數據工作總結（通用5篇）

時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，經過過去這段時間的積累和沉澱，我們已然有了很大的提升和改變，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？你還在爲寫工作總結而苦惱嗎？下面是小編精心整理的數據工作總結（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　數據工作總結1

準確的統計信息是公司領導正確決策的基礎，沒有準確的統計數據，就無法準確反映公司經濟運行情況及存在的問題，也就無法對經濟形勢做出正確的判斷和決策，不能按照統計部門的要求保質保量按時報送。近年來，公司領導高度重視統計工作，配備得當人員，相關部門配合順暢有序，公司的統計工作水平得到了顯著提高。統計工作總結如下：

(一)公司在統計體制改革、人員力量配備、經費保障等方面採取了很多措施，增加了統計工作人員，健全完善了統計工作體系，進一步夯實了統計基礎建設，確保統計數據源頭的工作質量。指定公司領導主抓統計工作，制定了《財務信息採集使用管理暫行辦法》、《財務報告編制管理辦法》等與統計工作有關的規章制度，爲做好統計工作保駕護航。

(二)紮實做好統計基層基礎工作。圍繞“人員專職化、臺賬規範化、管理制度化、調查法制化、手段現代化、經費有保障”的“五化一有”目標，夯實統計基礎工作。各統計部門均具備獨立的辦公場所，同時配備了優良的微機、打印機、辦公桌椅等，確保統計工作的順利進行。逐步完善統計工作考覈制度和崗位責任制度，理順了原始記錄和統計臺帳、統計報表信息使用、數據審覈等流程；建立了統計資料歸檔及保密措施。

(三)按時完成統計工作。公司嚴格執行國家統計報表制度，統計人員認真學習《統計法》和統計報表有關的規章制度，虛心向統計局有關領導專家學習，積極採用科學的統計方法，系統地調查研究，對待每一個統計數字和統計調查分析，嚴肅認真，確保統計數據的質量，及時收集、掌握重要經濟指標，通過靜態和動態、縱向和橫向的比較分析，充分反映公司的經濟運行態勢，提高統計分析的水平，爲促進公司經營管理目標的實現和公司領導經營決策、經濟發展提供了科學依據。

(四)公司領導嚴格要求提高統計數據的準確性。統計數據質量是統計工作的核心所在，公司堅持實事求是，弘揚求真務實精神，努力提高各部門的數據質量，規範基礎工作，確保源頭數據真實有效。統計報表有關數據直接從公司原始記錄、統計臺賬、會計報表中取得，報表數據和有關記錄項目能夠保持一致，保證統計報表資料的真實完整。

(五)公司重視統計資料管理工作，報表檔案管理科學化。公司按照統計信息化的要求，運用計算機處理企業統計數據的採集、彙總、分析和上報工作。每年結合企業的現實情況，完善各項檔案管理制度，制定檔案管理考覈規定，統計臺賬分門別類地進行登記、整理，年終彙總表冊存檔，堅持從嚴規範、從細抓起，狠抓檔案的歸檔率、完整率、準確率，加大考覈力度。在檔案資料的接收、借閱複製工作中，嚴格遵守檔案的保密制度、交接制度和借閱利用制度，認真做好收存、借閱登記。

(六)加強統計知識學習，全面提升人員素質。公司一是對統計人員進行知識學習培訓，提升綜合能力。二是增強責任意識，加強作風建設。提倡愛崗敬業、銳意進取、奮發有爲的'精神狀態和求真務實的工作作風，嚴肅工作紀律，恪守職業道德，提高工作效率。三是完善激勵機制，獎懲分明。四是加強公司文化建設，努力營造團結和諧的工作氛圍。

　　數據工作總結2

我校按照領導到位，積極負責，慎重穩妥，注重實效，分層指導，整體推進的指導思想，廣泛開展實施工作，圓滿的完成了測試、上報、數據統計工作。在此，將我校實施《標準》的情況進行簡要總結，以便鞏固成績，改進不足，促進提高，更好地落實《標準》的實施工作。

