小學健康促進學校工作總結（精選11篇）

時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，需要認真地爲此寫一份工作總結。工作總結怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的小學健康促進學校工作總結（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學健康促進學校工作總結1

20xx年度已將結束，回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心學生的健康成長，作爲我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作爲重中之重。對於學校的健康教學，我們表現在長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，並取得了可喜的成績。

　　一、領導重視

我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組會議，研究學校的健康教育工作，明確分工並實行定期檢查，保證計劃任務的落實，爲搞好健康教育提供了有利保證。

　　二、認真落實好學科教育計劃

體育與健康課是學校的必修課之一，在學期初切實安排好體育與健康課 的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業，有考覈。教導處還與其它課程一個樣，業務檢查時對健康教育課的備課、進行檢查，並記入教師個人檔案。

　　三、關心學生健康，做好後勤保障工作

衛生設施，與學生的健康專有密切的關聯。學校的設備一切爲學生着想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，都有完整的規章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人爲損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

　　四、加強常規教育，不斷提高學生健康衛生意識

不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，對學生的健康成長能起帶積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，並要求學生對照實行。學校定期進行衛生知識的宣傳，使學生的衛生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。

　　五、做好學生的體檢工作和預防工作

防重於治，是我們一貫堅持的方針，爲了瞭解學生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，每年上半年定期做好學生的體檢工作，並做好彙總。對發現的問題，及時向家長通報，及時做好治療工作

　　六、綠化美化校園，創造良好的學習生活環境。

近年來對學校的綠化我們做了大量的工作， 爲學校環境創造了基本條件。

綜上所述，學校的健康教育和衛生工作，做了不少工作，也取得了一定成績。雖然取得了突出成績，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更好，爲學生的健康成長作出更大努力。

　　小學健康促進學校工作總結2

衛生與健康教學工作是學校教學工作的有機組成部分，它關係到整個民族未來的振興與發展，是小學素質教育的內容之一。學校十分重視衛生與健康的教育工作，通過課堂教學、日常監督、文明班評比、衛生清潔勞動、體育鍛煉等，將各項工作落到實處，增強衛生健康知識，培養良好衛生行爲習慣，提高環保意識和社會實踐能力。現將本學年衛生健康工作總結如下：

　　一、成立學校健康教育領導小組：

組 長：趙軍紅

副組長：皇會平

組 員：張建社 侯亞娣金景傑

領導小組對學校的健康教育活動進行監督和指導。同時加強領導幹部健康意識，不定期開展健康知識諮詢活動，組織學習常見病、流行病的預防措施，指導防患。

　　二、執行“三保”方針，將衛生健康教育落到實處。

一是保證授課時間，將衛生健康教育安排進課程表，確保每兩週上課一次；二是保證有授課人員，學校分三處（教學處、德育處、後勤處）落實衛生健康教育，將13個班主任和體育教師確定爲直接授課者。三是保證有內容，學校班主任自編教案一份，全校共享資源；體育教師根據學生年齡特點，在課堂中隨時滲透。

　　三、創設濃郁的衛生健康教育環境，

利用手抄報、發放宣傳品等多種形式，專設“健康教育園地”，根據季節更換，圖文並茂，生動形象的提醒師生注意身體變化，防患流行病的傳播，介紹防疾病常識，及時控制流行病的傳播，幫助患者早日康復。同時加強對學生的心理健康教育，關注學生的成長引起的生理心理的變化，及時對學生進行思想教育和身體檢查。（主要針對高年級學生，特別是六年級學生。）

　　四、在常規工作中落實衛生健康教育

科任教師一方面能教育學生經常參加體育活動，每天堅持上好三操（課間操、兩個眼保健操）和課外活動；另一方面加強保健指導，不斷增加學生的體制健康。要求班主任每週一堅持個人衛生檢查，使大多數同學做到頭髮指甲整潔，面、耳、頸乾淨，衣服鞋帽乾淨整齊。學校也能配合上級部門做好每學年一次的學生體驗工作。

其他任課教師在上課時也注意到了學生的日常行爲習慣的養成教育，如“寫字姿勢”、“眼保健操的正確姿勢”及課間操的正常活動等。使我們的學生真正瞭解了健康的含義，提早走進健康生活、學習的行列。

　　五、堅持搞好室內外衛生

1、根據學校的實際情況，經常提出衛生要求，執行制度規定教室、公寓內外衛生每日三打掃，每週五下午進行全校打掃除，由校領導，值周老師，德育處進行檢查評比總結，表揚先進，給學生一個良好的學習環境。

