地認識這些問題，爲我們改正這些缺陷明確了方向，總的來說，本期團組織活動較爲圓滿結束。物電10級3班團支書：馮亮20xx年12月18日

[參考]大學生班級工作總結2

又是一個春暖花開的季節，學校的櫻花，桃花都開了。不知不覺擔任心理委員已經有一年了。在這一年裏，有歡笑，有收穫。在學校心理部的高明領導下，這一年，同學們生活的都很開心！

大二第一學期很榮幸的擔任了班級的心理委員，一開始擔任這個工作時，我覺得很茫然，不知道心理委員該做些什麼？該怎麼去做？經過一段時間的工作和學習，我漸漸地開始瞭解這份工作，並且越來越喜歡這份工作，同時也意識到心理委員在班上的重要性。所以，我始終以認真負責的工作態度，較好的完成了去年的工作，下面是我對這一年的總結：

第一，定期的在班上宣傳心理知識，向同學宣傳學校的心理求助機構和心理應急處理方案。比如，讓同學們瞭解什麼是心理諮詢：心理諮詢是爲正常的，健康的，無明顯心理衝突的人，更好地認識自己，揚長避短，充分發揮潛能，以提高學習與生活質量。哪些情況需要心理諮詢等等。

第二，協助老師瞭解，收集同學們的心理信息，及時彙報異常情況。所以，每個月都要交一份關於班級情況的心理總結匯報。

第三，及時疏導，緩解一些同學的不良情緒。例如，有些同學與異性交往困惑，經歷失戀等情況之後，心靈創傷無法自愈。此時，作爲心理委員的我就該出馬了。還比如，剛剛進入大學校園，在人際交往上有困惑，不知道如何更好的與室友與同學相處。此時，我就會給他們一些建議，和他們聊天，談心，走進他們的內心，從而更有效的指導。

第四，舉辦以心理健康輔導爲主題的班會。我們班爭對同學們對學習，生活，前途感到迷茫而舉辦了一次班會。班會上邀請了學校老師來開導。各同學也對自己感到迷茫的事例做了詳細的說明以及對爲什麼感到迷茫和怎樣更好更快的走出迷茫各抒己見。從而使這次班會取得了圓滿成功！

總體來說，上一學年的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。但與學校的要求相比，我自身在工作中還存在着一些不足和缺陷。在接下來的學期，我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己！

作爲班上的心理委員，讓每個同學都幸福，開心，快樂是我的責任和願望。我相信在我自己的努力和同學們的積極配合下，我們班的同學會更加團結，更加幸福，更加快樂！

朱強

[參考]大學生班級工作總結3

一、是年級制度的建設與落實。

本學期我和守賢主任積極按照學校的要求建章立制，參考原先一些好的做法，或起草或修訂了班主任“聯管”責任值班制度；培優補差制度；每週的年級、備課組和政治思想學習例會制度；班主任、備課組長、科任教師職責制度等十二項管理制度。此項工作極大規範了各項工作要求，也使各種工作崗位有法可依。

二、是年級班主任工作和學生日常管理工作的計劃與落實。

（1）年級積極搞好班主任值班工作，從早6：00到晚10：30全天候值班，白天負責本樓層各班的早讀、上課、遲到、紀律、兩操，晚上負責晚自習的巡查、學生就寢。

（2）每週一般一次例會，商討和佈置學生教育工作，充分發揮班主任老師總工程師的作用。

（3）搞好班級學風班風建設和班級教學團隊的建設，尤其是以班主任爲核心的班級教學團隊的建設取得了很好的效果。

（4）年級把月考的成績、班級的形象圖片、班級的誓言目標、優秀學生的`風采以彩色班報的形式張貼在樓道內，受到了師生的歡迎，同時也塑造了班級課任教師與班級學生的團隊精神。

（5）考試後的每個班級情況分析診斷會工作，爲期兩週的班主任與學生談話交流活動也進行的卓有成效。

（6）積極開展備課組長、班主任老師“工作執行力”的教育等等。由於全體教師的共同辛苦付出，整個年級學生平時很少遲到，集會兩操讀書已成爲習慣，教學秩序穩定，學風濃厚，紀律嚴明，養成有素。

三、是年級教育教學工作的計劃與落實。

（1）我積極利用年級例會，加強和督促教育教學常規管理的落實，向課堂要質量，結合檢查反饋信息，積極解決存在的問題。

（2）引導發揮備課組長的作用，積極打造備課組團隊精神，提高教學與教研活動的質量。

（3）明確各位老師的職責，規範教學行爲。引導老師們積極參與班級的培優補差活動。

（4）兩週一次的教師政治思想學習。

（5）引導督促學科組根據學科情況加大教學改革，如有些組創新了課時作業制度，實行了每週一考制度，加大了作業檢查力度，彙編了教學章節的高考試題制度等。所以年級教研活動和教學工作開展的有聲有色、有條不紊。各位老師認真鑽研業務、愛崗敬業、密切合作、注重自我學習蔚然成風。

四、是培優補差計劃的制定與落實。培優是教學質量的生命線，補差是

教學質量的基礎。基於對這個的認識，我和守賢主任經過年級會議討論，拿出了28條工作意見，爲老師們日常工作提供了可供操作的依據，也極大方便了教學工作，取到了較好效果。

五、是年級日常管理的檢查督促工作做的紮實有效。

年級各項工作均能做到有計劃，有落實，有總結。能充分利用年級會議，把上週的問題進行統計，商討並提出意見整改，並且把上週的班主任值班、兩操、課堂教育教學等日常管理情況或以簡報或以教研例會通知形式反饋到相關班主任和教師，進行二次教育或整改。平時我和守賢主任也是堅持每天把整個教學樓至少轉一邊，便於瞭解年級師生狀況。

六、是積極與其它科室配合搞好相關工作的落實。

如考試的組織與巡考、野營拉練的組織管理、課外活動的設計與組織、年級參與宿舍管理、各種會議集會的組織與內容細化落實、五四聯歡學生的組織、考試成績的分析、每週一次的備課組會議等工作。

各位領導、老師們。因爲年級規模較大、事務較多，所以年級無論是工作的點面涉及，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方，今後應該還有一些提升的空間。所以今後我還會繼續想辦法把工作做得更好。

最後向大家彙報一下後半期的主要工作設想：

（1）在後半期我將和上面彙報的一樣繼續搞好年級的教育教學等日常管理工作，爭取工作再上一個新臺階。

（2）組織搞好五月份的期中考試分析、備課組的期中總結會。