一、結合實際，制定實施方案。

根據《國家學生體質健康標準》要求，測試在每一年度的9—12月份進行。學校結合實際制定了適合本學校的實施方案，並對實施中的具體問題加以說明。

二、加強宣傳教育

在實施《國家學生體質健康標準》時，向學生進行宣傳教育，深入進行思想發動，幫助學生了解健康的意義和鍛鍊的目的。讓學生了解實施《國家學生體質健康標準》的目的是爲了促進他們加強鍛鍊，提高體質健康水平；讓學生意識到健康對人的一生進步發展的重要性，擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎，讓學生懂得只有堅持經常參加體育活動，養成堅持鍛鍊身體的良好習慣，才能增強體質，提高健康水平。

三、切實加強安全措施

學校切實樹立“安全第一”的指導思想，加強對學生的安全教育：一是對學生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷害事故的發生；二是測試前檢查和了解學生的身體健康狀況，有病或身體狀況不好的學生，不得參加測試，實行緩測或免測；三是測試前要檢查場地器材是否符合安全要求；四是測試前要給學生講清測試細則和安全要求，引起重視。

四、認真組織測

測試是學校實施《國家學生體質健康標準》工作中較複雜的環節。我校充分利用體育課和課外活動的時間進行測試，做到公平、公正、公開的評價每一個學生，並對每一個學生提出努力的方向。

五．做好數據資料的收集、整理、分析和保存

《國家學生體質健康標準》的測試結果和評分成績，既是檢查實施《國家學生體質健康標準》效果的重要指標，也是對青少年兒童的身體狀況進行追蹤調查研究的寶貴資料。學校建立和健全了學生體質健康檔案制度，及時上報數據。

六、不斷探索研究

實施《國家學生體質健康標準》需要在今後的工作實踐中不斷探索和研究，改進組織管理方法，不斷積累經驗，總結出行之有效的組織管理方法，使《國家學生體質健康標準》的實施工作能夠更加持久深入的開展，使我們的學生身體更強壯，更健康。

　　數據工作總結3

20xx年度人資專員的主要工作包括人力資源六大模塊中的招聘與配置（該項工作十月份轉由人資經理負責）、培訓與開發、績效管理和員工關係。這一年，對於奠定人力資源專業基礎和提升人力資源工作技能有着較大的幫助。

一、招聘與配置

1、面試、複試及入職情況

20xx年度人力資源部共計接待面試人員419人，進入複試環節284人，辦理入職手續146人。與20xx年度辦理入職人數（107人）相比增長36.45%。現將20xx年度每月招聘情況統計彙總如下：

由以上數據可知，人力資源部對各大招聘網站投遞的求職者簡歷嚴格把控和篩查，凡應邀前往公司面試的求職者中，有約67.78%的人員可以進入複試環節，複試者中又有約51.41%的人員進入公司工作。在對求職者能力與招聘崗位匹配度的判定上，人力資源部不斷加強專業化學習，注重情商測試與面試精準度，努力提高識人用人的判別能力。根據公司招聘需求及市場求職淡旺季細分情況可知，每年春節過後至六月及九月至十一月爲招聘效率較高的時間段，人力資源部一定要提前做好各種招聘及培訓應對措施並把握時機完成各類人才引入指標以完善公司人力資源配置需求。

2、公司各部門年初與年末人員配置情況

20xx年度公司總人數爲145人（不含西安辦和嵩縣中啓基地），與20xx年度總人數（111人）相比增長30.63%。現將各部門年初人數及年末人數統計彙總如下：

由以上數據可知，公司在20xx年度新增職能部門五個，現已達十八個職能部門，在精細化管理及團隊協作方面將面臨更高的要求。爲實現公司跨越式發展，人力資源部在後勤保障、技術支持、售後服務及項目申報環節加大人才引進力度，確保公司早日實現宏偉發展戰略及節能領域拓展轉型目標。