2、定期在公寓、樓道、廁所等處進行消毒殺菌工作，並嚴格做好登記工作。

3、後勤處隨時抽查校園內小飯桌的安全衛生情況，做到防患於未然。

　　六、堅持體育鍛煉，增強學生體質

堅持開展陽光體育三個一活動，認真落實國務院關於加強青少年體育，增強青少年體質的意見，落實“健康第一”的指導思想。我校依據學生年齡特點、季節特點、地方文化特色，本着易於學習、易於推廣、易於普及的原則，認真組織並實施着陽光體育“三個一”活動。

1、一人一繩

學校要求每一位學生必須人手一繩，利用早晨到校、課間十分鐘、課外休息時間，由班級組織，分小組檢查每天跳繩時間。爲推進跳繩的普及，學校每年冬季都要進行師生跳繩大賽。

2、一人一拍

我校充分發揮地下操場的優勢，在校園內建有籃球場地一個，安裝了6臺乒乓球桌，全天爲學生開放。並在每年秋季進行一場乒乓球大賽。

3、一人一器械

爲了鍛鍊學生的體質，在縣教育局提出地方特色要進課堂這一要求之後，我校就着力在體育課堂普及體育活動，要求人手一活動器械。經過半年多的知道，目前，二——六年級的每一位學生都會能再課間開展有益的體育運動。每天課間操時，學生都先做一遍廣播體操，再隨着音樂的節奏參加自己喜愛的運動項目，盡情跳躍。每次結束，個個大汗淋漓，真正起到了鍛鍊的效果。

我校的陽光體育三個一活動，是積極響應黨中央“健康第一”“達標爭優，強健體魄”的號召，三個一活動的實施，保證了學生“每天鍛鍊一小時”。

今後，我們將繼續發揚成功的做法，進一步全面貫徹教育方針，落實衛生工作條例，認真做好衛生保健工作，努力上好每一節衛生與健康課，不斷提高學校衛生健康工作質量，爲培養學生的良好的衛生行爲習慣、環保行爲，豐富衛生健康知識而努力。

　　小學健康促進學校工作總結3

學校健康教育是利用學校教育，使兒童少年獲得衛生知識，轉變衛生態度，產生衛生行爲，養成良好的衛生習慣，促進身心健康，爲終身健康奠定良好的基礎教育。我校根據《學校衛生工作條例》及“學校健康教育評價方案（試行）”的要求，結合本校實際情況，認真貫徹落實，以全面貫徹落實教育方針，促進學校健康教育工作的發展，不斷增強廣大學生的健康知識，提高學生的健康水平。具體做了如下工作：

1、建立了健康教育領導小組

2、責任到室、到人，分工明確

3、狠抓健康知識教育

確保每週三晨會上健康教育課，開課率爲100%，做到有課本、有教師、有計劃、有教案、有課時、有考覈、有等第。這是傳授健康知識的基礎陣地，是面向全體學生的基礎性教育，做到在歡快的、激進的氣氛中讓學生自覺地接受知識，理解並掌握知識，從而建立健康的理念。

另外，定期或不定期地組織健康知識講座，選擇一些常用的、有難度的衛生知識，進一步強化傳授，或根據季節性的變化，有目的地進行季節病的預防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。

4、加強健康教育課管理

①教材和教具：教材做到體現“中小學生健康教育基本要求”的八項內容，教育內容無概念錯誤，課文深度和文字質量符合教學規律。配備好教具，包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具。

②教學計劃：每個年級都有完整的健康教育教學計劃，並做到教學進度、教學內容與計劃一致。

③教案：包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教具、教學內容及過程、教學小結等8項主要內容；教案書寫力求做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項主要內容。

④師資培訓：保證授課教師平均每人每學年接受120小時以上的培訓。培訓的形式有：培訓班、集體備課、教研組活動、教學活動、觀摩課等。

⑤授課質量：要求授課教師做到概念清楚、啓發式教學、語言生動、理論聯繫實際、板書工整等5項。

⑥開展健康教育公開課教學，共有5位老師上了公開課。並進行了公開課的評課活動。

5、硬件實施到位

採光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設施、廁所設施、教學用房與宿舍等均對照評價標準進行添置、改善。

6、培養學生良好的衛生行爲

知識教育是基礎，讓學生建立健康的衛生行爲是關鍵，平時班主任及任課教師應時常督促學生行使衛生的行爲，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛生行爲以及一些健康行爲實際操作項目如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要教師不厭其煩地反覆訓練強化，使之成爲學生的一種習慣及技能。

7、營造宣傳輿論氛圍

學校畫廊定期開闢健康園，班級每期板報做到有衛生角專欄，小百花電視節目有健康教育內容，利用一些特定的宣傳日時機，大力宣傳發動，有“愛牙周”、“防近周”等專題活動，使學生在活動中受到潛移默化的教育，開展一些如“愛眼知識問答”，通過班隊課、家長會等宣傳等宣傳契機，進行健康傳播活動，統計每學期達二十次多次。

