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職高班主任工作總結-班主任工作總結 班主任工作總結

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職高班主任工作總結-班主任工作總結 班主任工作總結

職高班主任工作總結
一.前瞭解全班學生:
本班的特點是一個由三個班合成的新班。電腦專業46人,美術專業26人。美術專業的學生我相對來說比較瞭解,所以我就花大力氣去了解電腦專業的學生,從原來的班主任那裏去了解學生的喜好,特性,學生的學習成績。爲什麼我要這樣做呢?因爲他們不是新生,他們對學校的各個方面都比較瞭解,並且我知道這班學生到處打聽誰是他們的班主任,所以我要在他們未了解我之前我對他們要了如指掌,我就能順利的開展工作。我對這班學生進行分層,在品學兼優的學生物識班幹部,並儘快認識那些頑固份子。我認爲擒賊先擒王,我首先要鎮住那些滋事分子,這是我一開始帶這個班的首要任務。
一.選好班幹部:
1. 在班幹集訓時儘快瞭解原來的班幹部,觀察他們的能力,進行合理的調配。我選班幹部的原則是(1)來自各個班都兼顧;(2)男女兼管;(3)以電腦專業爲主。
2. 選好舍長:
因爲對於我帶這個班,我的目的不是要鍛鍊多些人,讓多些人來當班幹部,而是一開學一定要先能穩住這個班,因爲差生面太大,我知道如果沒有一個好的開頭,後面的工作可想而之會怎麼樣?我這個班最難搞的是男生宿舍,所以最令我頭疼的是選一個怎麼樣的舍長出來?說句實話,美術專業過來的男生是他們原來班比較差的男生,電腦專業的一是不敢作聲的,一是滋事分子,最後我就任定副班長來兼任舍長,其實這個宿舍我真的不知花了我不少的精力,相對而言也算穩定下來。
3. 培養自己的心腹
同學中相處的時間多,可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,所以我要培養一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠儘快的進行處理,不至於出亂子。
二.利用主題班會進行思想教育
1. 首先我對這個班進行人性的教育,做人的原則,做事對得起天地良心,對得住父母親付出的金錢,就算你不能成材,也不能成爲社會的垃圾。就算你學識不深,但你應該有高尚的人格。我教育他們人要自愛,自尊,自重,但很遺憾在週記裏有學生問我,她爲什麼要自愛?
2. 人生觀的教育
我上了這樣一節這樣的班會課,讓經貿校園的生活能留下我美好的回憶,讓學生髮言,舉一件或者兩件你在經貿兩年讀書你認爲最深刻,或值得你回憶的事,許多同學搖頭,有的學生就說學生打老師,我就趁着這個機會教育他們,難道你們想第三年也想這樣過嗎?難道你們不想無愧地踏出經貿校門嗎?
3. 就業形勢的分析,激發他們去學習,去爭取,不要讓自己虛度年華。
三.進行差生轉化
(1) 先抓住宿生,
因爲我們班有三個住宿生,簡直是同一鼻子出氣,抽菸,半夜起牀打手機,發信息等等的現象都發生在他們身上。我就先找三個之中的頭,採用了“嚇‘哄”“收買”的手段,希望他能帶個好頭。現在基本上都沒有出現嚴重違紀的現象。
(2) 建立嚴格的考勤制度
因爲剛開學的時候,同學遲到曠課的現象時有發生,第一次給機會,第二次要求他在班作出承落,如有再犯,按班規處理。
(3) 個別談心,公開表揚
個別談心,不同的人採用不同的技巧,要多讓學生說話的機會,但我們一定摸清這個學生的底細再找他談話,並且要控制好自己的心情,但作爲班主任,一定要讓差生怕你,要讓自己處於主導地位,才纔能有威嚴。多公開表揚,不管是誰,只要有進步,我都會全班表揚。
四.體會
我說句心理話,帶這樣的班級真是很大的心理壓力,總是擔心那一天會出事,所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標就是讓他們順利畢業,不要鬧事,對於知識,只能學得多少算多少,因爲有個別學生所學的電腦只會qq,其他都不會,對於文化課,連書本都不見,激發他們的學習動力,真是本人能力有限,實在未能如人意。看當時的入學分數很多個人250分都不上。所以,我只能盡我最大的努力穩住他們,不要給學校帶來太多麻煩,這是我最大的心願。
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