3、公司招聘渠道及分析

在應邀或自行參加公司面試的419名求職者中，有239人是通過洛陽人才網獲取公司的招聘信息，約佔面試總人數的57%。現將通過各類招聘渠道獲取公司招聘信息並參加面試的人員情況統計彙總如下：

20xx年度公司的招聘渠道主要爲網絡招聘，約76%的求職者來源於洛陽人才網、智聯招聘及前程無憂三大招聘網站。58同城招聘網站在八月份剛開發註冊且屬於未付費試用會員，效果不是特別理想，很多求職者信息查閱不到，但從58同城的招聘崗位瀏覽量來看，銷售、生產、行政文職類崗位的簡歷庫及求職量還是不錯的。雖然智聯招聘和前程無憂屬於全國性招聘網站，但根據他們的人才簡歷庫情況及應邀參加公司面試的人數來看，並不太適合公司現階段的招聘需要。洛陽人才網和58同城等本土化人才網站應成爲公司下一步進行網絡招聘的首選，該類網站的求職者多爲本地或擬到本地發展的人士，他們應邀參加面試的機率更大且更能適應公司未來的發展需求。現場招聘共計參加10次，其中洛陽人才市場4次，周王城廣場1次，會展中心1次，高新區人才市場4次，除洛陽人才市場外其他現場招聘的效果並不理想，這與各人才市場或舉辦方的宣傳力度及知名度有很大關係。公司的中高層管理崗位相對較爲穩定，招聘人數較少，目前未用到獵頭服務。另因公司屬於處在跨越式發展和戰略拓展轉型中的技術型企業，需要的是上手快和適應能力強的員工，結合公司發展規模來看，暫未啓用校園招聘計劃。內部介紹員工在招聘渠道開發中不容忽視，人力資源部爲此特意制定並公示了內部介紹員工獎勵方案，以不斷激勵爲公司人才配置做出貢獻的新老員工。內部介紹員工有利於團隊協作，有助於新老員工穩定發展，應作爲公司下一步重點招聘渠道進行維護並不斷開發新的激勵措施。

二、培訓與開發

20xx年度人力資源部共計組織各類培訓約91次，主要以內部培訓爲主，外部培訓爲輔。內部培訓的重點則是新入職員工培訓，共計開展45次，約佔總培訓次數的49%，在各類培訓中佔比重最大。現將各類培訓次數及所佔比重統計彙總如下：

由以上數據可知，人力資源部爲了幫助新入職員工儘快熟悉、適應並融入到公司的企業文化和工作氛圍當中，在新員工的入職培訓中下足了功夫，整理、修訂和完善新員工培訓的PPT課件八次，豐富和完善企業文化內涵兩次，爲樹立統一的企業價值觀念和行爲模式奠定了良好基礎。爲確保快速實現公司在節能領域的拓展轉型，實現技術推動銷售的發展經營理念，人力資源部着力打造學習型企業氛圍，共計組織系列專題培訓28次，佔總培訓次數的30%，其中邀請外部專家講師五次。各類技術系列培訓的開展及發展戰略的分享，無形中引導員工向公司戰略看齊，統一發展思想和觀念，提高學習積極性，爲技術型企業的發展埋下伏筆。爲實現公司與員工的長遠發展，引導並幫助員工實現職業生涯規劃設計與發展，培養員工主人翁意識，增進凝聚力和團隊協作能力，滿足員工工作需求和未來成長需求，通用公開課的培訓將顯得尤爲重要。爲確保各類培訓能夠符合員工需求，人力資源部在十一月份進行了《20xx年度員工培訓需求調查表》的意見徵集工作，結果顯示工作技能、專業知識、職業生涯規劃、企業文化和團隊凝聚力等的培訓需求量較大，應作爲重點培訓方向。

　　數據工作總結4

爲貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現，我校十分重視《學生體質健康標準》實施和測試工作，在20xx年下旬對全校學生進行了體育項目測試，並將測試數據上報，現將實施工作總結如下：

一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質量

開學初，組織各年級體育教師進行培訓，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，並要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛鍊方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性，學校還把《標準》工作方案複印給各班，讓學生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛鍊身體。