　　小學健康促進學校工作總結4

對於小學生來說，他們的年齡小，感知、思維等方面的能力以及知識經驗非常有限。故而，在教學內容上，教師應該根據教學大綱的要求和學生的實際情況，力爭做到深淺適度，精講巧練，符合兒童的智力發展水平以及已有的經驗。

小學教育，關鍵在於一個“活”字，作爲小學語文教師，要容忍、寬容學生在學習過程中的偏執，真正確立學生的主體地位，熱愛、尊重、理解、相信每一個學生，建立民主、平等、和諧的師生關係，要以表揚鼓勵爲主，要善於傾聽不同的聲音，適時地選擇一個既合本意，又易於爲學生接受的實事求是的表達，打動學生的心絃，引起他們的共鳴，使得課堂成爲平等、和諧、圍爐夜話般的溫馨境地，在輕鬆和諧的氣氛中，讓學生想說就說，敢於表述不同意見，使學生的個性得到充分發展。通過靈活多變的教學方法，充分調動學生學習的積極性，激發學生的創新意識，讓學生在輕鬆愉快中獲取了知識。

　　一、樹立榜樣，陶冶性情。

通過一系列的活動，讓學生充分感受、理解周總理一心爲公，爲祖國、爲人民甘願奉獻自己的一切等崇高品格。讓學生把這一形象作爲榜樣牢固樹立於心中。

　　二、盡情渲泄，保持心境。

心理健康的人也有各種消極的心理體驗，此時，人總有表述的慾望，所以說“一吐爲快”。爲了能讓學生保持良好的心境，最好的方法是讓他們把自己的心事傾訴出來。老師、家長、同學都可以是傾訴的對象。最後，我引用美國·斯塔頓所著的《小學生健康教育》一書中的一段話來說明：

如果孩子生活在鼓勵中，他便學會自信。

如果孩子生活在容忍中，他便學會耐心。

如果孩子生活在讚揚中，他便學會自賞。

如果孩子生活在受歡迎的環境中，他便學會鍾愛別人。

如果孩子生活在贊同中，他便學會自愛。

如果孩子生活在平等中，他便懂得什麼是公正。

如果孩子生活在安全中，他便學會相信自己和周圍的人。

如果孩子生活在友誼中，他便會覺得他生活在一個多麼美好的世界。

實踐證明，實現心理健康教育更多地依賴於個體在真實情境中的實踐操作與體驗。因此，心理健康教育不能成爲一門說教課，不能只停留在口頭上，而應深入生活、在實踐中加以訓練、鞏固。爲此，我們倡導注重實踐，給學生機會，讓學生在參與中、在“做”中真正受到心理健康教育。其中，最主要和最直接的實現方式就是在心理健康教育中突出以活動爲主的特點，寓心理健康教育於活動之中，不僅在活動中蘊涵、傳遞有關心理健康教育的知識，還注意在日常的教育教學實踐中隨時抓住問題作爲教育契機開展生動、直觀的心理健康教育活動，並注重在生活中有意識地組織學生開展各種活動去實踐、體驗所學的心理健康教育知識等等。通過這些生動、活潑、有趣的活動，不僅讓學生受到實實在在的心理健康教育，而且使學生體會到心理健康教育來源於生活、實踐於生活的基本道理，從而將心理健康教育再一次真正落在實處。讓我們每一個人都來關心、維護孩子的心理健康，讓他們的身心都得到充分、健康地發展，成爲建設有中國特色社會主義事業的有用人才。

　　小學健康促進學校工作總結5

健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛生、健康素質的根本措施。一年來，在上級教育及衛生部門領導下，學校嚴格按照相關文件精神結合《學校衛生工作條例》和《學校健康教育工作考覈方案》的要求，在全體師生中持續深入開展健康教育工作，取得了良好的工作效果。

　　一、健全機構、完善制度、明確責任，健康教育工作有章可循。

1.學校一直十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作爲學生整體素質來抓。爲此，學校成立了以校長爲組長的健康教育工作領導小組。確定健康教育的目標，調整和掌握學校健康教育內容，組織教師認真學習《學校衛生工作條例》、《學校健康教育評價方案》等有關健康教育及衛生工作的政策法規，使我校健康教育工作逐步具體化、規範化、科學化。

2.先後制定和完善了《健康教育實施方案》、《學校健康教育工作考覈方案》、《衛生檢查評比制度》、《教室衛生制度》、《傳染病及重大疫情應急預案》、《校園安全工作制度》、《體育衛生工作制度》、《防治傳染病監測預警制度》及《健康教育教師工作職責》等制度和職責，學校健康教育的管理體系漸趨完善，責任更加明確，確保學校健康教育工作規範、有序地開展。

　　二、開齊課程、開足課時、利用資源，健康教育活動豐富多彩。

1.加大投資力度，加強校園建設。學校多方努力，積極籌集資金，加大了校園建設力度。種草種樹，進行牆壁的亮化、環境的美化、綠化和淨化工程，校園環境大大改善。通過努力，我校的校園環境發生了質的變化，一個花園式的校園已現雛形。

2.結合“整髒治亂”工作，要求教育全體師生愛護校園環境，養成衛生習慣。學校德育處、團支部、等部門共同組織開展“愛我校園，從我做起”系列活動，要求全體師生做校園的主人，嚴格自律，不亂扔垃圾，不在牆壁上亂塗亂畫，自覺愛護校園的一草一木，保護自己的生活學習環境。

3.進一步完善值周制度，加大對師生在校內行爲的監督力度，特別是對加強校園衛生的檢查考覈力度，以使我校的校園環境和校園管理呈現良好的精神面貌。

4.我們經常利用校會、班會、健康教育課、國旗下講話，加強對師生的日常衛生習慣教育，定期召開班主任及衛生委員會議，總結近期各班及學校的衛生狀況，指出存在的問題，及時糾正。

5.我們將學校的公共衛生區、教室劃分各班負責，堅持早、晚兩次打掃，每天都由值周領導帶領相關人員進行檢查，列入班級評比。

6.學校定期與不定期對廁所、寢室、教室、排水溝進行消毒處理，清理衛生死角，減少傳染病的發生。

7.對在本校發生的流感，能及時與衛生部門取得聯繫，採取積極措施，有效控制了疫情的發展。

8.開學初，聘請鎮醫院醫生對學生進行青春期衛生知識、心理健康教育講座。

9.由婦女小組牽頭組織女教師對學生進行心理健康教育輔導，並於11月下旬利用多媒體教室對全校女生分年級進行青春期衛生知識及心理健康教育講座，收到了良好的效果。

10.積極配合村衛生室組織學生進行乙肝、流感預防接種工作。

11.積極配合縣醫院做好學生視力篩查工作。

12.12月上旬由教務處牽頭組織全校學生進行了一次健康教育知識測試，各班及格率超過95%，人均分達80分以上。

　　三、立足根本、營造氛圍、全面督導，健康教育成效逐步顯現。

學校堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行爲形成率達85%以上。學校的健康教育工作堅持做到有課本，有教案，有課時，有考覈，有評價；充分利用廣播、櫥窗、黑板報等形式，積極開展衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識；學校定期或不定期檢查健康教育課的開出情況及各種活動的落實情況，並作好相關的總結及整改措施。

總之，我校本期以來嚴格按照課程計劃，開齊、開足、開好健康教育課程，充分利用各種資源充實健康教育課程內容，組織師生開展了各種健康教育活動，使學生全面正確地掌握了基本衛生常識及生理、心理健康知識。

　　小學健康促進學校工作總結6

一年來，我校認真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成果，現在總結如下：

　　1、衛生教學，傳授知識。

（1）課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教學設計、教時、評價。教導處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，百分之百的老師都是按計劃備課上課，起到了預設的效果。

（2）爲學生提供了心理、生理衛生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設了心理健康講座。學校建立的專門的心理諮詢室，由專門的心理老師開展心理諮詢活動，培養了學生提高調控情緒的能力。

（3）提高了學生預防疾病的意識和能力，讓學生了解了艾滋病的傳達途徑和預防措施，瞭解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳達途徑和預防措施。

（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置了明顯的控煙、勸阻吸菸的標誌、標識。加強教職工和家屬行爲規範管理，教職工不得在學校公共場所、學生面前吸菸。大力營造吸菸有害健康的輿論。目前，在學校裏已經看不到吸菸的人員，就是家長來學校，看見禁菸標誌，也主動配合，不抽菸了，應該說：這項工作的開展起到了很好的效果。

（5）食品衛生。學校食堂，嚴格執行食品衛生法律法規，嚴把食品進貨關和加工操作關。爲師生健康提供了有力的保證。

　　2、衛生環境，有益健康。

（1）在硬件上，校舍、採光、用水、平安、廁所、桌椅配置等均達到了國家規範。在軟件上，政策落實，制度到位，衛生服務優良，檔案資料齊備，實行依法治理。

（2）通過宣傳教育，全體師生懂得了環境對身體健康的影響，明白了防止在不利於身體健康的環境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。

（3）學生個人衛生基本做到頭髮整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸乾淨；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。

（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛生院印發了健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。

（5）開展了環境衛生評優活動。各班劃分了包乾區。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公佈。

　　3、衛生服務，健康監測。

（1）做好常見病的防治工作。

進一步加強了對常見病的預防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生和家出息行指導，要求改善飲食和不良飲食習慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛生水平，注意用眼衛生。