二、組織測試，保障安全

1、在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調查，有計劃、有組織地安排測試，並對測試儀器調試、場地、設施以及環境的佈置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動等。

2、對各年級的測試項目都做了統一的規定，身高、體重爲各年級的必測項目，其他年級測試項目爲：一、二年級測試投沙包、立定跳遠。三、四年級爲仰臥起坐、立定跳遠。五、六年級爲肺活量、400米、仰臥起坐、跳繩。在測試過程中，充分發揮體育骨幹的作用，使學生能安全有序地完成測試任務。對成績不合格和請假學生進行補測工作。

3、在測試過程中，學生態度端正，認真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學生抱着好玩的心態。高年級學生對耐力項目（400米）的測試有偷懶的現象，導致400米成績較低，但學生對跳繩感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達到100%的及格率。

三、數據整理上報

在測試全部結束後，對數據進行整理、分析並上傳，實事求是地向學生反饋，所有工作按時完成，測試數據真實、準確無誤並及時完成數據的上報工作。

四、學生體質健康測試實施情況總結反思

這次體質健康測試，從分佈任務到測試完成，時間緊，任務重，沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的學生進行測試。同時積極發動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在着不足，爭取在以後的工作中克服不足，發揚長處，再上新高。

　　數據工作總結5

《學生體質健康標準》的發佈與實施是教育部，國家體育總局爲積極貫徹落實《中共中央關於深化教育改革全面進行素質教育的決定》和國務院《關於基礎教育改革與發展的決定》的一項重要舉措，是學校樹立“健康了第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現，是促進學生體質健康發展，激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，也是學生畢業的基本條件。爲此，我校十分重視《標準》的實施工作。現將我校貫徹落實《學生體質健康標準》的實施情況總結如下:

一、積極宣傳，提高認識、加強管理

本學期初，學校利用班主任會、體育教師會議、“紅領巾”廣播站和板報形式對《標準》的測試項目以及鍛鍊方法進行經常性的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛鍊目的。讓學生懂得只有堅持經常鍛鍊才能增強體質、提高健康水平。並通過徵文的形式對學生進行宣傳進行教育。同時成立了《標準》工作領導小組。組長由邰興旺校長擔任，副組長由莊志良副校長擔任，組員由級部主任、體育教師擔任，領導小組成員進行了分工明確，同時擬定了《標準》的測試計劃和工作重點，要求各校要嚴格按要求進行測試和評價、及時彙總、統計和上報測試結果。給家長下發了一封信，對體質抽測的項目、標準、鍛鍊方法進行了知會和培訓，確保學生家長的培訓與監督作用。

二、注重效果，與各項體活結合

實施《標準》質量的好與壞不僅取決於測試的結果，更重要的是取決於開展活動的過程，若活動開展的好，學生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標準》與體育教學結合、與課外體育活動結合、與運動競賽等項目結合。取得了事半功倍的效果。《標準》項目測試統計結束後良好率平均達到了75%以上。對體育教師和和班級進行抽測，體育教師每學期抽測兩次，班級每週進行單項抽測，學期中進行綜合抽測一次，計入體育教師和班級量化考覈。

三、認真組織測試

測試是實施《標準》工作中比較複雜的環節。我校針對測試項目進行了分工，視力、體重、身高、肺活量等內容有衛生教師負責、運動項目有體育教師負責，錄入有班主任老師負責，上傳有分管主任負責，測試前學校對測試人員進行統一培訓，確保測試工作的順利進行。

四、數據的收集、整理、分析和保存

1、我們對測試的原始數據和統計資料進行了妥善保存，每個學生都建立了《標準登記卡》用以記錄每學年的測試和評價結果，畢業後放入學生檔案。

2、測試結束後我們根據測試結果和評分成績，寫了一份學生體質健康狀況分析材料，內容包括現狀分析、存在問題和今後工作建議等。

總之，在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在着不足，爭取在以後的工作中克服不足，發揚長處，再上新高。