（2）加強學生視力維護工作

以“防近”爲中心，定期檢查學生的用眼衛生，提高了眼保健操的質量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛生條件和設備，保證教室有良好的採光和照明。

（3）做好污染病控制工作

積極抓好污染病監測控制，落實好學校消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施。

當然，跟我們的目標相比，我們覺得還有一些工作需要加強，我們將繼續努力，創新我們的工作，爲宜陵鎮的衛生事業服務，更爲我校師生健康服務。

學校健康教育是學校工作不可缺少的重要局部之一，是確保學生健康生長的重要環節。在過去的一年裏，我校認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，堅持以預防爲主，治療爲輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展。

　　小學健康促進學校工作總結7

學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環節。在過去的一年裏，我校認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，堅持以預防爲主，治療爲輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展。

　　一、完成工作情況

在過去的一年裏，我校健康教育、衛生保健已完成的具體工作如下：

　　1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動

在健康教育的活動中我校所採取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：

(1)利用廣播、板報進行宣傳教育

利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行1-2次的衛生講座宣傳教育、每個季節更換1-2次的板報內容，根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文並茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。在廣播講座中如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎，秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。

(2)積極開展青春期健康教育

在青春期健康教育中，我們認真制定計劃，並根據計劃的'內容認真執行，重點進行五、六年級的青春期教育，在過去的一年裏，我校針對年齡的特點單獨出了板報，在11月1日舉行進行了以青春期教育爲主題的班隊會、開設青春熱線、青春問卷調查等一系列宣傳活動。使學生的生理、心裏得到均衡發展。

　　2、上好健康教育課

多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩週上一節課有專職的教師上課，教師認真備課，上好每一節課。並以學生爲主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融爲一體，做到學生有筆記，有教材，有年終考覈成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。

　　3、積極進行吸菸危害身體和“碘缺乏病”的防治

向學生宣傳吸菸的危害，吸菸和被動吸菸都會影響自身的健康和發展，吸菸不但影響身體發育，而且影響智力的發育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸菸的教師和家長進行教育，杜絕在學生面前吸菸，給了學生一個清新，健康的學習生活環境。在“碘缺乏病”的防治工作中向學生宣傳“碘缺乏病”的危害，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發育，讓學生學會防止碘的流失，有效地保護自己。

　　4、認真做好學生的體質監測及體質監測後的統計工作

每年的體質監測工作在上半年完成，根據有關部門的規定，我們做好了檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質監測的重要意義，瞭解瞭如何配合醫生做好體質近側，完成了監測任務。下半年做好了檢測後的統計工作，上報有關報表，整理了有關資料。在近側過程中發現的學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯繫，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作達到了真正的目的。

　　5、積極進行常見病的防治工作

在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防爲主，治療爲輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。

教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，並做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。

教育學生從小養成早晚刷牙，飯後漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒髮生和發展的有效途徑。從體質監測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。

在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用髒手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。

在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因爲這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利於鐵的吸收。並積極的對學校的營養餐進行食譜的配置和監督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。

　　6、積極對學校衛生工作進行監督

在這項工作中，我校重點進行了教學衛生的監督、體育衛生監督、學生的個人衛生監督、眼保健操的監督、學校食堂衛生的監督、教學衛生監督及時指出和解決教學中出現一些問題，學生個人衛生監督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭髮，衣服，鞋帽等。眼保健操的監督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監督員是否到位等。學校食堂衛生也要定期檢查，並有檢查記錄。積極聽取師生的反饋意見，發現問題及時解決。在這些學校衛生工作監督中，並有監督記錄控制了疾病發生，有效地促進了學校健康教育的發展。

　　小學健康促進學校工作總結8

我校教師已能主動在體育教學中滲透心理、生理方面的健康教育。爲促進學校體育與健康教育工作的開展，掌握學校體育與健康教育活動的進程，調整和確定學校體育與健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育，逐步使學校體育與健康教育工作納入科學化和規範化的軌道，本着科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。

　　一、工作思路

對於健康教育的推廣，學校領導和老師一向都十分重視，通過與學科滲透結合，將其滲透到思想品德、體育與健康、綜合實踐活動等課程中，對學生開展形式多樣的健康教育，目的在於營造一個健康及安全的學習環境、加強學生、家長和老師對健康的關注和重視，提高整體的健康生活意識，提高學生個人的生活素質。學校深信健康教育活動將在促進學生之間身心健康發展有顯著成效，積極推動健康活動，如：舉辦運動會、廣播體操比賽等，從而促進學生身心健康成長。

　　二、工作措施

1、加強教學管理，充分發揮課堂教育的主渠道作用

對學生進行健康教育是促進學生身心健康發展的一個重要方面，學生有個健康的體質是保證學生們生活、學習的基礎，因此要使學生養成良好的衛生習慣，並積極參加體育鍛煉，增強體質。

2、針對不同年齡、不同階段的學生，根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進地進行相應的體育與健康教育，提高健康教育課的效果。

A、在低年級學生中進行相應的體育與健康知識教育：

（1）注意培養學生正確的飲食、衛生、睡眠習慣：注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害； 從睡眠衛生教育入手，根據自己的年齡，每天的睡眠時間不少於8—10小時，睡前、睡後應注意什麼，養成早睡早起的好習慣。

（2）教育、培養學生做到“三個一”：眼離書本一尺遠，身離課桌一拳遠，手離筆尖一寸遠；使學生知道從小要養成良好的讀書姿勢習慣，養成正確的坐、立、行、走姿勢習慣。

（3）讓學生知道課間活動好處多多：能使大腦從緊張轉向輕鬆，避免疲勞，是全身得到放鬆，從而自覺參與課間體育活動，保持充配的精力，上好每節課，並教會學生常用的、簡單的、易學的體育鍛煉方法和技能。

（4）讓學生懂得體育鍛煉與防範措施的重要性，提高預防意外傷害事故發生的意識；學會分析發生意外的原因及造成的後果；學習簡單的幾種自救和救護他人的方法及注意安全的事項。

（5）對學生進行衛生保健常識宣傳，讓學生養成天天堅持做一兩遍眼保健操的良好習慣，並做到手指清潔、動作有節奏、穴位正確、力度適當。

（6）告知學生參加體育鍛煉和上體育課，必須穿適合運動的運動服和運動鞋，同時注意把衣袋裏的鑰匙、小刀等堅硬的東西取出來；還可根據運動的不同內容選擇穿不同的運動服裝。

（7）讓學生從關注自己的身體入手，懂得爲何有些人比同齡的孩子瘦小，而有些人又太過肥胖，除了遺傳和疾病等原因外，要加強營養補充，更要進行體育鍛煉。能堅持體育鍛煉的人，就能長得高長得壯，抗病能力也得到加強，還能培養勇敢頑強，不怕困難的堅強意志。

B、在高年級學生中也將進行相應的體育與健康知識的宣傳教育：

（1）讓學生知道在運動前後的安全、衛生常識，掌握科學鍛鍊身體的方法，如：運動前充分做好運動的準備，運動後不宜大量喝水，認真做好放鬆活動等。

（2）教會學生在運動中如何調控自己的情緒；學會合理地玩將是維護和增進自己的身心健康；讓自己在一天的學習、生活中保持精神愉快、心情舒暢的穩定、健康的情緒。

（3）對進入青春期發育的高年級學生進行健康教育，讓他們明確運動後應該怎樣合理攝取營養；明確運動鍛鍊後積極休息對健康的作用。

（4）讓學生關注自己的身體，關注自己的健康，愛護自己的四肢、軀幹，更要愛護自己的內臟、頭腦，還要愛護自己的牙齒，要講究衛生，積極鍛鍊。才能保持健康的體魄，清醒的頭腦。

（5）讓學生認識到體育鍛煉對身體的作用：能提高運動系統的功能；能促進呼吸系統和循環系統的功能；能促進神經系統的功能。

（6）讓學生知道，參加體育鍛煉也能克服自卑、恐懼心理，培養自信心和頑強的意志品質，從而正確認識自己，爲學業的成功奠定基礎。

（7）讓學生了解青春期男女生的身體特徵；知道青春期生理技能發生的變化；關注青春期的生理衛生常識。

（8）讓學生了解人體骨骼的構造和功能，懂得青春期少年是人體生長髮育突飛猛進時期，如能積極參加體育鍛煉，可對身體的生長髮育有顯著地促進作用。因此要經常到大自然中去全面體育鍛煉，以促進身體骨骼的生長髮育。

3、定期對學生進行年度健康體檢工作及體質健康標準測試工作

每年定期對學生進行一年一度的體質健康標準測試工作，並建立學生的個人健康卡，並向學生和家長反饋測試情況，讓學生及家長明確孩子在體能體質方面需要加強哪些鍛鍊；同時進行的還有年度體檢工作，保證學生體檢質量，確保學生參檢率達100%，體檢結束後，及時向家長反饋學生體檢情況，寫出分析報告，相關資料匯入學生健康檔案。

總之，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、健康的生理和心裏、勇敢頑強的毅力、艱苦奮鬥、團結合作的精神，是學校教師的職責；學校體育、衛生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。

　　小學健康促進學校工作總結9

本學期我們始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，把實施素質教育，關心學生的健康成長，作爲我們工作的重點。本着以人爲本的基本理念，長抓不懈，領導重視，教師認真執行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。具體做了如下工作：

1、狠抓健康知識教育

確保每週三晨會上健康教育課，開課率爲100%，做到有課本、有教師、有計劃、有教案、有課時、有考覈、有等第。這是傳授健康知識的基礎陣地，是面向全體學生的基礎性教育，做到在歡快的、激進的氣氛中讓學生自覺地接受知識，理解並掌握知識，從而建立健康的理念。

另外，定期或不定期地組織健康知識講座，選擇一些常用的、有難度的衛生知識，進一步強化傳授，或根據季節性的變化，有目的地進行季節病的預防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。

2、硬件實施到位：採光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設施、廁所設施、教學用房與宿舍等均對照評價標準進行添置、改善。

3、培養學生良好的衛生行爲。知識教育是基礎，讓學生建立健康的衛生行爲是關鍵，平時班主任及任課教師應時常督促學生行使衛生的行爲，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛生行爲以及一些健康行爲實際操作項目如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要教師不厭其煩地反覆訓練強化，使之成爲學生的一種習慣及技能。

4、對學生的健康行爲及學生健康課的學習情況進行考覈，通過考覈，我校學生全部合格。

5、本學期我校健康工作的一個重點是學生常見疾病的防治，對學生比較出現的傳染病(皮膚病、腸道傳染病、肝炎)、六病等的防治知識對學生進行適時的宣傳，廣泛利用各種渠道，如小廣播，櫥窗等，通過努力，我校今年的疾病流行及發生爲歷年最少。

6、營造宣傳輿論氛圍。

學校畫廊定期開闢健康園，班級每期板報做到有衛生角專欄，利用一些特定的宣傳日時機，大力宣傳發動，有愛牙周、防近周等專題活動，使學生在活動中受到潛移默化的教育，開展一些如愛眼知識問答，通過班隊課、家長會等宣傳契機，進行健康傳播活動，統計每學期達二十多次。

相信在學校領導的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。

　　小學健康促進學校工作總結10

健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛生、健康素質的根本措施。這年來，在我縣教育局的領導下，我們根據《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求，在全體師生中持續深入開展健康教育工作，取得了良好的工作效果國。

　　一、高度重視，統一領導，建立完善的健康教育體系

多年來，我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作爲學生整體素質來抓。爲此，學校成立了由校長擔任組長，主管教學副校長爲副組長，教導、少先隊、總務室負責人及年段長、衛生管理員等相關人員爲組員的健康領導小組。根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，認真學習《學校衛生工作條例》、《學校健康教育評價方案》等有關健康教育及衛生工作的政策法規，掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。

　　二、完善制度，明確職責，健康教育有章可循

近年來，爲促進我校健康教育工作的規範化，我們先後制定和完善了《衛生檢查評比制度》、《教室衛生制度》、《綠化工作制度》、《校園安全工作制度》、《體育衛生工作制度》及《衛生管理人員職責》等制度，學校健康教育的管理體系漸趨完善，責任更加明確，確保學校健康教育工作規範、有序地開展。

　　三、硬件到位，素質增強，健康教育水平不斷提高

爲了搞好學校健康教育工作，學校千方百計改善學校健康教育的硬件設備，提高衛生管理人員和健康教育老師的業務水平。近年來，學校每年都要保證一定的資金投入，購置健康教育教材和教具，基本配齊了健康教育教材和教具;學校的教室採光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求，學校學生飲水、洗漱和廁所設施也基本達標。借鑑兄弟學校的工作經驗，提高衛生管理員的業務素質，爲保證學校健康教育的正常開展奠定了基礎。

　　四、立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現

近年來，我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起到了很好的作用。學校健康教育課本擁有率、開課率均達100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行爲形成率達85%以上。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本、有教案、有課時、有考覈、有評價;充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識。學校建立了新生入學體檢制度和學生健康檔案卡，開展了較大規模的學生體質調研活動。同時，我們還根據上級部門的要求，在全體師生中開展健康知識競賽活動，取得了良好的效果。

　　五、開展美化、綠化、淨化工程，爲全體師生建立健康舒適的學習、生活環境

一是加大投資力度，加強校園建設。多年來，學校多方努力，積極籌集資金，加大了校園建設力度。種草種樹，進行牆壁的亮化、環境的美化、綠化和淨化工程，校園環境大大改善。通過努力，我校的校園環境發生了質的變化，一個花園式的校園已成雛形。二是教育全體師生愛護校園環境。學校黨、政、工、團隊共同組織開展“愛我校園，從我做起”系列活動，要求全體師生做校園的主人，嚴格自律，不亂扔垃圾，不在牆壁上亂塗亂畫，自覺愛護校園的一草一木，保護自己的生活學習環境。三是進一步完善值周制度，加大對師生在校內行爲的監督力度，特別是對加強校園衛生的檢查考覈力度，以使我校的校園環境和校園管理呈現良好的精神面貌。

　　六、加強日常衛生工作，積極預防常見病、傳染病的發生

1、我們以常利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強對師生的日常衛生習慣教育，定期召開班主任及衛生委員會議，總結近期各班及學校的衛生狀況，指出存在的問題，及時糾正。

2、我們將學校的公共衛生區、教室劃分到各班負責，堅持早、午、晚三次打掃，不定期組織相關人員進行檢查，列入班級評比。

3、積極配合各級衛生監督部門做好校外攤點、小吃部、飲用水的監督管理工作，嚴禁不符合衛生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食安全。

4、積極開展除“四害”工作，及時清理衛生死角，各室及時通風，消毒，杜絕傳染病。

5、健康教育自評報表及時上交匯總，評價結果實事求是，發現問題和不足都能及時糾正，保證學校健康教育各項評價指標達到國家衛生城市的標準。

　　小學健康促進學校工作總結11

學校衛生與健康教育的開展，是社會主義精神文明建設的又一體現，在不斷增強廣大學生的健康意識，提高學生的健康水平方面做了不懈的努力，不斷改進和完善學校健康教育工作，認真落實學校健康教育工作的要求，並將健康教育貫穿於教育教學之中，逐步使學校健康教育工作納入科學化規範化的軌道，現將健康教育工作總結如下：

　　一、課時

根據教基(1994)14號文件要求，在一至六年級中每班每週安排40分鐘課時的健康課，並落實在課表上，並有歷年來的各年級健康課測試成績，(自評5分)

　　二、教材與教具

教材選用雲南省健康教育教材，學生人手一冊，體現了”中小學健康教育基本要求”的八項內容，教具按要求配備，有掛圖、模型、課件光盤，配備率爲100%，(自評5分)

　　三、採光照明與黑板

全校有37個教學班，採光照明均爲平均值150LX;黑板使用合格，少部份有裂縫，無反光，無眩光(自評4.8分，扣0.2分)

　　四、課桌椅

參照《中華人民共和國國家標準學校課早桌椅衛生標準(GB7792至98)》，課桌椅的高度均與就坐學生身高相符合，有個別課桌椅破舊一些(自評5分)

　　五、飲水與洗漱設施

在校全部學生統一飲用符合衛生標準的礦泉水，校園內提供10個水龍頭，水龍頭還不夠充足(自評4.7分，扣0.3分)

　　六、廁所設施

學校設有男女兩個廁所，有男廁蹲位31、女廁蹲位31、共62個蹲位，男廁所小便池配套(自評5分)

　　七、教學計劃

有完整的健康教育教學計劃，做到教學進度與教學內容、計劃一致，教師根據教學有一定的調整(自評5分)

　　八、教案

任課教師有教案，做到教學目的明確，教學重難點突出，教學過程清楚，無概念錯誤，課後教師的教案還有課後分析。教導處每學期檢查一次健康課教案(自評5分)

　　九、師資培訓

我校有22位教師兼健康課，培訓形式有;校級培訓，區級培訓，集體備課，教學交流，觀摩課堂教學，小組教研活動等，教師健康課的培訓學習少一些(自評0.45分，扣0.5分)

　　十、授課質量

教師授課做到概念清楚，用啓發式方法開展教學，語言生動有趣味，理論聯繫實際，板書工整(自評5分)

　　十一、傳播活動

學校利用校園網站、小廣播、黑板報、宣傳欄、升旗致辭等多種形式，向學生和家長宣傳不同內容的衛生保健知識，效果好(自評5分)

　　十二、開課率

開設健康課的班級是36個教學班，開設健康教育課的教學班數佔應開健康教育課教學班總數的100%(自評5分)

　　十三、書面考覈

學校每學期對健康教育課進行年級統考，學生總平均成績爲95分以上(自評5分)

　　十四、實際操作

實際抽查學生合格率達95%

　　十五、頭髮與指甲

抽查的學生做到頭髮整潔、指甲整潔(自評5分)

　　十六、面部與衣着

學生的面、耳、頸乾淨，衣服、鞋帽整潔、無異味(自評5分)

　　十七、學生堅持做課間操

態度認真，動作合格，每週五下午第三節課爲體育活動課，有體育活動的計劃表，學校每年的一年級都舉行眼保健操，廣播操比賽，全校各班參加元旦運動會，學生體育達標率在98%以上(自評5分)

　　十八、教學用房與宿舍

各班做到環境衛生區域天天一清掃，學校醫務室對班級教室環境衛生做到天天檢查，月月評比，將檢查的結果列入班級的流動紅旗的評比考覈中，教室的物品擺放有序(自評5分)

　　十九、校園與廁所

校園無雜草、無亂丟放棄物、無痰跡、無污水窪池，無亂寫亂塗、廁所隨時隨地清掃，糞池加蓋，校園清潔乾淨(自評5分)

　　二十、缺課率

缺課率爲0(自評5分)